核酸檢測先進個人事跡材料(合集7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編收集整理的核酸檢測先進個人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
核酸檢測先進個人事跡材料1
從教十年來，高郵市龍虬鎮張軒小學“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業業。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現突出，積極參與學校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點綿薄之力。”這是張麗繼2月份響應龍虬鎮教育中心�！皥詻Q打贏疫情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰斗。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰作一份奉獻，發出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯系并在張軒小學防控群里收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學疫情防控-學生健康狀況日報送》臺賬，并于每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。
疫無情，線上教學見實情。在疫情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動，并自主設計個性化的作業，提升學生的數學學習興趣。每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯系，通過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講臺。
核酸檢測先進個人事跡材料2
謝xx，中共黨員，xx職業技術學院村電子商務2019屆03班學生，2009年6月至今，謝xx一直在軍墾醫院上班，現為醫院護士長職務。
農歷28日休息日那天，接到單位領導電話通知，她就立刻動身趕回了醫院開會，才知道這次肺炎的嚴重性，隨后全院開始著手開展疫情防控工作。春節以來，她沒有跟父母、丈夫、小孩見過面，更別說一起過年、吃年夜飯了。每日全天候24小時，隨時待命工作，吃、住、行都在醫院。在她們管轄地區已經確診了幾例新冠肺炎患者，她頂著心理壓力和恐懼，以不畏風雨，不畏艱險的精神時刻抗擊在醫護一線，為了患者的康復和地方防控疫情工作付出了全部的精力和時間。當問及是什么讓她堅持、支撐到現在，她輕輕說了一句："工作需要，責任重于泰山，不想在戰場上當一個逃兵。"
因為縣城當前的病毒疫情形勢比較嚴峻，醫護人員緊缺，她自愿報名參加縣"組建新型冠狀病毒感染肺炎醫療救治預備隊"，當日就火速前往縣人民醫院救援。
核酸檢測先進個人事跡材料3
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰打響以來，紅安法院派駐杏花鄉東風社區干警王xx不顧個人安危，積極發揮模范帶頭作用，全身心投入疫情防控工作中，以實際行動踐行了不忘初心、牢記使命的責任擔當，讓初心在疫情防控一線熠熠生輝。
大年初一，王xx看到媒體報道疫情嚴重，心急如焚。疫情就是命令，防控就是責任。但身患癌癥的愛人剛放療回家，家中上有老、下有小，作為全家實打實的頂梁柱，著實難以在如此危急關頭置之度外。養兵千日、用兵一時，作為組織培養多年的干部，當黨和人民需要我的時候怎么能夠只考慮個人利益？怎么能夠貪生怕死？而且法院駐杏花鄉東風社區扶貧工作隊就是一面旗幟，這面旗幟我必須扛起來！經過內心一番激烈交戰，王xx毅然做出決定，主動請纓參加疫情防控阻擊戰。顧不得兒女情長，與家人簡短交代后，王xx義無反顧投身疫情防控第一線。
東風社區僅有七名干部，其中三名因事因病請假了，只有四名干部在崗工作，一方面人員嚴重短缺，而轄區內管轄的人口有兩萬多人，僅從武漢回鄉人員就有1200余人，需要逐戶上門登記，排查回鄉人員。工作任務繁重艱巨，且直接接觸潛在新型冠狀病毒攜帶者，其危險性不言而喻。王xx帶領工作隊和社區人員深入所轄5個小區開展防控工作，克服疾病侵襲的恐懼和天氣寒冷困難，佩戴口罩全面入戶走訪，發放《致全縣市民的一封信》，每天早中晚三次到各小區廣播疫情防控知識，宣傳疫情防控知識，營造人人重視、人人防控的社會氛圍，做到了疫情防控家喻戶曉。為防止疫情擴散，開展地毯式排查，及時了解常住人口、外來人口和返鄉人員健康狀況，登記武漢回鄉人員，一絲不茍發放防護用品，每天督促各小區對進出人員登記測量體溫，耐心勸返走親訪友的群眾，為居民住宅消毒，全力守護人民群眾生命安全。
隨著疫情越來越嚴重，每天發現多例疑似病人，王xx真切感受到死神就在身邊，并一步步向自己靠近，白天忙于工作無暇多想，每當夜深人靜的時候不禁格外牽掛家中的老小，強烈的思念和負疚更使得王xx徹夜難眠。院領導多次深入該社區疫情一線親切慰問工作人員，對防控工作給予充分肯定，要求其強化自我防護意識，在抗擊疫情的同時，確保自身安全。院領導親人般的關心關懷讓王xx既感溫暖，又倍受鼓舞。他又主動包保了同心花園小區和博學世家小區的防控工作，確保居民安全。對法院宿舍樓定時進行消毒，全力保護法院老干部安全。利用下班時間對法院審判庭宿舍樓和杏花法庭宿舍樓樓道及公共空間進行徹底消毒，確保法院干部及家人安全。
在日以繼夜的連續戰斗中，王xx共計發放《致全縣市民的一封信》3000余份，上門登記武漢回鄉人員760余人，測量體溫6000余人次，向市民發放口罩8000余個，發放防護服70件，紅外線測溫儀8個，消毒液600斤一串串數據，彰顯了王xx的辛勞付出。
抗擊疫情工作任務十分堅巨，王xx表示作為法院駐東風社區的一面旗幟，自己愿意接受最關鍵時期的考驗，愈是艱難愈向前，矢志不渝為人民群眾排憂解難、為法院增輝添彩。
核酸檢測先進個人事跡材料4
有一種付出，叫無私奉獻；有一種擔當，叫責任擔當；有一種愛，叫大愛無疆；有一種紅，叫志愿者紅。面對突如其來的疫情形勢，小寨小學的教職員工正用自己的行動踐行著教育者的力量。
為響應區上級部門的號召，我校積極行動，召集志愿者，我校xx教師率先垂范積極報名。她帶著一歲多的女兒住在學校，以校為家。疫情當前，她積極主動地扛起了疫情阻擊戰的大旗，投身核酸檢測點支援疫情防控工作。她的愛人義無反顧的來到學校，幫忙照顧孩子。
從1月9日到1月18日，共做了8輪核酸檢測，她都堅守在小寨小學核酸檢測采樣點，全力以赴配合村委會做好檢測點群眾的疏導、組織、咨詢工作，配合醫護人員進行信息采集、幫助群眾做好信息登記、答疑解惑，維持秩序等全員核酸檢測各環節工作，確保核酸檢測采樣工作有序進行。
1月9日下午四點開始第一次做核酸檢測，村民們都很積極，排隊有點擁擠，因為他們沒有認識到病毒傳播的速度之快，也不知道保持安全距離，xx教師迅速疏導，耐心講解，做安全宣傳工作，直到村民們認識到安全距離的重要性。
在現場秩序維護過程中，面對群眾的不理解、不支持，xx總是耐心做好勸解工作。1月10日，她在隊伍中碰見一個不愿意保持安全距離的老人，她主動上前講解當前疫情防控的要求，告知老人按照一米線規范排隊參加檢測。老人當場就不樂意了，開口就是謾罵。針對這一情景，她依舊不厭其煩地耐心解釋引導、好言相勸。最后，經過反復的解釋和說明，得到了老人的理解與支持，并對剛才的言行表示歉意，問題也得到了妥善的處理。遇到行動不便的老人時，她也會挺身而出，在做好防護措施的`情況下，主動攙扶老人，為老人搬凳子，盡最大可能的幫助老人，充分展現了教師志愿者的責任心。
1月13日，xx教師的公公因病逝世，由于疫情沒辦法辦喪禮，把公公的后事簡單處理完后，她毅然返回學校，化悲痛為力量，繼續服務于抗疫一線，舍小家，為大家，為戰勝疫情凝聚力量。
因為xx教師平時住在學校，對學校環境比較熟悉，她主動負責檢測點衛生，哪里有垃圾，她都會第一時間撿起來。同時她也會及時為志愿者們提供熱水，為醫護人員沖滿熱水袋，希望在這寒冷的'冬季，可以為工作人員帶來一絲溫暖。
在抗疫一線，她是一名“戰士”；在學校，她是一名班主任。xx教師心系學生，以父母般的情懷關注著學生的健康狀況和動向。每天，她都會耐心細致地通過健康上報和微信等方式逐一核實學生的身體狀況。她還通過多種途徑向學生及家長普及疫情防控的相關知識和發送一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用。同時，她也關注學生的心理發展，通過微信、電話等方式，不定時為學生和家長做心理疏導。
抗疫同心，志愿同行，疫情無情，人間有愛。xx教師用自己的實際行動，努力踐行一名教師的使命與擔當，為抗擊疫情奉獻出自己的力量！
核酸檢測先進個人事跡材料5
平安是人民的福祉，安定的社會秩序需要我們共同守護。我校信息工程學院20級學生侯xx于2022年1月11日響應政府為充分發揮青年在構建平安和諧社會環境中的積極作用，讓青春與家鄉來一場“雙向奔赴”的倡議，及時與所在縣，街道主動對接，加入當地大學生團員志愿者隊伍，成為了云夢社區的一名志愿者，在志愿崗位上努力發光發熱，以夢為馬，不負韶華。
在志愿者崗位上，侯xx同學切實的為人民服務積極協助開展全民核酸工作和卡點值班登記工作，在全面核酸現場秩序進行維護，確保現場秩序的穩定，引導人民群眾便捷的完成核酸檢測，保證不漏檢不混檢；還積極參與了“敲門行動”和“雙禁行動”來幫助防疫信息更加完整，為人民的安全加“保險”。忘不了的是寒冬之下手被凍得通紅仍然堅持核酸檢測信息錄入；是“敲門行動”中沒有桌椅板凳蹲在地上也要完成手動登記；是即使大年三十家人團聚的日子也要堅持夜間“雙禁”巡邏。
在這期間，侯xx同學在忙碌之余依舊注意到雖然居民的日常生活因疫情防控受到了一定程度的影響，但他們仍可以積極配合社區的疫情防控工作，對疫情防控的志愿者及工作人員，報以理解和積極配合的態度，這讓她不禁感動感慨于我們偉大祖國的凝聚力。
核酸檢測先進個人事跡材料6
茹xx，女，漢族，39歲，中共黨員，二級警督警銜。現擔任經濟開發區分局勤務綜合室負責人。入警16年來，她扎根基層埋頭苦干，兢兢業業盡職盡責，用實際行動贏得了廣大群眾以及領導同事的一致稱贊。因工作表現突出，曾先后獲得“全省優秀人民警察”、“全市十優新聞工作者”、“個人三等功”、“全市優秀人民警察”、“優秀黨務工作者”等榮譽。
疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻形勢，經濟開發區分局組建了執勤卡點黨員先鋒隊，茹xx作為一名黨員民警，主動要求參加，發揮黨員先鋒模范帶頭作用，積極參與各項疫情防控工作，用實際行動扛起抗疫使命擔當。209國道黃河大橋卡點處于豫、晉省際交界處，位置十分重要。在卡點執勤中，黨員民警茹xx協助配合當地衛生防疫等部門認真開展疫情聯防聯控，始終堅守在防控疫情第一線，做到逢車必查，逢人必檢，不斷排查有異常情況的返鄉人員，不斷提醒過往人員做好疫情防護措施。期間，檢查監測車輛55輛、人員85人次，勸返山西籍車輛10輛、三門峽籍車輛15輛。茹xx在堅守卡點執勤工作的同時還要兼顧日常勤務工作安排。
自疫情防控工作開展以來，她積極響應領導號召，將疫情防控和“平安守護”工作相結合，圍繞分局中心工作和上級業務部門的工作部署，牢固樹立“逢一必爭、逢冠必奪”的爭先意識和敢打必勝的勇氣信心，有條不紊地開展疫情信息報送、黨建引領、內外宣傳、后勤保障等日常事務性工作。在疫情防控宣傳工作中，她積極探索，認真思考，努力發揮宣傳工作特有的職能作用，真實的記錄公安民警奮斗在抗擊疫情一線的點滴瞬間，及時報道弘揚先進、弘揚正氣。充分利用網絡新媒體平臺，在平安三門峽開發區微信公眾號、抖音公眾號、微博以及各新聞網絡媒體發布疫情防控工作信息50余條。并通過微信朋友圈大力宣傳防疫工作，提醒身邊的同事做好自身防護，切實提高群眾安全防范意識，扎實做好應對疫情的防控工作。
隨著新型冠狀病毒感染肺炎疫情擴散蔓延，在這非常特殊時期，為了確保人民群眾健康安全，從正月初三開始，全員取消休假正常上班。由于茹xx愛人家不在三門峽，大年三十，夫妻倆剛回到路途遙遠的外地公婆家，本想陪父母多呆幾天，接到單位全員取消休假的通知，當她對家中父母說明情況，父母表示非常理解，夫妻倆人帶著孩子連夜趕回三門峽，第二天便迅速投入到值班備勤、人員管控、應急處置中。為了便于工作，她“舍小家，為大家”，堅持在單位待命，因無暇照顧家里，于是照顧兩個孩子的任務就交給了年邁的父母，三歲的小兒子有好多次，打電話問：“媽媽，你什么時候有時間陪我玩呀？”茹xx匆忙的安慰兒子說：“媽媽在工作，忙完就回”，簡短幾句話，匆匆掛斷電話后，茹xx又轉身投入緊張忙碌的工作中，照顧孩子的重擔一直落在了父母的身上。
疫情面前，警察不退，茹xx放棄陪護、放棄團圓奮戰在疫情防控第一線，只是千千萬萬民警在防控疫情阻擊戰中的縮影。疫情還在繼續，她將“不忘初心，牢記使命”，以更加扎實的工作態度，用自己的實際行動踐行人民警察的錚錚誓言，為轄區居民的安全貢獻自己的一份力量。
核酸檢測先進個人事跡材料7
宋xx，健康管理學院2019級食品質量與安全二班學生，現擔任健康管理學院的學生會主席。近日，宋xx同學帶領學生會成員積極投身學校防疫一線，為學校防疫工作貢獻了屬于自己的一份力量。
作為一名大學生，宋xx同學深知自己的責任和義務，在保護自己的同時，盡己所能，做自己力所能及之事。因此，在疫情防控期間，他毅然決然的加入了學院的防疫志愿者隊伍，他說：“只要學校需要我，我就不會停下腳步�！�
2022年4月3日，太原市小店區陸續出現了本土病例。學校積極響應太原市防疫政策，立即組織開展全員核酸檢測。到目前為止，學校共進行兩次核酸檢測，一次抗原自測。核酸檢測工作開展以來，他不怕苦，不怕累，積極配合學院領導和相關的工作人員�！罢埻瑢W們有序排隊，保持兩米間距，提前拿出身份證”，他用洪亮的聲音溫馨提醒，并在檢錄工作完成后疏導學生有序離場，保證檢測高效進行。他積極呼吁大家要勇于面對疫情，不要因為疫情亂了陣腳，同時，也希望同學們科學防疫，不信謠、不傳謠，以科學的理念和積極向上的態度共同面對。
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