個(gè)人先進(jìn)事跡材料(匯編15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料1

　　本人于20xx年4月作為振義村新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員進(jìn)駐振義村，并積極的開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)工作。主要事跡如下：

　　一、積極幫助振義村理思路，制定發(fā)展規(guī)劃

　　振義村主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)作物及果園，本人了解到生產(chǎn)道路不通暢是成為影響農(nóng)作物及果園收成輸出的較大因素，而優(yōu)良品種改造也成為提高產(chǎn)量收入的唯一途徑時(shí)，積極聯(lián)系有關(guān)技術(shù)培訓(xùn)單位到村屯現(xiàn)場(chǎng)考察并制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，有部分村民已在帶頭開(kāi)展優(yōu)良品種改良工作。由于生產(chǎn)道路關(guān)系資金數(shù)額較大，地形復(fù)雜，我也對(duì)部分村里道路幫助作了規(guī)劃，待明年時(shí)機(jī)、資金成熟，一舉拿下。

　　二、幫助村委強(qiáng)化組織，抓好班子建設(shè)。

　　三、積極參與化解和處理基層的矛盾糾紛

　　構(gòu)建和諧社會(huì)是新農(nóng)村建設(shè)的終極目標(biāo)，當(dāng)然在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，也難免出現(xiàn)矛盾和糾紛，在駐村其間，我能夠積極協(xié)助抓好社會(huì)治安綜合治理，多次參加調(diào)解內(nèi)屯與村委關(guān)于北埂水庫(kù)管理權(quán)屬的糾紛，使矛盾逐步得到化解。參加了星南屯倫式標(biāo)與黃加壽等四起宅基地糾紛的調(diào)解，大力宣傳破除迷信，引導(dǎo)農(nóng)民，崇尚科學(xué)，逐步消除了農(nóng)村不穩(wěn)定因素。

　　四、立足解困，幫扶有力

　　一年來(lái)，我結(jié)合振義村的實(shí)際情況，在人、財(cái)、物等方面為促進(jìn)該村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做了不懈努力，解決了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)期困擾振義村的發(fā)展難題。主要幫扶項(xiàng)目有：一是捐款1500元幫助困難農(nóng)戶(hù)建設(shè)沼氣池;二是捐款5000元幫助村委硬化辦公樓前的空地，改善村委辦公條件;三是幫助村委聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家到村里為農(nóng)民舉行三期農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn);四是幫助星南屯、那空屯人畜飲水改造項(xiàng)目;五是協(xié)助振義小學(xué)順利通過(guò)國(guó)家“兩基”驗(yàn)收工作;六是“六.一”兒童節(jié)購(gòu)置了一批教學(xué)用具贈(zèng)送給振義小學(xué);七是資助四名貧困生每人150元。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料2

　　他，14歲正式修習(xí)中醫(yī)，20歲懸壺鄉(xiāng)里，此后救人無(wú)數(shù)，屢起沉疴，贏得了“雜病圣手”的美名；他，給英國(guó)前首相布萊爾“相過(guò)面”，為莫桑比克總統(tǒng)夫人把過(guò)脈；他，幾服藥讓被鋼水燙得體無(wú)完膚的工人轉(zhuǎn)危為安，書(shū)寫(xiě)了一段醫(yī)界傳奇；他，仁愛(ài)濟(jì)世，學(xué)術(shù)精純，20xx年榮獲首批“國(guó)醫(yī)大師”稱(chēng)號(hào)……他就是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門(mén)醫(yī)院的路志正教授。

　　1月9日，路志正教授從醫(yī)70年紀(jì)念活動(dòng)在北京舉行。90歲的路志正至今仍每周上5個(gè)半天班，其中3個(gè)半天專(zhuān)為普通百姓把脈看病，風(fēng)雨無(wú)阻。年已九旬仍把脈不輟，路老以自己的行動(dòng)踐行著大醫(yī)精誠(chéng)的理念。

　　傳奇：勤學(xué)成就“雜病圣手”

　　一患者因瓦斯爆炸受傷，頭腫如斗，西醫(yī)束手無(wú)策，路志正依據(jù)理論，按大頭瘟辨治，不久獲痊愈；包鋼一位被鋼水噴射全身嚴(yán)重?zé)齻�的職工，持續(xù)高燒40℃，神志模糊，路志正以中醫(yī)濕病和外科理論，控制了敗血癥感染和休克，18天后患者轉(zhuǎn)危為安；北京的一位患者精子成活率低，看了多位醫(yī)生都未好轉(zhuǎn)，吃了路志正開(kāi)的幾服藥，精子成活率逐漸正常，不久后喜得一女……

　　在路志正的從醫(yī)經(jīng)歷中，像這樣有奇特療效的例子還有很多。“治療疑難病是中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)，要在辨證論治的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮中醫(yī)綜合療法優(yōu)勢(shì)，內(nèi)外合用，針?biāo)幉⑹�，食藥配合，身心同治。藥不在多而在精，量不在大而在中病，貴在輕靈活潑，恰中病機(jī)。”基于這種認(rèn)識(shí)，加上大膽實(shí)踐，路志正治療疑難雜病屢起沉疴，贏得了“雜病圣手”的美名。

　　路志正xx年出生于河北省藁城市的一個(gè)中醫(yī)世家，他的伯父路益修為家鄉(xiāng)名醫(yī)、清末秀才，父親亦粗通醫(yī)道。家境的熏陶使路志正幼年即酷愛(ài)醫(yī)學(xué)。xx年，路志正正式學(xué)醫(yī)，拜游學(xué)河北的山西鹽城名醫(yī)孟正已先生為師。1938年，伯父開(kāi)辦施診所，路志正在這里邊抄方邊體會(huì)老師診病時(shí)的一言一行。xx年后，路志正獨(dú)立應(yīng)診。凡日間疑似難辨、方法處方無(wú)把握者，則于晚上研讀《章楠醫(yī)案》《柳選四家醫(yī)案》《臨證指南醫(yī)案》等有關(guān)醫(yī)籍，以提高辨證分析能力。

　　路志正發(fā)現(xiàn)，許多病證不經(jīng)過(guò)實(shí)踐是難以認(rèn)識(shí)和掌握的。一些危急重癥，只有書(shū)本知識(shí)，沒(méi)有親身體驗(yàn)，就不能當(dāng)機(jī)立斷。路志正隨伯父侍診時(shí)曾見(jiàn)到過(guò)一位39歲的男性患者，他用四條毛巾輪換擦拭不迭，仍舊頭身汗如雨，心慌氣促，四末厥逆，脈細(xì)如絲。伯父診為大汗亡陽(yáng)之證，投以大劑參附，隨煎隨飲，3小時(shí)后汗收厥回而蘇。類(lèi)似這樣的病例的診治，對(duì)以后路志正搶救危急重癥、疑難雜病教益很大。

　　濟(jì)世：妙手仁心相得益彰

　　醫(yī)者“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長(zhǎng)全，以養(yǎng)其生”。路志正年已九旬，有時(shí)確有體力不支、力不從心之感，但他始終把給百姓看病作為頭等大事，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總要堅(jiān)持門(mén)診，遇到經(jīng)濟(jì)困難的病人，還免除掛號(hào)費(fèi)。有一位山西的腦干梗死致“植物人”的患者，三年多來(lái)東奔西跑，踏遍了北京的各大醫(yī)院，耗盡家資，效果欠佳，慕名前來(lái)求路志正診治。路志正得知他的情況后，在隨后的近兩年的時(shí)間里，免費(fèi)給病人診治幾十次，令患者家屬感激萬(wàn)分。

　　路志正始終以大醫(yī)精誠(chéng)為準(zhǔn)則，無(wú)論貧富與貴賤，對(duì)病人一視同仁。對(duì)生活拮據(jù)者，他還盡量少用貴重藥，以減輕其家庭負(fù)擔(dān)。27歲的青海姑娘王某，19歲時(shí)得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，四肢腫脹疼痛，無(wú)法行走。七年來(lái)，她跑遍全國(guó)各大醫(yī)院，幾乎傾家蕩產(chǎn)，后經(jīng)人介紹找路志正診治。一個(gè)月后，姑娘的類(lèi)風(fēng)濕因子由原來(lái)的74下降到18，病情明顯好轉(zhuǎn)。據(jù)姑娘的媽媽說(shuō)，原來(lái)1個(gè)月要花4000元左右的醫(yī)藥費(fèi)，找路志正看病后最高才600元。其中的一個(gè)藥方服藥才53.1元。如今，這位姑娘不僅走路沒(méi)問(wèn)題，還在一家學(xué)校學(xué)習(xí)電腦。

　　路志正為人和善，沒(méi)有門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，視名利如浮云，一心只想著解除病人的痛苦。這使得他在關(guān)鍵時(shí)刻總能挺身而出。20xx年春天，北京“非典”肆虐，當(dāng)時(shí)中醫(yī)人員沒(méi)有機(jī)會(huì)直接參與“非典”防治。時(shí)刻關(guān)注這一疫情發(fā)展的路志正心急如焚。在國(guó)務(wù)院舉行的中醫(yī)藥防治“非典”的座談會(huì)上，路志正提出：“中醫(yī)人員應(yīng)充分參與臨床救治工作。中藥飲片需靠中醫(yī)診斷、處方，才能發(fā)揮效果。廣東省中醫(yī)界的防治經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)說(shuō)明了問(wèn)題。”國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了與會(huì)專(zhuān)家的建議，不久，中醫(yī)進(jìn)入了防治“非典”的主戰(zhàn)場(chǎng)。

　　其實(shí)，50多年前也有類(lèi)似的情況。xx年，河北省石家莊地區(qū)乙腦流行，一位叫郭可明的老大夫采用中醫(yī)藥治療，效果很好。當(dāng)時(shí)還在衛(wèi)生部中醫(yī)司工作的路志正通過(guò)實(shí)地考察，認(rèn)為郭可明的白虎湯確實(shí)對(duì)證，其中主藥石膏的解熱、退燒作用對(duì)該病的治療起了關(guān)鍵作用。正是因?yàn)橛辛寺分菊�的�?jiān)持，衛(wèi)生部才第二次、第三次去石家莊調(diào)研。后來(lái)該方法在全國(guó)推廣應(yīng)用，乙腦疫情很快得到控制。

　　學(xué)術(shù)：不泥成法與時(shí)俱進(jìn)

　　近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展，人民生活水平大大提高。人們工作緊張，生活節(jié)奏加快，有些疾病如心腦血管疾病、糖尿病等有低齡化之勢(shì)。這迫切要求醫(yī)者以清醒的頭腦、敏銳的眼光，見(jiàn)微知著，及早進(jìn)行研究。

　　面對(duì)這種情況，路志正常說(shuō)：“每當(dāng)臨診，我總有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐之感，因?yàn)楹鸵酝�相比，現(xiàn)在的疾病譜發(fā)生了諸多改變，生怕一時(shí)疏忽而生變故。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是病人、是生命，生命大于天呀！”

　　路志正崇尚脾胃學(xué)說(shuō)和溫病學(xué)說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾十年的經(jīng)驗(yàn)積累和理論上的探索，逐漸形成了獨(dú)具特色的“持中央，運(yùn)四旁，怡情志，調(diào)升降，顧潤(rùn)燥，納化常”的調(diào)理脾胃學(xué)術(shù)思想。他創(chuàng)造性地提出了用“調(diào)理脾胃法治療胸痹”的理論，為冠心病等開(kāi)辟了新的診療思路。他在系統(tǒng)整理和繼承前人有關(guān)中醫(yī)濕病的理論和臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)二十余年潛心研究，發(fā)前人所未發(fā)，提出“北方亦多濕”、“百病皆由濕作祟”學(xué)術(shù)思想，這對(duì)進(jìn)一步充實(shí)、完善中醫(yī)濕病的理論，指導(dǎo)今后對(duì)濕病的研究可謂意義重大。

　　作為中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)風(fēng)濕病分會(huì)（痹證、痹病）的創(chuàng)始人之一，路志正帶領(lǐng)學(xué)會(huì)專(zhuān)家學(xué)者，確定了風(fēng)濕病的一級(jí)病名；制定了五體痹、五臟痹的診斷與療效標(biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)新性地提出了“燥痹”、“產(chǎn)后痹”等二級(jí)病名，豐富了中醫(yī)風(fēng)濕病的理論內(nèi)涵，提高了風(fēng)濕病的診療水平。目前，90高齡的他仍是國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)痹病學(xué)術(shù)帶頭人。

　　在學(xué)術(shù)上，路志正一向不泥成法，與時(shí)俱進(jìn)。他認(rèn)為，在臨床過(guò)程中，參考現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢查數(shù)據(jù)是必要的。但中西醫(yī)學(xué)形成的歷史條件和對(duì)疾病觀察的方法不同，因而產(chǎn)生兩種不同的理論體系。為此，在辨治時(shí)，仍宜根據(jù)中醫(yī)理論、四診八綱辨證論治，不宜被西醫(yī)病名所囿，而束縛自己的思路，影響療效。

　　如一名61歲男性老年患者，半月來(lái)高燒38.8℃，胃納呆滯，脅下可觸及小雞蛋大小之包塊，經(jīng)各方檢查，確診為“膽囊管結(jié)石，結(jié)石混合型”。外科醫(yī)生認(rèn)為須手術(shù)治療。但患者年老體弱，不愿手術(shù)，要求路志正診治。路志正采用補(bǔ)消兼施法，即以補(bǔ)中益氣湯培補(bǔ)中氣，佐以金錢(qián)草、雞內(nèi)金等化濕消積之品，終使患者排出結(jié)石。

　　另外，路志正認(rèn)為，對(duì)中醫(yī)書(shū)籍上沒(méi)有記載的疾病，只要遵照中醫(yī)理論，進(jìn)行辨證，亦可治愈。如以養(yǎng)血柔肝法治10歲女孩“指甲不長(zhǎng)”；以山嵐瘴氣中人理論，治愈“嚴(yán)重一氧化碳中毒后遺癥”等，都是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)確診，路老治療后復(fù)查證實(shí)痊愈的病例。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料3

　　xxx現(xiàn)任xxxxxx，自參加工作以來(lái)，我始終愛(ài)崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、刻苦鉆研、真抓實(shí)干。政治過(guò)硬，精通xx業(yè)務(wù)，辦事堅(jiān)持原則，講究效率，求新務(wù)實(shí)。多年來(lái)均能出色地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，為xxx做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。

　　一、堅(jiān)持原則，作風(fēng)紀(jì)律過(guò)硬

　　從加入xx這個(gè)大家庭的那一刻起，我就時(shí)刻把自己的前進(jìn)與發(fā)展與環(huán)保事業(yè)的興衰緊密地聯(lián)系在一起。我一直認(rèn)為，作為xx的一個(gè)分子，只有全局上下團(tuán)結(jié)一心，xx事業(yè)才能得到快速發(fā)展；只有xx事業(yè)得到發(fā)展，自己才能得以全面的進(jìn)步與提高。

　　在工作中，我堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，總是把全局的利益、集體的利益放在首位。不但要求自己不去為不團(tuán)結(jié)，而且也要求自己時(shí)刻注意去主動(dòng)維護(hù)團(tuán)結(jié)，維護(hù)大局。時(shí)刻注意用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，做到了工作作風(fēng)過(guò)硬，思想作風(fēng)正派。在日常工作和生活中，能夠團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同事，堅(jiān)持原則，大膽管理;能夠顧大局，識(shí)大體，政治信念堅(jiān)定，與上級(jí)黨組保持高度一致。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)，積極提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　xx事業(yè)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的事業(yè)，我充分認(rèn)識(shí)到，要想搞好工作，只有熱情是不夠的，愛(ài)崗敬業(yè)，也是需要實(shí)力的。只有具備了足夠的能力，才能迎接工作中任何困難的挑戰(zhàn)，才能盡力把各項(xiàng)工作做得更好。說(shuō)千道萬(wàn)，能力素質(zhì)是關(guān)鍵。作為環(huán)保工作者，只有在提高自身能力素質(zhì)上下功夫，才能適應(yīng)新時(shí)期環(huán)境xx工作的需要，才能使工作水平與又好又快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

　　在日常工作和學(xué)習(xí)中，我不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了正確的政治方向和立場(chǎng)。時(shí)刻注意用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)環(huán)保工作。 堅(jiān)持學(xué)以致用，悉心思考，深刻領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵，把對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解轉(zhuǎn)化為工作的智慧和能力。

　　自從事xx工作以來(lái)，為適應(yīng)新時(shí)期xxxx工作的需要，我積極鉆研并帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)了xx業(yè)務(wù)，在繁忙的工作之余，見(jiàn)縫插針，抓緊一切時(shí)間對(duì)環(huán)保相關(guān)的政策和法律法規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)的鉆研、潛心的學(xué)習(xí)。探索研究xxxx機(jī)制和辦法，創(chuàng)新工作思路，積極了解中央環(huán)境保護(hù)工作最新動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，全面掌握了xxxx的知識(shí)，精通了xx業(yè)務(wù)，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)踐，從而練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，增強(qiáng)了適應(yīng)新形勢(shì)和駕馭工作局面的能力。從而促進(jìn)了xxxx整體業(yè)務(wù)水平和技能的提高，為高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、自我加壓，勇創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)

　　對(duì)于各項(xiàng)工作我總是精心籌劃，全身心投入。面對(duì)紛繁的工作，我并沒(méi)有把它們看成是一種負(fù)擔(dān)，而是看做一個(gè)展現(xiàn)和運(yùn)用自己所知所學(xué)的舞臺(tái)，看作是自己能力的“試金石”。由于事多人少，xxxx所涉及的面廣而散、多而繁，工作量大，為及時(shí)、保質(zhì)保量地完成每項(xiàng)工作，我總是帶領(lǐng)一線(xiàn)xxxx人員加班加點(diǎn)，不計(jì)得失，將休息日變?yōu)楣ぷ魅眨�全身心地�(fù)湓诠ぷ魃稀��?duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，在確保不誤時(shí)、不誤事的前提下，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做到了一絲不茍，確保

　　每項(xiàng)工作任務(wù)完成的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。

　　面對(duì)日益繁重的工作任務(wù)和xxxx壓力，我深感自己肩上的擔(dān)子沉重，責(zé)任重大。在我的眼中，早已沒(méi)有工作日和休息天的界限。針對(duì)新時(shí)期xx突發(fā)事件和群眾投訴不斷增多的現(xiàn)象，我總是身先士卒，及時(shí)趕赴事發(fā)第一線(xiàn)，進(jìn)行調(diào)查處理。好多個(gè)休息天，我都要趕到辦公室，認(rèn)真總結(jié)思考本周的xxxx工作，潛心籌劃新一周的工作任務(wù)。

　　四、公正廉潔，從不利用職權(quán)謀取個(gè)人私利

　　在日常工作和生活中，我始終注意高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范帶頭遵守xxxx人員行為規(guī)范和國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、感染著身邊的每個(gè)人。

　　數(shù)年來(lái)，我時(shí)刻注意自重、自尊、自警、自勵(lì)，在思想上、品質(zhì)上嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，堅(jiān)持原則，一身正氣，是非分明。不以惡小而為之，不以善小而不為。要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己率先垂范，用一身正氣感染著身邊的每一個(gè)人。在工作中，我多次謝絕被服務(wù)企業(yè)和管理對(duì)象的吃請(qǐng)和禮品，以高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以超強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，處處維護(hù)著一個(gè)行政執(zhí)法工作者的社會(huì)形象，真正不辱一個(gè)“xxxx”的神圣使命。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料4

　　胡紫娟，女，漢族，畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，任職磨溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。

　　作為年青的教師，她熱愛(ài)教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的使命，要想教給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己：在如此迅猛發(fā)展的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)是每一個(gè)老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識(shí)庫(kù)，才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后，她堅(jiān)持每天堅(jiān)持閱讀各類(lèi)書(shū)籍，通過(guò)不同的方式，如紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)，以及時(shí)下流行的各類(lèi)聽(tīng)書(shū)軟件等來(lái)拓展自己的眼界和知識(shí)，內(nèi)容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué)，名人事跡等等。因?yàn)樗�一直相信作為一名真正的好老師，僅僅學(xué)好學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要有廣博的教育理論知識(shí)。學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)好比一個(gè)人的一條腿，教育理論知識(shí)就是另一條腿，只有兩者長(zhǎng)度相當(dāng)，才能走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。

　　由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童人數(shù)比重大，在日常的教育教學(xué)當(dāng)中，她不僅關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是特殊家庭的留守兒童，對(duì)其生活給予關(guān)心和幫助，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行課后輔導(dǎo)。她覺(jué)得一個(gè)人，要想成為一名合格的教師，最重要的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心。只有真正地愛(ài)自己的學(xué)生，才能給予學(xué)生關(guān)心與耐心。所以從教幾年來(lái)，她一直安心地從事著教育工作，沒(méi)有絲毫地懈怠。作為一名人民教師，她尊重、熱愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們，用心的對(duì)待學(xué)生，做到了“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”三心。

　　在剛參加工作的時(shí)候，雖然是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué)，加上學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，她沒(méi)有被困難嚇倒：從此認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教材、教法，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)成績(jī)逐漸得到學(xué)校、家長(zhǎng)、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。她本人也取得了小小成績(jī)：20xx年獲得“磨溪鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，發(fā)表多篇論文，其中包括發(fā)表于國(guó)家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂清境活動(dòng)》，輔導(dǎo)學(xué)校參加第三屆雙語(yǔ)誦讀會(huì)多名學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽等等。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料5

　　xx，男，壯族，生于20xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從20xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見(jiàn)，忍受冷言冷語(yǔ)，默默無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))，已近30年。

　　剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子，村民要讀信寫(xiě)信、村組長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說(shuō)明書(shū)都要請(qǐng)他幫忙。20xx年，全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng)，為提高村民的知識(shí)文化水平，農(nóng)加貴開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天，兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因?yàn)樗�明白，這是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無(wú)憾。

　　農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛(ài)的，在他講臺(tái)上從未見(jiàn)過(guò)能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的，學(xué)生都樂(lè)意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話(huà)的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑥牟贿z棄一個(gè)孩子，也從沒(méi)忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì)好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)積極性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個(gè)學(xué)生都在教室專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場(chǎng)，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。

　　原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂(lè)、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說(shuō)：“這套設(shè)備，對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來(lái)說(shuō)是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來(lái)教這些孩子，讓他們將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。”

　　在近30年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對(duì)于落松地村來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì)，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書(shū)記;王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報(bào)所工作;余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó)，組織村里富余勞動(dòng)力到周?chē)�村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。

　　30年來(lái)，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。20xx年，他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;20xx年9月、20xx年9月、20xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;20xx年和20xx年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;20xx年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;20xx年8月，《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;20xx年9月，農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書(shū)育人楷模”，并于教師節(jié)出席了在昆明召開(kāi)的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說(shuō)：“這一點(diǎn)成績(jī)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開(kāi)的，今后將更加努力，爭(zhēng)起取得更好成績(jī)。”

　　如今，落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長(zhǎng)。“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來(lái)做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開(kāi)始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說(shuō)一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個(gè)曾被人們歧視和充滿(mǎn)恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料6

　　羅海珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、黨支部委員，是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，在職研究生。她堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十六大精神，按照?qǐng)?zhí)教為民的要求，把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng)，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，工作踏實(shí)，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著。曾被評(píng)為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

　　一、教育教學(xué)，追求高效

　　羅海珍校長(zhǎng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生，執(zhí)愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此，羅校長(zhǎng)自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前，羅校長(zhǎng)曾任級(jí)長(zhǎng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三（5）班，中考有13人考上高州中學(xué)線(xiàn)，有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線(xiàn)，任教的數(shù)學(xué)平均96.3分，排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評(píng)為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后，羅校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富，先后任教高一、二級(jí)數(shù)學(xué)，每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級(jí)前列，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同類(lèi)班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，今年高考以150分滿(mǎn)分的成績(jī)摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。

　　面對(duì)日新月異的教育大好形勢(shì)，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，羅校長(zhǎng)積極參與教研活動(dòng)，確定教研專(zhuān)題，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文。幾年來(lái)，羅校長(zhǎng)撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有3篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，有個(gè)5個(gè)課例被評(píng)為高州市優(yōu)秀課例。

　　二、管理藝術(shù)，追求科學(xué)

　　任現(xiàn)職后，羅校長(zhǎng)被全體教工推選為工會(huì)主席，分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長(zhǎng)意識(shí)到隨著職位的提高，肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了，如何把工作做好呢？羅校長(zhǎng)深入鉆研有關(guān)書(shū)籍，向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察，悟出一個(gè)鐵的真理：管理就是質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，羅校長(zhǎng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會(huì)制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì)的職能，充分發(fā)揚(yáng)民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校“財(cái)務(wù)內(nèi)審制度”，保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理，杜絕腐敗現(xiàn)象。“體衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)生的積極性，取得了前所未有的好成績(jī)。去年高考，體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考，美術(shù)科31人參試，全部上線(xiàn)，音樂(lè)科9人參試也全部上線(xiàn)，上線(xiàn)率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得好成績(jī)，總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級(jí)以上比賽均獲獎(jiǎng)，廣場(chǎng)文藝晚會(huì)的每次演出都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。“衛(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評(píng)為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。

　　三、關(guān)愛(ài)女工，追求和諧

　　學(xué)校有女教工111人，占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否，直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展。針對(duì)女工工作忙，家務(wù)重，業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn)，羅校長(zhǎng)經(jīng)常組織女工開(kāi)展文體活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”，激勵(lì)女工敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事，她都是第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，她慰問(wèn)生病女工10多次，個(gè)人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長(zhǎng)到處為她求醫(yī)問(wèn)藥，有時(shí)還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗，完成省級(jí)課題“分層教學(xué)”的研究，并被評(píng)為省級(jí)教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛(ài)萍老師患血小板減少癥，經(jīng)常出血不止，尤其月經(jīng)期間病情加劇，非送醫(yī)院急救不可。羅校長(zhǎng)除了經(jīng)常探望她，關(guān)照她，還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì)鬧家庭矛盾，情緒低落，影響工作，羅校長(zhǎng)便對(duì)她們悉心開(kāi)導(dǎo)，循循善誘，消除矛盾，建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优�升學(xué)試考得差，升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展，羅校長(zhǎng)便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。

　　在羅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，為四中的教育默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評(píng)為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。

　　四、自強(qiáng)不息，追求完美

　　人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，要出人才，必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，自強(qiáng)不息是羅校長(zhǎng)的人生寫(xiě)照，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是羅校長(zhǎng)人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，羅校長(zhǎng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí)，學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專(zhuān)題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門(mén)課程，完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文，領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書(shū)，去年9月至11月，羅校長(zhǎng)又撇下家庭，將讀高三的兒子交給丈夫照顧，只身踏上廣教“廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過(guò)艱苦努力，自修完《鄧小平理論與中國(guó)當(dāng)代教育實(shí)踐》、《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門(mén)培訓(xùn)課程，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

　　羅校長(zhǎng)是位優(yōu)秀校長(zhǎng)，19年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮滿(mǎn)辛勤的汗水，為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)完美的人生。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料7

　　我叫李旭，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二五班的一名學(xué)生，現(xiàn)任本班班長(zhǎng)的職務(wù)。

　　我熱愛(ài)勞動(dòng)。在家里，經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾箱。我們學(xué)校以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和健康促進(jìn)學(xué)校為著手，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)校園綠色行動(dòng)，并取得了顯著成效。學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、學(xué)校宣傳欄、等形式宣傳綠色、環(huán)保知識(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的重要性和迫切性，在全校營(yíng)造“創(chuàng)建綠色學(xué)校”的氛圍，讓節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)的理念入腦入心。

　　在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節(jié)約用水，在家中對(duì)淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買(mǎi)菜時(shí)都是用竹籃子來(lái)買(mǎi)，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時(shí)我們都用無(wú)磷洗衣粉。

　　在班里我是衛(wèi)生委員，我大力阻止學(xué)生在校園里、公路上、公園里亂丟垃圾，如果我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生亂丟垃圾，我就敢于批評(píng)，并向他講述環(huán)保的作用。在班里我會(huì)建議學(xué)生不亂丟廢紙，把廢紙都集中在一個(gè)袋子里，把不可回收的垃圾放在一起，可回收的垃圾可以賣(mài)掉當(dāng)做班費(fèi)，然后給表現(xiàn)好的學(xué)生買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。這樣既不污染了環(huán)境也可以節(jié)約，要讓每位學(xué)生自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，做環(huán)保衛(wèi)士。我從報(bào)紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì)影響莊稼的生長(zhǎng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現(xiàn)了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jī)蓚�(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類(lèi)服務(wù)。

　　我為家鄉(xiāng)的天空藍(lán)、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些貢獻(xiàn)而感到非常的高興。我盼望更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境的行列，加入愛(ài)護(hù)我們家園的行列。我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我知道是父母的辛苦養(yǎng)育了我，是老師的辛勤培育了我。我要在老師的辛勤培育下,在父母的關(guān)懷下,在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一名合格的環(huán)保衛(wèi)士。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料8

　　xx，女，19xx年3月出生，19xx年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)校，同年8月參加教育工作，現(xiàn)在睢陽(yáng)區(qū)勝利小學(xué)任教，現(xiàn)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任，小學(xué)高級(jí)教師。從教二十一年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，處處以身作則，始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神，在工作中勤勉，踏實(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

　　一、嚴(yán)守師德師風(fēng)

　　她認(rèn)為，講師德首先是要講忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書(shū)育人。她教書(shū)育人的理念是嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。

　　“師愛(ài)”是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣，師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)，無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，學(xué)生“親其師”才會(huì)“信其道”。

　　張老師嚴(yán)守師德師風(fēng)，有目共睹，對(duì)待同事，只要?jiǎng)e人有困難，她主動(dòng)幫助，對(duì)學(xué)生，無(wú)論家庭背景如何，也無(wú)論頑皮淘氣與否，張老師從不因個(gè)人的好壞而分彼此，都一視同仁，一樣關(guān)愛(ài)。對(duì)家長(zhǎng)，無(wú)論地位高低，也無(wú)論貧富，她都以禮相待，從不輕慢，共事和諧。

　　二、以真情系學(xué)生，以真心連家長(zhǎng)

　　她除負(fù)責(zé)教學(xué)語(yǔ)文外，還擔(dān)任班主任工作，始終把關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生作自己行為的最高準(zhǔn)則，現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)在外務(wù)工的較多，還有的一年到頭奔波在生意場(chǎng)所，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，隨著當(dāng)?shù)厣�活水平的提高，家長(zhǎng)們寄予孩子的希望又特別高。為此，張老師平時(shí)和家長(zhǎng)談，了解第一手資料，他用心去溫暖學(xué)生的心，還分析學(xué)困生的心理、性格特征，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育，她一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時(shí)，及時(shí)批評(píng)教育，使學(xué)生知錯(cuò)改正。

　　一份耕耘，一份收獲。多年來(lái)，她所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　三、敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書(shū)育人

　　勝利小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)也高，她不敢掉以輕心，整天忙于備課、授課、查閱各種相關(guān)資料，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，讓每節(jié)都有最好的教學(xué)效果。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到同事們的贊譽(yù)。

　　對(duì)學(xué)校安排的班主任工作毫無(wú)怨言，每天以最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中，每天第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開(kāi)，從沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生的一節(jié)課。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，所教班級(jí)在學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽中都名列前茅，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　在班主任工作中，她積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè)，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。幾年來(lái)，她努力探索新時(shí)期的德育工作，她一直認(rèn)為“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。”一節(jié)語(yǔ)文課，有時(shí)候自然地聯(lián)系到數(shù)學(xué)和其他學(xué)科，只要對(duì)學(xué)生身心有益的事情，她都要去做，讓德育滲透到學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“多給別人留方便”的教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大提高。由于張老師班級(jí)工作成績(jī)突出，學(xué)校多次授予她“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。她以身作則的工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，影響了一批雙一批的孩子，使這些孩子在學(xué)習(xí)的習(xí)慣、健全的人格上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　四、耐心做好學(xué)困生工作

　　每個(gè)班級(jí)都有或多或少的學(xué)困生，老師對(duì)學(xué)困生很是頭痛。張老師吸收其他老師的做法并根據(jù)自己對(duì)待學(xué)困生方面的經(jīng)驗(yàn)，采取“多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不歧視”的方式，努力消除與學(xué)困生的隔閡，取得了非常明顯的效果。班里有一名男生叫胡紋碩，養(yǎng)成調(diào)皮搗蛋的不良習(xí)慣，經(jīng)了解，孩子的父親常年在外打工，母親從小過(guò)度溺愛(ài)，養(yǎng)成了在家不聽(tīng)母親的話(huà)，在校學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的毛病。這樣的孩子首先需要耐心教育，學(xué)習(xí)成績(jī)差，給他補(bǔ)課，一片真心一片情，孩子精神振奮了，壞習(xí)慣改了，功課長(zhǎng)進(jìn)了，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。張老師還不失時(shí)機(jī)的安排他做小組長(zhǎng)，發(fā)揮他的組織才能，后來(lái)這個(gè)孩子學(xué)習(xí)更有勁頭了。

　　她總是說(shuō)，一些學(xué)生盡管有許多缺點(diǎn)，只要我們能及時(shí)為它撥正方向，那么就可以達(dá)到良好的教育效果。

　　五、努力提升自身素質(zhì)

　　根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，她多年擔(dān)任年級(jí)教研組長(zhǎng)，為了搞好教研工作，張老師一邊教學(xué)，一邊給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，平時(shí)堅(jiān)持閱讀報(bào)刊雜志和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不論工作多忙，每天都要抽出時(shí)間看書(shū)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論，向?qū)＜医處熐蠼蹋�向名師求教，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，為了當(dāng)好班主任，搞好班級(jí)管理工作，并認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，她結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。教研工作使她思路大開(kāi)，反過(guò)來(lái)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎(chǔ)教育做點(diǎn)事，并且還有一定的成效，在以后的工作中，相信她會(huì)一如既往地努力奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線(xiàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料9

　　XXX于XX年被推選為入黨積極分子，XX年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。就讀于杭師大XX學(xué)院文法分院法學(xué)1402班，任班級(jí)班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)副主席。

　　一、思想積極、學(xué)以致用

　　思想積極向上，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，參加各種黨課學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)，作為班長(zhǎng)，能夠用自己的行動(dòng)影響和引導(dǎo)身邊的同學(xué)，并于XX年5月和XX年4月通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)和預(yù)備黨員培訓(xùn)，努力在思想上入黨。

　　二、踏實(shí)工作、勤奮進(jìn)取

　　XX同學(xué)在工作中，作為班長(zhǎng)，他盡心盡力為班級(jí)做事，因此贏得了同學(xué)們的好評(píng)和老師們的信任，分別在XX、XX年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)”;在大一結(jié)束的時(shí)候他秉承分院“朋輩力量，互助成長(zhǎng)”的思想，參加助班的選拔，并成為法學(xué)1501的助班，在擔(dān)任助班期間，他堅(jiān)持“以學(xué)為主，促進(jìn)全面發(fā)展”的觀念，和大一新生成為了“亦兄亦友”的好朋友，同時(shí)獲得了XX學(xué)院XX年度“榜樣學(xué)長(zhǎng)”;在大三上的時(shí)候負(fù)責(zé)組織了黨建中心“黨員面對(duì)面”的活動(dòng);在大二下的時(shí)候，報(bào)名參加了分院學(xué)生會(huì)的換屆選舉，并成為分院學(xué)生會(huì)副主席，在擔(dān)任副主席期間工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，組織了多項(xiàng)活動(dòng)。XXX自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)積極參加各項(xiàng)工作，各方面綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，獲XX屆XX學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　三、努力學(xué)習(xí)、成績(jī)顯著

　　XX同學(xué)把學(xué)習(xí)放在重要位置，勤奮刻苦，因此也取得了一些成績(jī)。XX年11月，獲得杭師大XX學(xué)院學(xué)習(xí)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金;XX年11月，獲得杭師大XX學(xué)院學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金;在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，在平時(shí)的上課中，他勤奮刻苦，并在實(shí)際中積極運(yùn)用和學(xué)習(xí)，在XX年的暑期專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)中獲得優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生的稱(chēng)號(hào);此外他還參加了XX年度學(xué)生科研項(xiàng)目“網(wǎng)購(gòu)存在的法律風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策研究”，達(dá)到了結(jié)題的標(biāo)準(zhǔn);在XX年XX學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐中，他將自身專(zhuān)業(yè)和社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合，開(kāi)展了“我國(guó)治污政策對(duì)溫州企業(yè)環(huán)保行為的影響研究――基于對(duì)溫州三家生產(chǎn)型企業(yè)調(diào)研”的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，并獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。

　　四、參加活動(dòng)、樂(lè)于服務(wù)

　　XX還致力于志愿服務(wù)活動(dòng)，在擔(dān)任法律協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)期間，他還多次帶隊(duì)參加普法下社區(qū)活動(dòng)，將在課堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)努力運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去;在XX年全國(guó)獨(dú)立學(xué)院法學(xué)教育年會(huì)上，相應(yīng)分院黨總支的號(hào)召，積極參加到教育年會(huì)的志愿服務(wù)當(dāng)中，并榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱(chēng)號(hào)。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料10

　　隨著新冠肺炎疫情在全國(guó)各地的迅速擴(kuò)散，xx區(qū)啟動(dòng)公共衛(wèi)生事件“一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)”，在抗擊疫情的嚴(yán)峻時(shí)刻，身為一名共產(chǎn)黨員，xx沖在前、做在先，自2020年1月28日至今，一直堅(jiān)持工作在執(zhí)法局疫情防控工作的第一線(xiàn)，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在區(qū)委、區(qū)政府疫情防控會(huì)議后，某某同志第一時(shí)間結(jié)束年假，自正月初二開(kāi)始，每天在單位組織協(xié)調(diào)全局疫情防控工作。結(jié)合城市管理工作實(shí)際，充分考慮各科室工作職能，制定執(zhí)法局疫情防控工作方案，為全區(qū)疫情防控工作做出積極貢獻(xiàn)。

　　一是發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，做好后期保障工作。在物資緊張的情況下，多方協(xié)調(diào)消毒水3噸、口罩1000余個(gè)、酒精30桶、測(cè)溫槍2把，第一時(shí)間將物資發(fā)放給相關(guān)部門(mén)，強(qiáng)有力的保障了局疫情防控物資。多次到執(zhí)法局設(shè)在津保北線(xiàn)檢測(cè)點(diǎn)，協(xié)調(diào)檢測(cè)點(diǎn)用電、吃飯、帳篷安置等工作，有力保障了檢測(cè)點(diǎn)24小時(shí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　二是發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)化排查流程。在機(jī)關(guān)值班工作中，自行研發(fā)人員出入微信登記小程序，減化登記流程，采用不接觸式登記，降低病毒傳播機(jī)率，方便管理。執(zhí)法局承擔(dān)沿街商戶(hù)健康登記管理，為便于統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單流程，xx加班加點(diǎn)，再次研發(fā)了“街區(qū)商戶(hù)疫情防控通”，城管隊(duì)員只需打印二維碼，發(fā)放給商戶(hù)，商戶(hù)自行填報(bào)健康情況，減少了城管隊(duì)員和商戶(hù)的接觸，短短3天時(shí)間，累計(jì)協(xié)助城管隊(duì)員排查商戶(hù)信息2500余條，對(duì)比傳統(tǒng)隊(duì)員排查登記模式，幫助城管隊(duì)員減少了100余人的工作量，統(tǒng)計(jì)效果和效率極大提升，受到城管隊(duì)員和商戶(hù)的好評(píng)。為強(qiáng)化施工工地管理，正在結(jié)合數(shù)字化城管系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)工地疫情防控、后臺(tái)可視化智能分析系統(tǒng)，用科技助力全局疫情防控工作。在多次到疫情防控檢測(cè)點(diǎn)后勤保障過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)車(chē)流量大的時(shí)間段，人工進(jìn)行登記，速度慢，易發(fā)生交通擁堵現(xiàn)象，為解決問(wèn)題，xx連續(xù)三個(gè)夜晚加班，結(jié)合微信程序，設(shè)計(jì)出第三款不接觸車(chē)輛預(yù)約通行小程序，提前打印二維碼，駕駛員提前掃碼填報(bào)信息，在檢測(cè)站通過(guò)時(shí)，只要核對(duì)信息、測(cè)量體量即可通行，使得通行速度大大提高，解決了車(chē)流量大檢測(cè)擁堵問(wèn)題。

　　三是發(fā)揮黨員帶頭作用，各項(xiàng)工作沖在前做表率。xx充分認(rèn)識(shí)到黨員帶頭作用的重要性，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，每天堅(jiān)持上午在城市管理一線(xiàn)，查看是否有店外擺放情況，是否有流動(dòng)商販，是否有垃圾清理不到位的地方，協(xié)調(diào)環(huán)衛(wèi)部門(mén)及時(shí)在城區(qū)主干道、小區(qū)設(shè)置了452個(gè)廢棄口罩、手套收集桶，解決了廢棄口罩無(wú)處收集的問(wèn)題。利用數(shù)字化城市系統(tǒng)，解決市容管理中人員少的問(wèn)題，發(fā)揮監(jiān)督指揮平臺(tái)作用，排查流動(dòng)商販30余起，店外經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)60余起。

　　四是發(fā)揮宣傳作用，及時(shí)宣傳城管疫情防控工作。某某同志充分發(fā)揮輿論宣傳效果，利用局微信公眾號(hào)，自1月25日起，每天不間斷推送執(zhí)法局疫情防控工作動(dòng)態(tài)，聯(lián)系了群眾，讓群眾更詳細(xì)地了解了城市管理中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，受到群眾點(diǎn)贊。截止目前，共推送疫情防控信息30余條，其中針對(duì)一級(jí)響應(yīng)后全區(qū)居民強(qiáng)化管控原創(chuàng)發(fā)布的“xx的的老鄉(xiāng)們，別再固執(zhí)了!”點(diǎn)擊率超過(guò)1萬(wàn)。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料11

　　xxx，男，壯族，生于xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從xx年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見(jiàn)，忍受冷言冷語(yǔ)，默默無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué))，已近30年。

　　剛踏進(jìn)落松地，農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子，村民要讀信寫(xiě)信、村組長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說(shuō)明書(shū)都要請(qǐng)他幫忙。20xx年，全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng)，為提高村民的知識(shí)文化水平，農(nóng)加貴開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天，兩個(gè)班級(jí)的`復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因?yàn)樗�明白，這是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無(wú)憾。

　　農(nóng)加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛(ài)的，在他講臺(tái)上從未見(jiàn)過(guò)能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的，學(xué)生都樂(lè)意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話(huà)的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑥牟贿z棄一個(gè)孩子，也從沒(méi)忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng)，從兩方面做，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì)好，目標(biāo)有了，學(xué)習(xí)進(jìn)取性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個(gè)學(xué)生都在教室專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，不管教師是否在場(chǎng)，都是那樣的認(rèn)真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習(xí)，或預(yù)習(xí)課文。

　　原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后，農(nóng)加貴進(jìn)取學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂(lè)、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說(shuō)：“這套設(shè)備，對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來(lái)說(shuō)是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來(lái)教這些孩子，讓他們將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。”

　　在近30年的教學(xué)生涯中，農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué)，共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對(duì)于落松地村來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì)，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書(shū)記;王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報(bào)所工作;余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現(xiàn)是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó)，組織村里富余勞動(dòng)力到周?chē)�村寨承包建設(shè)工地，帶領(lǐng)村民進(jìn)取創(chuàng)收。

　　30年來(lái)，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;xx年和xx年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;xx年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;xx年8月，《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;xx年9月，農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書(shū)育人楷模”，并于教師節(jié)出席了在昆明召開(kāi)的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說(shuō)：“這一點(diǎn)成績(jī)的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開(kāi)的，今后將更加努力，爭(zhēng)起取得更好成績(jī)。”

　　如今，落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生，農(nóng)家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長(zhǎng)。“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情景，給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助，并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來(lái)做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開(kāi)始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說(shuō)一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個(gè)曾被人們歧視和充滿(mǎn)恐懼的小山村，已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料12

　　我叫陳**，男，漢族，*年出生，現(xiàn)年*歲，畢業(yè)于*****，*年*月參加工作，現(xiàn)*******小學(xué)教師。從教16年來(lái)，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，植根條件十分艱苦的山村，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以校為家，忠于職守。工作上扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，不爭(zhēng)名利，教學(xué)成績(jī)顯著。幾十年如一日，視學(xué)生如自己的子女，呵護(hù)他們的成長(zhǎng)，幫助他們成才。表現(xiàn)出一名教師良好的職業(yè)道德和高尚的人格情操，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。

　　本人自****年從教以來(lái)，一直在鄉(xiāng)村學(xué)校任教，數(shù)十年如一日，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，成效突出，多次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師，所任教學(xué)科目在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，一直保持著年級(jí)第一、二名。 ********小學(xué)地處****山區(qū)，與***接壤。服務(wù)于*****行政村，****沒(méi)有條件寄宿學(xué)生，走讀，是學(xué)生最大的困難。我從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)遲到的學(xué)生，因?yàn)樗麄兡挲g小（只有學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)小學(xué)生），特別是雨雪天，我明白孩子是怎樣“走”來(lái)的，那樣稚小的腿腳滿(mǎn)腿的泥漿，總是趕緊迎上去摸摸孩子的頭說(shuō)“快進(jìn)來(lái)”，來(lái)就不容易了，還說(shuō)什么？來(lái)了就好！來(lái)了心里懸著的石頭就落地了。放學(xué)了，我要將學(xué)生一個(gè)個(gè)交給家長(zhǎng)，望著他們離去的背影我心安的笑了。

　　記得20xx年8月24日，下午快放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，學(xué)生家長(zhǎng)紛紛拿著雨傘、水鞋接自己的孩子，學(xué)生一個(gè)個(gè)都被接走了，而一年級(jí)的張小蘭確還在教室門(mén)口站著，我趕快給家里打電話(huà)，原來(lái)她

　　爸媽進(jìn)城看病還沒(méi)回來(lái)，***哭了，不要怕，老師送你回家。我挽起褲腿，背起張小蘭，沿著蜿蜒小路送她回家，當(dāng)走到她家大門(mén)口時(shí)，他奶奶拄著拐杖在屋檐下焦急的等待著。我大聲說(shuō)：“老奶奶，小蘭我給你送回來(lái)了。”老奶奶感動(dòng)的都流淚了，雨還在下，她一在挽留我吃了飯?jiān)诨厝ィ�我還是執(zhí)意的走了，因?yàn)槲疫�要回去看校，學(xué)校水路是否暢通。

　　我的生活中有三大開(kāi)支：電話(huà)費(fèi)和感冒藥、方便面錢(qián)。要給那些在外打工的父母匯報(bào)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，好讓他們安心多掙點(diǎn)錢(qián)，山區(qū)經(jīng)濟(jì)不好，多掙一塊是一塊。只是現(xiàn)在各村的壯勞力幾乎走光了，留下的不是年邁就是幼小，農(nóng)活一忙，我只好自己接接送送；中午回不了家的，一起煮個(gè)方便面，誰(shuí)中獎(jiǎng)再來(lái)一包，我和歡呼雀躍的孩子一起鼓掌祝賀；誰(shuí)弄通了一個(gè)問(wèn)題，我要思考最美的辭藻獎(jiǎng)勵(lì)孩子。那個(gè)孩子有個(gè)頭疼腦熱，抽屜里的感冒藥隨時(shí)準(zhǔn)備著。

　　我家離學(xué)校僅十幾公里路，但是家里的一切都指望不上，家里的農(nóng)活推到星期天，遇到天氣不好就一推再推，家里沒(méi)有指望了只好請(qǐng)人幫忙、出錢(qián)雇人，近幾年是出多少錢(qián)都沒(méi)有人做了。麥子熟了，總是收在全村的最后面，常常出芽；包谷要朽半截才能收回來(lái)；核桃要等到老鼠鳥(niǎo)兒備足口糧才收。十幾公里路，總是走不回家。面對(duì)妻子的抱怨，“成人事小，誤人事大”的聲音能掀屋頂，嘴上硬心里虛，面對(duì)家人我心感愧疚。誰(shuí)叫我是個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人呢？學(xué)校只有兩個(gè)老師，自己一松勁，學(xué)校還能行嗎？十幾年來(lái)所任科目在縣抽考、學(xué)區(qū)統(tǒng)考每學(xué)期獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在同事

　　面前，我戲稱(chēng)這是老婆罵、家長(zhǎng)逼、化悲痛為力量的結(jié)果。其實(shí)我內(nèi)心有一條鐵的原則：干，就要有點(diǎn)名堂，干出名堂。我遵循學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的學(xué)習(xí)這一規(guī)律，和學(xué)生粘在一起，分析學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困難，重抓學(xué)生落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，參考教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己教法，日積月累，才有了如此成績(jī)。成為學(xué)區(qū)教學(xué)骨干，帶動(dòng)小路小學(xué)走在了學(xué)區(qū)小學(xué)的前面，為山鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育做出了顯著的貢獻(xiàn)。

　　每年春季開(kāi)學(xué)，我總要把葡萄干、“海貨”等拿出了與同事、學(xué)生共享。這是那些“報(bào)恩”的家長(zhǎng)送的，每當(dāng)此時(shí)我感到無(wú)比幸福與自豪。之后，幸福與自豪就很快退去，回復(fù)到那個(gè)忙忙碌碌地上課、批改作業(yè)、接送學(xué)生的我，回復(fù)到中午放下手中的書(shū)，愜意地叫一嗓子“吃面啰----”，將一片喧鬧引到身邊的我，那個(gè)有家不回，牽著一雙雙小手穿梭在田間地頭，出沒(méi)在山間云霧小路的我??

　　這是平淡的人生，藏在起伏的群山之中，像山間的晨霧，嚴(yán)實(shí)地包裹住草木，無(wú)聲地浸潤(rùn)著，連同土地；這絕不是平凡的人生，如果這叫做愛(ài)，陳各銀老師愛(ài)得如此專(zhuān)注，愛(ài)得如此厚重，已是愛(ài)到了無(wú)限??

個(gè)人先進(jìn)事跡材料13

　　我叫丁福青，1979年11月出生，是一名普通的山區(qū)小學(xué)教師,我是教數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在十幾年的從教學(xué)生涯中，我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的一些收獲與大家分享。

　　一、學(xué)而不厭，扎根山區(qū)，奉獻(xiàn)青春

　　作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名“四有”的好人民教師。在十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

　　特別是山區(qū)教育，師資等各方面都滯后，曾經(jīng)我也動(dòng)搖過(guò)，到條件更好的縣城學(xué)校去任教，但一想到孩子們那雙焗焗有神、渴望求知的眼睛，我又下決心，不能離開(kāi)我教的孩子們，我要帶他們好好學(xué)習(xí)，讓他們走出大山，讓他們?nèi)��?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；縣城學(xué)校有好多次招聘山區(qū)教師的機(jī)會(huì)，我都沒(méi)有報(bào)名，不想離開(kāi)山區(qū)那些窮苦的娃們；我從踏入教室的那一刻起，就想當(dāng)一名好老師，這個(gè)理想我一直沒(méi)有變，一直在努力學(xué)習(xí)，努力工作，為之奮斗著。

　　二、教學(xué)常規(guī)與課改并重，努力實(shí)踐

　　作為教師，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，20xx年我有幸參加學(xué)校舉行的“老帶新、師帶徒”活動(dòng)，成為兩位新教師的師傅，參與指導(dǎo)年輕教師，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幫扶，幾位新老師學(xué)得也快，也很認(rèn)真，都能很好的把握教材和教法，都取得很好的成績(jī)；在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的最新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，我撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎(jiǎng)，20xx年我寫(xiě)的《加快基礎(chǔ)教育改革推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程》選入《中國(guó)當(dāng)代教育文集》一書(shū)中；在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不放過(guò)一次機(jī)會(huì)，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。

　　三、愛(ài)的教育，潤(rùn)物無(wú)聲

　　在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。

　　20xx年我班的馬志衛(wèi)同學(xué)，由于家境貧困，姊妹又多，父母離異，又再婚常年在外忙碌，馬志衛(wèi)從小就和奶奶相依，家長(zhǎng)對(duì)他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績(jī)差，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，馬志衛(wèi)奶奶給我留下了深刻的影響，走路都在搖擺，放學(xué)后還要背著馬志衛(wèi)，當(dāng)時(shí)我和她交流了很長(zhǎng)時(shí)間，這樣做不好的原因和后果，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他奶奶過(guò)分的溺愛(ài)他，就沒(méi)有管理過(guò)馬志衛(wèi)，更不會(huì)教育：于是我和校領(lǐng)導(dǎo)又找馬志衛(wèi)的父母談了一次，雖然馬志衛(wèi)的母親是后媽?zhuān)�但是很在意孩子的教育�?wèn)題，其實(shí)我私下里和馬志衛(wèi)交談過(guò)，他也想和父母一起住，好在他媽媽很快答應(yīng)了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服教育，馬志衛(wèi)的抵觸情緒慢慢的消除了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中我和我的同事穿梭在學(xué)校與家庭之中，最困難的時(shí)候是家長(zhǎng)的不理解和不配合，有時(shí)候真的也想放棄吧，算了吧，人家的孩子都不急，你有什么資格呢？但是想到教育不能戴有色眼鏡，不能放棄我教的每個(gè)孩子，我們堅(jiān)持了下來(lái)，孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著，讓我看到了希望，在馬志衛(wèi)情緒低落，我多次與其談心，傾心交流，以一個(gè)朋友的身份和孩子交心，引導(dǎo)孩子在心理上快樂(lè)成長(zhǎng)，同事又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué)，給予更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，他終于又找回了自信，重新快樂(lè)地生活，與以前相比，真是兩個(gè)人，以前每當(dāng)留作業(yè)就逃課，經(jīng)常遲到，一個(gè)禮拜能來(lái)學(xué)校三天就是好的了，和同學(xué)不是打架就是吵架，課下也不和同學(xué)玩；可現(xiàn)在班里是積極分子，有啥活都干，有活動(dòng)就參加，和同學(xué)們也和睦相處，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，他的父母為此十分感激。

　　我校還是一所寄宿制學(xué)校，還有部分住宿的學(xué)生，他們的吃住都在學(xué)校，因此學(xué)校老師責(zé)任就更大了，他們的安全問(wèn)題特別地要留意，記得一次下大雨，九點(diǎn)我到宿舍去查看孩子們的情況，發(fā)現(xiàn)吉菊芳生病了，肚子痛的不行，我先給她倒了些熱水，讓她喝了暖暖身子，又安排學(xué)生照顧，又一邊聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，一邊聯(lián)系谷大屯醫(yī)院的醫(yī)生，不一會(huì)有個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)說(shuō)，吉菊芳同學(xué)肚子痛的厲害了，這時(shí)谷大屯醫(yī)院的渠醫(yī)生也來(lái)了，初步診斷是急性闌尾炎發(fā)作，這時(shí)又得到吉菊芳父母的電話(huà)說(shuō)是山路又遠(yuǎn)，下著雨來(lái)不了，讓我們把孩子送到她姑姑家，送到她姑家后，吉菊芳姑姑看到孩子病的厲害，我們就商量，冒雨又送孩子到谷大屯醫(yī)院，送到后也是十點(diǎn)多了，當(dāng)時(shí)交通工具只有老師們騎得摩托車(chē)，一個(gè)老師駕駛摩托車(chē)，我扶著吉菊芳同學(xué)坐在摩托車(chē)的后面，穿著借來(lái)的雨衣，打著雨傘，又不能開(kāi)得快；在醫(yī)院打了兩個(gè)吊針，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)，留下她姑照看，好在救治及時(shí)，孩子沒(méi)有事，家長(zhǎng)也放心了，事后家長(zhǎng)也特別感謝我們。

　　在我的努力下，我班成績(jī)連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅，20xx年我所帶的學(xué)生王儒科同學(xué)（帶數(shù)學(xué)）參加縣優(yōu)生測(cè)試中進(jìn)全縣400名的好成績(jī)；20xx年我?guī)У漠厴I(yè)班參加縣優(yōu)生測(cè)試中羅靖宇同學(xué)（帶英語(yǔ)）以全縣87名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入百名榜，受到當(dāng)?shù)貜V大學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，也為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；一份耕耘一份收獲，20xx年7月有幸成為大同市學(xué)科帶頭人的一員，深感責(zé)任重大。

　　四、新起點(diǎn)，新目標(biāo)

　　成績(jī)只能代表過(guò)去，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前；在今后教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持，把教育工作當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來(lái)做，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生合作探究新知,把他們培育成國(guó)家的棟梁之才，在新的教學(xué)征途中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；新課改正在進(jìn)行，新課程、新理念、新教學(xué)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格山區(qū)優(yōu)秀教師而奮斗！

個(gè)人先進(jìn)事跡材料14

　　xx，女，1983年11月出生，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。自20xx年任基礎(chǔ)部黨支部組織委員以來(lái)，積極主動(dòng)協(xié)助支部書(shū)記完成各項(xiàng)工作任務(wù)，任勞任怨、勤奮工作，出色地完成了黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，為基礎(chǔ)教學(xué)部黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)，盡到了一名黨務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)。

　　一、求真務(wù)實(shí)，做好本職工作

　　作為一名黨建工作者，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件來(lái)嚴(yán)格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的政治責(zé)任感。大力宣傳中共中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員“先進(jìn)性”教育的思想，加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性，發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線(xiàn)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，保持共產(chǎn)黨員的純潔性，提高了黨員的政治思想素質(zhì)。

　　二、堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立黨員形象

　　在日常生活和平時(shí)的工作中，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹(shù)立自我的人格魅力，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央八項(xiàng)規(guī)定以及黨建業(yè)務(wù)方面的文件，使自己的理論水平和政治覺(jué)悟有很大提高，充分認(rèn)識(shí)到，黨的理論是指導(dǎo)我們做好各項(xiàng)工作的根本保證，是力量的源泉、行動(dòng)的指南。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了繼續(xù)革命的覺(jué)悟，提高工作的活力，拓寬視野，為完成黨交給的各項(xiàng)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的理論根基。在做好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，本人還認(rèn)真組織支部廣大黨員學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)等多種辦法，組織大家認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問(wèn)題。通過(guò)廣泛深入的學(xué)習(xí)，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強(qiáng)了黨支部的團(tuán)結(jié)，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　四、熱愛(ài)崗位，傾心工作

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，在本職工作中，能注意用愛(ài)心影響學(xué)生，用真心溝通家長(zhǎng)，用耐心教給學(xué)生知識(shí)，使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。

　　作為一名優(yōu)秀教師，我深刻體驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)家長(zhǎng)，熱愛(ài)周?chē)�一切美好的事物。�?lè)觀向上，孜孜以求。對(duì)待學(xué)生，我一視同仁，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上，我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，噓寒問(wèn)暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛(ài)學(xué)生。真摯的師愛(ài)贏得了學(xué)生的信任，也得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。

　　總之，在各項(xiàng)工作中，本人能積極貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，組織支部按照上級(jí)要求開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上與行動(dòng)上、組織上同黨中央保持一致，起到了一名黨員干部的先鋒模范作用，并出色地完成黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)，為黨務(wù)工作和黨的事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)。多次評(píng)為鄧城鎮(zhèn)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者等光榮稱(chēng)號(hào)。

　　雖然一年來(lái)，在中心校黨總支和學(xué)校黨支部的幫助和支持下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)黨務(wù)工作取得了優(yōu)秀的成績(jī)，但我感覺(jué)自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我要不斷更新和明確工作思路，改革和創(chuàng)新工作方法，把新時(shí)期黨建黨務(wù)工作做得更好更出色，為爭(zhēng)創(chuàng)一流的黨支部而努力。

個(gè)人先進(jìn)事跡材料15

　　經(jīng)窗口研究，一致推薦同志申報(bào)先進(jìn)個(gè)人。該同志一年來(lái)能夠努力學(xué)習(xí)，積極履職，全面提升政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能，在崗位上較好地完成了窗口各項(xiàng)審批任務(wù)。主要有以下特點(diǎn)：

　　一是政治覺(jué)悟高。

　　該同志入駐中心以來(lái)能夠主動(dòng)閱讀黨刊黨報(bào)，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)。能夠積極改變觀念，根據(jù)崗位工作特點(diǎn)，變管理為服務(wù)，始終保持昂揚(yáng)的工作熱情，謙虛的處事態(tài)度，滿(mǎn)腔熱忱的接待辦事群眾，為打造窗口形象默默奉獻(xiàn)。全年撰寫(xiě)心得體會(huì)五篇。

　　二是服務(wù)態(tài)度好。

　　窗口上忙碌是最正常不過(guò)的事了，無(wú)論是上班前開(kāi)始排隊(duì)，還是下班前不肯離去的工作對(duì)象，他都能讓群眾來(lái)得開(kāi)心，走得滿(mǎn)意。在工作中能做到大原則守住底線(xiàn)，小瑕疵變通處理；允許有權(quán)更正人現(xiàn)場(chǎng)更正申請(qǐng)材料內(nèi)容；非許可項(xiàng)目上允許申請(qǐng)人后補(bǔ)材料。贏得了辦事群眾的信任與好評(píng)，為窗口贏得了贊譽(yù)。有不少于十名辦事群眾在窗口負(fù)責(zé)人面前給予了表?yè)P(yáng)。

　　三是作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)。

　　該同志注重自身修養(yǎng)，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，不斷增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心集體，廉潔奉公，在各方面都表現(xiàn)出一名黨員的風(fēng)范。全年未發(fā)生不假外出及違反中心規(guī)定事項(xiàng)。

　　四是業(yè)務(wù)技能精。

　　該同志能夠自覺(jué)服從工作需要，在“專(zhuān)”業(yè)上下功夫。窗口工作是業(yè)務(wù)單純，工作量大，責(zé)任心重。他能在工作中鉆研，在學(xué)中干，在干中學(xué)。遇到問(wèn)題就記在本子上，在翻閱法規(guī)仍然解決不了的情況下請(qǐng)教專(zhuān)家。并整理歸納，注重業(yè)務(wù)提高。在全年辦理的五仟余項(xiàng)審批中未發(fā)生一起失職事件。

【個(gè)人先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：

個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-09

個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-11

個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-11

個(gè)人先進(jìn)事跡材料摘抄06-11

銀行個(gè)人先進(jìn)事跡材料08-10

個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文07-22

護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料07-28

廠里個(gè)人先進(jìn)事跡材料05-30

先進(jìn)教師個(gè)人事跡材料06-12

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-12