個人嘉獎事跡材料

時間：2023-02-03 07:28:52 個人事跡材料我要投稿

個人嘉獎事跡材料（通用6篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編整理的個人嘉獎事跡材料（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

個人嘉獎事跡材料（通用6篇）

　　個人嘉獎事跡材料1

　　高杰，12歲，陽泉市郊區小學五年級文藝委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸的好女兒，外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　打小起，高杰就是大人眼里最為懂事的孩子。可是天有不測風云她的媽媽過早地離開了她（當時她還不滿6歲），鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。她就開始學會自己吃飯；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸對她的`愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，很是辛苦。懂事的她每天一放學回家就認真地做作業，不讓爸爸操心。做完作業就開始幫爸爸做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，爸爸做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉爸爸在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫爸爸捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給爸爸聽，讓爸爸的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。

　　高杰的外婆奶奶年事已高，生活起居很不便，高杰又成了她的好幫手。在外婆家時，三餐之前，高杰都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，外婆臥病不起，高杰又總是和爸爸輪流前去送飯送水送藥……一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓她沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

　　不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。爸爸的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸買一本她喜歡的書作為獎勵。

　　在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報爸爸為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

　　高杰同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在坡頭小學的就讀的五年間，被評為三好生兩次，好習慣之星一次。但這一切都不重要，重要的是在高杰同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇.

　　個人嘉獎事跡材料2

　　楊冬英，1998年8月參加教學工作，英語本科。泰順縣優秀教師，溫州市優秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，對孩子都有著潛移默化巨大的影響。楊冬英和所有做父母的一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長。

　　一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍

　　對孩子來說，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給培養孩子健康的心理，塑造高尚的人格。楊冬英的家庭非常溫馨和睦，處處時時關注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時不在關注著他。從而使孩子在父母的關心中獲得巨大的力量。

　　二、努力培養孩子良好的讀書習慣

　　把孩子養成喜歡讀書的習慣，作為家長他們就十分注重這一點。平時他們一家三口在家里很少去看電視，每人都捧著一本書在客廳里看，自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素養，重要的'是他們要給孩子作一個學習的榜樣。他們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會的能力，增加孩子的知識面。現在孩子晚睡前都有看書半小時的習慣（有時睡覺時間到了孩子看得不想放下，這時他們也會適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學習，又要不能打擊孩子的看書興致），孩子看書時大人也嚴格控制自己養成一同學習的氛圍。在良好的氣氛中，營造良好的學習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀，書香中國”溫州市“書香家庭”。

　　三、努力為孩子做好榜樣

　　都說言教不如身教，所以作為家長在平時的工作生活中要以身作則。平時不管在什么所場，他們的夫妻平時言行舉止都非常得體大方，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明禮讓，誠實守信，尊重長輩，自覺遵守社會公共秩序。還有，楊冬英還是溫州仁愛義工隊隊員。平時他們義工隊進行慰問助學對象、孤寡老人活動時，也讓小孩子去參加體驗，讓他寫心得體會。如今年元宵節，他們仁愛義工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動，也讓小孩同行參加。活動回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》，體會到幫助他人快樂自己的真諦，并準備將這篇文章參加征文比賽活動。楊冬英近年被評為溫州仁愛義工隊優秀義工，溫州市優秀志愿者，在2014年的“最美浙江人”大型公益活動--“萬朵鮮花送雷鋒”中，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂，讓小孩體會到有付出就有回報的道理。

　　四、努力培養孩子具有高尚的人格

　　正確引導孩子保持良好心態，健康的情趣，開朗的性格，積極樂觀地鍛煉身體。她經常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通；她經常讓他感到幫助老師、同學和家長是一件很快樂開心事；她經常傾聽孩子的心里話，了解孩子的內心世界，切實感受孩子的喜怒哀樂；她經常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮，對孩子在學校中遇到的事做正確的引導；她經常鼓勵孩子積極參加學校及社區組織的活動；她經常與老師溝通，虛心聽取老師的建議與意見，積極協助學校和老師開展好各種教育活動。

　　五、努力加強自身建設

　　作為家長，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會知書達禮。平時還要加強學習，科學教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志，與孩子一起閱讀，并從中學習到了很多人生哲學等道理，并在平時的教子中發揮作用。現在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。楊冬英在教學之余還積極參加心理健康教育學習活動，并通過了心理健康教育C證考試，正努力考取B證，甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導外，她還想憑自己的微薄之力為我們學校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學校教育一同成長！努力學習用科學的方式愛孩子，給孩子健康的思想，健康的心理，健康的身體，讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

　　個人嘉獎事跡材料3

　　張文靜，智能表廠一名普通的庫管員兼統計員。多年來靠自己的不懈努力，獲得集團公司“三八先進女職工”，分廠“先進個人”的榮譽，并在本公司2015年舉辦的勞動競賽中獲得“勞動競賽優勝者”的榮譽。

　　一、勤勤懇懇作后勤服務工作中的“多面手”。

　　2015年，在公司完成“兩個表”業務整合中，智能表廠人員由年初的39人分流至現在的18人，但對外獨立經營的模式要求各個崗位職能俱全，憑著十六年的工作經驗，她服務大局，盡快接手原材料采購，成品庫房管理，統計及相關后勤事務工作。一人完成了原來需要3人的工作量，從原材料訂貨、接貨、入庫、發料，到成品入庫、銷售發貨；從采購合同、進項發票、付款申請、銷項發票，到每個月底月初的各種報表、勞務結算……在各項工作中她都能主動安排，任勞任怨，高效順利圓滿的完成了分廠過渡階段的`錯綜復雜的工作。

　　為達到公司信息化管理要求和賬務合并的要求，智能表廠在2015年安裝了K3操作系統，她積極協同技術和部門財務主管，完成了本部門的原材料和成品的物料分類及編碼，由于部門單獨安裝的K3，沒有專人培訓，而且所有的物料信息都不能初始化，只能一條一條的輸入，她抽空主動向銷售科和物配庫房的姐妹們請教，學習了有關K3系統的實際操作技巧，上千條的原材料和成品的庫存信息，僅用了3天時間，連續3個中午都沒休息，完成了原材料43庫和成品44庫的原始數據的錄入。不僅如此，她憑著勤于學習，刻苦鉆研，不懂就問，終于熟練掌握了原材料的入庫、生產領用、成品入庫、零星銷售等等一系列日常業務的系統操作程序，為智能表廠信息化管理邁出了平穩的一步，為分廠的賬務統計工作奠定了堅實的基礎。

　　核算員這項工作她以前從未接觸，但刻苦鉆研的工作習慣，讓她僅用一天半時間自學并熟練掌握了分廠的工資核算方案和操作系統，完成了分廠員工的計件數據錄入，準確無誤的核算出全員的工資，及時向人力資源部上交本部門的各項工資報表。

　　二、團結協作，樂于助人。

　　2015年，智能表廠所需原材料除了物配公司提供采購，還增加了保障部的采購，這樣同一供應商的同一物資從采購、付款、開票、接貨到不合格品的處理存在雙重三方交錯的局面，她能積極主動和保障部、物配公司以及供應商三方協調溝通，使得各項業務及賬務清晰明了，保證了合格原材料的按期入庫。在銷售多元化平臺上，兄弟單位的產品也是本部門積極銷售的對象，了解和熟知他們的產品種類，為本部門銷售員提供全方位的產品信息，她為此也是極盡所能。在生產領料時，總是盡可能將物料送到車間工人手中，大大縮短了準備工時，獲得工友們一致好評。

　　個人嘉獎事跡材料4

　　鄧劍明同志，男，30歲，中共黨員，現任三門峽產業集聚區管理委員會社會事業局農業科科長。從事農業農村工作6年來，愛崗敬業，任勞任怨；工作作風踏實上進，甘于奉獻，受到了單位領導、同事和群眾的一致好評。主要工作情況介紹如下：

　　一、精心組織籌劃，扎實做好農村飲水安全工程等重點項目建設

　　鄧劍明同志在日常工作中，對自己要求很嚴，凡他經辦的事情盡量做到精益求精。2009年至今，該同志邊學邊干，完成了農村飲水安全工程3期建設工作，爭取上級財政資金1358萬元，解決了我區13個行政村，2.9676萬人的飲水安全問題，在工程實施中他嚴格把好飲水工程“水質、工程監理、資金監管”三個關口，確保了工程建設務實高效。在省、市、園區發改委、財政、紀檢監察等部門專項檢查中，檔案整理、項目效益都得到了有關領導好評，2012年，我區飲水安全資料整理工作被列為典型在全市農水系統推廣。

　　二、及時理順上下級、周邊縣市區的'工作關系，確保工作順利開展

　　由于我區2006年成立以來，三農各項工作都與陜縣、靈寶相關單位密切相連，與對口各市局也有建立溝通，熟悉的過程，該同志發揮主動性，積極與相關單位建立溝通，幾年來，在有關領導的大力幫助下，在相關上級業務單位及周邊縣市區單位的指導配合下，初步完善了我區農業、農經、畜牧、水利、移民等業務工作，為我區爭取項目資金，落實各項惠農政策打下了堅實基礎。特別是為解決入駐企業林木經營證辦理難題，他多次到陜縣、市林業局進行溝通、匯報，幫助企業完善申報資料，爭取由市林業局特事特辦，免費為億龍機械、西部保峰辦理了林木加工經營許可證。今年來，為確保辦好群眾及企業、項目的林木采伐手續，他又多次向局領導匯報，爭取局領導協調解決該問題，目前產業集聚區采伐證辦理及配額已獲得省林業廳審批。

　　三、熱愛本職工作，無怨無悔奉獻

　　鄧劍明同志熱愛本職工作，對工作有著極強的責任心，為了保證各項工作按時完成，為了能使工作做得更好，他經常加班加點，有時甚至通宵達旦地工作。項目檢查驗收期間，更是“五加二、白加黑”，晚上十一、二點你還能在辦公室看到她在整理資料。

　　一分耕耘、一分收獲。多年來，他的工作得到了單位領導和同志們以及上級部門的肯定，先后榮獲2010年河南省水庫移民先進工作者、2011年產業集聚區招商引資突出貢獻獎、2011年三門峽市畜牧先進工作者、2011年三門峽市瘦肉精專項整治先進個人等稱號。

　　展望未來，任重道遠。鄧劍明同志將會不斷學習，努力工作，為產業集聚區三農事業做出新的貢獻。

　　個人嘉獎事跡材料5

　　李紹平，男，1990年6月出生，2015年畢業于吉林化工學院，現任職于大唐多倫煤化工除氧崗位外操一。自15年上班以來，嚴格要求自己，在煤化工一線崗位上，恪盡職守、辛勤工作，出色的完成了自己的各項工作任務。

　　在一線崗位上，沒有聲名顯赫的地位，沒有驚天動地的壯舉，我只是一名普普通通的煤化工工人。然而，在從事著這樣普通甚至部分人不認可的工作時，我卻以飽滿的熱情、辛勤的勞動、默默地付出，贏得了領導和同事們的認可，在平凡的工作崗位上，留下了屬于自己的足跡。

　　一、緊抓安全，保質保量完成生產任務。我深深的認識到當好一名操作工是多么的重要，作為一名操作工，就要對設備的每一臺設備，每一個閥門，每一個螺絲做到了如指掌，認真學習掌握自己本崗位的多有規章制度，嚴格杜絕“三違現象”的發生，時時刻刻注意安全并提醒他人。始終把安全放在第一位，從來不能有一點馬虎。

　　二、對工作認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。對所工作的崗位清楚明確，對所操作的設備系統熟練掌握，謙虛謹慎的態度去學習，去工作，盡我所能讓設備運行的更平穩，保證上游裝置的穩定，受到了領導同事的肯定。

　　三、樹立終身學習的理念，努力提高自身技術水平，作為一名一線工人，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領，要向實踐學習，向他人學習，走知識與實踐相結合的道路。堅持學中工作，工作中學習，遇到不懂的問題，打破砂鍋問到底，一定要弄個水落石出不可。在工作之余我還閱讀了很多與自身崗位相關的書籍，努力充電，為自己的工作奠定了堅實的基礎，不讓自己在技術上落伍。

　　四、堅持學以致用，用心創新默默無聞，任勞任怨，工作實事求是，不瞞報，不謊報，不能因為自的`錯誤而耽誤整個車間的生產。

　　15年9月到17年9月本人在循環水崗位工作兩年，在這兩年中本人積極貫徹執行公司及車間的各項規章制度，確保了各個生產裝置安全，穩定高效的運行，每天交接班前15分鐘認真做到了班前預檢，每個小時認真巡查巡檢路線，掌握了循環水各裝置的基本操作，杜絕了跑冒滴漏現象的發生。同時努力學習循環水崗位知識，使得循環水的各項工藝指標控制在合格范圍內，完成了領導交辦的各項工作任務。17年9月至今，本人在除氧崗位擔任外操一，在崗位上，每天上班巡檢時候拿著測溫槍，聽針，測振儀，認真巡檢，觀察每一臺泵的運行情況，有問題第一時間匯報處理，除氧站崗位還包括火炬與管廊，崗位人員少任務重，但是本人不抱怨，積極工作。進入冬季以來，外管廊伴熱防凍成為了中心生產的重點工作，為了保證伴熱系統正常運行，每天認真巡檢伴熱盤，逐一檢查，確保第一時間發現問題，第一時間處理。在當班期間，有幾次發現伴熱出現凍堵，為了不將凍堵面積擴大，立即投入到化凍工作中，，每次凍堵都得到了及時的處理，沒有對生產造成影響。

　　一線工人的工作看似平凡，重復，其實不然，因為每天都不知道接下來設備會出現什么問題，所以在工作中不能抱著得過且過的心態工作，把工作當成自己的使命，努力付出，認真對待，才會保證各種設備良好的運行。

　　工作中，難免會遇到困難，可我從來不會輕言放棄，我一直這樣告訴自己，再大的困難只要肯想辦法，終究都會迎刃而解，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，面對接下來的工作，我會更加嚴格的要求自己，不斷學習與探索。作為一名工作三年的老員工，要把大部分精力投入到鐘愛的工作中去，在平凡的崗位上做出不平凡的事來，時刻不行的激勵自己、鞭笞自己做的更好。

　　個人嘉獎事跡材料6

　　張煥青，女，漢族，系大名金灘鎮上馬頭聯辦小學教師。我1998年8月到我校工作以來多次被上級學校表彰，我堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，培養了數以千計的學生。在我心里，只有一個信念:用心教學，做一個負責人的教師。用愛育人，做一名學生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。

　　扶貧工作開展以來，我負責辛莊村的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事和領導的一致好評。

　　一認真，仔細排查，確保精準識別。

　　我嚴格按照教育局，鎮中心校下發的名單，同時甄別新出現的貧困學生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環環相扣，對評議的11名貧困學生名單在學校長期公示，并宣布縣扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。

　　二依托各類扶貧資金，解決貧困學生的急需。

　　自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時，順利送到學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細致扎實，受到上級，同事，群眾的.一致好評。

　　三精神扶貧，關心貧困戶生活的信心。

　　對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱，尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心里疏導。采取精神扶貧。在每次調查走訪貧困戶時都給于貧困學生鼓勵，教育。如我村一個學生以前學習不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個孩子深受感動!現在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，還說將來一定好好報答父母，及各位幫助過的每一個人，還要感恩祖國!

　　在日常工作中，我嚴格遵守各級領導的相關規定，認真履行職責，勤儉節約，自重自省，自警自勵，，嚴格執行各項規章制度，無違規違紀現象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。

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