個人簡歷求職信

時間：2024-02-01 07:29:34 個人求職信我要投稿

(精)個人簡歷求職信

　　時間流逝得如此之快，找工作對于我們說已越來越近，需要為此寫一份簡歷了哦。寫簡歷需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的個人簡歷求職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精)個人簡歷求職信

個人簡歷求職信1

尊重的領導：

　　您好！感激你能在百忙之中翻閱我的求職信！

　　我叫xxx，男，26歲，湖南科技大學數學教育本迷信歷，高中數學教學資歷，現任教于湖南省岳陽縣三中（岳陽市示范性高中），擔任高三兩個理科班的數學教學并任班主任。

　　在教導教養(yǎng)中，我愛崗敬業(yè)、腳踏實地、精打細算。我已經持續(xù)三年擔負高三理科畢業(yè)班的.數學教學并任班主任，2006年、2007年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評為高考進步工作者，培育出了吳齊（考入中南大學）、喻丁（考入空軍飛翔學院）、陳正朝（考入內蒙古大學）、付磊曹（考入西安美術學院）等等一批品學兼優(yōu)的學生。

　　我勤于研究、敢于翻新、富于潛力。2007年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數學走向》一文被湖南省教育學會評定為湖南省2007年教育教學科研論文一等獎；我在2005年度岳陽縣高中先生教學比賽中榮獲二等獎；論文《結構法在高中數學解題中的利用》、《法向量，解破體多少何的利器》雙雙榮獲岳陽縣老師教學論文競賽一等獎。在2006年岳陽縣高三數學教學研究會上，我勝利教出《不等式》公然課，受到市、縣教科室領導和與會教師的一致好評。

　　我的成長跟發(fā)展離不開您的信賴，如有幸成為貴校的一員，我必定全力以赴勤懇工作，為貴校的起飛和發(fā)展貢獻我的力氣！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月

個人簡歷求職信2

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xx級xx專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，XX學校的`幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學xx教師。

　　久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

　　選擇了教育事業(yè)，選擇了XX學校，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

　　大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的xxx人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

　　最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

　　此致

敬禮

　　日期

個人簡歷求職信3

尊敬的領導：

　　您好！感謝您在繁忙的工作中抽出時間閱讀本人的求職信！

　　我叫ｘｘｘ，現就讀于“ｘｘ省高級職業(yè)技術學校”(ｘｘ分校)。所修專業(yè)為ｘｘｘｘ。通過長久以來的學習和實踐，對這一領域的相關知識，也有了一定程度的理解和掌握，特別是對于現代化技術型人才的要求，因此，對于處身于新時代的`我來說，無時不刻地嚴格要求著自己。

　　我曾利用假期，勤工儉學，在工廠做工，憑借自己的能力獲取自己汗水的薪酬，但不論是學校學習也好，實踐做工也罷，讓我學到的還有許許多多的知識：團結、友愛、積極進取，人與人之間的溝通于信任等等！善于交往的我是班里的紀律委員，和同學相處十分融洽，也是老師的得力助手！

　　我喜歡運動，特別是籃球(也曾多次組織籃球比賽)，打籃球中的我與實際生活中的我一樣……只有堅持、奮斗，不怕任何勞苦，因為只有自己努力所流下的汗水才是最欣慰、最踏實的！可能我不是最優(yōu)秀的，但是我會努力做到、做好每一件事！我相信，貴公司如若需要一名嚴謹、務實、積極創(chuàng)新、團結、勤奮的員工，我會是一名合格的應聘人！我深信憑借自己的實力、青春于敬業(yè)精神，一定會得到貴公司承認和肯定！

　　追求永無止境，奮斗永無期限！我懷著緊張而激動的心情踏入社會，也充滿著無比期待的心情和熱情尋找每一個機遇，把握每一個機遇！懇請貴公司能給我這次展示自己的機會，我會盡自己最大的努力為貴公司做出更大的貢獻！希望各位領導能對我予以考慮，熱切盼望您的回音，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　求職人：ｘｘｘ

　　ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

個人簡歷求職信4

尊敬的**小學各位領導：

　　我叫XX,20xx年畢業(yè)于全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業(yè)，現于XX中學任教，主教美術。今天參加**小學的教師招聘，我感到非常高興和榮幸。下面，向各位領導簡要報告我的情況。

　　我有良好的美術功底和豐富的美術教育經驗。大學期間，系統(tǒng)學習了《中華美術史》、《美學概論》、《外國美術簡史》等理論課程和《素描》、《水彩》、《色彩》、《平面構成》、《線描》、《解剖》、《美術電腦基礎》等美術基礎能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設計、》《印刷設計》《設計素描》《書法形式美與設計實作》《裝飾設計色彩》

　　教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在大學時時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。"學高僅能為師，身正方能為范"，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

　　這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的`專業(yè)能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

　　我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

　　我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業(yè)雄心!

　　最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天!

　　此致

敬禮

　　求職者：XXX

　　20xx年X月X日

個人簡歷求職信5

尊敬的ｘｘ公司：

　　本人是一個性格開朗活潑而又堅強的人，從小就受到家庭的嚴格教育和影響，養(yǎng)成了刻苦耐勞，謙虛謹慎，熱情待人，樸實誠懇的生活態(tài)度，力求上進，一直憑著“沒有最好，只有更好”的準則為之奮斗。在校期間，本人擔任過班長，學習委員，編輯和歌手，還給別人做過家教，通過對理論知識的學習和生活的認識，已經具備了一定的素養(yǎng)和能力；畢業(yè)后，本人閱讀過一些關于管理的相關書籍，也做過銷售，帶過團隊，學習過電腦，也學過法律的相關知識。但本人知道，作為新世紀的年輕一代，僅憑這些是遠遠不夠的，本人還要在不斷的努力和學習，取他人之長，補己之短。力求緊跟時代的潮流，精益求精，與時俱進，順應時代的發(fā)展。

　　現在，本人以滿腔的熱情投身在社會這個大火爐中，理論和實踐相結合，總結出了一套比較完備的管理方案。遇到了很多困難，但本人相信通過本人學習和掌握的知識和技能及本人對生活的熱愛，能夠使本人戰(zhàn)勝它們！本人要在新的起點上，以新的姿彩展示新的風貌和熱情。面對當今激烈的`社會競爭，本人深知自己的理論知識有限，但本人相信本人有不甘落后和不斷學習的毅力。更有一顆真摯的心和拼搏進取的決定。這些讓本人不斷進步和取得成功。

　　俗話說：“有志者，事竟成”。本人懷著誠摯的心情，希望貴企業(yè)和領導能給本人一個發(fā)展的平臺和展示自己的機會，本人會好好珍惜并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。“吃得苦中苦，方為人上人。”有了這個信念，本人相信本人一定會是一個盡責的員工。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”本人一定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與全體員工緊密合作，為貴企業(yè)的發(fā)展做出一定的成績。最后，再次感謝您閱讀本人的來信。祝貴企業(yè)事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上；也祝貴領導身體健康，一帆風順！

　　此致

敬禮!

　　求職人：ｘｘｘ

　　20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

個人簡歷求職信6

　　姓名：xx

　　（女，20歲）

　　求職位：高鐵動車乘務員

　　期望薪資：—3000元/月

　　目前職位：其他職位

　　學歷：大專

　　工作經驗：1—3年

　　現居住地：長沙芙蓉區(qū)火炬路

　　聯系電話：

　　電子郵箱：

　　自我評價

　　我是一個性格開朗，活潑的女孩子。我喜歡藝術也熱愛生活。我具有強烈的團隊精神，能吃苦，有犧牲精神。具有良好的溝通能力和協調能力。經過一段時間的在社會上的工作經歷，我明白了一個人要對工作有責任感。所以我會更加努力，不斷完善自我，充實自己，讓自己更加強大。

　　工作經驗：北辰濱江高爾夫俱樂部

　　—6至現在，任職其他職位薪資20xx—3000元/月

　　工作職責：做練習場的球的'管理和保養(yǎng)服務客人打球

　　北京萬柳高爾夫俱樂部

　　20xx—3至20xx—5任職其他職位薪資1000—20xx元/月

　　工作職責：幫助客人依照規(guī)則打高爾夫球。

　　阿波羅商業(yè)廣場

　　—4至20xx—8任職其他職位薪資1000—20xx元/月

　　工作職責：向顧客介紹商品的情況，讓客人購買。并整理商品。

　　教育經歷20xx—9至現在湖南文理學院休閑管理專業(yè)

　　陳溫妮語言能力英語：一般

　　陳溫妮照片/作品

個人簡歷求職信7

尊敬的寧夏建工集團董事長xx女士：

　　您好，感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我叫xx，男，22歲，畢業(yè)于xx建設職業(yè)技術學院20xx屆xx專業(yè)，大專學歷。欣聞貴公司招聘技術員，所以投此簡歷。下面是我的一些基本狀況。

　　在校期間，我不僅學習了房地產的理論知識，學校還開設了《建筑識圖與構造》、《施工技術》、《房地產測繪》、《建筑材料》、《工程計量與計價》等課程。使我很好的學到測量、預算和施工的'一些基本理論知識。相信這些理論及實踐的結合能讓我很好的勝任這份我所熱愛的工作，也懇請貴公司給我這個機會，我將深表感謝，并以實際行動來為貴公司的發(fā)展增磚添瓦。

　　誠祝：您身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮！

　　xx年xx月xx日

　　求職人：xx

個人簡歷求職信8

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是一名應屆本科畢業(yè)的女大學生，我愿意應聘并且自認能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感謝您閱讀我的求職簡歷和求職信，這等于是給我介紹自己一個的珍貴機會。下面，權當作是我的求職自我介紹：

　　我在城市長大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學習和積極的參加實踐鍛煉，希望能夠彌補青春的第一次遺憾。

　　在東北小城市的.這所大學的中文系，我是品學兼優(yōu)的學生，連續(xù)五次獲得獎學金以及參加校內學生工作的良好表現可以證明這一點。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實際工作中，工作單位及廣大受眾群體對我的肯定。截至XX年4月，我總計上班的時間已經超過13個月，其中主要是在《北方經濟周報》做社會新聞策劃和采訪記者。

　　《北方經濟周報》是一份具備雜志特征的報紙，適合深度報道，我在報社的工作是負責社會新聞和經濟新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯絡和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨立完成，涉及的素材包括財經、教育、消費者權益等。我精選了我獨立工作完成的6份報樣，其中包括三個整版的專題報道和新聞調查，希望能夠在面試的時候請您批評。

　　總之，在13個月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機遇努力鍛煉自己，至今，我對紙媒和網媒的了解、對經濟和社會話題的選擇策劃、聯絡采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個合格工作者的認知水平和操作能力。

　　萊布尼茨說，現在是偉大的，因為它有未來。對于初入職場的我，非常渴望得到貴單位的肯認和支持，使我有機會作為參與者之一與貴單位一起爭取明天的進步，而我自己也認為我具備一個合格勞動者的知識結構和能力素質，肯定不會辜負您和貴單位給我的珍貴機會。

　　隨信附上個人求職簡歷，再次向您表示衷心的感謝，渴望得到您的進一步垂詢，并祝您事業(yè)順利。

　　此致

敬禮

個人簡歷求職信9

尊敬的領導：

　　您好！

　　雖然我對此行業(yè)并不是非常精通，可是俗話說，人往高處走，每個人都希望自己在更大的平臺有更大的進步。現在我感覺感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱這份自薦信。或許您正面對著眾多的求職者，或許您只是在繁忙的會議休息之間，在嘈雜的電話安靜之后，順手打開了它的封面，但我能感受到這一瞬間的意義。對我而言，您揭開的將是我人生新的一頁，因為您的厚愛和關照，我的人生將在此刻出現一個值得紀念的轉折點。

　　我是深圳世紀宏博xx的`在職人員。能熟練的操作office，excel，等辦公軟件。我性格開朗，樂于接受新事物，愛好廣泛，敢于迎接挑戰(zhàn)，在大學期間曾多次參加學校和系里組織的文體活動，并獲獎。我選擇貴公司就是想領導能給我一個展示的平臺。給予我磨練自己的機會。古人云：“十年磨一劍”，十多年的求學生涯正如一個磨劍的過程。在校間的兼職工作經驗，雖在現在的公司已不能有足夠的空間提升自己。今天終于將它呈現在您的面前，請您鑒別它的鋒利，我相信它將不會使您失望。大學四年以及工作一年，“做人，做事，做學問”是我的生活寫照。修身立志，一日三省，自信品格日益完善；勇于任事，務實革新，自信工作有所成就。因此，我今天冒昧的向您毛遂自薦，希望能得到一個檢驗自己的機會，也希望能為貴公司的發(fā)展貢獻微薄之力。

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月

個人簡歷求職信10

　　擇業(yè)前的資料準備

　　在擇業(yè)競爭中，決定勝敗的因素很多，其中擇業(yè)前有關資料的充分準備是非常重要的一步。求職資料不僅是求職信的重要補充，而且是畢業(yè)生綜合實力、綜合素質最具說服力的證明。有的畢業(yè)生把有關的求職資料裝訂成冊，再加以簡單的裝飾，成為一份精巧的求職檔案，給人一種耳目一新的感覺，值得借鑒。擇業(yè)前要準備的求職資料大體包括：

　　個人簡歷表。這種表格設計各不相同，從要求上講，以簡單明了為好。主要內容應有：本人自然情況、主要經歷、所學主要課程、個人特長、擔任社會工作和取得的各種榮譽成績等。表格上方要貼上一張一寸近照。

　　學校推薦表或推薦信。一般由系里填寫推薦意見，因為是組織對你的全面評價，招聘單位一般是比較重視的。

　　學習成績單。這是反映畢業(yè)生大學四年學習成績的證明，應由學校教務部門填寫、蓋章。

　　各種證書。如畢業(yè)證書，學位證書，外語、計算機、會計等級證書，獲得的各種榮譽稱號證書，獲獎學金以及各類競賽的證書等。

　　參加社會實踐、畢業(yè)實習的鑒定材料。

　　有關科研成果證明，在報刊發(fā)表的文章（數量較多的可選有代表性的附上）。

　　推薦、引薦信。如果是通過老師或親友介紹你去某個單位，最好帶上一封推薦、引薦信。

　　上述材料在擇業(yè)前一定要準備好，參加“雙選”活動時要帶夠。經常發(fā)現有些畢業(yè)生進入“雙選”會場后發(fā)現材料沒帶足，不得不排著長隊去復印，白白耽誤了許多寶貴時間。

　　求職材料用字應規(guī)范

　　筆者在調查中發(fā)現，有些畢業(yè)生的求職材料寫得不盡合格。除了特點不鮮明、重點不突出等問題外，就字而言，也存在不少問題。

　　首先，繁體字泛濫。可能是受港臺影視書刊的影響吧，現在有的畢業(yè)生偏好繁體字，繁體字滿目皆是。其次，亂用簡化字。不少曾頗為流行的.漢字簡寫法早已被有關部門納入不規(guī)范之列，可仍有畢業(yè)生“積習難改”。第三，錯別字常見。

　　畢業(yè)生與用人單位進行“雙向選擇”，求職材料的質量是“雙選”能否成功的重要因素。畢業(yè)生在寫求職材料時，應該把好用“字”關，要摒棄各種不規(guī)范用字，使用規(guī)范寫法，更不能出現讓人笑話的錯別字。書法的優(yōu)劣暫且不論，首先要在用字規(guī)范化上給用人單位留下良好的第一印象。

　　自薦表也該因“地”制宜

　　時下，正值高校畢業(yè)生填制自薦表之期，常見部分同學從復印室里摟著大疊厚厚的自薦表滿意地走了出來。顯然是準備向那些自己“鐘情”的“婆家”各投一份。然筆者認為：這種一式多份的自薦表實在不妥，自存表也該因所投地的不同而有所改變。

　　自薦表是畢業(yè)生向用人單位自我展示、自我推銷的手段和形式，同時更是向用人單位說明自己符合其要求，勝任其工作的有效形式，因為每個單位絕不會接收一個不合自己單位需要，不能勝任本單位工作的人。這就客觀要求畢業(yè)生必須根據自身條件、用人單位的條件精心裁剪，縫制一件即得體又耐看的“嫁衣”──自薦表。

　　首先，每一個高校畢業(yè)生，自小學到中學到大學已有十多年的讀書歷史，相對來說，他們所具有的優(yōu)點和長處以及在各方所具有的能力，自薦表那一兩張有限的白紙絕對列舉不盡。這就要求畢業(yè)生在填寫時，必須進行裁剪篩選：該填哪些，不該填哪些；該詳細例舉，還是該概括說明。

　　再者，我們每一個人的一式多份的自薦表一般是要分別投遞不同性質，不同專業(yè)的用人單位。這些單位都會根據自己的專業(yè)志向、實際情況對所需人才有著不同的要求。比如報社里所需編輯人才，他便會在文字能力方面有著特殊要求，某企業(yè)需要業(yè)務秘書，他便會在政治素質和組織能力方面特別在意，而某高校需要從教人員，又會在文化素質方面有著特別要求。

　　正如廣州某廠一位負責人說：“我們在招聘廣告上明確要求‘有較強的領導才能和文秘工作能力’，而寄來的自薦表全部是些又紅又專的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的‘五好’學生。叫我實在不知誰才是稱心如意的‘媳婦’。”

　　因此，我建議廣大準備用自薦表尋覓“婆家”的媳婦，最好根據自身條件，根據用人單位的具體要求填制出既符合自身條件，又適合用人單位“心意”的自薦表，而不要用所謂“放之四海而皆準”的萬用自薦表。

　　求職信

　　曾聽說過這樣一個故事：一位青年去參加招聘面試，當他趕到時已經有20位求職者排在他的前面，于是他寫了一張紙條，折好，托秘書小組交給老板，老板看后大笑，原來紙條上寫著：“先生：我排在隊伍的21位，在您看到我之前，請不要作任何決定。”最后這位青年如愿以償。

　　這位青年求職的成功從技巧方面講，在于他新穎的創(chuàng)意，喚起了主考官的特別注意。能否引起招聘考官的注意，是走向成功的第一步，這一點對寫求職信尤為重要，一些看似不經意的問題，有時卻能起到意想不到的作用。

　　在大學生畢業(yè)等求職的高峰期或某單位打出招聘廣告之后，主管人事工作的部門常會收到大量的求職信。如果不加選擇地逐一拆看，注意力必然平均分散，尤其是在工作量很大的情況下。一些從事編輯工作的同志就深有體會。這樣你的求職信很可能未被認真看過被仍在了一邊，從而失去了進一步展示的機會。事實上，大多數人拆閱集中的來信是有先后選擇的，如何使你的求職你在一大堆信件中惹人眼目呢？信封和郵票的作用不可小視。在一大堆牛皮紙封信件中，一個素白的箋封可能會令人目光為之振；如果你有些美術功底，在信封上適當的位置展示一下，也許會被人欣賞；如果你遠在另一個城市，并對這次求職寄予厚望，不妨發(fā)一封“EMS”；在信封上貼一兩枚精美的特種（T）或紀念（J）郵票，肯定能與滿眼的“民居”形成強烈的視覺反差，沒準對方就是一個集郵愛好者……你可充分調動你的思維和創(chuàng)意，其目的是一個：制造反差，悅人眼目，引人先睹內之詳情。如果能讓招聘主管人員把你的求職信從一大堆信中撿出來，你的一番苦心就沒白費。

　　你的求職信被挑出來了，你還得讓人樂意看下去，能集中心思看下去。如果你練得一手好書法，這時正好可以派上用場，如果你的字不那么漂亮，還是不要獻丑為好，用電腦打印出來，清晰、工整而美觀。在微機文字處理應用日益廣泛的今天，不必擔心有“不尊重”之嫌，相反這是現代意識的一種體。求職信力求簡潔，如果資料較多，確實較長，可以借鑒報紙雜志編排手法，通過設小標題，分設不同字體，分段、空行等使全部內容板塊清晰、脈絡分明，主旨突出，易于把握重點。否則，密密麻麻、亂糟糟一大片只恐令人難以卒讀。

　　能讓人事主管人員認真審閱你的求職信，你就向成功又邁進了一步。

個人簡歷求職信11

尊敬的XX公司領導：

　　您好！我是一個渴望得到用武之地的在職人員，來自XX，現年XX歲。

　　一年前我從XX大學教育系學校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學（所長）的.崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。

　　現將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇，在光明日報發(fā)表大學生暑假調查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎（正楷）。以前曾被市直xx機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。

　　尊敬的領導，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，我的表現肯定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。

　　希望您在看過這求職信后，對本人予以考慮，我期待與您的面談！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月

個人簡歷求職信12

　　與個人簡歷相比，求職信的使用率要低得多，人們對求職信的認識也有所偏頗：有的者認為求職信可有可無，有的認為求職信是履歷的縮寫，還有的覺得求職信僅僅是為了介紹履歷。

　　其實，求職信之于履歷，如同個性特征之于個人。一份個性鮮明的履歷讓人愛不釋手。求職信之于履歷有如開場白之于正式發(fā)言：激發(fā)對方的興趣，用你的優(yōu)勢和非履歷材料吸引對方，擊敗競爭者，爭取面試資格。在確定面試人選的時候，雇方往往更看重求職信。只有在求職信中生動再現履歷中的你，你才有機會得到面試;否則，一切免談。

　　據不完全統(tǒng)計，百分之六十的管理層人士認為，在篩選應聘者時，自薦與履歷同等重要，甚至更為關鍵。若是你的求職信能夠讓雇方感興趣，他就會詳讀你的履歷以確認這種良好的第一印象。或者反之，一些直奔履歷的雇主如果對你的材料滿意，他就會回頭到求職信中去搜尋有用信息。履歷是客觀情況的'反映，你可以發(fā)揮能動性的空間不大;但，怎樣去寫求職信卻完全由你掌握。

　　熱銷求職信是：針對一個職位空缺，有的放矢;吸引對方，使之百忙中抽出時間約你面試;個人推銷的有利工具。

　　一個曾給迪斯尼公司發(fā)了兩封但均遭到回絕的年輕人給迪斯尼公司發(fā)的第三封信單詞是由從報紙上剪下的字母拼成的，隨信寄來的還有卡通鼠的一只耳朵。信是這樣說的：“你搞清楚，耗子在我手里，用一份工作來換。”這回，這個年輕人終于得到了夢寐以求的工作;他別出心裁的創(chuàng)意吸引了迪斯尼。但是，如果你想去匯豐銀行工作，千萬別玩這類把戲。

　　求職信和履歷相輔相成，與眾不同的求職信凸顯你的個性，表明你競爭這個位置的優(yōu)勢。