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寒假十課個人感悟
在生活、工作和學習中，我們常常會由于外界事物接觸而引發思想的火花，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編為大家整理的寒假十課個人感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假十課個人感悟1
紅領巾，我們大家都不陌生。她是我們少先隊員的標志。
紅領巾，她是五星紅旗的一角。她那鮮紅的顏色和紅旗一樣都是很多個革命烈士用鮮血染紅的。五星紅旗她代表著我們偉大的祖國，我們紅領巾她代表著祖國漂亮的花朵。
我剛上一年級的時候，第一批就掛上了紅領巾，每當鮮紅的紅領巾掛在我頸項上的時候，就如同五星紅旗就在我的心中飄揚。因為我是個少先隊員，我感到很光榮，很自豪。
我記得有一天早上我去上學，當我走到學校門口的時候，也和平常一樣，要摸一下掛在胸前的紅領巾。啊，今天怎么沒帶？我一下子感到無比的驚慌，當我定下神來才知道今天真的忘了戴紅領巾了，怎么辦呢？進學校去吧，大不了被老師批判一頓算了，可是認真一想，不對呀，在學校假如沒帶紅領巾我就不是個標準的'少先隊員了，就算不上一個稱職的小學生了。我這樣一想之后，我馬上調轉身就往家里跑，我一口氣跑到家里，拿上紅領巾又飛速地奔向學校。我是一邊跑一邊戴紅領巾，身子跑得熱乎乎的，頭上出了汗，可我心里卻很快樂，我不用低著頭進校門了，微風迎面吹來飄起了我胸前的紅領巾。來到學校門口我高高地抬起頭，在我走進學校的那一刻，我感到光榮，我感到自豪，紅領巾如同在向我微笑。
我愛紅領巾，我愛五星紅旗，我更愛我們偉大的祖國。
寒假十課個人感悟2
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到了我們的肩上。時代賦予了五四精神新的含義，在秉承五四精神的同時，我們用我們的青春與熱血譜寫出永恒的時代旋律。“五四"的那種憂國憂民的五四精神，那種無私奉獻的高度社會責任感，那種為了民主與科學而不斷探索的`執著與毅力，已經深深的感染到當代的中國青年。五四精神，像一縷朝陽，帶來了光明與希望，照耀著我們，激勵著我們。我看到了一組醫務人員摘下口罩的照片，由于長時間佩戴醫用裝備，經歷了連續多日超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了；有的為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲；為避免交叉感染，女護士剪掉美麗的長發，剃成光頭；還有的鼻梁被口罩和護目鏡磨出了血，著實令人淚目、心疼。無論面對洪水、地震、SARS疫情，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。面對疫情，真正展現了中華民族的大國風范。全國上下，統一指揮，閉戶不出，舉一國之力共同抵抗疫情。放眼全世界，沒有幾個國家能如此威武。生死面前，經濟短時間的影響雖然比較嚴重，但是我們抗過去就是一個嶄新的未來。融入時代的青春之歌叩擊靈魂，走近抗擊疫情的青春畫卷力透紙背，伴隨著座談交流的漸入尾聲，隔著屏幕卻連著心緒的對話與分享已然肇始延續，我們定會奮發有為，成為有理想、有本領、有擔當的中國新青年！
寒假十課個人感悟3
當我第一次戴上紅領巾時，我興奮極了，快樂得一蹦三尺高。因為我成了一名少先隊員。我暗暗下定決心要好好當一名少先隊員，助人為樂，好好學習，天天向上。后來我知道了少先隊員是有著60年的歷史，全名叫少年先鋒隊。隊旗是五角星加火炬的紅旗。星星正掩在火炬上，中隊旗比大隊旗少一個角。
戴上紅領巾后我也遇到了許多困難，比方：我剛當少先隊員時，老師教我們帶紅領巾，我快樂極了，還沒等老師示范，我就迫不及待地開始亂打一通，結果打了死結。當時我嚇哭了，有的同學說再解解看，有的同學說硬扯，有的說干脆剪斷。最后，我還是耐心地慢慢解開了。滿頭大汗的我，心里一塊石頭終于落地了。老師說：“紅領巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是有革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩。我們一定要好好的保護它。”從此以后我就更加保護它。每天我都會小心翼翼地折好，放進書包。
有一天，媽媽把我的`紅領巾，揉成一團隨隨便便放進書包了里，我看見了，趕忙一邊拿出紅領巾折好，一邊叫：“媽媽，紅領巾是不能揉的！”媽媽說：“你怎么知道的？”“老師教的。”
我的紅領巾特別的潔凈，因為——我愛它，一如愛我的生命。
寒假十課個人感悟4
紅領巾是紅旗的一角，它是中國少年先鋒隊隊員們光芒的象征，它還是成為少先隊員的一種標志，其意義是：紅領巾是用烈士的鮮血染紅的，它代表著很多英雄的心血，還象征著革命的勝利。
紅領巾對于人們并不陌生，尤其是同學們。在學校，但凡品學兼優的學生都可以進入少先隊，得到一條象征榮譽的紅領巾。可少先隊員得到后愛惜過那意義重大的紅領巾嗎？大多少先隊員就是：紅領巾到處亂放，丟了就買，臟了就丟掉再買……看到這些景象，你們心里會是怎樣的呢？生氣、憤慨、不以為然……我的心里卻是生氣和說不盡的悲傷，因為紅領巾是少先隊員的代表，是莊嚴的，胸前能佩戴上它是我們的驕傲，紅領巾的背后有著重大意義和多少令人感動的故事，你們怎么能這樣糟蹋它呢？
我一年級便以成績優秀、懂禮貌參加了少先隊。在少先隊里我經常請教博學的大哥哥、大姐姐們少先隊知識，因為頸項上那條鮮艷的紅巾總是給我無窮無盡的求知的力量。一年一年過去了，轉眼間，我上六年級了，頸項上仍有上學時每天都戴著的紅領巾，現在我頸項上的.那條紅領巾，陪我度過了五個春夏秋冬，它見證了我每一次得到榮譽，背后的努力、勤奮。不知為何，我的紅領巾變得越來越小，上面的折痕越來越重。我甚至曾有過拋棄它的想法，可一想到它陪伴了我這么多年，便狠不下心來。我的紅領巾現在就是我的知心朋友，見證了我在學校許多難忘的美好時間。每當我遇到什么困難，看著胸前飄揚的紅領巾，心里默念：想想革命前輩，這點困難算什么，加油，我一定行！
紅領巾系在胸前，象征著祖國永久在我的心里。紅領巾就像我的導航燈，指引著我前進的方向和動力。我愛你，紅領巾！
寒假十課個人感悟5
紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃，我們都是榮耀的少先隊員，都在少先隊組織里健壯成長，都擁有一段和紅領巾緊密相連的激情回憶……但更多的是每個人心中都有一個永久的紅領巾情結。
兒時的我曾偷偷拿起姐姐書包里的那條疊得整整齊齊的紅領巾，學著大人們“打領帶”一樣的來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的`標志，也不知道意義，總覺得紅領巾帶上很好看，也知道姐姐格外的珍惜。每當她晚上做完作業進行整理，總是先小心翼翼的把頸項上的紅領巾去下來，然后細心的疊得整整齊齊，然后像放寶貝一樣的輕輕放在床頭。
往后，隨著年級的遞增和知識的豐富，我也漸漸的了解了少先隊，隊旗，對歌的一些知識和禮儀。我也成為了一名榮耀的少先隊員。自從帶上紅領巾后，我也變得和姐姐一樣，每天上學前，我都會站在鏡前將紅領巾認真地整理好，臨睡前，我會用洗凈的雙手將領巾輕輕摘下，把它放在床上鋪平疊好再小心翼翼地放到放到枕頭下，以便壓平后第二天早上佩戴。雖然自己非常小心地保護著紅領巾，可戴的時間長了，打結處難免會出現一些褶皺，放在枕下壓早已無濟于事，即使洗了以后褶皺會有所減輕，但仍不如以前平坦了。為此，我苦惱過。直到有一天，我看見媽媽用電熨斗在熨衣服，我忽然靈機一動，我也可以用來熨紅領巾的啊。但我不忍心給勞碌的媽媽增添負擔。我決心自己試著熨燙。俗話說得好“萬事開頭難”，這句話一點不假。為了心愛的紅領巾，我反復試驗著。“功夫不負有心人”我終于掌握了這一技術活。這樣自己動手熨燙紅領巾的次數明顯增多了，同學們見我佩戴的紅領巾天天嶄新平坦都非常艷羨。
帶著紅領巾，每當在學校星期一的升旗儀式上，我都會莊嚴的舉起右手，行少先隊隊禮，一幅幅革命先烈英勇戰斗的場面就飄揚在五星紅旗和隊旗上。作為少先隊員的使命感也更為強烈了。快六年了，紅領巾陪伴著我度過了許許多多個日夜，在紅領巾的鼓勵之下，我獲得了許多許多的獎狀和榮耀。我會時刻以這樣的要求來鞭笞和鼓舞自己，更加地刻苦奮斗，獲得更多的成功！
寒假十課個人感悟6
在我讀小學一年級的時候，有一天，我們全校的一年級學生在學校操場上進行少先隊入隊儀式。有一位姐姐幫我在頸項上系上一塊鮮艷的紅領巾，并打了一個很美麗的結，看著胸前的`紅領巾，我的心里沖動極了，久久不能平靜，我知道自己終于成為了一名榮耀的少先隊員。我心想：我一定要好好的保護自己的紅領巾，因為它是五星紅旗的一角，是我們很多革命先烈流血犧牲用鮮血染紅的，我們少先隊員是他們的接棒人，一定要向他們好好學習，繼承他們的革命遺志。
自我參加少先隊后，我就以做一名合格的少先隊員標準來嚴格要求自己，從小事做起。有一天，我放學回家，看見教室外面的走廊上有一張廢紙，我想到自己是一名少先隊員，就走過去把那張廢紙撿起來扔進了垃圾桶，我很快樂能為凈化學校環境做了一點力所能及的事。同時，我也盼望同學們都能像我一樣，這樣，我們的校園就會更加漂亮。
每天上學，看到胸前的紅領巾，我就感到非常自豪。我現在一定要好好學習，學好本領，長大以后為國家做奉獻。
寒假十課個人感悟7
五四運動是1939年紀念五四運動二十周年時，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會決定設立的。回望歷史，在五四運動的歷史風云中，涌現出一大批為國為民的棟梁之材，他們以赤子之心筑起的奮斗豐碑至今仍激勵著后人。五四運動在中國近現代具有劃時代意義。這場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的偉大愛國革命運動，鼓動起中國人民和中華民族實現偉大復興的'志向和信心。百年風雨兼程，偉大精神的力量穿越時空、歷久彌堅。五四運動留給我們的最寶貴精神財富，就是以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神。歷史長河浩蕩向前，精神之火生生不息。作為新時代的青年人，我們應以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋。
寒假十課個人感悟8
小時候，常常看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，覺得十分的美麗，渴望能夠得到紅領巾。終于，在那陽光明媚的早上，少先隊隊旗飄揚，少先隊隊歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚，那一刻，我很感到幸福。
我成了一名少先隊員，紅領巾伴我上課，伴我放學。漸漸地，我開始把紅領巾到處亂丟，并把紅領巾弄得臟兮兮的。這天，老師對我們說：“紅領巾是我們中國少年先鋒隊隊員的標志，紅領巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的，象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有盼望的.一角系在我們的胸前。”我不禁臉紅了，還明白了：“原來，紅領巾不僅是一種榮譽，更是一種責任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的將來。我要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩”。從那時起，我更加保護她！
保護紅領巾就等于愛國，是一種堅決的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國將來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧！
寒假十課個人感悟9
“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為一名優秀的少先隊員，首先要學會閱讀書籍，這是必要的，而且讀書要讀好書，讀對自己有關心、正能量的書。《西游記》是四大名著之一，這本書也讓我回味無窮，受益匪淺。
在書中，師徒四人一路勇往直前，不畏困難，經歷了九九八十一難，不離不棄，最終取得了真經，修練成佛。在我們的學習中，也是一樣的，遇到了困難或不解的地方，不應該輕易放棄。記得有一次，我的數學遇到了不懂的地方，并沒有去弄懂，而是一味地把答案抄了上去。直到考試，才漏了餡，錯了題，失了分。此時，我就想到了《西游記》里的孫悟空，他不在困難面前后退、恐懼，而是躍躍欲試，不畏困難，而我卻在困難面前低了頭，刻意回避，這讓我十分慚愧。那次以后，我下定決心，在以后的學習里，不懂的就要“打破砂鍋問到底”。這一道理，讓我在學習方面有了長進。
在文中，師徒四人團結一心，不離不棄，同甘共苦，失敗了不放棄，贏了不驕傲，最終也一起修到了正果。這時，我想到了我的班級，在一次長繩練習中，大家都跳得大汗淋漓，差一點就能到30個。此時，一位男同學忽然絆倒了，同學們并沒有關懷他，而是指責他，說都是因為他，我們才沒有達標。此時的.他，是那么的微小，那么的無助……。面對這樣的情形，我想到了《西游記》里的師徒四人，團結協作、互幫互助的場景，看到班里如此凌亂的場景，我趕忙制止，跟大家講了《西游記》里的故事，同學們一下恍然大悟，慚愧萬分，趕忙向那位同學抱歉，那位同學也欣然地原諒了大家，同時也認可了自己的錯誤，應該在速度上再提升一點，全班又回到了往日的和諧、美好。當然，在團結這方面，同學們有了進一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽，也使少先隊員們更加優秀！
“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點都沒有錯，我看了一本書，卻得到了無窮的道理。汲取了知識以后，我們一定要把它結合到學習、生活中，才能讓自己不斷提高、進步！當然，我們作為一名21世紀的小學生，奮斗的目標就是——學習、生活加把勁，爭然大悟，慚愧萬分，趕忙向那位同學抱歉，那位同學也欣然地原諒了大家，同時也認可了自己的錯誤，應該在速度上再提升一點，全班又回到了往日的和諧、美好。當然，在團結這方面，同學們有了進一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽，也使少先隊員們更加優秀！
“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點都沒有錯，我看了一本書，卻得到了無窮的道理。汲取了知識以后，我們一定要把它結合到學習、生活中，才能讓自己不斷提高、進步！當然，我們作為一名21世紀的小學生，奮斗的目標就是——學習、生活加把勁，爭當新時代好隊員！
寒假十課個人感悟10
每當我看著學校里五星紅旗冉冉上升的時候，每當看到我胸前的紅領巾隨風飄揚的時候，就會想到那些為新中國奮斗而獻身的革命烈士。
70年前，他們用生命換來了我們今天的幸福生活，紅領巾是五星紅旗的一角，是少先隊員的佩戴標志，是革命烈士用鮮血染紅的，我們要像愛護眼睛那樣去愛護它。
系上紅領巾就系上了我的理想，也系上了一份責任，我仿佛看到未來的我成為了一名“白衣天使”，我會讓那些身患疾病的人不再疼痛，不再無助，讓他們都能擁有健康的身體，可以繼續聽鳥兒婉轉的鳴叫，歌唱，繼續欣賞雪花的美麗，白兔的靈動，繼續陶醉于百花的馥郁芬芳。
戴著紅領巾，我仿佛看到了發展日新月異的祖國，在毛澤東爺爺的'帶領下，中國人發明了自己的導彈，當第一顆導彈試飛成功，當第一顆原子彈爆炸成功，中國人民的心一齊歡躍起來。
在主席的帶領下，我們的法律更加完善，科技也更加發達，我們兒童有了自己的護身符，并擁有了自己的權益。同時，C919飛機一飛沖天，我們中國自己的航母，護衛艦威風凜凜，我驕傲，我是中國人。
看到紅領巾我仿佛看到了祖國更加絢麗多彩的未來，城市里沒有了霧霾、煙塵，取而代之的是陣陣花香，時時鳥語，參天大樹拔地而起，清澈明亮的河水上野鴨嬉戲，水下魚兒快樂無比，高樓大廈和這片土地匯聚在一起，毒品在世界上絕跡，動物有自己的家園，一代代繁衍生息。
作為一名少先隊員，作為一名新時代的接班人，我一定會更加的努力，好好學習，天天向上，讓我們祖國的明天更加美好。
寒假十課個人感悟11
通過本次“寒假十課”活動，我認真學習了其中《五四記憶》這一板塊。在學習過后，我以“五四精神”為核心，對課堂中的內容進行了深刻地思考。學習視頻中講到，巴黎和會在帝國主義國家的操控下，不顧中國提出的三項提案，把德國在山東的特權全部轉讓給日本。為此，當時的學生們進行了_，_等活動，而這就是的“五四運動”。“五四運動”震耳發聵的聲音，喚醒了中國人民的愛國主義熱情。在百年之后的今天，作為新時代大學生的.我們更應該傳承五四精神，始終牢記實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的時代主題，全方面提升自己的能力，為實現中國夢奉獻出自己的一份綿薄之力。
寒假十課個人感悟12
紅領巾是國旗的一角，是英勇的革命戰士用鮮血染紅的，它是一名少先隊員的標志，也是我們去關愛他人的動力。
記的剛剛上小學的時候，我最向往的就是戴上紅領巾，看著別的同學頸項上掛著鮮艷的紅領巾我真是艷羨的要死，想想能摸一下紅領巾就快樂的不得了。后來我真的戴上了紅領巾，記的戴上它的那天，大隊部的.老師對我們說：“你們是一名少先隊員了，以后要多關心別的同學多做好人好事那樣才是一名合格的少先隊員。”剛戴上了紅領巾，我還是滿有新奇感的，可到后來我就滿討厭它了，因為每天都要戴特別是夏天，天那么熱戴著就是不舒服。不過回想起來還是滿有趣的，我下半年快升三年級了，雖然我討厭它，但我上學去還是戴著紅領巾，因為我常想起剛戴上紅領巾時大隊部老師對我們說的話。
也記得有一次，我和奶奶去看電影，在售票廳的門口我看見了二三個被人丟在路中的破袋子和香蕉皮，“被人踩到會滑倒的”：我想著就飛速的跑過去揀起破袋子和香蕉皮丟進了邊上的垃圾箱。跑動中紅領巾一上一下的被風吹動，就如同在夸獎我似的，看著這鮮艷的紅領巾我心里快樂得很，因為我是一個合格的少先隊員。
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