暑假感悟
在平日的學習、工作和生活里，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，順其自然的，我們就可以寫一篇關于感悟的文章。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編幫大家整理的暑假感悟，歡迎大家分享。
暑假感悟1
《神筆馬良》是一個很有趣的童話故事，馬良這個人物形象描寫得細膩生動，深受兒童讀者的喜歡。他勤奮好學，不怕困難，勇敢機智的個性值得廣大兒童學習和模仿，所以我覺得這篇童話很值得兒童閱讀和學習。
當今社會中，廣大的家長都對自己的孩子關愛有加，舍不得讓他們吃苦。所以很多兒童都像溫室里的花朵一樣，經受不起風吹雨打，遇到一點點的挫折就打退堂鼓。但適事中的馬良就不一樣了，他給兒童一個嶄新的形象，他是那么堅強，不怕苦不怕累，而且為了自己的理想而努力學習的精神更是因該值得兒童學習的。他喜歡畫畫，但是因為家里窮而北老師唾罵，他沒有放棄自己想學畫畫的決心，他認為窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。而且也用行動證明了他也可以學得很好。從他的行動中，我們看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學習畫畫的過程中，他是那么努力，隨時隨地都在學習，因此才有他后來的`成就。
但是相比之下，那些險惡的人們也給了孩子們教育，讓他們知道了這個世界上也是存在惡勢力的。但是馬良面對他們的時候卻是勇敢的，那種不屈服，敢于與惡勢力作斗爭的精神更值得兒童去學習。故事的結局是頗有戲劇性的，但是總的來說是一個美好的結局，馬良用他的才識和聰明智慧戰勝了惡勢力，取得了最終的勝利。
暑假感悟2
在暑假，我看了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。
這本書主要講述了一個女孩，她和她的幾個好朋友都畢業了，分到不同的'學校，她們都很傷心。她漸漸的結交了許多新朋友，令她從失去好朋友的悲痛中快樂起來。令她嘗到了巧克力味般滋味的暑假，有甜有苦的滋味……
每個人都有分離的時刻，就像本書主人公一樣，在小學畢業之際，與多年好友離別是令人傷心的。但是還可以結識新朋友，卻是令人開心的。天下間沒有不散的宴席，要離開的始終會離開，事實是無法逃避的，只能適應生活。
暑假感悟3
暑假到了，夏日炎炎，但盡管烈日當空、驕陽似火都依然擋不住我對好書的垂涎，即使揮汗如雨也要讀書。在這個暑假里我又讀了兩本不可多得的好書，這兩本書是《吶喊》和《童年》，讀了這兩本書后令我大開眼界，這兩本書都不約而同的寫出了舊社會的腐敗無能與弱肉強食，讓我大飽眼福，也增加了我對舊社會好奇，更讓我一覽舊社會的全貌。所以我對這兩本書愛不釋手，總是流連忘返，偶爾拿出來想象一下舊社會的樣子，然后又戀戀不舍放回去，這兩本書對我真是，受益匪淺。
《吶喊》是魯迅先生寫的。魯迅先生才華橫溢、才高八斗、文思敏捷更是著作等身，所以無論是以前還是現在對人們魯迅都是無所不知他筆下的阿q、孔乙已等早已成為家喻戶曉的人物。只要讀過魯迅書的人對他們都是了如指掌，談起來更是口若懸河、滔滔不絕。令我更加對這本書愛不釋手。 在《吶喊》中，令我流連忘返，至今還記憶猶新的是“狂人日記”。
“狂人日記”主要是說魯迅小時候的奇聞怪事，當時的社會是個“吃人”的社會，而魯迅卻以為吃人是真的吃人，最后演成了一場鬧劇。 這個故事主要寫了舊社會太黑暗了，是個“吃人”的社會······
《吶喊》主要寫了魯迅先生的見識與見聞，大大開闊了讀者的眼界，也知道了魯迅先生當時的想法。 第二本是高爾基的《童年》，大家知道《童年》的主人公阿謬沙就是高爾基本人，這本書是高爾基以一個兒童的'角度來描述他所看到的世界。主人公阿繆沙是個開朗的孩子，但卻是在抽打下過了六年，在這六年里他雖然經歷過無數次的打罵，但還是未曾改變他的心智，他還是愛玩，愛鬧，愛吃，但他的外祖父好像總是和他作對，他開心的時候他的外祖父總喜歡打罵他。
《童年》令我流連忘返、難以忘懷的是阿謬沙的第一任朋友。當時阿謬沙域外祖父鬧別扭，他的外祖父罵了他，他一氣之下，十分委屈的跑了出去，他跑到池塘邊，猛地蹲下來抱頭痛哭，讀到這里我十分的憎恨外祖父，為什么要如此對待他，他只是個孩子，鬧點小別扭至于這樣罵孩子嗎？？？阿謬沙他一個人在池塘邊散步，偶爾拿起石子就對池塘中砸去，這泛起的水花仿佛是他對生活的不滿，每一滴水珠都充滿著不甘和憤怒，他承受了太多。這時有三個和他差不多的小男孩走了過來，他們問他：“你怎么了？”“呵呵，我沒事。”阿謬沙苦笑道。之后他們問了他許多問題，他們很開心，也讓阿謬沙的憂愁煙消云散，傍晚他們該走了，阿謬沙突然問道：“我們···算朋友嗎？”他們異口同聲的答道：“是的。“多么的干脆，但這句話讓阿謬沙倍感溫馨，除了他的外祖母，這是他第二個關心他的人。所以他每天都來這里，他們散布，聊天，捉迷藏，玩游戲十分快樂，每天都如此令阿謬沙重新愛上了生活，憧憬著明天的到來。可正所謂瞞得過初一，瞞不過十五，有一天他們的爸爸發現了他們每天在一起玩，那三個男孩在父親的再三逼迫下說出了阿謬沙的身份，那個人是個軍人，也是個地主，別人都不敢惹所以也形成了對窮人的瞧不起，與冷眼相待，他認為自己的孩子就不應該和窮人的孩子在一起，也造成了他們三個沒有朋友的悲劇。阿謬沙是他們的第一個朋友，他們被關禁閉了，說要他們面壁思過、改過自新，但他們大人更應該面壁思過好好的一段友情被他活活拆散，他知不知道他的所作所為已經讓孩子們養成了孤獨的習慣，你們知道沒有朋友是很痛苦的？！在房間里三個孩子一想起阿謬沙，就潸然淚下，他覺得自己對不起他，說出了真相。多么純潔啊，為了一個承諾而哭泣，而現實中呢，承諾都是什么？在很多人眼里承諾多只是個一帶而過的東西，就像放個屁然后扇扇走人，而他們呢，只是三個7~8歲的孩子啊。阿謬沙的外祖父的得知后，當著那個軍人的抽打起了他，太心狠手辣了，仿佛六親不認了。那個軍人在旁邊看的洋洋得意，滿臉奸笑。走時還不忘放下一句狠話。然后揚長而去。但這次的抽打任然沒有挪動心中的那份友誼，他被關禁閉了，這一關就是兩個月。兩個月后，他跑去找他們，但他發現晚了，一切都晚了。他們走了，堅持了兩個月不哭的阿謬沙，此刻，心中那最后的底線也被沖破了，淚水如滔滔洪水從阿謬沙的眼中流下。夕陽是那么的美妙，但在哭的阿謬沙卻成了這風景中的最美的物品······這個故事嚴重表明了當時有錢與沒錢的天壤之別，就連朋友都是遙不可及，觸摸不到的詞，在此我只想用筆來表達我對此的不甘和憤怒，為什么有錢人與窮人不能做朋友？為什么！？
這兩本書真是名副其實的好書，讓我受益匪淺，真喜歡。
暑假感悟4
對于《羊脂球》我想大家都不會陌生，它是由19世紀后半葉法國優秀的批判現實主義作家、人稱“短篇小說巨匠”居伊·德·莫泊桑所著。
莫泊桑出生于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。中學畢業后，普法戰爭爆發。他應征入伍，兩年的兵營生活使他認識到了戰爭的殘酷，祖國的危難啟發了他的愛國思想。戰爭結束后，他到達巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時開始了文學創作。就是這樣，在1880年，他完成了《羊脂球》的創作，轟動法國文壇。
《羊脂球》講述了1870年普法戰爭期間，一輛法國馬車在離開敵戰區時，被一名普魯士軍官扣留。軍官要求車上一個綽號叫羊脂球的妓女陪他過夜，否則馬車就不能通過。羊脂球出于愛國心斷然拒絕，可是和他同車有身份的乘客為了各自私利，逼她為了大家而犧牲自己，羊脂球出于無奈而作了讓步。可當第二天早上馬車出發時，那些昨天還苦苦哀求的乘客們突然換了一副嘴臉，個個疏遠她，不屑與她講話。仿佛她是一個病毒一般，完全忘了自己的自由是她犧牲自己換來的。由于匆忙地出發，這次羊脂球忘了準備食物，而在漫長的.路途中，那些她曾經幫助過的人，一個個都無視她的存在。她覺得自己被這些自私自利、見風使舵的人出賣了，十分地悲痛。
值得注意的是在這輛馬車里有貴族，有商人，有修女，更有“民主朋友”，幾乎組成了一個小小的社會。他們最初對羊脂球是多么的不屑，甚至對她進行辱罵，可是當看到羊脂球的美味食物時，卻怎么樣呢?鳥先生把他那輕佻、窺視的眼神全都拋到九霄云外去了，兩位修女卻像不再信奉圣母瑪利亞一樣，毫不猶豫地接受了她的邀請，開始津津有味地品嘗起眼前的食物來。他們就這樣理所應當的享用起下等人的食物。甚至于與下等人交朋友。原來貴族只有在酒足飯飽之后才是紳士，原來修女只在看得到的地方才信仰圣母，原來人民在生活安樂時才熱愛自己的祖國。
有人為羊脂球抱不平，有人為她獻同情。而我認為她不值得。羊脂球沒有錯，她善良，她無私，她愛自己的祖國勝過自己。可是，她卻將善良錯付了，自己的善良還回的卻是背叛，這樣的善良還值得嗎?答案是否定的。那些無原則的善良，使她的宿命隱約地被注定了。悲劇是必然的。
造成她悲劇的原因，我想還有一個，那就是社會的風氣。古語有云：“人之初，性本善。”人生下來他是不會知道人之間的高低貴賤的，他的心性是那么的單純，是那么的稚嫩，而改變這一點的就是人們所處的環境。有的人“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就像善良的羊脂球，可如蓮一樣的人畢竟是少數。人們的信念是那么的不堅定，那么的容易改變，虛偽的社會造就了虛偽的人，虛偽的人又以虛偽的理由，制造了巨大的混亂，而巨大的混亂最終犧牲的卻是善良的好人!
但是，善良不容戲弄，尊嚴不容褻瀆!
暑假感悟5
在學校的“青年教師大比武”的活動后，學校給我們每個青年教師發了一本書。在這個假期，終于靜下心細細地拜讀了王曉春《給青年教師的100條建議》一書。那真摯、樸實無華的文字所蘊含的如涓涓細流般的教育理念，讓我受益匪淺。其中，對于我們這些新參加學校工作的教師的幾點建議對我啟發很大，讀后的確有豁然開朗的感覺。
作為一名青年教師，首先要擺正自己的態度。要讓自己變得光明一些，試問如果一位教師每天給人一種陰云密布的感覺，對誰都不笑，都是特別嚴肅的感覺的話，我想別人一定會對你敬而遠之。同樣的，如果一位老師一直對他的學生非常嚴肅，一直都是以訓導為主，那么這位老師一定與他的學生有著非常遙遠的距離，他的學生一定對老師不會非常親近。所以，我們一定要用一顆愛心去面對我們的學生，學會欣賞學生，善于挖掘學生的優點，并且適時夸獎學生，讓學生對自己充滿信心，才會有動力，而且我們還要適當的寬容我們的學生，畢竟孩子還小，難免會犯些錯誤，如果有些錯誤無傷大雅的話，我們也可以適當的寬容他們，給他們一些機會，可能他們會因此而敦促自己，從而取得一些進步。
作為一名青年教師，同樣需要擁有責任心、上進心，認真努力地對待工作。剛剛開始工作，首先要學會備課。要想備好課，首先我們要熟讀課標，還要吃透教材與教參，摸清重難點，根據自己班里的學情并且按照學校的要求寫好我們的教案，同時也可向老教師請教批改我們的教案。上課的時候，我們也要注意突出教學重難點，還要注意調動學生的積極性，多做一些游戲，讓學生在游戲中學到知識，還要注意不要總是提問成績好的學生，還要提問一些學困生，調動這些學生的積極性。我們剛剛上任，肯定缺乏一些經驗，只要我們腳踏實地，勤勤懇懇的干工作，一定會得到回報的。
作為一名新教師，我們要不斷學習。雖然我們都是大學畢業，但是讀過的'教育理論專業書籍寥寥無幾，所以我們要加強教育理論素養，必須要不斷學習，多讀專業書籍，并且做好筆記，多多聽老教師的課，吸收經驗，并且還要積極參加各種培訓，增強我們的見識，并且吸取經驗與自己的實際情況結合起來，做好總結。
《給青年教師的100條建議》這本書，的確教給我們很多方法，我也從中學到了很多，對于我們青年教師來說，還有很長的路，路上會有很多荊棘，我們只能向前走，至于如何克服道路上的困難，需要我們自己努力嘗試，自己尋找一些合適的方法。
暑假感悟6
在這個清明節的三天里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《暑假奇遇》這本書。
這本小說中，我喜歡后面的描寫動物的那幾章，最喜歡“小房子里的'惡罪”這一章，這一章主要講木瓜一家為了錢，就抓了一只黑熊，取它的膽汁賣錢。這件事被精明的小非洲和馬小跳揭穿，那幾個壞人被警察抓走，可憐的大黑熊被搶救成功。爸爸說我像書中的馬小跳，因為馬小跳和我一樣有著愛動物的心。
讀了這本書，我感受到馬小跳和小非洲很喜歡動物，他們愛護每一個小生命。而且馬小跳和馬天笑先生一樣很會玩，想一出，是一出，馬小跳到鄉下去，小非洲都很佩服馬小跳，他是在佩服馬小跳很會玩，所以我也覺得馬小跳也是一個有著一顆童心的孩子。
我不僅讀了楊紅櫻的這一本書，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等很多書。現在，我最崇拜的作家就是楊紅櫻了，我一定要讀完她寫的所有書!
暑假感悟7
今天中午，我閑來無事，便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來。我看了以后發現里面有很多精彩的故事，其中幾個使我受益匪淺：
男孩和榛果
有一個男孩把手放進裝滿榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來的時候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來，于是他傷心地大哭起來，為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個人對他說：“你只要拿手中的'一半，就能拿出來了。”
這個故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒有好處的。就像一個獵人看見一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來一只鷹便又想射它，結果卻一個也沒射到。
父親和他的兒子們
有一位父親，他的幾個兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸說都沒用，決定用一個實際的例子來告訴他們不團結的害處。有一天，他拿來一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個兒子一個個用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開，一根一根地發在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說：“孩子們，你們如果能團結一致的話，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎么也打敗不了你們;但如果你們四分五裂，就會像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。
這個故事告訴我們，一滴水只有放進大海才能永遠不干，團結就是力量，一個人如果離開了集體是什么大事也干不成的。
今天我學會了兩個做人的道理，一個是不能貪心，另一個是要團結。
暑假感悟8
有個笑話說的是“四季如春”——有一天老師文學生“四季如春好嗎？”同學們異口同聲說“不好，那樣就沒法過暑假了。”老師無語。
說真的，每一個在座的同學，沒有余個不想放假的，可是放假了又想上學，上了學又想放假，其實這只是一個無聊的想法——好不容易迎來的`一個暑假，除了復習功課外當然是痛痛快快的玩一場了！至于開了學，本質身為一個學生的任務就是學習。不需要去想什么暑假不暑假，在周末也可以放假出去玩。但有些人可不一定是這樣想，畢竟才兩天嘛。不過說到底還不就是一樣無聊！無論是上學還是放假都是一樣無聊。
這不，我暑假去了廈門，還不跟沒放假一樣，而且更無聊，在學校還有很多人玩，可在廈門呢，沒幾個人好玩的，而且那些旅游地方都去了不愛去了。就想起了學校的生活，真是棒極了！在暑假里，我想了很多，很多。
有時候真覺得認真聽課真好，有種奇妙的感覺，說真的初一以來自己沒有幾節課是完全，認真的投入近去，在暑假里我后悔了，后悔自己真是沒用，就那么簡單的課程自己卻不會，眼看著周圍人一天比一天進步，而自己卻還在原地，雖然也有進步，但和別人比起來差得遠了，于是決定了——其實不放假也沒什么不好的，認真上課不是更好嗎！
暑假感悟9
第一段：介紹暑假勞動周的意義和目的
暑假勞動周是指于暑假期間在學校組織的集中勞動活動，目的是培養學生的動手實踐能力和社會責任感，提高其勞動意識和團隊協作能力。這種集中式的勞動活動不僅鍛煉了學生的身體素質，也有助于激發他們勤奮好學的精神。在暑假期間，學生能夠充分利用自己的時間、精力參與到校園勞動中，為青春增添一抹美麗的色彩。
第二段：描述自己參加暑假勞動周的體驗
作為一名高中生，我參加了今年學校的暑假勞動周。通過一周的勞動，我深刻地體會到了勞動的價值和快樂。在紫荊花坪上，我們清理松針、除草、修整花壇，感受到了協作的力量；在教學樓內，我們擦拭玻璃、掃地、拖地，領略到了勞動的細節和功夫；而在食堂，我們勇于挑戰一道道菜肴的烹飪，品嘗到了自己的勞動果實。在一個個具體的勞動中，我們增強了實踐能力，錘煉了意志品質。
第三段：分析暑假勞動周對自己的意義
暑假勞動周對我而言，不僅是一次鍛煉身體的機會，更是一次增進自己認識、交流他人的平臺。在勞動的過程中，我意識到自己需要并且渴望與他人合作，需要并且愿意為改善生活環境而付出努力。這種與他人交流合作的經驗，對我未來的學習、工作和生活都是很有幫助的`。此外，參加暑假勞動周也讓我更加珍惜身邊的一切，勇于挑戰和堅持到底。
第四段：探討如何把暑假勞動周的精神融入到自己的生活中
我們要把暑假勞動周的精神融入到平日的學習和生活中。首先要提高自己的勞動意識，在學習和生活中勤奮動手，不斷鍛煉自己的實踐能力，強化自己的團隊協作意識。其次要增強自己的貢獻意識，愿意為身邊的人和社會做出力所能及的貢獻。其次要珍惜自己擁有的生活資源，遵守公共秩序，保護環境，從自己身邊做起，當好小家小區的一份子，把家園建設得更加美好。最后要積極向上，在學習、工作和生活中不斷提升自己，做有擔當的人，有為青春添上一份價值的人。
第五段：總結體會
通過一周的勞動，我收獲很多。我深刻認識到勞動意義和勞動價值，更明白了協作、奉獻等團隊協作精神的重要性。我相信，通過勞動奉獻，大家都可以參與到學校生活中，更好地了解彼此、支持彼此，一起締造更美好未來。最后，我也希望能繼續發揚勞動的精神，以實際行動踐行成長，為美好的未來貢獻一份力量！
暑假感悟10
這個暑假對我來說是我一生中最困難的一次，因為我期末考試不及格，被迫簽署了一份保證書，并受到了嚴厲的懲罰。哦！不用謝！
這次期末考試很重要，因為涇陽區前300名的學生可以直接進入第一中學。所以我非常重視這次考試。但是，由于我在考試中的策略和時間安排不當，我沒有做大部分的附加題，所以我的中文只有79分。5分。我拿著計分本，滿臉皺紋成了四川人的性格，帶著緊張的.心情回到了家。爸爸媽媽都在，他們迫不及待地問我的分數，我只能做鬼臉把分數本給他們，然后溜進自己的房間，不敢見他們。但我躲不過初一，卻躲不住十五。該吃飯了。我只能埋頭，低頭出去吃飯。兩人都臉色發青，低頭不說話。我看到他們是這樣的。我神志不清，慢慢地走到桌邊。爸爸一敲桌子，就吼道：“你怎么考得這么差啊！”！！！你將來打算如何學習？”我不敢說出來，怕挨打。爸爸吼道：“來給我寫個保證書！”爸爸拿出一張紙扔在桌子上。“一邊看書一邊給我寫，爸爸讓我寫七條規矩。每一條規則背后的懲罰都讓我戰栗不已。最后，我父親讓我打賭，然后讓我去吃飯。吃飯時，我想到了擔保。哦！我不知道吃什么！
這個艱難的暑假將是我前進的保證。我也希望我能執行這些規定，我不能被懲罰！
暑假感悟11
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！
當你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關懷？
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學們也很團結！正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優的德羅西？？這是一群多么友善的好伙伴啊！
我現在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生
的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑？？大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程？？我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手里細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。
這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。
夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。”
在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什么樣的.人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學的形式一經奠定，所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標。
愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付出愛。我想，面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種
愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是？？無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。
暑假感悟12
《暑假偵探行動》是一本引人入勝的小說，講述了一群小學生在暑假期間展開營救行動的故事。這本書不僅僅是一部冒險故事，更是一部關于友情、勇氣和成長的故事。
故事的主人公是侯天，一個還是小學生的少年。在班級里突然流行起了分享驚險故事的風潮，大家都被嚇得不敢一個人獨自行動。然而，一個叫凌姐姐的女孩卻被稱為“落難姐姐”，她的故事讓侯天感到不寒而栗。于是，他決定組織一群小伙伴展開營救行動，他們將自己稱為“暑假鷹計劃”。
侯天和他的`小伙伴們遠赴鄉村，準備解救凌姐姐。然而，他們卻遇到了一個個意想不到的狀況。有時候是迷路，有時候是遭遇危險的動物，有時候是遭受自然災害的襲擊。他們的計劃看似一次又一次地失敗，但他們卻從每次失敗中吸取教訓，不斷調整自己的策略。
在尋找真相的過程中，侯天和他的小伙伴們也逐漸領悟到了生活的不易。他們經歷了饑餓、疲憊、困難和挫折，但他們從未放棄。他們互相支持，勇敢面對困難，最終找到了凌姐姐并解救了她。
通過這次冒險，侯天和他的小伙伴們不僅找到了真相，也收獲了成長。他們學會了勇敢、堅持和團結，他們的友誼也更加深厚。他們明白了生活中的困難和挫折不可避免，但只要勇敢面對，就能克服一切困難。
讀完《暑假偵探行動》，我深受感動。這本書不僅僅是一部冒險故事，更是一部關于友情和成長的故事。通過侯天和他的小伙伴們的經歷，我明白了勇氣、堅持和團結的重要性。無論遇到什么困難，只要我們勇往直前，團結一心，就能克服一切困難，實現我們的目標。
暑假感悟13
自從我暑假中看了《假如給我三天光明》這本書后，主人公海倫·凱勒的悲慘命運令我深深惋惜，但她的頑強拼搏，珍惜時間，不浪費一分一秒的`精神讓我終身難忘。
這本書是海倫的自傳，講了她19個月時得了疾病，集盲、聾于一身，后來又喪失了語言能力，但她頑強拼搏、珍惜時間，最終取得了成功。
海倫·凱勒雖然病魔纏身，但是她的88年都在努力拼搏，沒有一絲一毫的松懈，或許，對她來說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”吧！時間很寶貴，所以她用畢生時間在努力學習，到后來學會了說話。但是如果換作是我，我也許不是這樣做的吧！
對我們來說，五官都沒受損，而且身體好。但是我不像海倫·凱勒那樣珍惜每一秒。我每天就是做點作業就會玩或看電視，一直虛度光陰，對我來說“光陰似箭，日月如梭”。而她卻與我們截然不同。看了《假如給我三天光明》以后，我明白了應該要珍惜時間，而不是白白讓它溜走。就像朱自清先生的《匆匆》里寫的那樣：“我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去了。”時光匆匆啊！珍惜時間的海倫·凱勒樹立了一個很好的榜樣，她讓我懂得了時間是一去不返的。
海倫·凱勒珍惜時間的這一品質一直流傳于世間，我知道了時間是多么寶貴，所以從看完這本書起，我也開始珍惜時間了。
暑假感悟14
休閑類的書是我們的好朋友，它能幫我們解除煩惱；文學類的書是我們知識淵博的好老師，它送給我們豐富的精神食糧。這個寒假，我讓媽媽在當當網上給我買了幾個“朋友”，書一到，我就很激動，馬上把紙箱拆開，拿出其中一本《巧克力味的暑假》津津有味地看起來。這本書是兒童作家陽光姐姐伍美珍新出的`，我想大家應該都看過伍美珍阿姨寫的書吧！她的書趣味十足，總是讓我念念不忘。
《巧克力味的暑假》這部書主要由兩個小故事組成。第一個是關于主人公項心儀在這個暑假嘗到了畢業的獨特滋味，曾經相處了六年的四個好朋友,在畢業之后就要分離，心中那無限的孤獨和無奈，只有她自己才能體會。可幸的是，她又遇到了新的朋友和同學，友誼的滋味對她來說，像巧克力般又苦澀而又香甜。另一個故事主人公錢青毛經常被女生“欺負”，他甚至還躲到WC里面躲避女生追打。這個小故事中，作者告訴我們，其實男生和女生之間有矛盾和沖突并不奇怪，解除矛盾也很簡單。
我們離畢業越來越近了，我認為離別是一件很傷感的事情，但天下沒有不散的宴席，我相信在未來的日子里，我們還會認識更多的朋友，收獲更多的友誼。通過這本書我告訴自己要珍惜和同學們在一起的時光，以后無論走到哪里，我都會記得507班一起長大的同學。
暑假感悟15
今天我在書店里看到了一本書：《暑假奇遇》，我見名字這么好，就拿起來看看，那里面寫著馬小跳在放假的時候回老家去外婆家里住的件件事情，各個都是怎么有趣。而且可以看到馬小跳的愛動物的`好習慣。下面就由來為大家說他在暑假里發生的其中一件吧！
馬小跳來到村里，見到一個店。就走了進去，他問了服務員，“們在這里買什么呀？”服務員就損失：“買肉”說完后就走了，馬小跳一聽是買肉的就問：“什么肉？”服務員又說：“孔雀肉。等等”馬小跳一聽，便來氣了。他偷偷的溜進關寵物的地方，把寵物們放走了，老板罵了他，他不在乎，他心里想的是那些寵物怎么了……
通過這件事，我們可以看出馬小跳那種保護動物，愛護大自然的精神。們要向他學習，不過有時侯在現實生活中是不可以這么沖動的。
暑假感悟16
現在放暑假了，我為了讓這個暑假過得更有意義一些，特地去永正書店買了幾本書看。其中有一本書的名字很好聽叫做《巧克力味的暑假》。這本書是兒童作家伍美珍寫的，是推薦書目之一的一本。是她為了迎接暑假寫的。我讀了陽光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的暑假》，可真算是廢寢忘食。說實話，實在是太好看了。一個星期多兩天，我把《巧克力味的暑假》這本書看完了。
巧克力味的暑假是寫了一位名叫項心儀的`女孩在六年級畢業后的暑假生活。她的外號叫“瓜子臉女霸王”，和自己的三個好朋友組成了“人見人逃女生四人組，可是各自分散到了別的中學了。在暑假中認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子同，在大草原旅游時認識“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫了四人組加上黃小月后變成五人組，一起出去玩后又去學校回味以前的校園生活，這個暑假有點像巧克力，有點甜又有點苦似的。讀后是我知道了在和好朋友分離的時候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會認識更多的好朋友，也會成為知己。這本書最令我感動的是，她們的友誼，同學相互間的友誼，她們通過QQ來聊天，不管她們在那里，她們都覺得很溫暖，就像在班級一樣聊天。
讀完了《巧克力味的暑假》，讓我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂的。
文中的女主人公項心儀在這個暑假里嘗到了畢業后獨特的滋味。因為畢業之后，將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離了，其中一個還要到外地去讀書，心里難免會感到一絲難過與孤獨。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學……，所以，在這個暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認為離別確實是一件很傷感的事，沒有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽；沒有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無情的風吹得四分五裂，只剩下孤獨的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說：天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回，但在未來的日子里，我們還會收獲更多的友誼和快樂！
總的來說，我真的很喜歡這本書。
暑假感悟17
今年暑假，我讀了《小豌豆的一年級暑假》這本書。書中講的是一個上一年級的小女生小豌豆在暑假里發生的事情。
小豌豆是個可愛、開朗、懂事的小女生。最讓我印象深刻的是電影院里的'故事。小豌豆和爸爸媽媽去看電影，他們到了電影院，小豌豆遇到了好朋友青果，青果給小豌豆分享榴蓮蛋糕，小豌豆的爸爸發現他們在吃榴蓮蛋糕。爸爸告訴他們不可以在公共場所吃有異味的東西，不可以大聲喧嘩。
暑假里媽媽帶我去看電影《哪吒》，我沒有帶有異味的東西，也沒有大聲說話，就帶了一碗爆米花和一杯可樂。看完電影后，媽媽夸獎我今天的表現很棒。
我喜歡這個一年級的小豌豆，我喜歡看書，因為書中會教會我很多道理。
暑假感悟18
寒假，我讀了我國著名兒童文學作家伍美珍姐姐寫的《巧克力味的暑假》，可好看了，它讓我明白了許多道理。
對于小學畢業生項心儀來說，這個暑假讓她嘗到了畢業的獨特滋味，那就是，畢業考試好過關，但畢業時心理這道坎難過關。曾親密相處了五年的朋友，在畢業之后勞燕分飛。心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友，可又要和老朋友分開。友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力般苦澀而又甜美。
我和項心儀懷一樣，也是重友情的小女孩。有一次，我和我的朋友，一起到廣場玩，我們不約而同來到賣玩具的小攤前，一起把目光投向一個“睡咪兔”，我們同時抓住玩具，我們爭吵著。“這是我的，我先拿到的。”我說。“不，是我先看到的！”她爭辯道。她斗不過我，放棄了。以后，我們誰也不理睬誰，總是一見面，翻一個白眼，轉身就走。一次，我們的'“瘋狂課”——自由活動課到了，男生們到操場上瘋跑，女生們則湊起來玩游戲，看花花草草。我一個人孤獨站在操場中間，她也一個人獨自去植物展廳觀看，再也不用我的陪伴。我很孤單，仿佛自己是“單翼天使”。回想起以前我們的歡聲笑語，想想項心儀的友情，覺得很慚愧。于是我去展廳找她，向她道歉，這個道歉讓我們冰釋前嫌。朋友之
間沒有矛盾，怎么成為以后的摯友呢？
友誼是能溫暖人心的東西。靠天，靠地，還要靠朋友。只要自己和朋友都懂得珍惜友誼，那么自己的天空就多了一塊色彩；失去朋友，不懂得珍惜友誼，自己的天空上就多了一塊黑暗。謝謝你，《巧克力味的暑假》，更謝謝您，伍美珍姐姐。
暑假感悟19
一看到“薔薇谷”這三個字，我就喜歡上了，看了之后就更是愛不釋手。故事中小女孩的遭遇著實令人同情：父親為生計奔波，母親不但不分憂還紅杏出墻，父親承受不了這突如其來的打擊選擇輕生。小女孩是如此愛爸爸，可是逝者是不可能因為愛而重生的。小女孩選擇離家出走，來到薔薇谷準備輕生，在這緊要關頭被薔薇老人發現，在老人的勸阻下，女孩放棄了輕生的念頭。從此兩人相依為命，堅強地活著。
最讓我感動的是那位素不相識的薔薇老人，他是那樣無怨無悔地照顧傷心的女孩。這讓我想起了遠在千里之外的奶奶。我爸爸媽媽常年在外地打工，我剛滿月的時候他們就把我送到奶奶這邊，讓奶奶照顧我。奶奶那時已經是年近六旬的老人了。但是為了照顧我，奶奶每天起早貪黑，把我養得白白胖胖。我漸漸地長大，奶奶也早已滿頭銀霜。但是只要一到晚上，她總是會戴上老花眼鏡給我講故事。漸漸地，我喜歡上了那些花花綠綠的小書。雖然我是一個名副其實的留守兒童，但是有奶奶相伴的日子，我過得很快樂。
在我十一歲那年的春節，有一對年輕的夫婦，把我接到桐鄉。他們告訴我，他們就是電話那頭熟悉又陌生的我的'親生父母。他們開始要把我帶在身邊，從此好好地照顧我，不再讓我孤單。我已經記不清當時奶奶是怎樣的表情。我只記得我當時覺得天要塌下來了，我一直哭，一直鬧，直到眼前一片昏暗，等我醒來的時候，我已經在火車上了。
新的學校，新的城市，雖然讓我覺得好奇，但是我卻快樂不起來。雖然那個叫媽媽的人對我很好，但我卻感覺不到一絲愛。我開始討厭學習，不喜歡和同學說話，不做作業，甚至打架。學習也變得一塌糊涂。媽媽著急了，老師也批評我。雖然我心里不是滋味，但是我裝出一副天不怕地不怕的樣子，成了人人口中的問題生。其實只有我自己知道，那都是我太想念奶奶的緣故，我好孤獨啊!
這個學期我讀四年級了，換了新老師。她組建了一個班級圖書館，讓大家把自己的圖書拿來學校和同學們分享。于是我有緣和好書相伴，喚醒了我對圖書的熱愛，也讓我明白了薔薇花雖然是如此的美麗，但它必須經歷孕育的痛苦和等待的折磨，才能嬌艷地盛開。人的一生也注定會經歷這樣那樣的不稱心，盡管會一時氣餒，但只要心中懷揣著夢想，懷揣著對生命的執著信念，我們的夢想之花總歸會怒放。
暑假感悟20
在這一個夏日炎炎的暑假里，我看了幾本有趣的書，《巧克力味的暑假》就是其中之一。
《巧克力味的暑假》講的是一個注重友情的女生--項心儀。她準備畢業了，但她又不舍得這個熱鬧的六<一>班，她的內心十分愁苦，因為她即將離開她的三個死黨：“獅子王”蔡一心﹑“非洲皇后”陶非然與“四眼鋼牙妹”胡晶晶，她們的友誼如巧克力一般又苦澀又甜美。
每個人都渴望擁有美好的友誼，我也有這樣的經歷：思思是我形影不離的好朋友，一次，我們正在玩耍，忽然，我看見小敏有一張生日賀卡，覺得十分好看，就迫不及待上前去地拿在手中看，小敏大聲地叫著：“還給我，快還給我。”為了逗樂，我不但沒有還給她，還把賀卡扔給了思思，思思接住后，又扔給了我……小敏著急地哭了，就跑去老師那兒告狀。老師把我倆叫到到辦公室后，為了避免受到老師的責罵，我撒了個謊，小聲地解釋說：“是思思先扔給我的。”當時因為我的學習成績比思思好，老師也就沒多問了。在上課時，老師嚴肅地批評了思思。思思低著頭，沒說話。我心里真著急了，真想馬上站起來告訴老師：“老師，其實賀卡是我扔的。”可是，話到嘴邊又咽了下去。因為我擔心老師、同學們以后不再信任我。于是，我決定課后去向思思道歉。可是，面對正在氣頭上又悶頭不語的思思，我欲言又止萬一她不肯原諒我，那是多么尷尬的事呀！因此，那句道歉的.話語一直留在我的心里。可想而知，我和思思從此形同陌路了。
直到一個春光明媚的星期一，事情才有了轉機：我正在教室里寫作業，“叮鈴—”上課鈴響了，我急忙趕去上體育課。意想不到的事情發生了：我不小心被絆倒了，右膝蓋整塊皮被擦破并滲著血，我疼得齜牙咧嘴的，眼淚情不自禁地滑落下來。“有人能幫幫我嗎？”我在心里不斷地問。這時思思見狀跑了過來，與莉莉一同把我從地上扶起，一步一步地把我往校醫室送。我好奇地想著：“難道思思不記得過去的那件事了嗎？”走著走著，我便鼓起勇氣地說：“思思，那件事是我做得不對，你原諒我吧……”還沒等我說完，她就握著我的手，說：“沒事了，都過去了，忘了它吧！”我高興地抱著她，終于重歸于好了，激動得連疼也忘了。
《巧克力味的暑假》這本書讓我對友誼如巧克力一般又苦澀又甜美有了更真切的體會，也使我明白了：若要友誼地久天長是需要朋友雙方共同維護的，一個人如果失去了友誼，就會注定成為一個孤苦伶仃的人。
暑假感悟21
雖說現在寒假已經過去了，但無論是寒假還是暑假，它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中，又能做些什么呢？是上課，做作業，還是……？
好學生梁靜慧是個又乖又聽話的好學生，學習成績出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。
另一邊，同樣也是一個好學生高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發誓這個暑假他一定不會上補習班，要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林，卻怎么也打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經歷了能讓自己成長的事，體會到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會到了成長的.滋味。
讀完這本書，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說，我們在暑假、寒假里只是不停的上課、做作業，那是不是太沒有意義了？當然，做適當的作業是對我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢的不容易，社會的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……
在21世紀的我們，嬌生慣養，無法體驗到人間的酸甜苦辣，體驗到真正地成長。那么，就和森林一樣，做完作業后，獨自去干一件大事！
暑假感悟22
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。我
對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。 還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事狼來了中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生，由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
暑假感悟23
在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學會生存的真正含義。
這本書主要講了魯濱遜在荒島上生活了二十八年。在島上一無所有的他，卻用自己的雙手，把荒島變成了塞上江南。他以豐富的生存經驗，搭建草屋、種植蔬菜、圈養牛羊……這種生存的本領，使他活了下來。
是什么使魯濱遜如此的.有毅力，學會隨機應變，學會生存，而又如此堅持呢？這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不愿意放棄目標；不被困難打倒的精神，使他堅持了下來，度過了一年又一年。
魯濱遜在荒島上種蔬菜，找水源，再把它儲存起來。從而獲得了許多食物，而不會因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？只知道過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時，他沒有因為環境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個又一個困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。在生活中，我們總被一點兒困難嚇倒了，只知道退縮，寧愿當一只縮頭烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰勝困難。
在平時的生活中，我們就要做一個像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會獨立自主。我要把這個毛病改過來，做一個自己的事情自己干的人；更要學習魯濱遜那種不被困難打倒的人，學會迎難而上。
《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。而我也會成為一個像他那樣的人，成為下一代國家的棟梁！
暑假感悟24
我們都非常喜歡馬小跳，他給我們帶來了很多快樂，也讓我開闊了眼界，和我已成為多年的好朋友啦！呵呵，我說的是關于馬小跳系列的書。
楊紅櫻塑造的馬小跳是一個雖然調皮卻很誠實善良，樂于助人的人，甚至連動物也會成為他幫助的對象。就讓我說說《馬小跳——暑假奇遇》吧！
馬小跳從出生到現在只去過一次奶奶家。今年，將是他第二次回奶奶家。在奶奶家，馬小跳交了一個新朋友，一頭跑得飛快的黑豬—黑旋風。
馬小跳也發現了奶奶家的一些新變化：大黑貓愛上了對門小非洲家的一只大白貓，上了樹就不下來了，大黃狗現在狗拿耗子，多管閑事，還有就是遇到了一群調皮的壞猴子，一群不僅僅貪吃，還很肥的肥猴子……在暑假奇遇這本書里，馬小跳跟各種動物發生了一系列的'故事，可以看出馬小跳是一個天真，調皮，活潑可愛，大錯不犯，小錯不斷的男孩子。他很善于交朋友，如果沒有人跟他玩的時候，動物就會成為他的朋友，能夠交這么多朋友的人，一定是一個受人歡迎的人。
我們這些獨生子們，也常常無聊的沒有朋友，那么就學學馬小跳吧！他總能讓自己快樂，讓周圍的人快樂！
暑假感悟25
暑假的最后15天，我讀完了由錢文忠解讀的《弟子規》，讀完了這本書，我心生愧疚。
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文”。這是《弟子規》中的.總敘。其中，“首孝悌”對我感觸很大。
孝，相信大家都不陌生。誰都知道要孝敬父母，尊敬長輩。“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”指的是父母叫你，你的回答不能遲緩，父母叫你做的事情，你得立刻去做。生活中，父母叫我去拖地，我嘴上說“馬上馬上”，人卻呆在原地，若無其事地看看書，時不時寫幾個字，非要媽媽大動肝火，才去干。《弟子規》還要求我們，就是親人不喜歡我們，也要恪守孝道，孝順父母。父母有錯，要提出讓他們更改，說的時候要和顏悅色，不可以漫罵長輩。
之后是“出則悌”。“或飲食 或坐走 長者先 幼者后”。意思很明確，吃飯、落座、走路時，長輩要在前面，小輩要在后面，這樣才是對長輩起碼的尊重，生活中，我總愛逞能，跑得快，把長輩甩在后面，穿衣、吃飯也搶先，總以自己為中心，這樣做是不對的。“執虛器 如執盈 入虛室 如有人”，指你拿一個容器，空的也要把它視為滿的;進入一個房間，沒人也要視為有人。這樣才能時時刻刻鞭策、警醒自己，使自己不容易犯錯。
《弟子規》這本書教會了我許多道理，讓我受益終生，我會讓它時刻鞭策我，使我言行一致。
暑假感悟26
今日拜讀楊紅櫻老師膾炙人口的“淘氣包馬小跳系列”之《偵探小組在行動》，被書中個性鮮明的人物深深吸引。勇敢助人的馬小跳，口饞固執卻屢有建樹的唐飛，疾如閃電的張達，話癆的毛超，溫婉動人的夏果林和干練的路曼曼，可愛的安琪兒以及歌聲優美的黃菊，個個形象生動。
《偵探小組在行動》以黃菊父親車禍事件為主線展開。黃菊的父親是一名農民工，不幸遭遇車禍，而肇事者駕車逃逸。作為同學的'馬小跳率領伙伴們成立了“偵探小組”，全力以赴找出撞傷黃菊父親的車輛及兇手。他們從零信息開始，尋找目擊證人，從與保安的交談中找到線索。在偵查過程中，一位名叫老杜的中年人主動加入了“偵探小組”，他承擔了黃菊父親的所有醫療費用和住院費用，并幫助黃菊找到了母親。
最終，“偵探小組”成功破案，揭開了隱藏在一系列事實背后的真相：那位一直以來被認為是恩人的老杜，其實就是黃菊父親的肇事司機。最終，在法律面前，老杜無法逃避良知的譴責，選擇了投案自首。
這個偵探故事讓我深刻認識到：只要團結一致，普通人也可以做出大事，未來的輝煌就等待著我們去創造！
暑假感悟27
這個寒假我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書，書中讓我感受最深的就是《鹿得了什么病》這篇文章。
文章講的是馬小跳家的大黃狗上山，發現一只快要死的鹿，他把馬小跳帶到了那里，馬小跳把鹿抬到了獸醫院。原來這只鹿懷了兩只小鹿，小鹿生了下來，鹿媽媽卻死了，鹿媽媽的死因是吃了游人丟掉的'塑料袋，被毒死的。
馬小跳讓大黃狗帶著小鹿坐上平板車，小豬拉車，小鳥鷯哥站在車上邊走邊說：“小鹿的媽媽哪去了，被塑料袋害死了！”，它們每天都在村子里宣傳，漸漸地游人不再亂扔垃圾了。
如果每人每天亂扔一個垃圾袋，那么地球10年后會變成什么樣呢？
暑假感悟28
20xx學年的開學如約而至，伴隨著此，《開學第一課》在9月1日的晚上也和大家見面了。其中，有一位名叫“夏伯渝”的老人令我印象頗深。
歌德曾云：“每個人都有足夠的余力去實現自己的信念。”然而并不是所有人都能為自己的信念而不留余力的，夏伯渝卻做到了。26歲時，他開始了與珠峰頂峰之間的偉大對話。在7600米時，他被凍傷，失去了雙腳。然而，這并沒有阻擋他攀登珠峰的腳步。也許你會問為什么他不放棄?為什么能如此執著?
答案就像那句話所說：熱愛為信念種下了一粒叫做“珠峰”的種子，并用努力、堅持去澆灌它，靜靜地守護著這粒種子在自己的生命的某個角落萌芽、花開，終而枝繁葉茂。
20xx年，他第2次攀登珠峰，遭遇雪崩，尼泊爾發生山難，最后攀登計劃被迫取消，再次錯過了僅剩下的244米;20xx年第3次攀登，遭遇了尼泊爾大地震，此次地震和雪崩摧毀了他們的帳篷，最后死里逃生;20xx年第4次攀登珠峰，在距離頂峰94米的地方刮起了高山風。他曾下定決心：“哪怕我只剩下最后一口氣，我也要站在珠穆朗瑪峰的頂峰!”但面對年輕的.向導，他又動搖了：“我不能為了我的夢想，去犧牲他人的生命。”他做出了他這一生最艱難的抉擇——下撤。憑著他堅定的信念和堅強的意志，在20xx年，69歲高齡的他再一次向珠峰發起沖擊、。這次，他成功了!他完成了“登峰”的宏偉目標。他成為了中國第一位無腿登上世界最高峰的殘疾人!
在時光的流動中，他感悟到了生命的力量，他的生活升華成了一曲壯麗的詩歌，而他自己也成了那詩中的一抹艷陽，指引著無數后人的登峰之路。
而這一切就是因為夏伯渝老人為自己的人生種下了一粒叫做“登峰”的種子，樹立了堅定的信念，他便收獲了那獨一無二的人生，達到了那常人所不及的高度!
暑假感悟29
本學期，在教研員蔡老師的精心組織安排下，我們二十中的歷史老師有幸參加了在伊寧市第三中學舉行的初中歷史高效課堂教學研討會。通過這次活動，我深切體會到了自己在平時教學中存在的不足之處，明確認識到在今后的歷史教學中應改進的地方。會議上，聽了三位老師的公開課，包括幾位老師的'典型發言及經驗交流。讓我受益匪淺。
歷史課如何吸引學生，讓學生輕松愉快的學習，解決問題的最好方法在于課堂，要向四十分鐘要效益。那么，如何提高歷史課堂教學的效益呢?
首先是認真備課是構建高效課堂的前提。高中的三位老師的課都做了精心準備，理念新，線索清晰，注重創設情境。加大課堂容量，提高學習效率，注重實效性。
其次是 精心的導入設計，是引導學生登上知識宮殿的臺階，積極思考是關系整節課效果的首要問題。三位老師的課導入簡潔，盡量針對學生感興趣的問題作為切入點，注重用熱點導入，快速有效的把學生帶入學習情境。正確巧妙地導入新課，可以激發學生強烈的求知欲望，引起濃厚的學習興趣，起到先聲奪人的效果，為課堂教學打下良好的基礎。
第三是最大限度的調動學生的學習積極性，提高學生學習的自信心。重實效，重點內容，重點解決。第四是充分調動學生自主學習。通過小組合作學習，學生自主探究，讓學生自己設計問題自己解答，充分調動學生全面參與，互相激勵，互相競爭。老師只起組織、引導作用，充分發揮學生的主動性，讓學生成為發現問題的探索者，知識信息的反饋者。切實營造一個生動活潑的課堂學習氛圍，發現和肯定學生獨特的思想和見解，尊重學生的發現和感悟。使學生勇于參與，樂于參與。
通過課后我們分小組的交流學習，指出一堂好課的標準：課堂氛圍好，印象深，解題能力高。各種有效的教學方法的創新，以及怎樣解答問題等方面，為我們歷史教學指明了方向。
總之，學無止境，教無定法。作為歷史老師，必須適應新的形勢，轉變自己的觀念，在實踐中吸取營養，努力創新，使歷史教學這門藝術不斷得到發展和升華
暑假感悟30
小學四年級有一篇文章叫《生命生命》，記得當時老師用了好幾堂課，運用各種教學手段讓我們理解生命的意義，可是我沒能從中明白生命的真諦。在這個暑假里，我有幸讀到了《薔薇谷》這本書，從此對生命有了更深的理解。
《薔薇谷》講訴了這樣一個故事：一個姑娘想在薔薇谷自殺被一位老人攔住，有幸存活了下來。老人對姑娘說自己曾經也想自殺，但被薔薇花那旺盛的生命力所吸引了，從此在薔薇谷定居，存活了下來。一老一少，兩顆寂寞的靈魂被命運緊緊地聯系在一起。老人的善良和堅強使姑娘懂得了給自己的生命賦予了一份力量。老人的善良和堅強如一抹馨香讓飽受痛苦的姑娘如薔薇花般頑強地生活下去。
給自己一份鼓勵，就能接受各種無可預知的挫折。在這漫漫人生路中，每個人都會有遇到坎坷、不順心的時候，當你遇到不順心的事時，你會怎么做?是從此消沉下去，還是重新振作?給自己一份鼓勵——當遇到挫折的時候，對自己說，人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。冬天到了，春天還會遠嗎?我們的生命是父母賜予我們最好的禮物，所以我們要好好的珍惜，并使它更加的有意義。給生命一份鼓勵，學會在烏云密布的時候，尋找天空的那一抹亮色。
故事中的老人是偉大的，在不幸面前他還是能夠堅強的'活下去。他在自己自身難保的情況下拯救姑娘并收養了她，而且還供養姑娘一直上完大學，是他讓姑娘明白了活著真好。這份對生命的熱愛和對他人的關愛是老人最寶貴的財富，也是我們活著的人應當學習的。
我會把這本書一直珍藏，因為是它讓我明白給自己一份鼓勵，生命會更加精彩。
暑假感悟31
暑假，是旅游還是玩樂?更多學生的暑假核心應該還是萬年不變的補習班、創新班。
王巨成的《流浪的暑假》是一個別開生面的暑假。馬上就是初二學生的森林逃離了猶如萬丈深淵的補習班，帶著120元離開那個束縛著他這只鳥兒的家，過了一個做“大事”的暑假，擁有一段引人深思的旅程。
時代像鐘擺一樣快速變化，人們不斷要求高質量、高文化、高學歷，還要求一切從娃娃抓起。望子成龍、望女成鳳并沒有錯，可是一味學習所成的龍鳳能飛得更高更遠嗎?
不是的。書中的森林、高翔飛、梁靜惠都是學校數一數二的好學生，他們的生活被規定為不停學習，他們的使命就是考上最好的大學，以后有一份比別人好的工作。這么一帆風順的日子也許不錯，但當他們幾十年后，老得眼睛都花了，走也走不動了，只能回憶以前的年華時，就只有最好的學業、事業，再無其他。這不值得驕傲，這令我覺得可悲!
人生是需要激情的，只有闖蕩過、見識過的生命才會有歲月的味道。
書中讓我感觸最深的是森林”出走“后的一次回家且給父母留下一封信的章節。森林的一句句”我好煩，我要去尋找意思“換來的.是父母不停的念叨，為什么他們不肯走入森林的世界想想呢?以至于當他們發現最后一封信的最后一句”爸爸媽媽，你們好嗎?“是取自歌詞時，先前的感動立刻變成多疑的猜想，認為又是一句敷衍。
有時，孩子只是想表達自己想說的，即使是一句歌詞，如果他寫下來送給父母，也必定是一顆真心。假如他不在乎父母，不孝敬這對養他育他的人，又怎么會花時間作此一舉?無論我們懷疑什么，請不要懷疑一個正悄悄長大的孩子，好嗎?縱使是一道眼神，也足以讓他剛筑起的世界留下一片不可修復的荒蕪。
世界變得再快，孩子仍是最美好、最純潔的存在。不要因為發展快而過早破壞一個孩子的純真，過早讓太多的利益左右他們的青春。親愛的爸爸媽媽們，工作再忙，也不要總把孩子托付給各種補習班，多帶他們看看這個世界，就如《流浪的暑假》中一樣，在神秘的世界中多聽聽、多看看，感悟出的人生道理才是最刻骨銘心的，是最取之不盡、用之不竭的。
暑假感悟32
七月四日就要放暑假了，我快樂的載歌載舞，笑容也像陽光一樣絢麗，我要好好安排暑假生活，讓假期過得充溢又開心。
首先，暑假的第一周，支配的是我期盼已久的奇妙珍寶夏令營。今年夏令營課程內容有：奇妙的哈利波特魔術秀、皮卡丘十萬伏特的放射水火箭、傳奇朗讀培訓等，可以讓我學習成長及挑戰自我的活動；還有驚險好玩的“幫氣球刮胡子”和刺激的恐怖箱嬉戲。可以訓練自己的膽識。這些好玩的活動都讓我躍躍欲試，所以我特別期盼夏令營的到來。我也有報名參與暑假兒童書法班。媽媽說：“書法是中國的國粹，寫書法可以修身養性、放松心情，還可以訓練耐性和專注力。”我曾經聽過書法大師王羲之的故事，王羲之為了練書法，不但細致視察白鵝游水的姿態，提高自己的.寫字技巧，每天勤奮練字把一整池的水都染黑了。我也要學習王羲之這種努力不懈的精神，利用暑假一筆一畫漸漸練習，只要我仔細學習肯定可以成為全家最厲害的“書法高手”！“讀萬卷書，行萬里路”，暑假我最快樂的是和全家人一起去旅行。今年暑假，我們安排要去泡冷泉。爸爸說：“泡冷泉能促進血液循環、讓人神清氣爽、暑氣全消、全身透心涼。”在36度的大太陽下，能夠泡泡冷泉、盡情玩水，真是一大享受呀！而晚上我和弟弟最興奮的就是住宿在飯店。飯店里有軟綿綿的彈簧床、豪華的液晶電視、電動按摩椅、還有按摩大浴缸。除了可以好好享受這些五的高級設施，最華蜜的是全家人還可以一起躺著看夜景，一想到這樣，真巴不得時間可以快轉，旅游的日子提早到來。
除此之外，我還安排多閱讀，增加學問；多爬山，讓身體更健康；多做家事，養成勤勞的美德。信任照我的安排去做，肯定可以過一個多采多姿的暑假生活。
暑假感悟33
快樂的時間，總是過得特別快。暑假里，我看了不少書，其中有一本叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。主人公馬小跳在鄉下過了一個活色生香的暑假，十分開心；我捧著這本有趣的書過暑假，也十分開心。
這本書由知名兒童作家楊紅櫻撰寫，是馬小跳系列中的一本。翻開目錄就能發現，馬小跳的鄉下生活真是豐富多彩，令人愛不釋手。
馬小跳的'奶奶家真好，她家養了許多動物，有大黃狗、大黑貓、鷯哥。我最喜歡里面的黑旋風，它是一頭奇怪的豬，耳朵永遠豎著，不喜歡偷懶。而且，黑旋風竟然還在馬小跳的指導下，玩起了滑板和溜冰鞋，特帶勁！這些都是馬小跳的“杰作”，他是個淘氣又好玩的孩子，而且創意無窮，他帶豬溜冰、讓魚“長”到樹上、叫老白鵝守門。每次，看到這些神奇的情節，我都覺得像有一股魔力在牽引著我，迫不及待地往下讀。作者的這份想象力，真讓人佩服！
這本書不僅故事有趣，而且富有教育意義。大鬧野味餐廳這個故事，講述的是馬小跳無意中得知有許多專門烹調野生動物的餐廳，而這些人類口中無比美味的野味，正是國家致力保護的動物，比如娃娃魚、果子貍等。看到這個情景，我的心情糟糕透了。那些大人啊，為何這么狠毒？那些可愛的動物，是我們最好的朋友啊！
讀這本書，還經常會讓我產生身臨其境之感，隨著書中情節的變化，或激動，或悲憤，或歡笑，或傷心。你看，那聰明機靈的馬小跳、愛喝酒愛睡覺的糊涂爺、愛玩愛鬧的小非洲、燉雞湯技術一流的奶奶、愛意滿滿的外國醫生……他們形象豐富、性格分明，我真想和他們在現實中交朋友呢！或者，能不能讓我走到書中去呢？
暑假感悟34
雖然現在是一只最不起眼的毛毛蟲，但我堅信，只要努力，依然會變成一只最美麗的蝴蝶。——題記
我們都知道，不管毛毛蟲有多丑陋，但最終都會變成蝴蝶。就如我們，不管你愿不愿意，都會長大，都會承受更多的風和雨。使用積極樂觀的態度去面對，還是用消極悲觀的心態去面對，都由自己選擇。
就像現在的我們，只是一只不起眼的毛毛蟲，所有的努力，只為了破繭成蝶。雖然路上會很難，但只要堅持下來，回頭看看，什么都是美好的。
然而，想要變成一只美麗的蝴蝶是要付出代價的，就像這世上沒有免費的午餐一樣。不付出努力的結果，永遠都不是好結果。
在我們周圍，名義上在學校學知識，可事實一問三不知的人真不少。相反的，還有一種人，他們或許不聰明，但他們努力的完成每一件事，雖然現在很不起眼，可是，總有讓我們刮目相看的'一天。
每一個成功的人往往都不是最聰明的，但絕對是最努力的。那些站在巔峰上的人物，也是靠努力得來的，只因為他們更會堅持，更會承受。【暑假作文集錦】
要想讓自己變得更好，當然只靠自己是不行的，還需要靠那些對我們人生道路上有幫助的人，讀后感《七年級暑假讀后感精選：讀《破繭成蝶》有感》。比如父母、老師、朋友……父母會教你怎樣生活，老師會教你知識，社會會教你怎樣做人。學與不學在于自己，“授之魚不如授之以漁”。我們還要自己去面對風和雨，如果一次挫折就讓你一蹶不振，那你永遠得不到鍛煉。就算成為一只蝴蝶，一遇到大風大浪，依然避不過災難。
不只是人，毛毛蟲也可以選擇自己的命運。它可以每天呆在家里，吃喝玩樂，到最后成繭。或許在繭中死去，也或許出繭后承受不了大風大浪，安然的死去。它也可以努力的使自己成長得更好，即使是破繭成蝶后，也依然很努力的生活，它可以戰勝暴風雨，完成它的夢想。也可以讓我們知道，即使是嬌弱的蝴蝶，只要努力，就會活得更好。
雖然一開始的毛毛蟲是不起眼的，甚至是自卑的，但只要經過一番努力后，終于破繭成蝶。那時候，便是一只耀眼的蝴蝶，無與倫比，就算遇到再大的風浪，依然會堅信自己能成功。
就算迷途的惆悵，已讓我迷失方向;
就算途中的創傷，已讓我遍體鱗傷;
就算其中的艱難，已扯碎我的手臂;
我依然堅信，光明就在前方，成功近在咫尺。
暑假感悟35
20xx年暑假如何寫實用的讀書心得（上）在這個暑假，我看了一本很有意義的課外書——戀愛教育。這是凈化你心靈的清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不僅能給你帶來溫暖，還能驅散你的不快。就一個簡單的“愛”字，不用枯燥的說教，就能讓你學會愛——愛父母，愛老師，愛同學，愛祖國。這本書最神奇的地方在于，作者以一個四年級小學生的視角，介紹了他的朋友們——德羅西、正直的卡羅納、熱情的科萊蒂、勤勞的波列科西等人。而這本書另一部分是我爸爸、媽媽和姐姐寫給四年級學生的一封信。信的'內容非常豐富，每一封信都透露著家人真摯的愛，讓你感到家的溫暖。另外，老師的《每月故事》是一部洗滌心靈的佳作。從每個故事中，讓我們學會勇敢，堅強，和英雄一起熱愛我們的祖國。這里有一個讓我很感動的故事：講的是一個“小抄寫員”，因為家里很窮。雖然他的父親已經努力工作了很多年，但他沒有改變。父親除了白天在鐵路上干活，晚上還接一些外地的復印活，每天都干到很晚。有一天，作者讓父親休息一下，說可以幫他復印文件。父親不讓，怕影響孩子學習。于是，每次爸爸睡著了，他就悄悄起來幫我爸爸抄文件。很久以后，父親知道了。他什么也沒說，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切都是你說出來的！
不斷的閱讀會讓生活變得平淡，而選擇性的閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得豐富多彩，讓人煥然一新，受益終身。
暑假感悟36
暑假不知不覺都過去一個月多了，很快就要投入到新的學習和生活中。不知怎么搞的又想起了寫日記，我想這大多數原于舅舅送我的"禮物"——————<<長腿叔叔>>。這是一本很有教育意義的書。還有我特別喜歡里面的茱蒂（原名喬若沙。艾伯特）。
茱蒂是一個孤兒院的一個17歲的女孩兒，也是孤兒院里最大的孩子，是羅比太太也就是院長破例收下的，就在茱蒂感覺自己不會有出去的機會，上完高中后就在孤兒院度過自己的一生這就是最后的'結果。可是“長腿叔叔”的出現給茱蒂帶來了新的希望。（長腿叔叔是一位好心幫助孤兒院的理事，也是故事情節中第二個關鍵人物。）長腿叔叔決定送茱蒂去上大學，這讓對外面世界充滿好奇的茱蒂興奮不已。她很想知道這位“長腿叔叔”是誰？可是羅比太太也不知道，因為長腿叔叔這個人很怪，做好事從不留名。還有長羅比太太告訴茱蒂這位先生要的回抱知是每月一封信（關于學習和生活的）還有每月給她25美元。茱蒂答應了，并且隔三差五就把她的一些新鮮事兒告訴他。可長腿叔叔不給她回信，也不會告訴她他的姓名。為此茱蒂也和他有過爭論，不過4年時間很快過去了，茱蒂發表了她的一篇小說得到了1000美元，給了長腿叔叔，并且要見他，因為她很感激他，這種恩一輩子也還不完，而她的長腿叔叔竟是她的杰威少爺。她喜歡杰威少爺，最后是一個完美的結局。
我很認真的讀完了這本書，茱蒂這個人物我很喜歡，不僅是她的幸運還有她的開朗。還有長腿叔叔他讓我學會了關愛獲得了一種品質。
愿所有的可憐人都能獲得幸福，像主人公茱蒂一樣快樂！
暑假感悟37
我第一次拿到《巧克力味的暑假》這本書，我就感到滿腹疑惑，太神秘了!暑假怎么會是巧克力味的呢?懷著強烈的好奇心，我迫不及待地打開了這本書。
“人見人逃女生四人組”本書中的主人公是項心儀，外號“瓜子臉女霸王”。在她領頭的里還有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她們四個人在班里曾經打斗過、爭吵過，甚至“絕交”過!但她們最終還是成了最鐵的“鐵哥們兒”。她們要上初中了，彼此都要分開了，這個暑假就有了巧克力的味道。
看完這本書，剛升入六年級的我突然感覺到時光如飛箭一般，轉眼我的小學之旅也快結束了，想到我們同窗苦讀六年的同學就要各奔東西，真有點不是滋味。六年里，我和我的同學一樣，也爭吵過、淘氣過、打鬧過，但更多的是歡笑過、熱鬧過，甚至瘋狂過。我的心頭不由得升騰起。想起明年小學六年的生活就要結束時，一縷苦澀的滋味，無奈而又惆悵。
這些秘密是我們永恒的回憶。我們也不應該沉迷網絡，荒廢學業，書中的朱子同因為“失戀”而沉迷網絡，最后不僅造成身體上的傷害還荒廢學業，我們現在是學習的黃金時期，應該努力學習，而不是把精力投入到網絡游戲，成為網絡的奴役。十二歲的青春總是悄然而過，淡淡的憂愁是成長的軌跡，然而在這多彩的`歲月中，我們的心中都會包含著許多秘密，而這些秘密伴隨著我們的成長，它是我們生活的見證，也是童年的回憶，這些秘密伴隨著我們成長，等到這些秘密發芽的時刻，便是我們長大的時刻。所以我們應該珍惜現有的一切，珍惜和同學相處的時間，互相幫助，共同進步，為以后能走上理想之路而努力。
所以，我要珍惜現在的友誼，同學之間要互相理解，互相謙讓，不為一點小事而爭得面紅耳赤。就拿我們班這次評選班長的事來說吧!雖然我沒有被選為正班長，但我心里還是挺平靜的，因為楊俊雪某些方面確實比我強，我為她感到高興。我希望我們班在她的帶領下，百尺竿頭，更進一步!
我想，這就是同學之間真正的友誼吧!當有人遇到挫折時，我們會為她難過和惋惜;而當她取得成績時，我們同樣為她高興和驕傲!我愿我的小學生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時苦澀，
暑假感悟38
1、最近每天都陪孩子們在一起，覺得這一段時間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。
2、再次，可以有更多關心自己的時間，跟老伴下次館子、周邊游覽一下、看場電影等，那叫一個隨心所欲；看看書，伺弄花草，做個美容，朋友小聚，真是歲月靜好啊！這就叫有詩有遠方的生活啊！
3、寶寶放暑假了，我們都在上班，雖然辛苦，卻從來沒有想過送寶寶回老家，身邊的朋友都在加油鼓勵，卻在至親跟前連一句關心的話都沒有，好像我們終究是外人一樣，有時候想想我想我的心軟同情換來了什么。
4、孩子放暑假了，沒出成績沒有作業，一年中最開心的一個星期
5、寂寂的清晨有微微的清風，微微的清風有絲絲的涼意，絲絲的涼意里有我輕輕的問候。愿我的問候帶給你周末一天的好心情！
6、暑假了，家長和孩子斗智斗勇的日子又來了，希望家里的寶貝好好聽話。
7、感覺一下子就長大了，時間慢點走，讓爸爸慢慢享受這親子時光。
8、孩子從出生是一張白紙，作為父母，你畫成什么形狀，他就變成什么模樣。但許多人做了父母后依然把重心放到工作中，為給孩子一個更好的未來，卻忽略了孩子的成長。
9、在爸媽的陪伴下，度過一個快樂的星期，愿把所有的快樂都給你。孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的`風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
10、媽媽好愛你，媽媽從今天開始要耐心用心的對你好，享受我們在一起的親子時光！媽媽永遠愛你，希望你健康平安！快樂幸福！ 5、在孩子的時光里，大人的陪伴，是一種最溫暖的感情，也是一種依靠。
11、親愛的孩子，不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真，無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。
12、成長是一個漫長的過程，不會立竿見影，可能多年后才會在孩子身上顯現。就像我們陪伴孩子一樣，短時間看不出什么，時間長了，和孩子的親密無間可不是三兩天能培養出來的。
13、享受著把你抱在懷里的親子時光，從未感受過被一個小生命如此的依賴！媽媽會努力成為你的港灣，給你依靠、伴你成長！
14、記錄這一幸福的時刻，美妙的親子時光，謝謝你寶寶，無限的依賴媽媽，喜歡媽媽，信任媽媽！
15、最幸福的莫過于一家三口團聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子長大，告訴孩子這個世界的點點滴滴。
16、親子時光，在驀然回首的時候，總是那么幸福和溫暖。這樣的溫暖，讓孩子們被滋養，被愛護，才有足夠的勇氣向前進！
17、孩子，每一個快樂的假期，你都在成長，在進步。前面的路還長，你卻讓希望承載在我的翅膀，愿意帶你去飛翔。
18、不是你上輩子造了什么孽，才會輔導他學習，而是你們修了幾輩子的緣，才會有今生的相遇。
19、生活中的最大快樂之一就是陪伴孩子。用心陪伴，孩子會用快樂感染你。
20、因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸福快樂！
暑假感悟39
暑假是一個人成長的季節，學生放假了，老師也放假了。對于一位在教育一線奮斗的老師而言，暑假是一個難得的機會，既可以休息放松，又可以充實自我。今年暑假，作為一位小學教師的我，選擇了坐在家中，翻開一本又一本的書籍，挖掘知識的寶藏。在閱讀的過程中，讓我有了更深刻的體會，對于教育工作有了更多的思考。
首先，閱讀讓我拓寬了視野。在日常教育的工作中，以往我只顧著關注一些教育教學方面的內容，沒有時間去關注更廣闊的世界。而通過暑假的閱讀，我接觸了很多不同類型、不同領域的'書籍，如文學、歷史、傳記等。其中，以歷史類書籍為例，我深入了解了各個朝代的興衰，國家的發展變革，這些知識讓我受益匪淺。有了這些知識儲備，我在教學中能夠舉一反三，更好地引導學生去了解世界，培養他們的閱讀習慣，幫助他們拓寬視野。
其次，閱讀讓我增長了自信心。作為一名教師，我們每天都要面對很多問題和挑戰，需要隨時解答學生的疑問，需要用知識裝備自己。而通過暑假的閱讀，我不僅獲得了更多的知識，也增強了自己的語言表達能力和邏輯思維能力。這些能力的提升，讓我在教學中感到更加自信，能夠更好地回答學生的問題，更好地與同事進行交流和合作。同時，讀書也讓我見識到了一些成功人士的故事和經驗，他們的成功故事讓我有了更多去追求夢想的動力。
此外，閱讀讓我成為一個更好的引路人。教育的本質是引導和啟迪，一個好的老師應該能夠成為學生的引路人。通過暑假的閱讀，我對于兒童心理學、教育心理學等方面的知識有了更深入的了解，從而更好地理解學生的需求和特點。了解學生心理狀態，我可以更好地選擇教學方法和手段，更有針對性地開展教育活動。同時，我也翻閱了很多教學方法和教學技巧方面的書籍，如多元智能教育、情景教學等，這些知識讓我更加全面地認識到教育的多樣性和靈活性。
最后，閱讀讓我享受到了心靈的寧靜。在翻開書的那一刻起，我進入了一個完全不同的世界，忘卻了一切喧囂和壓力。書中的文字和故事帶給了我無限的想象力和感受，讓我在閱讀的過程中得到了極大的放松和滿足。通過閱讀，我也更加注意到了生活中的美好，學會用一種更加積極的心態去面對工作和生活。我相信，這種積極的心態也會通過我在課堂上的言行舉止傳遞給學生，影響他們的成長和發展。
總而言之，暑假老師的讀書心得體會是豐富多彩的。通過閱讀，我拓寬了視野，增長了自信心，成為了一個更好的引路人，同時也享受到了心靈的寧靜。我相信，這些體會將對我的教育工作產生積極的影響，讓我成為一個更好的教育者。同時，我也希望能夠通過自己的努力，給學生帶去更多的精彩和啟迪。
暑假感悟40
自從我看了《暑假鷹計劃》以后，覺得里面的侯天很善良，樂于助人。
這本書的主人公叫候天，故事發生在期末考試的那一天。
那時，班級流行鬼故事，陸茵也發神經，揪著侯天講了一天的鬼故事，弄得侯天都不敢去倒垃圾。他的朋友們都笑話他。扔垃圾時，他害怕鬼從垃圾箱中爬出來。這次偶然的.機會讓他遇到了王紫云。他決定暑假去救凌姐姐。
正式放暑假后，侯天和春天里在行動小組成員：何畫今，焦迪迪，陳星兒，許志高，曾不悔。一起去香樟縣，香樟鄉，香樟村，救凌姐姐。
一次清晨，侯天他們在小河邊恰巧遇到了凌姐姐，這可是凌姐姐一天中唯一清醒的時間。當侯天把王紫云交給他們的東西交給凌姐姐后，凌姐姐眼睛流出了許多的眼淚。
李拐子來了，大家說要把李拐子送進警察局，可他們發現這個李拐子正想離開凌姐姐，在小組成員的再三追問下，終于知道了凌姐姐有精神病，只有在清晨才會清醒。小組帶給王紫云一封信，這是凌姐姐要給她小表妹的。
我覺得這個故事特別感人，我在心里佩服侯天，他這么樂于助人，我也一定要向他學習。
暑假感悟41
暑假的時候，我看了老舍的作品《駱駝祥子》
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。這本書主要講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。故事的主人公祥子，是個老實，健壯，堅忍的人。來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業——拉洋車。他的夢想是想買一輛洋車，可是他的夢想卻一次有一次的破滅。
第一次，車被大兵搶走了；第二次，車還沒買，錢就給孫偵探敲詐走了；第三次，虎妞因難產而死，祥子不得不把車賣掉去安葬虎妞。到小說結尾，祥子變成了一個狡猾、麻木、潦倒、好占便宜的行尸走肉。說到祥子，大家一定會想到另一個主人公——虎妞。她是車廠老板劉四的獨生女，她大膽潑辣而又心理扭曲，最后用計嫁給了祥子。
在讀這本書之前，我想到了一個問題：祥子和虎妞有真愛嗎？讀完之后，我悟出了答案。剛開始的時候，祥子對虎妞很尊敬，因為她很能干，很有本事，后來，他開始厭惡虎妞，因為她總是把自己打扮成霜打的茄子，來引誘祥子。祥子沒控制住，和她發生了關系，虎妞借機騙祥子說懷孕了，祥子只好和她完婚，但心不甘情不愿，后來他知道自己上當以后，對虎妞滿腔仇恨、厭惡。所以說，他們之間，是沒有真愛的。
這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰心驚。 我們現在的社會是幸福的`，可是，在當時，社會真的很復雜，老舍通過對人物性格的描寫批判了當時的社會——它不讓好人有出路。
對于駱駝祥子，我很惋惜，遺憾，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。我認為追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。我們要學習祥子奮發向上的精神。
暑假感悟42
乖巧可愛的欣心和伙伴琪琪正在玩游戲，忽然，她們發現不遠處有一個銀色的小漩渦，她們剛一走近，就被一股強大的力量吸了進去，隨后，她們又看見了一個隧道，在閃閃發亮，便走了進去，頓時她們的身體浮了起來，以很快的速度向前沖去，這是她們從一個洞里飛了出去。
“這是哪兒呀？”琪琪問道，只見這里有一條污濁的'小河 ，上面堆滿了白色垃圾袋，地上到處都是果皮，一不小心就會摔倒，，一群群電子環衛工正忙著清理這些垃圾，可地上還是垃圾叢生。“恍當”一堆垃圾砸在欣心身上，她抬頭一看，原來又是那些懶惰的人們又開始從空中房屋里亂扔垃圾了。這是哪兒，怎么會這樣？！欣心憤怒極了，忽然，一個語重心長的聲音響起：“如果你們不環保，那么這將成為地球的未來！”眨眼間，她們回到了小區里，這次的經歷讓她們害怕，讓她們更加珍愛環境了。
同學們，讓我們一起來保護環境吧！
暑假感悟43
馬小跳這個搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過暑假。
下面，我們就業介紹馬小跳的奶奶的動物吧。“鷯哥”是一種鳥，它會學人說話；黑豬，又名——“黑旋風”，因為它跑的跟風一樣快，所以叫黑旋風；“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝；“阿黃”是一條愛管閑事的大黃狗，本來它是看門的，因為它不務正業，所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的.朋友——小非洲還救過許多動物，比如：果子貍、大黑熊、娃娃魚、猴子、小獾、小鹿……我以后也經學習馬小跳愛護動物的精神。
暑假感悟44
如果有人問，世界上最著名的偵探家是誰，恐怕連幾歲的小孩子都知道，他的名字就叫做——福爾摩斯。雖然他不是真實的，但是他的.形象已經銘刻在人們的心中。
這幾天我剛剛讀完《福爾摩斯探案集》，它是由英國的偵探小說家柯南道爾所寫，主要講述了福爾摩斯判案的故事。他那神奇般的判案速度和銳利的目光，曾經讓犯罪分子膽戰心驚。他不顧生命危險和罪犯博斗，最終破獲了一個又一個案件，因此贏得了“世界第一偵探”的稱號。
我覺得書中的破案情節特別地驚險刺激。其中留給我印象最深刻的是一件《藍寶石案》，講述的是伯爵夫人住在世界酒店時，她的一顆珠寶“藍寶石”被盜的過程。這個案子的線索只有一只鵝和一頂帽子，警方對此無能為力，于是他們只好請教福爾摩斯。
福爾摩斯通過了解整個案子的來龍去脈后，就從這個帽子著手，分析出帽子的主人身高、體重和年齡。帽子上有幾根白頭發，就可以推斷出此人大概四、五十歲，從帽子的骯臟程度推斷出該人沒有妻子等等。于是福爾摩斯故意在報紙上登了一條新聞：
茲于古奇街拾到大肥鵝一只和黑色氈帽一頂，為一位亨利·貝克先生所有。失主請于今晚6：30至貝克街坊221B號認領。
就是這樣一個告示，引出了犯罪嫌疑人。福爾摩斯是如此機智、聰明。
看完這本書，我打心底里對福爾摩斯充滿了崇敬，他教我看待一件事要學會分析、細細研究，這樣才能正確處理好每一件事。比如做奧數題，碰到一道難題，先不要慌張，靜下心來慢慢分析，總會找出最終的答案。
我愛讀《福爾摩斯探案集》。
暑假感悟45
《暑假鷹計劃》主要是圍繞“春天在行動”這個主題來寫的，內容非常真實有趣，令人沉思、給人啟迪。也把我從一個不愛讀書的人變成了一個想讀書、渴望讀書的人，想要從書里得到更多知識的人。
這本書主要講的是，侯天在一個偶然的機會里碰到了一個名叫王紫云的小妹妹，經過她的懇求，侯天與他的小組伙伴們來到一干二凈叫香樟縣香樟鄉香樟村的地方，也就是侯天的老家，尋找一個被“拐賣”的女博士。而這個女博士正是王紫云想要找的凌姐姐。經過多天的觀察，侯天與他的小伙伴終于找到了這個女博士，并且與她交談，但事情似乎并不向王紫云說的那樣，于是侯天和他的小伙伴就回城了。雖然他們沒能完成任務，但是這次暑假計劃對他們的影響一定很大，一方面鍛煉了自己的生活能力，其次還開拓了自己的視野，感受到了鄉下的美，呼吸到了城里呼吸不到的清新空氣。并且還完成了自己的暑假鷹計劃，幫助王紫云找到了凌姐姐。
讀完這本書后，我的感觸也很多，在大多數學校中，老師和學生們大都只重視課本知識，忽視了社會實踐對人的教育意義，最終導致學生們在實際生活中發揮的不盡理想。通過暑假鷹計劃，我認為我們也可以在暑假中去親臨社會實踐活動，這樣的社會實踐活動也許會對我們以后走出校園、走出課堂，走向社會的道路上有所幫助，還能激發自己的潛質，培養自己獨立能力、增長才干、磨練意志，在實踐中找出自己的不足、不段的完善自己，但是這一方面需要自己的勇氣和努力，另一方面需要家長的支持，如果家長不同意，我們就無法更好地去實踐，甚至無法實踐。在一些家長中，由于對孩子的過度寵愛，造成他們的獨立能力很差。而社會實踐活動正是一個好機會，可以鍛煉他們的獨立能力，有利于他們在社會中能夠更好的發展。可有些家長并不這么認為，一方面，他們認為孩子還太小，沒有父母陪伴在身邊是不安全的`；另一方面，他們認為學生的主要任務是學習，學生的成績大于一切。不，家長都大錯特錯了，當今社會，學習成績只是學生整體成績的一部分，影響學生的成績還有多方面的因素；如學生的社會交往能力、獨立能力等。作為家長，在抓孩子學習成績的同時，也應該放開手讓自己的孩子擺脫自己，不再依賴自己，為以后適應社會打下基礎。
同學們，讓我們甩開家長的包袱，去親近大自然，去聆聽大自然，讓我們在大自然中實踐自己吧！
暑假感悟46
這個暑假我讀了很多書。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話的含義。
《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻給讀者的。如果你細細品讀品悟的話，倒真能品出一些滋味來。我認為最感人的是第一輯，里面都是一些樸素而真實的小故事。
其中一個小故事名叫不做棟梁的理由。作者名字竟和我讀后的感受一樣叫感動。作者在教書期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同，竟想做一棵彎曲的榆樹——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市里生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務都沒有呢。寧做一棵彎曲的榆樹，只為對媽媽小小的孝心。哎，我可真是自愧不如呀！
還有一篇叫為生命開道，也令我深受感動。一場暴雨過后，泥石流造成一些車輛被困在了一個窄窄的路上。在一輛QQ車里面一對夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時刻，一位退役的將軍為了救他沒經過車主的.同意就執意將幾輛私家車撞到了懸崖下，最后轟動了整個媒體。大家幫老將軍和那對夫妻籌齊了賠款。可被撞的幾個車主竟都感動了，沒有一個人來領賠款。制度無情人有情。為救一條人命，老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰在危急時刻能像老將軍這樣無私，偉大呢！現在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見義勇為這種事我已經很少看到，倒是一些不良現象卻總是呈現在我們面前。有件事也是從我朋友那里得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街，走到車站一個小偷在大庭廣眾之下把她手機搶了，她大聲呼叫卻沒人一個人理會她。這種事真是多得是呢。我們應該學老將軍的精神，無論是大事小事。從現在開始吧！
時光茌苒，歲月飛逝，讀讀品悟，你會漸漸感悟生命的真諦……
暑假感悟47
暑假又開始了，又是該忙碌的時候了。應學校暑期社會實踐要求，我開始了第一天的社會實踐工作。
早上6點我便早早地起床了，吃完早飯大概7點多一點，乘車來到工藝品公司。由于來得太早，門衛還沒來上班，于是我在門衛辦公室門口等了差不多半個小時，看著我早早得在門口等著門衛滿臉微笑地說：“不是叫你8點過來的嗎，怎么這么早啊”。 “打工心切嘛，昨晚睡不著覺”我笑笑回應他的問話。在門衛辦公室坐了又差不多半個小時，等到廠里的員工都來到之后，工作終于開始了。
根據車間主任的意見，我專門負責搬東西，即在流水線上各個成品出來裝箱之后我把它搬到固定位置堆放好，就這樣我干了一個上午的搬東西程序性作業，中飯是在公司食堂里吃的，吃飯時雙手酸軟，但是我相信有此經歷也算是一種幸運，它讓我感受到了賺錢的不容易，讓我懂得了節儉的重要。在以后自己胡亂浪費錢的時候，一想到這次打工經歷，我一定也會收斂多了。下午我繼續進行我的搬運工作，到了4點半，終于下班了。回家的路上我很興奮，不僅是因為自己終于可以放松一下了，更是因為我得到了一天的工作體驗，我的第一天工作，我堅持下來了。
這兩天我一直在干搬東西的工作，這讓我感到很乏味。和同車間的同事抱怨，但是他只是笑笑說：“這個是車間主任的安排，你就先干著吧，別的地方可能不太適合你。”聽他這么一說，我也沒法子了，只能咬咬牙，繼續這無聊而又累得要命的程序性作業？暑假讀書心得800字篇3
隨著商業社會的進步，大學生在校內外兼職工作已經不是什么新鮮事了。校園市場的開放，使到許多企業的推廣都能直接的進駐到校園之內，直接讓學生們正面的接觸到各種類別的商企業，我就曾在一單位做過促銷工作。
工作是自己掏錢讓中介公司給介紹的，第一份工作是給“亞都加濕氣”做了一個月促銷，第一天上班腳都站腫了，覺得很累，也不會給顧客介紹那些關于產品的性能，覺得自己口才不好等等，反正覺得一切都很不如意。晚上回去想了一整晚，我干兼職的目的是什么？不就是要看看我能否在惡劣的.環境中有沒有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。正是因為有這樣的環境，才激起了我要在參加社會實踐的決心。“艱辛知人生，實踐長才干”啊！
我不認為錢是最重要的，學到東西才是最重要的！社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
而我又喜歡去做一些能接觸社會的工作，多與人交流、溝通！恰巧干兼職能培養我們的耐心和毅力！它不但能提高一個人的社交能力、觀察能力，更能讓一個人獲得成就感，從而更加自信，更能肯定自我。
雖然我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這次社會實踐，使我有了些如上關于社會實踐的心得體會。
暑假感悟48
去年的圣誕節，圣誕老爺爺在那天悄悄的給我送來了一份特別的禮物，那就是《安徒生童話》這本書。
提起《安徒生童話》，恐怕世界尙沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》。
書的第一茖故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引了我，故事說在一茖寒冷的夜里，一茖小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想，因為那雙鞋太大了，在她穿馬路時，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一茖可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街尙賣火柴，天太冷了，沒有人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家……
要知道那天是圣誕節啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，繉？那小女孩只能聞而吃不，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點燃了第一根火柴，讓她感了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄，她點燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的，她點燃了第三根火柴，她見了一茖裝飾的很美的圣誕樹，但當她伸出雙手要想去抱樹時，火柴又滅了，樹也沒了，她點燃了第四根火柴，她看了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點燃了所有的火柴，透過火柴的光她見了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一茖沒有寒冷，沒有饑餓的世界……
看完這茖故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時有人買她的火柴，如果她有一茖慈善的爸爸，如果她能遇像她一樣善良的好心人……那么她不會被奶奶帶走。
看了這賣火柴的小女孩讓我沉思了許久，前些日子在印尼發生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的.是祂們得了世界各地的援助，還是要比女孩幸運。
和祂們比，我要比祂們幸福幾千幾萬倍，我有關心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔心會饑餓會凍著，我應該好好珍惜現在美好的時光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對待每一茖人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發光，讓世界充滿愛。
暑假感悟49
書是知識的海洋，智慧的源泉。今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜愛冒險，百折不撓的性格深深折服了。
這本書是英國作家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱遜的人想發財暴富，就到大洋上去冒險，卻不幸被海浪沖到了一個荒無人煙的小島上，當時他身上只有一把刀、一個煙斗和一些煙草。他花了三十天的時間把船上的東西搬到島上。從此，他靠著自己的雙手造房子，養牲畜，種糧食，還救了一個野人，取名星期五。第二十八年，一艘船來到了海島，魯濱遜幫助船長打敗了叛亂的`水手，并乘船回到了家鄉。
沒有人能像魯濱遜那樣一個人在荒島上與世隔絕地待了二十八年，這需要多大的勇氣和毅力。當他剛來到島上時，幾乎一無所有，但他沒放棄，所有的東西都是他的雙手造就的，正因為這樣，才讓他在絕境中活了下來，他流盡了汗水，付出了勞動的艱辛。他用自己的雙手去造就財富，以自己頑強的意志與困難斗爭，戰勝自我，實現人生的價值。
一個人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰命運。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣，永遠是一個勝利者。
暑假感悟50
這個暑假我看了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書，書里講了馬小跳在暑假里發生的一系列故事。我喜歡這本書，因為馬小跳非常喜歡野生動物，他那顆熱愛野生動物的心吸引了我。我就講講其中的一個故事吧。
一天，馬小跳和他的`朋友們玩捉迷藏。他尋找最后一個朋友木瓜的時候，木瓜媽媽不讓他們進家里。馬小跳發現木瓜家里有一個磚頭房，里面呢有一個黑黑的東西像是黑熊，他撥打了救護野生動物部門的電話。黑熊身上很多處受傷，關在籠子里，后腿萎縮，黑熊在籠子里已經呆了好幾年了，每個月都得被殘忍的偷取兩次膽汁來賣錢。后來，黑熊被帶到救護中心，過了幾個月，它終于恢復了健康。救護中心的叔叔阿姨們都夸獎馬小跳，還送給他一個黑熊絨毛玩具。
這個故事讓我明白了保護野生動物是我們每個人的職責，不能為了錢而傷害動物。動物和我們孩子一樣需要關愛需要溫暖。如果你是一只被關在籠子里的黑熊，那你不僅沒有自由，還不斷被傷害，虐殺，你受得了嗎？
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