分享的快樂(lè)感悟

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來(lái)吧。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，以下是小編整理的分享的快樂(lè)感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的快樂(lè)感悟1

　　《有一種快樂(lè)叫分享》，由崔鐘雷主編。這本書是由許多感人的小故事組成的，在此，我也不能一個(gè)個(gè)詳細(xì)介紹給大家，就選一個(gè)令我印象深刻的和大家一起分享我的快樂(lè)，這個(gè)小故事叫《感動(dòng)美國(guó)法律的愛(ài)心》。

　　這個(gè)故事講的是有一個(gè)老人，一生靠修鞋維持生活。他的修鞋攤放在當(dāng)時(shí)的波士頓法院門外。由于他在法院門外，每當(dāng)開庭，他總是收起攤子去旁聽(tīng)各種案例，一天，一個(gè)滿臉悔意的年輕人被帶進(jìn)了法院。以老人多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是一個(gè)在公共場(chǎng)所酗酒鬧事的，當(dāng)時(shí)的法律，只要有人替他保釋，他便可無(wú)罪釋放，如果沒(méi)有人保釋，就要蹲一年牢獄，老人一看他的樣子就這的'他沒(méi)有錢，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，得知他從小便沒(méi)有父母。老人便決定替那個(gè)年輕人擔(dān)保，法官也被老人的行為而感動(dòng)，便靈機(jī)一動(dòng)，下令延期三周審判。根據(jù)被告人的表現(xiàn)做決判，最后由于被告人表現(xiàn)良好，便無(wú)罪釋放了。

　　以后的17年里老人共為20xx多人擔(dān)保，使美國(guó)成立了“緩刑司”，他就是“緩刑之父約翰.奧古斯都”。

　　我最喜歡這本書中的一句話——“高貴的心靈是永不沉沒(méi)的方舟”。是呀，有著一顆善良的心的人，即使是在陌生的環(huán)境中，也能活的如魚得水，受到大家的敬重。愛(ài)似陽(yáng)光照耀溫暖著世界上的每一個(gè)生命，急匆匆走過(guò)的人，不會(huì)理解它的魅力所在！我們只有停下腳步才能呼吸那陽(yáng)光的味道。

　　細(xì)細(xì)品味這本書中的每一個(gè)小故事，令我們從平凡人生中得到升華，讓它們帶你走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)歲月；愿它們像一把金鑰匙，開啟你未來(lái)的希望和理想之門。

分享的快樂(lè)感悟2

　　快樂(lè)是一種稀缺而寶貴的情感，它可以極大地改善我們的生活質(zhì)量。然而，當(dāng)我們把快樂(lè)獨(dú)自享受時(shí)，我們并沒(méi)有將其完全釋放出來(lái)。通過(guò)分享快樂(lè)，我們不僅可以增加自己的幸福感，還可以幫助他人感受到快樂(lè)的力量。在我多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到分享快樂(lè)的重要性，這是一個(gè)能夠讓我們自己和周圍的人都獲益的行為。

　　首先，分享快樂(lè)可以擴(kuò)大我們的幸福感。快樂(lè)是一種積極向上的情感，通過(guò)與他人分享快樂(lè)，我們可以感受到更多的喜悅和滿足感。例如，當(dāng)我們經(jīng)歷了一次難忘的旅行或者取得了一項(xiàng)重要的成就時(shí)，與親朋好友分享這些喜悅的時(shí)刻，我們會(huì)收到更多的`祝賀和鼓勵(lì)，這樣能夠進(jìn)一步增加我們的快樂(lè)感。快樂(lè)是有感染力的，當(dāng)我們與他人分享快樂(lè)時(shí)，快樂(lè)的能量會(huì)得到放大。

　　其次，分享快樂(lè)可以促進(jìn)良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們樂(lè)于將快樂(lè)分享給他人時(shí)，我們會(huì)感受到更多的愛(ài)和關(guān)愛(ài)。我們是社交動(dòng)物，我們需要與他人建立聯(lián)系和互動(dòng)。通過(guò)與他人分享快樂(lè)，我們不僅可以加深與他人的情感紐帶，還能夠培養(yǎng)出一種相互關(guān)心和支持的氛圍。在我個(gè)人的親近關(guān)系中，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的分享能夠增進(jìn)親人之間的默契和友誼。

　　此外，分享快樂(lè)可以幫助他人感受到快樂(lè)的力量。有時(shí)候，別人可能正處于低迷的狀態(tài)，他們需要一些正能量來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。這時(shí)候，我們分享快樂(lè)的經(jīng)歷和態(tài)度，不僅可以給他們帶來(lái)一絲快樂(lè)，也可以給予他們勇氣和希望。我親身感受到了這一點(diǎn)，當(dāng)我在困境中感到迷茫時(shí)，親朋好友的快樂(lè)分享讓我感受到了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　最后，分享快樂(lè)可以改善社會(huì)和諧。如今，社會(huì)經(jīng)常充斥著負(fù)面情緒和爭(zhēng)端。通過(guò)分享快樂(lè)，我們可以為社會(huì)帶來(lái)一些積極影響。例如，當(dāng)我們?cè)诠�共�?chǎng)合傳遞出快樂(lè)的情緒時(shí)，會(huì)影響到周圍的人，讓他們放松身心，建立起一種和諧的氛圍。同時(shí)，通過(guò)分享快樂(lè)，我們也能夠激發(fā)他人的積極性和樂(lè)觀精神，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

　　總之，分享快樂(lè)的心得體會(huì)是一種可以讓我們自己和周圍的人都獲益的行為。通過(guò)與他人分享快樂(lè)，我們可以擴(kuò)大自己的幸福感，建立良好的人際關(guān)系，幫助他人感受到快樂(lè)的力量，促進(jìn)社會(huì)和諧。在日常生活中，我們應(yīng)該始終記住分享快樂(lè)的重要性，并樂(lè)意將快樂(lè)傳遞給身邊的人。快樂(lè)是能夠倍增的情感，只有通過(guò)分享，我們才能真正體驗(yàn)到其無(wú)窮的力量。

分享的快樂(lè)感悟3

　　近年來(lái)，越來(lái)越多的人加入學(xué)習(xí)行列，不僅因?yàn)樽非笾�識(shí)和技能的培養(yǎng)，更重要的是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)員之間的互動(dòng)和心得的分享，不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提升，還能夠增進(jìn)彼此之間的友誼和成長(zhǎng)。下面將以五段式的形式，分別從學(xué)員快樂(lè)分享的意義、組織形式、效果以及個(gè)人體會(huì)等方面探討學(xué)員快樂(lè)分享的重要性。

　　首先，學(xué)員快樂(lè)分享對(duì)于提升學(xué)習(xí)的效果具有積極的作用。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的過(guò)程，在課堂上我們難免會(huì)遇到一些難題，遇到一些不理解的地方。而當(dāng)我們將自己的疑惑和困惑與他人分享時(shí)，很多時(shí)候會(huì)找到解決問(wèn)題的方向或答案。在與他人的交流中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而更加全面地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，在分享的過(guò)程中，我們還能夠向他人解釋自己的'理解和思考方式，這有助于鞏固我們對(duì)知識(shí)的掌握。

　　其次，學(xué)員快樂(lè)分享有多種形式。在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)和交流的重要工具。通過(guò)社交媒體平臺(tái)，我們可以隨時(shí)與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得。此外，在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和學(xué)校中，也經(jīng)常會(huì)組織學(xué)員間的交流會(huì)議和活動(dòng)，讓學(xué)員們有機(jī)會(huì)互相分享彼此的心得和體會(huì)。這些形式都有助于加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)的效果。

　　再次，學(xué)員快樂(lè)分享對(duì)于個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著積極的影響。通過(guò)分享，我們可以理清自己的思路和觀點(diǎn)，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。同時(shí)，當(dāng)我們將自己的心得與他人分享時(shí)，也需要充分傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，培養(yǎng)自己的批判性思維和接納不同意見(jiàn)的能力。這些技能不僅在學(xué)習(xí)中有用，也會(huì)在日常生活和未來(lái)的工作中發(fā)揮重要作用。

　　最后，個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)也是學(xué)員快樂(lè)分享的重要內(nèi)容。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)有所體會(huì)和感悟，而通過(guò)與他人分享，不僅能夠讓自己更加深入地思考和理解，還可以為他人提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和建議。在分享的過(guò)程中，我們還可以從他人的反饋中得到啟發(fā)和鼓勵(lì)，這對(duì)于我們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性非常重要。因此，學(xué)員們應(yīng)該積極參與到學(xué)習(xí)交流中，勇于分享自己的心得和體會(huì)。

　　總結(jié)起來(lái)，學(xué)員快樂(lè)分享是提升學(xué)習(xí)效果、促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。通過(guò)分享和交流，我們可以拓寬思維的廣度和深度，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，分享經(jīng)驗(yàn)和心得也能夠幫助他人解決問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)效果。因此，作為學(xué)院學(xué)員，我們應(yīng)該積極參與到學(xué)員快樂(lè)分享的活動(dòng)中，將自己的想法和見(jiàn)解與他人分享，為彼此的學(xué)習(xí)之旅增添更多快樂(lè)和啟發(fā)。

分享的快樂(lè)感悟4

　　當(dāng)我一開始接觸這篇文章題目的時(shí)候，我在想，丑，到底有多丑。快樂(lè)，到底有多快樂(lè)。為什么快樂(lè)呢？后來(lái)，當(dāng)我看過(guò)目錄翻到154頁(yè)，看到這篇文章，我就迫不及待地看了起來(lái)。

　　開頭是介紹作者的外貌，上面寫著：雙目不秀，小小的；頭發(fā)不烏，黃黃的；肌膚不夠白嫩，身材不夠高挑。最討厭的就是鼻梁邊的`“小數(shù)點(diǎn)”了，揮之不去，隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。我覺(jué)得作者其實(shí)不用這樣悲哀。我的觀點(diǎn)是一個(gè)人重要的是內(nèi)在美，外表美是次要的。

　　作者為什么快樂(lè)呢？書上寫道：與書交友，作者學(xué)會(huì)了用心靈去和書中的主人公“交流”，在“鋼爐”中與保爾一起去探索生的意義。我覺(jué)得與書交流，讓我們的知識(shí)提高了很多，也懂得了“人不是因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗的。”書上接著寫道：與書交友，作者終于嘗到了快樂(lè)的滋味。語(yǔ)文課上作者頭頭是道介紹作家；當(dāng)老師背誦李白的詩(shī)句“危樓高百尺，手可摘星辰。”時(shí)，全班只有她一個(gè)人接得上，她主持節(jié)目、表演小品，一切都那么得心應(yīng)手，在這里我覺(jué)得作者多才多藝，能說(shuō)會(huì)唱。

　　讀過(guò)這篇文章，不只作者快樂(lè)，我也被作者的快樂(lè)所吸引，在這里我想告訴那些外表不美麗的人說(shuō)一句話：不要因?yàn)椴幻利惗�自卑，也不要黯然神傷。你要記住一句話：人不是因�(yàn)槊利惗�可�?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。作者從跟書交朋友之后變得很快樂(lè)，很自信。我希望那些不開心，不自信的人，也能像作者那和書交朋友。

分享的快樂(lè)感悟5

　　快樂(lè)是每個(gè)人都追求的感受，也是人們生活中最美好的情緒之一。在我們的日常生活中，總會(huì)有一些事情能給我們帶來(lái)快樂(lè)，而這些快樂(lè)的事物也值得我們?nèi)シ窒砗蛡鬟f給他人。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了三個(gè)讓我快樂(lè)的事情，并從中得到了許多感悟和體會(huì)。

　　第一個(gè)讓我快樂(lè)的事情是與好友一起旅行。去年夏天，我和幾個(gè)好友一起去了一趟海濱城市度假。我們一起坐上火車，一路上聊天、歡笑，興奮不已。到達(dá)目的地后，我們?cè)诤�灘上玩耍，享受�?yáng)光和海浪的滋潤(rùn)。這種快樂(lè)并不僅僅來(lái)自于美麗的風(fēng)景，更多的是與好友共同度過(guò)的時(shí)光。我們一起分享了美食、交流了心得，感受到了友誼和互助的力量。通過(guò)這次旅行，我明白了快樂(lè)可以通過(guò)與朋友分享來(lái)倍增，并且親身體驗(yàn)到了友誼的重要性。

　　第二個(gè)讓我快樂(lè)的事情是參加志愿者活動(dòng)。在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)。有一次，我們?nèi)チ艘凰�貧困學(xué)校，為孩子們上課和組織游戲。當(dāng)我看到那些天真可愛(ài)的孩子們開懷大笑，用稚嫩的聲音向我問(wèn)好時(shí)，我內(nèi)心充滿了快樂(lè)。通過(guò)與這些孩子們的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到快樂(lè)來(lái)源于幫助他人。雖然我們可能不能改變整個(gè)世界，但我們可以通過(guò)一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，給他人帶去一些快樂(lè)和溫暖。志愿服務(wù)讓我理解到，自己的力量雖小，但只要用心去做，就能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也讓自己感到快樂(lè)。

　　第三個(gè)讓我快樂(lè)的事情是與家人團(tuán)聚。由于工作和學(xué)業(yè)的原因，我很少有機(jī)會(huì)與家人團(tuán)聚。然而，每當(dāng)有機(jī)會(huì)和他們相聚時(shí)，我總能感受到一種無(wú)法言喻的幸福感。家人的陪伴讓我感到安心和踏實(shí)，大家一起合力解決問(wèn)題和面對(duì)困難，給了我巨大的力量和信心。無(wú)論是一起吃飯還是一起看電影，都是我最快樂(lè)的時(shí)刻。通過(guò)家庭的團(tuán)聚，我明白到快樂(lè)不僅僅是個(gè)人的享受，更是一種來(lái)自親情的滋養(yǎng)。

　　通過(guò)這三件快樂(lè)的事情，我深刻體會(huì)到快樂(lè)可以通過(guò)與他人分享來(lái)增加和傳遞。當(dāng)我們與他人分享快樂(lè)時(shí)，不僅能給他人帶去快樂(lè)，也能讓自己的快樂(lè)倍增。與他人分享快樂(lè)，讓我們更加理解人與人之間的'聯(lián)結(jié)和共享。快樂(lè)不僅僅是個(gè)人的情緒，更是一種社交和情感的紐帶。通過(guò)分享快樂(lè)，我們可以增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，并構(gòu)建更加和諧的社會(huì)。

　　此外，通過(guò)分享快樂(lè)，我們也能夠幫助他人找到快樂(lè)的源泉。有時(shí)候，他人可能正處于低谷或困惑中，而我們的分享可以喚起他們內(nèi)心的快樂(lè)之火，激發(fā)他們積極向上的力量。每個(gè)人都有他們自己的喜好和興趣，當(dāng)我們能夠找到并滿足他人的需求時(shí)，就能夠真正幫助他們找到快樂(lè)的源泉。

　　快樂(lè)是一種積極向上的情緒，可以讓我們更加充實(shí)、愉悅和幸福。通過(guò)分享三件快樂(lè)的事情，我深刻體會(huì)到快樂(lè)可以通過(guò)與他人分享來(lái)增加和傳遞，也能幫助他人找到快樂(lè)的源泉。無(wú)論是與好友一起旅行、參加志愿者活動(dòng)，還是與家人團(tuán)聚，都是可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的方式。當(dāng)我們?cè)敢馊シ窒砜鞓?lè)，就能讓自己和他人都享受更多的快樂(lè)。讓我們珍惜快樂(lè)的時(shí)刻，并把它們分享給他人，使這個(gè)世界充滿更多的快樂(lè)和溫暖。

分享的快樂(lè)感悟6

　　快樂(lè)是一種美好的感覺(jué)，它良好地影響著我們的身心健康。當(dāng)我們感到快樂(lè)時(shí)，我們的心情會(huì)變得舒暢，充滿能量和積極的力量。快樂(lè)不僅是自身的一種體驗(yàn)，更是可以分享給他人的，通過(guò)分享我們的快樂(lè)，我們能夠在與他人的互動(dòng)中創(chuàng)造更多的快樂(lè)。在我多年的生活中，我體會(huì)到了分享快樂(lè)所帶來(lái)的樂(lè)趣和意義。因此，我想分享一份快樂(lè)心得體會(huì)。

　　首先，分享快樂(lè)能夠增加我們自己的快樂(lè)感。當(dāng)我們與他人分享我們的快樂(lè)時(shí)，我們可以通過(guò)看到他人的喜悅和笑容來(lái)獲得更大的快樂(lè)。一句簡(jiǎn)單的祝福、一個(gè)溫暖的微笑，甚至是一個(gè)小小的舉動(dòng)，都可以給他人帶來(lái)快樂(lè)。快樂(lè)的魔力是無(wú)窮的，當(dāng)我們將快樂(lè)傳遞給他人時(shí)，它會(huì)以倍數(shù)回報(bào)給我們自己，讓我們的心情愈發(fā)快樂(lè)和滿足。

　　其次，分享快樂(lè)能夠增強(qiáng)我們與他人的關(guān)系。人是社交性的動(dòng)物，我們都渴望與他人建立起良好的親密關(guān)系。而分享快樂(lè)正是其中一種有效的方法之一。通過(guò)分享我們的快樂(lè)，我們能夠拉近與他人之間的距離，增加彼此之間的互動(dòng)和交流。快樂(lè)是一種在心靈上的紐帶，它能夠?qū)⑷藗冞B結(jié)在一起，深化彼此的感情。當(dāng)我們與他人分享快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)感受到他們的支持和關(guān)愛(ài)，這種情感的交流會(huì)讓我們的關(guān)系更加緊密和牢固。

　　再次，分享快樂(lè)能夠給予他人力量和鼓舞。人們經(jīng)常會(huì)遇到生活中的困難和挑戰(zhàn)，這些困難往往會(huì)使人感到沮喪和失望。然而，當(dāng)我們分享我們的快樂(lè)時(shí)，我們不僅僅是讓他人感受到快樂(lè)，更是給予他們力量和鼓勵(lì)去面對(duì)困境。我們的快樂(lè)是一種積極的能量，它可以激發(fā)他人內(nèi)心的希望和勇氣，幫助他們重新振作起來(lái)。通過(guò)分享快樂(lè)，我們可以成為他人生命中的一束陽(yáng)光，讓他們重新看到生活的美好和可能性。

　　最后，分享快樂(lè)能夠影響他人并激發(fā)他們分享快樂(lè)。快樂(lè)是具有傳染性的，當(dāng)我們分享我們的快樂(lè)時(shí)，它會(huì)激發(fā)他人的快樂(lè)情緒，進(jìn)而影響到更多的人。快樂(lè)的傳播是具有指數(shù)增長(zhǎng)性質(zhì)的`，我們可以通過(guò)分享快樂(lè)來(lái)造福他人和社會(huì)。當(dāng)我們成為分享快樂(lè)的推動(dòng)者時(shí)，我們能夠激發(fā)他人去傳播快樂(lè)，形成一個(gè)良性循環(huán)。這樣的循環(huán)會(huì)使整個(gè)社會(huì)充滿積極向上的能量，帶來(lái)更多的快樂(lè)和幸福。

　　總結(jié)起來(lái)，分享一份快樂(lè)是一種有力的行為，它能夠帶給我們自己更多的快樂(lè)感，加強(qiáng)與他人的關(guān)系，給予他人力量和鼓勵(lì)，影響他人并激發(fā)他們分享快樂(lè)。在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是在家庭、工作還是社交場(chǎng)合，我們都有許多機(jī)會(huì)去分享我們的快樂(lè)。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，積極地分享快樂(lè)，讓快樂(lè)在我們的生活中流動(dòng)，把快樂(lè)的種子播撒到每一個(gè)角落，創(chuàng)造一個(gè)更加幸福的世界。

分享的快樂(lè)感悟7

　　我輕輕地合上了書頁(yè)，撫摸著書本光滑的封面，眼眶里已經(jīng)盛滿了有喜有憂的淚水，一陣感動(dòng)涌上心頭，我的心就像被捂熱了一般，感到溫暖——不知是為書中的友誼所感，還是為書中的寬容而感到釋然。

　　主人公夏瑤與我有許多相似點(diǎn)——都不太會(huì)主動(dòng)交朋友；都有一個(gè)弟弟；都有性格大大咧咧的好朋友；都有些多愁善感……所以，這讓我有了對(duì)這本書更大的興趣。

　　這本書的情節(jié)像一把把鑰匙，打開著我對(duì)書中“謎團(tuán)”的好奇心，讓這本書變得更加引人入勝，讓人愛(ài)不釋手。

　　也許，快樂(lè)需要分享感情。

　　夏瑤的弟弟和我的弟弟一樣，都有著天使般可愛(ài)的.容貌——一雙水汪汪的大眼睛，像豆腐一般光滑圓潤(rùn)又雪白的皮膚，還有嵌在上面的一個(gè)圓嘟嘟、粉嫩嫩的小嘴巴。讓人看了就情不自禁地生出一種憐愛(ài)之情。

　　但我與夏瑤不同的是，我是自愿想要一個(gè)弟弟或妹妹來(lái)陪伴我的，想和一個(gè)“縮小版的我”一起走向快樂(lè)。而夏瑤卻不同，她的弟弟的到來(lái)對(duì)于她來(lái)說(shuō)就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，她認(rèn)為弟弟剝奪了本來(lái)只屬于她一人的父母的愛(ài)，認(rèn)為這是不公平的，所以她在弟弟誕生時(shí)極其不滿，甚至有些厭惡弟弟。

　　雖然我也曾有過(guò)對(duì)弟弟的討厭——再做一些小事情時(shí)，爸爸媽媽總是讓我讓著弟弟；在我和弟弟因?yàn)橐恍┬∈虑槎�產(chǎn)生糾紛時(shí)，爸爸媽媽也總是對(duì)我的指責(zé)更多一些……有時(shí)，這些事情也讓我覺(jué)得父母給我的愛(ài)硬生生地被這個(gè)頑皮的機(jī)靈鬼奪去了一半，但我從不后悔讓他“闖”進(jìn)我的生活。

　　有一次，他獲得了什么好東西，都不忘記給我?guī)б环荩挥惺裁春贸缘模�他還是先給我分享一半；他的新玩具，也會(huì)讓我先玩……這讓我感受到了這個(gè)小天使給我?guī)��?lái)的幸福，我為有一個(gè)這樣的弟弟而感到驕傲。

　　快樂(lè)，就是需要分享感情，但是也需要敞開心扉。

　　在這本書中，那個(gè)名叫謝雯雯的女孩是一個(gè)令人捉摸不透的人，關(guān)于她的一切，都像一層云霧，圍繞著真相。她原本也是一個(gè)比較開朗的女孩，卻因?yàn)橐患�事情讓她無(wú)法敞開心扉，導(dǎo)致性格大變。但到最后，她終于鼓起勇氣，造出了那個(gè)她一直深埋在心底的秘密，讓我松了一口氣，為她的解脫而感到開心。

　　友誼是在你遇到風(fēng)雪交加時(shí)的太陽(yáng)，溫暖你寒冷的心。有時(shí)候，朋友是傾訴心事最好的對(duì)象。

　　快樂(lè)既需要分享感情，也需要敞開心扉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，將書打開，又合上。我想，這應(yīng)該是最完美的結(jié)局了。

分享的快樂(lè)感悟8

　　四葉草在晨曦下的照耀下反射著銀光，當(dāng)你敞開心扉時(shí)，它欣然地向你展開四瓣希望。

　　-——題記

　　打開《分享讓我更快樂(lè)》這本書，熙熙攘攘的人群向我紛至沓來(lái)，活潑可愛(ài)的夏瑤，大方豪放的俞云霞，懂得寬容的楊校長(zhǎng)，冷漠人士謝雯雯，他們之間的事，步步驚心，無(wú)不牽引我的好奇心。

　　開始的夏瑤，讓我感到有些小氣，甚至自私透頂，既然已經(jīng)有了弟弟，她就有去愛(ài)護(hù)弟弟的責(zé)任，而她沒(méi)有，她有弟弟十分反感，對(duì)這一切感到不屑，居然把弟弟一個(gè)人丟在家，與小魚出去玩，最后害得弟弟生病住進(jìn)了醫(yī)院。

　　假如我有這樣的弟弟，我一定百般的去愛(ài)他，可不幸的事情來(lái)了，夏瑤的弟弟有失天性的青光眼，第二次手術(shù)失敗了，夏瑤一家陷入了無(wú)盡的悲痛之中。

　　禍不單行，此時(shí)因從高處掉下來(lái)的俞云霞也被送入了寧波醫(yī)院，本來(lái)就是中耳炎患者，又加上這一折騰，她聽(tīng)不見(jiàn)了，我的內(nèi)心也空落落的，像是奪走了我們什么似的，一個(gè)活潑的小女孩，怎么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)了呢？事實(shí)真的'無(wú)法改變嗎？她以后怎么學(xué)習(xí)？無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)像石子一樣落在了沉重的心房上。

　　醫(yī)院被沉重的氣氛籠罩著，后悔莫及的謝雯雯也把自己幾年前放童冰星自行車的事告訴了楊校長(zhǎng)，也就是童冰星的表姐和童冰星的母親-小店老板，并且也得到了小店老板的寬容，夏瑤也改變了，她懂得分享了，也逐漸接納了弟弟。

　　讀到這，我心中有了許多感觸，東瑤分享了父母對(duì)自己的愛(ài)，改變了對(duì)弟弟的看法，因?yàn)橹x雯雯分享出了自己的過(guò)去，并得到了童冰星母親和楊校長(zhǎng)的寬容，他們分享后得到了解脫與快樂(lè)，而我卻不知“分享”，連一支筆、一本書、一種學(xué)習(xí)方法都不與他人分享，好事我自己一個(gè)人笑，壞事也是一個(gè)人抗，我讀到這里慚愧極了，無(wú)論是財(cái)富與成果，還是一支筆一件事，我們都應(yīng)該要分享。

　　分享會(huì)給你帶來(lái)許多。

　　謝雯雯將自己珍藏的兩個(gè)四葉草分享給了小魚和東瑤弟弟，收獲了友誼和寬容，這使我更感到了分享的力量，平時(shí)我也要與朋友分享，不能太小氣，也許你分享出了一個(gè)梨，卻收獲了一個(gè)感謝，四葉草，希望的象征，光明來(lái)了，第三次等著他們，一切沒(méi)有結(jié)束。

　　四葉草，希望，希望。

　　后記：四葉草綻開了淡淺的四瓣希望，眸中倒映這清澈的笑容，分享吧！分享會(huì)使你更快樂(lè)！

分享的快樂(lè)感悟9

　　永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的情懷，筑起了一道最美的風(fēng)景。

　　——題記

　　在學(xué)習(xí)之余，我閱讀了蔡燁怡姐姐寫的一本書《分享讓我更快樂(lè)》，她讓我明白了許多做人的道理和高尚情操。

　　一個(gè)清純可愛(ài)的小姑娘夏瑤，在完全沒(méi)有同意的情況下添了一個(gè)新的家庭成員——弟弟，在她絲毫沒(méi)有發(fā)言權(quán)的情況下，她對(duì)這個(gè)一出生就分走爸爸媽媽愛(ài)的弟弟沒(méi)有好感，與此同時(shí)，夏瑤結(jié)識(shí)了“小魚”，一個(gè)有著大方的外表，活潑的女孩，她們?cè)诜职鄷r(shí)也遇到了一個(gè)神秘的女孩“小蟹”，她整天都郁郁寡歡。

　　在醫(yī)院里，“小魚”和弟弟的病情漸漸好轉(zhuǎn)，讓“小蟹”放開自我，漸漸讓她敞開心扉，與朋友分享秘密的同時(shí)，夏瑤也向弟弟張開懷抱，一起分享了父母的愛(ài)。三個(gè)女孩在四葉草的約定下共同努力！

　　看到這兒，我不經(jīng)淚眼朦朧。讓我感受到了友誼和分享的重要。友誼是一縷花香，越淡，讓人越依戀，也越能持久，沁人心脾，它是一種兩心相交，是一種不求回報(bào)，它也是彼此之間的微笑。但，分享是陽(yáng)光，可以溫暖你我的世界，分享是雨露，滋潤(rùn)了干涸的心田，分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。

　　還記得那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我的生日宴會(huì)也在今天。蛋糕一來(lái)，我便大塊朵頤地吃起來(lái)。這時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)樓上的珠珠每次有好的東西都和你分享，現(xiàn)在你有了好東西，該怎么辦？我猶豫了片刻后，將蛋糕送到了樓上，她一蹦三尺高，又給我唱了生日歌。

　　一下子我得到了比蛋糕更大的滿足，心中充滿了暖意。告別了開心，在皎潔的月光下漫步，空氣格外清新，我心中的不愉悅一掃而光，心中喜滋滋的。

　　明亮的月替靜謐的黑夜染上微光，光是濕的'，飽含水分，有幾分墜落，微風(fēng)從天上吹來(lái)，帶著冷月寒星的涼意和銀河的水氣，冷冷的空氣讓人覺(jué)得心情舒暢，我明白了——

　　分享不一定是貴重的物品，也許只是一句溫馨的話語(yǔ)，但都能帶給人快樂(lè)，把一些美好的東西藏著，只能讓自己滿足，卻不能體會(huì)到真正的快樂(lè)，分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開了，便收獲了成功的喜悅。

　　望著窗前美好的景物，繁星涌動(dòng)，清風(fēng)徐來(lái)。也許只有收獲友誼與分享，才是人生中最珍貴的價(jià)值吧，我不會(huì)忘記這本書帶給我啟示，永遠(yuǎn)！

分享的快樂(lè)感悟10

　　前不久，媽媽買了一本書，名叫《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》。今天我讀了一篇文章，叫《學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂(lè)》。

　　《學(xué)會(huì)分享，傳遞快樂(lè)》講的是：作者什么時(shí)候懂得分享的涵義。

　　作者從小一直生活在外公外婆家，看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對(duì)于他們?cè)诓妥郎舷嗷ゾ床嗽缇土?xí)以為常，從沒(méi)覺(jué)得有什么特別。又一次，祖孫三人一起吃晚飯，晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，作者和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，外婆卻沒(méi)有。外公發(fā)現(xiàn)后，就把他碗里的荷包蛋夾成兩半，把一半夾到外婆的碗里，外婆卻說(shuō)：“你要多吃一點(diǎn)，還是你吃吧。”邊說(shuō)邊把這一半蛋又夾回到外公的碗里，外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天，最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里，看著慈祥而清瘦的外婆，作者覺(jué)得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋。于是，作者就想了一個(gè)辦法，假裝說(shuō)：“蛋好咸。”外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，看見(jiàn)作者在偷笑，就明白了。正要把蛋夾回到作者的.碗里，作者撒嬌道：“我頂多只要一半，不然一點(diǎn)也不要。”最后外婆沒(méi)法，只得和作者分享了那半塊荷包蛋。

　　這次是作者第一次主動(dòng)與人分享東西，雖然這是極小的生活細(xì)節(jié)，然而在這樣的細(xì)節(jié)之中，懂得了什么是分享。

　　讀了這篇文章，我有所體會(huì)，我也要像作者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的親人和朋友，甚至是陌生人，這樣我的快樂(lè)就能傳給他人，如此一來(lái)，別人快樂(lè)了，我就擁有更多的快樂(lè)了。

　　懂得分享，也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量！懂得分享，這樣大家就更加快樂(lè)，更加開心了！

分享的快樂(lè)感悟11

　　分享，是一種神奇的東西，它能使快樂(lè)增大，使悲傷縮小。讓我們走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，把那一幅寫著分享的畫拿下……那是三年級(jí)一個(gè)烏云密布的早晨……我來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同桌正在翻我的課桌，我跑了過(guò)去，火冒三丈的`打了一下她的手，說(shuō)：“你怎么能這樣，未經(jīng)我同意，隨便翻我的課桌！”“我……”“我什么我，我最討厭錯(cuò)了還不承認(rèn)的人了！”同桌張了張嘴，可欲言又止。下課了，聽(tīng)旁邊的同學(xué)說(shuō)，剛才我課桌里的一本課外書滑了出來(lái)，是同桌幫我放了進(jìn)去，我一聽(tīng)，臉頰頓時(shí)熱了起來(lái)，是同桌幫我把書放好的，我錯(cuò)怪她了。

　　回家的路上，太陽(yáng)皺著眉，小鳥吵著叫著，就連路人的目光也是不滿的，好像大家都在責(zé)備我。回到家，我愁眉不展，媽媽見(jiàn)我不怎么開心，便把我叫到她身邊，問(wèn)：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦臉的呢？有什么心事，告訴媽媽。”我把整件事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，“媽媽，怎么辦，我錯(cuò)怪同桌了，我相信她一定非常不好受。媽媽，快告訴我吧，我到底應(yīng)該怎么做！”媽媽聽(tīng)罷，嫣然一笑，輕輕摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，錯(cuò)了不要緊，重要的是你知道錯(cuò)了！既然你知道錯(cuò)了，那明天就去跟她道歉呀。”“媽媽，都怪我不好，她本來(lái)是要說(shuō)什么的，可是被我打斷，還被我說(shuō)，可她卻毫不生氣，都不反駁我！”“既然是這樣，那你就更應(yīng)該跟她道歉呀！好了好了，別不開心了，笑一笑！”說(shuō)著，把我的嘴角往上一提。我聽(tīng)了媽媽這一番話語(yǔ)，又被這么一逗，頓時(shí)豁然開朗。第二天，來(lái)到班級(jí)，我真誠(chéng)的向同桌道了歉，她只是微微一笑，說(shuō)她早就原諒我了，后來(lái)，我們又和好如初了。

分享的快樂(lè)感悟12

　　分享，分享，一個(gè)從小看到大的詞語(yǔ)，敢問(wèn)哪個(gè)人不是從小聽(tīng)著“分享使我快樂(lè)”這句話長(zhǎng)大的？所以一看到書名，雖說(shuō)沒(méi)有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”但也心里怪別扭，不知為何便反感起來(lái)。

　　可我不禁想要問(wèn)問(wèn)鬼了——鬼知道，我怎么會(huì)這么喜歡這本書？并且一看就上癮，一發(fā)不可收拾？

　　我翻閱著書，忽然有一顆流星落到了心里，心頭一亮，恍然大悟——莫不是因?yàn)椤靶⌒贰笔莻�(gè)“假面女生”的緣故？

　　先說(shuō)一句，小蟹不是那種餐桌上用來(lái)吃的螃蟹，而是一個(gè)女生的綽號(hào)。而假面女生，則是我自己創(chuàng)造的一個(gè)詞語(yǔ)。

　　假面女生，顧名思義，便是“戴著面具的女生”的意思，。她們的`心里，都藏著令她們痛苦萬(wàn)分的心事，她們卻不會(huì)告訴別人，時(shí)時(shí)刻刻為此提心吊膽，擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，久而久之，便給自己帶上了面具。其實(shí)，在她們看起來(lái)活潑開朗，乖巧文靜的外表下，隱藏著她們茫然又無(wú)助的心靈。

　　小蟹是假面女生這一點(diǎn)毋庸置疑——她是以冷漠的外表，掩蓋自己曾經(jīng)犯下的罪行。

　　你體會(huì)過(guò)在沸水翻滾的感受嗎？我相信小蟹當(dāng)時(shí)一定是這種感受——痛苦、不安、恐懼與焦慮一齊襲來(lái)，幾乎要把靈魂撕裂。看不清眼前的路，想哭想叫，卻只能默默忍在心里。

　　這是小蟹的悲哀，也是假面女生的悲哀。

　　所幸小蟹沒(méi)有一直被痛苦折磨下去——她把自己的心事分享了出去，把自己多次許下愿望的四葉草分享了出去——她贖罪了。

　　如果給這本書接著續(xù)寫下去，相信一定是美好的——小魚治好了中耳炎，夏瑤懂得了和弟弟分享愛(ài)，夏瑤的弟弟治好了青光眼——而小蟹，則又會(huì)變成從前那個(gè)熱愛(ài)植物，無(wú)憂無(wú)慮的優(yōu)秀領(lǐng)唱。

　　我相信會(huì)的，在四葉草四片愛(ài)心的護(hù)佑下，這可是四個(gè)女孩共同付出的愛(ài)心。

　　果然，我知道為什么這本書能這么吸引我了——為分享新的釋義：解脫與共同付出。

　　或許，我可以把這個(gè)故事，把分享新的釋義，帶給那些假面女生。

分享的快樂(lè)感悟13

　　每逢學(xué)校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，我的爸爸送我時(shí)特別交代：“快過(guò)年了，你要幫奶奶干家務(wù)活。”

　　第一個(gè)周六的早晨，開門聲使我從夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)，是我的爸爸與往年一樣，給奶奶做衛(wèi)生來(lái)了。

　　我下床時(shí)，我的爸爸在衛(wèi)生間已經(jīng)開動(dòng)了洗衣機(jī)。又見(jiàn)我的爸爸奔向廚房，擺開了準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的架勢(shì)。一邊洗床單，一邊做衛(wèi)生，這不是和我們數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)廣角的做法一樣嗎？我的爸爸說(shuō)：“兩項(xiàng)工作結(jié)合干，不僅可以利用時(shí)間，還可以節(jié)約用水。

　　我的爸爸先擦窗戶。盡管天氣那么冷，我的爸爸還是一會(huì)兒伸出手擦外面，一會(huì)兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動(dòng)作敏捷地擦著。很快把窗戶擦完了。下面的目標(biāo)就是天花板、灶臺(tái)、抽油煙機(jī)、櫥柜以及墻、地面。我的爸爸要將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下，不時(shí)還要去衛(wèi)生間“照顧”一下洗衣機(jī)。

　　最搗亂的就是抽油煙機(jī)，它乘機(jī)劃破了我的.爸爸的手指。奶奶說(shuō)：“你甭管了，剩下的有爺爺來(lái)干。”可是我的爸爸堅(jiān)持輕傷不下火線，裹上創(chuàng)可貼，繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直到大獲全勝。

　　午餐前，我跟奶奶去“驗(yàn)收”。走進(jìn)廚房一看，整個(gè)廚房煥然一新。咦？窗戶的玻璃怎么沒(méi)有了？仔細(xì)一看是玻璃擦得太透亮了。不銹鋼的抽油煙機(jī)、灶臺(tái)、洗菜池上的污垢消失了，變得亮晶晶，閃閃發(fā)光；pvc的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。

　　笑得合不攏嘴的奶奶連聲說(shuō)好，頭上還冒著汗的我的爸爸，臉上也露出了，帶有幾分得意的笑容。我家住的小區(qū)叫“都市亮點(diǎn)”，我的爸爸只用了半天的功夫，就是廚房變成了奶奶家的“亮點(diǎn)”。我的爸爸真行呀！

　　我的爸爸用勞動(dòng)給我上了一課。

分享的快樂(lè)感悟14

　　分享，是每個(gè)人身上都應(yīng)該有的美德。

　　《分享讓我更快樂(lè)》這本書就告訴我們一起分享也一起快樂(lè)的道理。

　　書中主要說(shuō)明了夏瑤，謝雯雯和俞文霞一起分享秘密的同時(shí)，也讓夏瑤漸漸的弟弟敞開懷抱，一起分享父母的愛(ài)。

　　書中的'一些地方講述的女孩們美好的愿望，她們共同努力，一起進(jìn)步，是三個(gè)形影不離的好朋友，她們就是小魚，小蝦，小蟹。小魚小蝦一直幫助小蟹，讓她敞開心扉，不被心事所迷惑，讓一向?qū)�別人很冷漠的小蟹這也不知不覺(jué)中，和小魚小蝦成為了相依的伙伴。

　　對(duì)人們而言，四葉草是一種很幸運(yùn)的植物，只有十萬(wàn)分之一的可能性，才能在三葉草叢中找到一片四葉草。為了不再回憶起一直讓自己痛苦的過(guò)去，小謝相信的傳言。于是她開始在無(wú)數(shù)的三葉草叢中尋找這幸運(yùn)的植物，因?yàn)樗�相信，只要有了三片四葉草，就可以許下一個(gè)美好的心愿，這個(gè)愿望也會(huì)隨之變成現(xiàn)實(shí)。可終究小蟹還是白忙活了一場(chǎng)，但她也收獲了無(wú)價(jià)的友誼。最終，他將帶著自己美好愿望的四葉草，送給了夏瑤的弟弟和小魚，希望他們的病能盡快康復(fù)。

　　在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，這樣能讓別人快樂(lè)，也能讓自己更快樂(lè)。

　　同學(xué)們，讓我們帶著美好的心愿，走進(jìn)《分享讓我更快樂(lè)》，帶著更輕松的心情，迎接更美好的明天！

分享的快樂(lè)感悟15

　　這雖然只是一篇很短的文章，但它所蘊(yùn)涵的中心意思絕對(duì)不會(huì)比一本書少。

　　人要活在這個(gè)世界上就要開心、快樂(lè)，如果說(shuō)得不到快樂(lè)的話，那人生存在這個(gè)世界上還有什么意義呢？我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視劇，當(dāng)中有一個(gè)女孩的志愿是“活在當(dāng)下bemyself”我覺(jué)得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦著臉，異常地不開心的話，生活還有什么意義呢，我想倒不如死了算。

　　我這個(gè)人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來(lái)不會(huì)將我的煩惱告訴別人，但我的快樂(lè)卻無(wú)條件的與別人分享，因?yàn)閷�煩惱告訴別人只會(huì)使的人煩惱，但將快樂(lè)與別人分享就會(huì)使的'人快樂(lè)。所以我們要保持快樂(lè)，我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將一無(wú)所有。

　　讀到文章的中間部分，有這么幾句話：“快樂(lè)是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂(lè)也是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染”。快樂(lè)的確是這樣的，沒(méi)有快樂(lè)，就好像沒(méi)有什么似的：好人沒(méi)有了水；好像煮菜沒(méi)有了油；好像歌手沒(méi)有歌唱，干燥無(wú)味。

　　所以說(shuō)做人一定要令自己開心就好像是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；是一盆水，就要想法把別人洗凈；是一粒米，就要想法長(zhǎng)出米。

　　“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì)更加快樂(lè)！”

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