讀《格列佛游記》有感
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《格列佛游記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《格列佛游記》有感1
我最喜歡的書是英國的斯威夫特寫的《格列佛游記》，每當我翻開這本書，我的心就似乎飛到了遙遠的'印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經歷著一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個英國的隨船醫生，更是一名勇敢的探險家。他去過許多地方，有團結友善的小人國，有熱愛和平的大人國，有信仰占星學又有點憂天的飛島國。
每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
當然，我們的生活沒有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的"勇敢者之路".在走獨木樁的時候，由于我沒有控制好平衡，從獨木樁上摔了下來，擦破了一大塊皮，在我想放棄時，我想起了格列佛，于是，我忍著疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，就一定會勝利！
讀《格列佛游記》有感2
他滿頭白發，紅薯頭，銀色眉毛，一雙大眼睛，鼻子上戴著一副圓眼鏡。他不是別人，而是格列佛——我們故事的主角。
格列佛是個醫生，正趕上“燕子號”招船醫，他就去“燕子號”當船醫，因為他實力超群，船長——一個叫“亞伯拉罕”。潘內爾”的人看中了他，請他留下來做。沒想到船觸礁沉沒了，他是船上唯一的幸存者。然而，他來到了利立浦(我們說的小人國)。他和國王和人民關系很好，幫助國王打敗了敵人。離開時，國王還給了他一群牛和一群羊(至少有一千多只)。
幾天后，他又坐不住了，跑上了“冒險號”。同樣的經歷，又觸礁，只是去的地方不一樣，是“布羅丁耐格(大人國)”一位富農仆人在割草時發現了他，交給了主人。主人看到他身上有“油水(好處)”撈，就用他賺錢(用來展示)。在房間里，他差點被砸死——一個孩子還把棗核朝他頭上。想想看，棗核和南瓜一樣大！不打他的`頭開花嗎？幸運的是，小混蛋(至少我是這么想的)在雨點般的拳頭下跑了。格列佛被折磨得很厲害——他被賣到宮里共享娛樂，在宮里喝了一半的奶油，很多爛食物，被一個朱懦卡在雞骨頭里。結果，他被鷹抓住，掉進了海里，被商船抓住了。他終于回家了。
他是一個普通人，一個普通人，一個有奇幻經歷的人。
讀《格列佛游記》有感3
格列佛這3格字，一看就沒什么大不了的，可當我看完這本《格列佛游記》時，我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。大致說來這是個十二分之一的微縮國度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等，反復的提醒讀者牢記這個比例。例如，小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百名工匠，搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木架：但是主要的困難是怎樣把作者抬到車上。為了達到這個目的，他們豎起了八十根一英尺高的柱子。工人們用帶子捆綁住作者的脖子、手、腳和身體；然后用像作者他們包扎物品用的那么粗的繩索，一頭縛在木柱頂端的滑輪上。九百條大漢一齊動手拉這些繩索，不到三個鐘頭，就把他抬上了架車……一萬五千匹高大的御馬，都有四英尺多高，拖著我向京城進發……
在這般小的玩具世界，所有的.雄心和邀寵、政爭和戰事都不顯的渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在一起的話，我想這會兒，我們國家已經是世界上的強國了。
而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅構成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評議。《格列佛游記》的諷刺在揭示現狀的同時，也構成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
這個較有人情味的格列佛，把小說帶向另一個層面的諷刺：即對人性的懷疑。
兩次尺度轉換起了某種否定的作用。到了大人國，這點就變的十分明確了——因為格列佛自己也變成了“小人”：他用自己少得可憐的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動又實屬迫不得已——因為他隨時可能被任何外在的力量傷害。
如此，對社會現狀的批評便進而轉化為對普遍人性的懷疑。關于“錢”的一段深入肯綮的評論就實例證。
在第4卷，格列佛來到沒有金錢、沒有軍隊警察的馬國，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會義無返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關鍵。
總之，這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺，而讓我喜歡。
四川成都溫江區東二三年級:馮曉暉
讀《格列佛游記》有感4
寒假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺和幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛航海和冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險又有趣的.奇遇。
書中的小人國、大人國都深深的吸引了我，但是最吸引我的還是1710年格列佛泛舟北美，遇見了荒島上的慧馬國，認識了具有仁慈、誠實美德的慧馬國國王。在慧馬國的字典里從沒有像“撒謊”“欺騙”這樣的詞語，人們更不懂它的意思。他們都不懂什么是懷疑，什么是不信任。在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
我也盼望有一天我們也想慧馬國那樣，孩子們的眼中不再有疑惑，教育與現實是統一的。我也希望和大家一起，從我做起，從身邊做起。讓世界多一點誠實，少一點虛假。
讀《格列佛游記》有感5
每當我走進書房的那一瞬間，總喜歡抽出那本書——《格列佛游記》。這是我的第一本課外書，直到了現在，還是久久不能忘記。雖然已經有了很長的時間，可每次看時總會有著美好的回憶。你瞧，上面一點兒灰塵都沒有。
格列佛是這本書的主人公，也是一位隨船醫生。第一次在海上遇到了風暴，所有人都死去了，只有他，有幸存活了下來。不一會兒，漂到了小人國。小人國的國王嫌他礙事，準備殺死他，當格列佛知道了此事后，便逃走了。
第二次他漂到了大人國，大人國的'人民對格列佛十分友善。每天都在皇宮里吃山珍海味，睡豪華大床，只是不幸掉進了大海。
格列佛每到一個地方，都有著不一樣的待遇。之后他又去了飛島國、慧馬國……
如果你想知道接下來發生什么樣的事，就自己去看一看這本有趣的課外讀物吧！
讀《格列佛游記》有感6
寒假期間，我再次讀了《格列佛游記》這邊書，小時候，我度過兒童版，這次，我決定挑戰譯林版的。本書的作者英國的斯威夫特是一位世界著名的諷刺小說家，他通過奇思妙想創作了“格列佛”。
“格列佛”是一個勇敢的航海家，他因為種種原因去到了小人國（利立浦特）、大人國（布蘿卜丁奈格）、飛島國（勒皮他）和慧骃國。在小人國，他被當地居民稱為“巨人山”，一個人能拖動一個艦隊，他的小便能滅火。在大人國，他被當作最矮的侏儒，一個蘋果、一只老鼠、一只青蛙都能讓他害怕至極。在飛島國，他看到很多奇怪的行為：科學家想從黃瓜地里提取陽光、想把糞便變成食物、想把大理石軟化…………在慧骃國，由有智慧的馬來掌管的，并且有一種生畜叫“野胡”，很像人，而格列佛被當作是另一種類的“野胡”。他跟馬學到不不少好的、有理性的'行為，但也對人類的行為憎恨到了極點。斯威夫特寫這篇游記的目的就是諷刺人類百年衰敗的美德，從字里行間可以看出對當時英國政府腐敗的諷刺。
其中，我喜歡的故事是小人國游記。在小人國，格列佛是一個龐然大物，像一座山，因此，當地人稱他為“巨人山”。在小人國，如何才能當上皇帝呢？只要你比其他的大臣高出一個指甲蓋，你就能當上一個地位最高的皇帝。普通老百姓怎樣才能做官呢？他只要給皇帝和大臣們表演繩上舞蹈，誰跳的最高且不跌落，就可以當官了。這實在太荒唐了，如果這樣選皇帝和大臣，這個國家遲早要滅亡。小人國里還有高跟黨和低跟黨，兩黨積怨極深，經常打架。小人國不僅有內憂，還有外患。有另一個小人國叫“不來夫斯庫”，因為利立浦特是小端派，而她是大端派，兩個國家在打雞蛋時是先從大的那面大，還是從小的那面打存在分歧，于是，兩國之間經常發生血戰。由此可見，利立浦特內外黨派紛爭激烈，王公貴族還在吃喝玩樂，不管紛爭，把國家置之于九霄云外，真是諷刺至極。
歸根結底，斯威夫特通過描述在不同國家的經歷，就要像我們傳遞一些美德。我們的美德不能衰敗，否則，我們就是一個冷冰冰的小人了。美德比才能更重要，美德是一個人做人的基礎，我們要遵守這些美德，學習并履行這些美德。
讀《格列佛游記》有感7
你聽說過小人國嗎？很多人一定知道！那個國家的人和我們正常人的手指一樣高，最高的樹只到達我們正常人的膝蓋。格列佛游記是英國作家喬納森·除了小人國，斯威夫特的一部長篇小說有許多奇怪的地方讓我們感到驚訝。
主人公格列佛是一名外科醫生。他經歷了四次海上冒險：第一次去了一個惡棍的國家，那里的人只有格列佛的手指那么大；第二次是去成人國，格列佛只有那里的手指那么大；第三次是去日本，飛島擅長數學和音樂；第四次也是最后一次，格列佛去了回族（馬聲稱），那里有野生（類猴）和理性的回族。我認為最有趣的是小人國的冒險。
當格列佛第一次乘船出海時，船翻了，他游到了一個不知名的島嶼。醒來后，我發現我的身體被一群惡棍綁住了。那些惡棍和他的手指一樣大。他可以毫不費力地捏死幾十個人，但他沒有。原來他來到了小人國，雖然是小人國，但也是一個井然有序的.國家，有國王和臣民，有政府和法律。格列佛和小人國的人成了好朋友，但他每天都要消耗太多的食物。漸漸地，國王把山巨人(他們這樣喊格列佛)當作心腹。后宮著火，山巨人醒來，在房子上撒尿。雖然火滅了，但皇后很生氣。
格列佛聽國王說敵國組織了一支強大的艦隊，他游到敵國，把所有的艦隊都拖了過來。格列佛不同意國王要求他徹底殲滅敵國，國王表面上與敵國和好，暗中與格列佛產生了嫌隙。后來，一個和格列佛交朋友的惡棍秘密告訴他，國王要挖山巨人的眼睛！在他的幫助下，格列佛以出使敵國的名義逃到了敵國。這次冒險讓我想起了一句話：伴君如伴虎。雖然惡棍國王看起來很弱，但他和人類世界的國王一樣雄心勃勃。即使像格列佛這樣的巨人在這樣的惡棍面前也只能逃跑。
這本書讓我覺得很有趣，包括《魯濱遜漂流記》和《神奇動物在哪里》中的奇怪世界。世界是如此之大，以至于沒有什么奇怪的。誰能斷定世界上沒有惡棍？我曾經幻想過，如果我去惡棍國家這樣的地方，對他們來說一定是一場災難，因為有了我的食物量，我會在不到一天的時間里把它榨干（吃光）！
讀《格列佛游記》有感8
這幾天，學校里的一本漂流書令我著迷，這本書是出自于英國作家，斯威夫特寫的。名字叫做《格列佛游記》。
《格列佛游記》這本書的主人公是勒梅爾·格列佛。這本書具體講了格列佛想當一名航海家，于是，他登上了“羚羊”號，和船長、船員們一起去世界的南太平洋旅行。
一開始，海上旅行還挺順利的，不過，好景不長，在去東印度群島的途中，刮起了強大的'風暴，風暴把他們直接刮到了澳大利亞的南太平洋，這時，已經有十幾個船員去世了。時間飛逝，一眨眼就過了幾個月。一天，船一不小心撞到了一塊礁石，所以只好讓全部船員都跳到了救生艇上。過了一會兒，一陣狂風吹來，把船給吹翻了，主人公和船員們分散了。忽然，他踩到了地面，它安全了。之后，格列佛又光顧了“小人”國、“大人”國、“飛島”國、“慧骃”國······最后，格列佛終于又回到了自己的故鄉，見到了自己的親人。
讀了這篇文章，我明白了做人要真誠、友愛、團結、無畏、愛國等這些美德。這樣才能讓罪惡遠離我們。我還應該永遠嚴格遵守事實，任何情況下都不能說假話。
相信只要這樣，我們的世界就會變得文明起來。
讀《格列佛游記》有感9
<<格列佛游記>>講述了主人公格列佛多次出海游歷的所見所聞所感，有小人國的勾心斗角，也有大人國的仁德善良；有巴爾尼巴的不可理喻，也有慧骃國的寧和理智……不論是愚腐歪邪還是和善仁智，都是作者斯威夫特對現實社會的不滿以及心中理想社會的縮影，雖然對于當時而言“理想很豐滿，現實很骨感”，但也無礙于我們感受書中的美與丑，學習之中的仁義良善，哀嘆之中的迂腐不堪。盡管書中諷刺的內容居多，但是之中也有值得我們理解和學習的美麗存在，依然可以警醒我們的人生，依然可以使我們受益匪淺。
就如大人國中的格列佛，在農夫眼中，格列佛是名副其實的.搖錢樹；在那些“巨人”眼中，格列佛是不可思議的智能玩偶；但在農夫九歲的小女兒心里，格列佛卻是相互交心的朋友。而格列佛也誠心感謝她，真心實意地與她相處。友善地與人相處，友情的樹苗就像被雨露滋養了一般，茁壯成長。朋友之間難免會遇到矛盾，但我們的心中只要記得“友善”二字，不論是驚濤駭浪還是風吹雨打，友情的桅桿始終屹立不倒，并且越來越堅固。友善，就像是一把鑰匙，讓原本獨行的你，打開冰冷的枷鎖，走出孤獨的牢籠，沐浴在和煦的的友情陽光之中。友善可以使人與人之間親密無間，友誼長存。
雖然人與人可以友善地相處，但團體之間總有矛盾需要以法來治。就算有大人國中仁善的君主和樸實的人民，也不可能實現完全的“無為而治”。世上的矛盾不少，法治可以讓人心服口服，互相認可。法律就像一座圍墻，雖然我們被它約束，但我們也得到了它的保護。法治可以使團體之間互不沖突，和諧友好。
人人都向往人間神仙境，世外桃花源。而慧骃國仿佛就是一個世外桃源，那里的生靈遠離塵囂，沒有俗世里的爾虞我詐、貪得無厭，無憂而無慮。其實，只要摒棄明爭暗斗，停止名利追逐，就會回歸到內心的桃花源，平和恬靜、悠然自得，人與人之間就融洽起來，和諧相助，共就繁榮。和諧，不是偏安一隅的寂靜，而是平和溫悠的安寧。和諧使歲月靜好，是生活本味。和諧可以使生活安定閑樂，寧靜致遠。
由此可見，友善、法治、和諧環環相扣，相輔相成，沒有孰輕孰重的權衡。因為這不僅是我們社會主義的核心，還是我們幸福的基石，每一個都起著舉足輕重的作用，每一個都是我們社會進步的象征，每一個都是我們社會進步的前景與方向。我們文明的社會，美滿的生活，皆是由擁有這些思想與觀念的人一點點搭建而來的，每一個觀念都密切相關，缺一不可，這一個個觀念都是社會未來的靈魂。
或許我們常常將這些責任與功德都歸屬到那些名揚四海、千古流芳的英雄豪杰身上，其實不然，身邊也有無私而默默貢獻的人群，有我們欣慰與感動的瞬間，他們就像蠟燭一般，用微弱的火光照亮和溫暖世間。一次次獻血，一次次捐款，一次次志愿為社會建設做出了巨大的貢獻。盡管我們只是蕓蕓眾生中微不足道的一員，力量薄弱得微不可察，但是我相信聚沙成塔，集腋成裘，綿薄之力也可以迸發出驚人的光彩。所以，我們亦可為社會、為國家作出貢獻。不苛求轟轟烈烈、驚天動地，只需盡其所能、無憾于生。
讓我們從小做起，從小事做起，讓社會主義核心價值觀深入骨髓，將社會主義進行到底！
讀《格列佛游記》有感10
暑假里，我讀了英國愛爾蘭著名作家喬納森·斯威夫特的一部諷刺小說——《格列佛游記》。讀了這本書后，我被小說里格列佛的離奇冒險經歷給深深地吸引了。在這本書中，我明白了一個道理：只要大家多一份真誠，少一份虛偽，那么，這個社會將會更加美好！
《格列佛游記》這本書是以外科醫生格列佛的四次航海冒險為線索，講述了他在小人國大人國，飛島國慧骃國的離奇冒險經歷。
格列佛因船撞礁沉沒，意外地來到小人國。在那里，他一只手能拖動整只海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。在如此一個微弱國度里，所有的政爭和戰事都不免顯得渺小猥瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，高跟黨與低跟黨你爭我斗，勢不兩立；相鄰的'國家不但想戰勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的小事。
而后，格列佛又來到了大人國與飛島國。
這本書中給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧骃國。在慧骃國的語言中，沒有"撒謊"和"欺騙"這樣的字眼，人們更不懂它的含義。他們不懂什么叫"懷疑",什么叫"不信任",在他們的國度中一切都是真實的、透明的。
我真羨慕慧骃國！
在我們的社會中，手機詐騙……這種事每一天都在發生。這樣，致使自己不信任別人，別人也不信任自己，這不是一種悲哀嗎？
我期盼著我們的社會有一天也會像慧骃國那樣，不再有謊言與欺騙。也希望大家和我一起從現在做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽！
讀《格列佛游記》有感11
人，可不是十全十美的。
讀完《格列佛游記》后對我的寫作能力，閱讀能力有了很大的幫助。
第一部分的第一章是全卷的'高潮部分，多出用了反語，對比的手法也很常見，鮮明的對比，從側面反映出了英國社會的腐敗和墮落，對英國的侵略戰爭進行了諷刺。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中，以及巨人國的經歷給他造成的影響。文中對格列佛在箱子掉入大海后的心理描寫相當的好。為后面做了鋪墊，讓讀者繼續閱讀下去。
后面格列佛出海遇到了海盜，被扔進大海后漂流到了一個荒島，并在那里遇到飛島國的經歷，以及在飛島國的所見所聞。幽默的語言表現了飛島國上的人們的無知等的不良品質，他們只對政治有興趣。政治是他們永恒的話題。
全篇的結尾，格列佛謊稱自己是荷蘭人，和荷蘭人一起來到了日本。
讀《格列佛游記》有感12
《格列佛游記》是英國著名文學家斯威夫特的優秀作品，與十八世紀的《魯賓遜漂流》一樣是以航海奇遇為題材的作品，他描寫了主人公的性格特點，內心想法，但不同的是《格列佛游記》在文中是諷刺那些貴族的為所欲為，批判十八世紀貴族高官顯赫，文品不高，但仗著自己有錢就欺壓百姓、民眾，十分可惡，令人憎恨，有錢的大戶也跟著欺侮苦人！
在第一章中格列佛對冒險十分好奇，這種可貴的精神，我們可以用在學習上，生活上，對未知我們努力探索求知前進！在他來到小人國時，看到了這一富饒的土地，美麗的國家，可愛的人民，雄偉的城堡……，雖然這一切都十分渺小，但這不就是我們夢想中的國家么？這里的國王善良，這里的人民親切，格列佛深深的愛上了這里，就是在這樣美好的國家，竟有壞蛋，在下面的日子里，格列佛先是為這個國家打贏了戰爭，狡猾的海軍大臣內外勾結，上書國王，格列佛叛國罪，國王無奈，只好聽信了小人的謊言，下令把格列佛雙眼刺瞎并趕出國土，格列佛嚇壞了，連夜逃出了這個島國。在小人國里格列佛沒有任何條件的情況下幫助小人國，他學會了善良。
在第二章中，我認為是作者寫的最好的一個章節，在全書中也是最好的中心點，格列佛在巨人國變得很渺小，他被一個大戶主抓了，送給國王取樂，十分過分，雖然貴族對他十分愛惜，因為沒了格列佛，就沒有人供他們玩耍，在他們看來格列佛只是一個娃娃，玩夠了，玩膩了，自然就扔掉了，終于有一天他被扔掉了。但格列佛在巨人國學會了樂觀，沒有因為自己的.渺小而妄自菲薄！告訴我做人不要妄自菲薄也不要妄自尊大，只有恰到好處的利用自身的優點，就能充分發揮自身的價值。
在第三章中，格列佛更是在“慧骃”國吃盡了苦頭，最后勉強生活在一個“耶胡”人和“慧骃”馬組成的家庭中。一幢茅草屋十分簡陋，這一住就是三年，最后才回到家中，并結束了他的航海生涯。
《格列佛游記》說明了不管是愛探險的格列佛，還是誰，都要有一顆勇敢的心，堅強的心，善良的心，感恩的心，要勇敢批評有錯的人，要堅強面對挫折，要懷著善良對黑暗說不，要感謝所有幫助過你的人！書中的格列佛是我們的榜樣，他勇敢、樂觀、堅強、善良、感恩。如果人人都學習格列佛好的一面，改正自己的缺點，這樣社會才會光明美麗，土地富饒，人民幸福，環境美麗,我們才會像最后的格列佛一樣永遠無憂無慮，自由自在！如果我遇到困難，就向格列佛一樣，不想困難低頭，樂觀面對問題，最后合力解決問題。
讀《格列佛游記》有感13
這個暑假本是安排充分，要過一個自己的假期，可被突如其來的旅行打破，火車上的一天兩夜，煞是難度過，于是想帶本書看看，正巧，老師推薦了幾部名著，想到借此打發那閑暇的時間。又因膽子不小，甚愛冒險的書籍，于是拿了這本《格列佛游記》。有幸讀了這本書，才真正知曉了交流的作用。
這本書分為四卷，每卷有著不同的經歷，第一卷講述的是在小人國的歷險：海上遇險漂到小人國，博得小人國皇帝的歡心，在小人國屢建奇功，宮中大臣十分嫉妒，設謀陷害，準備除掉格列佛，又因有人通報給格列佛，從而逃走，回到家人的身邊。
第二卷則是格列佛又一次的行船，不慎遭遇風暴來到了巨人國中，被一位農夫帶到各地賣藝掙錢，后被皇后看到十分喜歡帶到宮中，又找專人照顧，最后因一次不經意的機會逃回祖國，讀后感《格列拂游記感悟》。
第三章更是新奇，來到天空之城，上面住著皇帝和大臣，百姓則住在巴爾尼巴比等三個島上，作者因為和皇帝交流，來到居民島，參觀了研究院，并去了巫人島召喚古老的文人，了解歷史隨后回到祖國。
第四卷是講格列佛被逐放到“慧骃國”馬是這里有理性的居民和統治者，作者的言談舉止在此國馬民看來是一匹很好的“列胡”(指坐騎)，而作者的愿望實現不了，無奈只好打道回府。這一篇篇的故事，經歷十分深刻的反映了作者所在時代的黑暗，宮廷中的勾心斗角，國人的虛榮，法律的虛偽，以及沉溺于幻想不實際操作的科學家，發明家;顛倒黑白的政治家，歷史作家!
作者雖踏進了許多的國家，但卻生存了下來，就是應為他有一張能夠很好交流的.嘴以及快速的學習能力，因為他會交流，才博得了人人的喜愛，才有了逃生的機會。盡管只是幻想小說，卻十分啟迪人心，我們要想在這個充滿競爭的社會中很好的生活下去，就要學會交流。交流，讓別人很好的了解你，交流，讓別人知曉你的想法，讓別人知道你的品質和文學底蘊。人人都離不開交流，與別人的溝通也是你成功的捷徑。
每看《職來職往》，我都會有一個感觸，原來溝通那么重要，那些能夠被錄取的大學生不光有“鐵打”的實力，還要會交流，會說明自己的想法。“是金子在哪里都能發光”但在如今這個金子被沙埋沒的社會，不去主動扒開沙層，你永遠發不出刺眼的光芒。
不要說，現在還小等以后有的是機會鍛煉。只有從小學會交流，才會鍛煉出膽量!隨著長大，人也會學會羞澀，小時的無知正是鍛煉的好時機!交流，帶給你的是好運，而不是丟人!所以，朋友們，從現在開始鍛煉自己，為未來鋪墊錦路，亡羊補牢——為時不晚。學會交流，展現自己!
讀《格列佛游記》有感14
一個自幼喜歡旅行的人，他為了實現自己的愿望，從而隨船周游世界。然而他這一去，卻遇到了可怕的風暴，大多數水手喪身了。最后他又到了一個杳無人跡的海岸。從那以后，他遇到種種不可思議的困難。然而再一次偶然中他終于重返久違已久的故鄉。他就是---格列佛。
讀過這本之后，我才知道，原來這是一本諷刺性的小說。不過，我也深有體會。
格列佛在開端是一個樂觀，純真的人，但是從他從獸馬國回到英國之后，它就變成了一個憤世嫉俗的偏執狂，整個腦子都是人類的邪惡的人。讀到這兒，我明白了一個人生活的環境是決定他性格的關鍵。格列佛的改變是在他兩個不同的國家受到的影響不同。所以我們是不是應該改變我們生活環境中一些不好的現象呢？為我們的生活更美好而改變。
在這本書中，揭示的很多現象還是當今社會的一種這是寫照，對人性的探討就愈發愈值得現代人去思考了。
在這本書中還暗藏著教導我們學習榮譽，正義，真理，節制，英勇，貞潔，友情，仁愛以忠實第一原則。在我們人類的大部分語言中都保存著這些道德名詞，古今作家們都寫出這樣的名詞；我將借助我淺陋的知識去擁護這些道義。
這本書真正寫的.是英國社會的種種不合理現象，諷刺了英國統治集團的腐敗，但流露出悲觀的情緒。這種諷刺膝形象地寫出了英國與他國的戰爭的失敗，這讓我明白了一個國家的勝負在于他的社會是否有封建與腐敗的思想。
在我看來，這本書中不僅有教導人們的內容，還有許多暗藏在語句之中的諷刺。讀了這本書，我明白了我們現在還缺什么道德，我也知道了如何去彌補。
讀《格列佛游記》有感15
這個暑假我讀了《格列佛游記》這本書。它主要描寫了1699年外科醫生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋，不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到了小人國，從此，開始了一系列的.奇遇。
我最喜歡的人物是主人公格列佛。因為他善于學習、觀察、思考，有獨特思維，性情樸實溫和，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，為了朋友他甘愿冒生命危險。同時，他做事堅決果斷，能夠急中生智，面對困難永不退縮，能見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，永遠都相信自己能夠成功。
《格列佛游記》告訴我們：不管做什么事都要三思而后行，不能三心二意，免得之后一事無成，還要卷土重來。還告訴我們：做人要誠實守信不說謊話，要幫助有困難的人，幫別人時要不厭其煩，做到善始善終，關鍵時刻能挺身而出，不讓弱小受到欺負。
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