做一個感恩的人演講稿15篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的做一個感恩的人演講稿，希望對大家有所幫助。

做一個感恩的人演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才會有這個多彩的社會；因?yàn)楦卸�，才會有真摯的感情；因�(yàn)楦卸�，才讓我們懂得生命的真諦。

　　今周末，學(xué)校組織了“為父母洗腳”活動，這不禁讓我想起了十多年前熱播的一個公益廣告，講的是一位年輕母親在給自己的兒子講小鴨子的故事，講完后，母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳，那個年幼的孩子見了，便跑到衛(wèi)生間……當(dāng)媽媽給孩子的奶奶洗完腳，回到自己的房間里時，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，回頭一看，只見他正吃力地端著滿滿的一盆水，蹣跚地走過來童聲童氣地說：“媽媽洗腳�！眿寢屝牢康匦α恕，F(xiàn)在想想，真的是羞愧不已，自己還不如一個三四歲的小孩，從小到大還從來沒有給父母洗過腳。今天，就借這個機(jī)會，給媽媽洗一次腳。

　　冷熱水在盆中混合，激起點(diǎn)滴水珠，用手試一下溫度，剛剛好，將媽媽的腳放入盆中，用手輕輕的揉捏著，腳背、腳趾、腳掌。腳背上因?yàn)橐淮诬嚨溸M(jìn)行了植皮手術(shù)，留下了巴掌大的傷疤，腳掌腳跟上因?yàn)槎嗄甑腵勞累留下了厚厚的繭子，看到這些，我仿佛看到了媽媽日夜操勞的身影。不知不覺，腳洗完了，媽媽高興地說：“謝謝你，孩子�！蔽覇枺骸笆娣�嗎？”“舒服極了”媽媽說。

　　人，應(yīng)該懂得感恩，感恩父母，是父母給予我們生命。就連動物也有感恩之心，比如烏鴉反哺，羊羔跪乳。因此感恩是一切生命靈魂的馨香，是上帝送給我們的禮物，是為了貧瘠的路而撒下的多情的種子。

做一個感恩的人演講稿2

同學(xué)們：

　　大家好，

　　今天我演講的題目是《感恩》。

　　中國有許多節(jié)日，這些年從國外也傳來了許多節(jié)日，。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長，感謝社會，感謝生活;那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。。其實(shí)對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。

　　有個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”�？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時，眼淚忍不住流了下來……

　　他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎？”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　這個故事，是我在查閱書籍時看到的�？梢哉f，當(dāng)時深深震撼了我！直到現(xiàn)在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。

　　同學(xué)們， 我想，一個懂得感恩的`人，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài);一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動的事情實(shí)在是太多太多，它體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。

做一個感恩的人演講稿3

各位家長和青少年朋友們：

　　大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對感恩的一些心得體會。人怎么樣才會快樂呢?一是一定要知足常樂，二是一定要助人為樂，三是要自得其樂�！叭龢贰敝�一的助人為樂其實(shí)就是感恩，我覺得，人生因感恩而快樂，常懷感恩之心，常做感恩之事就是快樂的重要途徑之一。那么，什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著這些問題，我經(jīng)常在思考。

　　一、什么是感恩?

　　在西方有“感恩節(jié)”，其起源有著濃厚的宗教色彩，如今，感恩節(jié)成為西方，特別是美國人生活中一個重要節(jié)日。感恩，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動人詩句，以及“知恩不報(bào)非君子”，“施恩不圖報(bào)”的美德。什么是感恩?《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：對別人所給的幫助表示感激�！杜＝蜃值洹方o的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。

　　我覺得，感恩是一個有愛心和有責(zé)任的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。感恩沒有分別心，不僅高官世富能幫助人，比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

　　二、為什么要感恩?

　　什么是人生?人生人生，就是人的一生，在自己的哭聲中來到這個世界，又在別人的哭聲中離開這個世界，兩次哭聲之間就是人生。我們在自己的哭聲中赤裸裸的來了，得到并享受著人間的無限美好，大家可曾想過，一個赤裸裸的生命是怎么成長起來的?我們生活在這個地球上，一切的一切對我們都有恩情!沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。(案例：美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心，據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。)為什么要感恩?我們也要飲水思源，常念相助之人，常懷感恩之心。我想，我們每一個人從小只有學(xué)會感恩，懂得感恩，學(xué)會做人，才能懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我的價值，塑造完美的人生。

　　三、不感恩的人是什么樣的?他們?yōu)槭裁床桓卸?

　　在當(dāng)今社會，不少人感恩意識嚴(yán)重缺失，出現(xiàn)了不會感恩、忘恩、情感冷漠、自我意識膨脹等現(xiàn)象。感恩意識的缺失給社會和個人造成了極為消極的影響。(案例：曾聽到過這樣一則真實(shí)的故事：有一個單親母親，為了讓兒子過上好日子，能念上好學(xué)校，起早摸黑地去擺地?cái)倰赍X。好東西，她自己舍不得吃，掙了錢，舍不得買新衣服穿，40多歲不到，看起來卻比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激媽媽，還處處嫌棄她，抱怨她。開家長會嫌她老，不讓去。和同學(xué)碰到擺地?cái)偟膵寢專�假裝不認(rèn)識。有一次，媽媽病了沒做飯，他一聲不吭地就走了。這個故事真讓人聽聞心痛。像這樣的例子，其實(shí)在我們的生活中，也會碰到。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想，第一責(zé)任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時忽略了對孩子的感恩教育，讓孩子把父母的給予當(dāng)成了理所當(dāng)然。還有，父母作為孩子的“第一老師”，父母的對待長輩、對待金錢的盲目追求、對待勞動的片面看法都時刻地影響著孩子們的人生觀、世界觀、價值觀。學(xué)校方面的責(zé)任也不同程度存在，一切以學(xué)習(xí)成績?yōu)榈谝�，什么體育課、勞動課、音樂課、思想品德課全都可以為考試讓路。有時候，孩子最應(yīng)該學(xué)習(xí)的做人、誠實(shí)、勞動、責(zé)任心卻被老師拋到了腦后，一切以考試升學(xué)為第一。當(dāng)錯過了父母和學(xué)校雙重感恩教育的孩子再到社會上，孩子自然是“五顏六色”。總的來說，整個社會在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時，道德體系建設(shè)的缺失是問題的根源所在。

　　不感恩的人，他們有一個共同的特征：冷漠。冷漠的人對人對物都沒有多少情感，他們認(rèn)為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨(dú)活”，不感恩的人就是“獨(dú)活”。一個心中不知感恩的人，是永遠(yuǎn)不會滿足的人，也是一個不懂得珍惜現(xiàn)在所有的人。

　　四、誰需要我們的感恩?我們怎樣感恩?

　　樹沒有了樹根，樹就死了;人沒有了人根，就已經(jīng)不是人了!樹有樹根，人也有人根;樹根是在地下，而人的根又在哪里?嬰兒出生時，先出來的是頭部;等醫(yī)生接過嬰兒后，打了一下屁股，哇哇地叫哭聲響起，把嬰兒抱起后頭往上，由此而來“人根朝上”，上有父母，師長。人字的一撇一挪是由兩部分組成的，一個是孝道，一個是師道。

　　人的根主要是父母的“孝道”，所以首先要感恩父母。這個恩，就是“恩重如山”，并“重于泰山”，我們要永遠(yuǎn)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。(案例：前些年的時候，河南衛(wèi)視有個欄目叫《誰讓我心動》，這檔節(jié)目跟時下江蘇電視臺《非誠勿擾》的相親節(jié)目差不多。記得那天是有個男孩看上了對面的一位女孩，女孩提了一個俗氣但又簡單的問題來考驗(yàn)?zāi)泻ⅲ杭偃缥液湍隳赣H同時掉進(jìn)了河里，你會先救哪一個?男孩當(dāng)時是怎么回答的，我已不記得了，倒是女孩的回答至今讓我記憶猶新，女孩說：“如果你先救了我，我想我不會選擇你，你想想，一個連自己母親都不愛的人，在這個世界上，他還可能去愛誰呢?”沒等女孩說完，臺下已是掌聲大起，而且是長時間的掌聲……是啊，一個連自己母親都不愛的人，在這個世界上，他還可能去愛誰呢?多么平凡而經(jīng)典的話語啊!)

　　沒有孝就沒有教，“教”字怎么寫?一個孝心的“孝”加一個文化的“文”字，孝乃文化的傳承，謂之孝也。“育”字怎么寫?古代的育字，書文解字中是一個每天的“每”加一個流水的“流”去掉三點(diǎn)水。怎么解釋?我們的母親流著鮮血將我們帶到這個世界上，并且哺育他，這叫做育，所以我們上報(bào)母親的四重恩德，哪四重恩呢?父母的生育之恩、哺育之恩、教育之恩和養(yǎng)育之恩。我們小的時候生病時有父母，他們不會計(jì)較我們生病，害怕的時候有父母，他們會用生命來保護(hù)我們。這個世上有一種至深的悲愴，叫做子欲養(yǎng)而親不待。所以只要父母高堂還在就是兒女的福份。有多少人已經(jīng)沒有這個福氣了，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在呀!感恩不能等，孝心不能等!人生有三個不能等，第一個就是孝順不能等啊，趁父母還健在，我們要多給父母一點(diǎn)愛，他們是我們在世界上唯一能夠叫父母的人。不要等到清明節(jié)時，看著一打打的黃紙和冥幣變成黑色的蝴蝶飛到四面八方的時候，才想起跪在父母的墳前說我愛你們，一切晚矣……請你現(xiàn)在立刻把愛說出口。父母永遠(yuǎn)是這個世界上最最親愛的人，家永遠(yuǎn)是我們每個人心靈的歸宿。今后我們可以這樣做，要真正行動起來：

　　一是了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)。

　　二是尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

　　三是生活節(jié)儉，不亂花錢，不攀比，不向父母提過高要求，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　四是心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和考慮父母的意見。

　　五是外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母。

　　六是努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。

　　人的根還有就是老師的“師道”，所以其次要感恩老師。這個恩，就是“一日為師，終生為父”，不是父母勝過父母的恩情�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”，我們的成長離不開每一位曾傳授過知識和道理的老師們。如果沒有這些老師的教誨，就沒有今天的我們。但是，很多同學(xué)課間不擦黑板，上課不遵守紀(jì)律隨意講話做小動作，看見老師就象陌生人，連招呼也不知打一下，對老師的教導(dǎo)以及輔導(dǎo)答疑連句“謝謝老師”都不會說的不在少數(shù)。更有甚者，有些不知好壞的學(xué)生背地還給老師起外號、罵老師，不服從老師的教育等等，真的讓人心寒!所謂的師道，就是要喜歡自己的老師，尊重自己的老師。要知道老師是多么的不容易啊!下課了，同學(xué)們都到操場上活動了，可老師們還要回到辦公室，為你們批改剛剛考完的試卷。放學(xué)了，同學(xué)們都離開教室回家了，可老師們還在燈下備課、寫教案、耐心地批改作業(yè)……他們把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著他們。人們都說，愛自己的孩子是人，而愛別人的孩子是神。老師用自己的愛心、耐心和善心去對待每一個孩子，老師是我們生命的神靈!我們應(yīng)該像當(dāng)年毛主席尊重、感激他的老師徐特立那樣，來尊重感激自己的老師，要學(xué)會尊重老師的人格，尊重老師的的勞動，尊重老師的創(chuàng)造。

　　有很多經(jīng)歷千辛萬苦最終走向成功的人士，在回答別人要感謝誰的時候，幾乎都會說:感謝父母、感謝師長、感謝親朋，感謝領(lǐng)導(dǎo)等等。然而，人們卻往往忘了另一個需要感激的人，那就是自己，所以第三是要感恩自己。

　　首先是要愛自己，愛生活，愛生命。

　　認(rèn)識自己不是件容易的事，認(rèn)可和接納自己則更難。我們會認(rèn)為喜歡自己應(yīng)是理所當(dāng)然的事，難道世界上還有不喜歡自己的人嗎?有不少的人都具有自卑心理，就是對自己某方面不滿意的心理狀態(tài)。不能接納自己的人，由于他對自身的某方面(或全部)不滿意，他可能拒絕認(rèn)識自己。比如有人不愿意承認(rèn)自己窮困，因而裝成很富有的樣子;有人不愿意承認(rèn)自己能力的限度，盲目地去從事力所不能及的工作。這些人把真正的自我偽裝之后，希望在別人眼中建立另外一個形象。

　　不能接納自己的人，可能運(yùn)用好些方法，來避免認(rèn)識自己的真正面目。一種常被采用的方法，就是離群索居不和別人來往。我們常以四周他人對我們所表現(xiàn)的行為，作為“鏡子”，以了解自己的情況。如果一個人不希望了解自己，就不用去照“鏡子”;那么最好的辦法，自然是遠(yuǎn)離“鏡子”，不與他人接觸，就看不見他人對自己的反應(yīng)了。遠(yuǎn)離人群還有一個作用，就是減少了和別人比較的機(jī)會。

　　另外一種防衛(wèi)自我的方法是，當(dāng)事者將其對自身的不滿甚或自責(zé)的態(tài)度，全部轉(zhuǎn)移到外界去，轉(zhuǎn)移到別人的身上去。如把本來“我不喜歡自己”或“我討厭自己”等心理，轉(zhuǎn)變成“別人不喜歡我”或“別人討厭我”。即使真的別人不喜歡你，也不一定表示自身確有過失。但人若為自己所不容，則只能說明你不能接納別人。一個人既認(rèn)為四周的人在譴責(zé)他，在輕視他，又不容易喜歡周圍的人。那么，他與別人的關(guān)系就會受到嚴(yán)重的影響。所以，不能接納自己的人，也很難接納別人，因?yàn)樗�連自己都不喜歡，又怎么能喜歡別人，從另一方面講，只有喜歡自己的人才有可能喜歡別人。

　　不能接納自己的人，不僅是難于接受別人，有時還會有其它方面適應(yīng)的困難。因?yàn)橄矚g自己的人，常會努力保護(hù)自己，愛惜自己。他會重視自己身體的健康，珍惜自己的品德和名譽(yù)，不肯陷于自己與不義，也不會無端地把自己暴露與危險(xiǎn)之中。他會潔身自愛，以取得別人的.尊敬。他會設(shè)法適應(yīng)環(huán)境，并且會努力謀求自身的充分發(fā)展。不能接納自己的人由于不覺得自身有什么可貴可取的地方，經(jīng)常會自暴自棄。

　　小品中小沈陽有一句臺詞：人生可短暫了，一閉一睜一天過去了，一閉不睜一輩子過去了。所以人的生命可脆弱了�！叭松�是條單行道，不買來回票”，生命就在當(dāng)下，所以我們要熱愛生命，珍惜生命，感恩生命，對生命不拋棄、不放棄。

　　(日本有一首著名的民歌叫《世界上唯一的一朵花》，歌詞的大意是：花店門口有很多漂亮的花，雖然人的喜好各有不同，但是每一朵都很漂亮，因?yàn)樗齻儧]有人類的紛爭。為何我們?nèi)祟悈s要如此互相比較呢?每人皆不盡相同，都想成為第一名，那是不現(xiàn)實(shí)的，其實(shí)努力著就好，我們原本就是最特別的only one。)是的，“不成為no.1也沒關(guān)系，原本你就是特別的only one�！蔽医�(jīng)常在想:“我要是不是我就好了，我好羨慕誰誰誰之類的問題。”現(xiàn)在想來，覺得還真的是好笑呢!如果我不是我的話，那我不是不存在了嗎?我如果是別人，我還是我嗎?所以，我告訴自己：我們屬于自己，不以物喜，不以已悲，不求完美，學(xué)會放棄，因?yàn)槲覀冊�本就是世界上唯一的一朵花�?/p>

　　二是不能輸給自己。我們奮斗在人生的旅程中，不應(yīng)輕易的服輸，只要自己努力了，就沒有什么戰(zhàn)勝不了的。然而很多時候，面對惡劣的環(huán)境，面對天災(zāi)人禍，面對爾糜我詐，是我們在心理上先否定了自己，是我們自己選擇了放棄，選擇了失敗。(案例：在一次宴會上，美國著名社會心理學(xué)家巴爾肯博士提議，每人使用最簡短的話寫一篇《自傳》，行文用句要短到甚至可以作為死后刻在墓碑上的墓志銘。于是乎大家凝神苦思，伸紙命筆。其中一個滿臉沮喪神情的青年，交給巴爾肯一紙通篇只有3個標(biāo)點(diǎn)符號的“自傳”：一個破折號“——”，一個感嘆號“!”和一個句號“�！卑蜖柨蠁査�是什么意思，年輕人凄然作色道：“一陣橫沖直撞，落了個傷心自嘆;到頭來只好完蛋�！卑蜖柨下砸怀了迹�提筆在這篇“自傳”的下邊有力地劃了3個標(biāo)點(diǎn)符號：一個頓號“、”，一個刪節(jié)號“……”和一個大問號“?”。接著博士用他那特有的鼓勵口吻，對這位自暴自棄的青年說：“青年時期是人生一小站;道路漫長，希望無邊;豈不聞‘浪子回頭金不換’?”)在生活的艱難跋涉中，我們要監(jiān)守一個信念:可以輸給別人，但不能輸給自己。因?yàn)榇驍∧愕牟皇峭獠凯h(huán)境，而是你自己。一個人可以輸給自己的對手，但絕不能輸給自己。若不輸給自己，命運(yùn)總有一天會向你低頭。

　　所有的一切的一切都需要我們感恩，我們還要感謝同窗好友，感謝在生命中曾經(jīng)幫助過我們的人，“雖然我不認(rèn)識你，但我要謝謝你”。當(dāng)然，還要感謝大自然的恩賜，感謝我們這個社會，感謝我們偉大的中國，他們給予我們很多很多。

　　五、如何傳承感恩?

　　一是家長要積極培養(yǎng)子女感恩意識。有首歌這樣唱：“爸爸一個家，媽媽一個家，剩下我自己，好像是多余的!”生活中有不少這樣的一個家。如果家長不能長期把時間放在教育子女上，子女的教育就會慢慢地形成問題，這時候他們的放松是因?yàn)樽优�還沒有出現(xiàn)問題，他們沒有發(fā)現(xiàn)子女有大的問題。這時，他們可以有放松的條件，所以他們才能夠找到這個借口說，沒有時間，因?yàn)樘�“忙”，為什么“忙”�?從字面上看，“忙”字左邊是一個心字，右邊是一個亡字，心死了所以沒有心思，沒有心思教育子女這本身就是一個問題。但是等到子女慢慢地積累出問題了，他們再想教育的時候，已經(jīng)晚了。所以，家長要做有心之人。老子說道生一，一生二，二生三，三生萬物。世上萬物生于道。有道才有路，叫道路;有道才能理，叫道理;有道才有德，叫道德。我們做父母的一定要教給子女感恩之道。

　　二是父母的榜樣是孩子最好的老師。榜樣的力量是無窮的，父母的榜樣直接會影響下一代的成長，如果你當(dāng)好了一個稱職的好父母，你會培養(yǎng)出千百個無私奉獻(xiàn)的好父母!央視有一個公益廣告叫《真情傳遞》，“女兒為年邁的老母洗腳，孩童見此，轉(zhuǎn)身端來一盆水，稚嫩地說：‘媽媽，您洗腳……’”一盆洗腳水感動了千萬人!我們深深地記住那位年輕母親的面孔，其間脈脈流動著感恩的真情，并把這份寶貴的感恩真情傳遞給了下一代。播種一種感恩思想，收獲一種感恩行為;播種一種感恩行為，收獲一種感恩習(xí)慣;播種一種感恩習(xí)慣，收獲一種感恩品性。感恩的品性可以改變?nèi)说男膽B(tài)，從而改變?nèi)说拿�運(yùn)。

　　三是要鼓勵子女進(jìn)行感恩大行動。“感恩”并不遙遠(yuǎn)，也很簡單，不需要用一些很偉大很突出的事來表達(dá)，有時一句話、一個微笑、一個動作、一聲謝謝、一個幫忙就是感恩，把身邊的小事做好就是感恩，如：教師節(jié)時做心意卡、記住父母的生日、每天回家?guī)妥鲆患�家�?wù)、以最大的努力取得最好的成績、得到他人幫助后說聲謝謝、盡自己所能幫助別人等。

　　心懷感恩，快樂工作。學(xué)會感恩，讓我們成長;懂得感恩，讓我們成熟;不忘感恩，讓我們成為一個有愛心和有責(zé)任的人。

　　謝謝大家!

做一個感恩的人演講稿4

老師們，同學(xué)們:

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自身微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的:我愿做一滴水/我知道自身很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的.幸福嗎?

　　每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時間，當(dāng)老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個的例證嗎，一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那優(yōu)越的條件，那多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對我們無微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝個舍得”是：舍得花時間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去利用！這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

　　現(xiàn)在，成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

　　謝謝大家！

做一個感恩的人演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是601班的譚某，今天我講話的題目是《做一個懂感恩的人》。

　　同學(xué)們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？對，明天我們將迎來第一百零一個國際勞動?jì)D女節(jié)。首先讓我們用熱烈的掌聲把心中的感激之情獻(xiàn)給身邊可敬的老師，是她們賦予了我們無窮的智慧和無盡的精神財(cái)富；讓我們把最美的祝福送給老師、奶奶、外婆、媽媽，是她們給予我們寶貴的生命和無微不至的關(guān)懷！

　　我們的老師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘。課堂上，操場上，食堂里，老師的目光無時不在關(guān)注著我們，老師的話語無時不在溫暖著我們的心扉。同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著著老師的一生的心血和汗水。

　　你可曾記得養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H，從我們咿呀學(xué)語蹣跚走路到背上書包走進(jìn)校園，從清晨的早餐到深夜里熱騰騰的夜宵，媽媽付出的心血又怎能數(shù)得清，說得完？

　　古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師、父母、親人、社會給予我們的'恩情何止滴水，因此，我們要學(xué)會感恩。感恩不需要多么貴重的物品，你的一杯熱茶，一個擁抱，就足以消除媽媽的勞累，溫暖媽媽的心底；你的一份優(yōu)秀的作業(yè)，就足以解除老師的疲勞，讓老師倍感溫馨；感恩不需要多么華麗的詞藻，你的一聲“老師，您好！”“媽媽，您辛苦了”；你的一句“謝謝你”，你的瑯瑯的書聲，就是對父母、老師、社會最好的感恩！

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們行動起來，將你的感恩之心，放在嘴上，寫進(jìn)作文，落實(shí)到行動里，做一個懂感恩的人。

　　最后，我代表全體同學(xué)把最美好的祝福送給辛勤工作的老師們：

　　祝你們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康美麗！

做一個感恩的人演講稿6

　　同學(xué)們，當(dāng)你們站在這莊嚴(yán)的國旗下，內(nèi)心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們怎樣做，才是一個懂感恩的人呢。

　　其實(shí)，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的諄諄教誨，感謝學(xué)習(xí)的成功與快樂，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。

　　感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使父母幸福快樂，常常陪在他們身旁！

　　感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　感恩同學(xué)，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當(dāng)你在同學(xué)的幫助下，戰(zhàn)勝困難與挫折，享受學(xué)習(xí)的收獲時，真誠地道一聲謝謝，這是感恩；當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請求，用博愛之心對待他人的過錯，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

　　感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，這是感恩；看見學(xué)校水龍頭開著時主動關(guān)上，有同學(xué)破壞校園環(huán)境設(shè)施，你及時制止，這是感恩。在校外，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，時刻牢記我是岑松江夫人小學(xué)的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……

　　感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關(guān)心學(xué)校的今天和未來。

　　“滴水之恩，以學(xué)為報(bào)”，在李小的校園里，讓我們心懷感恩，體驗(yàn)感動，學(xué)會報(bào)答。讓我們莊嚴(yán)承諾：我們會用感恩的心交上一份令父母、老師、同學(xué)、社會都滿意的答卷。

　　親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.

　　感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會使人的身心更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應(yīng)，可能會感染改變我們周圍的每一個人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠(yuǎn)不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式吧。所以我們要學(xué)著去感恩——

　　在這方面，美國人可以堪為楷模。從1863年起亞伯拉罕 林肯總統(tǒng)宣布了感恩節(jié)為國家節(jié)日。其間的兩百多年，每年一次的感恩活動，從小地方傳播開去。這是一個充滿感謝和愛的節(jié)日。美國人歡聚一堂，進(jìn)行一次特殊的祈禱，感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去一年里的`仁慈和恩惠。非但如此，它更成為一種社會活動，超市門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給一些無家可歸的人。更可貴的，平時里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認(rèn)真地挨家挨戶敲開鄰居的家門，募集食品。也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機(jī)會。

　　感恩的真實(shí)故事一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

　　一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？

　　看了這則故事絲毫不為所動的人，沒有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！這則關(guān)于感恩的故事提醒很少感動、不再感動和徹頭徹尾搞錯了感動對象的人們：

　　感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

　　感恩，是一種美德，是一種境界。

　　感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

　　感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

　　感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

　　感恩， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

　　感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

　　學(xué)會感恩，應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

　　你我要學(xué)會感恩，從今天開始。

　　感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。

　　春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，

　　得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關(guān)懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。

　　生命是地球的夢想，因此它把所有的愛都給了生命。于是，便有了天，有了地，有了高山流水，有了細(xì)細(xì)青苔，有了鳥鳴蟬噪。每日陽光下細(xì)碎的金光，都是地球贈予我們的禮物，藍(lán)天白云，都見證了他對人類無私的大愛。而人類依然

　　嫌少，依然索取，忘了感恩。于是，地球發(fā)怒了，家園毀滅了。其實(shí)我們可以像古人一樣在河邊聽柳浪與黃鶯的對答，可以“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；可以“登山望烽火，飲馬傍交河�！备�可以在船頭賞花寫韻，略領(lǐng)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的美好景致……與自然為伴，用心去傾訴，去欣賞，以愛來回報(bào)，來感激。讓感恩與愛一起走。當(dāng)一個新生命誕生之時，父母眼中盡是溫柔的目光，心中僅是無私的給予。從此，這便是他們的整個世界。然而長大的我們卻渾然不覺，忘了付出，忘了感恩，父母無怨亦無悔，遮風(fēng)擋雨，為孩子撐起一片晴空。這感情帶著天堂的純凈，白云的溫柔，長風(fēng)的包容，心靈的純粹。一心只為另一個人生。這將用多少愛來浸泡，才能沉淀出璀璨的心靈？學(xué)會對家人感恩，用愛來證明，感恩與愛同在。老師為明天的我們而自豪，就像園丁為美麗的花朵而驕傲。課堂上，他們用嚴(yán)謹(jǐn)淵博的知識教給我們智慧；生活中，他們用深入淺出的道理教會我們做人。是他們用愛為我們導(dǎo)航，我們怎能只嘆一句：“為人師表，勞苦功高？”成長路上，是他們牽著你走向光明，是他們引導(dǎo)你學(xué)會睿智，而他們卻在你未來的世界里默默無聞，消失不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些大愛，早已超出職業(yè)，超出一切。這叫我們?nèi)绾尾桓卸�？感恩，是心與心之間的真正慰藉。它比感激更深刻，比感動更美好。只有用心體會，用愛傳達(dá)，人們才會感受到這種最甜美的幸福。

　　友情，出自愛的交流，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

　　生命，因愛而更頑強(qiáng)，更絢爛，值得我們?nèi)ジ卸鳌��?/p>

　　在我們身后的感恩墻上，即將貼滿我們真摯的話語。但我們可以做的，還有很多：在父母下班時，泡一杯香茗；在父母睡覺前，端一盆洗腳水；認(rèn)真完成每一次作業(yè)；認(rèn)真對待每一次考試；在朋友身陷困境時，及時伸出友誼之手……這些雖是小事，卻體現(xiàn)了我們的感恩之心，卻足以溫暖他人的心！

　　人生百態(tài)，只為了幸�？鞓�，而感恩讓別人幸福，付出讓自己快樂。那么，不如讓感恩與愛并排走入生命，漫漫長路，我愿讓感恩與愛一起走！

做一個感恩的人演講稿7

　　在中華民族上下五千年的傳統(tǒng)文化中，先輩們留給我們的傳統(tǒng)道德思想以及他們做人、為人的感人故事，數(shù)不勝數(shù)。傳統(tǒng)美德浩如煙海，博大精深，是我們后人取之不盡用之不竭的寶貴的精神財(cái)富。在社會進(jìn)步的今天，這些道理和學(xué)說愈發(fā)的璀璨和珍貴。仁、義、禮、智、信在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然是我們必須倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)和遵守的思想道德標(biāo)準(zhǔn)和做人的行為準(zhǔn)則。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這一流傳千古的箴言，尤其對于我們小學(xué)生來說，是相當(dāng)?shù)闹匾�。從小就立志做一個有理想、有道德、有才能的人，是建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的必備的才能，是為人民服務(wù)的重要條件。

　　我今年三年級了，從我懂事的那天起，爸爸媽媽就諄諄的教導(dǎo)我，要做一個善良的人，做一個有道德的人。在學(xué)校里，敬愛的老師不但教給我們知識和學(xué)問，更是不厭其煩的教給我們做人的道理。

　　道德是美麗的花，送人玫瑰，手留余香，美麗了自己也美麗的別人。道德是美麗心靈的體現(xiàn)，為有困難的人做一些力所能及的小事，既幸福了自己也幸福了他人。雖然我今天還很小，幫助不了需要幫助的人，但是，學(xué)會感恩，同樣是一件有道德的事情。學(xué)會關(guān)心他人，同樣也是善良的美德。

　　在學(xué)校里，我聽老師的`話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，用小學(xué)生的行為準(zhǔn)則要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真。做一個德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)老師的殷切希望，就是我目前對老師的感恩和回報(bào)。因?yàn)檫@樣我才不會辜負(fù)老師對我付出的辛勤教育和幫助，

　　在家里，我聽爸爸媽媽的話，學(xué)著做自己能做的生活中的小事。關(guān)心父母，爸爸媽媽下班回到家，主動熱情的向他們問好。夏天給他們遞上一根冰棒，冬天給他們送上一雙棉拖鞋。父親節(jié)母親節(jié)，給他們送去最衷心的祝福。放學(xué)回家后，不給父母親添亂，主動地寫好家庭作業(yè)。因?yàn)樗麄児ぷ魇欠浅Ｐ量嗟�，他們�(yōu)榱宋医】档某砷L付出了太多的心血，為了我的生活，他們付出了太多的辛勞。給他們一點(diǎn)開心和快樂，就是我目前必須努力做到的事情。

　　老師的教育之情報(bào)答不完，父母的養(yǎng)育之恩無法報(bào)答。所以我立志從小做起，學(xué)會感恩，做一個知恩圖報(bào)的人。長大后，做一個對社會有用的人，做一個對家庭承擔(dān)責(zé)任的人。

　　道德，是一種美德。道德，是一種財(cái)富，更是一種尊嚴(yán)和智慧。我們小學(xué)生，要從現(xiàn)在做起，每一個人都要從我做起。讓道德的種子在我們幼小的心靈中生根開花結(jié)果，讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗綻放。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的社會更加和諧，讓這個世界更美好！

做一個感恩的人演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的`奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号�的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景。

　　我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了。

　　爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。

　　我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報(bào)生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。

　　我們都要做一個心懷感恩的人！

做一個感恩的人演講稿9

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎？每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識。

　　還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的'工具。而我們呢？有些同學(xué)竟不珍惜時間，當(dāng)老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個最好的例證嗎？一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對我們無微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！

做一個感恩的人演講稿10

　　各位老師，同學(xué)們，大家早上好。我們是來自高二(2)班的錢程、徐子文，今天我們國旗下講話的題目是——做一個懂得感恩的人。

　　錢程：“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩�活在這個世界上，一切的一切，生育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師，甚至是我們摯愛的母校的一草一木，它們都在幫助、指引我們成長，都對我們有恩!

　　其實(shí)，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

　　徐子文：是的，記得上學(xué)期新東方的張戈老師曾勉勵我們做一個有益于社會，有益于他人的.人，這也就我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“最好的自己”，那么什么是最好的自己呢?首先，就應(yīng)該常懷感恩之心。讓我們來看看美國的羅斯福總統(tǒng)是怎么做的吧：據(jù)說有一次羅斯福的家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，需要的使我們源自內(nèi)心的尊重和敬畏，有時只需要一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。同學(xué)們，讓我們從感恩我們的父母、感恩我們的老師，感恩每一個幫助、關(guān)心我們成長的人做起，我們共同努力!

　　接下來，有請?jiān)S可同學(xué)為大家?guī)�來詩朗誦：《感恩的心》

　　從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，

　　我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴。

　　從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，

　　我們，只是生生不息的生命中微小的一個。

　　面對浩渺的時間巨流，

　　我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩。

　　親愛的朋友們，

　　在看著太陽又一次從地平線上升起時，

　　讓我們感恩于這個世界的和平吧!

　　在看著父母相依偎于門口等你回家時，

　　讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧!

　　如果朋友這一刻心里還記著你的名字，

　　就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧!

　　如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字，

　　就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧!

　　如果你明天還睜開清澈的雙眼，

　　那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧靜吧!

　　如果你今天還在球場上奔跑，

　　那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧!

　　如果此刻你手上所擁有的幸福，

　　都來自于他人，請感恩于他人的慷慨吧!

　　用你的笑與淚，還有眼里的真誠，

　　如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造，

　　那就感恩于自己的專注與平和吧!

　　用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈。

做一個感恩的人演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

　　今天我們演講的題目是做一個感恩的人!

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜�有這個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜�有真摯的友情。因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　從嬰兒的呱呱墜地到長大成人，父母們?yōu)槲覀兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

　　做一個感恩的`人，真心實(shí)意的對待他人。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海�？墒牵�仔細(xì)想想，我們可曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血與精力，但我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報(bào)答。

　　做一個感恩的人，常懷敬重之心。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛主席也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，而我們，作為學(xué)生，在老師輕咳時，送過一杯熱水，在平日能時常想起老師的教誨，在節(jié)日時獻(xiàn)上一份真摯祝福，就是對老師最大的感恩，偉人尚且如此，我們何樂而不為呢?其實(shí)感激不需要驚天動地，只需要我們的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　做一個感恩的人，去體會這世界的意義。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母、老師的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，但我們卻總是不能理解他們的良苦用心。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)他們的付出，忘記了那一幕幕快樂的場景，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜�有和睦，有幸福，有彼此間的敬重。

　　做一個感恩的人，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待一切人與事物，我們將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開我們的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷我們心靈的污染。同學(xué)們，讓我們做一個感恩的人吧，因?yàn)楦卸鲿�使世界更美好，使生活更加充�?shí)。

　　我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

做一個感恩的人演講稿12

老師們，同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。

相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎

　　每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢？

　　有些同學(xué)竟不珍惜時間，當(dāng)老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個最好的例證嗎？

　　一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對我們無微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的`精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人!

初二四班全體同學(xué)

20xx年x月x日

做一個感恩的人演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好，我是直升班的同學(xué)朱xx，來自于C1603，很榮幸今天能作為學(xué)生代表進(jìn)行廣播講話，我今天講話的主題是做一個感恩的人。

　　回顧初中三年，我們攜手并進(jìn)取得了許多成就，也創(chuàng)造了不少輝煌，我們在初一的軍訓(xùn)當(dāng)中檢驗(yàn)了自己的毅力，在歷次的考試中證明了自己的能力，更是在生地會考，體育中考中突破了自己的極限，那運(yùn)動場上鼓舞人心的吶喊助威，還有課間跑操中整齊劃一的口號，初中生活即使艱苦，但更多的是精彩，如今我們領(lǐng)先一步開始了新的生活，我相信高中生活將更加多姿多彩，高中學(xué)習(xí)也將更加充實(shí)有趣，我們更應(yīng)該以學(xué)為樂刻苦鉆研走別人沒有走過的路，探索他人未知的領(lǐng)域，以知識為自己進(jìn)步的階梯，作為長郡梅溪湖中學(xué)的一員，我們有能力也更有責(zé)任，以努力學(xué)習(xí)為己任，做好榜樣，

　　一路走來的求學(xué)之路，總有那么多的人用熱切的眼神關(guān)注著我們，對我們飽含希望和期待。尋夢之路上我們永遠(yuǎn)需要感恩著……

　　感恩父母，是他們陪我們度過了一個又一個挑燈夜戰(zhàn)的漫漫長夜，是他們與我們一起分擔(dān)考試失利后的無限哀痛，是他們用畢生的心血換來了我們的成長，感謝父母，他們關(guān)注著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你生病時那一聲親切的問候，你受傷時那一束焦急的眼神，你熬夜奮戰(zhàn)時那一杯溫暖的熱水，你犯錯時那一句恨鐵不成鋼的怒罵，盡管當(dāng)時可能毫不在意，但回想起來才發(fā)現(xiàn)那才是世間最美好的回憶，

　　感恩老師，是他們在一節(jié)又一節(jié)的課堂上傳授我們知識，是他們在一次又一次的挫折中教給我們?nèi)松�的自信，三尺講臺，永遠(yuǎn)都有他們誨人不倦的身影；課間走廊，永遠(yuǎn)也少不了他們耐心解答的身影，感謝老師，您是人生的指明燈，在我們迷茫時為我們指明人生的方向，當(dāng)我們想要放棄時把我們拉出黑暗的.深淵，盡管當(dāng)時的我們沒能理解，但細(xì)細(xì)想來才發(fā)現(xiàn)那也是生命中最無價的瞬間。

　　感恩學(xué)校，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長的圣地，學(xué)校是一把保護(hù)傘，細(xì)心的保護(hù)著我們，呵護(hù)著我們成長，讓我們免受外界的干擾，澆灌著我們知識，讓我們成為祖國的棟梁，盡管我們有時也不完全理解，但暮然回首間才發(fā)現(xiàn)那更是人生中最幸福的永恒。

　　感恩國家，祖國是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，70多年前無數(shù)將士拋頭顱灑熱血，換來了新中國的成立，緊接著又有無數(shù)的科研人員和勞動人民用畢生的精力換來了中國的富強(qiáng)，盡管身處其中并不能時時深刻感受到，但放眼全球，你會發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)是最幸福的人，祖國，是我們最榮耀的驕傲。

　　親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一輩子的事，在永無止境的學(xué)習(xí)中，我們一定要不忘初心砥礪前行，不辜負(fù)父母的辛勤付出，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，我們更要奮勇拼搏，力爭上游，不辜負(fù)學(xué)校對我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)祖國對我們的期待。

　　親愛的同學(xué)們，感恩同樣是一輩子的事，它難以琢磨又無處不在，它看似冗雜卻又是那樣的美好，讓我們一起做一個感恩之人吧，傳遞生命的溫暖，留住世間最美好的回憶，最無價的瞬間，最幸福的永恒和最榮耀的驕傲。

　　我的講話結(jié)束，謝謝大家！

做一個感恩的人演講稿14

　　我們每天都生活在社會中，感受著父母、老師以及身邊人對我們的關(guān)愛，享受著大自然的厚愛，一年了，到了春節(jié)時，就借這個佳節(jié)，就讓我們真誠的表達(dá)這份感恩之情吧！

　　對父母，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們給了你獨(dú)一無二的生命，感謝他們給了你一個家。在收他們的壓歲錢的同時，是否記得向他們表達(dá)自己的謝意呢，或用一點(diǎn)壓歲錢買一個小禮物感謝他們一年的勞作呢？不要習(xí)以為常，覺得這是父母應(yīng)該這樣的.，其實(shí)，這世上沒有誰應(yīng)該為誰做什么？而是相互的，你不要無動于衷、心安理得，而要心存感激。

　　還有，無論何時何地，遇到尊敬的師長，別忘了對他們說聲謝謝，感謝他們?yōu)槟泓c(diǎn)燃生命的火炬。過節(jié)的時候，記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個電話或發(fā)條短信拜年吧！同時，還要記得在正月初一向應(yīng)該感謝的人說謝謝。當(dāng)我們心存感恩、心存感激、心存感動、心存感謝時，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此地和諧與美麗。

　　這是在閉學(xué)式上講話稿中的一段，真心希望孩子們能夠做到知恩感恩報(bào)恩。

做一個感恩的人演講稿15

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家下午好!今日我演講的題目是《做一個感恩的人》。

　　相信各位在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。

　　我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的.雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎 每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時間，當(dāng)老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個最好的例證嗎 一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。

　　作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對我們無微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎 作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信各位就會充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。

　　讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人!

　　我的演講到此介紹，謝謝大家!

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