小學課后服務方案

時間：2025-01-09 18:47:55 服務方案我要投稿

小學課后服務方案[優(yōu)秀]

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的小學課后服務方案，希望能夠幫助到大家。

小學課后服務方案[優(yōu)秀]

小學課后服務方案1

　　為了落實上海市教委《關(guān)于進一步做好本市小學生校內(nèi)課后服務工作的通知》（滬教委基〔20xx〕13號），廣泛開展小學生課后服務，一定程度上緩解了家長不能按時接孩子放學的困難，進一步回應家長對小學生放學后延時看護等需求，本學期計劃由學校組織實施校內(nèi)課后服務，方案如下：

　　一、工作原則

　　堅持服務性原則。結(jié)合學校實際，利用人員、場地、管理等有限資源，向部分學生提供服務。

　　堅持自愿參加相結(jié)合原則。由家長自愿申請、學校審核、學生自主參加，穩(wěn)妥推進放學課后服務工作。

　　堅持安全第一原則。優(yōu)化安全管理制度，落實安全管理責任，加強課后服務實施安全教育，確保工作有序開展。

　　二、服務對象

　　本著自愿原則，確有困難需要課后服務的一至五年級學生。

　　三、服務時間

　　1、周一至周五放學后，本學期從20xx年3月20日開始實施。

　　2、周一至周五放學17：00~18：00（教師志愿者看護，地點在一（1）班教室）

　　四、基本條件及要求

　　1、孩子身體健康、有一定的獨立能力、自我管理能力。

　　2、家長能理解并積極配合學校校內(nèi)課后服務工作。

　　五、服務程序

　　1、書面申請。家長根據(jù)課后服務要求，一學期一申請。開學第一周，自愿向班主任提出書面托管申請。

　　2、審核公布。根據(jù)申請條件，班主任對申請人的資格進行初審，由組長復審、篩選并提交本年級學生名單，校方終審后對符合參加課后服務的學生名單進行公示。

　　3、簽約明責。經(jīng)學校審核、公示，符合參加課后服務條件的，學校下發(fā)書面告知單，家長明確相關(guān)要求并簽字。

　　4、編組管理。根據(jù)申請課后服務人數(shù)，由學校負責進行人員編組，原則上按25—30人/組進行編組，制定座位表、點名冊。

　　5、落實看護教師。以1：30的'比例，校方配備看護教師，并將人員信息及排班表予以公示。

　　六、服務內(nèi)容

　　校內(nèi)課后服務采用學生做作業(yè)、自習、課外閱讀等活動，切實做到不加重學生課業(yè)負擔。

　　七、服務保障

　　1、組織保障和人員保障

　　（1）組織保障：課后服務工作領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體行政

　　（2）人員保障：課后服務看護人員為全校教職工，由學校統(tǒng)一安排。

　　2、工作職責

　　（1）擬定工作方案，制定管理細則，處理課后服務工作日常事務。

　　（2）組織開展課后服務申報、審核等工作，組織安排編組、建立學生出勤檔案。

　　（3）配置各班看護人員，做好服務時段的學校衛(wèi)生、學生文明、學生安全等管理工作，與安全考核掛鉤。

　　3、安全保障

　　（1樹立安全第一思想，看護人員負責學生紀律和安全管理，安排學生文明、有序參加課后服務，按時放學。如遇臨時性問題及安全隱患，及時與學校安全負責人聯(lián)系。

　　補充幾點：

　　1、凡是自己回家的學生必須填寫《獨自回家證》，每天帶好證（包括四、五年級）；

　　2、五點以后南北校園申請看護學生全部在一（1）班教室集中（通過長廊走動）；

　　3、特殊補缺的學生（沒有申請看護），補缺教師負責將孩子送到家長手中。

小學課后服務方案2

　　為妥善部分家庭孩子暑期看護難問題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務教育階段學生假期托管服務工作的通知》《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學生暑期托管服務工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務教育學生暑期托管服務工作的通知》等文件精神，我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學生課后服務工作。

　　目的意義

　　小學生課后服務工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　工作原則

　　暑期托管服務以市北區(qū)中小學校為實施主體，以社會公益機構(gòu)或場所為重要補充，面向?qū)W校確有托管服務需求的家庭和學生（不含畢業(yè)年級），因地制宜，結(jié)合實際，為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。

　　課后服務工作內(nèi)容

　　（一）課后服務對象

　　在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。

　　（二）課后服務方式及內(nèi)容

　　1、服務時段

　　暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長可根據(jù)實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務時間每天8：30—17：30。

　　為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。課后服務工作做到一生一案。

　　2、服務方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中；午餐由家委會組織商討決定學生自行安排午餐，費用自理。

　　3、服務內(nèi)容：與“十個一”項目的實施相結(jié)合，督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結(jié)合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。

　　4、服務人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校干部進行巡查；

　　5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發(fā)布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變更托管需求的`申請，班主任及時上報教導處，教導處根據(jù)情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；

　　保障措施

　　1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課后服務工作相關(guān)制度，強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。

　　2、規(guī)范管理。課后服務工作必須做：堅持”家長自愿、公益服務”原則；嚴格規(guī)范辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔；免費托管不向?qū)W生及家長收取任何費用；不與無資質(zhì)的社會機構(gòu)合作進行有償服務；托管教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

　　3、強化監(jiān)管。嚴禁在課后服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。

　　4、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。

　　5、保障機制。堅持保障好參與課后服務工作的教師權(quán)益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師主動報名、輪流排班等方式，對參與課后服務工作的教師增加績效補貼。

　　6、服務考核。學校做好過程性資料留存，結(jié)合課后服務工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價

小學課后服務方案3

　　一、成立學生課后延時服務工作機構(gòu)

　　1.成立學生課后延時服務工作領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2.成立學生課后延時服務辦公室：具體負責延時看管工作，XXX兼任辦公室主任，主任及班主任成員。

　　二、學生課后延時服務的具體要求

　　1.服務對象：學生課后延時服務工作主要針對家庭看管確

　　有困難的學生。服務對象主要為低年級學生；倡導中、高年級學生選擇有關(guān)社會機構(gòu)進行校外看管，有特殊困難的學生也可實行校內(nèi)看管。

　　2.服務時間：學生課后延時服務時間定為學校工作日放學

　　3.服務內(nèi)容：

　　（1）以安排學生完成課后作業(yè)、進行個別輔導、特色課程、自主閱讀、興趣特長培養(yǎng)、運動健身以及娛樂游戲等為主，學校開放圖書館、閱覽室等專用教室供學生讀書等活動。

　　（2）積極參加學校組織開展各項活動及社團活動。

　　4.各年級服務日程安排

　　5.服務主體：學生課后延時服務工作，由學校安排教師值日

　　直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管，還可吸納社會人士、退休教師、大學生志愿者等參與看管。

　　6.服務程序：由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并

　　與家長簽訂《學生課后延時服務協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工。

　　三、延時看管服務的保障措施

　　1.高度重視。學校高度重視學生課后延時服務工作，成立工作領(lǐng)導小組及辦公室（鹿文玲），并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。

　　2.健全制度。學校立即建立健全放學后延時服務工作相關(guān)制度，包括學生課后延時服務申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的'應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3.規(guī)范管理。小學生課后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。

　　（4）不得向?qū)W生及家長收取任何費用。

　　（5）自愿參加課后延時服務的學生須由家長為其投平安保險。

　　（6）課后延時服務看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

小學課后服務方案4

　　一、指導思想

　　滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》教基一廳〔20xx〕2號文件，結(jié)合本校實際，認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

　　二、實施原則

　　學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。

　　第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。學校提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導

　　學校成立課后服務領(lǐng)導工作小組、實施工作小組和后勤保障小組。

　　（一）課后服務領(lǐng)導工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）實施工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　實施工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2.根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課后服務小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；

　　3.每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使活動開展的富有成效。

　　（三）后勤保障小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、服務時間

　　從20xx年春季學期開始，從每學期開學第二周起從星期一至星期五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）下午放學以后開展課后服務。課后服務時間一般為2課時，夏令時原則上不晚于18:00。

　　其中小學各年級中午1小時11：45——12：30，下午一小時：16：10-17：10）；

　　初中1小時：16：10-17：10

　　五、服務內(nèi)容

　　根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。

　　1.集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。堅決禁止進行集體教學或“補課”。

　　2.參加社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校立足本校實際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，可依托體育、科技、文化藝術(shù)等部門，充分挖掘和重點建設(shè)體育訓練、科學技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務。

　　3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。

　　4.組織專題教育活動。學校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現(xiàn)實踐性、體驗性、自主性。

　　5.其他根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉(zhuǎn)變學生學習方式的有機結(jié)合。

　　六、實施步驟

　　結(jié)合實際情況，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起家長接送確有困難的學生及留守兒童的課后服務責任。

　　（一）開展調(diào)研

　　根據(jù)本校實際，組織開展課后服務需求調(diào)查，了解清楚參與課后服務的學生人數(shù)、學生及家長對課后服務內(nèi)容和形式等方面的意愿；開展課后服務資源調(diào)查，摸清師資、場地、設(shè)備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學校課后服務工作方案提供實施依據(jù)，精準發(fā)力保障學生課后服務。

　　（二）制定方案

　　20xx年下學期開學前，學校制定具體的課后服務工作方案。在實施辦法、方案中對課后服務組織機構(gòu)、服務時間、服務內(nèi)容和方式、人員安排、容納人數(shù)、社團活動菜單、報名組織、收費事項、安全措施、績效發(fā)放等相關(guān)內(nèi)容做出安排。

　　（三）工作部署

　　在20xx年春季學期開學第一周召開教師會、學生會、家長會，宣傳課后服務政策和學校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式

　　強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業(yè)負擔。學校根據(jù)課后服務性質(zhì)適當收取費用，目前該收費項目的收費標準正在進行成本調(diào)研和測算，待收費標準和相關(guān)收費管理政策出臺后，我校將在政策范圍內(nèi)補收有關(guān)費用。

　　（四）組織報名

　　通過發(fā)放告家長書的.形式組織開展報名工作，對服務性收費或代收費項目明確告知家長。對有課后服務需求的學生，學校應根據(jù)自身服務能力，盡可能滿足學生的需求，按“家長申請、班級審核、學校復核、統(tǒng)籌安排”的機制確定參加課后服務的學生并統(tǒng)一組織實施。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。

　　（五）班級編制

　　學校應根據(jù)學生報名情況，以年級為單位進行學生課后服務編班，一般每班30人左右。如一個年級學生報名人數(shù)較少，可與相鄰年級學生合并編班。學校可以按每班1課時或2課時配備1名教師，按小學每兩個年級不超過2人的原則配備管理人員、后勤保障人員，具體由學校根據(jù)實際確定。

　　（六）編排課表

　　學校根據(jù)學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。

　　（七）開展服務

　　課后服務教師應明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務。要積極開發(fā)和實施社團活動課程、專題教育活動，精心做好教學設(shè)計，提升課程實施水平和質(zhì)量。要為學生作業(yè)個別答疑、為個別學習有困難的學生進行學習輔導。每節(jié)課開始前課后服務教師要做好點名考勤工作。

　　（八）組織管理

　　成立課后服務工作領(lǐng)導小組、實施工作小組和后勤保障小組，建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規(guī)范有序、安全穩(wěn)定、群眾滿意。各校要加強對師生安全教育，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛(wèi)登記管理，對參與人員的品德、健康、資質(zhì)嚴格把關(guān)，制定并落實嚴格的學生考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實消除安全隱患。要進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。

　　（九）津貼發(fā)放

　　設(shè)定服務性收費或代收費項目的課后服務，要堅持成本補償和非營利原則，收費標準按有關(guān)規(guī)定由價格主管部門、教育行政部門聯(lián)合報本級人民政府批準后執(zhí)行。嚴禁以課后服務名義亂收費。對人力資源和社會保障、財政部門在績效工資總量中增核的課后服務績效部分，學校要制定發(fā)放辦法，做好參與課后服務教師、管理人員的績效

　　分配。

　　（十）調(diào)研評估

　　學校要在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調(diào)查，調(diào)研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結(jié)，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調(diào)研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、幫助學校解決課后服務中的困難。

　　七、本方案未涉及的課后服務事項以省、市、區(qū)中小學生課后服務政策文件規(guī)定為準。

小學課后服務方案5

　　為進一步落實“立德樹人五育融合”，提高課后服務質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》以及相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校學生課后服務實施方案，內(nèi)容如下：

　　一、總體目標

　　1、為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務工作。

　　2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升學校公信力。

　　3、對學生負責。以“學生課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　二、服務原則

　　堅持學生自愿原則。確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　堅持公益服務原則。采用財政補助、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向。

　　堅持安全至上原則。服務班開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”嚴格管理，確保每一名學生在校期間的安全。

　　三、時間安排

　　執(zhí)行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少2小時。結(jié)合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17:00、17:15、17:30。本學期課后延時服務從第一周（2月6日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動將臨時調(diào)整。

　　四、課程安排

　　形式內(nèi)容：

　　自主作業(yè)：安排學生在指定場所以自主完成作業(yè)為主，教師指導并督促學生盡可能在學校完成書面作業(yè)。

　　學科拓展：教師針對學習有困難的'學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“上新課”。

　　社團課程：根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展特點設(shè)立豐富多彩的非遺傳承、文體科創(chuàng)等課程，充分發(fā)揮藝體、科信等專職教師特長，做好課后服務工作。

　　快樂閱讀：以學生自主閱讀課外書籍為主，充分利用學校圖書館、班級圖書角等資源，鼓勵學生廣泛閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　陽光體育：每周安排兩課時陽光體育時間，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。

　　藝術(shù)天地：每周安排兩課時美育類課程，進一步提高學生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，養(yǎng)成良好的審美和習慣。

　　課程安排：

　　五、實施程序

　　2月5日，學校在開學報名當天，由班主任下發(fā)課后服務《告家長書》并附學生課后服務報名表。

　　2月6日，班主任收齊有意愿參與課后服務學生的報名表回執(zhí)，完成年級統(tǒng)計與上報工作（不參與的家庭也請書面注明原因，交學校留檔保存）。

　　2月6日，學校全面啟動課后服務工作。

　　六、工作要求

　　統(tǒng)一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務工作;要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長;要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。

　　集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求, 又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　七、安全防護

　　加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。

　　完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。

　　落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。

　　嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結(jié)束后集體放學。

　　沉著應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。

小學課后服務方案6

　　本學期我校認真貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(fā)(20xx)40號)(以下簡稱“雙減”)、《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號）和《安徽省教育廳安徽省發(fā)展和改革委員會安徽省財政廳安徽省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學生課后服務工作的通知》(皖教基〔20xx〕9號)、《宿州市全面推進中小學課后服務工作實施方案》(市教體〔20xx)111號）、《埇橋區(qū)全面推進課后延時服務工作實施方案》（埇教體基（20xx）16號）、《桃園鎮(zhèn)全面推進中小學課后服務工作實施方案》（桃教20xx、16號）等文件精神，對學生開展了課后延時服務，根據(jù)上級文件和要求收取了課后延時服務費用，現(xiàn)制定課后延時服務費分配方案。

　　一、成立課后延時服務費分配領(lǐng)導小組

　　組長：

　　成員：張學習張百民張風

　　二、指導思想和發(fā)放使用原則

　　1.全校教職工（包括大門保衛(wèi)人員）全員參與。

　　2.根據(jù)崗位不同，以按勞取酬為原則。

　　3.延時服務費用實行專款專用，主要用于開展課后服務相應增加績效工資總量，專項用于參與課后服務教師的分配；聘請校外人員提供課后服務勞務報酬支出；開展課后服務工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務資金用于學校的其他支出。

　　三、教師延時服務費分配依據(jù)

　　以本學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據(jù)。

　　四、教師延時服務費計酬方法

　　根據(jù)我校延時服務分配領(lǐng)導小組研究并經(jīng)全體教職工會議決定，按照每課時60元×本學期課時總量=教師個人課后延時服務費總數(shù)。學校大門保衛(wèi)兩人服務費按90天，每日60元，共計5400元，每人2700元計算。

　　五、考核措施

　　學校成立課后延時服務考核領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　組員：xx等

　　按照以下措施進行績效考核∶

　　1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發(fā)展，每天檢查正常進行的，領(lǐng)取100%延時服務費。

　　2、請假，經(jīng)校長批準安排替班老師，若無故空堂一節(jié)、扣除當節(jié)延時服務補助服務費，同時，按學校的`有關(guān)規(guī)章制度進行處理。

　　3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當天當節(jié)的延時服務補助費，補助費用由代課老師領(lǐng)取，當月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達到三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務費。

　　4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系，確保安全。違規(guī)一次扣除當月10%延時服務費，若當月出現(xiàn)三次以上（包含三次），扣除當月50%延時服務補助費。

　　5、家長投訴，老師延時服務期間不負責任，虛應故事，敷衍應付。經(jīng)查情況屬實，視情節(jié)輕重可扣除當月10%—100%延時服務費。

　　6、在校延時服務期間發(fā)生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節(jié)、責任輕重，可扣除本月50%--100%延時服務費。

　　7、為倡導先進，表彰優(yōu)秀，學期底，對延時服務期間表現(xiàn)突出的老師進行評選和獎勵。

　　六、其它課后延時服務費用支出辦法

　　在進行課后延時服務時，所需的教學設(shè)備以及必要的耗材需要添置的，由科任教師提出申請，報經(jīng)學校理財小組簽字同意，方可購置。

　　七、說明

　　1.本分配方案經(jīng)20xx年1月11日學校教師校務會議討論通過，并報上級主管部門通過后開始執(zhí)行。開始執(zhí)行后，如發(fā)現(xiàn)與上級文件、政策或精神不相符合等情況，按照上級文件政策，并經(jīng)學校教職工會討論后及時調(diào)整。

　　2.今后，課后延時服務費的發(fā)放，根據(jù)學生參加人數(shù)、時間，按比例進行調(diào)整。

　　3.課后延時服務期間，若數(shù)、語、英老師請假，補助費用由代課老師領(lǐng)取，若無故空課、遲到、早退及私自調(diào)課，除按照學校規(guī)定處理外，扣除的費用累積到學期底最后一個月，作為獎勵，獎勵給延時服務期間表現(xiàn)突出的老師。

小學課后服務方案7

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）和《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函〔20xx〕17號）相關(guān)規(guī)定，特制定此方案。

　　一、目標任務

　　深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全市有需求的義務教育階段中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　　（一）公益普惠原則

　　市政府是中小學生課后服務工作的實施主體，課后服務要堅持公益性、非營利性，由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

　　（二）自愿參加原則

　　課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。

　　（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則

　　各學區(qū)、學校統(tǒng)籌本轄區(qū)校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發(fā)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)引領(lǐng)學校開展活動。

　　（四）安全第一原則

　　學校要落實課后服務工作的安全保障責任，建立健全安全管理機制，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　　（一）工作內(nèi)容

　　課后服務的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學校內(nèi)開展的課后服務要與學校課程方案設(shè)置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”、學校特色活動等有機結(jié)合。可安排學生做作業(yè)，自主閱讀，實驗操作及創(chuàng)新探究實踐，開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動，促進學生全面發(fā)展。

　　（二）服務對象

　　學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，經(jīng)學區(qū)教育督導組審核后，報市教育局備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。

　　（二）落實經(jīng)費保障

　　我市采取收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經(jīng)費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由市發(fā)改局按現(xiàn)行價格管理權(quán)限核定，由學生家長承擔。對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用，減免費用由各中小學校在公用經(jīng)費中予以解決。

　　課后服務工作經(jīng)費必須專項管理，可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各學校根據(jù)課后服務經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關(guān)經(jīng)費，相關(guān)部門將定期對課后服務經(jīng)費進行審計。

　　（三）強化隊伍建設(shè)

　　各學校要強化隊伍建設(shè)，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各學校根據(jù)服務學生人數(shù)、時間長短等具體確定。市教育局在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。

　　（四）嚴格規(guī)范管理

　　學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質(zhì)的.第三方社會機構(gòu)、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務；不得提前放學延長課后服務時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。

　　（五）確保安全穩(wěn)定

　　各學區(qū)、學校要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經(jīng)市教育局備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內(nèi)課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。

　　本方案由簡陽市教育局負責解釋，自印發(fā)之日起施行，有效期五年。

小學課后服務方案8

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保課后服務學生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；

　　3、達到“高效服務”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作；有序、有效服務，讓學生滿意，家長滿意。

　　三、課后服務實施原則

　　學生課后服務遵循“自主參與、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則。

　　第一，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由學生家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，學生課后服務收費。財政補貼為主，家長適當收取，接受教育局、學生家長、學校及社會的監(jiān)督。

　　四、課后服務時間安排

　　七年級、八年級：周一至周五，每天2節(jié)課，結(jié)束時間不早于18：00

　　九年級：周一至周四晚自習，結(jié)束時間不晚于20：30；周六全天提供課后延時服務

　　開學第二周（9月6日）起實施。

　　五、課后服務課程安排

　　七年級、八年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導、全科閱讀（名著經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語閱讀、閱讀與寫作）、興趣社團活動。

　　九年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導、全科閱讀、提優(yōu)補差。

　　周六：周周清+閱讀+提優(yōu)補差+限時訓練六、課后服務實施程序

　　1、加強領(lǐng)導、明確職責。

　　學校成立課后服務領(lǐng)導小組：

　　組長：x

　　副組長：xx

　　成員：各年級主任、各班班主任

　　領(lǐng)導小組的職責是：

　　（1）擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。

　　（2）配置各班課后服務人員，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進課后服務內(nèi)容與輔導方式。

　　2、大力宣傳，正確導向。學校領(lǐng)導和年級主任召開全體教職工會議和家長會，大力宣傳課后服務的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務原則、服務辦法、服務費用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計愿意接受課后服務的學生人數(shù)，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的.組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。有課后服務需求的學生在家長指導下，填寫《宜興市樹人中學學生在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽訂課后服務委托協(xié)議書。

　　4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。學校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到不開展集體教學、不加重學生課業(yè)負擔。

　　（2）學生課后服務內(nèi)容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校將組織開展作業(yè)輔導和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。

　　六、課后服務保障措施：

　　1、建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。課后服務期間學校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　2、完善制度，加強管理

　　（1）加強教師管理輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織課后服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。

　　（2）加強學生管理學生必須遵守課后服務時間，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。

　　（3）加強經(jīng)費管理我校學生課后服務充分遵循公益性、服務性原則，按照上級文件，適當收取一定管理服務費，接受物價部門監(jiān)管和家長監(jiān)督。

小學課后服務方案9

　　一、指導思想：

　　根據(jù)《上海市教育委員會上海市財政局上海市人力資源和社會保障局關(guān)于進一步做好本市小學生校內(nèi)課后服務工作的通知》、《徐匯區(qū)教育局關(guān)于進一步做好本區(qū)小學生校內(nèi)課后服務工作的實施方案》要求，以政府主導、學校負責、多方參與、因需提供為原則，在學校原有放學后“快樂330”拓展活動、放學后“看護”工作的基礎(chǔ)上，進一步延長放學后看護時間，解決家長實際困難，促學生健康成長。

　　二、工作目標：

　　1、切實為學生提供相干服務，滿意家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。

　　2、主動承擔社會責任，關(guān)心愛護學生，促進學生健康成長。

　　三、工作安排：

　　（一）服務時間

　　繼續(xù)依照市教委《上海市教育委員會關(guān)于進一步做好本市小學生下學后關(guān)照工作的通知》（滬教委基〔2014〕8號）、《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展舉動的通知》（滬教委基〔xxxx〕37號）文件要求，在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展舉動、工作日下學后關(guān)照服務的根蒂根基上，對確有需求的學生，課后關(guān)照服務時間耽誤到6點。耽誤關(guān)照工作自xxxx年3月20日起實行。

　　（二）服務對象

　　課后關(guān)照服務的工具為家庭定時接學生下學確有困難的本校小學生。

　　（三）服務內(nèi)容

　　課后看護服務安排做作業(yè)、自習、課外閱讀等活動，不組織或變相組織學生進行集體教學或補課。

　　（四）組織方式

　　課后服務原則上以一學期為相對固定期。根據(jù)實際情況，周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務，學校中層以上成員加強巡視。

　　四、具體施行：

　　1、針對實際，制訂施行方案

　　根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求，針對學校資源狀況和學生、家長的實際需求，在充分聽取家長意見的基礎(chǔ)上，認真制訂學校《進一步加強課后服務工作方案》，報區(qū)教育局小教科審核備案后，通過校園網(wǎng)、家長會等方式將課后服務的相關(guān)事項告知學生和家長。

　　2、妥善安排，落實看護工作

　　（1）發(fā)放家長問卷，做好學生情況排摸；

　　按時接學生放學確有困難的家庭可以向?qū)W校提出申請，填寫申請表，經(jīng)班主任審核、年級組長審核后報學校確定看護名單。

　　（2）根據(jù)報名學生人數(shù)，確定開設(shè)看護班的數(shù)量，做好看護班環(huán)境布置，確保設(shè)備設(shè)施安全完好。

　　（3）組織教職員工，落實關(guān)照工作。關(guān)照工作以本校教師為主、職工為輔。

　　五、工作保障：

　　（一）組織保障

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　課后看護工作領(lǐng)導小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學校《進一步加強課后服務工作方案》，進行學校“課后服務”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。

　　2、成立家校聯(lián)動小組

　　家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸，做好學校“課后服務”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現(xiàn)象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議，不斷提高服務效果。

　　（二）經(jīng)費保障

　　1、將耽誤關(guān)照工作納入教師績效考核管理范疇。經(jīng)由過程績效工資分派保障參與課后服務的`在職教職工的勞務所得，并將服務態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

　　2、看護工作所需的設(shè)備、維修、服務等費用由學校經(jīng)費支出，不向參加的學生及其家長收取任何費用。

　　（三）安全保障

　　1、完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。

　　2、落實看護學生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。

　　3、切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學生安全考慮，學校及時調(diào)整活動安排并告知家長。

　　4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關(guān)注”：學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。

　　5、學校管理人員加強巡視，存眷關(guān)照情況，存眷關(guān)照結(jié)束校園內(nèi)有否滯留學生等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并在第一時間與相干人員聯(lián)系。

小學課后服務方案10

　　增強教育服務能力，切實解決義務教育階段學生家長放學后接送孩子的難題，緩解學生家長的后顧之憂，增強人民群眾的教育獲得感，根據(jù)《關(guān)于開展全市義務教育階段學生課后服務工作的指導意見（征求意見稿）》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就開展課后延時服務工作制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導

　　學校課后延時服務工作領(lǐng)導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作專班

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班語數(shù)老師

　　二、服務對象

　　小學有接送困難、有需求的在校學生。三、基本原則

　　小學在課后服務工作中堅持以下原則：

　　1.堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

　　2.堅持公益服務原則。學生延時服務將充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。

　　3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

　　四、服務時間及課程安排

　　1.服務時間：每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。

　　2. 課程安排

　　學校結(jié)合自身實際情況，開展多樣化的.課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律對全校一至六年級有需求且自愿參加的學生開展托管服務，組織學生參加完成作業(yè)、自主閱讀、文體活動等服務。課后延時服務要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。

　　主要內(nèi)容有：

　　①作業(yè)輔導服務

　　以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

　　②開展“書香校園海量閱讀”等綜合素養(yǎng)提升活動孩子們選擇感興趣且有益的健康書籍閱讀，老師適時地進行相應指導。在閱讀的同時，孩子們可寫寫批注，寫寫讀后感，在有效閱讀的基礎(chǔ)上，使書寫及表達得到提升。

　　③學校少年宮、社團活動

　　立足學校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩少年宮活動，發(fā)展學生興趣特長，為學生提供服務。

　　小學課后服務時間及課程安排表

　　課后服務時間分為“中午延時服務”（上午放學至下午上學前）、下午延時服務，五至九月份實行夏令時，十月開始實行冬令時。未參加課后延時服務的學生按原放學時間放學。

　　五、師資配備

　　1.帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術(shù)、體育專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的社會培訓機構(gòu)人員參與。

　　2.巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務質(zhì)量。

　　六、服務場所

　　學校開展課后延時服務的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。

　　七、收費標準

　　學生課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，補助”的原則組織實施。學校將嚴格按照相關(guān)文件執(zhí)行（上述部門將于近期公布收費標準）。

　　八、工作程序

　　1．服務公示。學校向家長公示提供課后延時服務時間、內(nèi)容、方式等情況。

　　2.自愿報名。有需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請，填寫《申請書》，簽訂《協(xié)議書》，經(jīng)學校審核批準后參加。

　　3.組織實施。由學校負責組織實施，以原班班級為單位，每個班級配備1名教師；整個學校配備1名管理人員，負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。具體人員安排如下：

　　九、工作要求

　　1. 嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁組織或變相組織集體教學或“補課”。課后延時服務屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務名義開展盈利性活動。

　　2. 加強督導宣傳。學校開展課后延時服務，要事先充分征求家長意見，通過微信平臺發(fā)家長告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務協(xié)議和責任書等形式，明確學校、家長、服務人員和學生權(quán)利、義務，厘清責任，保障各方知情權(quán)。

　　3. 加強工作人員的培訓和管理，提高其業(yè)務素質(zhì)和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與課后延時服務。

　　4. 學校將加強安全管理，完善安全制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，完善應急預案，切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保所有器材、設(shè)施設(shè)備達到國家規(guī)定標準，對損壞及不符合標準的設(shè)施設(shè)備及時更換，確保學生人身安全。

　　本方案自 20xx年秋季第一周開始實施。

小學課后服務方案11

　　為切實做好我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后，特制訂如下安排方案:

　　一、每天半小時活動

　　一年級：

　　1：單人跳繩

　　2：圓圈傳籃球

　　3：鉆山洞（面對面雙手搭洞）

　　4：快樂螞蟻（間隔一米傳接力棒）

　　5：跳呼啦圈（地擺10個）

　　二年級：

　　1：跳長繩

　　2：障礙賽跑（繞障礙物）

　　3：墊子爬接力

　　4：運球比賽（拍籃球）10米

　　5：圓圈傳足球

　　三年級：

　　1：原地胯下拍球

　　2：雙手胸前傳球（面對面）

　　3：青蛙過河（連續(xù)蹲跳）

　　4：跳長繩接力

　　5：接力賽50米

　　四年級：

　　1：障礙賽（跨欄）

　　2：障礙賽接力跑

　　3：袋鼠跳

　　4：乒乓球原地顛球

　　5：墊子前滾翻

　　五年級：

　　1：投籃練習

　　2：跳長繩接力

　　3：乒乓球運球

　　4：接力跑100米

　　5：“8”字運小足球

　　六年級：

　　1：拍球并上籃投球

　　2：100米往返跑

　　3：足球繞桿跑

　　4：障礙物跨欄繞桿跑

　　5：墊子仰臥起坐（女）俯臥撐（男）

　　班主任負責本班半小時活動，二、延時服務課程安排

　　1、一、二年級每周兩節(jié)語文、兩節(jié)數(shù)學，周五單周語文，雙周數(shù)學。

　　2、三、五年級每周兩節(jié)語文，兩節(jié)數(shù)學，一節(jié)英語。（周五語數(shù)課單雙周輪流）

　　3、四、六年級兩節(jié)語文，兩節(jié)數(shù)學，一節(jié)英語（第一周，周五語文），兩節(jié)語文，兩節(jié)英語，一節(jié)數(shù)學（第二周，周五英語），兩節(jié)數(shù)學，兩節(jié)英語，一節(jié)語文（第三周，周五數(shù)學）。

　　任課老師根據(jù)每天課程自行調(diào)節(jié)，然后登記。

　　注：延時服務課主要以完成當日書面作業(yè)為主。

　　一、二年級不再留家庭作業(yè)。

　　三、四年級延時服務課當晚不留家庭作業(yè)。

　　五、六年級留適當?shù)募彝プ鳂I(yè)。

小學課后服務方案12

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》等文件要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以放學后延時服務；為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。

　　組長：楊科。

　　副組長：王金峰、王傳高。

　　成員：袁春果李云曹祿。

　　工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責放學后延時服務工作，王金峰兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師為成員。

　　四、放學后延時服務具體要求

　　1、服務對象：放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務主體：校內(nèi)延時看管服務工作，有學校安排教師值日看管。

　　3、服務時間：放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。

　　4、服務場所：學校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　（1）快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學生的.游戲課程。如三年級段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等，四、五、年級段可以猜字謎、成語接龍、病句診所、足球操等游戲。

　　（2）自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè)；對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　　（3）社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

　　6、服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

　　（1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。

　　（2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。

　　（3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

　　（4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。

　　（5）重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的臨時班，設(shè)立臨時班主任。放學后臨時班主任，將學生帶領(lǐng)到相應場所，進行延時服務。

　　（6）無縫銜接。臨時班主任負責接待家長，指引家長到；臨時班接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

　　五、放學后延時服務保障措施

　　1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持，家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。

　　（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

小學課后服務方案13

　　為進一步提髙延時服務質(zhì)量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現(xiàn)宣傳全覆蓋。根據(jù)《XX縣教體局辦公室關(guān)于進一步規(guī)范小學課后服務工作的意見》，結(jié)合我校實際，特制以下具體方案:

　　一、指導思想

　　1.家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。

　　2. 學校主導，確保安全。學校結(jié)合教師、校舍、場地等方面

　　的資源優(yōu)勢，積極承擔起學生課后服務工作，發(fā)揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校。

　　3. 課后服務活動以趣味學習、社團活動、作業(yè)指導為主。

　　二、課后服務領(lǐng)導小組

　　為確保放學后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后

　　延時服務工作領(lǐng)導小組。

　　組長：XX

　　副組長：XXXX

　　組員：XXXXXXXXXXXXXXXX

　　工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教師發(fā)展中心，具體負責放學后服務工作，XX兼任辦公室主任。

　　三、服務對象：

　　放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。

　　四、服務范圍

　　1. 服務對象：服務對象為全體在校學生。

　　2. 服務主體：本校教師。

　　3. 服務時間：每天下午正常放學后。

　　（一）一二年級：

　　從周一下午16：20—18：00；周二至周五下午15：30—17：10。

　　（二）三、四、五、六年級：

　　從周一下午16：20—18：00；周五下午15：30—17：10。

　　以上時間如有變動，學校及時告知學生及學生家長。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。

　　五、服務內(nèi)容：

　　1. 課業(yè)自修。以學科輔導為主、學生自主預習、復習知識, 書寫作業(yè)等;

　　2. 主題閱讀。設(shè)置語文閱讀、根據(jù)學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。

　　3. 藝體活動。組織學生參加形式多樣的'社團活動、興趣小組。

　　4. 趣味數(shù)學、英語天地、科技創(chuàng)新等。

　　六、服務場所

　　學校教室、功能室、活動室、運動場等地.

　　七、課程設(shè)置與教師配備

　　1. 一、二年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學、誦讀、體育活動，三至六年級設(shè)置語文閱讀、書法、趣味數(shù)學、英語廣角、科技創(chuàng)新、體育活動。

　　2. 按照本年級任課教師人數(shù)調(diào)配任課教師及家長志愿者。

　　八、服務流程：

　　1. 宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執(zhí)單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發(fā)放致家長的一封信,向家長說明有關(guān)放學課后延時服務工作的具體工作事宜。

　　2. 家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執(zhí)單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執(zhí)單帶回學校，班主任收齊交教師發(fā)展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工。

　　3. 無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門

　　口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規(guī)定時間內(nèi)接孩子，確保學生安全回家。

　　九、保障措施

　　1. 高度重視，精心組織。學校成立工作領(lǐng)導小組及辦公室，充分認識放學后延時服務工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施，確保活動落到實處，取得實效。

　　2. 一崗雙責，確保安全。學校制定教師延時服務值班表，確保延

　　時服務期間有良好的紀律和學生人身安全；落實延時服務教師負責制，服務教師要做好延時服務記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人和學校帶班領(lǐng)導。離校時，服務教師必須親自與學生家長做好交接，讓學生安全離校。

　　3. 規(guī)范管理，不越紅線。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強

　　制學生參加；嚴格按照學校安排內(nèi)容開展服務活動，嚴禁擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務；任何人不得向?qū)W生及家長收取任何費用。

　　4. 健全制度，有章可循。學校建立健全放學后延時服務工作相關(guān)

　　制度，包括家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制，確保延時服務工作有章可循，有規(guī)可依,有序進行，安全可靠。

　　5.學校管理人員、教師參與延時服務工作按照課時數(shù)計入工作量和納入績效考核范圍。服務經(jīng)費按照學校《延時服務經(jīng)費發(fā)放辦法》執(zhí)行。

小學課后服務方案14

　　為滿足學生課后在校托管需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價局關(guān)于開展小學生課后在校托管服務的指導意見（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市開展小學生課后在校托管服務制定如下實施辦法。

　　一、實施原則

　　（一）家長自愿。學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加托管。

　　（二）校內(nèi)實施。托管服務應該在學校內(nèi)進行，學校要無償提供校園內(nèi)教室、運動場所、功能室、文體器材等，承擔托管服務的水、電等后勤保障費用。

　　（三）成本分擔。學生課后在校托管服務收費由家長委員會實施,所需成本由參加托管的學生家長共同分擔。

　　（四）有效監(jiān)管。市教育局、市物價局、學校、學生家長共同做好學生在校課后托管的監(jiān)管工作。

　　二、實施步驟

　　（一）做好宣傳發(fā)動。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開家長會、發(fā)放告家長書等形式，廣泛宣傳學生課后在校托管服務的政策精神，讓家長全面知曉，充分爭取家長和社會的普遍支持和理解，營造良好工作環(huán)境。

　　（二）完善組織機構(gòu)。按照《XX市中小學、幼兒園家長委員會設(shè)置與管理辦法》要求，分學校、年級、班級建立健全家長委員會組織。家長委員會認真制定學生課后托管服務方案，建立健全安全管理、家校聯(lián)系、財務管理等規(guī)章制度，切實做好托管服務組織工作。

　　（三）商定具體事宜。在校托管服務內(nèi)容主要是輔導學生作業(yè),開展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、娛樂游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動。托管服務主要在下午放學后進行，時間原則上在X小時左右。托管服務具體內(nèi)容、時間、收費標準等事宜由學校家長委員會根據(jù)實際情況協(xié)商確定。

　　（四）充分征求意見。家長委員會通過各種途徑充分征求學生及家長意愿。家長無托管需求的學校，不得組織開展課后在校托管服務。確需參加課后托管的，由學生家長向家長委員會提出書面委托申請，填寫《學生在校托管服務申請表》，家長簽字認可后，提交家長委員會。學校和家長委員會對申請名單進行審核登記，與托管學生家長簽訂托管協(xié)議。

　　（五）聘用服務人員。托管服務人員由家長委員會聘請，根據(jù)托管服務需要，可聘請家長、社會相關(guān)專業(yè)人員和學校教職工參加托管服務。家長委員會認真審核托管服務人員條件，與托管服務人員簽訂聘用協(xié)議。

　　（六）開展托管服務。托管服務過程中，學校協(xié)助家長委員會加強對聘請人員的監(jiān)督管理，對不能勝任的人員，家長委員會可及時予以解聘，確保學生托管服務質(zhì)量。

　　三、相關(guān)要求

　　（一）高度重視，加強領(lǐng)導。開展學生在校課后托管服務是落實國家、省相關(guān)政策，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系的.重要舉措。各學校要切實提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著將好事辦好的原則，主動作為，積極配合家長委員會工作。要安排專人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，做好引導和回復工作，在具體實施中出現(xiàn)的有關(guān)問題要及時報市教育局。

　　（二）改善條件，夯實保障。學校要加強功能室及活動場所的建設(shè)與改造，將校園內(nèi)教室、運動場、功能室等托管服務場所無償提供使用。

　　要免費提供水、電等，為學生課后托管做好后勤保障。

　　要加強校園安全隱患的排查，注重托管過程中安全教育管理，確保學生人身安全。

　　（三）精心組織，規(guī)范操作。一是規(guī)范過程管理。要規(guī)范收費行為。學生課后托管服務收費由家長委員會實施，按月或按學期收取，每月應定期將收費收支情況向家長公開，每學期結(jié)束前將托管服務收費情況進行結(jié)算，結(jié)余部分應及時退還；要規(guī)范服務流程。學校要協(xié)助家長委員會健全、完善相關(guān)工作制度。學校按照工作流程配合指導家長委員會開展工作；要做好未參加托管學生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學校的學生。二是提高服務質(zhì)量。學校要督促托管服務教師嚴格落實與家長委員會商定的服務項目及時間。要抓好服務項目的開發(fā)和研究，切實提高課后托管服務質(zhì)量。三是抓好工作評價。學校、家長委員會工作要經(jīng)常性組織托管學生和家長對聘用教師開展?jié)M意度測評，將結(jié)果作為續(xù)簽、解除聘用協(xié)議的重要依據(jù)。

　　（四）嚴明紀律，加強監(jiān)管。家長委員會應主動接受家長監(jiān)督,定期將經(jīng)費收支情況向?qū)W生家長公開。要認真審核托管服務人員條件，簽訂聘請協(xié)議。學校要認真審核家長委員會制定的托管方案，加強對托管服務的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。教育、物價部門要加強對托管工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止違規(guī)補課和借托管之名違規(guī)亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實應依法依規(guī)嚴肅處理。

　　市物價局將不定期組織對社會反映強烈的學校，將進行成本監(jiān)審,通過“曬成本”的方式向社會公開成本結(jié)論，合理引導家長委員會制定小學生課后在校服務收費標準。

　　本辦法自印發(fā)之日起施行。

　　XX小學

　　20xx年X月X日

小學課后服務方案15

　　一、指導思想

　　為認真落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后延時服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（豫教基〔20xx〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》（鄭政辦〔20xx〕37號）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔20xx〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時服務工作，特制定本制度。

　　二、總體目標

　　1、保證課后服務時間，推行課后服務“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后服務，每天至少2小時。

　　2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的'服務，不斷提升我校的教學質(zhì)量。

　　3、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、成立專項領(lǐng)導組

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　四、組織原則

　　1、堅持家長自愿。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務。