課后服務實施方案

時間：2024-12-31 08:45:27 服務方案我要投稿

課后服務實施方案15篇(精)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的課后服務實施方案，歡迎大家分享。

課后服務實施方案15篇(精)

課后服務實施方案1

　　一、指導思想：

　　為進一步深化學校素質教育，充分發揮學校教育設施的育人價值，減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康、快樂成長，遵照鎮安縣科教體局開展課后服務工作布署，學校照顧學生及家長的需求，基于學校實際條件和辦學特色，開發實施提供學生自主選擇的教育服務，以支持兒童的成長、解決家長的后顧之憂。

　　二、組織機構

　　成立鎮安縣第三小學課后服務實施領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xxx、xxx、xx、xxx

　　具體分工：

　　xx：負責全面檢查督導

　　xxx：負責課后服務期間的安全管理

　　xx：負責檢查考核，協調落實各項細則

　　xxx：負責安排課后服務教師的常規管理

　　xxx：負責課程安排及課后服務研究管理

　　年級組長：負責本年級組的課后服務相關事宜

　　教研組長：負責協調本組課后服務課程落實

　　三、服務原則：

　　1、堅持自主性：必須堅持學生自愿、家長申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。

　　2、堅持公益性：學校不能以彈性放學為由頭，違規收取學生費用。

　　3、堅持校本性：學校將根據本校學生需要、家長需求、學校實際等情況，合理安排這段時間。

　　4、堅持多元性：以學校為主體，用多種方式鼓勵社會力量等支持，大學生志愿者參與其中。

　　四、服務內容

　　1、提供延時托管，輔導老師在教室指導學生主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，對學生進行作業個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有余力的學生給予指導。

　　2、開展集體活動。根據學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄。組織學生集體進行閱讀交流、音樂欣賞、美術欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質。根據我校設施設備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的`合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養學生興趣特長。

　　五、服務安排

　　1、服務時間：20xx年春季開學后，學生在校學習日中午放學期間和下午放學后，六點前結束。

　　2、場地安排

　　各班教室及各社團教室和學校操場。

　　3、人員安排

　　學校教師為主，社會聘請人員補充。

　　六、服務費用：

　　1、收費標準。遵循“學生自愿、據實收取、及時結算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時2元，每學期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課后服務費用。

　　2、費用管理。課后服務工作堅持“學校主導、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則，充分尊重學生及家長的知情權和選擇權，充分發揮家長委員會作用,有課后服務需求的學生家長，依照學校規定自愿提出書面申請，經班級或家長委員會通過后，與學校簽訂課后服務協議,學校統籌安排,統一組織收費，按學期預收,按課時結算,一期一結,不得結余、結轉。

　　七、保障措施

　　1、學校教導處制定完備的實施方案和預案，設置合理的課程，科學制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務時間，制訂課后服務的課堂管理以及課后服務費用的考核細則，系統組織規劃此項工作。

　　2、后勤組依據方案合理配置服務設施，確保人員、場地、設備全部到位，為學生提供安全、溫馨的留校生活。

　　3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協議，確保課后服務的學生安全。

　　4、財務室依據鎮科教發〔20xx〕27號文件精神，遵循“學生自愿，據實收取、及時結算、定期公開”，制定我校課后服務管理細則，建立專賬、專款專用，不得以任何理由截留、挪用，確保課后服務工作順利進行。

課后服務實施方案2

　　為深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，貫徹落實“雙減”工作要求，創新管理方式和服務模式，著力破解家庭托管難題，切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。根據《XX縣中小課后服務工作實施辦法（試行）》（定教優組字〔20xx〕1號）和《XX縣關于推進落實“五項管理”工作的實施方案》（定教普字〔202〕22號）文件精神，有力推進我校本學期課后托管服務工作開展，結合我校實際，特制定本方案。

　　托管對象、托管時間及報名時間

　　（一）托管對象：20xx年秋季在我校就讀且自愿參加的學生。

　　（二）托管時間：20xx年9月5日至20xx年1月6日，共86天。每天下午放學后托管2個課時，每課時40分鐘（具體時間以學校作息時間為準）。

　　（三）報名時間：9月3日至9月4日，原則上不接受中途報名的'學生，9月5日正式開展托管服務。

　　（四）報名方式：各班主任組織學生線上報名和繳費。

　　收費標準

　　本學期校內托管服務費按照縣人民政府批準的中小學課后服務收費標準收取。按每生每課時3.5元，每天2個課時計費，按學期課時計算收費（原則上托管第一周時間繳清費用）。一共86天x2課時x3.5=602元。對家庭困難的學生可適當減免托管費用。

　　托管內容

　　（一）學科指導。托管一教師對學生進行作業輔導，對學科基礎較弱的學生進行補習輔導，對部分學有余力的學生進行拓展學習。

　　（二）素質拓展。托管二班本課程，開展文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科普活動、勞動教育等服務，如：繪畫、球類、棋類、手工折紙、英語口語、魔方、朗誦、烹飪、書法、數學思維、中國鼓、樂器、韻律操等，旨在增強學生的綜合素質。

　　（三）實踐教育。學校將利用活動場所開展學生素質拓展和綜合實踐教育活動。

　　保障措施

　　（一）加強監督，規范服務。嚴格執行上級文件精神，課后托管服務將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校將做好托管過程的監督和管理工作。建立服務評價機制，做好每日巡查記錄，定期進行評價，確實提高校內課后托管服務水平。

　　（二）規范收費，專款專用。課后托管服務堅持公益性和普惠性，不以營利為目的。托管服務費由學校統一收取，納入財政統一管理，主要用于托管服務教師和管理人員勞務補助發放、水電費及各類耗材等，保障托管服務工作的正常運行。

　　（三）健全機制，確保安全。服務期間，學校和家長共同做好學生安全教育和管理工作。特別教育學生遵守交通規則，學生上下學原則上由家長接送，對有事缺席或延遲接送的，應提前告知相關班級服務老師。

課后服務實施方案3

　　根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課后服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、總體目標

　　學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地回歸校園，作業布置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

　　三、服務原則

　　課后服務堅持“自愿、服務、安全”的原則。開學前利用公眾號、班級群向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。

　　開學報到（xx月xx日）發放《告家長書》，征求家長意見，自愿報名，填寫學生課后服務報名表，由學校登記保存入檔。學校加強安全教育，制定并落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長須與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。

　　四、服務時間及費用

　　開學第2周起。

　　初一、初二學段課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘。初一、初二學生收課后服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。

　　初三年級課后服務時間：周一—周四晚自習時段（晚自習至8：30），課后服務時間每天3課時，每課時長50分鐘；周六安排托管服務8節課，每課時長50分鐘；課后服務費用300元（只要參加一項服務收費300元）。

　　五、課程安排

　　本著“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”為主，初三年級周六托管以“周周清+閱讀+限時訓練”為主。

　　六、實施程序

　　1、制定方案。xx月xx日前制定好具體的課后服務工作方案。對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

　　2、組織報名。xx月xx日學生報名當天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制，確定參加課后服務的`學生并統一組織實施。

　　3、編排課表。開學第一周學校根據學生報名情況排定課后服務班級課表，落實輔導老師，xx月xx日前上交普教科審核：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，并上傳xx市課后服務管理平臺。

　　4、開展服務。開學第二周起開展課后服務。課后服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務，積極開發和實施特長發展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課后服務的實施水平和質量。

　　七、工作要求

　　1、考勤交接。下午放學后，班主任老師負責點名，和課后服務教師做好交接。課后服務教師要做好各班課后服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送并簽字，特殊情況及時上報值班行政。

　　2、課后服務。課后服務教師應嚴格執行課后服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長發展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

　　3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課后服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課后服務結束后，課后服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門后安全離校，并教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

　　4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。

　　八、安全防護

　　1、落實責任。建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規范有序、安全穩定、群眾滿意。

　　2、安全防范。加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關。

　　3、細化措施。制定并落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。

　　九、保障措施

　　1、組織保障。學校成立課后服務領導工作小組，校長任組長，明確工作方案，統籌推進；分管教學副校長任副組長，組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調工作職責和規范要求；教導處、總務處、教研組長、班主任任組員，做好參與課后服務學生信息和活動過程資料管理，科學開展評價，根據實施情況及時總結，優化調整有關課后服務內容、指導教師、學生等等；充分發揮學生家長和家長委員會在課后服務中的協助、溝通、監督等作用，形成家校合力，努力使活動開展的富有成效。

　　2、師資保障。課后服務以由本校教師為主，充分發揮我校教師的專業特長，積極探索“彈性工作制”。在現有師資基礎上，學校將積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務。

　　3、經費保障。財政補貼為主，家長適當收取，本學期按照上級文件收費。文件規定課后服務補助經費額度，作為增量納入績效工資并專設項目，不作為下年核定績效工資的基數。學校按照月度統計好參加課后服務老師工作量并按月度公示，教師簽字確認。

　　本方案未涉及的課后服務事項以省、市中小學生課后服務政策文件規定為準。

課后服務實施方案4

　　為促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，根據教體局的統一安排和部署，結合我校實際，現就開展課后延時服務工作制定如下實施方案：

　　一、目的意義

　　針對學生在下午放學后存在無人看護問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢，在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

　　二、工作原則

　　課后延時服務堅持自愿免費原則，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體，倡導在外務工父母返鄉就業創業，陪伴孩子共同成長，保障孩子學業教育。

　　二、實施范圍

　　全校所有班級所有學生均可申請參加。

　　三、實施時間

　　周一至周五下午3:30—5:30，學校根據實際情況適當調整具體時間。

　　四、實施場所

　　主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務工作，同時充分利用學校運動場、圖書館、閱覽室、實驗室等場館和功能教室，給學生提供更多的活動空間。

　　五、實施人員

　　以學校教師為主體，學校黨員干部為骨干，同時充分發揮家長、義工、志愿服務者、各類專業特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務工作。

　　六、實施內容

　　1.對學生提供個性化的免費課業或心理輔導幫扶；

　　2.開展“書香校園、海量閱讀”活動；

　　3.組織進行體育、藝術、科技創新、優秀傳統文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動；

　　4.開展“第二課堂”社團興趣小組活動；

　　5.開展與學生綜合素養拓展提升相關的其他課余活動。

　　2.保障安全。建立健全課后延時服務安全管理制度，對參加服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的.值班人員和負責教師，明確保衛和工作人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施

　　3.加大宣傳。積極做好學校開展課后延時服務的宣傳工作，營造良好的輿論環境，爭取社會各方協同支持，凝聚教師、家長共識，形成家、校、社合力，確保工作順利推進。

　　4.加強督查。學校對課后延時服務工作開展情況將進行督導檢查，并將其納入年級組和個人考核，確保學生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。

　　課后延時服務工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教師

課后服務實施方案5

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據xx市教育局關于實施課后服務工作的文件精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課后作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒。按照xx市教育局“雙減”工作推進會相關精神，高度重視并做細做實學生課后服務工作，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后家長沒有時間接或家長下班前孩子無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　三、課后服務原則

　　01、堅持自愿原則

　　確保全面覆蓋

　　學校首先向家長發放《告家長書》，確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，由學生和家長自愿選擇，學生家長在《告家長書》回執單上簽字，由學校保存入檔；嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　02、堅持公益原則

　　加強有效監管

　　學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，財政補貼為主，嚴格按上級文件規定額度，適當收取課后服務經費（本學期根據xx教發[20xx]xx號文件，收費300元/每生）。輔導老師認真組織學生基本完成當天作業和參加特長活動，學校對課后服務進行有效監管，定期進行課后服務考核。

　　03、堅持有序原則

　　確保學生安全

　　學校精心組織課后服務，確保學生在校活動有序，輔導老師做好課后服務情況記載，準時按服務結束時間組織學生排隊放學，做好家校交接工作，確保全體學生平安回家。

　　04、堅持全面育人

　　創新服務模式

　　根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課后服務，指導學生盡可能在學校完成書面作業，根據學生的意愿盡可能幫助其發展興趣特長，促進學生綜合素質提升。

　　四、課后延時服務對象、時間及課程安排

　　1、服務對象：

　　xx市xx中學自愿參與課后服務的所有學生

　　2、服務時間：

　　開學第二周（xx月xx日）起實施

　　初一年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：00

　　初二年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：15

　　初三年級周一至周四：

　　晚自習17：50——20：30

　　初三年級周六：7：20——15：40

　　3、課程安排：

　　作業+補缺+提優+興趣與特長培養

　　五、課后服務實施程序

　　（一）領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx課后服務老師

　　（二）職責與分工

　　學生管理：xx、班主任、課后服務老師

　　教學管理：xx

　　后勤保障：xx

　　（三）準備工作

　　（1）認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　（2）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（3）成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生課后服務。

　　（四）組織實施

　　（1）晚自習服務老師要提前10分鐘到班，做好靜堂和點名工作。

　　（2）晚自習期間，老師不得組織上課，應按要求做好限時作業的管理，對部分學生可以進行提優或補差。

　　（3）晚自習期間，值班行政做好巡視工作，做好值班教師的簽名、學生的出勤統計、校園安全排查，維持正常的秩序。

　　（4）晚自習結束時，行政與教師負責教室清場，確保學生安全離開教室。

　　六、課后服務工作要求

　　1、統一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質量。全體教職員工要充分發揮自身優勢，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　七、安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的`放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

　　八、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全的延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰。為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

課后服務實施方案6

　　一、指導思想

　　為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據上級關于做好中小學生課后服務工作的指導意見，結合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，在放學后時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康成長。現就第一小學開展小學生課后服務提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。

　　（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。

　　學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。

　　（二）課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。

　　學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全。

　　制定并落實嚴格的考勤、監管措施。

　　三、組織領導

　　學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

　　1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2．根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

　　3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　4.與課外服務機構開展好對接，明確值班教師職責。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務領導小組

　　組長：副組長：組員：全體教師

　　（二）確定服務對象及內容

　　1.在課后服務工作開展初期，服務對象確定為每班根據家庭實際情況及班主任推薦，擇優選擇十一名學生參加首期課后服務項目。

　　2.服務內容以課業輔導提升和特長發展相結合為主。

　　（三）課后服務活動開展措施

　　本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的`原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的開展。

　　1.召開一至五年級全校家長會，向家長下發《關于課后服務開展的致家長的一封信》。

　　2.學校領導小組選擇課外輔導機構，教務處與課外輔導機構協同制定好課后服務方案及詳盡教學計劃，內容主要為作業輔導和特長培養。

　　3.將課后服務方案和教學計劃進行公示，征求家委會意見。

　　4.德育處制定好《課后服務安全工作方案》，并與課外輔導機構與學校教師簽訂好責任書。

　　5.德育處根據報名情況整理好花名冊上報教務處，教務處進行學生課后學習分組。

　　6.安排好課后服務教師值班表，每日有兩位老師進行值班，并做好記錄。

　　7.課外輔導機構教師做好每日輔導考勤工作，并在值班老師處做好考勤登記和上課情況登記。

　　（四）課后服務活動時間

　　1.活動時間：16:00——17:15。

　　2.活動時間結束后由家長來接，值班老師和輔導老師做好接送登記，家長做好簽字。

　　（五）課后服務活動地點：學校教室及功能室

課后服務實施方案7

　　為滿足學生課后在校托管需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價局關于開展小學生課后在校托管服務的指導意見（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結合我市實際，現就我市開展小學生課后在校托管服務制定如下實施辦法。

　　一、實施原則

　　（一）家長自愿。學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加托管。

　　（二）校內實施。托管服務應該在學校內進行，學校要無償提供校園內教室、運動場所、功能室、文體器材等，承擔托管服務的水、電等后勤保障費用。

　　（三）成本分擔。學生課后在校托管服務收費由家長委員會實施,所需成本由參加托管的學生家長共同分擔。

　　（四）有效監管。市教育局、市物價局、學校、學生家長共同做好學生在校課后托管的監管工作。

　　二、實施步驟

　　（一）做好宣傳發動。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開家長會、發放告家長書等形式，廣泛宣傳學生課后在校托管服務的政策精神，讓家長全面知曉，充分爭取家長和社會的普遍支持和理解，營造良好工作環境。

　　（二）完善組織機構。按照《XX市中小學、幼兒園家長委員會設置與管理辦法》要求，分學校、年級、班級建立健全家長委員會組織。家長委員會認真制定學生課后托管服務方案，建立健全安全管理、家校聯系、財務管理等規章制度，切實做好托管服務組織工作。

　　（三）商定具體事宜。在校托管服務內容主要是輔導學生作業,開展自主閱讀、體育、藝術、科普、娛樂游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動。托管服務主要在下午放學后進行，時間原則上在X小時左右。托管服務具體內容、時間、收費標準等事宜由學校家長委員會根據實際情況協商確定。

　　（四）充分征求意見。家長委員會通過各種途徑充分征求學生及家長意愿。家長無托管需求的學校，不得組織開展課后在校托管服務。確需參加課后托管的，由學生家長向家長委員會提出書面委托申請，填寫《學生在校托管服務申請表》，家長簽字認可后，提交家長委員會。學校和家長委員會對申請名單進行審核登記，與托管學生家長簽訂托管協議。

　　（五）聘用服務人員。托管服務人員由家長委員會聘請，根據托管服務需要，可聘請家長、社會相關專業人員和學校教職工參加托管服務。家長委員會認真審核托管服務人員條件，與托管服務人員簽訂聘用協議。

　　（六）開展托管服務。托管服務過程中，學校協助家長委員會加強對聘請人員的監督管理，對不能勝任的人員，家長委員會可及時予以解聘，確保學生托管服務質量。

　　三、相關要求

　　（一）高度重視，加強領導。開展學生在校課后托管服務是落實國家、省相關政策，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系的重要舉措。各學校要切實提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長為組長、分管領導為副組長、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著將好事辦好的.原則，主動作為，積極配合家長委員會工作。要安排專人密切關注網上輿情，做好引導和回復工作，在具體實施中出現的有關問題要及時報市教育局。

　　（二）改善條件，夯實保障。學校要加強功能室及活動場所的建設與改造，將校園內教室、運動場、功能室等托管服務場所無償提供使用。

　　要免費提供水、電等，為學生課后托管做好后勤保障。

　　要加強校園安全隱患的排查，注重托管過程中安全教育管理，確保學生人身安全。

　　（三）精心組織，規范操作。一是規范過程管理。要規范收費行為。學生課后托管服務收費由家長委員會實施，按月或按學期收取，每月應定期將收費收支情況向家長公開，每學期結束前將托管服務收費情況進行結算，結余部分應及時退還；要規范服務流程。學校要協助家長委員會健全、完善相關工作制度。學校按照工作流程配合指導家長委員會開展工作；要做好未參加托管學生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學校的學生。二是提高服務質量。學校要督促托管服務教師嚴格落實與家長委員會商定的服務項目及時間。要抓好服務項目的開發和研究，切實提高課后托管服務質量。三是抓好工作評價。學校、家長委員會工作要經常性組織托管學生和家長對聘用教師開展滿意度測評，將結果作為續簽、解除聘用協議的重要依據。

　　（四）嚴明紀律，加強監管。家長委員會應主動接受家長監督,定期將經費收支情況向學生家長公開。要認真審核托管服務人員條件，簽訂聘請協議。學校要認真審核家長委員會制定的托管方案，加強對托管服務的監督和托管安全的監管。教育、物價部門要加強對托管工作的指導、監管，堅決禁止違規補課和借托管之名違規亂收費，一經發現并查實應依法依規嚴肅處理。

　　市物價局將不定期組織對社會反映強烈的學校，將進行成本監審,通過“曬成本”的方式向社會公開成本結論，合理引導家長委員會制定小學生課后在校服務收費標準。

　　本辦法自印發之日起施行。

　　XX小學

　　20xx年X月X日

課后服務實施方案8

　　為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，積極回應社會關切，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據《國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（xx發〔20xx〕80號）、《教育部等九部門關于印發中小學生減負措施的通知》（教基〔20xx〕26號）、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、省教育廳《關于做好中小學生校內課后服務的指導意見》（x教發〔20xx〕4號）、省發改委、省教育廳《關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》（x發改價費〔20xx〕362號）要求，結合我市實際，制訂本辦法。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，牢固樹立和貫徹落實新發展理念，把握穩中求進工作總基調，堅持以人民為中心發展思想，進一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關切，通過做好中小學生校內課后服務工作，建立健全相關管理服務機制，進一步增強教育公共服務能力，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發展，辦好人民滿意的教育。

　　二、總體要求

　　中小學生校內課后服務，是發揮中小學校在課后服務中的主渠道作用，利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，在規定教學任務之外開展的便民服務措施。做好中小學生校內課后服務工作，普遍建立彈性離校制度，是綜合施策減輕中小學生過重課外負擔、促進中小學生健康成長，切實解決中小學校下午放學時間和家長下班時間不匹配的問題，是教育為民服務、政府為民辦實事、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各校要提高政治站位，從“以人民為中心”的`高度出發，進一步強化責任意識和擔當意識，切實做好中小學生校內課后服務工作。

　　三、工作原則

　　（一）學校為主。各中小學校應結合本校實際，因地制宜，量力而行，穩妥推進校內課后服務工作，把好事辦好。對確實不具備條件但有課后服務需求的，要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課后服務工作。學生家長選擇在校外參加課后服務的，學校要主動提醒家長選擇合法合規、安全有保障、服務質量高的機構。

　　（二）自愿選擇。中小學生是否參加校內課后服務，由學生家長自愿選擇。中小學校要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、內容、時間、場地、師資、費用等事項，方便學生家長選擇。

　　（三）規范服務。要遵循教育規律和學生成長規律，圍繞培養學生興趣愛好、提升學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”。不得因此增加學生課業負擔。

　　（四）公益普惠。校內課后服務必須堅持公益普惠，鼓勵有條件的縣市區以財政投入為主，為學生提供力所能及的服務。確實不具備條件但校內課后服務需求比較強烈的縣市區，采用政府財政補貼和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。

　　（五）民主管理。校內課后服務由學校統一組織或參與實施，服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項要公開公正，接受學生、家長和社會監督。

　　四、組織實施

　　（一）服務對象。校內課后服務對象為義務教育階段在校學生，以小學中低年級學生為重點服務對象。要優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難雙職工家庭子女等亟需校內課后服務學生群體。

　　（二）時間安排。校內課后服務時間安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時間放學后，一般為1個課時，不超過2個課時，結束時間原則上不晚于18：00，具體時間安排可由各縣市區教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。

　　（三）服務內容。校內課后服務內容要遵循教育教學規律和學生成長規律，有利于培養學生的興趣愛好、發展特長、增強實踐，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。實行“1+X”模式，以托管服務為主：對學生進行常規看護，安排學生完成作業、自主閱讀等；其他服務為輔：有條件的學校可結合辦學特色和實際，組織開展德育、美育、勞動教育、體育、藝術、科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等多種形式活動。提倡對個別學習有困難的學生、貧困學生給予免費輔導幫助。堅決防止將校內課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得組織存在較大安全風險的活動。

　　（四）服務方式。開展校內課后服務，應堅持以學校為主，校外機構或社會培訓機構為有益補充的模式。原則上按照標準班額采取合班、走班等方式組織實施。

　　1、學校利用自身資源開展課后服務。師資以本校教職工為主，各地各校要鼓勵和支持中小學教職工在按質按量完成正常職責工作任務后，參與校內課后服務管理工作，并向其發放合理報酬。推動有關部門在核定績效工資總量時，適當考慮學校和單位開展課后服務因素，學校和單位在核定的績效工資總量內，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。學校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質文化傳承人等校外專業人員參與校內課后服務，臨時聘請人員應具備相應資格并符合相關管理規定，學校依法規范與其簽訂勞動合同或勞務協議，按合同或協議支付勞動報酬和保障相關待遇。

　　2、學校聯合公益組織開展課后服務。積極動員社區、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作。學校提供場地、設施等條件，公益組織提供經費、師資等支持。

　　3、學校引入社會機構開展課后服務。確因學校師資力量不足、但學生有需求的課后服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課后服務工作。學校與社會機構按雙方協議組織實施。積極發揮校園書店在服務學生課外閱讀方面的作用。

　　（五）經費保障。各縣市區可根據課后服務性質，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。設定服務性收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，目前暫定市內城區和縣城義務教育階段公辦學校可以向自愿參加校內課后服務且簽訂課后服務協議的學生家長適當收取課后服務費，具體收費事項按省、市發改委有關文件執行。收取的費用必須建立專賬，專款專用，專項用于課后服務工作方面的開支。嚴禁各地各校以校內課后服務名義亂收費。

　　（六）資質審核。參與校內課后服務的社會機構應向教育主管部門報批，提交相關資質證明材料：

　　1、組織機構：資質證明、組織管理、領導機構、師資力量等；

　　2、管理制度：包括安全管理、信息通報、財務管理等并結合實際建立學生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發事件的應急處理機制；

　　3、實施方案：校內課后服務的內容、形式、勞務報酬發放方案等。報批時間為每年8月中旬（節假日除外）。教育行政部門要擔負起中小學生校內課后服務的統籌管理職責，對提出申請的機構進行評估審核，評估認定合格的納入備案目錄進行監督管理，且每學年對其開展校內課后服務情況進行考核，建立退出機制，對存在違法違規行為的取消其資質。

　　（七）材料報備。學校擬開展校內課后服務的，必須由學校向所屬教育主管部門報備。

　　1、學校自主組織實施的，報備材料包括：服務實施方案、設施設備和管理人員配備、臨聘人員勞動合同或勞務協議及應急預案、服務人員勞務報酬發放標準、經費籌措與管理使用等情況；

　　2、學校聯合公益組織開展課后服務的，報備材料包括：學校與公益組織簽訂的協議、公益組織合法設立的證照或文件復印件、服務實施方案、設施設備和管理人員配備、內部管理相關制度及應急預案。

　　3、學校引入社會機構開展課后服務的，報備材料包括：學校與引入機構簽訂的合作協議復印件、服務實施方案、設施設備和管理人員配備等。

　　五、管理機制

　　（一）加強組織領導。各縣市區教育行政部門要進一步強化擔當、落實責任，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課后服務工作合力。要積極向本地區黨委、政府匯報，加強與相關部門溝通協調，爭取資金支持，不斷完善經費保障機制。學校要建立家長申請、班級審核、學校審定并統一實施的工作制度，加強對課后服務問題研究，創新服務模式，不斷提升課后服務質量。

　　（二）切實保障安全。要堅持把學生安全管理放在做好校內課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，對參與人員品德、健康等嚴格把關，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施、設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。有效利用校方責任險和學生意外傷害保險等專項保險。

　　（三）爭取社會支持。開展課后服務的地方和學校可積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　　（四）嚴格監督管理。各縣市區教育行政部門要結合實際，制定本地校內課后服務工作的具體實施辦法，加強對校內課后服務工作的指導、監管，堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務之名違規亂收費等行為。學校要定期向主管教育行政部門報告方案及執行情況。

　　本辦法自發布之日起實施，實施過程中根據實際情況適時修訂。相關學校在充分準備的基礎上，于20xx年秋季學期啟動實施，并及時總結推廣校內課后服務的成功做法和先進經驗。各縣市區教育行政部門應將開展校內課后服務情況及時報送市教育局。

課后服務實施方案9

　　一、指導思想

　　校內課后服務工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據法律、法規，結合本校實際情況，特制定本制度。

　　二、組織機構

　　建立xx小學學生課后看護工作領導小組，并明確職責。

　　1、組長：xx

　　看護工作第一責任人，建立相關規章制度，全面負責看護工作。

　　2、副組長：xx

　　協助校長做好放學后的學生看護工作：負責宣傳發動，統一思想，對看護人員的'師德師風教育等。

　　3、組員：

　　xx：具體負責確定服務對象，統籌安排編班，確定看護工作人員，學生安全教育，衛生保健等。

　　xx：負責看護工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。

　　其他行政人員：

　　認真關心、如實記錄學生看護期間的狀況，發現情況與問題及時與組長、副組長溝通。

　　三、安全保障

　　1、學校與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任，看護人員對被看護學生承擔安全直接責任。

　　2、學生放學后看護工作以保障學生安全為主，在看護服務時間內的一切活動都以學生安全為出發點，看護人員應該嚴格執行相關制度和安全要求。

　　3、學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全；學校建立健全放學后看護工作的安全的規章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。

　　4、學校設立符合安全要求的看護場所，經常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內的安全。

　　5、建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生應當每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。

　　6、做好安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現情況，應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。

　　四、聯系方式

　　1、校長辦公室電話：xx

　　2、課程教學部辦公室電話：xxxx

課后服務實施方案10

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，深入貫徹落實20xx年XX月份國務院辦公廳報深改組討論通過頒發的《雙減實施方案》和XX教財[20xx]XX號《省教育廳省發展改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，結合XX市教育局關于做好課后教育服務規范管理的要求，根據學校工作實際，特制定學生課后服務實施方案，內容如下：

　　01、指導思想

　　深入貫徹落實《雙減實施方案》精神，結合XX市教育局關于做好課后教育服務規范管理的要求，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　02、總體目標

　　提高站位，推進課后服務，解決家長“急、難、愁、盼”難題。

　　1、為家庭分憂。解決家長未到下班時間接送難，孩子沒地方去的問題。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施延時服務工作。

　　2、讓家長放心。利用課后服務時間，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供發展空間。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

　　3、對學生負責。更好地滿足學生個性化發展需求，以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　03、課后服務原則

　　1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，每學期收取課后服務費嚴格執行上級收費標準。

　　3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　04、延時服務對象及時間、課程安排

　　1、服務對象：XX市XX實驗中學所有在校學生。

　　2、服務時間：

　　初一年級周一至周四：晚自習17：00——20：20

　　初二年級周一至周四：晚自習17：00——20：25

　　初三年級周一至周四：晚自習17：00——20：30

　　初三周六7：15—16：00

　　05、課后服務形式內容

　　以公益服務為主，以保障學生安全為前提。組織開展作業輔導、預習、培優輔差、興趣與特長培養，確保學生在校能完成學校要求的書面作業。組織開展以下工作：初一、初二、初三年級晚自習：作業+提優+補差。周六：周周清+閱讀+限時訓練。

　　06、課后服務實施程序

　一、領導小組

　　組長：XXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX各年級組長、各班主任、各學科備課組長

　　二、職責與分工

　　學生管理：XXXX各年級組長、各班主任

　　教學管理：XXXX各教研組長、備課組長

　　后勤保障：XXXX

　　宣傳：XXXX

　　三、工作準備

　　1、認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名。

　　3、成立年級服務教師團隊。主要安排各年級教師輪流值班參與學生課后服務。

　　四、組織實施

　　1、學生主要以完成當日書面作業為主。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課后服務教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務教師。）

　　3、課后服務教師每天要做好各班需要看護學生的點名工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4、課后服務結束后，各班課后服務教師負責組織各班學生安全離校，并教育好學生注意交通安全。

　　5、值班領導每天要做好各班課后服務時間的巡視工作，課后服務結束后值班領導配合課后服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　07、課后服務工作要求

　　08、安全措施

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的'安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　09、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。放學后課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

　　（3）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

課后服務實施方案11

　　為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據省教育廳等三部門聯合下發的《關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，根據我校實際情況，特制定我校學生課后服務實施方案，內容如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《省教育廳省發展改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學校學生無人看管的社會性難題，更好地落實“五項”常規管理，以及推進“雙減”工作，切實把素質教育的各項目標落到實處，努力促進學生的健康全面發展。

　　二、總體目標

　　1.為社會服務，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施課后服務工作。

　　2.讓家長放心，滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

　　3.對學生負責，以“學生課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、基本原則

　　1.堅持學生自愿原則

　　學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執上簽字后，由學校保存入檔。

　　2.堅持公益服務原則

　　學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

　　3.堅持協同推進安全至上原則

　　建立健全校內外工作聯動機制，學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　4.堅持五育并舉

　　堅持黨的教育方針，積極開展有利于提升學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐的各種教育服務活動，因材施教，滿足學生成長的多樣化需求。

　　四、時間安排

　　執行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17:00、17:15、17:30。本學期課后延時服務從第二周（9月5日）開始。如有重大節日或學校重大活動以臨時調整為準。

　　五、課程安排

　　1.自主學習課程

　　安排學生在指定場所自主完成作業，并可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的.學生給予輔導幫助。或自主閱讀交流，安排學生在教室、閱覽室開展讀書活動。

　　2.社團活動課程

　　學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。社團課程共分為三大類：藝術類：舞蹈、繪畫、書法、篆刻等；體育類：國際象棋、排球、田徑等；科普類：科技制作、創客、機器人等。

　　3.快樂游戲課程

　　一天緊張的學習過后進行適當的放松，緩解疲勞，針對不同年級學生的游戲課程，如“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“跳牛筋”“滾鐵環”“趣味數學”“成語接龍”“猜字謎”“武術操”“手工制作”等。

　　4.根據學校特色開展活動

　　根據學校特色開展活動，充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。

　　六、實施程序

　　（一）領導小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：其他行政及年級組長

　　（二）工作準備

　　1、認真做好宣傳。召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全體師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請為前提,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名。8月31日下發課后服務意向表。

　　3、成立年級服務教師團隊。9月1日～2日依據學生報名情況，學校完成組班、教師安排。

　　4、9月5日開始開展課后服務。

　　（三）組織實施

　　1、學生主要以完成當日書面作業和社團活動為主。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課后服務負責教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務教師。）

　　3、課后服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4、課后服務結束后，各班課后服務教師和家長志愿者負責組織各班學生安全離校，可采用彈性離校方式，錯時分批放學，與城管、交通管理部門做好對接，落實交通秩序，做好流動攤販管理。嚴格做好學生的交通安全教育。

　　5、帶班領導每天要做好各班課后服務時間的巡視工作，課后服務結束后帶班領導配合課后服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　七、工作要求

　　2、規范操作，強化管理。要切實增強規范意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展課后服務工作;要落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長;要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質量。全體教職工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求,又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　八、安全防護

　　1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，托管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　九、保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項份內工作，組織好,服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關制度,包括學生課后服務自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：

　　堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構合作進行有償服務。課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰。為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

課后服務實施方案12

　　為了認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。

　　二、實施原則

　　小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則。第一，小學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。第二，托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，學生課后在校托管服務收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育局、物價局、學生家長監督。

　　三、目標要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；

　　2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；

　　3、達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。

　　四、實施程序

　　1、成立家長委員會。

　　托管服務的實施主體是家長委員會。家長委員會由學校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開原則，在自愿的基礎上，選舉能代表全體家長意愿的在校學生家長組成。

　　學校家長委員會由9人組成：主任1人，副主任2人，委員6人，具有代表性。學校家長委員會在班級家長委員會的基礎上產生。班級家長委員會由3人組成，主任1人，委員2人。家長委員會履行學生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責。

　　2、大力宣傳，正確導向。

　　學校召開全體教職工會議和家長會，印發《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。

　　有托管需求的學生在家長指導下，填寫《赤壁市蒲紡二小學生在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交家長委員會。審核通過，并與家長簽訂托管協議書。

　　4、根據人數，編班分組。

　　學校根據各年級申請托管人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。

　　（2）學生課后托管服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導和社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。（3）根據現有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設48個班，每個托管班學生人數原則上不超過40人。（4）學生課后托管服務的時間：

　　冬季：周一至周四下午放學后一小時：16:30--17:30，20xx年秋季托管服務從11月1日開始。

　　五、保障措施：

　　1、加強領導、明確職責

　　學校成立由家長委員會參與的.課后服務領導小組：組長：副組長：

　　成員：

　　領導小組的職責是：

　　（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。

　　（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進托管內容與輔導方式。

　　（3）開展托管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高托管服務質量。

　　2、建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師、家長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。每年級配備若干安全員擔任安全監督員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。

　　3、完善制度，加強管理（1）加強教師管理

　　托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監督考核。

　　（2）加強學生管理學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；

　　學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續。

　　（3）加強經費管理

　　學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務費。托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。學生在校托管服務相關經費由家長委員會負責管理，每學期初和學期末向家長公示經費收支使用情況，接受物價部門監督和家長監督。

　　XX小學

課后服務實施方案13

　　為滿足我校學生課后服務需求，完善校內服務體系,解決好學生家長實際困難，全面落實國家、省市相關文件部署要求，根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，現結合我校初中部實際就開展中學生課后服務工作制定本方案。

　　一、指導思想

　　開展學生課后服務是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創造條件做好學生課后服務工作。

　　二、工作原則

　　我校在課后服務工作中會堅持以下原則：

　　1.主動性原則。充分利用我校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為。對學生家長確有困難無法按時接送或無法看管學習、需要早到或晚走的學生在早間、午間和下午放學后等時段主動承擔起學生課后服務責任。 2.自愿性原則。課后服務堅持立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托的原則。學生是否參加課后服務由學生家長自愿選擇。開展課后服務工作會事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。結合我校學生中部分外來務工隨遷子女的問題，將優先保障進城務工人員隨遷子女等亟需服務的群體。三、程序和辦法

　　(一)服務形式:

　　學校每天在完成規定課時之后提供課后服務。早間組織早到校學生開展晨間誦讀或晨跑;午間以午休為主,午休在教室進行;下午放學后以輔導學生自主學習完成作業、社團活動及課后輔導為主。

　　(二)實施程序:

　　1.成某某工作機構。同時邀請家長委員會代表參加,參與具體組織實施。

　　xx部課后服務工作小組:

　　組長:何某某校長

　　副組長:申建民副校長

　　組員:中層領導及班主任

　　2.確定服務項目。學校根據學生的需求、家長的需要、現有的場地、設施和師資等結合學校社團活動開展情況確定能夠提供的課后服務項目。學校課后服務內容主要包括晨讀、午休、作業輔導、強基固本、自主閱讀，體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜初中的影片，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助等。幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野，增強實踐。杜絕任何社會機構進校舉辦特色班興趣班，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。學校會通過網站、宣傳欄、一封信等形式，將學校開展課后服務的做法廣泛告知家長。

　　3.學生自愿申請。有需求的學生在家長指導下，填寫《xx學學生課后服務申請表》，由家長簽字認可后，提交班主任審核過后提交學校工作小組。

　　4.成某某服務組，落實人員、場地安排。學校是課后服務的主體，統籌安排師資，合理規劃教學場地、設施，也可由家校共同發展委員會，積極吸納有特長、有余力的'的家長志愿者和社會人士組成服務團隊參與課后服務。

　　5.簽訂服務協議。學校與申請提供服務的家長簽訂課后服務協議，理清服務邊界，明確家長、校方職責，明晰雙方權利和義務，探索建立課后服務家校合作制度，確保課后服務工作有章可循、有規可依。服務協議每學期簽訂一次，學校做好備案。

　　四、保障機制

　　1完善安全管理制度。加強組織領導。建立健全制度。細化課后服務工作流程，明確課后服務人員責任，加強師生安全意識，教育強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度。制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

　　學校爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。加強家長及學生的安全教育，做到家校無縫交接。并將其納入學校工作常規，認真組織實施。

　　2.完善工作管理制度。積極創新工作機制和方法，規范課后服務行為；統籌校內資源，開發學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。

　　3.完善工作考評機制。制定專門管理與考核辦法，體現學生和家長對課后服務的評價，考評結果記入年度考核。課后服務工作可謂千頭萬緒，不能一蹴而就。我們要營造良好的輿論環境氛圍，積極做好課后服務宣傳工作，引導家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協同支持，形成家庭、學校、社會合力，確保工作順利推進。

課后服務實施方案14

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳【20xx】2號）xxx市教育局《關于積極做好中小學生課后服務工作的意見》（內教基【20xx】70號文），以及xxx市教體局《關于深入做好中小學生課后服務工作的指導意見》的文件精神，促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送困難，破解學生課后監管難題，增強教育服務能力，結合學生家長需求和學校辦學條件實際情況，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以拓展學生學習空間、推進素質教育、落實立德樹人為根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發展。

　　二、基本原則

　　1.安全原則

　　學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實責任教師，安排活動場所，規范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的.每一名學生在校期間安全。

　　2.規范原則

　　杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑、多元發展等工作原則。學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。

　　3.自愿原則

　　學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排，以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

　　三、工作內容

　　解決當前小學放學時間早，部分家庭孩子放學接送困難、在家無人監管、孩子學習能力較弱，家人無力輔導，需學校提供輔導幫助的；安全存在隱患的社會難題。根據學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家（不遲于學校下午放學2小時）時間段內開展下列課后服務內容。

　　1.把課后服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。

　　課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數較多再開辟專用閱覽教室），落實責任教師與管理措施。

　　2.把課后服務與社團活動結合起來，發展學生興趣特長。

　　社團活動打破班級單位，結合學校師資力量、活動場地、整合社會力量等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書法、國畫、美術、泥塑、思維體操、棋類、心理健康輔導、詩詞、主持、英語等社團活動，根據實際申請人數以興趣小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。

　　四、組織實施

　　1.前期調查

　　班主任在開學時根據學校工作方案調查學生家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后學校復核匯總申請信息。

　　2.統籌安排

　　學校根據學生和家長申請匯總情況，統籌安排工作內容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據學校統籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質量，做到家長滿意、社會認可。

　　3.經費來源

　　每人每課時3.5元

　　五、實施要求

　　1.成立組織

　　明確分工

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體中層干部和各班班主任

　　2.加強管理、保障安全

　　學校建立健全課后服務安全管理制度，對學生切實負起安全管理責任。加強師生安全意識教育，增強風險防范意識，配備足夠的值班人員和責任教師，明確值班人員和責任教師工作責任，制定嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

　　3.加大宣傳、加強監管

　　學校向學生和家長開展課后服務政策宣傳，營造良好的輿論環境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。學校加強師德師風建設，規范課后服務行為，對課后服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務的內容、人數、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。

課后服務實施方案15

　　課后服務工作是為了更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦好這項民生、民心工程，我校結合工作實際，特制定學生晚自習課后服務實施方案內容如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實江蘇省教育廳、發改委、財政廳、人社廳等四部門聯合印發《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》精神，切實增強教育服務能力，辦有溫度的教育。

　　二、總體目標

　　切實減輕家長負擔和學生學業負擔，全面提高學校教學質量，強化學校教育的主陣地作用。

　　三、服務原則

　　1、堅持學生自愿原則。報名當天學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加回執上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取費用。

　　3、堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　四、課后服務對象、

　　時間安排及收費

　　1、服務對象：XX中學全體在校學生

　　2、服務時間：第二周（XX月XX日）至學期結束

　　初一、初二課后服務時間：周一至周四18：00—20：30

　　初三課后服務時間：周一至周四18：00—20：30、周六7：30—16：10

　　3、收費標準：300元/學期

　　初一初二不參加晚自習不收費

　　初三晚自習、周六只要參加一項服務就是收費300元。

　　五、課后服務

　　課程安排

　　學科拓展類課程：

　　晚自習課后服務：自主作業、提優、補差

　　初三周六托管：周周清、限時訓練、閱讀

　　社團課程：（舞蹈、泥塑、書法、繪畫、勞技制作、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、名片欣賞）周五16：00—17：00

　　六、課后服務

　　實施程序

　　（一）領導小組

　　組長：XXXX

　　副組長：全體行政

　　成員：全體教師

　　（二）職責與分工

　　學生管理：課后服務教師

　　教學管理：值班行政

　　后勤保障：XXXX等

　　（三）工作準備

　　1、認真做好宣傳。學校召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　3、成立年級服務教師團隊。安排校內教師輪流值班參與學生課后服務。

　　七、課后服務

　　工作要求

　　1、周五組織學生參加各類社團活動。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校參加晚自習的學生，清點好人數交接給晚自習服務教師。（如有請假者，班主任要及時通知到晚自習服務教師。）

　　3、晚自習服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到、就餐工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4、晚自習期間，為不同需求的學生提供個性化學習咨詢，包括答疑、拓展、指導等，滿足不同層次學生的不同需求；對部分學有困難的學生，“點對點”提供輔導；班級作業要求全批全改，面批率不低于20%。

　　5、晚自習結束后，各班晚自習服務教師負責組織各班學生安全離校，并教育好學生注意交通安全。

　　6、值班行政每天要做好各班晚自習時間的巡視工作，晚自習結束后值班行政配合晚自習教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　7、周六由第一節課老師負責學生的簽到，如有學生遲到，與班主任和家長及時聯系。第四節課老師負責學生用餐，下午第一節課老師負責午休，最后一節課老師負責組織學生安全離校，堅持“不講授新課、不加重學生課業負擔”的原則，針對學生的高頻錯題，做好周周清，消除問題。

　　8、周六值班行政做好周六的巡視工作，了解各班學生的到校情況和教師的到崗情況，維持好中午用餐秩序以及放學秩序。

　　八、課后服務

　　安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

　　2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解晚自習期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。學生有事必須履行請假手續。

　　5、嚴格交接制度，班主任和晚自習教師、周六上午第四節課和下午第一節課教師要做好交接工作，幫助接下來負責課后服務的教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使接下來的課后服務工作做到有的放矢，每天結束后集體放學。

　　6、沉著應對突發事件，課后服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的`應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保課后服務期間師生的安全。

　　九、課后服務

　　保障措施

　　2、健全制度。建立健全課后服務工作相關制度，確保課后服務工作有章可循、有規可依。

　　3、規范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。

　　（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

　　（4）課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

　　本方案未涉及的課后服務事項以省、市中小學生課后服務政策文件規定為準。

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