作者：肖紅 郵箱：sun19949@163.com 作者單位：廣東省佛山市南海中學 簡介：本課件以新課改為前提，充分體現新課改自主＼合作＼探究的精神，將語文教學的觸角伸向當代社會生活領域．是一個成功的優質活動課課件． ）
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課外古詩詞背誦
作者：郭立峰 郵箱：dyglf@163.com 作者單位：東營區牛莊鎮中心初中 簡介：我做的課件是九年義務教育人教版語文七年級上冊《課外古詩詞背誦》前五首古詩詞的課件。《課外古詩詞背誦》往往容易被人忽視，在《初中語文新課程標準》對古詩詞的學習是這樣界定的：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣”，所以我覺得僅僅記住課內的幾首是不行的，要想提升學生的欣賞品位和審美情趣，必須還得加大閱讀量，那么，七年級語文上冊人教版的編者為我們精選了十首古詩詞放在了課文的最后，這也就成了我們學生積累的首選。對古詩詞的學習我認為重在背誦，了解作者，了解詩的背景及詩意。因此，我設計了本課件。課件的制作平臺是Microsoft Powerpoint及Flansh。
課件的封面為中國的山水畫以配合詩的情韻。還設計有六個按鈕：左上角的為背景音樂按鈕，我選了一首中國古箏曲《高山流水》以配合詩韻，陶冶學生情操，不用時可單擊關閉。其余五個按鈕分別鏈接著五首詩詞的主頁面。
《龜雖壽》我設計了一個返回按鈕，一個聲音按鈕，三個鏈接。單及返回按鈕就返回封面，以便進入下首詩詞。單擊聲音按鈕就會朗誦詩歌，再單擊就會停止。其他三個鏈接分別為“作者簡介”、“詩歌賞析”、“觀滄海”。單擊后就會切入界面，這三個界面中在右下角有“返回”的字樣，鼠標劃過就會切入到《龜雖壽》的主界面。其中在“觀滄海”的界面內有一個聲音按鈕單擊后會朗讀此詩歌，再單擊停止。
《過故人莊》我設計了一個返回按鈕，一個聲音按鈕，一個鏈接和屏幕提示。返回按鈕、聲音按鈕同上（使用同《龜雖壽》）。一個鏈接為“賞析”，單擊后就會切入界面，這個界面中在右下角有“返回”的字樣，鼠標劃過就會切入到《過故人莊》的主界面，如果單擊聲音按鈕會朗讀賞析。在《過故人莊》的主界面，把鼠標放在劃線詞語的上面，當鼠標變成小手狀，就會出現詞語的解釋。
《題破山寺后禪院》我設計了一個返回按鈕，一個聲音按鈕，兩個鏈接和屏幕提示。返回按鈕、聲音按鈕同上（使用同《龜雖壽》）。兩個鏈接為“韻譯”、“賞析”，單擊后就會切入界面，這些界面中在右下角有“返回”的字樣，鼠標劃過就會切入到《題破山寺后禪院》的主界面，在“賞析”的界面中如果單擊聲音按鈕會朗讀賞析。在《題破山寺后禪院》的主界面，把鼠標放在劃線詞語的上面，當鼠標變成小手狀，就會出現詞語的解釋。
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》我設計了一個返回按鈕，一個聲音按鈕，三個鏈接。首先單擊空白處出現詩歌。返回按鈕、聲音按鈕同上（使用同《龜雖壽》）。三個鏈接為“導讀”、“賞析”、“作者”，單擊后就會切入界面，這些界面中在右下角有“返回”的字樣，鼠標劃過就會切入到《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的主界面，在“作者”的界面中如果單擊聲音按鈕會朗讀作者簡介。
《夜雨寄北》我制作了一個Flansh影片用控件插入Powerpoint。影片有六個按鈕，分別為“簡介”、“導讀”、“誦讀”、“注釋”、“詩意”、“音樂”。單擊后即切入各自的畫面，“音樂”按鈕單擊就會播放，再單擊就會停止。
在誦讀、賞析、作者簡介、導讀等各個環節中，引導學生逐步地理解詩詞繼而背誦詩詞。
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