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2、培養(yǎng)我們獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力，與文本、編者、老師、同學(xué)展開對(duì)話，表達(dá)自己的閱讀感受。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩歌、特別是散文的文體特點(diǎn)。
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