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學會寬容演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學會寬容演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學會寬容演講稿1
寬容是什么？寬容是學會如何原諒別人，同學們當我們犯錯誤時你是不是很想取得別人的原諒呢？所以我們就要學會寬容懂得去原諒別人。
首先我先講個發生在我身上的事。大家可能還記得前些日子我上體育課表現不好，賈老師和劉老師都很生氣，批評了我。我回家想，這下可壞了，以后都不能上體育課了，這可怎么辦呢？于是就對媽媽說了這件事，媽媽說這是老師們為了讓我改正錯誤才會這樣批評我，于是我轉天主動向賈老師承認了錯誤。沒想到賈老師不僅沒有再生氣，還微笑的鼓勵我改正錯誤，爭取進步。我心里暖洋洋的想賈老師真好！
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。
再給大家講個事。一次我和好友發生爭執，周圍有很多同學看熱鬧，我非常生氣，大喊大叫，此時她卻默不作聲地走開了，她的寬容讓我無地自容。從此我再也不對朋友發火了，我們成了永遠的朋友。
所以說寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。多一份寬容，少一分怨恨；多一份寬容，少一分埋怨；寬容是涵養，是理解，是關懷，是體諒；寬容是給予，是奉獻，是美德，更是一種境界；通過本次主題班會的'舉行，同學們讓我們學會寬容吧，這是人生的一項課程；同學們讓我們快樂生活吧，體味人生的真諦。
學會寬容演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們國旗下講話的主題是：友善待人，和睦相處。
陽光照耀，能帶走天空的陰霾。而友善之心就像這陽光一樣，能驅走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風化雨，滲入人心。如果人們都能以“與人為善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本；在雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當友善的使者呢？
同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發現別人的'長處，及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號，不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。
同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
同學之間還要互相關心，互相幫助，關心、幫助他人，其實也很簡單，一個善意的微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。
同學們，我們都希望生活在友好、友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。要營造這樣一個人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學習環境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態度與人和睦相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！
我的演講完畢，謝謝大家！
學會寬容演講稿3
古人云：“群子能容墨，知而能容愚，博而能容淺，國粹能容雜。”這是荀子曾經說過的，說是一種包容。雨果曾說：“世界上最大的東西是海洋，天空比海洋大，人的心胸比天空寬。”這里說的也是寬容的原則。
寬容是博大的胸懷，是高尚的美德。學會包容，能夠包容不同的意見，讓風雨交織在一起看到美麗的彩虹。
其實包容別人就是提升自己。我記得上學期，因為雪梨和我競爭班長，雪梨是我當時最好的朋友。她在我毫無準備的情況下接過我的競技演講，站在講臺上。我因恐慌和羞愧而臉紅。講臺下學生的笑聲漸漸讓我平靜下來。我笑著對吵鬧的同學說：“對不起，我忘了帶演講稿，但我相信，沒有它，我更是。”演講結束后，雪梨如愿以償地當選為班長，但許多學生都對我投以贊賞的目光。當我遇到挫折時，寬容讓我保持良好的.心態，培養克服困難的信心和勇氣。
寬容讓我懂得體諒父母和朋友；我知道如何理解孩子和同事。以一種寬容的態度，平和快樂的生活著。
寬容對我來說是溫暖的陽光。
學會寬容演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
圣人孔子有一個名叫子貢的弟子有一次問孔子：“有一言而可以終身行之者乎”就是說：有一個字可以終身受用的么什么字可以一輩子受用啊!孔子用商量的口氣說：“豈恕乎”意思是：恕這個字可以么可見這個“恕”的內涵。那么到底什么才算得上恕呢字典中的解釋是：寬恕。現在社會上有多少事情都是事情已經過去了但是在你心頭過不去。有多少時候這個事情過去之后我們還在一遍一遍地想，這個事情是多深的傷害了我，于是就在反復的咀嚼中一次一次的再受傷害。
佛家有一個很有意思的小故事：有一天，小和尚跟老和尚兩個人下山化緣，走著走著走到了河邊。這個小和尚剛剛入道，什么事情都畢恭畢敬的看著他的師父。
一看那有一個姑娘想過河，他師父過去問她：“姑娘，你想去過河啊，那我把你背過去吧。”就背過去了。小和尚瞠目結舌的.看著，然后背過去放下了，姑娘謝謝老和尚，他師父就領著他接著走。小和尚也不敢問他，心說：“我師父怎么這樣呢”走啊走啊走，走了20多里地，太憋得慌了，終于忍不住了，就問了，說：“師父，我們是出家人啊，你怎么能背著那個姑娘過河呢”他師父就淡淡地看著他，說：“你看，我把她背過河就把她放我對她說：“怎么回事”妹妹不安的對我說：“姐姐，對不起，我只是想拿一下墨水，沒想到灑在你作業上了。姐姐對不起!”
我正準備發怒，卻想到了幾天前的一幕：妹妹正在寫鋼筆字，只差最后一筆就可以成功時，我正好不小心撞了她一下，結果，她把鼻子寫到眼睛上去了。我緊張極了，這可是要參賽的作品啊!正想著怎么和她開口，沒想到，她卻說：“沒事，我在寫一份就可以了。”說著，她去拿紙。她經過我面前時，我分明看到了她眼里的淚水。正想著，他出來了，我愧疚的對她說：“要不，我幫你再寫一份吧!”可她卻說：“沒事，姐姐。我自己寫吧。不怪你的。”說完，她自顧自的開始寫了。
“姐姐，對不起，真的對不起!”我的思緒被打斷。
看著妹妹愧疚的眼神，我嘴角牽起一抹微笑，對她說：“沒事，我再寫一份就行了。沒什么大不了的。”“姐姐，謝謝你。”之后，我有種說不出的快樂。
我愛寬容!
學會寬容演講稿5
老師們、同學們：
上午好！
我是來自初一(6)班的，今天，我作為初一年級學生代表在國旗下講話的題目是《學會寬容》。
寬容是一種美德。為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界，忘卻別人的過失，以寬容的心態對每個人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。
寬容更是一種智慧。它不僅是人性的仁愛，更是智慧的技巧。它會讓高尚者的心靈更清澈，讓卑鄙者的靈魂更齷齪。著名詩人歌德一次在路上遇到一個時常抨擊他文章的人，這個人又當著歌德的面出言不遜，亂說一氣，并且擋道不讓。歌德微微一笑，閃在一邊，并不做任何分辨。旁人看了很生氣，勸歌德要反唇相譏。歌德笑著說：“我若和他一樣，豈不也成了瘋子？”歌德的做法就是一種智慧，“最高貴的復仇是寬容”，對于瘋子沒必要和他理論，在寬容的智慧下，它會使自私者更無地自容。
屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的'人，是不配受到別人的寬容的。” 一個不懂得寬容的人，會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設防，對人懷有敵意；一個懂得寬容的人，會體察他人的內心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受到他人的尊重。
生活的經驗告訴我們，善于寬容，利人利己，寬容能使對方吸取教訓，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的滿足和安寧。
寬容意味著人無完人，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。
我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多擁有了一扇窗，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。“寬容使軟弱的人覺得這個世界溫柔，使堅強的人覺得這個世界高尚。”同學們，不妨讓你的人生多些寬容的智慧，讓心靈慢慢趨向平靜，從容輕松愉快地面對人生，生活會變得更溫馨和美好；愿我們共同努力，讓寬容成為我校一道靚麗的風景吧。
學會寬容演講稿6
親愛的老師們、同學們:
大家好！
孔子在兩千多年前就提倡仁義禮義。對他人的愛是他思想的主旋律。當我們和別人發生利益沖突的時候，我們是否理解了退一步海闊天空的內涵？
花在樹葉的襯托下，展現了風景的美；水滴與大海和諧共存，展現大海的浩瀚；中國文化與世界文化的和諧，展現了燦爛的文化。因為世界是和諧發展的，可以無止境的走下去。
歷史的車輪滾滾向前，寬容仿佛被壓在車輪下，我們不得不感到悲哀。陳小姐和司機為了一點小事大吵了一架。如果司機寬容一點，設身處地為陳小姐著想，事情是可以解決的。或者，如果陳燦小姐理解司機的難處，就不要坐警車回家了。這場爭吵是因為他們缺乏寬容。
古今成功人士大多胸襟開闊。一代名臣左，自幼愛下棋。在一次探險前，他在街上看到一位自稱“世界上最好的棋手”的老人，并向他挑戰。結果老頭一連輸了好幾盤，就讓老頭砸招牌。
當左從戰場上回來時，老人的招牌還在。他怒不可遏，再次挑戰。結果被老頭打了一頓。唐宗想知道，問老人為什么。老人說，我知道你是將軍，要去打仗。我不想削弱你戰斗的信心。當唐宗意識到這一點，他感謝老人，并深受感動。這位老人心胸如此寬廣，卻因為一件小事而感到慚愧。從此我不再狂妄自大，而是以寬廣的胸懷對待身邊的'人和事，贏得了人們的贊譽。
要愛別人，就要有寬廣的胸懷，這樣人們才能互相關心。永遠寬容，一切都可以美好。
體諒他人，善于理解他人，才能和諧相處，無憂無慮，無憂無慮。
寬容是我們成功的關鍵。茫茫大海是大海造就的，更何況我們是多愁善感的人，應該善良。
世界多一些包容，多一些和諧。讓我們用寬容的心對待身邊的人和事吧！
學會寬容演講稿7
同學們，老師們，今天我演講的題目是--學會寬容。
寬容，是中國民族的傳統美德，是五千年中華文明的精髓之一。它并不是軟弱，而是另一種堅強；它不是放縱，而是另一種約束。
戰國末期，趙國的藺相如因在澠池會上有功，被封為上卿，官位在廉頗大將之上。廉頗因此心中不快，居功自傲，很不服氣，揚言要當面侮辱藺相如，讓他下不了臺。藺相如知道后，不愿意和廉頗爭位次先后，處處留意，避讓廉頗。藺相如的舍人問他，他說是以國家利益為重，把私人恩怨的小事拋在腦后。廉頗知道后前去負荊請罪，最終與藺相如成了刎頸之交。藺相如對于廉頗的不敬，并不是直接與他正面沖突，而是以寬容的態度對待這件事，最終感動了廉頗。他威信敵國，退而讓頗，這種大度，難道不正是我們應該學習的么？
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的'語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。” 我們可以想像聽到老禪師此話后，他的徒弟的心情，在這種寬容的無聲的教育中，徒弟不是被他的錯誤懲罰了,而是被教育了。
而在歷史上，也有很多由于心胸狹隘而最終導致一定不良后果。龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵。
同學們，我們在茫茫人海中相識、相聚、相知，這是上天的恩賜。有時我們難免會發生一些不和諧不愉快。我們不要總是用手指著別人的缺點，我們在指責他人的時候，不要憑著自己的意氣用事，應該想想，有沒有更好的解決辦法？面對小小的過失，如果能報以一個淡淡的微笑，說上一句輕輕的歉語，能讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你。幫別人開始一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
所以，我們要學會寬容，寬容他人，就是寬容自己。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
我的演講完了，謝謝大家！
學會寬容演講稿8
一只腳碾碎了紫羅蘭，卻在那個人的腳后跟上留下了香味。這叫包容。——銘文
人生如海，包容如舟，泛舟海上，知海之廣；人生如一座山，包容是路徑，沿著路徑攀登，知道山的高度；人生如歌，包容是歌，你知道歌有多美。從記事起，我就知道一句話：天比海寬，心比天寬。忍一忍心平氣和，退一步。“照顧自己的心”是培養自己心胸開闊的一種方式。
有一次，我善意的騙了朋友，但只是善意的謊言，卻不知道朋友對我大發雷霆，心里委屈！但是，換個角度想，其實確實傷害了朋友，于是我強忍怒火，最后我們和好了。
試想一下，如果當時我也生他的氣，后果不堪設想，我會失去雙方和一份珍貴的友誼。其實很多時候，誤會都是因為沒有做到“關心對方”，沒有換位思考對方的感受，對對方無法忍受，導致結局很難看。
和人打交道，難免會和同齡人產生矛盾，撞見別人。有些傷害是無意的，有些是故意的。但是，無論如何你都要大度一點，讓總理能在肚子里撐船。古時候有個有名的和尚，愛花草，至今還愛蘭花。平日里，他在寺廟里種了很多蘭花，悉心照料。有一天，和尚因為要出去化緣，不得不離開寺廟兩天。臨行前，他特意叮囑弟子們要把花草喂好。但誰知道，那天晚上下起了傾盆大雨，院子里的花草因為沒搬進屋里而死了。弟子們聚集在門口，等待師父歸來，接受責罵。和尚回到寺廟后，看到自己精心栽培多年的花草被毀，他心痛不已。但他并沒有責怪弟子，平靜地說：“我不是為了憤怒才種蘭花的。”
是什么壓抑了他心中的憤怒，是什么驅散了他憤怒的`念頭，是什么讓他平靜的面對眼前的場景？是包容，是極大的包容！學會寬容，學會理解別人，放松自己的心態，讓自己保持一個良好的心態，在生活中揚起一片絢麗的風帆。
學會寬容演講稿9
教師要學會寬容演講稿蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。”作為教師，需要有強烈的深厚的情感投入到教學活動。教學是一門語言藝術，更是一項愛心工程，素質教育的核心是解決學生學會學習和做人的問題，而教師的職責就是挖掘學生潛在的能力，給自卑者自信，給孤獨者溫暖，給健全者力量，給迷茫者希望，用真誠呵護學生的自尊，用愛心換取學生的真情，用寬容贏得學生的尊重，所以沒有賞識，就沒有教育，因為人性中最本質的需求就是渴望得到賞識和尊重，寬容是本，幽默是金，理解信任是橋。
作為教師，要盡可能讓教育充滿陽光，充滿關愛，成功的教育總是充滿愛的教育，尊嚴無價，寬容無價。一個優秀的教師應該懂得如何體面維護學生的尊嚴，幽默而又智慧地處理學生的過失，如果教師動轍對學生的`失誤暴跳如雷，大加指斥，不僅有損健康，有損師道尊嚴，有損于教師的人格魅力，而且于事無補。不論何境，教師都應該尊重學生，寬容地接納他們，熱忱地教育他們。教師對學生的寬容，是一種巨大的教育力量，也是一種重要的教育手段，教育的愛的共鳴，是心的呼應，所以教師應學會寬容。
學生在成長過程中，特別需要教師的寬容與鼓勵。記的三年級中有這樣一位學生，每次上課總不能認真聽課，就象猴子屁股——坐不牢，認你怎么說都沒用，后來，我每節課都適時抓住他的認真處，適當表揚，并獎勵，我發覺他在飛速進步，現在，他已經是一個認真聽講的好學生了。平時，我也都是以退一步的心態去處理學生所犯的錯誤。所以，以寬容之心對待學生，友善提出自己的見解，讓犯了錯誤的學生在笑聲中接受批評，改正錯誤，既保護了學生的自尊心，又尊重了學生的人格。多一些體諒，少一些責備，多一些激勵，少一些批評，多一些寬容，少一些苛求。正如蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”
教師，應該學會寬容。寬容是一種修養，是一種品位。
學會寬容演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好!
說到寬容與理解，我想從兩方面來談談，就是容人和容己。 關于容人，佛說：不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。所以我們要容人。我們知道官渡之戰是我國歷史上著名的以少勝多的戰役之一。當時袁紹統率十萬大軍，進逼曹操駐守的許都。在袁強曹弱，眾寡懸殊的情況下，曹操的部屬惶恐不安，許多人唯恐自己性命有危險，便暗中與袁紹聯絡，以謀求退路。后來曹操用奇計，出奇兵，書寫了歷史上的一大奇跡。之后曹操繳獲了袁紹丟下的珍寶、地圖、書信，當然也發現了許多下屬暗中寫給袁紹的信。當時有不少人建議曹操嚴厲處理這些暗中勾結袁紹的下屬，但是曹操沒有那樣做，他把那些書信全部當眾燒毀，還說了這樣一段話：“袁紹強大的時候，我尚且擔心性命難保，何況我手下的那些人呢?即使他們暗中與袁紹聯絡，謀求退路也是可以理解的。”那些曾經想要投奔袁紹的人被曹操如此寬容得胸襟所折服，從此對曹操衷心耿耿。以史為鑒，我們真正體會到的是退一步海闊天空的寬廣。
關于容己，佛說：不為小事而執著，是對自己的'一種寬容。比如我們平時無意之間做錯了件事，我們悔過了，就要寬容自己。忘記該忘記的，放下該放下的，我們才會走出一條精彩的人生之路。
原諒是一種風度，是一種情懷。世上的事本身就很平常，沒必要讓一些小事占據我們的心。風吹云過，煙消霧散，我們會發現天地原來世如此澄明，一切都是那么自然。我們每一個人應該時刻銘記：我不是為了生氣而和你相遇的，而是為了一場美麗的相約。
謝謝!
學會寬容演講稿11
記得上周五，在王老師公布了我們班第九周值日工作的細節后，我特別興奮，因為這是我童年最向往的崗位！
我的崗位在小學二樓。這是我一年級弟弟妹妹所在的樓層。要知道，如果我做得不好，我就“錯”了！所以我總是督促自己一絲不茍地工作，但是有幾個小家伙不配合我的.工作：我向他們敬禮，他們不理我。我心里忍不住燃燒起一團怒火，但還是忍了下來。
“為人民服務”！簡直是“奇跡”。幾天后，這些小家伙就“準備好”為我微笑服務了。我當時覺得很有成就感，因為我以為我糾正了他們不禮貌的壞習慣。
當然，沒有什么是可以完美的，我在執勤工作中也遇到過很多問題，比如十分鐘的短勞動時間或者升國旗要面對哪里。我從工作中收獲了很多，但我學到最多的是如何用微笑和包容去改變對方。在這個世界上，我們有很多形式來提醒對方，比如直言譴責、委婉教導、無聲微笑.但是我覺得對方會接受第二種或者第三種方式，因為每個人都有面子和尊嚴。如果用不恰當的方式提醒別人，會得到相反的結果，你的善意會被別人曲解為惡意。
以后不值班的日子里，我會盡量用微笑和包容提醒別人的缺點，因為這是我認為最好的方式。我覺得打破人與人之間隔閡的最好的劍是寬容，具體來說就是微笑。因為人有面子有尊嚴。
學會寬容演講稿12
俗話說：“冷靜一會兒，退一步。”這句話告訴我們要學會寬容，因為只有學會寬容，才能讓我們的生活更美好，讓人們更和諧。
我記得那是我六年級的時候，我在教室掃地。掃完地，拿起掃帚像孫悟空一樣在空中轉。轉了一會兒，正要放下的時候，手滑了一下，掃帚像離弦的箭一樣飛了出去，真的打中了一個同學的胳膊。當時因為夏天都穿t恤，同學的胳膊瞬間紅了。我趕緊跑過去道歉，那同學沒有生氣而是對我說：“下次別玩危險動作了。”聽他這么說我松了口氣，但我很驚訝他原諒了我。
幾天后，我的一個同學把我的鋼筆砸在地上，把它壓壞了。那個同學看到后趕緊跟我道歉。我當時很生氣，脾氣是我們班最差的。就在我站起來要發火的時候，我突然想起了前幾天發生的'兩件事，我并沒有那么生氣。于是對同學說：“沒關系。反正過幾天我就換支筆。”當同學聽到我這么說很驚訝的時候，他對我說：“謝謝你原諒我。”說完就走了。
我彎下腰，撿起了被壓碎的鋼筆。雖然被碾壓了，但我一點也不覺得遺憾。這應該是包容吧？
在這個世界上，因為寬容，我們的生活會變得更好，人們會更和諧。別人沒做錯之前不要生氣，要站在別人的角度考慮問題再解決。
學會寬容演講稿13
我是家里的獨苗苗，說話大聲大氣，花錢大手大腳，做事馬兒馬虎，為人處事確小肚雞腸，為此同學說我小心眼，媽媽說我不寬容。但有一件事，卻改變了我，讓我學會了寬容。
那是上一個學期，爸爸出發給我帶來了一雙邁克牌運動鞋，我高興極了。他全身都是白色的，它是最流行的減震款式，一打開，我就迫不及待的穿上它，準備到學校炫耀一番。
一進校門，我故意把腳抬得高高的，那真叫“趾高氣揚”。果然，還沒進教室，就被同學們盯上了，他們有羨慕，又有嫉妒，不是那個搗蛋鬼說了一句：“臭美!”我猛地一掃興，氣沖沖的走向教室。
說來也巧，我們班的“冒失鬼”李強正好往前沖，一腳踩在我雪白的運動鞋上，一大片黑糊糊的你給我的鞋掛了“彩”，我氣得臉都紅了，我握緊了拳頭，正準備“出擊”，猛然看見教師室對面的一句名言：寬容是人的美德。老師的話也響在我的耳邊：“世界上最寬闊的.是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”想到這，我的氣消了一大半。
再看看眼前的李強，他戰戰兢兢，一個勁的向我道歉：“對不起，對不起，太冒失了。”看著他誠懇的樣子，我的心軟了，握緊的拳頭也松開了，不由自主的看了看被踩臟的鞋，心便里雖有些不愉快，但嘴上還是勉強擠出了一絲笑容說：“沒關系，你也不是故意的。”我說著走向座位，這下班里出奇的靜，接著又是一陣熱烈的掌聲。我們班的快嘴“小辣椒”帶頭說：“太陽從西邊出來了，小肚雞腸的人也便寬容了。”“寬容是人的美德嗎。”班長也補充了一句。這時的我也不好意思的笑了，教室里洋溢著和諧的氣氛。
人生難免會有些磕磕絆絆，但我們要學會寬容別人，不要小肚雞腸，斤斤計較，更不要沖動，沖動是魔鬼。
這件事真的讓我學會了寬容。
學會寬容演講稿14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
大家晚上好！
我是來自初252班的孔沁淇，我演講的題目是《學會寬容，笑對人生》。
在眾多的美德中，我最注重的便是寬容。
雨果曾經說過：?世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
孔子的弟子子貢曾問：?有沒有一個字，可以作為終生奉行的原則呢？?
孔子說：?那就是‘恕’字用今天的語來講，便是寬容。
外國還有一名醫生，某天他的診所不幸失竊，朋友們都來安慰他。他卻微笑著說：?謝謝你們，不過，我并沒有傷心后來小偷被捕，當小偷被押送到醫生面前時，醫生朝他深深鞠了一個躬，并握住小偷的手說：?我謝謝你，先生，因為你只拿走了我財產的'一小部分，而且沒有破壞我的診所，更重要的是，你沒有傷害到我的生命這個慣于偷竊的人慚愧地低下了頭，發誓改過自新。
是的，寬容就像天上的綿綿細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也洗禮了被寬容者的心。
在我的生活中，也曾有一件事令我刻骨銘心。
在我小學六年級的一堂語文課上，老師叫我回答問題，當我答完后坐下時，由于調皮的同桌挪開了我的椅子，我一屁股坐在了地上，惹得同學們哄堂大笑，老師以為我故意搗亂就嚴厲地批評我，說：?你無法無天了嗎？難道你就很了不起了嗎？?當時，憤怒，怨恨，委屈一齊涌上了我的心頭，眼淚奪眶而出。
下課后，當氣憤的我剛想與他好好?理論?一番時，他卻小聲對我說：?對不起，都是我的錯這時，我的心中突然閃過一句話——寬容別人就是善待自己。這猶如一泓清泉澆滅了我心中的怒火，冷靜了我的理智，我調整了一下心態，心平氣和地對他說：?沒關系?
于是，我們化沖突為祥和，化干戈為玉帛，從此，他處處關心我，幫助我，我的成績也有了很大的提高。
在我們同學之間，也經常為了一句話，爭得面紅耳赤，同桌為了一點雞毛蒜皮的小事沖撞不斷，男同學更是為了不經意的碰撞，大打出手。
當我們寬容別人時，其實就是寬容我們自己，有了寬容的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會孤獨和寂寞；有了寬容的生活，才會少一些風雨，多一點溫暖和陽光，當我們回首凝望走過的人生道路時，就會發現生命的每個端點都不會有因心靈的狹隘而造成的遺憾，也會為別人的生命增加歡樂，自己的嘴角也會在不經意間上揚，因為，只有寬容是永恒的美德！
天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無際，心靈的博大，胸襟的坦蕩，襟懷的包容，才能真性飄逸，氣質超然，快樂人生。
學會寬容演講稿15
寬容與刻薄相比，寬容失去的是過去，得到的是將來;刻薄得到的是過去，失去的.是將來。
寬容自古以來就被視為中華民族的傳統美德。從古到今，多少人因寬容成就了大事：曹操手下曾想投奔袁紹，因曹操的寬容又回到曹操的身邊;李世民殺了親兄弟，魏征挑撥離間，李世民卻任用了他;林肯面對敵人，不是使用暴力，而與他們成為朋友，也就是消滅了敵人……
寬容在佛家上也顯而易見。彌勒佛就是個典范。“大肚能容，容天下難容之事;開口便笑，笑古笑今，凡是付之一笑;大肚能容，容天容地，于人無所不容”這兩幅對聯就證明了這一點。
以前的我總會有點小脾氣，有時會斤斤計較。現在，我已經十四歲了，我不是以前那個愛發脾氣的孩子了，我也學會了寬容。常言道：“量小失眾友，度大集群朋。”但我也明白，寬容并不代表一味地退讓，寬容也不能喪失原則。
“唯寬可以容人，唯厚可以載物”，寬容這一個可以改變一個人一生的詞匯已經銘刻在了我心中。我會慢慢地學會去寬容他人，讓寬容凈化我的心靈，讓寬容撒遍每個角落，撒到每個人的心中。 寬容是一種智慧，一門藝術，一種快樂，一種幸福，一種境界。有了寬容，你就有了一種不凡，你將是獨一無二的。用你的寬容去感染別人吧，讓世間多些寬容，多些愛。
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