美術演講稿【匯編15篇】
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的美術演講稿，希望對大家有所幫助。
美術演講稿1
會議在任何一個企業都是不可缺少的一部分，我公司及其他兄弟單位像表彰會、開門紅動員會，生產會、安全會、形勢目標教育會等固定的會議就有很多。但是會議效果究竟理想不理想、會議精神到底有多少人領會，會議上到底有幾個人認真在聽，主持會議的領導往往起到關鍵的作用。下面我就針對這個問題談談個人的看法：
一、 會議開場應注意的問題
首先，領導應該以身作則，準時參加會議，會議也要準時開始，這樣有助于培養人們的會議意識。其次主持會議的領導開場白要精彩，要先聲奪人，緊緊吸引聽眾，提高整個會議的調子和節拍，增強他們對會議的興趣。開場白既要把開會的目的講明，又要把重點點出，使與會者有思想準備，為領會會議精神打下良好的基礎。比如，今年剛剛召開的開門紅動員大會上，主持會議的領導上來便闡明了會議的內容，重點強調了一下開門紅勞動競賽的辦法與獎勵方案，吸引與會者馬繼續聽下去，讓他們急于了解下面的內容。通過多年參加會議的經驗，我總結好的開場白主要有三條：一是直接點題，提綱挈領，言簡意賅地把會議的內容、主題講清楚。二是借題發揮，調動全場的情緒，營造適宜會議開展的氣氛，使與會者興奮起來。三是運用富有啟示性的語言，引導全場迅速進入境界，讓與會者集中精力。
二、 會議中應注意的問題
首先要掌握會議的節奏，節奏過慢，會延長會議的時間， 使與會者的注意力分散，感到疲勞，想盡快結束會議。節奏過快，有可能造成認識膚淺，達不到會議的目的`。因此，主持會議的領導要時刻留心會議的進程，控制好節奏。其次，要善于打破沉默，積極引導。會議進行到一定時間的時候，與會者的注意力會不集中，這時就需要調動與會者的情緒。領導要能夠洞察現場情勢，抓住眾人共同關心的話題。在去年公司骨干與干部會上，為了提高與會者的興趣，領導提出通行車、補貼飯費等關系職工利益的事情，大家馬上集中精神，饒有興趣的繼續聽下去。
三、會議結束應注意的問題
在會議即將結束時，主持者要對會議召開的有關情況及所取 得的成績進行簡明扼要、全面客觀的總結和歸納。會議總結是根 據會議總的精神，結合工作實際，提出實施會議主題的意見，就 是對會議的傳達學習、貫徹落實提出具體要求，會議總結也是會 議精神的一個提煉。因此會議總結既要簡短，又要讓人聽明白。 會議總結一般可采用3個方法:一是直敘法，就是簡要概括回顧 會議辦了哪些事，達到了哪些共識，解決了什么問題。二是歸納 法，就是在簡要回顧會議的基礎上，對整個會議進行高度歸納， 概括。三是鼓動法，在對會議做全面總結的情況下，用鼓舞人心 的話作總結。
美術演講稿2
尊敬的各位領導、各位教師：
你們好！
我要競聘的是美術特長班教師，我從小就非常喜歡美術！對于美術有獨特的見解，善于創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛！中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的`方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
如果我很榮幸成為美術特長班的教師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。
謝謝大家！
美術演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我能在這里競選美術課代表，既高興又稍有些緊張。
這一次競選，我打算鍛煉一下自我，更想提高我們班的繪畫水平，請老師和同學們相信我，我會好好把握這次機會。
我對繪畫十分感興趣。經常抽出時間來練習繪畫，修改作品，有時會為了一幅畫而研究半天。功夫不負有心人，在校園手抄報評比中，我得了一等獎，這是莫大的.榮耀。上美術課時，我畫的一幅幅美術作品被老師評為優秀，還經常在同學們面前表揚我。下課時，我也會拿出畫板，靜靜地坐在位子上繪畫，時而畫天上的白云；時而畫地上的樹苗，時而畫幾個小女孩，臉上蕩漾著甜甜的微笑……周末時，我為了畫畫，還特地去書店買了一本畫冊，看看那些有名的畫家是怎樣畫畫的，我相信，在我不斷努力下，我的水平會越來越高。
如果我當上了美術課代表后，我會按時收發美術作業，給同學們一些小建議，使美術作品更加出色。學校了有什么美術比賽之類的活動，我會多幫助那些不懂該怎樣畫畫、填色的同學，和大家一起努力。另外，我還會多在班級里舉行一些豐富多彩的活動，比如：校園寫生、用廢舊材料作畫、紙板畫等，讓小學生涯變得更加有意思。
假如我落選了，我也不會氣餒。因為人無完人，金無足赤。說明我本身還有一些問題，我會改進自我，完善自我，下一次改選，我還會再來參加的。
請大家相信我，我會做好著一份工作，也請大家投給我寶貴的一票，謝謝！
美術演講稿4
慶“七一XX美術中心美術作品展”今天開幕了！
值此機會，我向光臨今天開幕式的各位領導和各位嘉賓表示熱烈的歡迎！向對這次活動給予熱情關注和大力支持的各級領導、縣美術院、縣美協、縣書協、連云港靚城物業管理有限公司及各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！
XX美術中心自XX年3月啟動以來，以“提高孩子美術素養、挖掘孩子美術潛能、輸送一流美術人才”為宗旨，努力打造XX正規美術培訓基地，迄今已培育出美術院校學生近百人，學員獲全國、省、市獎項達二百余次，為祖國造就了大批的專業人才，在縣內產生廣泛的影響。為了展現近三年來的教學成果，也為了向黨89華誕獻禮，在縣美術院、縣美協、縣書協、連云港靚城物業管理有限公司的.大力支持下，
今天于這里隆重舉行“慶七一XX美術中心美術作品展”。這次所展覽的美術作品計253件，主要為這一學期的教學內容，題材廣泛，形式多樣，包括兒童畫、素描、色彩、書法、國畫等。天真爛漫中彰顯法度，嚴謹細致中飽含激情，雖盡顯稚拙，但無不體現XX師生的真誠與執著。
美術藝術歷史悠久，源遠流長。它可以感發人心，陶冶情操。這次我們有幸與我縣美術大家共聚一堂，見教大方，倍感親切和興奮。我相信，這次美術展對于進一步提高中心的教學水平必將產生積極的作用，對XX美術中心的進一步發展也必將產生重大的影響。希望各位領導、各位來賓多提寶貴意見。
各位領導、各位來賓，正因為有你們的大力支持，才有XX美術中心的今天，我們將一如既往，不斷探索，為推動我縣美術教育事業的發展再做貢獻！謝謝大家！
美術演講稿5
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
今天，我競聘小學編輯部美術責任編輯和策劃編輯工作，我于20xx年7月應聘到小學生拼音報編輯部就任美術編輯工作。在此，我先衷心感謝領導和同事的厚愛。與各位同事共事三年多來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。通過不斷地學習和實踐，自己的理論水平、業務技能得到了明顯提高。每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，來到這個團結又溫暖的大家庭。在充滿生機與活力的今天，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判。今天，競聘美術責任編輯和策劃編輯，首先基于以下三個方面的考慮：
一方面自己有著熱愛美術的熱情和擔任美術責任編輯的素質。俗話說，興趣是最好的老師，興趣也是最好的動力。學校期間，系統的學習了美術設計理論與設計課程。在院報工作中，積累了一定的報紙編輯經驗和設計工作經驗。到編輯部工作后，通過各位老師的傳、幫、帶。系統學習了有關報紙美術編輯業務知識。初步具備了一個美術編輯人員所必需的業務知識和業務水平。讓我在新的崗位上得到了很大的提高。在此，我向給予我指導的同事予以感謝。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐。把別人好的方面通過自己的整理，合理的運用到版面中。在很多新的工作都勇于實踐，在工作期間，積極為美術工作尋求新的突破，聯系，創新報紙版面，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、積極投身到編輯部各項事務中去。
三具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍。
如果我擔任美術責任編輯和策劃編輯工作，我會認真做好以下幾個方面的工作，真正當好自己的本職工作。
一、態度第一，團隊第一、落實第一。
三個第一決定一個事情成敗，做好美術責任編輯，首先要擔負起自己的責任，不單單是自己的版面，自己應該對本報的版面負起責任，對排、發、傳、印負起責任。對任何事情戒驕戒躁，不厭其煩。團隊第一、這時候讓我想起小時候小伙伴一起玩的故事。大家都有這樣的經歷，一起玩的年齡參差不齊，當時闖禍了誰負責？大家想想，是年齡最大的負責。家長往往是批評年齡最大的，因為常理往往是大孩子出的鬼主意，所以他要負責任。大孩子如果出去玩就要擔負起闖禍得責任。所以每次出去，我們都知道，大孩子會說帶誰不帶誰，其實也就是在選擇團隊合作的人。到目的地，一起開始干活。這時候就是在組織團隊。分工開始，大家都一起去努力，去落實，最后達到目標。團隊沒有主仆，沒有優劣，只有大家一起努力，才能達到希望得目的。高績效的團隊就是這樣，大家有一個共同目標，然后有很好的.態度，落實到實處，那就可以成功。
二、加強學習，提高素質，創新為本。
首先加強美術理論和實踐性的學習，不斷提高自己的美術理論修養。加強自身業務的新知識的學習，無論從美術制作上還是排版技術上，都虛心向優秀者學習，向優秀報刊學習。緊跟時代步伐，不斷充實完善，對自己的版面和插圖嚴格要求，按質按量完成本職工作。并在報紙創新上多做文章。適應新形勢下本職工作的需要。力求把工作做得更好。策劃編輯工作中，發揮自己的的創新精神，開拓工作。我們報紙在太原三年以來，除05年6月繪畫大賽后沒有什么影響，廣東、上海、重慶都有專版，而我們扎根山西，山西卻還沒有搞專版，目前太原市場開發力度不夠，知名度很小。致使進學校難，發行難。在策劃編輯中，目前先借助大媒體的力量來宣傳我們，09年有以下一點想法，在這里和大家交流一下，3月有植樹節，山西衛視有個節目叫《直播山西》每年組織義務植樹，所有人都可以隨便去，可以有錢出錢，有力出力。我們可以組織學校大一點的孩子來積極參與這個活動，同時可以出小記者采訪這個活動，還有別得電視臺搞得重陽節登高活動，我們可以合作搞和爺爺奶奶一起登高。還可以和太原一些少兒頻道合作，在明年建國60周年可以在太原搞次大型活動，我們一起集思廣益，通過各種渠道宣傳提高報紙知名度。
三、踏踏實實，勤奮敬業，熱愛工作。
認真遵守勞動紀律，發揚好的作風、好的傳統，埋頭苦干，注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，有效利用工作時間保質保量的完成工作。在實踐中不斷豐富自己，和大家一起搞好本部門的工作，使本部門工作日趨科學化，規范化，合理化。
不容置疑，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、相對還是個學生或者新兵，我積極參與競爭，就是讓大家認識我、了解我、但更多的是讓大家來幫助我。讓我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，促使我在以后的工作當中，努力學習，勤奮工作。我相信，我們一起良好得合作下，我們高績效得團隊會讓報紙深入每個小讀者得心中，讓我們的報紙飄到全國每一所小學。最后，讓我再次感謝報社給我這個競聘機會。謝謝！
美術演講稿6
尊敬的各位上級領導、各位老師：
你們好！
我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術！對于美術有獨特的見解，善于創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，一些原因，我沒有實現自己的夢想正規學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛！中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗。
我的工作設想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的`自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
3、在“趣”中幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特征、愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長做好溝通工作，日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會自己的不足，在以后的工作中繼續努力。
謝謝大家！
美術演講稿7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國需要我們奉獻》。
站在這里，我很驕傲，因為我是一名人民教師，望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師!教師，這是個多么溫馨的名字啊!古往今來，無數的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創造了學生勤工儉學十六萬，學雜費，書本費全免的神話!忘不了，無錫的趙國強，方文東老師，放棄自己優越的生活環境，撇下了帶傷的`妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。
的確，教師這個職業從某種意義上講就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，當我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，當我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂，難道不是嗎?
我是一名美術老師，記得有一次我給一年級上“用圓形畫動物”一課。一上課，我便在黑板上畫了一個大大的圓，讓學生猜猜老師要畫什么?“畫太陽。”我在圓上添畫了兩只眼睛，“畫人。”我又在眼睛下畫了嘴和胡須，“是小貓，小貓。”
學生大聲說，我微笑著在圓上添畫了兩只長長的耳朵，“是小白兔!”學生們簡直要跳起來。他們的好奇，激動與快樂像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來，在我的啟發下，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品，面對學生的興奮，我不禁感嘆，而且很欣慰，感嘆教師涉獵廣泛的知識對教學是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平靜的教學激起點點快樂的浪花，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾經做過這樣一道算術題：假如我一年教50個孩子，那么到20xx年，我教的學生將會達到1000多人，他們將會成為21世紀的棟梁之材，到那時候，也許我不在年輕，但我會更愛教師這個太陽底下最光輝的職業!
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的，祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。英模們為我們奉獻了汗水、眼淚、熱血和辛勞;而對新世紀的我們更需要接過他們的旗幟，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真知和坦蕩，在奉獻中實現人生的飛躍。
讓我們將奉獻寫在生命的旗幟上，肩負著歷史的重托，為祖國培養出一個個的人才。
謝謝大家!
美術演講稿8
全力以赴備戰聯考，師生動員勇爭佳績 2015年10月9日下午，無極野風美術中學高三全體同學齊聚學校小廣場，召開了沖刺2016年美術高考誓師動員大會。
學校董事長馮建法，校長葛潤枝，藝術部主任于永坡和部分專業教師主席臺就座。
首先由葛校長宣讀動員令，給大家提出了幾點希望和要求。藝術部主任于永坡和專業教師發言。老師的諄諄教誨里滿懷著“俯首甘為孺子牛”的奉獻心情和期盼學生成才的美好愿望。
董事長馮建法在聽取上述發言后，結合自身切實的體會作了重要講話。他說，在這60天的關鍵時刻，同學們要注意勞逸結合，加強身體鍛煉。在學習上，要集中精力，心無旁騖，放手一搏。他諄諄教導全體師生，在這緊張的時刻，不要喪失自己，要為沖刺創造一個良好的秩序，“一時不忍則出大亂，關鍵時刻不忍則鑄就大錯”。
最后，同學們齊舉右手莊嚴宣誓。悠遠深邃的天空，巍峨屹立的教學樓，錚錚震耳的誓言構成了野風美術中學沖刺美術聯考，沖刺2016年年高考的壯志藍圖！催人奮發的誓言無不表達著“60天，我們拼了！美院，我們來了”的沖刺決心！
相信，在以馮董事長和葛校長的領導關懷下，全體教師陪伴下，滿懷信心的學子們60天后一定會在美術聯考的考場上畫出自己濃墨重彩的一筆，再續野風之輝煌！
主持詞
老師們、同學們：
大家好！ 秋風送爽，驕陽高照，幕天席地，“沙場秋點兵”，在這壯闊的秋景中，在2016年美術高考只有60多天的日子里，我們全體高三學子在這里隆重誓師。 同學們，不要忘記，你是一名美術生，你是一個守夢者！鉛筆屑的重量，承載起了夢想的重量。畫紙的厚度，奠基起了夢想的基礎。你們是有勇氣的追夢人，你們是堅持的追夢人！你們的經歷，都只是磨礪！你們的故事仍會繼續！美好的回憶會永遠定格在我們的四樓和五樓的畫室，因為那里鑲嵌著你們青春的相冊。今后的你一定會明白，追夢人跳動著的不肯熄滅的希望和作為美術生的精神——做勇敢的自己，做最好的自己。
同學們，一年一度的集訓已悄然拉開了大幕。集訓的日子，大家的生活是緊張而忙碌的，學習是充實而高效的。集訓的日子是富有挑戰性的日子，集訓的日子也是最能鍛煉人意志，決定成敗的日子。專業集訓，課還是一樣上，畫還是一樣畫，但是最近的日子，我們做得很好！我們的確非常好，從剛開始對美術的一知半解，懵懵懂懂，到現在人人都能畫出像樣的自己認為滿意的作品，這都是我們上午畫、下午畫、晚上畫，甚至是午休畫，半夜開臺燈還在畫所得到的成果，我們要肯定自己的成績，我們要相信自己，不管水平的高低，你都沒有愧對自己所花費的時間和精力。其實，我們做的還不夠好，的確我們是做出了一定的成績，但是我們不能就這樣滿足于現狀。因為我們
肩負著野風母校的使命。我們要超越自我，我們要追求極致，我們要贏取河北省聯考的全面勝利。
同學們，姍姍來遲的聯考動員大會目的就是振奮精神、鼓舞士氣、再接再厲、誓奪省今年美術高考的新勝利。首先，我們有請葛校長講話，為大家加油鼓勁，宣讀動員令！
謝謝葛校長的苦心叮嚀，他給大家提出了點希望和要求，相信同學們，有葛校長的引領，我們就沒有戰勝不了的困難！ “心若在，夢就在，只要做，就能行！”同學們一路付出的是辛酸與艱苦。“生命不息，速寫不止”是我們美術生的座右銘。不怕苦、不怕累、一條道走到黑。只要我們能“狠下一條心，拚盡一份勁，擰成一股繩，就一定能圓就一個夢”。 美術，是我們的專業，當然離不開老師們的指導，此刻，同學們想聽些什么呢？下面我們有請專業老師_______老師給同學們作學法指導！ 專業教師總結了高三美術學生專業教學的總體情況，就如何迎考提出具體意見和建議，進一步增強了高三美術學生迎接專業高考的信心和決心，給了學生更多的熱情與信心。 同學們，老師們總是盡自己所能，把全部的知識和技能無私地奉獻給了我們的學生，專業老師們，他們精誠團結、協作互助，他們耐心細致、親力親為，正是他們的辛勤付出，才有了我們今天的'成績和明天的輝煌。
同學們，讓我們一同鼓掌致謝！
不忘老師的叮囑，就能鞭策我們永遠向前；一個不忘初衷的人，就一定是一個不可戰勝的人。下面有請全國藝考專家馮董事長作總結講話。
下面，讓我們在 同學的帶領下，一起莊嚴地宣誓。
挑戰人生是我們堅定的信念，決勝高考是我們不懈的追求；面對高三的歲月，面對人生的征程，在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：
不負父母的期盼，
不負恩師的厚望，
不做懦弱的退縮，
不做無益的彷徨。
勤學苦練，發奮圖強；
講究方法，效率至上；
惜時如金，保質保量；
和諧競爭，互學互幫；
嚴守紀律，秩序優良；
適度調整，身心健康；
我們將帶著頑強的微笑，
去贏得志在必得的輝煌！
2016，我們注定成功！
2016，我們注定輝煌！
同學們，河北省2016年聯考，即將吹響沖鋒的號角、打響總攻的戰斗。我們三年的美術學習，要接受最終的檢閱，我們爭分奪秒，奮勇拼搏，在聯考的時候，把自己最佳的狀態，最高的水平發揮到極致，發揮得痛快淋漓。 集訓雖然苦，但快樂著。只要我們堅信，沒有跨不過的坎，沒有爬不過的山，血洗聯考，踏平校考，拿下六月高考！我們野風學子一定能戰無不勝，一定能續寫傳奇，一定能譜寫神話！
校長講話
各位老師、各位同學： 大家好！
再過60多天，我們全體高三學子就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的聯考戰場了。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰的時刻。在此，我謹代表學校并以個人的名義向廢寢忘食、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進取、奮筆描繪的同學們致以親切的問候！ 在這決戰的日子里，同學們充滿渴望，激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰斗欲，那是勇士們戰前的期待！同學們勤奮刻苦，早起晚睡，揮筆狂畫。擁有了你們這樣一群勤奮的同學，就有了我們野風16年高考取勝的根本。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。同學們，我們在感嘆時光的流逝之時，更感慨你們的迅速成長。
同學們，我們拿什么超越歷史，贏取新的輝煌呢？拿什么給予我們智慧的老師以表達感恩之情呢?在此我講五句話與同學們共勉：
美術演講稿9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《祖國需要我們奉獻》。站在這里，我很驕傲，因為我是一名人民教師，望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣是一名光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字啊！古往今來，無數的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業崇高。忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創造了學生勤工儉學十六萬，學雜費，書本費全免的神話！忘不了，無錫的趙國強，方文東老師，放棄自己優越的生活環境，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。
這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。的確，教師這個職業從某種意義上講就意味著無止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，當我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，當我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂，難道不是嗎？我是一名美術老師，記得有一次我給一年級上“用圓形畫動物”一課。一上課，我便在黑板上畫了一個大大的圓，讓學生猜猜老師要畫什么？“畫太陽。”我在圓上添畫了兩只眼睛，“畫人。”我又在眼睛下畫了嘴和胡須，“是小貓，小貓。”學生大聲說，我微笑著在圓上添畫了兩只長長的耳朵，“是小白兔！”學生們簡直要跳起來。他們的好奇，激動與快樂像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來，在我的啟發下，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品，面對學生的興奮，我不禁感嘆，而且很欣慰，感嘆教師涉獵廣泛的知識對
教學是多么重要！她像一枚小小的石子，可以使平靜的'教學激起點點快樂的浪花，欣慰的是我把自己的知識傳授給了每一個孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾經做過這樣一道算術題：假如我一年教50個孩子，那么到20xx年，我教的學生將會達到1000多人，他們將會成為21世紀的棟梁之材，到那時候，也許我不在年輕，但我會更愛教師這個太陽底下最光輝的職業！朋友們，奉獻是神圣的，偉大的，祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。英模們為我們奉獻了汗水、眼淚、熱血和辛勞；而對新世紀的我們更需要接過他們的旗幟，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真知和坦蕩，在奉獻中實現人生的飛躍。讓我們將奉獻寫在生命的旗幟上，肩負著歷史的重托，為祖國培養出一個個的人才。
美術演講稿10
盼了好久，才等來了這次小學美術教師90學時的培訓。能夠參加，本身就足夠讓我欣喜萬分。邊培訓，邊思考，于是我決定借這次學習，做一只不一樣的小蜜蜂，讓自己不僅僅是理論的豐富，更多的是思想的開闊與提升。
（一）做只勤快的小蜜蜂
這次的培訓課程豐富，老師各具特色：干練的冷瑩老師、熱情的李方老師、優雅的朱國華老師、隨性的李正火老師。他們帶給我太多的精彩，我用博客日記記錄了每次的收獲與自己的體會感受。
冷瑩老師的欣賞藝術：好的欣賞教學就是“不隔”的教學。欣賞要貼近生活、貼近學生；欣賞的方法要交叉匯集；欣賞藝術最大樂趣之一，就是最終的答案幾乎不存在，是一次師生相伴的欣賞過程，在這個過程中，教師與學生經歷一次心路，更多的對藝術、對歷史、對自己的了解。
李方老師從少兒美術作品的評價標準、兒童不同心理發展階段的美術輔導策略、少兒美術作品的輔導方式、環境裝飾美化、教師視野的拓展等方面展開講座。一張張學生作品中那些巧思，那些技法，那些情感，都在展示著教師的才華和教師對美術的理解。
朱國華老師對設計的解讀讓我有了更深的理解，設計是“謀”，需要理性揣度，課可以設計的像畫畫一樣，可以寫意的，也可以抽象的等等。課需要一定的結構嚴謹，但構思可以多樣，要從整體入手，還需要做到四點：1、一定的寬度，2、不斷的高度，3、努力的深度，4、即時的強度。
而李正火老師卻又是打破常規的教學，完全以走心的模式，追尋生命，回歸根本。打造無墻課堂，在課堂上喚醒與啟亮人之本性的覺悟，感受人世間情味，各個層面廣泛融通的教育。提倡無論懷教師有怎樣的情懷走上講臺，無論工作多么的瑣碎，無論是多么優秀的教師，都需要學會感恩。
每一次的聆聽，當是滿滿的，學到很多，也得到很多，如不勤快點，還真不一定能跟上步伐，也就無法讓自己成長更快了。
我要像只小蜜蜂，勤勞在這百花中，努力吸取營養。
（二）做只努力的小蜜蜂
學習光勤快是不夠的，還需要自己的不斷努力，這樣才能推陳出新。所有的專家老師都有一個相同點，那就是要多看——看書、看展覽、看網絡、看生活等等。無論走到哪里，看是關鍵，只有學會了看，才能讓自己有所悟，有所感。
杭州天長小學之行就是去給自己充電的。他們的老師上公開課不試教，但從課堂效果上來看卻看不出是常態課，讓我不得不佩服。受最深的就是學生對美術課的喜歡，每一次的作業完成都很積極，都喜歡把自己的作業貼在黑板上展示。我特別注意到的是學生下課后都把自己的作業拿走了，可見他們是多么喜歡自己的作品，作為老師又是何嘗不感到欣慰呢！
看了城市學校老師的課，想想自己的學生，再想想自己的課堂，想到課后總可以看見垃圾桶里滿是學生不要的作業，就覺得很有挫敗感。而在蕭山區義蓬鎮第二小學的活動，那又是一種不一樣的感覺，學員自己上課，每個小組交流分析，不只是讓我汲取了力量，更多的是也給自己確定了努力的方向。這樣的前后兩次培訓，也讓我們比較了城鄉之間的差距，更提醒著我們一線的美術教師，應該用自己的力量來讓我們農村的孩子也有城市孩子一樣的視野。
當然努力還需要堅持，堅持自己擅長的方面，好好鉆研，找尋符合自己特點的方式，多結交一些志同道合的朋友，多走走江湖，讓自己的努力不只是停留在狹隘的天地里。
培訓就是好，學習就是開心，腦袋中的火花跳躍，努力就變得幸福了！
（三）做只孜孜不倦的小蜜蜂
美術的領域很寬，學習的.東西有很多，需要孜孜不倦，才可以讓自己豐滿起來。
杭州天長小學的美術課是一堂沒有課桌，只有小凳子的美術課，學生席地而畫，上竄下跳，像伶俐的精靈。不一樣的形式也帶來更加寬廣的眼界，回想一下，多嘗試不一樣的形式也未必不是一件壞事。
像朱國華老師那種寫意的課堂，倒是留出了許多課堂上的空白，水墨的作品讓我看到了學生最純樸的一面，好想自己也拿起畫筆涂抹一下。像李正火老師看似隨心所欲的課堂，卻是花上更多時間的精心設計；看似表演，卻是真心實意的流露。與這樣的特級教師握手，學習遠遠及不上好好領悟。
一個月下來的培訓，明顯加快了自己生活的節奏，不過思想的滿足比身體的疲憊更加富有，而孜孜不倦地學習，是這段時間以來我最幸福的事情。在今后的教學教育中，還應該繼續這么的孜孜不倦，這樣成長會更快，進步會更大，幸福會更多。想讓自己這只小蜜蜂總能停留在這美術的百花之中！
美術演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
新的一天，新的開始，新的心情，我是你們的美術老師。俗話說：三句話不離本行。我也不例外，所以今天我就利用這個有限的時間，來給同學們討論一下，有關對學習美術方面的問題。
我知道同學們普遍都很喜歡上美術課，可是很慚愧的是，作為老師在很多時候也是心有余而力不足，不管是高年級的同學還是低年級的同學，都存在一個問題，喜歡上卻上不好。為什么會出現這種問題呢？相信同學們心里也都有數。在這里我就不多說了。
那么，到底怎樣才能學好美術呢?
老師給大家幾點建議：
1．首先要準備好老師要求帶的美術用具，用具要實用，體積不要太大。用具全部裝在一個工具袋里，便于收拾和存放。
2．上美術課這天，都要提前帶好學習用具。
3．每個同學都要遵守美術課的.紀律，課前按老師要求擺放好學習用具，等待老師上課。
4．上課專心聽老師講解，認真看老師示范作畫步驟，這是十分重要的，美術課老師的講解示范只有十多分鐘，如果，不專心聽講，就不能掌握好知識和技能。
5．在完成美術作業時，同學們要認真仔細，保持安靜，同桌討論要輕聲，不要影響別人。有問題要請教老師，要舉手發言。同學們完成美術作業要有自己的想象，要大膽創新，敢于嘗試新的表現方法。
6．下課時，孩子們要收拾好學習用具，對好桌子，放好椅子。撿干凈垃圾，負責清潔值日的同學要及時打掃好衛生，整理好所有桌椅。
以上是上好美術課的常規要求。除此之外，要學好美術課，還要注意多看多練。多看，就是要多欣賞美術展覽，同學們可以讓帶家長到美術館參觀各種畫展和攝影展，提高自己的美術修養，和學習興趣。多練，就是除了完成好美術課堂的作業以外，可以在家里準備一個美術本，經常練習繪畫，也可以參加學校或校外美術班，加強美術學習。積極參加學校和社會上正規的美術比賽，以提高自身美術水平。
總之，學好美術有許多方法，同學們只要認真做到以上幾點，學好美術就不難了。
下面我給同學們講兩個有關藝術的小故事。
列奧納多·迪·皮耶羅·達·芬奇 ，儒略歷1452年4月15日（公歷1452年4月23日）~1519年5月2日，享年67歲。歐洲文藝復興時期的天才科學家、發明家、畫家。現代學者稱他為“文藝復興時期最完美的代表”，是人類歷史上絕無僅有的全才，他最大的成就是繪畫，他的杰作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》，《巖間圣母》等作品，體現了他精湛的藝術造詣。他是一位思想深邃，學識淵博、多才多藝的畫家、天文學家、發明家、建筑工程師。他還擅長雕刻、音樂、發明、建筑，通曉數學、生理、物理、天文、地質等學科，多才多藝，又勤奮多產。
達芬奇,他在小的時候，有一天，教師拿出一個雞蛋說：“請你畫出兩個一模一
樣的雞蛋，能做到嗎?”說完就走了。達芬奇想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難呢?達芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣的雞蛋。于是，他去問老師，首先，老師表揚了他認真觀察，并告訴他別小看這一個雞蛋，其實他是千萬個雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個大畫家。
顏真卿（709年—784年8月23日），字清臣，小名羨門子，別號應方，京兆萬年（今陜西西安）人[1] ，祖籍瑯邪臨沂（今山東臨沂），顏師古五世從孫[2] 、顏杲卿從弟，唐代名臣、杰出的書法家。
顏真卿書法精妙，擅長行、楷，創“顏體”楷書，與趙孟頫、柳公權、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。善詩文，著作甚富，有《韻海鏡源》、《禮樂集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》，均佚。宋人輯有《顏魯公集》。
顏真卿是唐代著名書法家 為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，后來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字體都會寫，尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒有透露半點書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡單地指點一下字貼的特點，讓顏真卿臨摹。有時候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。轉眼幾個月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提出要求。
一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：“學生有一事相求，請老師傳授書法秘訣。” 張旭回答說：“學習書法，一要‘工學’，即勤學苦練；二要‘領悟’，即從自然萬象中接受啟發。這些我不是多次告訴過你了嗎?”顏真卿聽了，以為老師不愿傳授秘訣，又向前一步，施禮懇求道：“老師說的‘工學’，‘領悟’，這些道理我都知道了，我現在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請老師指教。”
張旭還是耐著性子開導顏真卿：“我是見公主與擔夫爭路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什么訣竅。”接著他給顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻之練字的故事，最后嚴肅地說：“學習書法要說有什么‘秘訣’的話，那就是勤學苦練。要記住，不下苦功的人，不會有任何成就。”
老師的教誨，使顏真卿大受啟發，他真正明白了為學之道。從此，他扎扎實實勤學苦練，潛心鉆研，從生活中領悟運筆神韻，進步很快，終成為一位大書法家，為四大書法家之首。
美術演講稿12
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選本班的美術科代表。
首先，我以前擔任過了美術科代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的.是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：美術科代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
美術演講稿13
各位領導、各位來賓、朋友們
大家好！
在這秋色宜人的九月，由江蘇蘇龍紡織科技集團主辦的吳劍華個
人畫展在我鎮正式拉開帷幕了。在此，我代表震澤鎮人民政府、主辦方以及吳劍華老師向各位領導、各位來賓的光臨，表示衷心的感謝！
雅雅情懷，淡淡文意，縷縷墨香，吳劍華老師的作品像一壺老酒，散發著濃烈的藝術芳香。所以此次美術展不僅僅是一次有意義的文化藝術展覽，更是為我鎮人民獻上了一份書法藝術的'盛宴。
書法與國畫藝術自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：如其人；國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一副好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性。而吳劍華老師或寫實或會意，或濃墨重彩或寫意揮灑的作品，恰好體現了
“無色而具圖畫的燦然，無聲而有音樂的和諧”，引人欣賞，令人心曠神怡。
其實吳劍華老師跟我們震澤有著很深的淵源，她1958年參加學校教育工作，1991年在震澤二中退休，9月她自籌資金，為震澤退休教師舉辦了個人畫展，豐富了教師的文化生活。
而今天再次在我鎮舉辦展覽，不僅是為了把其好的美術藝術品展示出來，活躍我鎮的文化生活氛圍，更在于給我鎮美術愛好者提供一個交流學習的平臺，引導我鎮人民更好地了解中國的美術藝術，培養青少年學習和欣賞藝術作品的興趣。
所以在此我要代表震澤人民向吳劍華老師以及主辦方江蘇蘇龍紡織科技集團表示感謝，感謝你們為我鎮的文化藝術所作出的貢獻。
今天我們還特意邀請了我鎮的大學生村官前來參觀，希望你們通過參觀，學習吳劍華老師那種勤于學習、刻苦鉆研的精神，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為全面建設小康社會而努力奮斗。
最后，祝愿本次美術展圓滿成功！
謝謝！
美術演講稿14
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
你們好！
20xx年省統考美術成績于1月16日公布，各位同學取得了優異成績，向各位同學表示熱烈的祝賀。
專業成績公布伊始同學們內心難以平靜，有的歡欣鼓舞，有的憤懣不平，也有的郁郁寡歡。經過幾天的平靜，同學們基本上都能坦然面對專業成績，把精力放到文化學習上，但是目前仍然有幾下幾種情況存在：
1、沉浸于幻想中。有的同學總覺得自己的專業不至于考成這樣，總幻想自己會考得更好些，不能從專業成績帶來的沖擊中走出。
2、寄希望于單招。單招可考，但絕不是你們想像那樣。我分析單招大致分為兩種情況：一種是統考成績不理想的學生，一種是專業成績非常出色的同學。目前，想單招的同學大都是第一種，這類同學要以平和的心態面對單招。但有的同學卻走向極端，不顧老師家長的`勸說，不顧一切的去準備，殊不知為了統考我們花了那么時間都考的不理想，在短短的培訓時間內就能讓你通過單招嗎？是不是最后期望越大，落差越大。
3、不服氣。看看身邊的同學，有的曾經不如自己卻比自己考得高，有得跟自己差不多的也比自己的考得高，想想心里就堵得慌，表現在學習上就漫不經心。
同學們，專業成績讓你們一只腳邁入自己心儀的大學，是完全邁進，還是邁出的腳卻又退回，現在不取決于專業成績，而取決于文化成績。
同學們，我們現在不只是吹響文化學習的集結號，而是要吹響文化學習的沖鋒號，號角已吹響，箭在弦上，開弓沒有回頭箭。你是破繭成蝶化成一道美麗的風景，還是鳳凰涅槃鑄就生命新的奇跡，還是躲在角落一隅獨自一個對著專業成績沾沾自喜呢？
為此，給同學提幾點希望：
一、對實現目標，要有必勝的信念。
優異的專業成績讓每一位同學的目標更清晰：考上自己的理想大學，通過高考來提高人生層次和品位，實現人生的理想和價值。希望同學們牢記這一目標，在接下來的學習中，保持一份前進的勇氣，對實現這一目標擁有必勝的信心。
二、敢于競爭，敢于拼搏，突破自我。
經過專業考試的洗禮，每位同學都在這場洗禮中養成好的學習習慣，都有勝不驕敗不餒的精精神。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚，但是我們相信愛拼才會贏。因此，要成功就要拼搏，就要有永不言敗舍我其誰的精神，就要有不達目標誓不罷休的毅力，就要有堅韌頑強永不放棄的恒心，更要有克堅攻難加壓奮進的英雄氣概。
三、注重基礎、善于總結。
在復習中同學們要做到重視基礎、重視課本，重視課堂，做好基本題，練好基本功，拿到基本分，高考中完美的拿下中檔以下的題目，高考就會成功。及時地歸納總結也很重要。我建議每個同學都要準備一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的問題都一一的記下來，要養成自己分析錯誤，自己改正錯誤的好習慣。要做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，舉一反三，融會貫通，對那些錯題要重新做，空著的題目要補做。
四、落實套題，突出“五練”。
今后一段時間復習的主要任務就是做題，同學們在保質保量按時完成試題的同時，要注意有意識的做好“五練”。這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指訓練時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
同學們，滄海橫流，方顯英雄本色；青山矗立，不墮凌云之志。
讓我們帶著中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，決勝高考！
我相信：xxxx年的高考，同學們一定會用自己的畫筆繪出最完美的畫卷！
謝謝！
美術演講稿15
各位評委、教師們：
你們好！
今天我演講的題目是《美術教學中點滴體會》。
學校是育人的基地，就是要通過不同學科，從不同角度、不同層次來練習、培養、提高學生的整體素質。美術學科與其他學科教學一樣，要以提高學生整體素質為目標，不能單純地認為美術課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的練習，也要進行創造能力與思維能力的培養。
我在教《海底世界》一課時，采用了多媒體教學，當屏幕上出現從月球上看到的地球時，我問學生：它為什么是藍色的？引導學生說出因為地球大部分面積是海洋，而大海的顏色是藍色的，所以地球是一個漂亮的藍色球體。這樣的導入新課，激發了學生的學習熱情，同時也活躍了學生的思維。學生會積極、興奮的投入到新課的學習中去。接著老師展示幾幅我國南沙群島漂亮海底的圖片，五彩繽紛的海底世界，一下子吸引了學生的注重力，使他們耳目一新，產生了對大海的向往和對我們漂亮祖國的熱愛。在“考考學生”對大海了解有多少、知道些什么？這個教學環節中，學生講什么，教師畫什么，大大增強學生的滿足感，調動學生的學習繪畫的愛好。本節課始終圍繞教學目的，在不知不覺中完成一幅漂亮的海底世界圖。在潛移默化中既對學生進行了基本技能的練習，也給學生心曠神怡，美的享受。一幅繪畫作品除了表達單個物體的美之外，還要考慮到整體的布局。在這一環節中,我采用電腦自制輔助游戲來解決的：在電腦畫面中有一幅空的藍色的海底圖片，旁邊設有各種各樣的互動的海底生物，供學生進行擺放，看看哪種擺放是最美的，從而達到對學生的創造性思維的培養和審美意識的培養，利用先進教學手段將復雜的教學過程簡單化、學生愛學，教師也輕松。最后再展示學生的電腦作品，給學生以成功后的喜悅。整節課由傳統的教你學轉變為我要學、輕松學的'新型教學模式。周密的設計，大大提高了學生愛好，充分調動學生的積極性，這樣既提高了學生的基本技能，也培養學生創造性思維的能力。
在教《窗口》一課時，我不僅交給學生怎樣作畫，重要的是根據教材繪畫創作課的特點，通過作畫，培養學生的審美情趣及創造性發散思維能力。開課伊始，我先讓學生在本教室窗口進行觀察，然后讓學生談談自己所看見的各種景物。我又給學生即興示范窗口，再讓學生欣賞課本上的作品。通過各種觀察，讓學生構思，你預備畫什么樣的窗口。孩子們積極思維，大膽發言。可大多數學生只會說出各種具體的窗口。我又進一步啟發學生，人們常說：“眼睛是心靈的窗口”；而我們xx是文明城市，對外不也是個文明的窗口嗎？使學生感受到家鄉也是一個“窗口”，如何表現這兩類窗口呢？讓學生自由發言，頓時課堂氣氛熱烈起來，學生你一言、我一語地商討起來。一生回答：我想畫旅游時在火車上見到素不相識的旅客讓座，展現新時代少年熱情好客、文明禮貌的風尚；又一生回答：我要表現我班陳志超同學樂于助人、崇高的心靈之窗……課后從作業中了解到，學生的繪畫題材幾乎沒有雷同，且主題鮮明，描畫精細，色彩協調。學生通過感知、思維，進一步加深了對美的熟悉，也培養了學生創造性發散思維的能力。
通過近幾年的美術課教學實踐，使我懂得，美術課與其他學科一樣，要因材施教，根據教材固有的藝術因素，向學生傳授知識，滲透美育，陶冶情操，發展思維，培養能力，完成預期的各種教學目標。這就是我近年來從事美術教學工作中一點體會，不妥之處，敬請指教。
謝謝！
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