一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng)。這天十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下方我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。可能有的家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的狀況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉，這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后，每一天做完家庭作業(yè)我就和他一齊讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的.課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分。這樣堅(jiān)持一段時(shí)光后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，每一天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。
第三，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自我穿衣服，自我收拾自我的學(xué)習(xí)用品，更要自我吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每一天都在固定的時(shí)光完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái)，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)光，這樣也能夠提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫忙孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子能夠獨(dú)立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)光長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自我安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題潛力，教給孩子自我檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系，但是必須要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自我看題目，自我檢查。先讓他明白這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。
此刻一年級(jí)是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然構(gòu)成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)期望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們必須要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育職責(zé)，每一天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，期望有機(jī)會(huì)能夠一齊分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；
也期望一（1）班的所有同學(xué)每一天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
多謝大家！
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀2
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！今天我很榮幸能作為藝術(shù)學(xué)科老師的代表坐在這里和大家一起交流探討。目前，藝術(shù)學(xué)科教師除了負(fù)責(zé)音樂(lè)學(xué)科的本人之外，還有我的倆位同事，分別是美術(shù)學(xué)科的曾韓丹老師，體育學(xué)科的林元秋老師。音樂(lè)、體育、美術(shù)這三大學(xué)科作為小學(xué)里重要的藝術(shù)教育課程來(lái)說(shuō)，可能在座的許多家長(zhǎng)還不大了解，兒童藝術(shù)教育這幾年發(fā)展得非常快，它已經(jīng)不是停滯在我們那個(gè)年代的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，加上現(xiàn)在的孩子非常活躍，家長(zhǎng)注重培養(yǎng)，社會(huì)上藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到處崛起，相信很多家長(zhǎng)都曾經(jīng)帶您的孩子參加過(guò)藝術(shù)班，比如聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、器樂(lè)、跆拳道等等。那今天我想讓大家了解幾個(gè)方面：
一、如何理性對(duì)待藝術(shù)學(xué)科。
二、藝術(shù)學(xué)科對(duì)孩子身心發(fā)展的重要作用。
三、我們學(xué)校的藝術(shù)課程是如何進(jìn)行的。
四、家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備。
一、如何理性對(duì)待藝術(shù)學(xué)科。
雖然我國(guó)提出素質(zhì)教育的口號(hào)很多年了，但是不少學(xué)校尤其是農(nóng)村小學(xué)仍然把音樂(lè)課、美術(shù)課、體育課為主的藝術(shù)課看成是可開可不開的“雜課”。在課堂中，有的被敷衍了事，成了唱歌課、圖畫課，有的被語(yǔ)、數(shù)等主課占用，更有的干脆讓學(xué)生自習(xí)。安排在課表中的音樂(lè)課、美術(shù)課等形同虛設(shè)，使學(xué)生不能接受應(yīng)有的藝術(shù)教育。目前，在一些農(nóng)村小學(xué)教師中，藝術(shù)課教師從正規(guī)師范院校畢業(yè)，受過(guò)藝術(shù)專業(yè)化、系統(tǒng)化教育和培訓(xùn)的教師少之又少，但近幾年有所改善，因此，在農(nóng)村小學(xué)，藝術(shù)教育師資嚴(yán)重不足，甚至包括一些地方中心學(xué)校都出現(xiàn)主課老師兼上音樂(lè)課美術(shù)課的現(xiàn)象，這不得不讓人感到嘆息。
而作為家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)也只關(guān)心孩子語(yǔ)數(shù)等“主課”的學(xué)業(yè)，認(rèn)為自己的子女既不是歌唱家的“料”，也不是畫家的“料”。音樂(lè)、美術(shù)和體育，孩子學(xué)與不學(xué)，教師教與不教，沒(méi)有多大關(guān)系，以至輕視甚至阻礙孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)和體育。對(duì)于學(xué)校的一些相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)，家長(zhǎng)也不支持，有的甚至阻礙。記得我在原單位工作期間，就曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一位家長(zhǎng)，那時(shí)候正開展藝術(shù)節(jié)比賽，我作為音樂(lè)老師，總是希望能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更多的演出平臺(tái)，提供比賽機(jī)會(huì)，讓更多的孩子在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，當(dāng)初，我組建了一支豎笛器樂(lè)合奏隊(duì)，挑選了四十名表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備參加瑞安市的比賽，但是我怎么也沒(méi)料到，有一天一個(gè)小女孩沮喪著臉跑來(lái)和我講“林老師，我媽媽不讓我參加比賽，說(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的，讓我專心學(xué)習(xí)”我當(dāng)時(shí)聽了孩子的這番話，心中很不是滋味，看著孩子失落的表情，我也很難過(guò)，這到底是怎么了？每當(dāng)我想到這里，想起那個(gè)女孩失落的眼神，到現(xiàn)在我都會(huì)深深得自責(zé)，因?yàn)槟菚r(shí)候的我年輕氣盛，堵著一口憋屈得氣想：既然做家長(zhǎng)的都不在意孩子的藝術(shù)才能，我干著急什么啊。于是根本沒(méi)和那位盲目的家長(zhǎng)做溝通，那位原本在演奏方面有著濃厚興趣的小女孩也因此悄然得離開了我的視線。所以，家長(zhǎng)如果只是狹隘地注重孩子的考試分?jǐn)?shù)，忽略藝術(shù)教育在孩子成長(zhǎng)中的作用，在很大程度上會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展。
二、藝術(shù)學(xué)科對(duì)孩子身心發(fā)展的重要作用。
我們要知道藝術(shù)教育是教育中不可缺少的一部分，它在提高人的素質(zhì)方面有著其他學(xué)科所不可替代的作用，特別是協(xié)調(diào)能力，表現(xiàn)能力、合作能力、情感表達(dá)能力等這些都對(duì)孩子起到今后良好發(fā)展的促進(jìn)作用。
因?yàn)槲乙恢币詠?lái)從事音樂(lè)教育，所以就以音樂(lè)教育為例談?wù)勊闹匾浴Ｒ魳?lè)的重要功能是它的情感教育功能，音樂(lè)能促進(jìn)孩子豐富的情感體驗(yàn)，起到調(diào)節(jié)情緒的作用，能給孩子的情緒增添積極的動(dòng)力，并教會(huì)他們控制自己的情緒和情感。在日常生活中父母?jìng)兌加羞@樣的經(jīng)驗(yàn)，粗魯?shù)娜吮硎咀约旱那楦兄挥幸粌煞N方式，而心理情感豐富的人，會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)合、以不同的方式表示自己不同程度的憤怒和喜悅。
音樂(lè)能還夠促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展，一段活潑的旋律，不同的孩子會(huì)做出不同的表現(xiàn)，有些孩子可以想象成小鹿在奔跑，有些想象成小兔蹦蹦跳等。所以音樂(lè)教育還能夠培養(yǎng)、訓(xùn)練孩子們的想象力。音樂(lè)教育能夠發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，我們?cè)谶M(jìn)行音樂(lè)教育活動(dòng)時(shí)，有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力。在幼兒聽完一首歌曲后，我們老師會(huì)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受和對(duì)作品的理解。這樣既增強(qiáng)了幼兒的表達(dá)能力，也提高了他們的語(yǔ)言能力。
不管是音樂(lè)還是美術(shù)、體育，藝術(shù)學(xué)科之間都是相通的，藝術(shù)教育的目的在于通過(guò)陶冶情操、提高孩子在情感與理性方面的和諧程度，給兒童以豐富而復(fù)雜的心理感受，提高孩子在審美活動(dòng)過(guò)程中的感受能力和表現(xiàn)能力。
總之，兒童時(shí)期音樂(lè)教育的'重點(diǎn)不是要把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成音樂(lè)家，美術(shù)家，而是讓他們的綜合素質(zhì)得到提高，各方面得到健康發(fā)展，形成健全的人格。為孩子將來(lái)適應(yīng)社會(huì)及終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、我們學(xué)校的藝術(shù)課程是如何進(jìn)行的。
我們學(xué)校的藝術(shù)課程功課是這樣安排的：音樂(lè)每周倆節(jié)、美術(shù)每周倆節(jié)、體育每周2節(jié)，由我們?nèi)粚Ｂ毜乃囆g(shù)學(xué)科老師負(fù)責(zé)。
一年級(jí)的音樂(lè)課豐富多彩，音樂(lè)課不僅僅是唱歌，它包括歌唱活動(dòng)、欣賞活動(dòng)、音樂(lè)游戲、律動(dòng)舞蹈、器樂(lè)演奏以及其它的節(jié)奏活動(dòng)，音樂(lè)課堂上孩子有時(shí)是小演員有時(shí)是小觀眾，她們好奇、好動(dòng)、好玩，因此，幾乎每節(jié)音樂(lè)課我都給孩子提供充分地創(chuàng)造表演機(jī)會(huì)，因?yàn)椋魳?lè)課本身就是要做到“寓教于樂(lè)”。讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)的愉快心情。除此之外，您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)上音樂(lè)課認(rèn)真的孩子，他將會(huì)掌握音樂(lè)書上的樂(lè)理知識(shí)，大家都明白，建房先打地基，如果你沒(méi)有樂(lè)理知識(shí)去學(xué)習(xí)歌曲，欣賞歌曲，甚至演奏歌曲這是不科學(xué)的，也是空洞的，沒(méi)有靈魂的。
再來(lái)說(shuō)美術(shù)課堂，美術(shù)不僅僅是畫畫，除認(rèn)識(shí)色彩繪畫之外，這學(xué)期孩子會(huì)掌握幾種橡皮泥的制作方法，學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙，嘗試做立體造型，提高孩子的動(dòng)手能力。美術(shù)課是一門情感與理性、腦力與體力相結(jié)合的課程，它能培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，提高孩子的創(chuàng)新能力。這些能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。
最后來(lái)說(shuō)下體育學(xué)科，體育教學(xué)有別于其他學(xué)科教學(xué)，體育教學(xué)大多是在戶外進(jìn)行，特別是我們今年這樣的特殊環(huán)境，而且學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)生活，對(duì)課堂常規(guī)認(rèn)識(shí)不足，并且大多數(shù)學(xué)生保留著幼兒園的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全意識(shí)嚴(yán)重缺乏等等，這些都需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力做好幼小銜接工作。
本學(xué)期的體育教學(xué)內(nèi)容主要包括：廣播操、眼保健操、各種姿勢(shì)起動(dòng)自然跑、各種跳躍練習(xí)、立定跳遠(yuǎn)、投擲輕物、仰臥起坐、跳繩以及各種游戲等。本學(xué)期要求廣播操、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘跳繩作為考試項(xiàng)目。所以，從現(xiàn)在起，有些項(xiàng)目在家里可以練習(xí)的，比如跳遠(yuǎn)，跳繩，仰臥起坐一些體育活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以每天和孩子們一起親子運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，還可以增加親子之間的交流。
除了以上常規(guī)的課堂教學(xué)之外，本學(xué)期我校另外開設(shè)了特色藝術(shù)教育校本課程，分別是口風(fēng)琴教學(xué)和泥塑教學(xué)，面向全體學(xué)生教授，讓孩子的藝術(shù)個(gè)性得到更廣闊的發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
我們所有的藝術(shù)課程在明年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)在它相對(duì)應(yīng)的功能室里上課，新學(xué)校將設(shè)有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈專用教室，有專供學(xué)生活動(dòng)用的體育活動(dòng)室，有音、體、美器材室，教室布置適合少年兒童的身心發(fā)展，專人負(fù)責(zé)，并且有管理、使用等制度。
四、家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備。
希望家長(zhǎng)能充分重視和支持藝術(shù)學(xué)科教育工作，家長(zhǎng)注意的是，關(guān)注孩子每天學(xué)習(xí)回家的表現(xiàn)，比如今天上完音樂(lè)課，家長(zhǎng)可以讓孩子在家人面前高歌一曲、表演一個(gè)，基本上音樂(lè)課只要是歌唱內(nèi)容的，都是連帶律動(dòng)加表演的，孩子如果不愿意，家長(zhǎng)應(yīng)該以贊許鼓勵(lì)為主。
美術(shù)的話，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子在家多畫畫，在美術(shù)課前提醒學(xué)生帶好美術(shù)用品：如蠟筆、勾線筆等，在今后的美術(shù)課中，還需要用到各種各樣的材料：比如國(guó)畫工具、水粉材料等。家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，以后慢慢地過(guò)度讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地整理自己的學(xué)習(xí)的用品。
體育方面，請(qǐng)家長(zhǎng)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一根跳繩，確保孩子每天在家跳三分鐘。
還有，接下來(lái)進(jìn)入秋季，由于天氣變冷，體育戶外著裝既要注意保暖又要確保安全與方便。在冬天上體育課時(shí)，可以讓孩子戴五指分開的手套，盡量穿短款棉衣或羽絨服上課。平時(shí)體育課不要穿皮鞋，如果覺(jué)得穿運(yùn)動(dòng)鞋太冷，可以帶運(yùn)動(dòng)鞋來(lái)教室課前換好。最后，如果孩子不舒服，請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中務(wù)必抽空給體育老師寫一張假條（最好可以注明請(qǐng)假多久，能參加什么強(qiáng)度的練習(xí)）。
最后，祝愿我們?nèi)w老師和家長(zhǎng)真正關(guān)注孩子的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的全面提高。
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀3
親愛的叔叔阿姨，敬愛的老師：
我叫肖涵彬，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。
跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師。可說(shuō)句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字，拼音也沒(méi)學(xué)過(guò)，由于我年齡比較小，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái)，都有很大的差距。可爸爸告訴我“沒(méi)關(guān)系，只要你在課堂上專心聽講，很快就能趕上同學(xué)們的”。
事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。
為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的'教育。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。
最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家！
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