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學(xué)生反映問題發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)生反映問題發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生反映問題發(fā)言稿1
親愛的老師和同學(xué)們：
身邊有很多小事，有些讓我們眼前一亮，有些讓我們不屑一顧。請(qǐng)看：
鏡頭一：有一次，我和阿姨去買一張去濟(jì)南的票。本來我們排第三，但是很多乘客要么不遵守排隊(duì)規(guī)則直接插在我們前面，要么假裝問距離。詢問結(jié)束后，他們直接接通電源，呆在那里。好不容易我們來了，阿姨剛要交錢，一只又粗又長的手伸到我頭上，在阿姨面前遞給售票員。我氣極了，打算回去和他好好談?wù)勥@件事，但是當(dāng)我看到他是一個(gè)高大、強(qiáng)壯、滿臉橫肉的人時(shí)，我想和他講道理的想法一下子被拋到了九霄云外。我和姨媽只好忍氣吞聲，直到他拿到票，才把錢交給售票員。當(dāng)時(shí)我覺得他不文明的.言行就像一把劍，切斷了人與人之間的謙和與寬容。至于我自己，我因?yàn)椴荒芾碇睔鈮训淖l責(zé)他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次我們學(xué)校一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，每個(gè)班的女同學(xué)都拿著抹布去洗衣房泡。當(dāng)時(shí)每層樓只有一個(gè)洗漱間，所以人特別多，我們班很晚才開始打掃。拿著抹布去洗漱間的時(shí)候，洗漱間被圍了起來，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩拿著抹布站在人群旁邊等著。我大吃一驚，心想：她怎么不擠進(jìn)去洗抹布？輪到我費(fèi)勁了。這時(shí)候人已經(jīng)很少了，小女孩和幾個(gè)零散的人去洗澡間洗抹布。看她謙虛！再想想我剛才的樣子。太可惜了！
想到這兩件小事，我就忍不住想了很多。他們也是微不足道的小事，卻反映了兩個(gè)不同的人。東西雖小，但包含的精神不小。有人說“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志，禮貌是人類文明的身份證”。的確，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到“不要善良渺小，不要邪惡渺小！”讓我們從小事和自己做起，一起做文明人！
學(xué)生反映問題發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
大家下午好！我叫王海燕，是奠安中心小學(xué)的一名老師。很榮幸能有機(jī)會(huì)上臺(tái)演講。今天我演講的題目是《“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起》。
常言說：沒有規(guī)矩不成方圓！學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩。作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩，“八項(xiàng)規(guī)定”以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是具體的紀(jì)律和規(guī)矩，都必須嚴(yán)格遵守。
一個(gè)人，特別是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒有紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，有沒有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會(huì)有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。對(duì)一名老師來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。
要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。
要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。
守紀(jì)律，講規(guī)矩貴在自覺，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的.自覺性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。
要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅(jiān)持按規(guī)矩、按制度辦事，表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。必須時(shí)刻把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”放在重要位置，嚴(yán)格遵守、時(shí)刻警惕，做到警鐘長鳴。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起、從現(xiàn)在做起。謝謝大家！
學(xué)生反映問題發(fā)言稿3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
從我走進(jìn)學(xué)校，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻起，一股暖流涌上我的心頭。我必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，努力成為一個(gè)遵守這些規(guī)章制度和紀(jì)律的文明學(xué)生。
說起來容易做起來難，但做起來真的很難。我是一個(gè)細(xì)心的學(xué)生，時(shí)刻提醒自己，早上勤奮學(xué)習(xí)，不遲到，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，講文明話，做一個(gè)文明人，愛護(hù)花草，愛干凈，走路輕一點(diǎn)，走路慢一點(diǎn)等。所以，在校園內(nèi)外，我都留下了燦爛文明的足跡。
少年最美。同學(xué)們，我們大多數(shù)都是天真無邪的孩子，我們有些人已經(jīng)進(jìn)入了最美的“花季”。青春的花朵將在我們生命的樹上綻放。陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的。
歌德說，要實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們必須從青年時(shí)代開始。那么，我們應(yīng)該做些什么來邁出正確的'步伐，讓青春無悔地走向更美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的學(xué)生，必須遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說，“沒有規(guī)矩，就沒有方圓”，我們知道好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。作為學(xué)生，一定要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守法律。
每個(gè)公民都必須有法制觀念，不僅要學(xué)法，還要守法。缺乏法律觀念是很危險(xiǎn)的。
第三，必須遵守社會(huì)公德。
關(guān)注公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)公共秩序，都是社會(huì)倫理。遵守社會(huì)道德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。
關(guān)注公共衛(wèi)生就是保持一個(gè)優(yōu)美干凈的公共環(huán)境。比如在教室里，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑。還有一點(diǎn)，不能喊。妨礙他人學(xué)習(xí)、工作或者休息的；不要在建筑物或桌椅上亂涂亂畫。
我們周圍有很多公共財(cái)產(chǎn)。比如門窗，桌椅，教學(xué)設(shè)備等。在學(xué)校、公園的花草樹木、路邊的路燈、路標(biāo)和公用電話上，我們不僅要照顧好自己，還要?jiǎng)褡韬椭浦挂恍┤似茐墓藏?cái)產(chǎn)的不文明行為。努力做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。遇到老師和客人，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆向行駛，形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)留在記憶里，明天會(huì)給夢想，今天是你唯一能把握的！讓我們珍惜今天這個(gè)美好的時(shí)光，遵守規(guī)則和紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)生反映問題發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx！今天我演講的題目是《紀(jì)律是成功的保障》。
常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、制度放在首要位置。
水滴在海洋中遵守著物理的律條，離開大海，就化為烏有；葉片在枝頭遵守著生命的條律，離開枝頭，就隨風(fēng)零落。生活在集體中的人，要接受制度的規(guī)范。
放縱自我，將一事無成。反之，遵守紀(jì)律的人，會(huì)受到尊重，獲得成功，享受快樂。
同學(xué)們，學(xué)校是傳承文明、培養(yǎng)人才的搖籃，我們學(xué)生來自不同家庭環(huán)境，具備多種性格，擁有不同生活方式和習(xí)慣。來到學(xué)校，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，是課堂變得有序和諧。心理學(xué)研究認(rèn)為：正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間。
紀(jì)律是真正快樂和自由的源泉。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心田。集會(huì)時(shí)，全場肅靜，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟污物，不隨地吐痰，我們就能享受高雅潔凈的環(huán)境。教室里，干凈優(yōu)雅，同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們就能享受班集體成功的快樂。寢室里，整潔有序，大家親如兄弟姐妹，我們就能享受家的溫馨。
同學(xué)們，我們既然有幸從各地來到這所美麗的學(xué)校，就應(yīng)該珍惜這難得的`機(jī)會(huì)。在這里，我們將度過人生最難忘的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現(xiàn)我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀(jì)、忽略班規(guī)，把一些不良行為習(xí)慣帶入校園：如遲到、早退、亂扔垃圾、把手機(jī)戴進(jìn)校園等等。希望同學(xué)們好好反思一下自己，盡快克服這些與學(xué)校紀(jì)律明令禁止的行為。
嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了紀(jì)律的保障，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)愉悅；我們的生活才能幸福；我們的前途才會(huì)美好；我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)生反映問題發(fā)言稿5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
我是四班的劉玉英。我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的。然而，在我們的校園里，違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生。所以我借這次演講的機(jī)會(huì)，以遵守紀(jì)律為主題做了一次演講。希望同學(xué)們聽完我的發(fā)言，能遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應(yīng)該告訴我們要遵守紀(jì)律。現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該比幼兒園的自己懂事多了。但是我們?cè)谟變簣@能做的現(xiàn)在做不到。我們應(yīng)該養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我們不應(yīng)該每次上課都需要老師強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。我們應(yīng)該控制自己的行為，不要在課堂上做任何違反紀(jì)律的事情。上課吵鬧不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響旁邊的同學(xué)，不應(yīng)該這樣做。
那么遵守紀(jì)律應(yīng)該怎么做呢？我想問問我的同學(xué)，請(qǐng)他們大聲回答這個(gè)問題。其實(shí)學(xué)生說的大部分都是對(duì)的'。上課不說話、不吵鬧、不遲到是遵守紀(jì)律的好行為。但是我也知道學(xué)生是懂得遵守紀(jì)律的，但是有多少知道答案的學(xué)生可以很肯定的說自己沒有做過違反紀(jì)律的事？知道做什么不做又有什么用？我們只是不想這么做。也不是不可能。如果我們能下定決心去做，我們一定能做到。
老師經(jīng)常告訴我們，要遵守學(xué)校紀(jì)律和課堂紀(jì)律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。在我們的同學(xué)中，一定有遵守紀(jì)律的學(xué)生。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。同齡的我們，做不到別人能做到的事，要從自己身上找問題。所以，我希望今天的發(fā)言結(jié)束后，我們學(xué)校的學(xué)生違紀(jì)問題能夠得到改善，所有的學(xué)生都能成為有紀(jì)律的好學(xué)生。這不僅會(huì)讓我們的學(xué)院，我們的學(xué)校，我們的班級(jí)變得更好，也會(huì)讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來，改變自己，讓自己成為更好的人。
謝謝大家！
學(xué)生反映問題發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵守紀(jì)律，從我做起》。
常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。同學(xué)們，相信你們一定知道我們的祖國——中國，素有“禮儀之邦”的美名吧！“您好！“再”見！”“請(qǐng)！“謝謝！“不客氣！”””這一句句文明用語一直伴隨著我們。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我們一直在接受著文明的教育。
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……這一本本一冊(cè)冊(cè)的書里面，不都是在講要遵守紀(jì)律遵守文明嗎？步入教室“人之初，性本善……”這陣陣的朗誦聲使人心曠神怡。可是，我們的校園里也有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，這些人把紙屑到處亂扔；還經(jīng)常在樓道里瘋跑；臟話、粗話從嘴里脫口而出。難道這些都是一個(gè)文明生該做的嗎？難道這些行為不令人痛心嗎？如果校園里沒有了紀(jì)律，老師又怎么能管好我們這些調(diào)皮的學(xué)生呢？所以，我們的成功是離不開嚴(yán)明的紀(jì)律的。
然而，這些紀(jì)律我們也必須去遵守，也要嚴(yán)格地遵守。
《我的`戰(zhàn)友邱少云》這篇文章想必大家也是有所耳聞吧！這篇文章中的主人公邱少云為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)他們的部隊(duì)，烈火在他身上燃燒著，他的心如刀絞一般，他一點(diǎn)也沒移動(dòng)，也沒有叫出一聲。這可以看出邱少云是多么遵守紀(jì)律呀！邱少云本來可以大聲叫出來，像我們普通人一樣從那火海中跳出來，可是他沒有，他為了能夠成功地把敵人殲滅，為了身后戰(zhàn)友們的生命安全，他義無反顧。我真的非常佩服他的組織紀(jì)律性怎么那么強(qiáng)！為了不暴露不標(biāo)，寧可犧牲自己，這是何等的崇高紀(jì)律啊！邱少云的英雄事跡也告訴了我們：紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯。
同學(xué)們，讓我們一起遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的好學(xué)生。
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)生反映問題發(fā)言稿7
各位老師、各位同學(xué)：
中午好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，我校對(duì)《小學(xué)生守則》進(jìn)行了細(xì)化與解讀。回首剛剛過去的兩個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿鳎把孕幸?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來傳為佳話。
在開學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的.同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢？原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢？紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來說，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣，長期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來益處，不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺的習(xí)慣呢？重點(diǎn)是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對(duì)老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對(duì)祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做到：1。互幫互助，尊重他人，做善于合作的“小伙伴”。2。胸懷寬闊、心理健康、勤奮自主，做善于創(chuàng)新的“小主人”。3。做一個(gè)孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。4。做文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。5。做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@里一起共勉，為創(chuàng)建“柞水縣文明禮儀教育先進(jìn)學(xué)校”添磚加瓦。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪ЯΓ覀兊闹刃虿鸥泳唬覀兊纳畈鸥幼杂桑覀兣实堑哪_步才更加堅(jiān)實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來！
學(xué)生反映問題發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自xx班的xx，我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。我們作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該要做的事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生，所以我利用這一次演講的機(jī)會(huì)，做一個(gè)以遵守紀(jì)律為主題的演講，希望同學(xué)們?cè)诼犕晡业难葜v之后，能夠做到遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應(yīng)該跟我們說過了要遵守紀(jì)律。現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，跟幼兒園時(shí)候的自己相比應(yīng)該是會(huì)懂事很多的。但幼兒園的時(shí)候我們能夠做到的.事情，現(xiàn)在卻做不到了。我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，不應(yīng)該每一次上課的時(shí)候都需要老師來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問題，我們應(yīng)該要控制好自己的行為，在上課的時(shí)候不要做出一些違反紀(jì)律的事情。在上課的時(shí)候吵鬧不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到旁邊的同學(xué)，所以是不應(yīng)該這樣去做的。
那么遵守紀(jì)律應(yīng)該要怎么做呢？我想問問同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們大聲的來回答我這個(gè)問題。同學(xué)們說的其實(shí)大部分都是對(duì)的，上課的時(shí)候不說話、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀(jì)律的好行為。但我也知道，同學(xué)們知道應(yīng)該要怎么去遵守紀(jì)律，但知道答案的同學(xué)又有多少能夠肯定的說自己沒有做過違反紀(jì)律的事情呢？光知道怎樣做才是遵守紀(jì)律但又不去做到的話又有什么用處呢？我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話，是一定能夠做到的。
老師時(shí)常跟我們說讓我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律、遵守課堂的紀(jì)律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間，肯定是有能夠做到遵守紀(jì)律的同學(xué)的，我們應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)，同樣的年紀(jì)，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應(yīng)該要從自己的身上去找問題了。所以我希望在我今天的演講結(jié)束之后，存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀(jì)律的問題能夠得到改善，同學(xué)們都能夠成為一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級(jí)變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來，改變自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
謝謝大家！
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