高中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿集錦
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的高中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿集錦1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我是xx，很榮幸今天能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒：
1.首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來(lái)，等到上課的時(shí)候可以提問(wèn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
2.集中注意力聽(tīng)課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過(guò)做好事先預(yù)習(xí)的方法，聽(tīng)課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味，會(huì)讓你思想開(kāi)小差，這時(shí)候你不妨一邊聽(tīng)一邊做筆記，俗話說(shuō)的好：好記憶不如爛筆頭，認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí)，又幫助你記憶，一舉兩得。
3.認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的'反應(yīng)。注意千萬(wàn)不能抄別人的作業(yè)，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師，或者通過(guò)整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類(lèi)似的題目。
4.一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。孔子說(shuō)：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過(guò)程中要查漏補(bǔ)缺，從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績(jī)。
5.而且來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
高中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿集錦2
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。但我又不想說(shuō)感謝！
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，你的孩子已經(jīng)到高三了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今天距離高考300天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。
下面我講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、本屆高三基本情況
今年我校共組建了12個(gè)高三教學(xué)班，其中理科有7個(gè)班，文科有5個(gè)班。
二、采取的措施
１、在上學(xué)期末學(xué)校以高三教師進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)加強(qiáng)，確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。目前看來(lái)，高三教師群體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，工作積極，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，以樂(lè)觀向上
的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
２、我們充滿(mǎn)信心。一是學(xué)生的紀(jì)律；二是教師的水平和態(tài)度；三是近年一中高考成績(jī)。
３、嚴(yán)格管理，保證時(shí)間。
對(duì)學(xué)生：我們讓每一個(gè)學(xué)生都樹(shù)立目標(biāo)，讓每一個(gè)層次的學(xué)生都能達(dá)到盡最努力考上理想的學(xué)校，我們不放棄每個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的理念。
對(duì)教師：８月２日就開(kāi)學(xué)，教師們放棄假期休息的時(shí)間，一開(kāi)學(xué)全部教師和學(xué)生就進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格工作紀(jì)律，對(duì)教師的教學(xué)和上課情況進(jìn)行全面的檢查。這一個(gè)月來(lái)，我們采取了許多措施加強(qiáng)了教學(xué)管理和檢查力度，學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。
４、重視教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學(xué)過(guò)程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。
三輪復(fù)習(xí)，逐步提高。
周考、月考，查找問(wèn)題，不斷改進(jìn)。
尖子生輔導(dǎo)、后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)、進(jìn)行教學(xué)調(diào)研、名師見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng)，學(xué)生的復(fù)習(xí)也逐漸進(jìn)入正軌。
3、階段分析，反思改進(jìn)。升入高三后一周我們已經(jīng)組織了一次考試，每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié)，從班主任、任課教師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思教學(xué)中的得失，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
三、給高三家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念。高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo)，考什么樣的大學(xué)。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國(guó)家選拔人才的方式，是最公平的選擇拔方式。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村-----給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子，讓他堅(jiān)持好這一年。注重鼓勵(lì)為主，要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué)。不要過(guò)早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只有讀書(shū)才是他們的出路，學(xué)習(xí)好，讀高中、讀大學(xué)、子女將來(lái)才會(huì)有出息。
要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。 ２、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。
家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、外圍交往等，督促孩子學(xué)習(xí)，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書(shū)的重要性。“一個(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展”，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。 希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī)，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。
３、要為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍。
最好的家庭教育就是， “言傳身教”，我的看法是“身教”勝過(guò)“言傳”，一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，相反，一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí)；為人父母要作出正的表率---工作、家庭、生活
① 父母不嘮叨
② 不聚眾在家里玩牌或麻將
③ 不在家里常會(huì)客
④ 不看電視到深夜
⑤ 星期天和孩子在家的時(shí)間多陪孩子，那怕是聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)話、散步，少去山莊。
3、要加強(qiáng)平時(shí)的管理和督促。（高三家長(zhǎng)幾種不正確做法）
那么平時(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該抓好哪些事情呢？
（1）飲食注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要，早點(diǎn)-----。
（2）交通安全。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)馬虎不得。晚晚輔導(dǎo)的'學(xué)生家長(zhǎng)一定要接，在接孩子的路上就是交流的最好機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子說(shuō)，有疑問(wèn)問(wèn)老師。
（3）心理健康：要注意孩子的心理情況。到了高三，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是考不完的試，有時(shí)考得好，有時(shí)考不好，有時(shí)努力了不見(jiàn)效，有時(shí)不努力又有運(yùn)氣，總之，這是對(duì)學(xué)生意志力的考試，脆弱的學(xué)生精神壓力很大。多一些心平氣和的交流，有特殊情況先向班主任和教師了解情況，想好了再說(shuō)。
（4）交往圈子(老師、朋友、同學(xué)、舍友)
（５）要堅(jiān)決杜絕各種影響學(xué)習(xí)的行為，一旦發(fā)現(xiàn)以下行為一定要極早制止。
高三學(xué)生的幾種不良行為：
４、高考的過(guò)程分?jǐn)?shù)很重要，但在復(fù)習(xí)備考中孩子的學(xué)會(huì)的拼搏吃苦的精神更重要。孩子終身受益，讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。
５、要經(jīng)常與班主任和教師溝通。
家長(zhǎng)與共同關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營(yíng)養(yǎng)，不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫(yī)院，跟家長(zhǎng)聯(lián)系，這位學(xué)生家長(zhǎng)居然說(shuō)：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任，你們自己送到醫(yī)院去！我無(wú)法理解這位家長(zhǎng)是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的，要知道，學(xué)校的責(zé)任是教育，而不是養(yǎng)育。
孩子一次考不好，要冷靜分析原因，不要一味地責(zé)備孩子，更不要怪罪老師，老師不是神，有點(diǎn)金術(shù)，不管怎樣的學(xué)生都教得好，有些時(shí)候教師和學(xué)生都盡了百分百有努力，但結(jié)果不盡如人意，每個(gè)學(xué)生都有一定的基礎(chǔ)，只要他在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提升就是最好的，對(duì)孩子對(duì)老師都不能超過(guò)常的要求。有些家長(zhǎng)遇到人就埋怨老師教不好，殊不知，老師倒沒(méi)什么，但你把孩子誤了，因?yàn)椋⒆勇?tīng)你這么一講，他就再也不會(huì)去尊重老師，我們講親其師信其道，如果孩子不尊重教師，他怎么會(huì)盡心盡力地學(xué)。
家長(zhǎng)們：各位家長(zhǎng)！總之，只要我們家校聯(lián)誼，共同尋找適合你們小孩特點(diǎn)的高效的管理教育方法，我們就一定能把你們小孩送上一所理想的大學(xué)，我們201５屆高三高考也一定能夠再創(chuàng)輝煌。
高中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿集錦3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高121班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)。首先呢感謝我們扶溝高中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們搭建了這個(gè)平臺(tái)，能夠讓我們今天坐在這里相互溝通和交流，共同探討子女的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。
今天，我懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)的心情，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常的榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向扶溝高中辛勤培育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表示最真誠(chéng)的敬意和忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)，勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的迫切希望。因此，要想我們的孩子，安全、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片天地，離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的，應(yīng)該做些什么呢？下面是我個(gè)人一點(diǎn)粗淺的看法，愿與大家分享：
一、要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
常言道：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定成敗”，由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子終身受益。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，冰凍三尺非一日之寒。需要我們家長(zhǎng)監(jiān)督孩子以下方面：
1、按時(shí)到校上課，不遲到，不早退。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)守信的人。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)話，不打瞌睡，緊根老師思路，積級(jí)發(fā)言。
3、課前做好預(yù)習(xí)，哪個(gè)地方不懂課堂上找答案。
4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好歸納和總結(jié)。
5、讓孩子養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，主動(dòng)獲取知識(shí)，多讀，多聽(tīng)，多看，多想，多做。
6、放學(xué)后要按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能干其它的事情。
孩子們一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)提高是自然而然的事。而且省去了家長(zhǎng)很多精力，能起到事半功倍的效果。
二、多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。
現(xiàn)在有句流行的教育名言，好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng)，頻頻稱(chēng)道，甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用，奉為經(jīng)典。可是一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場(chǎng)綿延幾天的思想政治教育。夸獎(jiǎng)成了紙上談兵，一句空話而已。然而。在眾多的父母眼里批評(píng)并不是一件壞事，多批評(píng)，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處有待于改進(jìn)和提高，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。最讓家長(zhǎng)感到困惑的是，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方。對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法，如果反問(wèn)一句，什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌，其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿(mǎn)意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿(mǎn)意的。“慈母多敗兒”的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng)，一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn)，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉.詹姆士說(shuō)人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類(lèi)之所以有別于動(dòng)物的地方。”日常的生活當(dāng)中，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞，即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì)，而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。比較成人，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷，如果父母只是一味的批評(píng)，而不加以贊賞，久而久之，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，贊賞非常重要，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難，只要家長(zhǎng)善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們?cè)兕B皮，身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長(zhǎng)對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉，接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。人無(wú)完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的.小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評(píng)才行，但批評(píng)也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批評(píng)時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，比如未整理房間，卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過(guò)程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤，又是老生常談，使得學(xué)生常說(shuō)，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí)，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí)，仔細(xì)想想，成人都不愿
意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎，所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化，把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘，心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，而不是用稱(chēng)贊別人來(lái)刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受，是他們的信任，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng)，教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚(yáng)的話，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)，多夸獎(jiǎng)自己的孩子將會(huì)受益無(wú)窮。
三、和孩子多溝通，多交流。
成為孩子的朋友人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)得到收獲。作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子，是最優(yōu)秀，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”。我不求孩子辦大事，但求孩子踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
四、構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、和諧、美滿(mǎn)、幸福的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
給孩子一個(gè)溫馨的家，現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，通常孩子的成長(zhǎng)教育包括三個(gè)方面：家庭教育，社會(huì)教育，學(xué)校教育，在中小學(xué)階段，家庭教育的比重占到了50%之多。
五、關(guān)注孩子的身心健康培養(yǎng)興趣愛(ài)好。
我認(rèn)為這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的，是孩子的心理健康。高中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰常鉅I(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)
六、協(xié)作的好品質(zhì)。
“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。
要從培養(yǎng)孩子，行為習(xí)慣做起，克服他們，煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正他們粗心大意的習(xí)慣；在日常生活中按時(shí)作息，自己的事要自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！
高中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿集錦4
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好。
我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫(xiě)作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的`活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
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