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小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿13篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級的小學(xué)生，同時，也祝賀我們各位家長也升級了，成為一年級學(xué)生的家長。我是一年級班主任兼語文教師，今天坐在這里和大家交流，雖然談不上有什么豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是也有不少心得在這里要和大家交流。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育，扮演好家長角色。
隨著社會的發(fā)展，家庭教育日益受到家長朋友的重視。家庭教育的重要作用也越來越被家長們認(rèn)識。
美國人常用兩個家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個殺人犯，60多個強(qiáng)盜。
由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生、對社會的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。
首先，家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)。孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭是人們進(jìn)入社會之前的演練場，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教育，對孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。正如俗話所說：“幼年學(xué)的，好比是頭上刻的�！�
其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個教育工作不可缺少的組成部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成才的。學(xué)校教育的優(yōu)勢是科學(xué)文化知識的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，而我們家長更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育，家校合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
再次，家庭教育關(guān)系著國家的未來。家庭教育既是每個家庭的私事，也是國家的大事，它關(guān)系到每個家庭的幸福，也關(guān)系到國家的未來。家庭教育不只是養(yǎng)兒防老，更是為祖國培養(yǎng)合格的接班人。
“父親如山，母親如水，真山真水出真人。”在家庭舞臺上，父母只有提高自身素質(zhì)，扮演好各自的家庭角色，承擔(dān)起教養(yǎng)子女的職責(zé)，才能為家庭、為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？
父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵者、評價者和規(guī)范者。
讓我們分別從母親和父親的角度來談?wù)劶彝ソ逃械穆氊?zé)和角色扮演。
我們母親怎樣才能做一個合格的母親，當(dāng)好孩子的第一任老師呢？
首先，要樂于做母親，自覺承擔(dān)起母親的職責(zé)。母親是造人的工作，通過培育子女完成對人類的貢獻(xiàn)。母親肩負(fù)著多種職責(zé)，但是首要的職責(zé)是養(yǎng)育子女。正像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“無論您在工作崗位的責(zé)任多么重大，無論您的工作多么復(fù)雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記住：在您家里，還有更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作等著您，就是教育孩子。”孩子是母親的作品，看著孩子一天天長大，感受著孩子帶給自己的一個個驚喜，享受著親子之樂，這種來自心靈的收獲是其他任何事物都無法比擬的。母親對孩子的付出，是一種付出，也是一種收獲；是一種負(fù)累，也是一種樂趣。
其次，我們要努力做一名合格的母親。我們有了孩子也就成了母親，但許多母親只是“自然母親”，憑著感覺、本能或者老輩的經(jīng)驗(yàn)來養(yǎng)育孩子，一心撲在孩子身上， 這樣的母親未必是一個好母親。要做一個好母親，首先要好好做人。母親是孩子的人師而不是經(jīng)師，她的主要職責(zé)是教孩子如何做人而不是傳授知識。古語說：“經(jīng)師易得，人師難求。”教孩子做人，母親首先要好好做人，因?yàn)樗慕逃Y格不是來自其他地方，而是來自她做人的經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣，來自她的人格魅力，母親的做人是教育孩子最好的教科書。母親做人越成功、越完美，她的教育資格就越牢靠，孩子的成長就越順利、越成功。
合格的母親應(yīng)該是個母育家，知道如何教育孩子。要做到這一點(diǎn)，必須與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和教育知識，了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，形成新型的教育理念，掌握科學(xué)的育子方法，并把這些理念、知識和方法融會在自己的育兒過程中，時刻清楚孩子處在何種狀態(tài)，存在哪些問題，怎樣實(shí)施教育，從而把孩子培養(yǎng)成為富有個性和和諧發(fā)展的人。
合格的母親還要善于施愛，不能對孩子過度溺愛。母愛不應(yīng)僅僅表現(xiàn)在對孩子物質(zhì)方面的關(guān)心，更應(yīng)該體現(xiàn)在對孩子失敗時的鼓勵、行動時的信任、傷心時的安慰、矛盾時的理解、迷惘時的指引……在母親博大的母愛沐浴下，孩子會進(jìn)步得更快。
下面說一說父親的角色在家庭教育中的重要作用。
在當(dāng)代家庭教育中，母親往往是主角，父親的作用則被忽視，實(shí)際上，父親與母親教育孩子各有優(yōu)勢，缺一不可，正像傅雷先生所說：“孩子是站在父母的雙肩上成長起來的，失去一方就沒有了平衡。”
一些父親存在著錯誤的認(rèn)識，有的認(rèn)為教育孩子是“婆婆媽媽的小事”，男人在外面掙錢養(yǎng)家，做的是“大事業(yè)”;有的認(rèn)為只要自己多掙錢，為孩子提供成長所需要的良好的物質(zhì)保障，就是一個合格的父親。殊不知，對孩子的成長來說，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子需要母愛，同樣需要父愛，他們渴望與父母的交流合作，絕對不希望父親只是一個賺錢的機(jī)器。
“養(yǎng)不教，父之過”，父親不僅要承擔(dān)起子女的教育責(zé)任，更要把它做好。要做個好爸爸，除了要具備家長素質(zhì)外，還應(yīng)注意以下幾個問題：
一、克服大男子主義。
二、與妻子密切合作。母親教育孩子較為細(xì)致、周到，父親教育孩子則更為寬松、豁達(dá)；母親與孩子的談話往往是具體的，而父親與孩子的談話則是富有哲理性的。在孩子的教育中，母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可。要做個好爸爸，既不能把孩子的教育全推給妻子，做甩手掌柜，也不能無視妻子的存在，由自己說了算。要與妻子共同營造和諧的家庭氛圍，共商教子大計(jì)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮合力。
三、多與孩子在一起。要做個好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一些時間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長。心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在家里和父親在一起的機(jī)會越多，時間越長，智力也就越發(fā)達(dá)，這是因?yàn)楦赣H的教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動態(tài)的，富有創(chuàng)造性，而且父親擅長教會子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問題，使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展。
奧地利作曲家莫扎特小時候被無數(shù)人譽(yù)為“神童”，他的許多作品一直是古典音樂中經(jīng)久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就，是與他父親的精心培養(yǎng)密切相關(guān)的。莫扎特3歲時，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開
始對他進(jìn)行啟蒙教育。在父親的指導(dǎo)下，莫扎特5歲就開始創(chuàng)作短曲，6歲時創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來，為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當(dāng)樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上。可以說，沒有父親那份執(zhí)著的精神、嚴(yán)格的要求和深厚的關(guān)愛，是無法早就莫扎特這樣一位音樂大師的。
我們的孩子都能成為有用人才。這需要我們一步一步地用心培育。
對于一年級學(xué)生的父母而言，除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外，還有幾項(xiàng)工作一定要做：
一是了解小學(xué)教育的特點(diǎn)。
孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律，如按時上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等，學(xué)生在自主獨(dú)立的基礎(chǔ)上不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級爭光。
二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當(dāng)孩子看書寫字時，父母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。
三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體說，就是父母平時要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達(dá)得清�！北热缈措娨晻r，要求孩子坐下認(rèn)真看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子是否聽懂了；聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時看書、定時喝水、定時如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時間，看書時坐姿端正，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。
四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)。
在一個月左右過后，入學(xué)新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象得那樣容易，有一部分孩子會感到上學(xué)的負(fù)擔(dān)。只要父母懂得賞識孩子，關(guān)心鼓勵表揚(yáng)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，甚至能寬容難免的錯誤，孩子的學(xué)習(xí)積極性就能持續(xù)地得到保持。要經(jīng)常提醒孩子“你已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了”，對
孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示。
五是強(qiáng)化安全教育
新生入學(xué)階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期，要告訴孩子不隨便進(jìn)出校園，不做危險的游戲，有事要及時向老師反映，不得私自離校等。
六是主動與學(xué)校教師溝通。
有的父母認(rèn)為，給孩子找一個好學(xué)校，一個好班級或者一個好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。
還有很重要的一點(diǎn)，就是老師和家長往往會有意見不同的時候，或者家長有對老師的做法存在異議的時候，要及時和老師當(dāng)面或者電話溝通，千萬不要在孩子面前數(shù)落老師，那樣只會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，對您，對老師，對您的孩子一點(diǎn)好處都沒有。
我們老師和在座的各位家長的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們，讓我們在學(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力。
謝謝大家！
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿2
今天是我校（剛開學(xué)）新學(xué)期第一次家長會。也許有人會說，學(xué)生剛來，還沒有表現(xiàn)幾天呢，有什么可說的。如果這樣想，你就錯了。開家長會，不是專為向家長告狀尋求家長的幫助的會，那樣理解就狹義了。我們召開家長會是有專題內(nèi)容的，我們本次的專題是——從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就孩子美好未來。老師們這幾天都在結(jié)合本年級、本年齡段、本班情況準(zhǔn)備著演講稿。
通過幾天的準(zhǔn)備，我總結(jié)出了幾句話“好習(xí)慣是孩子一生的最大財(cái)富之一”“培養(yǎng)良好的習(xí)慣是通向成功的第一步”以引起家長的重視。
小學(xué)生要培養(yǎng)的好習(xí)慣有許多，大至有：
一、生活習(xí)慣。包括，作息時間、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、文明言行等。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，勤積累、愛思考，認(rèn)真檢查，勤學(xué)好問、讀書等。
三、閱讀習(xí)慣：早讀背頌美文，午讀喜歡的課外書，暮�。ɑ仡櫼惶焖鶎W(xué)、所積累文章知識），睡前讀書等，讀中思考，讀中想象，讀中積累，讀后反思感悟并勤于動筆寫心得等習(xí)慣。
四、安全習(xí)慣。如：過馬路走人行天橋，走路、上下樓梯向右行，遵守交通規(guī)則，放學(xué)及時回家等。
反思：1、習(xí)慣~素質(zhì)。
有好的習(xí)慣的孩子，就會在學(xué)習(xí)、做人、做事中處處體現(xiàn)出效率高、文明、得體的一面，與一般人比就顯現(xiàn)的素質(zhì)高。
2、小學(xué)老師教給學(xué)生知識很重要，但培養(yǎng)良好習(xí)慣、教會他們怎么做人做事更重要。就像授人與魚還是授人與漁哪個更重要一樣。
也可以說這次家長會是我校本學(xué)期工作重心——“注重養(yǎng)成
教育、培養(yǎng)悅讀習(xí)慣”的一個推進(jìn)會。是實(shí)施“多彩教育”的一個抓手。
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿3
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。
二、本班自開學(xué)以來存在的問題，需要家長和我們一起配合：
（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。
�。�2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
�。�3）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當(dāng)心。 （4）孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣；學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì)，要支持孩子去參與。
�。�5）孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園。
三、語文學(xué)科需要家長配合的地方：
�。�1）重視拼音的練讀，讀后要求簽字家長要配合。
�。�2）買一些必要的書，彌補(bǔ)寫的不足。（書、本子）
�。�3）鼓勵孩子多看書，在生活中多認(rèn)字，識字。
四、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。
原因有：一、智力水平不高
在班級中，每個學(xué)生的智力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。
二、學(xué)習(xí)目的不明確
玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
三、意志不強(qiáng)
學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機(jī)打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。
四、情緒的影響
心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.
第五、關(guān)心孩子的雙休日
第六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導(dǎo)：
一、培養(yǎng)孩子的耐挫力
現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)孩子的“肚量”
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。
三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行�！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當(dāng)孩子有些失敗時，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。
四、培養(yǎng)孩子的成功意識
孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當(dāng)夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)，相反，如果家長無端訓(xùn)斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。
總之，人的心理素質(zhì)，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
最后、家長要鼓勵孩子多運(yùn)動。
運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。 特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位學(xué)生家長：
大家好！
我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。教育孩子，我認(rèn)為對于孩子們成長來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。以往有這樣一些現(xiàn)象，孩子調(diào)皮或是成績不好，老師抱怨家長沒督促孩子，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好。通過本次家長會的召開，我希望教師和家長之間相多溝能,多些理解，少些相互指責(zé)。
一、首先讓我向各位家長簡明扼要說說學(xué)校對老師的常規(guī)管理
1、學(xué)校嚴(yán)格按國家教育大綱開設(shè)學(xué)習(xí)科目，杜絕教師隨意性調(diào)課、曠課、遲到、早退。學(xué)校關(guān)注教師教育教學(xué)能力提升，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正。
2、杜絕教師參與任何形式的賭博、不帶教案上課、喝酒進(jìn)入教室、教室內(nèi)吸煙等。
二、希望家長理解教師了解他們平時工作的辛勞
1、學(xué)校大多數(shù)師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。自農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，受到了人們的支持和歡迎。但是，教師中午得招呼學(xué)生就餐，難得休息的時間，許多教師到下午上課聲音都嘶啞了，連說話都很困難。
2、老師們除了上課還得批改學(xué)生作業(yè)及完成學(xué)校安排的一些工作。如：學(xué)籍填寫、“兩基”工作、下村家訪。
正因?yàn)槔蠋熜量�，作為學(xué)生家長的你們，就得理解老師，好好配合老師共同來教育好你們的孩子。
學(xué)生的成長，學(xué)校和老師固然起了重要的作用，但家長所承擔(dān)的家庭教育也有其不可推卸的責(zé)任。老師們能把家庭教育的職責(zé)一起承擔(dān)起來嗎？這是不可能的。家長和老師畢竟是兩個不同的身份，也各自承擔(dān)著不同的責(zé)任，老師不可能成為這個孩子的家長，所以老師只能是老師。家長如果把所有的職責(zé)和希望寄托于老師身上，那么這一定是一個失敗的家長，也無從談起家庭教育。再好的學(xué)校，再好的老師，也代替不了父母的教育。孩子的教育是一個長期的過程，不要奢望一勞永逸，必須要有足夠的耐心。不要等到孩子走上歧途的那一天，才后悔沒有教育好孩子，那時已經(jīng)晚了。
借此機(jī)會，我向家長們提點(diǎn)要求：
1、多陪同孩子，陪伴是最好的愛，疏忽是最大的傷害。
2、給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（年輕夫妻和諧相處、搞好鄰里關(guān)系、孝敬長輩作好孩子的榜樣、尊重他人）
3、如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因，不要動不動就采取簡單粗暴的打罵方式教育孩子。
4、放下耐心聆聽孩子心聲，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，思想上有偏及時糾偏，時刻保證孩子在正確的軌道上走！
總之，父母在家庭教育中要堅(jiān)持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原理，教育子女“學(xué)會做人”、“學(xué)會求知”、“學(xué)會勞動”。
以上是我坦誠布公與各位學(xué)生家長的交流，有不當(dāng)處敬請諒解。謝謝各位家長！
祝各位闔家幸福、家興業(yè)旺、身體健康！
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿5
家長朋友們：
晚上好!很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，說明在坐的各位都十分關(guān)心、重視孩子的成長、學(xué)習(xí)。只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!
一、安全教育
1、交通安全：甘肅省正寧縣幼兒園校車被撞事故，已經(jīng)造成21人死亡，其中19個是孩子，還有40多個孩子受傷。這輛車按理說只能搭載9個人，卻硬生生地?cái)D進(jìn)去64個人，事故發(fā)生了，幾十個家庭陷入悲傷之中。慘痛的事故再次告訴我們，孩子們的交通安全何等重要，希望家長們引起重視。
2、上放學(xué)的安全：根據(jù)規(guī)定，早上到學(xué)校是七點(diǎn)半至七點(diǎn)五十分，中午為一點(diǎn)半到校，下午放學(xué)時間調(diào)整為五點(diǎn)。為了孩子的安全，請您早上和中午不要過早的讓孩子到學(xué)校。同時，為了學(xué)生放學(xué)時的安全，我們實(shí)行了&“小黃帽&”路隊(duì)制。
3、圍觀小攤：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，早上，中午，放學(xué)后就買零食吃。大概統(tǒng)計(jì)一下，最受他們喜歡的是一角錢一袋的辣條、五毛錢的飲料，零食的危害，家長們都知道，希望能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
二、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)
分?jǐn)?shù)很重要，習(xí)慣和能力更重要，孩子習(xí)慣的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。孩子在與家庭成員的日常接觸中不斷理解人的心情，增強(qiáng)感悟和掌握習(xí)性。首先，日常生活應(yīng)該是歡樂的，充滿愛心的。其次，孩子與父母之間應(yīng)是互相尊重的，互相幫助的，父母要為孩子樹立一個良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天環(huán)境條件培養(yǎng)出來的。人生無草稿，生活每天都是現(xiàn)場直播，所以，孩子的教育不能重來，一個好習(xí)慣可以受用一生。家長要為孩子樹立榜樣，有些家長平時忙于掙錢，一有空就打打牌，平時對孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是&“養(yǎng)成教育&”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我對他們的希望和鼓勵。所以我想開誠布公地對你們提一些要求：
1、注意督促孩子按時完成作業(yè)。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。另外上學(xué)前讓孩子檢查學(xué)習(xí)用品有沒有帶齊，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)經(jīng)常會出現(xiàn)忘帶東西的現(xiàn)象，然后要打電話讓家長送過來，這樣一個影響了孩子的學(xué)習(xí)，還有就是會給你們帶來不便。
2、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注。
3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的'學(xué)習(xí)潛力將受到限制。
4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的'.正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。
語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重�？梢詮囊韵氯齻�方面幫助孩子全面提高語文能力：
一是讀。讀名著名篇、讀報刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野;二是背。背《古詩70首》、背課文片段、背成語、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記(視學(xué)生的具體情況而定)，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會，幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂弧o條件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎賞。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
謝謝大家!
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
晚上好!首先，感謝大家能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況的體現(xiàn)，也是對我工作的支持和鼓勵。今天晚上的家長會主要有這樣一些內(nèi)容：一是由我向各位家長匯報一下班里的工作;二是由家長代表談?wù)勗诩依镌撊绾伪O(jiān)督和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);三是由語文老師和英語老師和各位家長進(jìn)行交流;四是由我和各位家長交流一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
接下來就先由我向各位家長匯報一下班里的工作吧。
我們班這學(xué)期共有學(xué)生63人。從開學(xué)以來，我和所有任課老師就達(dá)成共識，心往一處想，勁往一處使，通過我們的努力及各位家長對孩子的關(guān)心，我認(rèn)為我們班的同學(xué)自從上了四年級后，比三年級有很大進(jìn)步，大部分學(xué)生做作業(yè)也比以前自覺多了，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，班里的事情都搶著做，大部分同學(xué)很有進(jìn)取心，責(zé)任心。從開學(xué)以來得了多次紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗，晨讀午讀也非常自覺，這次期中考試，語文數(shù)學(xué)英語成績很多學(xué)生都有進(jìn)步，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
有很多家長給我說非常信任我，其實(shí)我沒有什么秘籍，只不過我做事鐵面無私、公平公正、能撲下身子比別人多付出一些，往教室多跑一些罷了。我把學(xué)生們真的當(dāng)成自己的孩子，有什么說什么，直言不諱，但出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子好。
接下來，我還想向各位家長提一些要求。
1、在家中要經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育。
2、到校時間規(guī)定
因天氣變化有所更改：從11月15日開始，早晨到校時間為7:50到校晨讀，開校門時間為7：40;中午到校時間為1:50到校午讀，1：40開校門。最近有部分學(xué)生來得太早，在校門外等候很長時間，有時因進(jìn)校門瞬間過于擁擠，有些學(xué)生摔倒，極不安全。從11月26日，下周一開始，學(xué)校將加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格杜絕過早到校學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)，將在全校公布批評，影響所在班級的集體榮譽(yù)，從而受到班內(nèi)老師同學(xué)的責(zé)備，對其發(fā)展造成不良影響。請家長嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時間，明確接送的時間差。
3、中午1:50午讀時間，是要求同學(xué)們自己帶上課外書進(jìn)行午讀，讀好后，課后可以與同學(xué)互相調(diào)換。因此家長要給孩子買有意義的課外書，在聊天的時候多讓孩子自己說說最近看了什么書?講了些什么?有什么收獲?
4、遲到與不吃早餐現(xiàn)象：家長要關(guān)愛孩子的身體健康。關(guān)于遲到，咱們班規(guī)定如果晨讀午讀遲到，家長要到校說明遲到原因，這個制度一直實(shí)施的非常好，家長也很配合，知道老師也是為了讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，至今只有兩名學(xué)生連續(xù)遲到兩次，當(dāng)然如果學(xué)生有什么特殊事情可以提前向我請假!
5、校服紅領(lǐng)巾的著裝與佩戴：除周三外，無特殊情況，必須穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。重要活動要求學(xué)生行隊(duì)禮，日常時間行鞠躬禮，以彰顯學(xué)生的文明禮儀，同時與學(xué)校倡導(dǎo)的君子行動相契合。
6、學(xué)校及班級志愿者的管理：學(xué)生自愿申報志愿者職務(wù)，再經(jīng)審查，確定學(xué)生的志愿者管理任務(wù)。學(xué)校的很多工作都有學(xué)生志愿者參與管理，借此空間鍛煉學(xué)生的參與與組織能力。每個月底評選10—15名優(yōu)秀志愿者，在校櫥窗及學(xué)校網(wǎng)站、校報進(jìn)行宣傳表彰。
7、星級評價：根據(jù)班級學(xué)生爭星總數(shù)，每個月每個班評選一名金星少年，在校櫥窗及學(xué)校網(wǎng)站、校報進(jìn)行表彰宣傳。
8、關(guān)于接送：學(xué)校不允許家長到學(xué)校規(guī)定的區(qū)域內(nèi)接送孩子。東邊是小區(qū)鐵門外;西邊是幼兒園門口西邊區(qū)域。開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，仍然有些家長不遵守學(xué)校的規(guī)定，到禁區(qū)內(nèi)接送孩子，給學(xué)校的管理造成不便，更給班主任老師的工作增加了不必要的負(fù)擔(dān)。西邊接送的家長不允許車輛駛?cè)耄瑸榈氖潜苊饨o那些步行進(jìn)校的學(xué)生帶來不安全因素，前期有少先大隊(duì)委的成員進(jìn)行了每日檢查記錄，很多家長都能夠給與配合，把車輛停放在小區(qū)外的大路上，但是通過大隊(duì)委同學(xué)的反映，發(fā)現(xiàn)每天都有幾個家長無視學(xué)生的參與，損傷了學(xué)生的心靈。為了您的孩子的自尊心，學(xué)校沒有在大屏幕上公示這些家長的車牌號，今天借此家長會，班主任再次強(qiáng)調(diào)，請給與配合。
9、嚴(yán)禁帶零食玩具進(jìn)校園，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將取消班級的流動紅旗評選資格。
10、星期六、星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)1小時(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。
11、要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于10小時，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹。請家長給予關(guān)注。
12、不要給孩子太多的零用錢，孩子身上的錢多了，不是買玩具，就是買零食。這對孩子的學(xué)習(xí)沒有好處。
13、對于孩子玩電腦要嚴(yán)格控制。另外，我建議經(jīng)常上班級博客，你可以及時了解班級的一些事情!
14、我建議有條件的家長，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子在各個方面的興趣和愛好，從而及早地發(fā)現(xiàn)孩子的特長。有些孩子可能語文、數(shù)學(xué)的成績不好，可是他很有繪畫天賦，或者很有音樂天賦，這些都需要我們家長及時去發(fā)現(xiàn)。
各位家長，以上講了這么多，都是希望各位家長在以后能更好地監(jiān)督好孩子的學(xué)習(xí)。憑良心說，自從接了這個班的班主任工作后，我認(rèn)為我已經(jīng)很努力在做班級管理工作了，不過，肯定還有做得不到位的地方，在我以后的工作中，如果我有疏忽的地方，請您在諒解我的同時提醒我一下。
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
你們好!作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
一、介紹班級情況
我們這個班現(xiàn)有有41位學(xué)生，其中男生18人，女生23人。總體來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六年級是一個團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。
二、表揚(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生
三、六年級孩子的心理和行為特點(diǎn)
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個方面：
1、自主意識增強(qiáng)，排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點(diǎn)錯誤進(jìn)行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敵對情緒強(qiáng)烈。在自我意識的強(qiáng)烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨(dú)尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。面對師長的批評，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護(hù)，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。
敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn);受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿。
3、易沖動。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng)，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏責(zé)任感。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，同時平時要注意正確引導(dǎo)。
四、給家長的幾點(diǎn)建議
1、加強(qiáng)孩子的安全教育。
大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。一個是李慧妮，她在開學(xué)前一天將左胳膊摔骨折了，開學(xué)近兩周時間不能上學(xué)，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動;還有李嘉誠，在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說來學(xué)校了。他可能后半學(xué)期都來不了學(xué)校了。這兩位同學(xué)不僅給自己的生活、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響，還給家里人造成了許多麻煩。在這里我不是批評這兩位同學(xué)，而是通過他們的事例提醒在座的各位家長，時刻警惕自己孩子的安全。也許意外就在你粗心大意，疏于管理的時候發(fā)生了，到那時后悔都來不及了。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險的地方去，放學(xué)后要按時回家等等。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每天督促孩子按時完成作業(yè)，不能因?yàn)樾奶酆⒆�，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩去吧。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習(xí)慣了。
3、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。
每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時睡覺。(必須在九點(diǎn)之前睡覺);周末提醒孩子寫作業(yè)，對他什么時間玩，什么時間寫作業(yè)要進(jìn)行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學(xué)打架等，這些行為家長要及時制止，否則時間長了，后果就不堪設(shè)想了。
5、鍛煉孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子謹(jǐn)慎交友。一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途。
7、給孩子進(jìn)行挫折教育。
現(xiàn)在的孩子都比較脆弱，都禁不起批評和挫折，作為家長要經(jīng)常教育孩子要正確對待批評，要正確對待失敗。
8、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿8
各位家長：
大家好!首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
我姓王，是這個班的數(shù)學(xué)老師。從一年級下學(xué)期起任這個班的數(shù)學(xué)，一晃一年半過去了，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。在坐的各位呢，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些，相對來說，對我和孩子的了解就少一些。
下面，我就把我們二年級二班的班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、專心致志。
孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。
父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
總之，我們家長的觀念要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全，心理健康，有社會適應(yīng)能力，有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力，思維能力，綜合運(yùn)用知識的能力，生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)，情感，態(tài)度，價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們應(yīng)該無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿9
尊敬的家長同志們：
你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們xx小學(xué)上學(xué)期，在社會各界的大力支持下，全校師生齊心協(xié)力，取得了一系列集體榮譽(yù)：
(具體獲獎情況列表略)
剛才，xx老師已經(jīng)對畢業(yè)班如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了講解，這里不再贅述，主要講以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┊厴I(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長都十分的清楚。小學(xué)六年級還有最后幾個月時間，是十分關(guān)鍵的時刻，也是十分緊張的時刻。在這個最后階段，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)、教辦領(lǐng)導(dǎo)，下至學(xué)校教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┪倚Ξ厴I(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。專門召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們每天中午12點(diǎn)以后，安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)�？梢哉f，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。
（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果。現(xiàn)在每所學(xué)校都在抓緊進(jìn)行畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，所以，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能很好地利用在校，在家的時間，完成作業(yè)馬馬虎虎，如果沒有教師布置的作業(yè)，就不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，我們想取得好的成績，必須馬上改變原有的不好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（四）對家長的期望和要求讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個必要呢？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時的輔導(dǎo)。這個輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒有任何報酬的。由于時間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把今年的畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿10
首先，歡迎各位家長犧牲了上班時間或?qū)氋F的休息時間來參加今年的家長會。對于我來說，這是我們第一次坐在一起，聊一聊孩子的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，一年級的時候，我們有過一次見面的機(jī)會，但遺憾的是，由于學(xué)校派出了外出學(xué)習(xí)的任務(wù)，我沒能趕上，錯過了那次機(jī)會。所以，對于孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說，我有著很大的責(zé)任，因?yàn)槲覜]能及時和家長見面溝通，沒能及時把我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和家長交流，以至于有的家長到現(xiàn)在都不知道怎么在數(shù)學(xué)方面教育自己的孩子，怎么輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這些責(zé)任全都在我，我很抱歉。所以，借學(xué)校這次開家長會的東風(fēng)，我們就詳細(xì)地聊一聊孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題：我想這樣，首先，由我來談一談，談一談現(xiàn)在的教育，談一談孩子們的現(xiàn)狀，談一談我們現(xiàn)行的教材，談一談我們應(yīng)該怎樣互相配合，共同教育孩子。再由你們談一談你們在家庭教育以及輔導(dǎo)中遇到的問題，或者說談一談你們的困惑，我和高老師一定竭盡全力給以幫助，因?yàn)槲医o我們定的目標(biāo)就是“共同努力，助孩子提高”。
“共同努力，助孩子提高”，意思就是說，我們老師在學(xué)校里要盡到責(zé)任，努力教學(xué)，助孩子提高；你們家長在家里也要盡到責(zé)任，給孩子做好后勤保障的同時，努力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，助孩子提高。在學(xué)校里，老師是一視同仁地教學(xué)，從不會說對誰好些，對誰壞些，那為什么有的同學(xué)成績好，有的同學(xué)成績不好呢？原因當(dāng)然是多方面的，首先孩子的素質(zhì)不一樣，再一個，對于低年級孩子來說，家長也絕對發(fā)揮了不同的作用，管與不管，效果絕對不一樣。你想，那個成績好點(diǎn)的孩子，真的是他個人的水平有多高嗎，不見得，當(dāng)然也確實(shí)有的孩子自主性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但其實(shí)更多的是因?yàn)橛幸晃粋ゴ蟮募议L站在他的后面！教育局一位非常了解小學(xué)教育的同行說過一句非常經(jīng)典的話：低年級孩子拼的不是孩子，是家長。這句話也許有些言過其實(shí)，但卻道出了現(xiàn)代小學(xué)教育的一個真理，也可以說是一個趨勢，由于孩子入學(xué)年齡很小，自制力很差，理解水平較差，我們做家長的就必須時時去督促、去指導(dǎo)。你想，人家都這樣做了，你不去做，即使你做得再對，但實(shí)際上你已經(jīng)落后了。
“共同努力，助孩子提高”，說這句話容易，但真正做起來卻很難，特別是對于工作比較忙碌的你們來說，就更不容易了。是啊，忙起來沒時間輔導(dǎo)孩子，是許多家長經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，仿佛說了這句話，自己的忙就有了理由，不輔導(dǎo)孩子就成了天經(jīng)地義。但話又說回來，忙，都忙，你們忙，我們比你們更忙。但說到忙的本質(zhì)，忙，又是為了什么呢？就是為了多掙些錢，為了孩子將來能生活的好一些，為了孩子將來能做人上人。歸根結(jié)底一句話，還是為了孩子。但是，如果錢準(zhǔn)備好了，孩子卻耽誤了，這錢是不是就沒意義了？是不是就得不償失了？當(dāng)然，這都是大道理，不說你們也都明白，但根據(jù)實(shí)際情況來看，有些家長也真的沒有做到“雙贏”。所以，目前擺到我們面前的首要問題就是，一定要掙錢，給孩子做好后盾，不但要掙錢，而且要培養(yǎng)孩子，把孩子培養(yǎng)的十分優(yōu)秀，做到“雙贏”，這樣我們掙錢才更有價值，生活才更有意義。
所以，絕不能把“共同努力，助孩子提高”看做是一句口號，我們要知道，對于孩子來說，童年只有一次，小學(xué)只有一次，打不好基礎(chǔ)，將來學(xué)什么都難，將來再怎么后悔也來不及了。所以，為了孩子，我們老師和家長，必須努力，努力，再努力，必須落實(shí)到我們每天的行動中去，我們老師要不斷努力，你們家長也要不斷努力，千萬不要認(rèn)為，孩子上學(xué)了，就一切交給學(xué)校了，就一切交給老師了，這其實(shí)是在拿孩子的學(xué)習(xí)在做賭注，拿孩子的將來做賭注，拿孩子的一生做賭注。我相信，在座的每一位家長，包括我和高老師，我們都輸不起。
苦口婆心地說了這么多，我不知道家長們一定了解了我內(nèi)心想提高孩子們成績的急切心情。那我為什么要費(fèi)這么大勁說這些呢？其實(shí)，這是有原因的，是因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)困生太多，更因?yàn)槲覀儼嗖魂P(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長也太多。
說實(shí)話，到現(xiàn)在為止，我們班還有很多同學(xué)不會計(jì)算一年級學(xué)的兩位數(shù)加減法呢，其實(shí)他是十以內(nèi)的加減法和二十以內(nèi)的加減法就計(jì)算不準(zhǔn)，甚至有的同學(xué)遇到這樣的題目就瞎蒙。說實(shí)話，我很難過，因?yàn)橐荒昙壱彩俏医痰�，但孩子們卻沒打好基礎(chǔ)，我怪不著別人，但是回憶我一年級的教學(xué)，對于十以內(nèi)的和二十以內(nèi)的加減法也是費(fèi)了很大的功夫的，為什么孩子們還是沒掌握好呢。我有點(diǎn)想不通，我也經(jīng)常很傷心，因?yàn)槲矣X得我的付出總是和收獲不成正比。實(shí)際上，也許有的家長已經(jīng)知道了，前幾天有一次上課時我實(shí)在是忍不住了，想想自己的努力，想想孩子們的表現(xiàn)，我很苦惱，我忍不住哭了，當(dāng)時那眼淚啊是不住地流啊，其實(shí)孩子們還小，也許他們真的不理解為什么老師還會哭，只知道也許當(dāng)時惹老師生氣了，他們不知道老師心里想的到底是什么。真的，我就是感覺自己的付出和收獲不成正比，我很傷心。我想，如果我有了家長們做后盾，有家長們認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的話，我一定不會再這樣的。希望家長們能夠體諒老師的良苦用心，更要為孩子著想，輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子吧，讓我們的每一個孩子都優(yōu)秀起來。當(dāng)你努力之后，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們會更可愛的。
再說說現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)乘除法以及兩步計(jì)算，這類的計(jì)算題孩子們掌握得不錯，但是一遇到需要理解的內(nèi)容，也就是乘除法和兩步計(jì)算的應(yīng)用題，孩子們就全不知所以了。其實(shí)，我天天都在強(qiáng)調(diào)關(guān)于乘法、除法、乘加乘減、除加除減應(yīng)用題的思考過程，但是有的孩子就是學(xué)不會這種表達(dá)方法，以至于他總是理解不到位，計(jì)算不正確。我希望各位家長要重視這項(xiàng)工作，輔導(dǎo)時不要光注重孩子是否會做了，是否做對了，你也問一問為什么，為什么用這種方法，為什么這樣做，來訓(xùn)練一下孩子的思維、孩子的表達(dá)，讓她不但會做，而且會講，這樣他會理解得更透徹，也更有利于他的發(fā)展。那么，到底怎么訓(xùn)練呢？我具體說一下，希望對家長們有所幫助。比如：1、要買5枝鉛筆，每枝2元錢，一共需要多少錢？孩子們可能都會列式，但絕不能就此止步，要進(jìn)一步追問：為什么這樣列？2、有15個蘋果，平均分給3個人，每個人分幾個？3、有21個人，每排站7個，能站成幾排？這個題也是平均分，但和上面這個就不一樣了。4、同學(xué)們坐汽車，每輛汽車限坐6人，坐滿了3輛，還有2人，一共有多少人？怎樣分析呢？5、24人吃飯，6個人一桌，已經(jīng)坐了3桌，還差幾張桌子？這是現(xiàn)在我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的幾種題型，請你們一定要配合老師，訓(xùn)練孩子們的表達(dá)。當(dāng)然，再過幾天，最好和加減法應(yīng)用題放在一起，讓孩子們學(xué)會理解，學(xué)會分析，能夠清楚地區(qū)分到底用什么方法計(jì)算。
首先，家庭作業(yè)不檢查的大有人在。在學(xué)校，我們是同樣教孩子，然而我們面對的是57個孩子，孩子的水平千差萬別，學(xué)習(xí)效果肯定差別也很大。有的孩子課上學(xué)習(xí)綽綽有余，回家做作業(yè)輕而易舉，而有的孩子也許還稀里糊涂呢，何談作業(yè)的質(zhì)量？這時，家長的檢查輔導(dǎo)就顯得尤為重要。所以希望家長們每天抽出5分鐘的時間來給孩子檢查作業(yè)，然后簽字。非常優(yōu)秀的孩子，做家長的可以稍加檢查，只要做對了簽字就行；差點(diǎn)的孩子我們就得下點(diǎn)功夫，幫助他掌握所學(xué)的知識才行，否則孩子落下的知識會越來越多，成績也會越來越差。我們說因材施教，什么孩子什么待，就是這個道理。這里要提醒家長的是，千萬不要不檢查就簽字。這樣會讓孩子認(rèn)為，你做家長的根本就不負(fù)責(zé)任，久而久之，會讓孩子也成為一個不負(fù)責(zé)任的人。如果你哪天實(shí)在是沒有時間檢查作業(yè)，那我就真誠地希望你別簽字了。你想，如果孩子作業(yè)上的錯誤很多，而你卻簽上字了，我們會怎么想？孩子會怎么想？所以請各位家長一定要注意這個問題。另外，我們的作業(yè)無非就是這么幾樣，同步學(xué)習(xí)，口算題卡，課本上的練習(xí)。在給孩子檢查作業(yè)的過程中，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己也進(jìn)步了。
有的家長會說，我真的不會輔導(dǎo)。我想說，如果你和孩子一起學(xué)習(xí)，每天檢查孩子的作業(yè)之前都先翻一翻孩子的課本，了解一下學(xué)習(xí)的知識的話，你一定不會再說這句話了。再說了，孩子這么小，人家輔導(dǎo)了，你不輔導(dǎo)，差別會很大很大。說到輔導(dǎo)呢，我想先給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)課本。有的家長找不到例題，也找不到例題的解答方法……
為了和各位家長聯(lián)系，我向其他同事學(xué)習(xí)下載了飛信，這個軟件呢能讓我給你們免費(fèi)發(fā)短信。但是，我費(fèi)盡心機(jī)地輸入了三四十位家長的手機(jī)號，到現(xiàn)在竟然還有十幾位沒有給我回復(fù)呢。你們想想我會是什么心情呢？首先，我是為了你們的孩子，其次我是那樣費(fèi)勁地一位數(shù)字一位數(shù)字的輸入了你們的號碼，輸入了孩子的姓名，你們竟然不回，而且有的家長一而再再而三地不回，我心里很涼。當(dāng)然，也許有的家長是不了解這個軟件，這有情可原。現(xiàn)在既然你們知道了它的好處，就請你們回去趕緊在我給你發(fā)的飛信邀請中點(diǎn)擊回復(fù)，寫上一個字是就可以了。孩子們表現(xiàn)好了，表現(xiàn)不好了，我會盡量和你們溝通。當(dāng)然如果有條件，你們也下載一個，我們電腦上聊，就更方便了。
針對我們班孩子的實(shí)際特點(diǎn)，我想在近段時間這樣做，希望家長們配合。
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿11
一、宗旨：讓我們的孩子做最好的自己 讓我們的孩子健康快樂的成長
二、交流信息
1、有關(guān)醫(yī)保方面的。
2、中秋國慶假期的安全問題。
3、騎自行車的問題。（滿12周歲，并經(jīng)過家長簽字，學(xué)校批準(zhǔn)，才能上路）
4、六年級學(xué)生，相當(dāng)一部分孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，需要家長多關(guān)注孩子，以免發(fā)生早戀或其他的意外，特別是女孩子。
5、開學(xué)后學(xué)生的表現(xiàn)。
6、畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要求。
三、教子十忌 ：
一忌嬌，嬌子不會成好苗； 二忌慣，慣成惡習(xí)不易改；
三忌松，松于自流兒不聰； 四忌護(hù)，護(hù)錯袒短終生誤；
五忌縱，縱子邪僻實(shí)無用； 六忌溺，溺愛過分總生弊；
七忌哄，哄得孩子理不懂； 八忌嚇，嚇得膽怯遇事怕；
九忌蠻，蠻橫無理事情害； 十忌打，打得孩兒說謊話。
四、做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生的要求
1、要有一顆感恩的心。感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩社會。
2、要養(yǎng)成優(yōu)良的品德習(xí)慣。爭做一個人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。
3、要更好地遵守學(xué)校規(guī)章制度。做全校學(xué)生的榜樣，給母校留下良好的印象。
4、要更好地提高自己的學(xué)科成績。要正確地對待學(xué)習(xí)問題，要扎實(shí)地學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識，以優(yōu)異的成績向老師、向父母、向祖國匯報。
5、要更好地鍛煉自己的身體。要合理地處理學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，以充沛的精力投入到每天的學(xué)習(xí)中去。
6、加強(qiáng)檢測，不斷提高。
7、分析自己的特點(diǎn)，制定人生目標(biāo)。
8、學(xué)習(xí)上不放松，專業(yè)上有專攻。
9、作業(yè)認(rèn)真完成。
10、考試時，杜絕作弊，端正考風(fēng)。
五、分享：
一個北大學(xué)子領(lǐng)悟到的三個道理：
1、沒有不可能。
2、一分耕耘，一分收獲。
3、要有目標(biāo)。
六、提出希望：家校攜手 合力共贏
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿12
各位家長，晚上好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！
一、認(rèn)識四年級
相信很多家長還記得，在三年級家長會中，我曾講過：中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一、二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。但是，四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量雖然相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖�，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會很容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生給自己訂下認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5、成績方面：
目前為止，我們進(jìn)行了第一單元的小測，雖然說一次考試，成績不能代表孩子的半個多月的學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這半個月來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。
6、其他方面
轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。但是有部分家長的全力配合，孩子們還是在不斷進(jìn)步中，在此，表揚(yáng)馮國穗、李永淇、麥梓鵬、潘鉅文媽媽，她經(jīng)常會和老師們溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母和老師共同來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。
二、匯報班級工作
我們班60人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)送他去校醫(yī)室，并幫他做好值日工作；見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
（1）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)。他們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
�。�2）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)：鄧景耀、何銘、余煜軒、霍澤北、蔡仕曦、余文龍、周沛希、謝佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖詩、王心妍、黃旖靖、陳熙、楊慧琳、葉天穎、何樂炫、陳心悅、伍敏瑤等同學(xué)。
三、存在問題
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)突出表現(xiàn)在：
1作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個字也沒有寫。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視，如背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。
而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊�，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五、六年級的學(xué)習(xí)怎么能不吃力呢？等到了升中考試的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？ 以上這些不良現(xiàn)象，在這次的單元考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃�，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
需要配合的方面：
1提醒孩子周一穿好校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
2教育學(xué)生不亂花錢，學(xué)校不允許帶零食。
3輪到孩子值日時，一定要提醒孩子提前十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。
4平時引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書，并加強(qiáng)課外閱讀、寫作的訓(xùn)練。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
小學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長、班主任老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是政教主任常宏，受沈校長委托，代表第六小學(xué)對各位家長的光臨表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
六小，因?yàn)槟銈兊年P(guān)心、支持、奉獻(xiàn)和努力，始終走在發(fā)展的道路上；
六小，因?yàn)樗膱?zhí)著、自信、樂觀和勇氣，贏得了認(rèn)可和鼓勵！
今天，在六小20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長會召開的日子，我們要用一顆感恩的心來對大家真誠的說一聲：謝謝你們！謝謝為六小發(fā)展做出貢獻(xiàn)、付出辛勞的所有人。
自從20xx年11月20日我們宇泰大廈的成功演出之后，毫無疑問我們六小人用無以雄辯的事實(shí)奠定了學(xué)校前進(jìn)的發(fā)展方向：打造精小亮點(diǎn)、彰顯個性魅力，它已經(jīng)成為我們永恒的發(fā)展主題。
自從20xx年3月15日萬家房村111名孩子、10名老師成為我們集體的一員后，六小的隊(duì)伍更加壯大、管理更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，六小人用隆重的歡迎儀式證明這個大家庭的溫馨、和諧和真誠，它具備了成功的必然性！
自從20xx年9月7日以“我們走在陽光路上”為主題的新學(xué)年開學(xué)典禮隆重召開之后，穩(wěn)固的凝聚力、巨大的潛在力，在工作中突顯；空前的團(tuán)結(jié)和自信在師生中悄然生成；感恩之心、進(jìn)取之心以及不可或缺的責(zé)任意識作為前行的航標(biāo)引領(lǐng)前行！
我們第六小學(xué)取得了一個又一個成績，多少次我們收獲了自己為自己的喝彩！遼寧省圖書示范校、鐵嶺市環(huán)境藝術(shù)化先進(jìn)單位、鐵嶺市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、調(diào)兵山市師德示范校、調(diào)兵山市安全工作先進(jìn)單位、通勤車先進(jìn)單位的殊榮已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的落在了我們的校園。
開學(xué)了，我們的所有工作又都是那么井然有序：校園甬路的鋪設(shè)是陳舊校舍中的一抹亮色；干凈整齊的校園環(huán)境、團(tuán)團(tuán)錦簇綠油油的樹叢是歡迎師生到校的醒目標(biāo)志；操場上天真活潑、游戲玩耍的孩子們是沉寂了一個假期的校園煥發(fā)的生機(jī)和活力；老師們緊張有序的集體教研，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的備課筆記，知識樹真正走進(jìn)課堂是做好新學(xué)年工作的無聲決心；煥然一新的舞蹈室、美術(shù)室是我們打造藝術(shù)校園的實(shí)際行動；每天都在進(jìn)步的大課間、體育課，全面普及的花樣跳繩訓(xùn)練，是我們2+1體育活動的亮點(diǎn)工程；8.27小學(xué)女子排球賽上，我們的教練員荊華老師帶領(lǐng)她的隊(duì)員輕松取得小組第一的好成績；10.17教師太極拳比賽中，我們穩(wěn)居前六，再次證明了六小的實(shí)力！
我們已經(jīng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，家長肯定，只有更好地辦學(xué)，更好地鍛煉我們的孩子，為他們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精良的教師隊(duì)伍，奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，才是我們的責(zé)任和義務(wù)。
雖然近三年我們的學(xué)苗基本上沒有流失，但我們?nèi)钥梢钥匆娺�有一小部分孩子每天早上背著書包去坐小客，舍近求遠(yuǎn)的去上學(xué)，就像有家的孩子不能回家，偏偏要過寄住的日子一樣。我們很遺憾，事實(shí)上，六小的教師隊(duì)伍可以和任何一所學(xué)校媲美，希望他們早日回家。
六小辦學(xué)規(guī)模小，校舍陳舊，硬件設(shè)施不完善是我們不能回避的客觀現(xiàn)實(shí)，但是，我們師生的精神生活卻是我們自己能夠駕馭的，我們用團(tuán)結(jié)和自信、用熱情和執(zhí)著、用踏實(shí)和奉獻(xiàn)所創(chuàng)造出來的社會價值和自我價值卻是無法估量的，更是無窮盡的……她必將帶給我們一生的回味，一定會帶給我們曾經(jīng)是六小人而驕傲的幸福感。新學(xué)年，我們?nèi)w師生必定會團(tuán)結(jié)一致，在您的大力支持下，目標(biāo)是全市前三名。
尊敬的家長朋友，你們已經(jīng)站在了與六小共同發(fā)展的道路上，你們也見證了六小的進(jìn)步，在這里，我再一次誠摯的希望你們相信六小，相信老師，相信我們的孩子！我們的終極目標(biāo)就是將我們共同的孩子培養(yǎng)成才！不愧對所有人！讓愛延伸……做一名驕傲而幸福的六小人！
六小和諧、團(tuán)結(jié)，教師精神愉快，身體健康，學(xué)生茁壯成長、全面發(fā)展，各位家長真正放心、滿意是我們的前行目標(biāo)和不懈追求。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我堅(jiān)信六小人一定會用實(shí)際行動在教育廣闊的舞臺中盡情展示卓越風(fēng)采！我更堅(jiān)信六小因?yàn)橛心銈�，一定會越辦越好！
接下來的時間就由班主任老師和家長進(jìn)行交流。每個班級還會有學(xué)生的精彩匯報，以及家長和孩子共同成長的故事和大家分享。下面的時間就交給各班。
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