- 相關推薦
幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿（通用5篇）
在現在的社會生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以幫助發言者更好的表達。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿 1
尊敬的賴園長、老師們、家長們，親愛的小朋友們：
我是中一班xxx小朋友的媽媽，很榮幸受邀參加今天的活動。后天就是“世界讀書日”，在這個充滿書香的節日到來之際，小太陽幼兒園舉行“快樂閱讀，好書相伴”閱讀活動，充分體現了賴園長先進而又務實的辦園理念。感謝幼兒園為我們孩子的成長提供的良好學習和生活環境。
關于讀書的好處，我們每個人都知道很多，比如我們中國人熟知的“讀萬卷書，行萬里路”，“腹有詩書氣自華”，我們也知道一些國外名人關于讀書的名言，比如“書籍是人類進步的階梯”，比如“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等。讀書很重要，其實這個道理我們都懂。但是，把“讀書很重要”踐行在我們的日常生活中，就不是那么容易了。接下來，跟大家一起分享我們的觀點和體會。
首先，讀書不等于學習和考試。讀書不等于升學、考大學。一個人身上的很多優點，比如善良、同情、勇氣、熱情、誠實、高尚、氣質、智慧等等等等，通過考試得高分是不能獲得的，但是通過讀書就可以獲得。
其次，很多家長認為“孩子的教育是學校的任務，與家長關系不大”。其實，孩子的成長過程中，家庭、學校和社會都會對孩子產生影響。在孩子獨立、有自己的主見之前，家庭教育承擔著比學校教育更重要的責任。
第三，給孩子講故事不如跟孩子一起讀故事。小朋友喜歡故事，我們都知道。跟孩子一起，幫他（她）讀故事比給他（她）講故事的好處，一是書上的語言比我們自己講的'話要好，二是小朋友很小就知道，哦，原來這么有趣的故事都在書上，通過讀書就可以得到。講過兩次之后，下次小朋友會主動到處找書，讓你幫忙給他（她）念故事。
第四，有一個小經驗，就是跟孩子一起讀書的時候，最好一邊讀一邊用手指著讀的字。時間長了，就會有神奇的效果出現，孩子能自己拿著故事書用手指著字自己讀了。雖然有些字不認識，小朋友是憑著記憶背誦出來的，但是，這種方法讓小朋友的識字快很多，比用字卡認字效果好多了。
第五，讀書要形成習慣，孩子的這個習慣越早養成越好。行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。小朋友不認識字、不會讀書，又沒有自制力，怎么辦呢？其實，關鍵還是我們家長。比如每天晚上睡覺前，陪孩子一起讀睡前故事，也許用不了多少天，孩子就會主動在睡前準備好要讀的故事書，習慣也就養成了。
第六，給孩子買的書要考慮孩子的年齡段和認知水平。比如，孩子小，一開始應該從文字少圖畫豐富的繪本開始。因為小朋友年齡小，對字不敏感，但是對彩色的圖畫就比較喜歡。時間長了，認識字多了，就可以買買字比較多的書了。其實，在網上買兒童書籍的時候，是可以按年齡段篩選查找的。根據小朋友的年齡，就可以找到專門適合這個年齡段讀的書。
以上幾點，使我們自己的觀點和體會，在這里分享出來跟大家一起交流。
最后，祝小太陽幼兒園“快樂閱讀，好書相伴”閱讀活動圓滿成功。祝小朋友們每天都能讀到有趣的故事，每天都能開開心心、快快樂樂的成長。謝謝賴園長，謝謝大家，謝謝！
幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿 2
尊敬的各位老師、各位家長和小朋友們：
大家下午好！
我是本班小朋友xx的媽媽，我與大家分享的題目是：“因勢利導，給孩子插上閱讀的翅膀”。
這次班上開展的 “書香寶寶”評比以及以前的圖書分享等活動，讓我感受到兩個孩子不同的需要，孩子們在參與這些活動之后，讀書興趣、表達能力等方面都得到了較大的提高！
在這里，請允許我向所有老師表示真誠的感謝！（鞠躬）
是她們付出無比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長！
老師讓我與大家分享親子閱讀經驗，這讓我誠惶誠恐，我想了很久，也沒想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個孩子都平常無異，各方面都還有很大的進步空間，可作為家長，配合老師工作是我們最基本的職責，既然沒什么成功經驗，那么，就和大家說說我的育兒感悟吧。
我和老公家在外地，本市沒什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時起，我們就不得不全程照管兩個孩子的一切，孩子小時身體非常差，在我印象中，幾乎沒有哪個月沒上過醫院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。
而xx的讀書啟蒙，就是從醫院開始。
大約在他一歲多時，有一次因為發燒去醫院掛吊針，孩子愛動，一動就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無助的時候，無意中翻出包里帶的一本《識車標》的書，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒想到幾天針打下來，書上的幾十種車標，他竟然全都認識。
此后我就開始給x買書，從開始的車標書，到與車有關的書，從一般小汽車、特種車到工程車，從認識車的種類到了解車的基本構造，再到后來慢慢了解簡單原理，從只看圖片，到文圖共讀，xx就這樣開始了他的閱讀之旅。
和xx早早表現出對文字的興趣相比，x讀書興趣的產生顯然遲緩了許多。兩三年中，我甚至想不起來他什么時候看過書。直到有一天，他在書柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫報》，讓我給他講里面的故事，而且讓我講了好多遍，于是，我在網上買了《幼兒畫報》合訂本，有段時間，x天天要求我們講紅袋鼠故事，甚至要求把一本書講完，常常我講的口干舌燥，可看他聽得津津有味，就覺得非常欣慰了。
有段時間倆孩子喜歡看《熊出沒》電視，我雖然不喜歡，可依然在網上買了《熊出沒》的書，書中的對話雖然有些粗俗，可看到x喜歡看的'樣子，也就不計較那幾句粗話了。
我知道x的閱讀，還有很長的路要走，我也希望他能像xx一樣能自己看書，可我明白，對于孩子，永遠不能勉強，我們能做的，除了等待，還是等待。哪怕這一等，可能是數年。
總結我們在孩子讀書上的努力，我覺得主要是以下幾點：
一、創造良好的讀書環境
從我懷孕時起家里電視基本就沒開過，孩子出生后更沒時間看電視，于是我家不看電視的傳統，一直延續到現在。
隨著孩子慢慢長大，電視電腦總是避不開，于是，我們把自己認為可看的節目從網上下載，用電視放出來，這樣家長即可以保證電視內容是健康有益的，又能較好的把握孩子看電視的時間，每次看時約好時間，看完自覺關機，這方面，倆孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜歡看書，家里幾乎每個房間都有書隨處散落，盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書是一種非常好的活動，爸爸媽媽都喜歡。
二、因勢利導、不計代價
有朋友問我：三歲孩子看什么書好，五歲孩子看什么書好？我總不理解：自己孩子看什么書，為什么要問別人呢？男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，一定適合自己孩子嗎？在我看來，給孩子買書，只需要一個條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機器人，就買機器人書，喜歡恐龍，就買恐龍書，然后慢慢擴展、慢慢延伸。
有些朋友覺得孩子一本書看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書就浪費了。在我看來，所謂開卷有益，只要孩子愿意看，一本書哪怕只看一頁，買五十本哪怕只看一本，也算看了。買了或許會浪費，可孩子至少還有讀書的機會，假若不買，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？問問我們自己，除了特別喜歡的，又有多少書被我們讀熟讀爛了呢？
三、耐心等待，不給孩子任何壓力
大家看我在這里分享感悟，或許以為我在孩子讀書方面做得很好，可事實上，我在一個孩子身上總結的所謂經驗，都無法在另外一個孩子身上復制。最終不得不承認：孩子好是人家自己好，與我們無關，孩子不好是我們沒做好，與孩子無關。
每個孩子都有自己的特長，所謂優點換個角度就成為缺點，而缺點反過來也可以成為優點。讀書較多的xx在性格上還有很多需要進步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動關心幫助他人的意識等等，而讀書較少的x恰恰更有情義、更懂得體諒關心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。
讀書確實很好，但卻不是每個孩子都必須馬上喜歡的愛好，我們渴望孩子讀書，但卻不能強迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書的快樂，相信終有一天，那個曾經對讀書完全沒有興趣的孩子，已經悄悄在某個角落里安靜地閱讀。
兩年來，孩子從學校分享圖書的活動中，讀到了許多有益的故事，從“書香寶寶”評比活動中，第一次自己制作了小書，一向不愛給別人講故事的xx，現在也能在家給我們讀書講故事了，在培養孩子閱讀的路上，除了因勢利導、積極鼓勵，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長的努力，更多的是孩子自己的成長！
最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮。我們多希望能將讀書的愛好培植進孩子的血液，希望讀書不僅能改變他們的命運，還能帶給他們一生的快樂！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書的愛好了！
最后，衷心祝愿所有老師、家長新年快樂、萬事如意！祝愿所有小朋友們天天快樂、健康成長！（鞠躬）
幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿 3
親愛的老師、家長和孩子們：
大家下午好！
我是xx的媽媽，xx是這個班的一個孩子。我和你分享的話題是：“充分利用這種情況，給孩子們讀書的翅膀”。這個班的“書香寶貝”評價和以前的圖書分享活動讓我感受到了兩個孩子不同的需求。參加這些活動后，孩子們的閱讀興趣和表達能力大大提高了。在這里，請允許我向所有的老師表示誠摯的感謝！（鞠躬）正是他們的努力工作使我們的孩子健康成長。老師讓我和大家分享我的親子閱讀經歷，這讓我感到害怕。我想了很久，在撫養孩子的路上沒有取得任何成功。這兩個孩子沒有什么不同。各方面仍有很大的改進空間。作為父母，與老師合作是我們最基本的職責。既然沒有成功的經驗，那么，讓我們談談我對養育孩子的看法。
我丈夫和我住在其他地方。這座城市沒有年老的親戚。父母都年老體弱，不能給我們太多幫助。因此，從孩子出生的時候起，我們就必須照顧好這兩個孩子的一切。這孩子年輕時身體很差。在我的印象中，幾乎沒有一個月不去醫院的，而且幾乎每次他生病，他都要花幾天時間掛瓶子。xx的閱讀啟蒙始于醫院。大約一歲的時候，他曾經因為發燒去醫院掛針。這孩子非常焦躁不安，動的時候就拔針，不得不重新扎針。大人很難過，孩子很難過。當我無助的時候，我不小心在包里翻出了一本《識車標》的書，并讀給他聽。起初，我只是想讓他安靜地打針，但我不認為他知道針被擊落幾天后書上所有的幾十個汽車標志。從那以后，我開始為x買書。從最初的汽車招標，到與汽車相關的書籍，從普通汽車、特種汽車到工程汽車，從了解汽車的類型到了解汽車的基本結構，再到慢慢了解簡單的原理，從僅僅看圖片到一起閱讀文字和圖紙，xx就這樣開始了他的閱讀之旅。與xx早期對寫作的興趣相比，x對閱讀的興趣明顯延遲了很多。兩三年后，我甚至不記得他什么時候讀過這本書。直到有一天，他看到書架上有一個同事寄來的舊《幼兒畫報》，讓我告訴他里面的故事，讓我講很多遍。因此，我在網上買了一本書《幼兒畫報》。有一段時間，x要求我們每天講述紅袋鼠的故事，甚至要求我們寫完一本書。我經常口渴，但當他津津有味地聽的時候，他感到非常欣慰。
曾幾何時，這兩個孩子喜歡看電視。雖然我不喜歡，但我還是在網上買了《熊出沒》本書。雖然書中的對話很粗俗，但我看得出x喜歡看，所以我不在乎那些粗魯的話。我知道x的閱讀還有很長的路要走，我也希望他能像xx一樣自己閱讀，但我明白，對于孩子來說，我們永遠不能強迫自己做任何事，除了等待或等待。即使在這個水平上，也可能需要幾年時間。總結我們在兒童閱讀方面的努力，我認為要點如下：
首先，創造一個良好的閱讀環境我從懷孕開始就沒打開過電視，從孩子出生開始就沒時間看電視，所以我家不看電視的傳統一直延續到現在。隨著孩子們的成長，電視電腦總是不可避免的。因此，我們從網上下載我們認為可以觀看的節目，并通過電視發布。這樣，家長不僅可以保證電視內容健康有益，還可以更好地把握孩子看電視的時間。每次我們看的時候，我們都會預約并主動關掉它。在這方面，兩個孩子都做得很好。我丈夫和我也喜歡有空的時候看書。房子里幾乎每個房間都有散落在各處的書。雖然我們很難和兩個孩子一起安靜地閱讀，即使只是為了展示，我們也讓孩子們知道閱讀是一項非常好的活動，父母都喜歡它。
第二，不管成本如何，都要充分利用這種情況。
一個朋友問我：什么書對三歲的孩子好？什么書對五歲的孩子好？我總是不明白：我的孩子讀什么書，他們為什么問別人男孩和女孩有不同的興趣。即使他們是同性的，不同的孩子也有不同的興趣。別人推薦的東西一定適合他們的孩子嗎在我看來，給孩子買書只需要一個條件，那就是像他們這樣的孩子。他喜歡機器人，他買機器人書，他喜歡恐龍，他買恐龍書，然后慢慢擴展。一些朋友認為一個孩子只能在讀完一本書并看完之后才能讀它。如果他一眼就把它放下，這本書就會被浪費掉。在我看來，所謂的開卷有益，只要孩子們愿意讀書，即使他們只讀了一頁書，買了50本書，即使他們只讀了一本書，他們也會被計算在內。如果你買了它可能是浪費，但至少你的孩子還有機會學習。如果你不買，你怎么知道你的孩子是否喜歡它問問自己，除了那些我們特別喜歡的書之外，我們讀過多少本書，而且讀得不好耐心等待，不要給孩子任何壓力人們可能認為我在兒童閱讀方面做得很好，但事實上，我在一個孩子身上總結的所謂經驗不能在另一個孩子身上復制。最后，我不得不承認，孩子好不好與我們無關，孩子壞不好與我們無關。
每個孩子都有自己的特殊技能。所謂的優勢從另一個角度變成劣勢，而劣勢反過來又會變成優勢。xx，讀得多，性格上還有很多需要提高的地方，比如自理能力，妥善解決自己情緒的能力，積極關心和幫助他人的意識等。而讀得少的x，只是更愛、更理解和關心他人，能更好地處理自己的`情緒，也有更好的自理能力。閱讀真的很好，但不是每個孩子都必須馬上喜歡的愛好。我們渴望孩子們閱讀，但我們不能強迫他們喜歡。我們和孩子一起閱讀，感受到一起閱讀的快樂。我相信有一天，對閱讀一點興趣都沒有的孩子會靜靜地在角落里閱讀。在過去的兩年里，孩子們從學校的圖書分享活動中讀到了許多有用的故事。從"書香寶貝"的評價活動中，xx，一直不愿意給別人講故事，已經能夠在家里給我們讀和講故事了。在訓練孩子閱讀的過程中，除了利用這種情況并積極鼓勵他們，她變得更加微妙和耐心。除了父母的努力，更多的是孩子自己的成長！最重要的是，書籍的芬芳可以走得更遠，閱讀的樂趣無窮。我們希望培養孩子對閱讀的熱愛。我們希望閱讀不僅能改變他們的命運，還能給他們的生活帶來幸福。我們可能過著平淡的生活，既不富裕也不昂貴，只有我們的孩子對閱讀感興趣！
最后，我衷心祝愿所有老師和家長新年快樂，萬事如意。祝所有的孩子每天快樂健康成長！父母是這么說幼兒園兒童閱讀活動的嗎的介紹，希望能幫到你！
幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿 4
尊敬的各位家長:
歡迎來參加師生共讀和親子共讀的活動，今天只是一個啟動儀式。因為會場的限制，所以只能邀請部分家長參加。親子共讀的活動需要借助這樣一種儀式的力量，并由各班主任老師動員所有家長和老師參與到和孩子一起共讀的活動中。
師生共讀:老師和學生共讀一本書。
親子共讀:家長和學生共讀一本書。
今天，我可能更多地要面向各位家長而不是老師介紹關于親子共讀的一些想法和做法。
一、為什么要親子共讀?(為什么家長要和孩子共讀一本書)
1、家庭教育的意義。
家庭和學校是教育的兩只手，缺少了哪一只，教育必將孤掌難鳴。并且家庭教育遠比學校教育更重要，用十分來劃分權重的話，家庭教育占了七分。我這樣說并非推脫學校教育的責任，而是幾經證明，可以算作是教育的常識了。很多孩子是帶著家庭教育的失誤走進學校的，這不得不由學校花費更多的力氣來糾正。可以說，接受較好家庭教育的孩子成長得更好，也能更順暢地接受學校教育;反之，如果家庭教育不好，孩子才真正是輸在了起跑線上。所以，今天借親子共讀的啟動，來促進家庭教育的完善正是我們所期望的。我并不是一味地否認現有的家庭教育，但家庭教育的弱化和違背教育常識的做法實在令人擔憂，我們很有必要像今天這樣坐下來更多地商量商量，進一步提高家庭教育和學校教育的協作問題。
2、家庭教育的現狀。
上周開學那一天，一個同事聽到一個接孫子的老人在發牢騷說，“剛接了那個爹，再接這個爹。”我知道天天接送孫子是一個不輕松的任務，所以老人的怨懣之情完全可以理解。但我卻想到了另一個問題:做父母的因為忙于上班，掙錢，養家糊口，沒有時間接送孩子，因此也不得不讓老人接送。可想而知，父母陪伴孩子的時間不會很多。不難想象，忙了一天的父母回到家，既沒有精力也沒那個心情陪陪孩子。對孩子來講，父母能給他說說話陪陪他竟然成了奢侈的事情。尊敬的各位家長，在一個沒有時間陪孩子的家庭里，父母是不稱職的。因為孩子不像其他動物，只需要供給他吃穿、給他溫暖就行的。孩子首先是人，他有人的最基本的心理需求和精神需要。毫不夸張地說，陪著就是教育。因此父母并非必須有多么高的文化層次，文盲照樣能教育出優秀的人來。所以，一個常常把不懂教育掛在嘴邊的父母，顯然是在推脫教育的責任。那么，父母如何能盡量陪伴孩子并成為一種行為方式?很顯然，我們倡導的親子共讀正是出于這樣的目的。
3、孩子普遍存在的問題。
各位家長，你的孩子是否存在這樣的問題:懶惰、不愛勞動，甚至連最起碼的自理性事情也不做，比如:穿衣、洗臉、系鞋帶、扎辮子等，更別說做家務了;執拗、任性、以自我為中心，動輒用哭鬧的方式來滿足自己的需要;膽小、內向、冷漠等等。這些問題的'存在如果不及時引導和幫助，都會給孩子的人格造成影響或缺陷，會成為孩子未來生活的障礙，嚴重點說是給人生幸福埋下了禍根。人吃糧食長身體，那么，人吃什么長精神呢?所以，我們希望通過親子共讀，借助優秀文學作品的力量從小給學生人格以影響，浸潤學生心靈，豐富孩子精神，以實現我們的教育目的。
4、家長缺少愛的能力。
每個父母都會說:“我很愛自己的孩子。”其實，愛自己的孩子，那是母雞也會的事。問題的關鍵是:你會不會愛，你有沒有愛的能力。嬰兒在最初的幾年里，他必須完全靠母親去照料他。所以，母親愛孩子是無條件的，這就很容易導致母親嬌慣和溺愛孩子，常常不分原則地遷就和滿足孩子的物質需要，替孩子做一切事。很顯然，喂孩子吃飯遠比教孩子吃飯來得更容易，因為喂孩子吃飯是個體力活，簡單易行;教孩子怎樣吃飯就不同了，那是教育，教育總是復雜得多，不僅需要耐心，還需要方法。所以，母親教育孩子要做到:不溺愛，讓孩子獨立。孩子總歸要長大，是一個獨立完整的生命，一個試圖將孩子一輩子“拴”住的母親是不稱職的。孩子3歲以后，母親要引導孩子逐漸和父親發生聯系。父親應該擔負起應有的教育責任。父親愛孩子，應該引導孩子學會擔當，遵守規則和秩序。因為父愛是有條件、有原則的，你不聽話就要受到懲罰。當然，父親愛孩子要避免粗暴和專橫，讓孩子逐漸發展適應社會的能力。母愛是無條件的、寬容的，父愛是有條件的、有原則的，孩子正是從同母親的緊密關系發展到同父親的緊密關系，最后達到綜合，走向成熟。
通過以上分析，如何愛自己的孩子，并通過親子共讀的方式，不斷提升家庭教育的能力，讓孩子在家長、教師的引導和幫助下，身體、心靈和精神的個性都得以不斷成長和完善，這將是師生共讀、親子共讀所努力的方向。
二、親子共讀的意義。
師生共讀、親子共讀為什么如此重要?各位家長，我想問:有多少個家庭將自己的孩子拋在了電視、電腦和手機面前?又有多少父母將自己僅有的閑暇時間用在了麻將、撲克和應酬上?又有幾個家長能和孩子捧起書來安靜地進入一個個不一樣的世界?看看我們的家里，除了課本以外，我們有多少可供孩子讀的書?父母從小沒有和孩子進行交流，他就無法進入孩子的心靈世界。等他到中學叛逆期時，不愿和父母交流、孤獨自閉也就在所難免了。從小引導孩子讀書，并和孩子共同讀書，是父母貼近孩子感情，解決孩子諸多問題的靈丹妙藥。猶太民族是世界創造財富最多的一個民族，這個民族視讀書為信仰，孩子出生后不久，父母會將蜂蜜涂在書上，從小讓孩子親近書籍，讓他感受讀書是甜蜜的事情。大科學家愛因斯坦讀完了世界名著。當和孩子共讀一本書時，父母在教育孩子時就不再是說教，批評孩子就不再是指責，因為當父母和孩子在討論書中的人物時，孩子就會悄悄地變成書中的人物，像他那樣去做人，去做事，這樣的教育如春風化雨，潤物無聲。真正好的教育就是讓人感受不到教育。所以，遠離電視，和孩子一起讀書，成為家庭教育的不二選擇。
三、如何親子共讀。
我們處在這樣一個信息時代，書籍浩如煙海，我們不僅讀不完，實在也沒有必要讀完。再者，書并不是隨便就可以拿來讀的。壞的書籍貽害終生。因此，讀書必須慎重選擇。本學期，我們首期推薦師生共讀及親子共讀的書目是《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《夏洛的網》、《假如給我三天光明》。
此后，我們要由老師、家長不斷地推薦優秀童書，就像選擇富有營養的食品一樣。那么，親子共讀的第一步，先要有書讀，這個不難。真正感到困難的，是那些舍得花好幾百元錢吃飯而舍不得花20元錢買書的父母，如果是這樣的話，參加今天的活動無疑是在浪費時間。
第二步，就是制定親子讀書計劃，具體就是每天讀幾頁，并和孩子交流書的內容及感受，形成以書為媒介的親子互動。
第三步，學校將搭建各種平臺，舉辦論壇、讀書交流、推薦讀后感發表等各種活動，鼓勵孩子讀書積極性。大家看看，通過親子共讀這樣的活動，這就使得家長陪孩子的時間得到了保障，和孩子的交流得到了保障，在這種情況下，教育隨處可得。這里需要注意的是:一是父母注意學會愛孩子，二是堅持做下來。
四、師生共讀和親子共讀的聯系
師生共讀和親子共讀的結合，教育的兩只手更有力量。在此基礎上，我們還會聘請家長到班內上課、聽課，給孩子講故事等，家長還要做個有心人，在親子共讀中隨時記下孩子的變化，從而為孩子提供更有效的幫助。
最后，我用一句話來共勉:只要行動就有收獲，只有堅守才有奇跡。謝謝!
幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿 5
尊敬的各位來賓，老師，親愛的同學們:
你們好!
明天是“六一”國際兒童節。氣球帶著心愿迎風飛揚，鮮花伴隨希望盡情綻放。在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我謹代表學校領導，全體教師，向全體少先隊員致以親切的問候:祝同學們節日快樂!
同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因為:你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的'孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
為了慶祝“六一”國際兒童節，這個少年兒童自己的盛大節日!我們學校開展了換書樂及1+1親子閱讀漂流的活動。
隨著社會信息高速發展，終身學習已成為現代人的生活方式，而閱讀是終身學習的好方法。同時家庭生活的休閑時間越來越多，如何充分利用休閑時間讀什么書，成了家庭持續發展的關鍵所在。
讀書可以改變一個人的命運。讀書的習慣需要培養，更需要家長的理解支持、鼓勵、合作。
去年我校對家庭休閑生活及讀書情況進行了調查，從反饋中我們發現家長對孩子教育、家庭讀書等方面存在許多誤區。因此，我校以“書香伴成長，智慧享一生”為宗旨，以“家有讀書角、校有讀書苑”為載體，通過親子閱讀活動，培養家庭成員良好的閱讀習慣，增進家庭成員的情感交流，讓讀書學習成為家庭持續發展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質、道德修養，樹立“人人是學習之人”的家庭理念，形成“家家是學習之所”的學習氛圍。
家長朋友們，同學們讓我們一起以書為伴，豐富自己的人生;讓我們一起快樂讀書，讓幸福智慧伴隨一生。
最后祝活動圓滿成功，祝同學們節日快樂!
謝謝大家!
【幼兒園閱讀活動啟動儀式發言稿】相關文章：
啟動儀式活動方案09-11
啟動儀式活動方案05-22
啟動儀式活動方案（精選12篇）05-27
讀書活動啟動儀式方案大全10-19
讀書活動啟動儀式方案范文12-23
大型活動啟動儀式方案01-10
啟動儀式方案07-08
啟動儀式講話04-25
啟動儀式賀詞01-28
啟動儀式策劃方案07-20