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高三動員會教師代表發言稿（精選17篇）
在社會一步步向前發展的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高三動員會教師代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三動員會教師代表發言稿 1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!在這春風乍起的季節，我們在此隆重聚會，召開高考百日沖刺誓師大會，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!
今天，我講話的主題是“奮力全力，追夢圓夢”。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，此刻千言萬語涌上心頭，一百天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝;說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。俗話說：“臨陣磨槍，不快也光;臨關策馬，不武也威”。在此，我想與大家分享以下幾點：
一、有一種動力叫夢想!
夢想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。喬治巴伯在《讓你生活得更好》一書中寫道：“100個19歲的人中，有66人將活到65歲。這66人中，只有1人能成為大富翁。有4人將相當富有。有5人在65歲時還在靠工作謀生。其余56人的吃飯問題還要依靠家庭、養老金、社區或社會福利來解決。”那么，從現在起的10年、20年或30年之后，我們會成為這100人當中的哪一種呢?屈指可數的幸運者之一?記得一位作家說過：“一個人心里所想，決定了他是怎樣的人。”不管你的人生目標是什么，若干年后你想成為什么樣的人，前提是現在你的目標必須是上大學、上好大學、上名牌大學!俞敏洪不堅持三年高考就不會有現在的新東方，馬云不堅持三年高考就不會有現在的淘寶。是大學給他們奠定了事業發展的基礎，是大學給他們積累事業發展的原始資源。
二、有一種內心叫強大!
其實每當面臨大事的時候最能看出一個人的心態!而心態能決定一切。面對高考：不管你喜歡不喜歡，各種模考依舊要來，但你必須跟它做積極的斗爭。考試最有價值的地方就是催促你趕快去復習，趕快去鞏固。你要利用好每次模考，把它們當成一次次的契機，一個個的階梯。面對成敗：要學會寵辱不驚!面對問題：你可以告訴自己一切問題都是增長點，方法總比困難多!面對別人的.看法：你要告訴自己，在別人都看得起你的時候，千萬不要看得起自己;在別人都看不起你的時候，你一定要看得起自己。讓我們用最后的100天，用一次次的挫折把自己打造成一個有廣度，有厚度，內心強大的人!
三、有一種方法叫用心!
認真做事可以把事情做對，用心做事才可以把事情做好!你的學習成績和生活的狀態決定于你的用心程度，而你的用心程度體現在生活的每一個細節之中，體現在追求的每一個極致之中。人生是個放大鏡，很可能在你不知道的時候，把你的某一天放大!當每一天結束時，你一定要問問自己：我是否注意到一些不經意的細節;我是否注意自己的聽課的專注程度;我是否注意到自己的自習時間利用率;我是否注意自己寫每一科作業的認真程度;我是否注意自己大腦的高峰和低谷;我是否注意自己對情緒控制程度......一件事無論太早或太晚，都不會成為阻攔你想成為的那個人，盡管只有100天，時間真的不是問題，把每一天當成自己生命的最后一天，你會發現用心才是讓一切成功的最好方法!
四、有一種努力叫落實!
我們都要有自己的土壤，向下扎根，才能向上結果。面對各科老師的步步緊逼，很多同學總是想著能夠一步登天，殊不知成功的秘密在于關注每一個成功的小步。古人云“欲速則不達”，就是在講每一步的落實。把基礎落實好，然后再去進行下一步，每一步都是有意義地積累，自然就能事半功倍。落實包括很多方面，對自身情況分析的落實，對薄弱環節補強的落實，對錯題改正的落實，對每天針對性訓練的落實。你要相信積累的力量，知識如此，信心也是如此。累加有意義地超越，才能變成大的飛躍。你還要明白不是每一次努力都會有收獲，但每一次收獲都必須努力。在任何時候都不乏聰明的學生，只是真正的聰明人都會下笨功夫。他們會把基礎知識努力夯實，會成為時間的獵人，會把能找到的題都做完，會把老師團團圍住，會勇敢地舍棄所謂的“愛好”，會把刻苦勤奮當做最鋒利的武器。你是這樣的高三人嗎?
五、有一種責任叫榮譽!
今天在場的每一個同學，你們都不是一個人在拼，你的背后有關心你、呵護你的老師們，有你充滿活力、團結奮進的班級，有我們發奮圖強、努力進取的高三年級，有親臨一線、運籌帷幄的校領導。要知道，在一個集體中，有一個傻瓜很痛苦，有一群傻瓜很幸福;有一個聰明人很幸福，有一群聰明人很痛苦。讓別人因你的存在而感到幸福，我們資源共享，互幫互助，敢打敢拼，形成集體前進的態勢。要記住，你怎樣，你的班級就怎樣;你怎樣，我們的年級就怎樣。因為有你在，常規和學習就該做好，有你在，你的班級就應該成為年級的標桿，有你在，我們的年級就應該成為學校的驕傲。讓我們都沉下心來，鼓起勇氣，用你最大的音量喊出你的班級口號——為了你班級的榮譽而戰，為了我們年級的榮譽而戰，為了我們大的榮譽而戰!一定要奮力全力，創模考大格局;追夢圓夢，鑄高考新輝煌!
年輕沒有什么不能夠，人生不需要彩排，每天都很出色，每天都是現場直播!高考、青春，還有什么比能在十七八歲奮斗一場更讓人幸福呢?你們的老師，我和我的這些前輩同仁們在此莊嚴的向大家承諾：有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影，風雨中我們同舟共濟，定能揚帆遠航!
同學們，讓我們一起奮力拼搏、全力以赴，讓我們一起追求卓越，圓明天的夢想!
謝謝大家!
高三動員會教師代表發言稿 2
親愛的老師和同學們：
大家好!離高考只有三個月了，短暫而寶貴。考驗我們的時候到了!很多同學都在為實現人生理想而忘我奮斗。但也有同學因為考試沒考好而抑郁，失去自信，也有同學因為考試考好而增加壓力，總是擔心下次達不到那個分數。
同學們，瞎想煩惱是沒有用的。還不如付諸行動。既然要努力學習，就要快樂地努力學習。所以，不要認為學習是痛苦的，要讓自己覺得學習是一件愉快的事情。你這樣強迫自己去感受快樂，自然就快樂了。除此之外，你還可以想象進入大學后的“幸福生活”，帶著幸福的心情面對高考復習。美國心理學家威廉。詹姆斯說：“人有一種慣性，心里想：我要什么，結果真的會是什么。”也就是說，你覺得疼，你就覺得疼，你覺得開心，你就開心。同學們，高考復習是一件苦差事，但如果你能以積極的態度對待這件苦差事，你會得到更好的結果。
其次，第一輪復習即將結束。我們要利用上一次整理出各科的主要知識，然后構建知識框架。我們應該學會稀疏地看書，這是真理。高考的主要知識肯定會產生問題，只有完成了知識框架的框架，才能融會貫通，舉一反三。此外，還應彌補正常學習中不是主要知識，但必須在考試范圍內的知識漏洞。要特別注意課本上的閱讀材料。雖然不是主要知識點，但考生一定要清楚概念上的東西。
第三，學生在沖刺復習期間可能會覺得各方面都有很多問題。不可能一下子解決所有問題。首先要搞清楚問題出在哪個學科，然后制定一個整體的沖刺計劃，并嚴格執行。但要注意的.是，個人計劃要緊緊跟隨老師的整體復習計劃。比如第二輪復習即將開始，主要是為了提高做題能力的專項訓練。大家要積極配合各科老師，多做題，認真思考做題的規則和方法。
特別是對于一些弱題，強化訓練一般可以達到頓悟的效果。再比如，5月份一般是高考模擬實戰練習，主要是訓練綜合考試技能，比如如何合理分配時間，如何處理考場“堵塞”現象等等。各科會安排大量的模擬考試，老師會提出很多具體的建議，一定要認真理解，積極應用到每次考試中，形成自己的能力。俗話說“以平常考為高考，以高考為平常考”。這句話強調的是，每個人都要認真對待每一次考試。另一方面，他們要以平靜的心情對待高考，這樣才能充分發揮自己的水平。
“冷戰磨槍，不快輕”的道理大家都懂。其實高考很多尖子生的一個經驗就是每天考前做適量的題。就像運動員和歌手一樣，每天都要練習，喊嗓子。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年，我們考生也是。要不斷練習，勤做題，這樣才能找到感覺，得心應手，不慌不忙。
第四個建議是在做題中學會“查漏補缺”。平時做題的時候，不要放過任何知識上的漏洞。如有必要，應翻開書本，重新復習相關知識，做到“返本”。那么，有哪些“漏洞”?做題的時候，做錯了又沒想法的地方就是“漏洞”。高考題往往是“題在書外，理在書內”，是“萬事從其根變”。所以，只要打牢基礎，就能達到“以變應萬變”的目的。
第五條建議就是要重視以前做過的錯題。大家應該把典型錯誤誰是記到錯題本上，并且要經常溫習。這是一個非常奏效的學習方法。大家一定要堅持。
同學們，運動員在賽場上能否進入競技狀態，與競賽的成績關系是很密切的。考試也是一樣，考生在考場上是否進入狀態，對考試成績也是密切相關的。所以，同學們應該調整自己心態、增強信心。我們既然必須面對高考，就不妨把高考看成一次挑戰，一次激勵，一次發展的極好機會。如果大家能以珍惜高考的心情對待，心態自然就比校平靜，信心也會隨之倍增。
同學們，古語云“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個決定人生的重要關頭，把握自己的命運，發揮“亮劍精神”，努力拼搏一百天，用你們的勇氣和汗水，創造人生的奇跡!
謝謝大家!
高三動員會教師代表發言稿 3
各位領導、同學們：
下午好!今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，這是表學子必勝豪情的鏗鏘曲!我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!
高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現學子實力的大龍門。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是高考戰場上能過關斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生。現在，離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣!
今天，作為高三教師的.一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的每一個同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是“追求卓越”的湖西精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們人生最輝煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關注高考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓湖西中學的名字在古沛大地上再次響起!
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。一百天的時間內，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真會內化為一種素質，幫助同學們獲得高考的成功，以至事業的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的!
同學們，作家劉凱若忠告青年人：“生命是不能害羞的，害羞成不了氣候，錯過自己的天才，生命將是一種浪費。”現在，進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心和斗志，揚鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力!
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄就輝煌。
今天我代表高三年級全體教師鄭重承諾：
忠于職守，精誠團結;
言傳身教，以身作則;
腳踏實地，刻苦鉆研;
甘于奉獻，燃燒激情。
我們為你們保駕護航，
我們為你們搖旗吶喊，
我們與你們同甘共苦，
我們與你們風雨同舟。
讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰百天。
讓我們一起傾注熱情，決戰高考，創造輝煌!
最后，祝愿同學們夢圓高考!
高三動員會教師代表發言稿 4
尊敬的領導老師們，親愛的同學們：
大家下午好。能作為教師代表在這里發言，倍感榮幸。首先祝大家新年快樂，萬事如意。
新學期開始了，就意味著新的希望、新的憧憬、新的征程。作為教師，在新的學期里，我們依然堅守教師的職業精神，不斷開拓進取，鉆研業務，努力改進教育教學方法，愿意傾我們的所有幫助每一個學生，我們希望“甘將心血化春雨，潤出桃花一片紅”。因為，既然我們選擇了這個職業，就注定了我們的夢想都與同學們聯系在一起，你們是進步的，我們才是快樂的;你們是幸福的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是最優秀的。
同學們，新的學習征程已經開始了。為了促進大家更好地實現夢想，借此機會，我向大家提幾點希望。
第一，要有理想和目標。
日常生活中，常發現部分同學無所事事，得過且過。究其原因，他們完全沒有理想和目標，這是危險的。古人云：“有志者事竟成”，志指一個人為自己確立的遠大理想，樹立的人生目標。人生的理想和目標就是生活的希望，力量的源泉。它可以為我們指出進步的方向，如果失去了它，就失去前進的方向。同學們，讓我們努力挖掘自己的內在潛能，激發自己的閃光點，新的生活就從確定理想明確目標開始吧。
第二，要勤奮和努力。
同學們經常讀到這樣的名句：“聰明在于勤奮，天才在于積累”“一寸光陰一寸金”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些耳熟能詳的話語都在警示著我們：沒有勤奮和努力，理想和目標永遠不可能實現。我們想想。歷史上哪一個成功者不是在汗水中收獲成功呢?卡萊爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”托爾斯泰說：“天才的.十分之一是靈感，十分之九是血汗。”因此，同學們，我希望今后網吧里沒有我們的身影，大興鎮上少一點我們的足跡，作業不會缺交，考試不會偷懶，班主任查寢時不再高喊：別玩手機了，趕快睡。應該換了臺詞：別看書了，趕快休息，身體要緊。你們知道嗎?我最想看到大家伏案專注用功的樣子，那才是你們最美的身影!
第三，要自信和堅強。
學習生活中我們免不了會碰到許多困難和挫折，但我們要自信和堅強，跌倒了再爬起來，失敗了重新再來。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣去迎接這些困難和挑戰。因為，只有自信和堅強，你才能持續地勤奮和努力，最后才能實現你的理想和目標。
同學們，去年我校的中考和高考都取得了非常優異的成績。未來明德民衡中學的希望就落到了在座各位的肩上，學校將給予你們更多的期待。因此，要抓住這寶貴的時光，從新學期的一開始就用你的勤奮和汗水去描繪著未來，那么你實現夢想就水到渠成了，你的夢想實現了，老師的夢想才能實現，明德民衡中學的夢想才能實現!
最后祝全體師生員工身體健康，日子蒸蒸日上!
謝謝大家。
高三動員會教師代表發言稿 5
尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
我今天演講的題目是：《命運要掌握在自己手中》。
380年前，一個叫女真的民族主宰了中國的命運，從狹義的民族主義來看，這被認為是華夏民族的一段屈辱;84年前，一個曾被唐王朝稱為倭國的國家試圖主宰我們的命運，留給了我們一段永久的恥辱;66年前，美國試圖主宰中國命運的計劃，隨著蔣介石政府的失敗宣告破產。中國這才結束了近百年來連自己的命運都不能主宰的悲哀歷史。
站在國旗下，我們都要沉思，國家失去了斗志就會被外敵欺負甚至統治;國家動蕩，人民就如喪家之犬惶惶不可終日。作為個人來說又何嘗不是如此呢?沒有斗志，在這個荊棘密布、競爭激烈的高三，感受到的恐怕也只有疲憊、迷惘、焦慮甚至好像身處煉獄般的折磨。今天，對于8個月之后就要參加人生大考的同學們，我想鄭重地送給大家一句話，不管你面對的是什么樣的困難，命運都要掌握在自己手中。
命運要掌握在自己手中，首先要自覺。自覺不僅僅是主動與積極的學習態度，更是自己的覺醒，自己的發現和自己的創造。自覺就是讓我們學會設計自己的命運。
對于同學們來說，從幼兒園到現在，我們有15年的時間都是在學校學習知識。然而，我們有沒有想過，我們學習知識的'意義是什么?如果只是應付高考，那么我們的大腦只是一個裝載符號的容器。我們要讓自己意識蘇醒，去思考我們到底要利用知識去做些什么。可以投身于科學，在某個領域嶄露頭角，也可以投身于政治，讓自己攀登足夠高的社會地位;可以立志成為商界巨子，創造巨大的財富，也可以專研一門技術，小有一番成就;可以立志為中華民族的崛起而讀書，也可以只求一家人幸福平安而讀書;你有權利去選擇，你也有責任去選擇，但不管怎樣，都要讓命運掌握在你自己的手上。
可以肯定的是，凡是成就一番事業的人，都不會是渾渾噩噩，等待上天眷顧自己的人，而是擁有強烈的價值傾向的，自己意識覺醒了的人。就學生來說，如果你找到了學習的意義，你就發現你成為了知識的主人而非奴隸：每天披星戴月你卻不覺得辛苦，作業繁重你卻不覺得是負擔，考試不斷你卻不覺得是折磨。你最終會認識到老師是你人生的引路人，也是你在硝煙彌漫的高考戰場中的戰友。
如果你能夠讓自己意識覺醒，你就不會浪費時間去做不該做的事情，而是調動一切的時間和潛力，將學到的知識最大限度地轉化為能力，以使之能夠解決更多更復雜的問題。你也會在這個過程中不斷地發現不足，彌補不足、最終克服成功道路上的一切艱難險阻。
命運要掌握在自己手中，其次要自強。
且不說“知其不可為而為之”的孔子是如何看待自強的品格，連主張“無為”的老子也在《道德經》中寫到：“勝人者有力，自勝者強。”認為真正的強者是能夠戰勝自己的人。還有那本充滿宿命色彩的奇書《周易》，它第一卦的卦象卻是“天行健，君子以自強不息”，認為人要學習天道的剛健不息，樹立自強不息的志向。命運如果是天定，那么天也會青睞那些跟自己一樣剛健不息的人，這是一個非常合理的邏輯。可以說，在一定意義上，命運臣服于強者，也只有自強之人才能把命運掌握在自己手中。
什么叫自強不息呢?梁啟超先生曾經在清華大學的演講中對這句話進行了透徹的解讀，包括以下三層意思：
第一個意思：“自強不息”應讀作“自強(上聲)不息”。“強”即“勉強，勉勵”。君子應該不斷地自己勉勵，不能一曝十寒。人天生具有惰性，不勉強自己就很難進入持之以恒、自然而然的狀態。
第二個意思：“強”即“剛毅”，學者立志，必須堅韌剛毅，不屈不撓，不能見利而進，知難而退，否則不能成就大事。
第三個意思：“強”即“堅決、果斷”。人生于世，就像船行于海，順風或者逆風，不以人的意志為轉移。有風則依靠風，沒有風就依靠漿，如果非等到風順然后楊帆起航，到達彼岸可能遙遙無期。
總結起來說，自強不息就是要擁有堅持不懈的恒心，知難而進的決心和時不我待、只爭朝夕的進取心。人們常說，機會總是給有準備的人、天道酬勤、一分耕耘一分收獲。這些話無一不在證明，命運之神永遠垂青那些自強不息的人。
我認為，要做到自強不息，還要注意兩個問題。
首先，自強不息，就不要太在意自己所處的位置，要敢于相信自己能夠達到任何自己想要達到的位置。正如海倫·凱勒所說的一句非常形象的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”
其次，自強不息，就不要太在意別人對你的評價，別人的評價只可以是你自己評價的參照而非標準，要相信自己堅持的道路與方向。你能夠走多遠，你自己說了算。
最后，祝愿大家在高三最后的8個月，奮力拼搏，創造屬于自己的命運!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三動員會教師代表發言稿 6
尊敬的各位領導、各位同仁，親愛的同學們：
大家下午好！在這個場合這個時刻，作為高三教師代表發言，寄語同學們，我倍感榮幸和自豪。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。或許，在過去的兩年半的歲月，同學們徘徊過，迷茫過，失敗過，但那些均已經不太重要，高考已在眼前，最后的決戰開始了，沖鋒的號角已經吹響，此時，我們能做的，不是彷徨退縮后悔，而是努力、奮斗、前進。在離高考僅剩八十天的這些短暫的日子里，我想送給同學一句話，那就是：請相信，八十天的汗水很可能換來你一生的幸福；但請記住，八十天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。如果你不想抱憾終生，如果你不想辜負雙親的翹首期盼，我們老師將非常愿意再幫你們陪著你們完成最后的沖刺，鑄就屬于你們的輝煌，實現你們十幾年求學的夢想，這也是我們每一位任課老師的愿望，領導們的期望。
那么，如何在有限的時間里實現效率的最大化？我謹代表全體高三老師向同學們提三條建議：
首先，要有堅定的信心，有“決不輕言放棄”的頑強意志。“最可怕的敵人就是沒有堅強的信念”。“意識對于人的生理活動具有調節和控制作用。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，有了這種正確價值觀的指引，才能始終保持旺盛的精力斗志昂揚的姿態和堅實的前進步伐。
第二、要有平穩的心態，馬克思主義哲學告訴我們，矛盾無時不有無處不在，在這關鍵的八十天中，碰到困難、遭遇挫折，考試成績有起伏，這都是正常的，我們一定要堅持矛盾的普遍性觀點，敢于承認矛盾，揭露矛盾，想辦法解決矛盾，做到越挫越勇，不當逃兵。要以積極的心態正確對待，堅信事物的發展是前進性和曲折性的統一，明確學習的過程是艱辛的，不是一蹴而就的，只有坐穩了凳子耐得住寂寞，循序漸進一步一個腳印的學習奮斗努力，才會有實現大學夢這一質的突變這樣的可喜的結果，不奮斗就注定會有遺憾。而那些相信天上會掉免費的餡餅懶于付出成天抬頭看天空等待好運降臨的觀點，那僅是主觀唯心主義理論的現實表現。機遇，永遠只垂青那些有準備重視量的`積累的人。
第三、要有科學的學習方法。俗話說“臨陣磨槍不快也光”，離高考還有幾十天的時間，時間很短暫，但如果我們能講求科學的學習方法，那么這八十天的收獲和提高可能會超過高中三年的總和。一是要科學合理的安排時間。要在緊跟教師的教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間安排妥當，既要兼顧所有學科的復習，同時又要適當的把時間和精力多用在薄弱學科和能在短時間內提高成績的學科上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，為學科構建知識網絡，從而從整體上系統的把握知識。同時還要注重對重點知識的把握，堅持兩點論和重點論、整體和部分的統一。三是要重視練后考后的分析總結反思。認真建立和使用錯題集，力爭做考過的類似的題目時完美過關。四是要樹立集體協作合作意識。我們的學習除了需要自己刻苦努力之外，還離不開同學們之間的互相切磋探索幫助，離不開和老師們的互相配合互相支持。因此我們要堅持普遍聯系的觀點、內外因相結合的方法，在與同學們取長補短中，在主動向老師請教中學習提高，從而在最短的時間投入最少的精力獲得學習的最大效率。五是要注重良好答題習慣的培養。平時做練習參加考試時要力求養成解題規范書寫工整卷面清潔的習慣，從而把非智力因素的失分降低到最低限度。
同學們，我們有理由相信：在學校領導的關懷支持下，在全體高三教師的辛勤付出下，尤其是在你們自己的不懈努力下，六月份的成功會屬于你們！祝你們金榜題名、馬到成功！謝謝！
高三動員會教師代表發言稿 7
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
下午好！懷著向往、激情和眷戀，今日我們xx人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向所有即將畢業的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生。
自從踏入xx中學的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，xx的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學們，作為你們的`老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執著，運動場上的永不言棄，還有你們貪玩、調皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關心同學；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業并不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記住：你，永遠都是xx人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！
謝謝你們！
高三動員會教師代表發言稿 8
親愛的同學們：
大家早上好！
在這熱情奔放的季節，代表高三全體老師站在這里，我心潮澎湃。
“江平視野闊，風正好揚帆”，明天，你們就要正式地走進高考考場，帶著同窗好友的深厚情誼，帶著老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。
往事如歌。三年來，你們經歷了艱辛坎坷，飽嘗了苦惱和喜悅。課堂上有你們聆聽教誨、踴躍作答的聲音，賽場上有你們頑強拼搏，誓不言敗的英姿。晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀……這一切的一切，哪能讓我們忘記？這一切的一切，都是你們留給我們所有老師最美好的回憶。三年前，你們還是懵懂、天真爛漫的少年，而今，你們已是睿智、風華正茂的青年。你們以你們的勤奮、執著與開拓進取，為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在封中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
你們畢業了，這是一個終點更是一個嶄新的起點。六月，屬于所有圓夢大學的青年；六月，屬于所有望子成龍的父母。六月，是釋放激情的好時候，既然你們是奔赴前線的勇士，那么，選擇了高山，就去頂峰觀光；選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔。帶著滿腔的激情，帶著從容自信的微笑，如翱翔藍天的`雄鷹向著理想勇敢飛翔！同學們，在流彩的六月，你們，注定成功，在流金的六月，你們，注定輝煌！
憶往昔，難忘師生共度春秋；展未來，欲盼學子再現輝煌。同學們，你們走過的路有多長，我們關注的目光就有多長。無論你們走到哪里，老師們都牽掛著你們，祝福著你們。
同學們，讓我們用澎湃的激情，在高考試卷上書寫火樣的青春！六月，讓我們所有的老師為你們壯行。
最后，伸出我們的雙手，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過去和更美好的未來喝彩！
謝謝大家！
高三動員會教師代表發言稿 9
各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：
大家好！
在這丹桂飄香的日子里，我們又迎來了一個新的學期。在這新學期開學之際，作為一名xx中學的一名高三老師，此時此刻我心中有許多感想。
首先我為已經畢業的高三同學們在今年高考中所取得的好成績提出恭賀，為你們在這次考試中所取得的優異成績感到驕傲，是你們為母校爭添了光彩贏得了榮譽，成績實實在在有目共睹的。之后我再對現在的高三學子們說幾句話，高考的成績是來之不易的，它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶，我希望在接下來我們一同奮斗的一年時光里，要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學習的。
今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，我親愛的高三的同學們仍舊不畏酷暑，堅守在學習的崗位上，堅持努力學習的心我們全體高三老師都是一一看在眼里的，我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服呢？
作為一名xx中學的老師，我們為有你們這樣的好學生而自豪！希望接下來所有的高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神能夠在我們xx中學更加發揚光大！
作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！
在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責！
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的'表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。
借此機會，對同學提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是xx中學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與震中學子試比高，一年更比一年好！
高一新生們，你們是xx中學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去創造。
努力吧！努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧！學習、學習、再學習是新世紀的進軍號！讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！
祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。
謝謝大家！
高三動員會教師代表發言稿 10
尊敬的各位領導、各位老師、家長、親愛的同學們：
大家上午好！我是高三（2）班的班主任、政治教師。
時光像離弦之箭，隨風飛遠！歲月如東去之水，永不回還！
不知不覺中，高考離我們只有百日。我們高三全體師生齊聚一堂，用我們的豪情和壯志、用我們的勤奮和進取，放飛我們期盼已久的共同夢想。我們的誓師大會目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和激昂的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌！
同學們，時間最無情，我們已沒有時間彷徨，我們只有與時間賽跑，只有不停的奮戰。拼搏不是痛苦，而是快樂，是幸福，你會從中體會到自己神奇的力量。
100天雖短，但100足以創造奇跡。1天的時間不能增加，但因為我們的行動卻完全可以延伸。視時間為生命，視效率為靈魂，精心計劃，全身心投入到學習中去，一天便可以發揮三天的功效。只要我們行動起來，把100天運用到極致，發揮到極致，那么，我們的高考就會精彩到極致。
百日沖刺，讓夢想騰飛，讓我們一起乘風破浪，去擁抱巍峨的高山，一起張開有力的雙臂，飛向精彩的霞光，讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋，為自己的高中學習生活畫上一個圓滿的句號。
同學們，這最后的100天會很苦，但為了我們以后不再吃這樣的苦；這最后的100會很累，但這100天的累，是為了我們以后不再受這樣的累，去奪取我們那志在必得的輝煌。
即使再苦，再累，我們全體高三老師一定會和你們并肩作戰。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的'，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些做法會令你們難以接受。但我相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
春風得意馬蹄急，最是金榜題名時。當越過分數線的你們跳進了高考的龍門時，老師緊張的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們會更加燦爛。
我們渴望著，整整100天后，我們一高的高三學子，能用你們那豐盈的智慧，豐沛的才情，書寫下無愧于青春，無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉親的最耀眼奪目的風采。
高三的眾將士們，請相信，十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜，一腔熱血，萬丈豪情，我們心中定能創輝煌！
衷心的祝愿，我們高三的全體同學們，十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝赤風，六月揚眉奪桂冠！
謝謝大家，我的演講完畢！
高三動員會教師代表發言稿 11
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
新年伊始、生機盎然，我們信心滿懷地聚在一起，共同迎接不同尋常的高三下學期，三年的持久戰已經進入最后的沖刺階段，不久我們將會攻下屬于我們的戰略高地，取得最后得勝利!
雖然我們的'任務很艱巨，但是我們有著自己良好的傳統和優勢：過去，我們曾經眾志成城戰勝困難;現在，我們更會再接再厲全力拼搏. 4個月后我們一定不辱使命，捍衛榮譽。今天，我非常榮幸地代表高三全體老師立下誓言：
鼓足勇氣相信自己在高考這場持久戰里，我們會始終充滿必勝的信念，勝不驕、敗不餒，相信自己;敢與兄弟學校比耐心，比毅力，一定要展現出我們鄂高的實力和風范！
精誠團結和衷共濟 “眾人拾柴火焰高”，團結奮戰一直是我校的優良傳統，我們一定會將它繼承發揚，群策群力，協調配合，并肩作戰，全力以赴！
細致充分腳踏實地充分備課，透徹講解，細致批改，有針對性檢測，有目的性輔導，關注及時發現學生的知識誤區，積極采取有效措施。落實落實再落實!讓我們的學生腳踏實地，劍指長天!
悉心關懷細致關注。在高考這場殘酷的戰役中，學生是我們親密無間的戰友！我們一定會更加貼近學生，關注學生，和他們多交流，多對話，不拋棄，不放棄，關懷關注每一個人.我們有信心成為學生最有強力的后援團!
我相信，有各位領導的支持，有社會各界的幫助，在學校和年級的領導下，明年盛夏的果實，一定屬于我們鄂高20xx級!
最后請讓我以一副對聯與大家共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？
六月試鋒，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風！
高三動員會教師代表發言稿 12
尊敬的各位領導、同學們：
風清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節，迎來一個嶄新的學年。
在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校xx年高考取得了一次的'輝煌戰果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得xx年高考的偉大勝利而激情滿懷！
我們高三年級組在任主任的堅強領導下，緊緊團結在以校領導為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協力，同心同德，群策群力，共同前進!
高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取xx年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進！
在領導的殷切關懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標靠近！
請學生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現愿望。
請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。
請領導放心，我們一定圓滿完成任務。
讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟，再創新高!
高三動員會教師代表發言稿 13
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！首先請允許我代表孟壩中學全體高三老師對各位領導的親切慰問表示衷心的感謝！
各級領導的關懷和慰問，使我們深受感動和鼓舞。同時，我們感覺到我們責任重大、擔子沉重、任務艱巨、形勢緊迫。
717名學生，背后是717個家庭。每個孩子對我們來說，也許是六十分之一、七十分之一，但對每個家庭來說，他們是整個家庭甚至整個家族的全部希望。高三是他們人生命運的分水嶺，而決定一個孩子命運的也許就是我們教師的教學態度、教學行為。將他們送進理想的大學是我們的責任和使命。
一個學校沒有教育質量就沒有生命力，高三畢業班是每一所高中學校質量的窗口。對我們高三教師來說，“人在高三，身不由己”我們沒有退路，只許成功，不許失敗。我們肩上的擔子很沉重。
我們學校始終把質量強校作為立校之本，優良的教風學風為我們打造了一次次的輝煌。20xx年高考本科進線304人的優異成績是矗立在我們高三教師面前的一座巍峨的高峰。20xx年穩中有升的目標使我們深感任務艱巨。
從現在算起，距離20xx年的高考僅剩區區四個半月時間。而我們的學生基礎差、底子薄，和兄弟學校相比還有很大差距。我們面臨的形勢嚴峻而緊迫。
盡管我們的工作存在著諸多困難，但，我們全體高三教師將在上級部門和學校的`領導下繼承和發揚我校教師敬業樂教的優良傳統，增強信心，攻堅克難，以更加科學的方法、更加陽光的心態、更加飽滿的激情，積極備戰高考，不斷創新，奮力拼博，突出重圍，再創佳績，咬定青山不放松，歷經艱辛不言敗，憑著我們的勇氣和拼搏精神，以信心和實力為我校717名高考學子負責，為我校的榮譽地位奉獻，為我們鎮原的教育事業增光添彩。
謝謝大家！
高三動員會教師代表發言稿 14
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸在今天這個特別的日子里，與大家進行交流。時光像離弦之箭，隨風而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有100天；無聲無息中，龍門逼臨兩百日。會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。應對高考，同學們伏案苦讀；研究對策，老師們挑燈夜戰。放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。
借此機會，我想向同學們提出幾點建議。
其一，你們要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。
其二，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
其三，要持之以恒，腳踏實地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要因為一點困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續航行”。
我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗兩百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
其四，要敢于亮劍。許多人都知道亮劍精神？亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！
同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路呀；世上沒有絕望的`處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。事實上，每次進步一點點并不太難。同學們“從現在開始，讓我們奪取失去的陣地！”
人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么；踏著夕陽問一問今天我有何收獲。
奮斗的道路常常困難重重、布滿荊棘，但你們并不是孤軍奮戰，你們有父母堅強的臂膀、有老師們的諄諄教誨、有朝夕相處的同學……
最后請允許我代表全體高三教師宣誓：在這沖刺的兩百天里保證上好每一節課，向課堂四十分鐘要效率，要質量，要分數。我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學們營造出安靜祥和的學習環境。我們會精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，多方搜集資料。我們會關心每一位學生，做到自習課耐心輔導、對學習方法進行細致的指導、對大家可能出現的不適及時進行疏導，做到明責、負責、盡責。
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個字就能夠實現——拼！在接下來的100天里，享受學校年級給我們創造的環境，相信老師、相信學校，相信自己，真正靜下心來，不斷積累，兢兢業業做事、踏踏實實做人，我們一定會成功，因為有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。希望大家要有戰勝困難、超越極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。同學們，加油！老師們會為你們保駕護航，同你們一起努力奮斗、備戰高考。愿我們高三全體師生，團結一致、眾志成城，用刻苦戰勝困難，用信念改變人生！20xx高考中東校區一炮打響，相信通過我們的努力，100天后東校區這塊福地會因你們更加精彩。
高三動員會教師代表發言稿 15
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
非常榮幸作為高三教師代表，在今天這樣一個熱烈、莊重、喜慶的開學典禮上發言。
首先請允許我代表全體教師向初一高一新同學的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來為東陸帶來了的新的生機與活力，在這里有著和你們一樣懷揣夢想并為之奮力拼搏的學長學姐，有著為你們實現理想保駕護航的優秀教師，我衷心地希望你們褪去稚嫩，規劃好三年的初高中生活，帶著花季的笑容，迎接挑戰，帶著青春的自信，走向成功！
高二的同學們，你們懷著對新學期的期待與夢想，又邁上了一條新的起跑線。有人說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚，但是一定要銘記，君子之修行，外正其容，內正其身，才能修身、齊家、治國、平天下。希望你們能夠堅持努力、自己約束，為高三的行軍沖刺積蓄能量。
高三的戰士們，轉眼間，總攻的號角即將吹響，我們將面對高考醒目的'戰書。作為你們的老師，我們有幸陪大家走過生命中最關鍵的階段。接下來，我想就高三生活，給你們幾點建議：
一、爭分奪秒，珍惜當下
到了高三，我們需要聞雞起舞的精神。抓住時間就等于抓住成功，高三的時間是經不起一分一秒浪費的。十八、九歲的年紀不該有半點猶豫，飛揚的青春也不容半點遲疑。所以，同學們，我真誠地希望大家能從現在起抓緊每天有限的時間，果敢地采取行動，腳踏實地地投入到戰斗之前的準備當中。
請珍惜當下，做好每天的事情，而不要給自己太多懈怠、拖延的理由。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。人生，真的就是一場馬拉松，每一個到達終點的人都是從第一步開始，從每一步積累的，我希望你們能珍惜當下，認真做好手頭的每一件事情，并且在自己的能力范圍內，盡量做到極致，養成這樣的習慣，將會讓你終生受益。
二、學會取舍，享受孤獨
看過金庸小說的人都知道，練就“葵花寶典”和“辟邪劍譜”就可天下無敵，不過，要想練就絕世武功，是一定要付出慘重代價的。學習和生活中，有很多欲望誘惑著我們，也有很多矛盾需要我們去妥善處理。要有所得，你就必然要有所失……魚與熊掌終究不可兼得，這時，我們就要學會取舍，舍得放棄。要相信，放棄不是吃虧，也不是失去，而是一種優化，是一種催生成功的手段。
當然，武林中還有這樣一些高人，他們苦心修煉于仙山洞府之中，與世隔絕，水米不進，待到有一日神功練就，終將名噪武林。這些武林前輩的經歷也告訴我們，要想成功，就得有耐得住寂寞與孤獨的決心。忍一下，挺一下，一切都會過去的。更何況，在你們走過的每一天里，有家長的精心呵護，有同學的關心幫助，還有老師的耐心指導，你們是不會孤獨的。
三、相信自己，珍惜他人
在我們的同學當中，不免有人還沒進入高三，便有了所謂的“高三情結”：焦慮、不安、消沉，失意，甚至自暴自棄，一蹶不振；有的同學發現，在自己原先很擅長的地方，別人很容易就比自己強很多，于是自信心遭到重創，接下來的日子在夢游中度過。在此我想告訴同學們，是個人就一定會有優點，是個人也一定會有不足，關鍵是你如何去揚長避短，而不是一味地為自己的不足或缺陷找借口。所以，任何時候，我們都要相信自己，告誡自己：昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。
請珍惜他人。在大千世界里，在蕓蕓眾生中，我們能走到一起，真的就是一種緣分。因此，要學會珍惜彼此，珍惜師生情，珍惜朋友情、珍惜同學情。不要把從別人，甚至你的父母那里得到的一切看作是理所當然，而要心存感激，常思回報。當然，這種珍惜，是對真的、美的、善的尊重和顧惜，是在無關重大是非問題時表現出來的寬厚和寬容。
作為教師，我們也在這里向學校和高三同學鄭重承諾：我們高三全體教師一定忠于職守、全力以赴，以飽滿的熱情、務實的作風投入到高考備考中去。為你們保駕護航，與你們同甘共苦、風雨同舟。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！
最后，我想送給同學們一句話：十年磨劍滿腹才華試問天下誰為王者？六月試鋒萬丈豪情敢對蒼穹
你們皆是英雄！我的發言結束，謝謝大家。
高三動員會教師代表發言稿 16
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，我先請大家回答一個問題，你們覺得高中兩年過去了，這兩年過得快嗎？（快）我告訴你們，高三這一年比高一、高二任何一年過的更快！有壓力嗎？
面對高三，面對壓力，讓我來猜一猜你們的情況：有的正為自己成績不理想而彷徨，有的正為時間的短暫而嘆息，也有的卻不以為意，正逍遙地數著時日?同學們，你們知道你父母的現在的心情嗎？你們知道你們老師的心情嗎？你們的父母此時正為你即將迎來的高考而心急如焚，我們教師們也承受著巨大的壓力？
不過，現在我要告訴同學們的是：面對高考這沉重的壓力與挑戰，高三全體教師會化壓力為動力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不回避。我們會傾盡全部心血，盡好我們應盡的職責。值此，我代表高三全體教師表決心如下：
一、生活上，我們會在校領導的帶領下，與班主任一道給予你們親人般的溫暖和關愛，朋友般的理解和支持。你們哪里有困難，哪里就有我們老師。我們愿與你們一路相扶著走向明年六月。
二、教學上，我們會盡心盡力，嚴格要求自己，力爭做好五個一：精心備好每一節課，認真上好每一節課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們將全部所學教給你們，決不懈怠，也毫不保留。
三、思想上，我們在端正工作態度、發揚奉獻精神、增強服務意識的同時，努力加強與同學們的思想溝通與交流。我們愿意幫助同學們解開思想上的癥結，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰。
現在，高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此，我們還是無法預測明年的成功，因為，要想明年的六月豐收，更重要的是要靠走進考場打拼的你們。同學們，高考，容不得我們有一絲遲疑；高考，容不得我們有片刻停滯；高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！這是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰爭，必須講求戰略原則！以下幾點建議，也許能為我們指點迷津，不算經驗，僅為鼓勵：
一、明確定立高考目標：
學習沒有目標就沒有方向，所以我們要為自己確立確立一個明確的高考目標，并在此基礎上做好整體規劃，不僅要有長遠規劃，還要的近期規劃，包括月計劃，周計劃，甚至是每一天的計劃，每一學科每一節課的計劃。有了這些規劃，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階也是完全可能的。如果我們堅持這樣做下去，每天能給自己一個滿足，迎接我們的明天一定是個艷陽天。
二、培養良好心理素質：
有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話可能未必科學可信，似有夸張，但也確乎有一定的道理。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得自己理想的成績。平常的.考試不理想，我們不要灰心喪氣，要立刻調整好自己的心理，用一顆平常心對待成績和名次，做到“不煩惱，不害怕，不著急，不驕傲”，找出問題，即使亡羊補牢也為時不晚，爭取下次做的更好。相信同學們咬緊牙關，腳踏實地學習，迎接我們的一定是收獲與成功！
三、充滿信心，鼓足勇氣：
考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里，同學們難免遇到這樣那樣的困難。比如，面對眾多的考試，你們可能會因為學習壓力大而煩亂，也可能會因為成績提高不快而徘徊，甚至會因恐懼高考而想放棄?同學們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。困難似彈簧，你弱它就強。愿同學們鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的勇士，學習上的排頭兵。
四、全力以赴，潛心復習：
為了能夠全身心地投入到學習中，我們要從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，將全部時間用在學習上，不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天一句都不能聊，管理好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學們發處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協力，攜手共進，就一定能在明年的六月再創渝北中學高考的輝煌！
高三動員會教師代表發言稿 17
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能代表高三老師在此發言。新的一年，新的學期，孕育著新的希望，對于高三的同學來說意味著給我們的時間不多了，改變我們的機會來了，但回看我們高三的幾次聯考成績，讓家長、老師憂心忡忡，我們不被大家看好，信心倍受打擊，但是我想在此替同學們說：這是我們的昨天，它不能代表今天，更不能代表明天，高考沒有結束之前一切的說辭都是妄下定論。今天離高考還有119天，“119”，一個多么有深意的數字啊，我們要自救，我們要成就未來。我們要上大學，上好大學。
同學們，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。三個春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢想。既然選擇了高考，我們只有義無返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來的119天肯定是一場硬戰，同學們準備好了嗎？下定決心了嗎？別再猶豫了，“最大的決心產生最高的智慧”從今天開始做到六個字“自覺、主動、自信”，自覺遵守紀律，自覺告別手機，告別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學習、主動作業、主動問問題，相信我們的進步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習，從周日到周五，做一臺學習的“永動機”。周六略做調整，全力以赴迎高考。
在前行的路上，所有的老師，將是你們復習備考的“指南針”，會潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認真備好每一節課，精心編制每一道習題，細致耐心地為同學解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護航。作為班主任，也將做好你們的“堅強的'后盾”，用我們的知識與經驗，給你們鼓勵，給你們雪中送炭，錦上添花。快樂著你們的進步，幸福著你們的成長。
高三的全體師生們，20xx年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們應該有勇氣接受挑戰，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。119天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神？那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅持119天，拼搏119天，我們一定能夠創造奇跡。在三中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春！
最后將汪國真的一段話送給大家：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。
借此機會，祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長。也祝愿明天，我們全體同學將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越，回報父母的養育之恩和的培養之情。
三年來，我們全體同學孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠著執著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基礎
人們常說，沒有經過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學府。為了這次考試，我們已經為大家做好了充分的準備，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應考的各種技能。可以說，現在是萬事俱備，只等高考的到來。
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