競選優秀教師發言稿

時間：2025-01-15 11:44:56 林強發言稿我要投稿

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競選優秀教師發言稿范文（通用15篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編整理的競選優秀教師發言稿范文，歡迎大家分享。

競選優秀教師發言稿范文（通用15篇）

　　競選優秀教師發言稿 1

各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大學本科，小學一級，現已執教七年。我熱愛教育事業，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步。

　　我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學》、《多媒體在古詩教學中的作用》均在自治區的.論文競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學設計《成語故事擂臺賽》在自治區的教學設計競賽中榮獲三等獎。多次指導學生參加作文競賽獲得了優異的成績。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經驗。

　　我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　四、我有較強的工作能力。

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這七年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有較好的年齡優勢。

　　我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

　　2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

　　3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為市一小的騰飛獻出自己的光和熱。

　　競選優秀教師發言稿 2

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx，這次競選的是優秀教師稱號。

　　作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。

　　首先，我覺得有一顆熱愛教育事業的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現實，只要心間有對教育事業的執著，當個好老師就成功了一大半。

　　其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業知識是做好教育工作的關鍵。正所謂教學相長，只有把已有的專業知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的`虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。

　　最后，較好的身體優勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質就是為學生服務，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。

　　當然，我自身也存在諸如創新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、老師在內的前輩們多提寶貴意見。

　　各位領導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。

　　競選優秀教師發言稿 3

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！

　　教育教學工作人員的公開選聘。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。我叫xx，根據學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。

　　下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認識

　　物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發掘和培養物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內容是基礎物理理論，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。

　　二、競聘優勢

　　1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

　　2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為教育工作戰線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的.方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探索新的教學方法和評價手段。

　　3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。

　　4、我有較強的年齡優勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

　　三、工作思路

　　各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業書寫規范與作業按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

　　3、物理是一門日新月異的學科，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。

　　4、積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

　　假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現實，總結經驗，在今后工作中再接再厲。

　　我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學校的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。所以希望各位領導能夠給我這次機會，我一定不會讓大家失望。

　　謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 4

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三個教十個師節也帶著豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領導，老師，同仁們節日快樂，萬事如意！

　　今天，作為一名教師代表在這里發言，我感到特別幸福。鎮黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領導對教育事業的高度重視，對教師的'關心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關心、支持教育事業的各位領導和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　細細回味，我在教育戰線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學校的領導，是你們給了我關懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我幫助，在我傷心時給我勇氣。每當有什么活動，學校總是支持鼓勵老師們積極參與，讓我們有了鍛煉的機會。同時學校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進教師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：謝謝！在鎮黨委、政府的正確領導下，在朱進偉校長的帶領下我們東源小學正發生著日新月異的變化，各項事業蓬勃發展。

　　朱進偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學成績提升、教師培養、教學管理、安全工作、辦學條件改善以及機制完善等方面帶領東源小學邁向更高的臺階。

　　近年來，我校內涵不斷加強，辦學機制不斷完善，教育教學質量大幅提升。全體教師講學習，勤教研，敬業愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執著探索 “新希望教育”。教學質量顯著提高。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質不斷得到提升。

　　對于學生來說，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標而奔跑是我們學校近年來努力的方向。我們在朱校長及校領導的帶領下建設活力校園，全力實施素質教育，堅持讓孩子們在“新希望鄉村少年宮”、“陽光大課間”、“周三藝術節”等第二課堂中鍛煉、展示，多彩成長。“新希望教育”讓該校真正找到了偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學也因“新希望教育”不斷推進而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學的一員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學這個舞臺上，我們卻可以實現自身那平凡的價值。

　　親愛的老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意！最后，祝各位領導工作順利、萬事如意；祝各位老師節日快樂、家庭幸福！祝愿東源小學的各項事業蒸蒸日上！謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 5

各位領導、各位老師：

　　從幼兒師范畢業以來，我一直擔任著幼兒園班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼那么怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會；

　　1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣

　　教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。

　　2、培養學生自主創新，成為集體的主人

　　在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創造各種機會。作為班主任一定要為他們創造機會。讓學生在“主動”中發展，在“合作”中成長，在“思索”中創新。

　　3、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛

　　我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。

　　四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　當畢業的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，初中畢業后的節假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。

　　我所具有的優勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的時間里，我已經完全熟悉了小學數學教材，掌握了基本的教育教學方法，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。

　　更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的.支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內有此長足的進步；我的愛是發自內心的，這種心態使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

　　1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

　　3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師作為一名幼兒教師，每天看著孩子們高高興興的來上學，下午又滿心歡喜的離開，我感到既幸福又滿足，我相信，只要我以一顆真摯的心對待他們，他們一定會感受到我的愛，我一定會在幼兒教育的道路上越走越遠。

　　謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 6

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫XXX，今年２２歲，是百色學院漢語20xx級應屆畢業生，我競聘的工作是語文教師。在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘，如果挑戰成功，競聘上崗，我將以飽滿的熱情，嶄新的姿態，投身于教育教學之中，在工作中將做到以下幾點：

　　培養良好的政治思想素質和敬業精神

　　政治思想素質是做人做事的靈魂，敬業精神是其在事業上的具體體現，因此，思想上要求進步，工作中要求勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失，樹立正確的世界觀、價值觀人生觀。

　　更新觀念、改革教法

　　適者生存，要想在教學中立于不敗之地，必須勤于鉆研，改變以往陳舊枯燥的教學形式，探索適應現代化教學方法，積極參加課改實踐，采用靈活多樣的教學方法，大力開發教學資源，更新學科知識，增進信息含量，化靜為動，突出重新，把學生愉快地領進知識領域，提高教學效果。

　　勤奮自勉、不斷進取

　　學海無涯、永無止境。為了提高自身的業務水平，努力鉆研業務，熟悉大綱的基本要求，經常聽課，取人之長補己之短。利用課余時間學習計算機，自學教育學、心理學，不斷充實完善自我。

　　做一名新時代的.人民教師

　　熱愛學生，為人師表，做青少年的知心朋友，了解他們的心理，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人，我相信，通過我和班同學的努力，定為班級成為班風淳樸，學風濃厚、團結向上的班集體。

　　我將成為我校新老教師們的小學生，虛心地向他們學師德風范，學精湛教藝，以便更好地為孩子們服務，爭取不辜負領導和同事們的信任與厚望．

　　尊敬的各位領導，請相信我的誓言，我會把畢生的精力投入到教育事業中去！

　　謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 7

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參與xx中教師崗位的競聘。20xx年x月我畢業于xxx學院音樂師范系，20xx年x月應聘到xx中學擔任音樂教師和教務干事職務，雖然來xx中學的時間不長，但是是xx中學這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

　　今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：

　　一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神

　　家境不太富裕的我從小就培養了比較能吃苦的品質，在大學時我還參加過黨員下鄉赴靖西支教活動，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。

　　二、有一定的教學組織能力和管理能力

　　雖然在教學經驗積累上自己的`經驗不是很多，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法，能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，嘗試多種教學方式、方法，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。一個學年下來學生的整體音樂素質方面有了一定的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進。

　　三、虛心好學和開拓進取的創新意識

　　有句話說"活到老，學到老。"在平常我就不斷的加強理論方面的學習，只有不斷的學習理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導老師梁老師，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導。

　　四、能夠組織學生進行音樂課外活動

　　在上好課的同時，能發現和培養一些音樂特長生，注重學生的個性發展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽，在20xx年第七屆校園文化藝術節上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目（獨唱、小組唱、獨舞以及合奏）都取得了不錯的成績，為學校爭得了榮譽。

　　假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。首先在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　競選優秀教師發言稿 8

尊敬的各位評委、在坐的老師們：

　　大家上午好!

　　我叫xx，現在的我在xx中心校擔負品德與語文的教學。20xx年從高校畢業的我，已在教師崗位上辛苦耕耘了近五個年頭。從曾的懵懂到現在具有一定的教育教學經驗，其間不斷付出，不斷學習，不斷攀登。回看自己成長的這一路，細數自己走過的歲月，發現自己一直爭取在做同齡教師中的領頭雁，所以此次申報了十佳青年教師的評比。

　　一、做一個優秀的青年老師，要贏得學生愛好、家長認可、學校肯定。

　　五年前，作為優秀畢業生的我走出大學校園踏上三尺講臺，當時稚嫩的我放棄了往教育局分配的公辦學校而選擇跨進了民辦的新世紀學校的大門。固然在新世紀學校天天工作時間長、強度高、壓力大，但是我以飽滿的熱忱對待每天的工作。這八年，我認真教授每個學生，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛戴;這五年，我認真做好班主任工作，做好家校聯系，贏得了家長們的普遍認可;這五年，我認真完成學校交代的每項任務，贏得了學校領導的認可。在新世紀學校的五年時間，使我得到鍛煉與成長，在優越劣汰的學校管理模式下，我必須不斷加強本身建設，不斷積累本身資本。

　　往年，我以語文學科第一的成績回回了公辦學校，回到了我的母校大云中心學校。我一如既往的`捧著一顆心來到學生當中，對學生付出了更多的關愛，贏得學生的尊重與酷愛。

　　九年育人生涯，從城市到鄉村，從民辦到公辦，我對學生的全心付出，贏得了家長認可、學校肯定，也取得了縣優秀黨員、校優秀班主任、先進工作者等稱號。

　　二、做一位優秀的青年老師，還要技能扎實、教學突出、科研帶頭。

　　從專業師范高校畢業的我，在教師基本功方面扎實學習，所以培養了自己良好的教師基本素質。從教第一個學期就開始承當縣級公然課教學，五年來幾近每一年都會進行一至兩次的市級、縣級公然課教學展現。厚積才能薄發。經過這些年的不斷積淀，最近幾年來自己屢次代表嘉善地區參加市級教學比武，均取得優良成績。20xx年在嘉興市雙高教學能手評比中更是取得了一等獎的殊榮。往年被聘為縣品德學科帶頭人，上個月代表嘉善品德學科登上了南湖之春的舞臺。

　　我一直以為教學與科研是不分家的。所以在不斷構成自己教學風格的同時，我也積極參與教科研活動。除平時積極參加省、市、縣的各級培訓外，我每一個工作日都會撰寫工作日志。五年來，自己的三十余篇論文、案例已在全國、省、市、縣級獲獎或發表。在課題研究方面，自己參與省重點研究課題，主持市、縣級課題多項，重視把課題研究與平時教學有機結合。作為學校名師工作室的導師，我更是帶領年輕教師不斷學習。

　　剛過而立之年的我，用自己的辛苦與聰明兢兢業業地耕耘在三尺講臺。由于酷愛，所以鐘情教育事業。

　　競選優秀教師發言稿 9

尊敬的各位領導、評委：

　　大家好!

　　我是一名熱血燃起的青年教師，對于這份蓬勃的事業而言，我想我有著不一樣的目標和想法。但跟大家一樣的是，我和大家都有一個同樣的目標，那就是將我們這份教師事業更好的發展下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更好的道路。因此，教師這份事業的`意義是重大的，也是我們每一名教師應該去堅持和努力的部分。在這里，我堅持起自身的初心來，想要為這一份偉大的事業奉獻出一些自身的價值和光亮，為此競選這一個崗位，希望各位領導以及評委能根據我的表現進行投票，非常感謝大家。

　　作為一名青年教師，我很榮幸自身有這樣的機會參加這次競選，其實很多人都是想去闖一闖更高的一些關卡，但大家往往沒有這樣的勇氣和決心，因此往往阻礙大家前進的，不是自身沒有目標，而是在這個目標上，你沒有最應該有的堅勇，這才是最關鍵的一部分，也是直接影響我們成長的一個關鍵部分。

　　為此，在這次得知可以競選這個崗位時，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會知道山頂的景色是多么的絢麗，你也不會知道，能走向山頂的人也總是寥寥無幾。因此我愿意為自身發聲，也希望能得到這些證明自身的機會，去證明自身的力量和能力。

　　在教學上，雖然我現在很年輕，但我有一套自身的教學方式。每個教師都應該有一項自身獨立的教學方式，這對于教師的個人成長是很重要的。有時候對一份事業的忠誠并不是表現在對它的熱愛和努力，而是表現在我們是否愿意在這份工作上去花費自身的思考和時間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅持很久的。但這種沒有思想的堅持毫無意義，因此想要讓堅持更有意義，請一定要去勤思考，知道自身到底要什么，時間不是用來浪費的，而是用來創造的。把握好自身的每一步，才是進步的前提。

　　這次競選這個崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確有一些部分還不健全，但將來時光漫長，我一定可以慢慢的改正過來，直到讓自身、讓大家滿意的那一刻。我會嚴格要求自身，嚴格按照學校的要求執行工作，在今后嚴謹對待每一件事情，直到達到一個更好的效果為止!

　　競選優秀教師發言稿 10

尊敬的校領導、各位老師、親愛的同事們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，心中充滿感激與激動，因為我有一個寶貴的機會——競選優秀教師。這不僅是對我個人教學工作的肯定，更是激勵我繼續前行的動力。

　　作為一名教師，我深知責任重大。教育不僅僅是傳授知識，更是塑造靈魂、培養未來。在過去的幾年里，我始終秉持“以學生為中心”的.教學理念，致力于創造一個充滿活力、尊重與理解的課堂氛圍。我努力讓每一個學生都能在課堂上找到自己的位置，鼓勵他們勇敢表達，積極探索，從而培養他們的批判性思維和創新能力。

　　在教學過程中，我注重因材施教，針對不同學生的特點和需求，采用多樣化的教學方法和手段。我堅信，每個學生都是獨一無二的，他們有自己的節奏和方式去學習和成長。因此，我始終耐心傾聽，細心觀察，努力成為他們成長道路上的引路人和伙伴。

　　此外，我還積極參與學校的各項活動，與同事們緊密合作，共同為學校的發展貢獻自己的力量。我相信，教育是一項團隊事業，只有我們攜手并進，才能創造更加美好的教育環境。

　　如果我有幸被選為優秀教師，我將更加嚴格要求自己，不斷提升自己的專業素養和教學能力。我將更加積極地參與教學改革和創新，為推動學校教育事業的發展貢獻更多的智慧和力量。

　　最后，我要感謝學校給予我這個展示自我的平臺，感謝同事們的支持和幫助。無論結果如何，我都將繼續堅守在教育的第一線，為培養更多優秀的人才而不懈努力。

　　謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 11

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　在這個充滿希望和挑戰的時刻，我懷揣著對教育事業的無限熱愛和崇高敬意，站在這里競選優秀教師。我深知，這不僅是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任。

　　自從踏上教育崗位以來，我始終將“教書育人”作為自己的神圣使命。我深知，教師是知識的傳播者，更是學生心靈的.工程師。因此，我注重培養學生的綜合素質，不僅關注他們的學習成績，更關心他們的身心健康和全面發展。

　　在教學過程中，我注重激發學生的學習興趣和主動性。我深知，興趣是最好的老師。因此，我精心設計每一堂課，力求讓課堂生動有趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識、提升能力。同時，我還鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐活動，培養他們的團隊協作精神和解決問題的能力。

　　除了教學工作，我還積極參與學校的各項工作和活動。我深知，教育是一個系統工程，需要各方面的共同努力。因此，我主動承擔學校的各項任務，積極參與教學改革和科研活動，為學校的發展貢獻自己的力量。

　　如果我有幸被選為優秀教師，我將更加珍惜這份榮譽，更加努力地工作和學習。我將繼續秉承“以人為本、全面發展”的教育理念，為學生的成長和學校的繁榮貢獻自己的智慧和力量。

　　最后，我要感謝學校領導和同事們的信任和支持。你們的鼓勵是我前進的動力，你們的陪伴是我成長的見證。無論結果如何，我都將繼續堅守在教育的崗位上，為培養更多優秀的人才而不懈奮斗。

　　謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 12

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，滿懷激情與期待，競選優秀教師這一光榮稱號。這不僅是對我過去工作的肯定，更是對我未來工作的鞭策和激勵。

　　作為一名教師，我深知自己肩負的責任重大。教育是人類傳承文明的重要途徑，是塑造未來、點亮希望的神圣事業。因此，我始終將“敬業、愛生、奉獻”作為自己的座右銘，致力于成為一名優秀的教育工作者。

　　在教學過程中，我注重培養學生的創新能力和實踐能力。我深知，現代社會需要的是具有創新精神和實踐能力的人才。因此，我鼓勵學生積極參與科學探究和實踐活動，培養他們的創新思維和解決問題的能力。同時，我還注重培養學生的團隊合作精神和人際交往能力，讓他們學會在團隊中發揮自己的優勢，共同完成任務。

　　除了教學工作，我還積極參與學校的各項工作和活動。我深知，教育是一個整體，需要各方面的共同努力。因此，我主動承擔學校的各項任務，積極參與教學改革和科研活動，為學校的發展貢獻自己的力量。同時，我還注重與同事們的交流與合作，共同探討教學方法和教育理念，共同提升我們的教育教學水平。

　　如果我有幸被選為優秀教師，我將更加嚴格要求自己，不斷提升自己的專業素養和教學能力。我將繼續秉承“以學生為中心”的教學理念，關注學生的全面發展，為他們的成長和成才貢獻自己的力量。同時，我也將更加積極地參與學校的各項工作和活動，為推動學校教育事業的發展貢獻更多的`智慧和力量。

　　最后，我要感謝學校領導和同事們的信任和支持。你們的鼓勵是我前進的動力，你們的陪伴是我成長的見證。無論結果如何，我都將繼續堅守在教育的崗位上，為培養更多優秀的人才而不懈努力。

　　謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 13

尊敬的評審委員會、同事們：

　　大家好！站在這里，我心中滿懷感激與期待。今天，我帶著對教育事業的無限熱愛，競選優秀教師這一榮譽。

　　在過去的教學實踐中，我始終堅信“興趣是最好的老師”。因此，我不斷探索和實踐教學方法的創新，如項目式學習、翻轉課堂等，旨在激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力和團隊合作精神。通過這些努力，我所教授的班級成績顯著提升，學生們在各類學科競賽中屢獲佳績，更重要的'是，他們學會了如何學習，為終身學習打下了堅實的基礎。

　　我深知，教育不僅僅是傳授知識，更是點燃心靈的火焰。我注重與學生的溝通，傾聽他們的聲音，尊重他們的個性差異，努力為每位學生量身定制成長計劃。看到學生們從迷茫到自信，從被動到主動，是我最大的成就感和幸福源泉。

　　如果我有幸被評選為優秀教師，我將以此為契機，進一步深化教學改革，拓寬教學資源，同時，我也愿意分享我的經驗和方法，與更多同仁共同進步，為提升我們學校的整體教學質量貢獻力量。

　　謝謝大家！

　　競選優秀教師發言稿 14

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！今天，我帶著對教育事業的滿腔熱忱，競選優秀教師這一殊榮。

　　在我看來，教育的本質是愛。作為教師，我始終把學生的健康成長放在首位，不僅在學業上給予指導，更在生活中給予關懷。我記得每一位學生的名字，了解他們的興趣愛好、家庭背景，盡力為他們創造一個溫馨、包容的學習環境。每當有學生遇到困難，無論是學習上的瓶頸還是生活中的困擾，我總是第一時間伸出援手，用我的耐心和智慧幫助他們克服難關。

　　我深信，教育的力量在于激勵和引導。我鼓勵學生勇敢表達自我，勇于探索未知，通過組織豐富多彩的課外活動和社會實踐，讓學生在實踐中學習，在體驗中成長。許多學生因此變得更加開朗、自信，有的`甚至找到了未來的職業方向。

　　若能榮獲優秀教師稱號，我將更加堅定地走在關愛學生、促進他們全面發展的道路上，同時也希望借此機會，與更多同行交流心得，共同探索教育的無限可能。

　　感謝大家的聆聽！

　　競選優秀教師發言稿 15

尊敬的各位評委、同事們：

　　大家好！帶著對教育事業的無限憧憬和不懈追求，我站在這里競選優秀教師。

　　作為一名教師，我深知“學高為師，身正為范”的道理。因此，我從未停止過自我學習和專業成長的步伐。近年來，我積極參加各類教育培訓、學術會議，不斷提升自己的教育教學理論水平和實踐能力。同時，我還致力于教育科研項目，通過實證研究探索更有效的教學策略，多篇論文在教育期刊上發表，部分研究成果還被推廣到更廣泛的教育領域。

　　我堅信，教師的成長是推動教育進步的`關鍵。我努力將最新的教育理念和技術融入課堂，不僅提高了教學效率，也激發了學生的創新思維。我鼓勵學生參與我的研究項目，讓他們在實踐中學習科研方法，培養解決問題的能力。

　　若我能有幸獲得優秀教師的榮譽，我將以此為動力，繼續深化專業學習，拓寬國際視野，同時，我也愿意成為一座橋梁，連接學校與外界，引入更多優質教育資源，為我們的學生創造更多元、更高質量的學習機會。

　　感謝大家的支持與鼓勵！

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