期末頒獎發言稿

時間：2022-06-27 16:28:49 發言稿我要投稿

期末頒獎發言稿（精選6篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的期末頒獎發言稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末頒獎發言稿（精選6篇）

　　期末頒獎發言稿1

老師們、同學們：

　　早上好!

　　我們剛剛度過了一個忙碌而充實的十月。今年的十月，是漢川市教育局，也是我校的第一個“教學質量月”。10月21日到26日，我校舉行了“學知識，展風采”學科技能大賽。此次競賽，老師們辛勤輔導學生，精心組織比賽；同學們學習熱情高漲，踴躍報名參加，在競賽中各展風采，取得了優異的成績。全校53個班共650人次參加競賽，等131名同學榮獲一等獎；等198名同學獲得二等獎；等321名同學獲得優秀獎。上周五，我們對榮獲一、二等獎的班級和學生進行了通報表彰，今天，在明媚的陽光中，在鮮艷的國旗下，我們將向所有獲獎班級和學生頒發獎狀和獎品。首先，請一年級各班代表上臺領獎。有請一年級語文組長老師為他們頒獎。

　　一年級小朋友，上學才兩個月，已經用他們稚嫩的小手，寫出了一排排漂亮的拼音。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，讓我們將熱烈的掌聲送給一年級小朋友。

　　下面為二年級口算100題競賽獲獎同學頒獎。有請二年級數學學科組長老師上臺頒獎。

　　百道口算題，猶如百級階梯，二年級的同學們拾級而上，奮力攀登，摘取了勝利的果實，收獲了成功的喜悅，愿他們繼續努力，勇攀高峰。掌聲祝賀他們！

　　接下來請三年級各班代表上臺領獎，有請三年級數學組長老師為他們頒獎。阿拉伯數字的奧妙，其樂無窮，我們三年級參加奧賽的選手們，開動起聰明的大腦，解開了一個又一個難題，收獲了一點一滴的知識，也收獲了今天的掌聲與甜蜜！讓我們將熱烈的掌聲送給這些聰明勤奮的同學！

　　有這樣一句名言，同學們一定能脫口而出：讀書破萬卷——（下筆如有神！）是啊！優美的語言，讓人陶醉，純真的情感，滋潤心田。四年級作

　　文競賽中，一篇篇優秀習作如清純的泉水，從同學們的生花妙筆下涓涓涌出。請四年級各班代表上臺領獎，有請四年級語文組長老師為他們頒獎。

　　只有平時善于觀察，勤于積累，才能寫出文思泉涌的好文章，才能驕傲地站在領獎臺上，讓我們把熱烈的掌聲送給這些未來的作家！

　　Good morning!Boys and girls!能說一口流利的英語，未來的世界就屬于你。同學們，今天我們努力學英語，是為了明天讓全世界都努力學漢語！五年級英語朗讀競賽的選手們勤學苦練，在賽場上充分展示了自己的風采。請英語學科組長老師為五年級同學頒獎。

　　同學們，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，向他們學習！讓普通話和英語，每天在我們校園里響起！

　　六年級的同學，更是在競賽中大顯身手。在數學競賽中，他們闖過一道道難關，攻下一個個知識的堡壘，用智慧的鑰匙開啟了數學的迷宮，有請六年級數學組長老師，為六年級數學競賽獲獎者頒獎。掌聲祝賀他們！

　　六年級古詩詞競賽中，選手們也不甘示弱，遨游詩歌海洋，摘取一顆顆閃亮的珍珠。下面為六年級古詩詞競賽獲獎者頒獎，請六年級語文學科組長老師為他們頒獎。詩詞歌詠，吟風弄月，美不勝收！古詩詞讓我們領略了“明月松間照，清泉石上流”的詩情畫意，讓我們明白了“欲窮千里目，更上一層樓”的質樸真理，讓我們神游了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美山河，讓我們感動于“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼。

　　同學們，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們取得了優異成績！

　　接下來我們要為競賽中獲年級二等獎的班級頒獎：

　　辛勤的汗水，澆灌出鮮艷的花朵；努力的耕耘，收獲了豐碩的果實！讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎班級、獲獎個人表示衷心的祝賀，向他們學習！向為此次活動付出辛勤勞動的各位老師表示衷心的感謝。感謝你們，

　　正是因為大家齊心協力的合作，才讓我們的活動順利而圓滿！

　　同學們，我們本次“學知識，展風采”的學科競賽雖然已經宣告結束，但我們希望同學們繼續努力學習，因為成功總是垂青于有準備的人，今后，在實小這一片展示風采的舞臺上，一定能看見同學們更多精彩與輝煌！

　　期末頒獎發言稿2

各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　轉眼間半個學期已過去，在大家的共同努力下，期中考試也以順利結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結經驗，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習中有新的新突破。

　　在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學和同學們的勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉，首先請允許我向在這次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈地祝賀！現在由我來宣讀期中考試總分前五等獎的名單。

　　有一部分同學雖然沒能排到班級前列，但他們也付出了很大的努力，取得了很大進步，我相信只要他們能繼續努力，終有一天，他們會排在班級的前面的，現在我宣讀一下獲得進步獎的名單，請讀到名字的上來領取進步獎。

　　同學們是聰明的，是勤奮好學的，是勇于爭先的，你看，在學校舉行的各種比賽中，他們獲獎了：

　　現在我宣讀獲得口算比賽一等獎的名單：

　　獲得“感恩作文”比賽一等獎名單：

　　獲得“感恩”小抄報比賽一等獎的名單：

　　還有一部分同學雖然沒有獲獎，但請你們不要灰心，只要你們肯努力學習，虛心求學，我相信，下次，上來領獎的人會是你的。你們有信心做到嗎？（大聲點），好，我相信你們會做到的，我期待著。同時也請這次得獎的同學不要驕傲，戒驕戒躁，爭取更大的`進步。最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

　第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

　　第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

　　最后祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！

　　期末頒獎發言稿3

各位領導、各位同行：

　　扮好四個角色上午好！首先感謝教育站領導給我提供這個交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享我們學校的一些收獲，今天我談的算不上什么經驗，只能說是我校教學工作的一點體會。在我的發言中有不妥之處懇請各位領導、同行批評指正。今天我匯報的題目是《當好校長的助手扮好三個角色》。

　　學校是培養人才的搖籃，教育質量是學校的生命線。一個學校質量的好壞，主要取決于學校的教學工作。因此，做好助手，要認真扮好三個角色。

　　角色一，當好校長的得力助手。

　　教導主任是專門管教學工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。比如，我們有一項常規工作就是每日的常規工作評分，要求行政值日領導每天對教師的各項工作進行評分，做到客觀公正，評分的高低作為發放教師績效工資依據。

　　二是說，說校長決策之所言。校長通過會議研究決定的事，主任必須與校長統一思想，并率先履行，同時作好教師的工作同大家一起實現，一起奮斗。三是做，做校長安排所做事。校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣，讓校長在外辦事安心，多電話聯系常勾通，比如上半年校長宜昌學習期間我就是如此做的。

　　角色二，當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，我認為在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。我們明德小學成立之初我根據農村學校基礎差底子薄的實際情況就向校長提出：“用三年時間打好基礎，五年時間辦具有明德特色的學校”的規劃，在教師會上討論后得到大家的同意，并激發廣大教師的爭上游的斗志，這三年我們出的確如此，教學質量是一年上一個臺階每年的教學成績獎就要發放二萬余元，今年的提高特別快，四五六年級成績綜合評比為全縣第四，作為一個新的農村聯校這就是一個不小的飛躍。二是有具體的工作計劃。計劃是為了便于實施，不是為了應付檢查，就拿來我們的主題班會來說，每周二上午的第四節課，全校統一時間、統一主題、統一上交記錄材料。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執章必嚴。比如我們每月底對各項工作總結評分，獎優罰劣。角色三，當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內行。你要管好教學，你必須是內行。

　　二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。比如創建學校網站把一些有先進教學思想的理念放到網站上。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。

　　角色四，當好學校的內當家。學校內務很多很雜，要管理好很難很難，我就不一一說了。就說檔案資料，檔案資料管理是學校常規管理的一個重要的組成部分，是學校管理、教育教學和財務工作的歷史見證，我們平時對學校行政管理，常規教學，財務管理等各方面資料都進行及時收集、整理、歸類。既有紙質檔案又有電子文檔，我們學校檔案管理屢屢得到上級的表揚，全縣拉練大檢查時，局領導就表揚了我們。

　　總而言之，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學管理上還是缺乏經驗，平時也只能應付簡單的教學任務，離創新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學校教育的發展積極奉獻自己的力量。

　　謝謝。

　　期末頒獎發言稿4

老師們、同學們：

　　大家好！

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支持，請允許我代表我少農小學全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！

　　家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況：

　　一、基本情況

　　本學期我校現有6個班級，全校學生170人，教職員工10人。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了校園的各種設施，如圖書室、實驗室、等，為學生的提供了良好的學習環境，也為我校教學教研提供了可靠的保證。

　　二、課程設置

　　本學期我校開齊開足市教委規定的所有課程，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得以全面發展。所以希望家長能積極配合我們學校的工作，給學生配置一些基本的學習用品。

　　三、教學管理

　　在教學上學校嚴把質量關。本學期我校將通過開展業務研討、教師政治、業務學習、外出教研、牽手結對等一系列的教學、教研活動

　　來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。

　　在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。

　　四、家校聯系

　　在家校聯系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都布置作業的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學校看看孩子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯系，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便于能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。

　　五、最后，我有幾句話，供大家參考

　　1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。

　　2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。

　　3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。

　　4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。

　　5、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。

　　6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。

　　7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂獲得情感的體驗。

　　家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們為孩子的成功而喝彩。總之一句話：一切為了孩子，為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天！

　　期末頒獎發言稿5

老師們，同學們：

　　上午好!

　　時光如水，光陰似箭。沐浴著冬日的陽光，我們收獲了一個學期的學習碩果，即將迎來豬年的新春佳節。20xx—20xx學年度上學期的各項工作，在全體教師的辛勤努力下，在全體同學的勤奮學習下，今天順利、圓滿的結束了。

　　回顧一學期的學習和工作，我們倍感自豪：在這個學期中，每天都有我們的奮斗，每天都有我們的思索，每天都有我們的收獲，每天都有我們的成長!清晨，教室里書聲朗朗;課間，校園里處處文明;課上，同學們專注傾聽，積極動腦;課下，大家認真作業，書寫工整;校外，我們的同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物，遵章守紀……全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起。老師們認真履行自己的神圣職責，同學們切實踐行學生的行為規范，老師們以優秀的業績，體現著為人師的價值。同學們以優秀的成績，實現了學生的責任。在這里，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的老師們表示衷心的感謝;同時，我也代表全體老師，向奮發進取，天天向上的同學們表示熱烈的祝賀!

　　同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心 ;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了吃飯的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師苦口婆心，諄諄教導。有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息時間為你們補習……這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個靠知識，技能立足的社會里獲得更好的發展!

　　在這樣一個奮發向上的學期里，我校在全體師生的共同努力下，組織了一系列卓有成效的教育教學活動：大家學習并踐行小學生一日常規、禮儀常規。學習成績不斷進步，期中考試，我們學校的程校長、王友峰老師、姜兆敏老師、董海亮老師所帶的班級在5校聯考中，均取得了第一名的好成績。期末考試，我們聯考的規模更大，檔次更高，我們學校的王明英老師、董海亮老師在7校聯考中，還是取得了第一名的好成績。同時，我們堅持了每周的升旗和國旗下講話，落實了每周班會教育目標。實行了班級衛生責任制，各個班級輪流開展紅領巾監督崗，較為有效的抵制了不良習氣的養成。各個班級在紀律、衛生、路隊方面有了很大改觀;各個班級開展了系列主題隊會活動，同學們了解到了更多關于安全、禮儀等方面的知識。一年級的小朋友光榮的加入了少先隊，為我們的組織增添了新鮮的血液。高年級的同學們遵規守紀，為低年級的小朋友做好了榜樣。

　　在這一年里，全體師生迎接了各級教育主管部門對我校各項工作的檢查，學校工作受到了各級領導的一致好評。其中，山東省遠程教育研修工作，走在了全鎮的前列，我們學校的董海亮老師、朱昌蘭老師、姜兆敏老師、王明英老師、平慶新老師和我6位同志都被評為優秀學員，在我們全鎮也是首屈一指的。在濟寧市領導的驗收下，我們還成功地通過了少年宮的評比和驗收。縱觀整個學期，學校的校園環境更加優美了，校園文化氛圍更濃了，校風也更加優良了，我們的成績更突出了!

　　在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年，應該是莫亭小學全體同學追求的目標。本學期，各個班級也涌現出了大批優秀的同學。這些同學孜孜不倦，刻苦學習：如桑鳳玲、王繼媛、焦潤、王麗華、王傳金、葛欣、葛雪、李富貴、王語嫣、劉艷秋、陳祥碩、李語嫣、葛浩東、石瑞紅等。這些同學以自己良好的習慣、端正的品質、踏實的態度、優異的成績，贏得了同學和老師的認可，更應該是全體同學學習的楷模。

　　回顧，是為了提高;總結，是為了更大的進步!我們每一位同學都應該記住這樣的一句話：“進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求日日在奮進。”因此，我希望全校師生再接再勵，頑強拼搏，以本學期為新的起點，發揚優點，改正缺點，爭取新的一年，下個學期取得更大的進步。

　　同學們，新春佳節即將到來，明天我們的寒假就要開始了。我們怎樣才能讓自己的寒假生活過的愉快而有意義呢?在此，我對同學們提出以下要求和建議，希望同學們能牢記心中。

　　第一，安全大事，時刻牢記。獨自外出要告訴家長，征得家長的同意。外出要遵守交通規則，注意出行安全;春節期間，燃放煙花爆竹要注意安全，最好在家長陪同下燃放，以免發生危險。在家注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋。獨自在家，不給陌生人開門，不隨便跟陌生人說話，不吃陌生人的東西;不去網吧，游戲廳等不適合我們的娛樂場所;注意飲食衛生，不吃過期變質食品，不吃小攤上的食品。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120以及家長的手機號碼，遇到緊急情況立即撥打。

　　第二，合理安排寒假生活，養成規律的作息習慣。根據自己的情況制定寒假計劃，并且努力遵照計劃執行。每天合理安排自己的學習、休息和娛樂時間，按時認真完成假期作業，有不會的問題及時向家長和老師請教;針對本學期學習的薄弱環節和下學期新的學習內容，要進行復習和預習;有電腦的家庭要控制自己上網的時間。每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉變化，充實假期生活。

　　第三，積極主動，做力所能及的家務勞動和公益活動。我們的成長目標是：在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。寒假使我們在家庭、在社會的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為村里的老人或孩子做些力所能及的事情，為環境保護做些力所能及的事情，做農村的愛心小天使、熱心小義工。

　　第四，讓好書伴我們成長。在假期里我們要養成閱讀的好習慣，爭取寒假讀完一本有益的課外書，每天定時定量閱讀，做好讀書筆記并和家長交流讀書的感受，爭取在下學期取得“書香少年”和“書香人家”的光榮稱號。

　　“辭舊歲，驀回首，枝頭累碩果;迎新年，瞻前程，花簇似錦繡。”最后，我衷心祝愿各位同學們，新年愉快，學習進步;祝愿各位老師萬事如意，工作順利!

　　謝謝大家!

　　期末頒獎發言稿6

老師們、同學們：

　　光陰似箭、歲月如梭，一轉眼20xx年的腳步已離我們遠去，在過去的一年里，我們有過美麗的回憶，也有許多不足和遺憾，我們分享過成功的甘甜和喜悅，也品嘗過失敗的苦澀與辛酸。每一年都如一車豐富多彩的故事書，記載著我們成長所歷經的喜、怒、哀、樂。

　　新年已經來到了我們身邊，這本新故事同樣需要我們共同譜寫出更加精彩、更加輝煌的篇章，所以我呼吁同學們應該為即將到來的期末考試做好充分準備，為20xx年開門紅打好漂亮的一仗!

　　期末考試是自我學習水平的真實寫照。它不僅標志著同學們在這一學期中所獲知識的程度，更是幫助大家展現自己實力的一次大檢測。取得了高分，我們便知在本學期當中，收獲了許多知識，并且能熟練地掌握運用，同時我們以高分為自己爭得了榮譽;相反，如果取得了低分，不僅說明自己在平時的表現不盡人意，而且還影響到集體榮譽，落得個“拖后腿”的名聲，自己的自尊心也會受到打擊。因此，我們有責任、有義務去追求高分，追求一學期的辛苦耕耘所結出的豐碩果實!拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵”，而今天我要說：不想拿高分的學生同樣不是好學生!我們就應該為自己定下高要求、高目標，盡自己最大能力去拼搏、去奮進，只有取得高分，我們的實力才得以展現，只有取得優異的成績，我們才能邁上成功者的階梯。

　　高分總和努力是掛鉤的，你付出了多少努力，你就有多少收獲。為了那個誘人的結果，我們有理由為之付出辛勤的汗水，所以我們要在期末的最后復習中加倍努力，同學們應該抓緊時間，把握每時每分去復習。成績優異的同學不要掉以輕心，因為自己有能力去爭取高分，所以更加不可疏忽大意;成績相對較弱的同學不要灰心喪氣，因為自己比別人落后，就更需要多花一倍的時間學習，所謂“勤能補拙”，真正勝利的人往往是最勤奮的人，魯迅就曾說過：“我哪里是什么智者，我只是利用人們平時喝咖啡的時間多讀了點書罷了。”

　　當然，我們追求高分，更需要的是貨真價實的高分。若有人因為想獲取高分而不惜出賣自己的人格去作弊，這樣的高分也不過是美麗外表下骯臟丑惡的嘴臉罷了。同學們也許認為作弊只是一件小事，比起殺人、偷盜等喪盡天良、違背道德倫理的惡劣行為顯得微不足道，可是我們轉念再想，作弊行為就是失掉了誠信，一個誠信都失去的人，何來尊嚴可言?一個連尊嚴都沒有的人，什么喪盡天良的事不敢做?所以，我們反對舞弊行為，我們蔑視在考試中搞小動作的投機分子，我們倡議要講誠信，要對自己的分數問心無愧，真真正正做到光明磊落、堂堂正正，做一個大寫的“人”!

　　最后，祝所有的同學，在新的一年里，學習進步、心想事成、天天開心!

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