防災減災關于地質災害的發(fā)言稿范文（通用17篇）

　　在現在的社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的防災減災關于地質災害的發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我國旗下講話的主題是：防災減災，我們在行動。

　　歷史偏愛中國，災難考驗中國，在這片廣博的華夏大地上，自然帶給我們“云霞出海曙，梅柳渡江春”勝景的同時也帶給了我們?yōu)碾y。在我國，每年因各種自然災害帶來的損失達到四千一百八十五點五億元，在災難中喪生的人更是達到二十多萬。每一次災難的發(fā)生，一顆顆跳動心靈的停止，一張張微笑臉龐的沉默，一個個鮮活生命的消逝，無不在深深震撼著我們。在那些不可抗力的災難面前，我們看到的不僅是生命的不堪一擊，更是生命在轉瞬變化中的手足無措。面對災難，讓我們行動起來，不要讓生命在手足無措中逝去。

　　一、全世界每年大約發(fā)生500萬次地震，平均每天一萬多次，幾乎每分每秒都沒有停止過。這就要求我們在平日生活當中，學習防震知識，有端正的防震意識。當地震發(fā)生時，應迅速撤到寬闊的室外，撤離時注意保護頭部，如若不能迅速撤離則應就近躲避在內墻墻角、廚房、廁所等空間小的地方，因地制宜地根據不同的情況作出不同的選擇。等待救援時，應保持鎮(zhèn)靜，節(jié)約體力，敲擊求救等等。

　　二、游泳是夏季消暑最好的運動，然而在中國每年有五萬七千多人溺水死亡，相當于每天有150多人溺水而亡。預防溺水，不要在未知水域及江溪池塘、深水區(qū)等危險地區(qū)進行游泳等活動。一旦發(fā)生溺水，應保持鎮(zhèn)靜，頭部后仰，將口鼻露出水面，避免雙手上舉拼命掙扎的錯誤動作，等待救援人員。

　　三、百萬年前，我們的祖先發(fā)現了火，火帶給人類光明，促使人類社會進步。然而，火同時也帶給人類災難。火災一般是由于人們疏忽大意造成的'，常常事發(fā)突然，因此我們在日常生活中要規(guī)范自己的行為，遵守社會公德，盡量避免人為災害。但當火災發(fā)生時，應用衣物遮掩口鼻，放低身體姿勢，淺呼吸，快速有序地向安全出口撤離，切忌乘坐電梯。逃生無路時，應靠近窗戶或陽臺，關緊迎火門窗，向外呼救，為自己帶來生的希望。

　　四、生命起源于水，但生命有時會終結于水，我們居住的海濱，也存在著海嘯洪水的威脅，當這種不可抗力的災害來臨而來不及撤離時，可爬上屋頂或者附近的大樹上，等候救援，但切忌攀爬電線桿、鐵塔等。如若被卷入水中，不要游泳逃生，應找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料使自己保持浮在水面之上的狀態(tài)或扶住能固定的東西使自己不要隨波漂流，尋找機會逃生。

　　面對每一次殘酷的災害，熟悉鮮活的生命在瞬間逝去后才深思警醒，也是我們不愿看到的。災難是悲壯的過去，也是偉大的開始，在一次次災難的警醒中，我們更要珍愛自己的生命，學會逃生知識，在平時的點滴生活中，端正對待災害的態(tài)度，認真對待學校組織的每一次防災，防震，防空演練，減少災害帶來的損失，5·12汶川地震中，安縣棗中學全體師生的平安無事，不正是平時演練得當的體現嗎？災難從不能帶來真正的毀滅，它只會讓我們更加堅強，讓我們行動起來，共同追求安全健康和平安陽光的精彩人生。

　　防災減災，珍愛生命，我們在行動。

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天是我國第xx個“防災減災日”，為了做好今年的防災減災各項工作，維護人民群眾的生命財產安全，按照上級的統(tǒng)一部署，今天我們在這里舉行“防災減災日”集中宣傳活動，這次活動既是面向群眾的預防宣傳動員，也是針對各職能部門的工作部署，開展好這次活動不僅有利于進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，增強全社會防災減災意識，而且有利于普及防災減災知識，推廣避災自救技能，不斷提高綜合減災能力。三天前發(fā)生的北方商貿城火災事故再次沉痛地教育了我們，又一次給我們敲響了警鐘，可以說做好全年的防災減災工作責任重大，為此我們要做好以下幾點：

　　一是要提高思想認識。各單位要切實增強防災減災工作的責任感和緊迫感，把防災減災工作列入重要議事日程，認真安排好本單位、本區(qū)域的防災減災工作，做到未雨綢繆，切實把防災減災工作擺上位、抓上手、抓到位，努力把各類災害損失降到最低程度，確保人民群眾生命財產安全。

　　二是要加強防災減災宣傳工作。要采取多種措施，加大防災減災工作的宣傳力度，提高全民的防災意識，充分動員社會力量參與到防災減災工作中來。要充分利用電視、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網、微博、微信等新興媒體大力宣傳防災減災有關法律法規(guī)和防災減災常識，在全社會普及防災避災救災知識，提高廣大群眾的避險、自救、互救的能力。

　　三是要開展安全隱患排查工作。宣傳活動結束后，各單位要立即組織人員力量開展防災減災排查活動，認真研究所在區(qū)域和行業(yè)的主要災害風險，分析重點設施和人員密集場所的薄弱環(huán)節(jié)，劃分等級，確定重點目標，鎖定重點對象，特別是要做好森林草原防火，牲畜疫病防控，防洪抗洪，農作物病蟲害防治，礦山、化工企業(yè)、道路交通安全排查，食品藥品的安全監(jiān)管等工作。同時要做好學校、醫(yī)院、居民區(qū)、火車站、大型商場等人員密集場所和重要設施的`隱患排查，全力做好預防工作。

　　四是要加強應急值守，確保信息暢通。各單位要根據人員變動，及時調整本單位的應急隊伍。要制定值班表，明確值班人員和帶班領導。要嚴格落實災情上報制度，及時準確地做好災情的信息收集和上報工作。

　　五是要加強防災減災救援物資的儲備工作。各單位要結合部門職能，合理確定應急救援必需的專用物料、器材、工具等設施裝備，做到未雨綢繆。

　　六是要細化完善應急預案。各單位要及早部署，針對近年來的火災、洪澇、干旱、疫病等各種突發(fā)事件，要進一步完善整體應急預案和專項應急預案。

　　同志們，防災減災工作是一項艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會共同參與。希望社會各界積極響應國家關于“科學減災，依法應對”的號召，踴躍參與，共同推動我旗防災減災工作健康順利開展。讓我們攜起手來，萬眾一心，共同推動我旗防災減災工作再上新水平，為創(chuàng)建平安、和諧xx旗做出積極的貢獻。

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇3

親愛的同學們、老師們：

　　歷史將永遠銘記08年5月12日14時28分地動山搖的發(fā)一刻，人類在災害面前是那么的無助，但從未停止過與自然災害的抗爭，有血的教訓，也有成功的經驗。另據統(tǒng)計，我國每年大約有一萬六千名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

　　專家指出，通過安全教育，提高我們中學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以學校把安全教育作為重要工作來抓。根據蘇州地區(qū)的災害發(fā)生的特點和我校實際，今天重點談談火災和水災的自護自救和互救。

　　一、火災自救知識：

　　如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。

　　（1）毛巾、手帕捂鼻護嘴法

　　因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）。注意：不要順風疏散，應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由于著火時，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

　　（2）遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但注意，捂鼻護口，防止一氧化碳中毒。

　　（3）封隔法。如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

　　（4）衛(wèi)生間避難法。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上，進行降溫，水也可從門縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。

　　（5）多層樓著火逃生法。如果多層樓著火，因樓梯的.煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶，也可用床單撕成條連接代替，但一端緊拴在牢固采暖系統(tǒng)的管道或散熱氣片的鉤子上（暖氣片的鉤子）及門窗或其它重物上，在順著繩索滑下。

　　（6）被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些后棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　3、火場求救方法。

　　當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、陰臺、房頂、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等物品的聲響、光亮，發(fā)出求救信號。引起救援人員的注意，為逃生爭得時間

　　二、水災自救知識：

　　洪水到來之前，要盡量做好相應的準備。

　　1、根據當地電視、廣播等媒體提供的洪水信息，結合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現“人未走水先到”的被動局面。

　　2、認清路標，明確撤離的路線和目的地，避免因為驚慌而走錯路。

　　3、自保措施：

　　備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準備足夠的飲用水和日用品。

　　扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。

　　將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內隨身攜帶。

　　保存好尚能使用的通訊設備。

　　洪水到來時的自救

　　1、洪水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。

　　2、如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

　　3、如果已被洪水包圍，要設法盡快與當地政府防汛部門取得聯(lián)系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。

　　注意：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

　　4、如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

　　5、發(fā)現高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電

　　6、洪水過后，要做好各項衛(wèi)生防疫工作，預防疫病的流行。

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇4

老師們、同學們：

　　2008年5月12日兩點二十八分，每一個中國人都刻骨銘心的的一刻。那一刻，陰云密布，那一刻，地動山搖！

　　現在，距離那一刻已經一周，媒體還在不停地更新著傷亡的人數，那不是一個冷冰冰的數字，而是一個個鮮活的生命啊！沉重的事實不知疲倦的向我們詮釋著生命的脆弱。

　　那些在災難中不幸遇難的學生，他們曾和我們一樣，有著朝氣蓬勃的青春，有著年少輕狂的夢想，他們或許會在幾年后成為各行各業(yè)的精英，穿梭在世界的各個角落。但是，只在那一瞬間，所有的夢想都坍塌了，被突如其來的災難毀滅得干干凈凈！

　　地震中，有位名叫清清的小女孩，當官兵們在廢墟中發(fā)現她時，她卻在廢墟中鎮(zhèn)定自若地打著手電看書，她說：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實一如她的堅強，讓在場的人無不動容！與清清一樣，另一名被壓在廢墟里的小女孩，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著鋼琴樂曲，激勵自己不要睡著了，結果在和死神在賽跑中，她贏得了勝利！

　　面對那些在地震災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責的態(tài)度，堅強地活下去！讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘！同學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們去開創(chuàng)！當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們?yōu)樯�活的點點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多么的幸運！

　　珍愛生命，我們還需要勇敢地表達自己的愛。我仍然無法忘記，地震發(fā)生時，很多同學都急著打電話給自己的父母，問候平安，那種焦急，那種關愛，使得整個校園彌漫著溫暖的氣息。我們或許在前一天剛和媽媽爭吵了，或許前一分鐘剛和同學鬧別扭了，如果生命在那一刻逝去，我們將留下終身的`遺憾，那么，讓我們從現在起用寬厚的微笑去面對所有的誤解和委屈，從現在起關愛身邊的每一個人吧，讓他們每時每刻都能感受到你的愛。

　　若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。

　　人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是20xx級1班的xx。今天我演講的題目是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。2008年5月12日注定是人們永遠難以忘懷的日子，汶川發(fā)生了里氏8.0級特大地震，山崩地裂、房屋倒塌，68977條鮮活的生命逝去，這場繼唐山大地震后傷亡最嚴重的地震警示我們：災難無處不在，提高防災減災能力，筑牢生命的防線意義重大。

　　汶川地震中，安縣桑棗中學雖然與受災最嚴重的北川緊鄰，但因為平時訓練有素，全校2200多名學生和上百名老師，僅用時1分36秒就全部安全撤離到學校的操場上。大災大難中無1人傷亡，獲得汶川地震中防災“最牛學校”的美名，可謂是當之無愧。

　　我國設置“防災減災日”，一方面是因為汶川地震影響巨大，舉世震驚，順應了社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒我我們前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，做到防患于未然。

　　這個世界最脆弱的的是生命，一切的名利追求在健康面前不值一提。因此提高我們同學的.防災減災能力顯得格外重要。在這方面，我們的學校也是高度重視、常抓不懈，逃生演習已成為學校中重要的常規(guī)工作。每周三課間操進行的逃生演習要求全體同學按照規(guī)劃好的路線有序逃生。

　　每次逃生演習都會有老師幫忙計時，五分鐘、四分鐘……隨著演練次數的增加，我們的速度也越來越快，動作越來越嫻熟。宿舍人員密集，稍有不慎就可能釀成悲劇。在宿舍里，我們也每隔幾個周就會有火災消防演練。演練中，宿管老師一吹口哨，同學們就近找好毛巾、枕巾等物品捂住口鼻，排成一列快速下樓，在院子里按照宿舍號站好隊，由舍長點清人數報告老師是否少人，一切都井然有序。訓練有素的背后是同學們一次次地認真演練和老師一次次地辛勤指導。

　　曾記得有一次進行消防演練時，有個別同學比較散漫，不重視演練。老師便把我們帶到綜合樓門口，強調演練的重要性，反復告誡我們即使自己逃出宿舍樓也不能放慢腳步，因為后面可能還有同學仍然處在危險之中。我們只有把每次演習當成真正的災難，災難真正降臨時，我們才能像演習一樣從容不迫，才能保護好自己、保護好他人、將傷亡降到最低。

　　新年伊始的新冠病毒陰霾籠罩整個世界。中國在大災面前不斷增強防災減災意識與能力，疫情得到了有效控制，國內情況基本穩(wěn)定了下來。在社會各界及學校各部門老師的努力下，4月15日，我們終于如愿以償的回到了熟悉的校園，一起備戰(zhàn)高考。

　　從每天的四次體溫測量到一日三餐的就餐秩序；從每日上下學老師們的陪伴與護送到每日學習上、生活上老師們的細致安排……無不體現著學校把師生安全放在第一位的安全意識與責任擔當，學校用它的行動打消了我們的疑慮，打消了家長的擔心，向社會展示了它的防災減災能力。

　　今年的5月12日是我國第12個防災減災日，在此我們應對12年前在汶川地震中遇難的人們表示哀悼，對地震中犧牲的英雄致以崇高的敬意，也應當對學校為保障我們的安全與學習付出的辛勞表示衷心的感謝。居安思危，增強防災減災的能力，筑牢防災減災救災的人民防線，愿我們每個人都能銘記這份責任。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇6

各位老師、各位同學：

　　明天，20xx年5月12日，是我國第xx個防災減災日，也是四川汶川大地震周年祭的日子。在這個特殊的周一，我國旗下講話的`題目是《遠離災害，我們一起行動》。

　　一年前，一聲撕心裂肺的巨響，一個地動山搖的震撼，一場痛徹心扉的災難，降臨在泱泱巴蜀。在生死一線的救災現場，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國軍隊和武警部隊的綠色，代表醫(yī)護人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。一年中，無數拳拳赤子之心一齊跳動，愛的潮水一浪勝過一浪地涌向巴蜀大地。國家的牽掛、社會的支持、同胞的援助，加速改變著汶川，溫暖著災區(qū)人民的心。一年后，嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活，凝結成災區(qū)里一道生機勃勃、充滿希望的景色。在汶川大地震發(fā)生一周年的日子里，讓我們?yōu)?萬多遇難同胞虔誠地獻上一朵花，點燃一支燭，祈求一個福。

　　在首個防災減災日來臨之際，也讓我們共同來學一點防災減災的小知識：

　　首先，讓我們來了解一下對我們蘇州影響最大的幾種自然災害

　　1、地質災害。它的種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　2、洪澇及其它災害：包括雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

　　3、大風災害：主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

　　接著，老師要給大家介紹幾種常見情況的自救方法。

　　1、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。

　　2、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應及時到醫(yī)院治療。

　　3、地鐵或城鐵發(fā)生事故時，不要擅自扒門，以防觸電。即使全部停電，列車上還有可維持45分鐘至1小時的應急通風，不必擔心缺氧問題。

　　4、人被寵物抓傷、咬傷后，首先要擠出污血，用肥皂水反復沖洗傷口至少20分鐘，并涂擦75％的酒精，然后到狂犬病免疫預防門診接種疫苗。

　　5、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。

　　6、微波爐工作時，人應當離開爐體1米以上，防止微波輻射傷人。電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

　　7、發(fā)生地震時，如果在家中，應躲在面積較小的房間內，用衣服捂住口鼻防塵防煙并保持低姿。如果在外，切勿在立交橋等高大建筑物附近停留。

　　8、如果被通知上空有毒云或可疑云團，在室外要沿側上風方向避開煙幕快速離開；在家中應用濕毛巾和衣服護住頭，用塑料袋擋住眼睛。

　　9、如遇到了火災，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的'逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

　　關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！安全是我們幸福生活的保證，安全是我們健康發(fā)展的前提；安全不僅關系我們本人、更關系學校、家庭，關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！遠離災害，讓我們一起行動！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇7

老師們、同學們：

　　大家好！今天我國旗下講話的主題是防災減災，警鐘長鳴。經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。在這次活動中我們全體同學的責任就是：學習、宣傳減災防災知識。

　　大家都知道，在2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

　　國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。開展好“防災減災日”活動，有利于引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識；有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力；有利于加強防災減災基礎建設，提高快速反應能力。

　　在全球氣候變化和我國經濟社會快速發(fā)展的背景下，近年來，我國自然災害損失不斷增加，重大自然災害乃至巨災時有發(fā)生，我國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。作為有知識的青少年，我們的責任就是學習“防災減災”知識，做好宣傳預防工作。

　　第一，請同學們積極參加學校組織的應急疏散演練，熟悉自己的疏散路徑，養(yǎng)成處變不驚的優(yōu)良心理素質。

　　第二，請同學們在日常生活中，增強安全意識，增強自我保護意識，注意安全，防止受到來自各方面的傷害。這里所說的.安全，涉及交通安全、水火安全、樓道安全、刀具安全、交往安全、生活安全、心理安全等許多方面。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強防災減災知識，樹立責任意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇9

老師們，同學們，

　　大家早上好:

　　今天是5月14日，我演講的主題是：學習科學，認識地球，防震減災，做一個成熟的地球公民。

　　我國是個地震多發(fā)的國家，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結合部位，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國西高東低復雜地形地貌。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動的結果，板塊漂移的杰作。

　　學習科學，認識地球，預測地震。

　　人類對地球內部構造的探索從來就沒有停止。我國最優(yōu)秀的地質學家李四光、翁文波等人，經過長期的科學實踐，認為地震等自然災害是完全可以預測的，截止目前，運用李四光的預測理論，我國已經成功地預測了地震活躍帶上14次6級以上的地震其中的10次，準確率達70%。

　　盡管我們的祖先非常優(yōu)秀，現在的科學進展也了不起。但是由于地質構造非常復雜，加上地震類型復雜多樣，人類的科學認識水平，到目前為止，還不能每次都準確地提前探測出地震，即使是世界科學最發(fā)達的國家也做不到。從小學好地理知識，了解更多的`地殼運動規(guī)律。從而象天氣預報那樣提前測報地震就好。認識自然，關注自然界異常現象，防震減災

　　地震還是有些前兆的，比如講，有的動物會有特別的反應，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，這次汶川大地震前一兩天，上萬只青蛙集體搬家，只不過人們大多麻木，沒有重視和警惕，所以，人們也要好好向動物學習，這門學問叫仿生學。

　　同時，不論何時何地，要有防患危機意識，當災難降臨時，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學會自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒砸死一個人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數為震時學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學2200名學生毫發(fā)無損。都因為積極有為，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。

　　我們這個世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災害，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民，從小就要多學習一些科學知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學、仿生學，就可以做到防震減災，我相信，隨著科學日新月異

　　的進展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震，從而保護生命，減少損失。

　　演講完畢，謝謝大家！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇10

各位老師，同學們：

　　我國是地震及各種自然災害多發(fā)率較高的國家之一，同時，我們生活中各種意外傷害也頻繁發(fā)生。為了增強我們學生防震減災能力，特進行此次演講。我演講的題目是：防震減災，從我做起。

　　談起地震，人們總是不寒而栗，沒錯，地震是人類的天災，是不可阻擋和不可改變的，但是，面對地震人們真的就束手無策了嗎？我想不是的，只要明白一些地震常識，就一定能在地震中脫離危險，掌握這些常識也是每個公民應該具備的知識。

　　地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題。中共中央、國務院對地震預報工作極為重視，我國地震工作者經過30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經驗。現在全國建有400多個臺站，網點2000多個。廣西建有觀測臺站29個，觀測網點50多個，觀測項目39項。筑起了一道保護國家財產和人民生命安全的防護網。

　　當地震時也不要慌張，要在鎮(zhèn)定中作出正確的選擇，可以躲在桌子等堅固家具的下面，晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

　　當大地震時，一定要注意關火，否則就十分危險關火時也要注意幾個問題，大的晃動來臨之前的小的晃動之時：在感知小的晃動的`瞬間，即刻互相招呼：“地震！快關火！”，關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。在大的晃動停息的時候：在發(fā)生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危險的。大的晃動停息后

　　去關火。在著火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經常放置在離用火場所較近的地方。

　　地震發(fā)生的時候也不要慌張的往門外跑，玻璃、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。將門打開，確保出口，如果出口被堵，要及時退會房間，躲在安全的地方等待救援。

　　知道了這些關于地震的知識，相信大家一定對地震也有所了解，也不會對地震還有先前的恐懼心理了，希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記住：防震減災，從我做起！

　　下面我把日常防震減災、保護生命的十個法則編成順口溜，記錄如下：

　　人生命，要守護，十條法則要記住，一旦災害發(fā)生時，及時應用心有數。一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。二、火

　　災：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。四、臺風：臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。八、龍卷風：龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。九、疫情：對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發(fā)現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。十、防化：化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。人生命，重于山，防災避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！

　　謝謝大家！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇11

老師們、同學們：

　　一年前發(fā)生在四川汶川的一場地震災難成為了13億中國人徹骨銘心的疼痛；一年后，國務院還規(guī)定每年的5月12日為“防災減災主題日”。為了提高廣大師生的防災減災意識，對于增強防災減災自救互救能力，有效減少人員傷亡我們今天進行了一次防災減災疏散演練活動。

　　安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的.基石；對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩(wěn)定，就沒有各項事業(yè)的進步和發(fā)展，就沒有個人的安居樂業(yè)。

　　學校是人員密度較大的場所，一次嚴重的安全事件都會給學校帶來滅頂之災，學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障，安全責任要常抓不懈。今天，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學校安全措施的一次再落實，是對學校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓，也表達了學校對學校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

　　對這次活動，我們用以下的幾句話進行概括、點評：各班教師高度重視，組織有序；參演學生服從指揮，步調一致；動作要領規(guī)范到位，活動安全有序，達到了預期的目的和要求。對于這樣的演練活動，我們要經常化、常態(tài)化，要采取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生務必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學校，建設和諧校園。

　　謝謝大家！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　學過地理的同學都知道，我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓，地震斷裂帶十分活躍。根據往年地震監(jiān)測資料統(tǒng)計顯示，我國大陸發(fā)生5級地震的頻率每年大概20次，發(fā)生6級地震的頻率每年大概3～4次，發(fā)生7級地震的頻率3年大概2次。

　　目前的地震預報水平還不能準確地說出它將要發(fā)生的時間、地點和震級，但是，經過幾十年的.探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災”。

　　在無預報而突遭地震襲擊時，首先請大家要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒。由于強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時間短促，所以應采用“就近避震”的方法。

　　如果是在家里遇到地震，首先要關閉液化氣，切斷電源，以防發(fā)生火災；接著就近躲在堅固的家具下（如床鋪、飯桌下等），也可以躲在內墻角或開間小的衛(wèi)生間，待震后再撤離到外面空曠的地方，以防余震。

　　如果在室外行走遇到地震，千萬不要躲在廣告牌、霓虹燈架、電線桿等處，迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下，雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避，蹲下，雙手抱頭，最好能用身邊的包或軟的物品護住頭。

　　如果在學校教室上課或在大禮堂開會突遇地震，千萬不要驚慌外逃，亂跑亂擠反而會造成踩傷、擠傷、壓傷，釀成不可想象的后果。同學們可暫避在課桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場等空曠地方。如果你就在操場上時，應迅速跑到中間，萬萬不能躲在架子下、墻角邊，更不要跑回教學樓，以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷。震后應當有組織地撤離。

　　“知震”才不會“恐震”。地震雖然無法預料，但我們可以未雨綢繆，多學習一些科學防震和安全逃生知識，做到防震減災，以保護我們的生命安全。我的講話結束了，謝謝大家！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇13

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家早上好！我是xxx。今天，我代表xx班在國旗下發(fā)言。xx班是一個團結友愛、朝氣蓬勃的集體，在班主任xx和xx老師的帶領下，我們以“從優(yōu)秀，到卓越”為班訓，時時勤勉，分分必爭。人格健全，自主發(fā)展是我們的追求。篤志向學，名列前茅是我們的習慣。每次的大型活動都有我們積極的身影，每周的文明班級都有我們光榮的.名字。我們定將不斷向著更卓越的方向前進。今天我演講的主題是《重視防災減災，共創(chuàng)平安人生》。

　　你是否還記得那場震顫了整個世界的大地震。時隔x年，模糊的血肉、驚恐的眼神、昏暗的天地……也許都將漸漸從腦海中淡去。但是有一幢警鐘卻必須時時敲響、洪亮清晰、不能忘懷，那就是對防災減災的重視。在我國自然災害頻發(fā)的背景下，為提高全民防災減災的意識，我國將每年的5月12日設為防災減災日。

　　然而在現實生活中，防災減災工作常常得不到充分重視。江河表面平靜，其下地勢十分復雜，也許岸邊還是剛沒過膝蓋的水位，再多踏一步，突然就成了無底深淵，一個不小心沒站穩(wěn)，便會陷入深淵束手無策。多少鮮活的生命之花是這樣在無情的流水中凋謝。

　　這種不重視安全的例子還有很多“開車不喝酒，喝酒不開車”的道理人人都懂，卻仍有不少人以身試險，不知有多少家庭因此多了兩行眼淚……難道一定要看到鮮紅的教訓我們才懂得安全的重要性嗎?當然不，生命如此可貴，我們都不希望身邊的人，也更不希望自己的生命陷入危險之中。

　　那么怎么遠離危險，創(chuàng)造平安安全的環(huán)境呢?安全就在點點滴滴的生活之中，我們多注意一些，危險就離我們更遠一些。

　　每個人對防災減災的點滴關注、對安全的點滴貢獻，將促成每個人的平安幸福。而每個人的平安幸福，就是每個家庭的平安幸福。每個家庭的平安幸福，又將構成整個社會的平安幸福。讓我們共同關注防災減災，共創(chuàng)平安幸福。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我國旗下講話的主題是“增強防災減災意識，學會自我保護”。

　　今天是5月12日，也是我國的第9個防災減災日。今年的主題是：城鎮(zhèn)化與減災。在2009年3月2日，經國務院批準，把每年的5月12日定為全國的防災減災日。這既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是構建和諧社會的重要舉措。通過設立“防災減災日”，定期舉辦全國性的防災減災宣傳教育活動，有利于進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，增強全社會防災減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。

　　雖然災難看似離我們很遙遠，但是如果沒有樹立起正確的安全防范意識，即使在我們的校園中，也會容易出現安全事故。

　　舉一個簡單的例子，籃球可能是男同學們最喜愛的課余活動之一，然而就是在這一片不大的場地中，倘若輕視了自我保護，也會給自己帶來慘痛的教訓。很可能就在一次碰撞中，因為沒有做好自我保護，就因此受到傷害，出現骨折等現象。因此，上體育課、體鍛課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全。

　　此外，在我們的教學樓中，如果不注意的話，也容易引發(fā)安全事故。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，這是一項基本的文明準則。但是，有些同學喜歡在樓道里，甚至樓梯上追逐打鬧，不僅影響他人學習，更是埋下了安全隱患。試想，就在樓道這樣一個方寸之地中，如果有別的同學正在走路，在走廊里打鬧，小刮擦一定是難免的，如果沒有及時躲避，很容易造成安全事故。況且，如果一不小心撞上拿著學習資料的老師或同學，那么你就給別人添了*麻煩了。

　　而更值得引起警醒的.是，在學校組織的安全疏散演練中，有部分同學抱著開玩笑的態(tài)度，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，不僅影響演練的正常進行，更是埋下了隱患。從表面上看，這是不遵守學校的紀律；嚴重來看，是對自己的生命的極度不負責，是缺乏安全防范意識的表現。演練者，訓練演習也。在平常的日子里，如果沒有及時做好對隨時可能來臨的災難的準備，當災難來臨時，會有多少人能夠保持鎮(zhèn)定、能夠通過科學的方法保護自己的生命?是的，也許會有人會說，演練那么多次，一次都用不上。但是，誰能預測下一秒鐘發(fā)生的事情呢?一只蝴蝶扇動翅膀，一次颶風就會侵襲美國東海岸。《左傳》中有這樣一句話：居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規(guī)意思是人在安全的時候，一定要想到未來可能會發(fā)生的危險，這樣才會先做準備，以避免失敗和災禍的發(fā)生。只有居安思危，樹立起憂患意識，增強自我保護意識，才能在災難來臨之時，做出正確的判斷，使自己安然無恙。正如孟軻有云：生于憂患，死于安樂。因此，我們要端正自己的態(tài)度，認真參與每一次的疏散演練，以嚴肅認真的態(tài)度，珍惜每一次為自己的生命安全加分的機會。

　　隨著天氣逐漸變熱，游泳安全問題又引起社會各方面的重視，近一段時間來，全國各地先后發(fā)生幾起學生溺水死亡事件，雖然原因各不同，但是生命之花的凋謝，令我們扼腕長嘆。我們要謹防溺水，遠離傷害，要認真做好防溺水工作的“六個不”，不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。此外，我們還要做好交通安全，防范暴雨、雷電等自然災害工作，防高空墜物、防火等自身安全防范工作。

　　同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此我們要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識，從我做起，從小事做起，是關鍵。

　　為了讓疼愛你的父母永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一；請為了你美好的家庭永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一；請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光與快樂，愿平安和幸福永遠伴隨著我們大家！

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇15

老師們、同學們：

　　大家好！開展好“防災減災日”活動，有利于引起廣大師生對防災減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識；有利于普及防災減災知識，增強綜合減災能力；有利于加強防災減災基礎建設，提高快速反應能力。

　　近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學師生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，安全問題不容樂觀。據聯(lián)合國專家統(tǒng)計分析，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達數千人。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，我們每一個管理者和教師應該承擔起應有的責任，發(fā)揮積極的作用。每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

　　對同學們的安全，希望記住以下幾點：

　　在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械，必須在老師的指導、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。

　　2、要注意交通安全。乘校車和公共汽車的同學要相互禮讓，文明乘車。同學們，請你們一定要記住，不要拿自己的生命安全開玩笑。

　　3、同學們我們自己的所作所為也要有安全意識。不能感情用事。因此，在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學間打架的事件，甚至找外來人聚眾斗毆，一定要自覺遵守校規(guī)校紀。

　　4、課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，進出走廊不奔跑，不嬉戲，不在走廊和門洞玩耍。保持校園安靜，在校內做到輕聲、慢步、靠右行。不在走廊拍球及從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。

　　5、要注意食品安全。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強身體鍛煉，預防傳染病。

　　6、要遠離網吧，網吧里人員復雜，如果上網次數多了，就很容易成癮。同學們，為了自己的.學業(yè)，為了自己的前程，為了自己身心的健康，為了家庭的幸福，請遠離網吧。

　　7、夏天到來，氣溫漸高，同學們千萬不要野浴，防止溺水事故的發(fā)生。

　　8、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，現在的社會比較復雜，作為小學生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”的文明守護者。

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　盛夏的暑氣，烈火般的陽光已逐漸步入我們的生活，我們踏入了五月，也意味著走進了夏天。在上周，五一小長假歸來之后同學們都度過了忙碌的一周。學校舉行了期中單項檢測，參加了江北區(qū)的各項比賽，還展開了立夏節(jié)氣主題班會，許多同學都體驗了撞蛋的樂趣，了解了中國多種地域的立夏風俗。這里還得提醒同學們雖然入夏了，也一定要注意身體，謹防生病。

　　說到防災減災，你們知道五月十二日是什么日子嗎?

　　是的，相信很多人都還記得發(fā)生在汶川的大地震，一瞬間，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。許多原本溫暖而快樂的家園被撕裂成山般的廢墟，許多像你們一樣擁有天真爛漫笑臉的孩子被奪去了花一樣的.童年，甚至寶貴的生命。至此之后的每一年512被設為了全國“防災減災日”。這個沉重的日子不僅只是紀念四川汶川大地震故去的人們，更為為了提醒我們前事不忘后事之師，讓所有的人能夠增強防災抗災的基本意識和應急防護的自救能力。

　　當時汶川大地震發(fā)生的時候，老師也還是個學生，下午兩點28分，我和我的同學們也正在上課，只覺得周邊的一切突然一抖，許多同學打趣的說著地震地震了，當時的我們語氣中其實更多的是戲謔的玩笑，我們沒有體驗過地震，也不敢相信地震會離我們這么近。直到看到鋪天蓋地的新聞和報道，看到血肉模糊的現場照片和一些感人的畫面，心里真的和刀割一樣，這場突如其來的地震讓八萬多同胞遇難了，讓我們的那么多同胞失去了家人。同學們，你們都是祖國的明天，在漫長的人生路上，總會有許多難以預料的事情，你們有注意到身邊的危險嗎?有真正珍惜自己的生命嗎?也有人說，我們處在非地震帶，不用擔心這種危險。可是就在今年的4月12日，杭州臨安凌晨卻也發(fā)生了4.2級地震，離我們那么的近，所以同學們，對待自然我們要以敬畏的態(tài)度，真正做到防災減災，真愛生命。

　　那么，作為小學生我們又可以做些什么呢?最重要的當然是多了解地震等災害，認識自然，保護生命。因為只有在擁有一定自救知識的前提下，我們才有更強的信心保護好自己和他人。當地震發(fā)生時最重要的得保持鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件都不能慌亂，因為慌亂也許才是毀滅的推手，它還會引起二次傷害事件呢。那如果是在上課時發(fā)生了地震，我們應該怎么辦呢?首先讓靠近門的同學先撤離到門外，接著全班同學在任課老師的指揮下有序撤離。如果地震已經把逃生的路給堵死的，就應該盡快躲到課桌下，用書保護住頭部，靠墻的同學緊靠墻根，雙手護住頭部，不過在室內要注意遠離窗戶，以防玻璃突然爆裂以致傷人。如果在室外場地的，絕對不能跑進建筑物中避險，也不能夠在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量轉移到空曠的地方集中。本周學校就要舉行應急避震演練，下面老師來說說注意事項吧。

　　當“地震警報”響起，所有的老師將立即停止授課，化身成演練負責人，也會告訴同學們如何保護自己，請同學們迅速抱頭，有序排好撤離隊伍，快速、勻速地撤離到操場上，要將每一次地震防災演練當成一件嚴肅的事情，以后我們才能有更完善的措施面對可能會發(fā)生的災難。

　　五月是“防災減災”的科普宣教活動月，今年的512也是我國第九個“防災減災日”，希望同學們都能閱讀一本以上的關于防災減災的書籍，并通過各中隊以班會、知識講座競賽、分享避險經歷、觀看災害的影視作品、家校共同參與排查家庭災害安全隱患的小活動等形式讓所有的同學都能增強自我保護意識和自救能力，真正地珍惜寶貴的生命。

　　生命只有一次，我們更要珍惜，更要真實地活著。或許每一次風雨之后，都讓內心得到更強大的歷練，但我希望同學們可以在每一天的學習生活中都更負有責任地活著。防災減災，人人有責，防災減災，真愛生命，抓住生命中的每一瞬間努力為自己也為社會做出貢獻。

　　防災減災地質災害的發(fā)言稿篇17

老師們、同學們：

　　512防災減災日，主題是“科學減災依法應對”。

　　此時我相信大家還記得那次大地震：面對無數的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母親們對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空......那情那景真是山悲水泣天垂淚，星黯云淡地含愁。我國的國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴......一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平，感慨萬千。據統(tǒng)計：汶川大地震的強度之大，波及面之廣前所未有，其能量相當于400顆當年在日本廣島爆炸的原子彈！許多地方都被夷為平地，共造成近7萬人死亡，1萬7千多人失蹤，37萬多人受傷，5335名學生在地震中遇難。又據資料稱，隨著地球溫度的上升，發(fā)生特大地震災害的頻率也在不斷上升，人類有記錄以來的九至十九世紀這一千一百年間共發(fā)生34次特大地震，而20世紀一百年就發(fā)生過20次特大地震，人類承受特大地震災害的幾率成數倍上升。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，就地震來說我們山西地震帶是華北地區(qū)較大的一條地震帶，晉中境內地震構造十分活躍，長度在10km以上的活動斷裂帶多達數十條，我們平遙就處于東陽—凈化斷裂帶上，全長近90km。再看近年來發(fā)生在晉中范圍內的地震有：1991年11月9日榆次張慶4.2級地震；1992年2月26日榆次鳴謙4.2級地震；1993年6月26日榆次張慶4.8級地震；1994年4月26日靈石兩渡4.8級地震；2005年5月27日平遙東泉4.1級地震。據相關統(tǒng)計數據全球每年大約發(fā)生500萬次地震，其中百分之一的地震是有感地震，盡管山西地震帶中間的廣大地區(qū)內缺失6級以上地震，但是地震災害的突發(fā)性最強、破壞性和毀壞性更大，一般為十幾秒成災。因此，防震減災是一件不能輕視的事情，今天，我們召開防災減災日安全教育大會，目的就是讓大家不忘教訓、警鐘長鳴，學習知識、提高技能，居安思危、防災減災。也就是說要讓大家增強風險防范意識，在平時生活中要多學習防災減災的知識，做到有備無患。比方說地震是怎樣發(fā)生的？地震發(fā)生前有什么宏觀現象？如果上課時發(fā)生了地震我們該怎么辦？如果地震后被埋在建筑物中我們該怎樣求生？對學校進行的安全教育和安全演練活動我們該如何對待？

　　老師們、同學們，自然災害種類繁多，包括地震、火山噴發(fā)、風災、火災、水災、旱災、雹災、雪災、泥石流、疫病等。我們是無法避免自然災害的發(fā)生的，但只要我們能夠做到不斷地學習科學，認識地球，認識自然；提高安全防患意識，增強安全救護技能，就可以將災害的損失降至最低。因為盡管災害可怕，我們可以防災減災，可怕的是人們的無知，而更可怕的是明知自己無知而不努力提高自己。在印度海嘯中10歲小女孩憑借自己學到的知識，預測出強大海嘯的到來，挽救了100多名游客的生命，所演繹的傳奇故事告訴我們：人類是完全有能力憑借自己的.知識來預測自然災害和拯救自己的；同樣在汶川大地震中桑棗中學2300多名師生，在1分36秒內全部從教室安全撤離到操場，毫發(fā)無損地躲避災害而創(chuàng)造的奇跡也一樣告訴我們：人類是完全有能力通過自己的努力來躲避自然災害對人類的侵害的。

　　老師們、同學們，人們常說機會是留給有準備之人的，我們也常常說生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要珍愛生命，要時刻加強安全意識，學習安全知識，培養(yǎng)安全技能，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，最大限度地保護自己。我相信，隨著科學日新月異的發(fā)展，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震等自然災害，從而保護生命，減少損失。那就讓我們行動起來，學習防災減災知識和避災自救技能，讓我們通過自己的不斷努力使自己在面對災難和突發(fā)事件時，能做到冷靜從容地做出相應的應對措施。讓我們通過自己的不斷努力來保護自己，讓自己健康、快樂、平安地生活和學習。

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