園長(zhǎng)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的園長(zhǎng)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師們：
首先感謝大家在百忙中抽空參加今天舉行的家長(zhǎng)會(huì)，相信大家剛才進(jìn)入校園時(shí)已感到我們學(xué)校的變化了。是的，這學(xué)期我們加大了對(duì)幼兒教學(xué)游樂(lè)設(shè)備的投入，配備了專(zhuān)門(mén)的保健部門(mén)，讓幼兒們?cè)谶@里生活學(xué)習(xí)得更開(kāi)心，也讓家長(zhǎng)朋友們更安心。下面我介紹一下我們學(xué)校近段時(shí)間來(lái)的工作情況。
一、幼兒園的基本情況
我園自xx年成立以來(lái)得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，現(xiàn)有位于天鵝東路的西苑分園和坐落在七一西路的碧海云天分園，并擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿(mǎn)活力的中青年教師隊(duì)伍。多年來(lái)，我園極其重視教研工作，是北京紅櫻教育研究所承辦教育部“幼兒教育科學(xué)化”課題的實(shí)驗(yàn)基地；教育部“科學(xué)教育”視聽(tīng)課題組《經(jīng)典誦讀》實(shí)踐園；小哈津幼教機(jī)構(gòu)—新蒙式《多元寶盒》課程合作示范基地；清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園；洪恩幼兒英語(yǔ)示范園所。
幼兒園以藝術(shù)多元化教學(xué)為特色，雙語(yǔ)教育活動(dòng)為主導(dǎo)，用創(chuàng)新的教學(xué)手段、獨(dú)特的教育方式建立起“規(guī)范加特色”的辦園模式。由于教育實(shí)力雄厚，工作思路明晰，活動(dòng)方式行之有效，教學(xué)成績(jī)斐然，已成為保定市區(qū)內(nèi)頗有影響的園所。
我們特別強(qiáng)調(diào)面向全體，平等對(duì)待每個(gè)孩子；遵從幼兒身心發(fā)展的自然規(guī)律，寓愛(ài)于教，寓教于樂(lè)，竭力做好全面發(fā)展工作；提倡個(gè)性化培養(yǎng)，注重社會(huì)性交往和發(fā)展，積極探究促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的方式和有效途徑，為幼兒創(chuàng)設(shè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的環(huán)境。以培養(yǎng)“健康活潑聰明努力有創(chuàng)造力求知欲強(qiáng)”的孩子做為教育目標(biāo)，讓幼兒的潛能得以發(fā)揮的同時(shí)，奠定積極、快樂(lè)的人格特質(zhì)，希望他們?cè)谟變簣@就像在家一樣溫馨的環(huán)境中享受最優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育和服務(wù)，讓每一位孩子在教師的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心中快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，“為幼兒一生可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”，努力打造著一個(gè)創(chuàng)新性、高品位、現(xiàn)代化的幼教特色名園。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊！其實(shí)在幼兒園里，從教育的角度來(lái)講，并不要克意去追求孩子學(xué)字、數(shù)數(shù)的量。
幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種教學(xué)法、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望并使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好，這是最關(guān)鍵的。因?yàn)榱己玫纳�、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響孩子的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)；要求老師必須以自己的工作體會(huì)，記錄教學(xué)筆記，及時(shí)反饋教學(xué)心得，以便更好的在工作中，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”。傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來(lái)。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。
1、我們選用的園本課程是南師大整合教材和新蒙式-多元寶盒
本著“創(chuàng)新型、高品位、現(xiàn)代化”的基點(diǎn)，我園特投入巨資引進(jìn)香港哈津國(guó)際教育集團(tuán)和美國(guó)新蒙式國(guó)際幼兒教育研究所聯(lián)合研發(fā)的高端課程項(xiàng)目《新蒙式—多元寶盒》。此課程堪稱(chēng)21世紀(jì)規(guī)劃最完整、設(shè)計(jì)最精致的幼兒實(shí)體操作課程，非常符合現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)潮流，學(xué)具昂貴，幾倍超過(guò)蒙臺(tái)梭利教具；品種齊全，480個(gè)學(xué)具盒，涉及六大領(lǐng)域的64種幼兒應(yīng)知、必知的概念，且在等等方面有系統(tǒng)、科學(xué)、完備的具體教學(xué)方案。相信，通過(guò)六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的64種概念的認(rèn)知，能促進(jìn)每一個(gè)幼兒多元智能的平衡發(fā)展，完成對(duì)兒童綜合商數(shù)和八大智能的全面提升，從而真正實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)跉g笑中健康成長(zhǎng)！在快樂(lè)中獲得智慧人生！
大家都知道，我園的特色課程有歌表演、朗誦班?潛能指算??鍵盤(pán)、打擊樂(lè)?形體、舞蹈班?初、中、高級(jí)美術(shù)班?棋類(lèi)?親子課，今年計(jì)劃增設(shè)外教英語(yǔ)提高班和微機(jī)課。外教老師正在商議中；大家已看到，微機(jī)房已有場(chǎng)地，也就是原來(lái)的接送園時(shí)的地方。通過(guò)組織大量的多元化主題活動(dòng)來(lái)展示我園幼兒的特長(zhǎng)，開(kāi)闊視野并培養(yǎng)其活潑開(kāi)朗的性格和敢于探索的精神，提高孩子面對(duì)公眾、表現(xiàn)自我的能力和綜合能力，為他們?nèi)蘸笕谌肷鐣?huì)提供鍛煉的場(chǎng)合和廣闊的空間。這項(xiàng)工作我園始終堅(jiān)持，并卓有成效。
我們可以很負(fù)責(zé)的對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，我園將嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。每學(xué)期、每月、每周教學(xué)計(jì)劃都張貼在家園直通車(chē)上。在進(jìn)園的南面墻體上，將統(tǒng)一布置家園共育園地。歡迎家長(zhǎng)觀看的同時(shí)，及時(shí)了解孩子和幼兒園的工作。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注意言傳身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
四、幼兒在園的安全問(wèn)題
我多少次對(duì)老師們說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。
正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于xx年3月26日發(fā)布了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內(nèi)）。其第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。②安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。
五、理解、支持老師的工作
我自從部隊(duì)退役，就是從事教師工作。曾做過(guò)小學(xué)教師、帶過(guò)初中班、輔導(dǎo)過(guò)高中生。我深深地體會(huì)到，幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的教育職業(yè)。她們年輕、陽(yáng)光、可愛(ài)、將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛(ài)她們，她們就像我的大孩子一樣，可做著當(dāng)媽媽的事情。我不會(huì)忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；我也不會(huì)忘記，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來(lái)不及回家吃飯；我更不會(huì)忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢(qián)送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒�？吹剿齻兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛(ài)她們；看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們。是她們，我可愛(ài)的大孩子們，無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著小孩子，努力捍衛(wèi)著xx藝術(shù)幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持。當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái)，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。
最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園，給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合。
�。�1）.請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午7：30——8：00入園，冬天5：30——夏天6：00離園。（2）.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假，并填好請(qǐng)假條。（3）.無(wú)論送孩子，還是接孩子，請(qǐng)不要放在路邊，一定見(jiàn)到老師，交到老師的手中才得離去。
各位家長(zhǎng)：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！
最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
【園長(zhǎng)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上講話(huà)02-06
家長(zhǎng)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿05-29
幼兒園家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿09-27
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言03-13
校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上安全教育講話(huà)04-21