2022年慶祝元旦精彩發(fā)言稿（通用7篇）
現(xiàn)如今，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的2022年慶祝元旦精彩發(fā)言稿（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝元旦精彩發(fā)言稿1
各位經(jīng)理、各位員工：
大家晚上好！
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。隨著XX年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，我們不知不覺地走進了20XX年。一年里，我們各項事業(yè)都取得了長足的進步，XX的經(jīng)營業(yè)績更是節(jié)節(jié)攀升。經(jīng)過一年的錘煉，我們的戰(zhàn)略更加聚焦，思路更加清晰，基礎(chǔ)更加扎實，管理模式更加完善，執(zhí)行力更加增強。在所有XX人的共同努力下，我們克服了種種的壓力和困難，不僅圓滿地實現(xiàn)了企業(yè)各項預計目標，團隊的素質(zhì)、專業(yè)的精神、管理的層次都有了極大的提升。
此時此刻在總結(jié)這些成績的同時，我深深知道這些成績的取得，是大家共同努力的結(jié)果。總結(jié)我們過去一年的工作，展望我們今年的發(fā)展前景，我們的XX全體員工，團結(jié)拼搏、銳意進取，抓管理、謀發(fā)展、創(chuàng)效益、樹形像，我們正確的把握了發(fā)展機遇，取得了驕人成績。而所有這些成績的取得與我們?nèi)w員工的共同努力是分不開的。這是每一位員工辛勤付出的功勞，更是每一位員工的驕傲！
XX年對于我們?nèi)f家樂和迎XX來說是不平凡的一年，更是具備戰(zhàn)略意義的一年。激情和汗水成就過去，理性和堅強鑄就未來。我們有足夠的理由相信，20XX年將是更加激動人心的一年。我們企業(yè)領(lǐng)導層也將用智慧和業(yè)績?yōu)榇蠹覄?chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機會。我們每位員工，都將在企業(yè)的飛速發(fā)展中得到價值的最大實現(xiàn)。
在這里，我代表咱們XXXX領(lǐng)導對各位一年來在各自的崗位上所付出的辛勤勞動、以及在工作中所表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神表示衷心的感謝！
感謝你們的努力和付出，也感謝所有的員工對我的支持和信任。讓我們行動起來，為事業(yè)的發(fā)展，為青春和夢想，貢獻自己最大的熱情和力量！新的一年，我們信心百倍，激情滿懷，讓我們攜起手來，為XX的騰飛再接再厲，再創(chuàng)奇跡！
謝謝大家！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿2
親愛的家長朋友們：
你們好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年親子活動，感謝你們對幼兒園工作的支持。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。”今天，我們歡聚一起，和孩子們一起唱、跳歡慶節(jié)日，迎接新年的到來。
一、本學期孩子的優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨立進餐、盥洗、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進步，很多孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。
3、愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問題，例如尋求老師的幫助而不是打或哭，會正確運用禮貌用語，如來園時和老師問好，朋友間沖突時會說對不起、沒關(guān)系。
4、通過各類游戲活動的開展，幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。
5、集體活動時遵守集體規(guī)則，注意力比較集中，積極動腦筋，踴躍發(fā)言，大膽表達自己的想法和意見。
6、生活常規(guī)比較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。
有待提高的方面
1、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四，積木、油畫棒、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終，不注意收拾，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。
2、個別孩子自控能力比較差，集體活動時注意力時間短。
3、個別孩子的生活衛(wèi)生習慣還不太好，做事不專注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。
4、有幾個孩子很調(diào)皮如在戶外活動時，會把小朋友的玩具扔了，在外邊打打鬧鬧。
5、分享意識還不夠，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。
二、教育教學活動：
我們的教學目標是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學活動，增強幼兒的體質(zhì)，并結(jié)合幼兒的實際發(fā)展水平開展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護的意識，幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨立意識，并能積極參加各類活動，同時激發(fā)幼兒愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。我們共開設(shè)了語言、科學、社會、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域的課程，其中，科學學科又下設(shè)了數(shù)學學科，藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫畫、折紙、手工制作、音樂游戲等活動，下面我把各學科的教學目標和要求介紹給大家。
（各學科教學目標和要求見《教師用書》。）
剛才我向大家介紹的是五大領(lǐng)域各學科的教學目標和要求，我們的教學活動是嚴格遵循幼兒年齡和身心發(fā)展要求進行開展的，在座的有的家長朋友會問，“你們?yōu)槭裁床婚_設(shè)寫字、拼音教學活動？”我會明確的告訴各位家長朋友，在幼兒園是不開設(shè)這些活動的，因為這些都是小學課程，孩子年齡小，手的力量不夠，幼兒不是寫字，而是畫字，他們發(fā)倒筆、握筆姿勢不正確，這樣，以后很難糾正。俗話說“心靈手巧”，幼兒只有手靈活了、靈巧了，才能更好的開發(fā)幼兒的智力。我們通過拼插積木、折、剪、畫、貼、撕等教學活動來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力，開發(fā)幼兒的智力。
通過本學期的教學，孩子們各項能力都得到了很好的發(fā)展，特別是在動手能力的發(fā)展上，如折紙，畫畫。這次慶元旦迎新年活動室的環(huán)境布置，我們就是以幼兒的作品為主，孩子們的繪畫、折紙把我們的活動室裝扮的充滿了節(jié)日歡慶氣氛，充滿了童趣。
關(guān)于家園溝通、配合方面的問題。
1、關(guān)于孩子良好行為習慣的培養(yǎng)。
（1）孩子良好行為習慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。
孩子良好行為習慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習慣出現(xiàn)。希望家長們能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的好孩子。在家，家長也要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的習慣不是一天兩天就培養(yǎng)出來的，它需要我們長時間的培養(yǎng)，所以，如果孩子的習慣出現(xiàn)偏差，請家長朋友們能耐心的進行指導，而不是動不動就以武力制止后走另一個極端；
放任自流或以孩子小為借口慣著。好習慣會使人終身受益。比如，這學期我們對孩子進行的文明禮貌教育，最開始，老師積極主動的和孩子問好，孩子們也自然而然的積極主動的和老師問好。
（2）關(guān)于培養(yǎng)孩子自理能力的問題。
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床或戶外活動脫衣服后，有的孩子不會自己穿衣服，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了；
有的孩子不會整理書包、玩具；
還有的孩子不能安靜進餐。有的家長可能會認為這沒什么，孩子年齡小，大了，自然就會了，其實這種想法是錯誤的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要從小培養(yǎng)，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨，現(xiàn)在的孩子太懶了，什么也不做，其實，孩子在想做事情的關(guān)鍵時期，我們大人都包辦代替了。
三、孩子打架問題：
常常聽見有家長來反應(yīng)說：“某某孩子打我家的孩子。”、“某某抓我們”，首先我對我們的工作失職向各位家長表示深深的歉意，請各位家長予以諒解。其實，孩子間的打鬧都是無意識的，有時孩子間只是一個小誤會，如：做游戲時不小心碰到了別人，或者看見別的小朋友的的東西漂亮去摸一下；等等。由于幼兒較多，有時老師發(fā)現(xiàn)了就及時處理了，有時沒有發(fā)現(xiàn)，幼兒又不說，因此造成了一些小誤會。作為家長，更不能叫孩子：“誰打你了，你就狠狠的打他”或者去恐嚇別的小朋友，這樣會給孩子造成不良影響。
四、孩子丟東西的問題、
到了大班，孩子們帶了書包，作業(yè)本、彩筆等一些學習用具，常常有部分孩子，不是丟作業(yè)本，就是鉛筆、橡皮等，我們對孩子也進行了這方面的教育，同時也要求家長時時提醒自己的孩子，保管好自己的物品，學會整理書包，讓孩子知道，自己長大了要慢慢學會生存、生活、和勞動的能力。
五、其它問題：
教育觀念的轉(zhuǎn)變問題
從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。
如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的'心態(tài)。可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；
第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀。現(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。
這樣一來，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術(shù)的教學，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學家指出，幼兒教育小學化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力，同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。
與此同時，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學一個班的學生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學入學教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。再看看小學一年級的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學一年級將不開設(shè)英語課），其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課，這也是有道理的，一年級數(shù)學課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學生進入
二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數(shù)字、運算教學嗎？
順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。
我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個人認為，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學校一道共同教育好子女。
所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松在入小學前，家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習慣，有規(guī)律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節(jié)儉習慣等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好。”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
慶祝元旦精彩發(fā)言稿3
同學們：
晚上好！
今天是個值得讓我們?nèi)嗤瑢W記住的日子。在我們這個快樂九班生活的日子里，同學們是否感到有什么不同嗎？
今天我們在這個特殊的日子里，我們又想盡一切辦法，多方努力，在心理咨詢室里召開我們xxxx年元旦慶祝會。我想同學們此時此刻心情和我一樣激動和快樂。為了能在我們共同走過這個xxxx年畫上一個圓滿的句號，今天在班委和團委積極籌備和組織下，全體同學共同參與下。我們在享受同學們給我們帶來的快樂與笑聲時，我們也因能擁有這樣一個大家庭而幸福。同學們現(xiàn)在回顧我們班級這一年來走過的風風雨雨，我們奮斗過，笑過，哭過，我們也因班級不能走在年級的前面而在一直迷茫、徘徊……，但我們在班主任的帶領(lǐng)下沒有放棄過，我們一直在積極努力，一直在想辦法來突圍，來積極尋找辦法，為我們這個集體的榮譽和尊嚴而奮斗。
現(xiàn)在讓我們一起來回顧我們一起走過一年的日子里。其實在這一年的日子里，我想作為我們九班人，我們都應(yīng)該感謝生活，感謝九班這個集體給了我們發(fā)展的平臺，讓我們在學習之外有了更多值得回憶的生活場面，在生活之中我們也感受到更多需要認真付出和真正融進一個集體才會擁有的東西。從元宵到中秋，讓我們這個集體感到了一個和諧的家庭應(yīng)有的溫度與友情。從文藝匯演到歌詠比賽，讓同學們感受到一個集體吸引力是每一個同學積極參與過程中經(jīng)歷的人和事，從而迸發(fā)出集體向心力凝聚力。同時我們共同的汗水結(jié)晶的呈現(xiàn)也得到學校的肯定，這兩次大的校級活動雖然我們沒有拿到第一的獎牌，但二等名次也是對我們最好的回報。
在這里我們永遠要記住幫助我們的人，文藝演出指導的王老師和高老師，在歌詠比賽中袁老師和秦老師，正是有了這些貴人的出現(xiàn)，讓我們集體感到了貴人對個人和集體的重要，我們要學會珍惜，更要懂得感恩。我們更不能忘記我們班上搞的每一個活動都離不開那些默默無聲，時時刻刻用精神和物質(zhì)支持我們的家長，在這里我們要銘記我們身后那些時刻在關(guān)注我們成長的，呵護我們成長的家人，我們要做一個有良知的人，因為只要我們懂得做事，明辨是非，做一個積極快樂、善良上進的人，我們就會有一個成功的未來。
我們更不能忘記期中考試后班級參與的籃球賽，我們運動員因為失敗而放聲哭過，同時也因我們獲得男籃亞軍的幸福場面感動過，我們不能忘記今年春天的校園里在杏花開滿校園的時候我們一起在杏花前留下的美好的記憶，我們更應(yīng)該記住在秋天豐收的日子里，在被爬山虎把浸染校園長廊的一角里留下我們永遠不會忘記的美景。在新建的操場上更值得有我們回憶的記憶，在塑膠操場第一天開放的日子里，我們班級在那里合影留念，那里也有全班競走的場面歷歷在目出現(xiàn)在我們眼前，更應(yīng)感激天公作美，最近一個月連降兩場學，讓我們在一起共同參與掃雪活動中，我們在一起堆雪人，打雪仗，同學們相互之間用雪追逐打鬧，用自己凳子推雪被領(lǐng)導質(zhì)問的場面，我們都會銘記一生……
在這一學年以來我們成功地召開了與以往不同的家長會，由于我們家長會是和家長就我們成長問題中遇到問題進行了敞開心扉的交流，坦誠的心靈碰撞，讓家長對我們這個班級有了更深的了解和支持。在兩次家長會后，家長對我們班級工作給予了大量的支持，所以才有了我們上一學期的肯德基盛宴，和今天我們在這里相聚的快樂。更讓我們和別的班級不同是，這一年以來，我們班級開始了讀書活動，上一學期我們班上購買了一部分xxxx年最受歡迎的書籍54本，這學期班上購買了沈石溪動物小說兩套56本。隨著時間的推移，我們都漸漸地喜歡上了閱讀，開拓了我們的視野，提升了我們求知的素養(yǎng)。在班主任的進行安排下，我們這個假期的閱讀的書已經(jīng)購買，期待我們每一個同學能在知識的海洋里，學會一個真正意義上的讀書人。
轉(zhuǎn)眼一瞬間，一年對于我們這個快樂九班學習生活結(jié)束了，在今天回顧我們在一起的快樂同時，我們也不能忘記在這里我們所犯的錯誤，由于我們的平時的任性不理智，給班級和老師也惹來了很多麻煩，特別在班主任不在時間里，我們有個別同學我行我素，把班級的榮譽和班主任的尊嚴拋在腦后，當回頭看我們身后留下的腳印時，我們是否從中吸取了一點做人的良知和教訓。我們坐在的每一位同學也從中知道今后在一個集體中該如何做人，如何學習。一個集體是每一成員參與，共同努力成長的，但是總有個別同學不能融進我們這個集體而無奈，小梅休學，小強德反反復復逃學，以及小鵬厭學等，這一切的一切都給班上帶來一種無形的負面影響，在這些同學身上看到了我們班級發(fā)展也存在很多問題，希望這樣的悲劇不要在我們其他同學身上上演，我們都應(yīng)該注重自己個人力量和形象，在集體中尋找屬于自己的位置，讓自己樹立一個意識，生活集體因自己存在和參與而幸福。讓快樂九班因我的存在而更優(yōu)秀！
最后祝大家：新年快樂，在新的一年里，天天開心，快樂成長！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿4
老師們：
大家晚上好！
再過兩天，就是xxxx年元旦了。在這辭舊迎新、繼往開來的美好時刻，我謹代表學校向一年來辛勤耕耘的全體教職工以及默默支持學校工作的你們的家屬同志們，并通過各位班主任向可愛的同學們，致以新年的祝賀和節(jié)日的問候！祝你們xxxx年元旦快樂！給你們拜年了！
xxxx年，我們一起走過。xxxx年，我們收獲多多。我們以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。學校體育工作結(jié)出累累碩果，摘金奪銀，全市留名；學校建設(shè)邁出堅實步伐，高樓矗立校園，教學點校舍及設(shè)施設(shè)備煥然一新；教師精神面貌盎然向上，迸發(fā)著正能量；學生習慣養(yǎng)成卓有成效，素質(zhì)教育蔚然成風；班子成員的服務(wù)意識顯著提升，敢于擔當；教師凝聚力、向心力進一步增強。學校各項工作趨向健康、順利，良好。
xxxx年是我校發(fā)展過程中非常關(guān)鍵的一年。新的一年里，學校建設(shè)將迎來新的篇章，學校發(fā)展將進入快車道，學校工作任務(wù)將更加繁重。我們深知責任重大，我們更覺使命光榮，我們尤感前程似錦。我們將狠抓學校常規(guī)管理，狠抓教育教學質(zhì)量，狠抓學生養(yǎng)成教育，狠抓師德師風建設(shè)，狠抓師技師能提高，狠抓工作服務(wù)創(chuàng)新。努力打造名優(yōu)教師團隊，關(guān)注師生習慣養(yǎng)成，迎合師生發(fā)展訴求，豐富業(yè)余文化生活，筑牢校園安全防線，營造溫馨和諧家園，注重精神文化積淀，厚植學校發(fā)展優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各個層面關(guān)系，克服各種不利因素，傾心教育健康發(fā)展，引領(lǐng)學校特色內(nèi)涵發(fā)展。
未來的路很長很長，但更精彩的故事就在前方。在新的一年里，讓我們緊盯工作目標，創(chuàng)新工作方法，蓄積工作激情，釋放工作活力，自信、陽光、快樂、主動、和諧、幸福的去工作，去學習、去生活；讓我們一起手拉手，肩并肩，心貼心，一起走，一起走向xxx中心小學更加美好的明天！
祝老師們在今天這個不眠的夜晚玩的開心、灑脫、愉快、盡興。
祝老師們身體健康，工作順利，闔家歡樂！新年快樂！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿5
同學們：
今天,我懷著無比的喜悅之情、敬畏之情和期望之情向大家表示新年的問候。
說喜悅，是因為大家都長了一歲，這是青春的喜悅，也是成長的喜悅；說敬畏，是因為歷史與時代的巨人即將不可逆轉(zhuǎn)地把我們引領(lǐng)到20xx這個全新的驛站；說期望，則因為作為學校校長，同時又是你們的一位朋友。
正因為這樣，今天的談話方式雖特別卻更顯平和，內(nèi)容雖凝重卻更顯親切；面對多彩的人生，我們該如何定位？面對全新的未來，我們該怎樣抉擇？
我們首先是學生。我們在學海泛舟，我們在書山登攀。刻苦、勤勉助我們中流擊水，踏實、機敏充實著我們樸素的行囊。跫音匆匆，更步履堅定；目光如炬，更意志如鋼！因為我們追求著屬于自己的蔚藍，因為我們承載著殷紅的期望！
同學們，就本質(zhì)上說，我們是人，是一群正在成長、邁向成熟、又注定要收獲成功的人。
成長，絕不能僅僅停留在知識的層面上。我們是要學會學習，使自己不斷地從無知走向睿智，但我們更應(yīng)該學會生存，學會做人，學會發(fā)展，全方位地砥礪、鍛打自己，以面對復雜的社會，面對新奇的未來。
做一個文明的人：整潔大方開朗，端坐正行有序，關(guān)注環(huán)境，恪守紀律。
做一個善良的人：常持平和之態(tài)，永懷寬容之心，創(chuàng)造出最利于他人和自身發(fā)展的人際氛圍。
做一個明白的人：明確奮斗目標，舍棄無聊之趣；明白行為準則，改正不良之習。
做一個感動的人：銘父母養(yǎng)育之實，戴老師化雨之德，懷同學互助之情，感天地賜予之恩！
做一個崇高的人：以學業(yè)添色于學校，以勞作奉獻于社會，以出色的成績報效祖國，造福世界！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”同學們，我們一定要志存高遠，而又孜孜以求。我們不僅要匯入勞動者、建設(shè)者的洪流，更要筑成管理者、領(lǐng)導者的高墻！
海中學子，就是要立志成才，成大才，成棟梁之才，滿懷福民經(jīng)國濟世的豪情和熱望！
同學們，也許幾年后，甚至幾十年后，當我們回憶起在海中求學的這段歷史時，我們可以這樣從容的說：我們曾經(jīng)迷惘過，遲疑過，懈怠過，驕矜過，但我們絕沒有后悔過！我們曾經(jīng)執(zhí)著過，忍耐過，吶喊過，拼搏過，因而我們曾無比地自豪過！
最后，祝愿同學們新年快樂，成長快樂，未來快樂！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位董事，各位來賓，親愛的老師們，同學們：
下午好！
丑去寅來千里錦，牛奔虎嘯九州春。我們即將走過春華秋實的20xx年，嶄新的20xx年正向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我校近4000名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在此，我謹代表玉潭中學校務(wù)委員會向尊敬的各位董事，各位來賓，親愛的老師們，同學們送上誠摯的新年祝福。
回顧過去的一年，是玉潭中學校史上極不平凡的一年，是令人振奮的一年，是成就輝煌的一年。在這一年里，玉潭中學成功改制，成為一所民辦股份制寄宿學校，迎來了新一輪崛起；在這一年里，學校與美國actxx教學中心合作辦學，開辦國際直通班，打造了玉潭學子成功留學的綠色通道；在這一年里，我校引進“劍橋少兒英語”教學，聘請外教常駐學校，進一步彰顯了英語教學特色；在這一年里，我校辦學條件日臻完善，辦學效益不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升。20xx年，我校小學部參加“經(jīng)典中國”全國書畫大賽，喜獲“中華十佳素質(zhì)教育先進集體”； 20xx年，我校初中部221名學生參加中考，有53人考取寧鄉(xiāng)一中，其錄取率超過23%，是全縣錄取率最高的學校之一。20xx年，我校高中部二本上線人數(shù)達94人，位居寧鄉(xiāng)普高前三……
因?qū)W校一直以來注重打造特色品牌，且教育教學成績突出，我校在xx省委宣傳部、省民辦教育協(xié)會、xx日報社聯(lián)合主辦的首屆xx省十佳民辦學校評選中榮膺“xx省十佳民辦學校”。
所有這一切，都是我們?nèi)w師生共同努力、奮勇拼博的結(jié)果。借此機會，我代表學校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學崗位上、培育無數(shù)棟梁之才的廣大教師表示衷心的感謝！也向一年來刻苦努力、勤奮學習，取得優(yōu)異成績和巨大進步的全體同學致以熱烈的祝賀！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿7
各位教師和同學們：
在20xx年元旦來臨之際，我代表學校領(lǐng)導向全體教師和同學們表示節(jié)日的祝賀：愿大家在新的一年里，百尺竿頭，更進一步！
回顧過去的一年，對于我們魏村初中來說是不平凡的一年，特別暑假開學以來，學校校委會一班人在參考兄弟學校的管理制度的基礎(chǔ)上并結(jié)合我校實際，進一步健全學校各項管理制度，使學校的各項工作做到了有法可依，有法必依。如對學生進行了封閉式管理，實行了學校伙房的改制，在教學中大膽進行教學改革，對全體教師進行量化管理等，使全體師生的生活條件和學習環(huán)境進一步優(yōu)化。經(jīng)過近一段時間的運行，效果是良好的，得到學生家長和社會各界的普遍認可和大力支持，學生的精神面貌和學習熱情空前高潮，教師的工作態(tài)度進一步端正，教學方法更加科學。
各位教師，在新的一年里，相信人人都能成為出色的向?qū)В瑤W生到書山中去探路；到學海里去泛舟；讓學生去采擷知識的花朵，去捕捉智慧的火花，去豐富他們的情感，去凈化他們的心靈，去描繪他們的人生。把素質(zhì)教育滲透到教育教學工作中去，使教改的步伐越邁越穩(wěn)，越邁越大，越邁越快。
同學們，人生有限，知識無窮。現(xiàn)在，你們正處在人生的黃金時代，但生命的蠟燭無時不在默默地燃燒，悄悄地變短。請珍惜青春，熱愛生命，愛學習，勤學習，會學習，全面發(fā)展，立志成材。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在今后的一年里，我們校委會一班人將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、開拓進取、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，以“健全學生人格、豐富學生知識、增長學生才干。”為宗旨，不斷接受先進文化的熏陶和崇高理念的洗禮，緊緊抓住教育教學改革發(fā)展的大好機遇，以改革促發(fā)展，腳踏實地，開拓進取，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益，為學生謀成長，為學校謀發(fā)展，使學校走向輝煌！
優(yōu)異的成績，是大家汗水的結(jié)晶；燦爛的明天，則更需大家的努力。
各位教師和全體同學們：愛教育、育英才、樹百年大計； 勤學習、求真知、樹學校新風。
最后，衷心祝愿這次元旦聯(lián)歡會開得圓滿、開得熱烈，為歡樂的節(jié)日再添光彩的一筆！讓我們放開歌喉唱出時代的最強音。
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