初三家長會數學老師發言稿（精選16篇）

　　在發展不斷提速的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初三家長會數學老師發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初三家長會數學老師發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　晚上好！我是初三年級的數學老師。首先，十分感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。借此機會，想就“如何配合學校的教學，有效指導孩子的學習”與各位家長一起溝通交流一下。下面我談談孩子在學習中注意的地方，供家長們參考。

　　1、 重視學習習慣的培養

　　(1) 專心致志。有的學生控制能力教弱，上課注意力不夠集中，家長可以提醒孩子上課用心聽講，按時完成作業。

　　(2) 獨立思考。對孩子不能解決的問題采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是告訴他們解決問題的辦法，培養孩子獨立思考的能力。

　　(3) 認真細致。做作業或練習時不能草率馬虎，每一步都要小心仔細計算。

　　2、 作業方面

　　作業是課堂教學的升華，可以檢查學生的學習效果，是學生基本的學習活動，要培養學生良好的作業習慣，督促學生按時完成作業。

　　3、 期中考試方面

　　(1) 總體分析：這次考試數學試卷難度偏大，考查內容范圍大，從試卷上發現，部分學生解題思路、方法是對的，只是粗心講結果算錯了，因為粗心而失分確實比較可惜，這一點平時我也常對學生提醒，家長也應引起重視。

　　(2) 正確看待孩子的分數

　　期中考試已經結束，作為家長，我們應該清楚，分數只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的退步而失去信心，如果這次不理想，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起研究問題所在，繼續努力，爭取下一次考出優異成績！

　　4、學會欣賞自己的孩子

　　做父母的'都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受到多種因素的制約和影響，其實，如果父母能夠多看到孩子的優點，表揚并鼓勵他，孩子就會把自己的優點發揚光大。讓孩子的欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性，增強自信心。

　　5、讓孩子學會感恩

　　現在的孩子容易以自我為中心，作為家長，可以多跟孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，讓他知道你對他的關心和付出，讓孩子學會感激你，心疼你！讓他學會感恩，這樣有益于激起他發奮學習的斗志。 如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，希望我們家校攜手為學生的進步共同努力！謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 2

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　首先，請允許我向各位家長自我介紹一下。我是初三3.4.班的數學教師名叫高xx。再次，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會，我代表全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。現在距中考還有不到80的時間，初三對我們的每一位學生來說處在人生的'十字路口，至關重要。面對今年6月份的中考，學生們現在正處在非常關鍵時期，在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家庭和學校共同努力，形成合力，給他們以適當的幫助和推動，爭取在中考中最大程度地發揮他們的水平，升入上一級學校。給初中學習生活畫上圓滿的句號。

　　今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

　　根據多年的教學經驗以及我所看到的相關材料，下面我從以下幾個方面從在座的各位家長共同探討一下：

　　1、對孩子有信心，由于多種原因孩子成績不理想，方法不當，離您要求差距大，需要老師和家長給以信心 ，歷屆中考中后來居上者例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。創造奇跡是可能的。

　　2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

　　學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架斗毆、上課不遵守紀律等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

　　3、在關注學習的同時，家長們都很關心自己孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學生時常不吃早餐，然后上午半天的學習，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴重的損害，以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天，學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好，早上家長也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點，對身體學習都是有好處的，應對中考是一時的，有個健康的身體是一輩子的事情，家長要重視。

　　4、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，每次考試和孩子談談學習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，對于孩子花錢，合理的要求可以滿足，買書，或者適當的買點衣服，但是對于過生日，買名牌，買手機等就不能滿足，并且學生手里的零用錢不能太多，錢多了就往往會用于上網、打游戲，抽煙，家長一定要重視，學校也在禁止吸煙等等。給孩子適當的零花錢，讓孩子對金錢能夠有正確的支配能力。如果，進入五月份天氣也熱，所以學生買飲料的錢家長該考慮到。九年級學習任務重，孩子的學習很累，周日休息好調整自己的狀態。

　　5、合理安排好課余學習。為孩子創設一個良好的學習環境。良好的學習環境需要安靜，有的父母平時好打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長要將小孩子管理好，不要學習時在旁邊搗亂。為孩子提供一個安靜的學習環境。在這段時間家長也不要吵架，給孩子加重心里負擔。

　　6、在學生的學習方面多與教師進行交流。 家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。詢問孩子的學習情況以及學生在學校的表現情況。然后有問題可以及時的解決。防患于未然。

　　7、加強對孩子的安全教育和管理。

　　學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。周末盡量讓孩子在家休息，出門最好有家長陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

　　8、認真考慮學生的前途。認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業證的學生，家長要轉變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯系一些專業比較對口的中專技校上學學習，對他們好處更大。

　　最后，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們一起為孩子的健康快樂成長而努力吧！

　　初三家長會數學老師發言稿 3

尊敬的家長朋友，同學們：

　　你們好！

　　今天的家長會應該是一個創新，傳承，融合，共同進步，共商大計為主題的一次重要的，有著關鍵作用的一次互動活動。下面我講的話多數是對同學們而言。

　　我們班的同學我都很喜歡，我感覺同學們也很喜歡我，無論何時見面，任何同學都會熱情的打招呼，上課起立相互問候的時候聲音宏亮，充滿激情，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續發揚優點，努力學習，以優異的成績證明自己，感謝父母的`養育之恩。同時也謝謝各位家長朋友們對我的支持和信任，也希望能一如既往的堅持最后的一年，和孩子們共同努力，爭取一個完美的結局。

　　后階段我們的設想是在三個月內完成剩下的初三的所有內容的教學，從時間上分析，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后的及時鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不利于中考，所以同學們應該堅定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學習！

　　最后祝愿同學們，身體健康，學習順利！歡迎時常來找我探討數學問題，可以通過寫紙條，打電話，當面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！

　　初三家長會數學老師發言稿 4

尊敬的家長朋友，同學們：

　　你們好！我們270班的同學們我都很喜歡，有時對大家可能嚴厲了一點，其實我最享受的是——上課時同學們那種認真的勁兒和專注的態度有時讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，所以我要對全班繼續講——我們能相聚在這里，共同學習生活三年與其說是上天的安排，倒不如說更是一種緣份。我們要勇于做一個對自己的人生負責任的人！只有用優異的成績才能證明自己，才能感謝父母的養育之恩。

　　九年級的這一年是關鍵的一年，也應該是收獲的一年，“養兵千日，用在一時”，加之新的招生政策，所以同學們應該調整好心態，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來！搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。如果七八年級沒弄懂的知識，我們還可以在全面復習的時候弄明白，搞清楚！所以我當著你們家長的面要求大家“一切以學習為主，學習為了自己的人生”。這是我想對同學們說的。

　　就數學而言，成績我們是有的，但問題也是有，我們一起來看大屏幕：

　　雖然不是很理想，但大部分同學學習數學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習能力，有著不怕困難的學習精神。這也是我們從進入初中的第8名而穩居年級前三的堅實力量。在這里我要表揚的是本次獲得A等的12位同學，基本上大考小考成績穩定，發揮正常，他們是：

　　這部分同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業提前完成的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們成功了！他們的成功在于一種積極向上心態，勇奪第一的豪情，一種堅忍不拔的毅力和永不服輸的的精神。

　　學習好比逆水行舟，在數學學習方面，更是如此，人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現在大家面前的是我們50人的進退情況，數據來源于本學期的兩次考試：進30人，退20人在這里呈現，這里有個現象：A等生可能出現在了退步白榜中，而更多的人在前進，進入進步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個人明白，你前一段時間學習的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。

　　另外我要肯定的是第二層次的同學，他們是：

　　這17個同學的特點是，聰明的同學上課不是很專注，上課專注的沒有注意及時解決存在的問題，經常在課堂上與周邊的同學搭話，分開注意力，上課內容聽得不全，有時可能是關鍵的知識點或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學，上期的成績不是很好，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁，成績全面進步，年級名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專注多了，而且主動找題目做，一份耕耘一份收獲！相信這三個同學通過自己的努力會不斷的進步。值得一提的朱中元，數學成績100分，其數學天份是我們很多B等生都不可小視的，希望你再接再歷。

　　另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數學成績卻沒有進入A等，值得反思！

　　最后還有20名同學，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學數學成績還有很大的上升空間，只要擺正學習態度，對自己負責，從心理上認識到學習的重要性，主動的.參與學習，應該不會是這個樣子。

　　情況分析到這里，我想說一說我的幾點想法：

　　第一：我不會感謝家長在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大，我希望270班的家長在會后也能很好的交流，至少你手機里應該有5位以上同學家長的電話。

　　第二：對各位家長的孩子的教育，不是我在求你，而是你的義務。作為父母，請你不要認為孩子送到了學校，交了資料費或開餐費，好像孩子就是老師的了，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，作為家長們如果只是聽聽，而沒有對照自己，那么我想說，算了——我們大多數都來自農村。

　　第三：你的孩子學習成績好，你孩子學習成績差，我都是一樣的教，所不同的是：學習成績好，最主要的是靠自己，還有部分家長的督促。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者沒管理好，那么你的基礎為什么不好，你的習慣沒什么不好？這與家家庭密不可分。

　　第四：有些家長不想來開家長會，其實我也不想。開一次家長會，可能占用了你休息的時間，甚至是你得請假、調班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我同樣可以輕松自在，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了，這部分家長想過沒有，為什么要開家長會？

　　第五：家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視；如果你花很多的精力去關注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩手機，孩子在家里寫作業估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。

　　第六：數學學科的學習，絕對不是僅僅在課堂上。一周只有五節課，外加4節晚自習，這點時間如果你自己不想學，我估計你就學不得什么，你的成績也就好不到哪里去。我常常覺得，我6%的時間在做無用功，花大量的精力去管成績差的同學，催繳作業，忙著過關，過不了過關的，要求你訂正，再錯再訂正。例如周末的試卷，有一部分孩子是應付完成的，根本沒有用心去做，那到校后我講評的話，又能有多少效果呢？

　　后階段根據教育局的進度安排：在本期剩下的時間內要將九年級下冊的所有內容的教學教完，下期將對七至九年級的所有知識點進行復習。下期開學就已經到了3月份，而5月份一中將提前進行招生考試，6月18日全國統一進行中考。從時間上分析，任務重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后及時鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習冊，各位家長必須全力配合，喊什么時候要，就得什么時候準備好。不要象上周布置購買《名校課堂》一樣，盡是原因！

　　最后祝愿同學們，身體健康，學習順利！也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！

　　初三家長會數學老師發言稿 5

尊敬的各位家長：

　　下午好！我是初三年級74、75兩班的數學老師。受初三年級組和初三數學備課組的委托，由我代表本組數學老師在此次家長會上發言。

　　首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。

　　其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。

　　第一：教學內容的安排。

　　因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點。

　　第二：家長如何了解自己孩子在學校的數學學習情況。

　　你可以和數學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業——《原創新課堂》，周末作業——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習。

　　第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。

　　要學好數學，必須多做題----這是大多數家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現在的學生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。

　　第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的.責任。

　　有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。

　　我與學生做思想工作時，經常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此！”因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固！這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要！

　　第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。

　　關于糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。

　　因此，數學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累；實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程當中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步；無數小的進步累積起來就會成為大的進步。

　　第六;關于家教方式。

　　有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不傷害孩子的嚴格方式更好。

　　現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

　　第七：關于奧數學習。

　　學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。

　　我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的！說得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。

　　但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試！各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位！

　　初三家長會數學老師發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　我是初三一名數學教師。

　　此時，我的心情是激動而忐忑的，因為僅是我的片言是無法代表初三年級這些優秀老師的輝煌成績！同時，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學校交給我們的任何教育教學任務，并能肯定的向領導和家長們說聲：把孩子交給我們，請一定放心！

　　在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現任初三年級老師共同合作為榮！他們勤勞、善良、真誠，專業素質優秀，道德品質高尚！他們曾在xx年創下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分分，居瀘州市第一名，超過天立分，超過瀘州七中分；上國重高中瀘州高中錄取線達152人，占參考人數46%，居瀘州市第一名！

　　送走了xx級后，他們并沒有因為擁有了成績而停歇，從xx年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風細雨般的話語，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風般的叮嚀，鼓起孩子們前進的.勇氣；他們使孩子們學會了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏……初一年級時7科全縣統考，我校人平總分超過合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人（1、6、9）；初二年級時8科全瀘州市統考，人平總分遠超第二名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）；今年初xx級中考即將拉開序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創輝煌，向荔鄉人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！

　　在送出這批優秀的初三學生后，我們迎來新一屆的初一同學，我們即將成為各位家長的。孩子的老師，此時此刻，我們的心情是激動的，因為我們是幸運的！在此，我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾：我們老師一定精誠團結，積極奮進，發揚不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉折期，健全他們的人格，完美他們的個性，增強他們的體魄，豐富他們的知識，充實他們的生活，引領他們走向輝煌的人生！哪怕風風雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無怨無悔，請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！

　　最后，祝家長朋友們身體健康，全家幸福！謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 7

尊敬的家長朋友們：

　　我是初三一名數學教師。

　　此時，我的心情是激動而忐忑的，因為僅是我的片言是無法代表初三年級這些優秀老師的輝煌成績！同時，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學校交給我們的任何教育教學任務，并能肯定的向領導和家長們說聲：把孩子交給我們，請一定放心！

　　在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現任初三年級老師共同合作為榮！他們勤勞、善良、真誠，專業素質優秀，道德品質高尚！他們曾在——年創下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分；上國重高中瀘州高中錄取線達152人，占參考人數46%，居瀘州市第一名！

　　送走了——級后，他們并沒有因為擁有了成績而停歇，從——年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風細雨般的話語，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風般的叮嚀，鼓起孩子們前進的勇氣；他們使孩子們學會了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏……。初一年級時7科全縣統考，我校人平總分超過合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人（1、6、9）；初二年級時8科全瀘州市統考，人平總分遠超第二名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）；今年初——級中考即將拉開序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創輝煌，向荔鄉人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！

　　在送出這批優秀的初三學生后，我們迎來新一屆的初一同學，我們即將成為各位家長的孩子的老師，此時此刻，我們的心情是激動的，因為我們是幸運的`！在此，我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾：我們老師一定精誠團結，積極奮進，發揚不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉折期，健全他們的人格，完美他們的個性，增強他們的體魄，豐富他們的知識，充實他們的生活，引領他們走向輝煌的人生！哪怕風風雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無怨無悔，請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！

　　最后，祝家長朋友們身體健康，全家幸福！謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 8

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　我是初三（xx）班的數學老師，非常感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我深知家長們對孩子的期望和關心，也理解作為家長在孩子學習過程中的焦慮與期待。今天，我主要想和大家分享關于孩子們在數學學習方面的一些情況，以及我個人的教學理念和計劃。

　　首先，我想談談孩子們在數學學習上的整體表現。大部分同學在數學課堂上表現積極，能夠緊跟教學進度，掌握基礎知識。但是，也有部分同學在數學學習中存在一些困難，比如對概念理解不夠深入，解題能力有待提高等。針對這些問題，我已經制定了相應的教學計劃和輔導措施，希望通過家校合作，共同幫助孩子們提高數學成績。

　　接下來，我想和大家分享我的教學理念。我認為，數學教學不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養學生的思維能力和解決問題的能力。因此，在我的課堂上，我注重啟發式教學，通過引導學生思考、討論，讓他們自己發現問題、解決問題。同時，我也注重培養學生的數學興趣，讓他們在數學學習中找到樂趣和成就感。

　　在接下來的教學計劃中，我將繼續采用啟發式教學方法，注重培養學生的思維能力和解題能力。同時，我也將加強與學生的互動和溝通，及時了解他們的學習情況和困難，并給予針對性的指導和幫助。此外，我還將組織一些數學競賽和課外活動，以激發學生的學習興趣和潛力。

　　在此，我也希望家長們能夠配合我們的教學工作，關注孩子的學習情況，及時與老師溝通。您可以定期查看孩子的作業和考試情況，了解他們的`學習進度和困難，給予他們必要的鼓勵和支持。同時，您也可以與孩子一起探討數學問題，培養他們的數學興趣和思維能力。

　　最后，我想說的是，每個孩子都是獨特的個體，他們有不同的學習方式和興趣愛好。作為老師和家長，我們需要尊重孩子的個性，關注他們的需求，為他們提供個性化的指導和幫助。讓我們一起攜手合作，為孩子們的未來發展打下堅實的基礎。

　　謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 9

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　我是負責初三數學教學的老師，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我想就我們班級的數學學習情況與大家進行一些交流和分享。

　　首先，我想談談初三數學課程的特點。初三數學是整個初中數學學習的重要階段，它不僅涵蓋了初中數學的大部分知識點，而且對學生的思維能力和解決問題的能力提出了更高的要求。我們的教學目標不僅僅是讓學生掌握數學知識，更重要的'是培養他們的數學思維和解決問題的能力。

　　接下來，我想分享一下我們班級在數學學習方面的一些情況。通過這一段時間的教學，我發現大多數學生都能夠認真聽講，積極參與課堂討論，并且按時完成作業。但是，也有一部分學生在數學學習中存在一些困難，比如對某些概念理解不夠透徹，或者在解題過程中缺乏靈活性和創新性。針對這些問題，我們會采取相應的措施，如加強基礎知識的鞏固，增加一些有針對性的練習題，以及鼓勵學生多思考、多嘗試。

　　同時，我也希望家長們在家庭教育中能夠給予孩子更多的支持和關注。家長是孩子的第一任老師，也是孩子成長道路上的重要引路人。家長可以在家里多關注孩子的學習情況，了解他們在學校的學習進度和困難，鼓勵他們多思考、多提問。此外，家長還可以與孩子一起探討數學問題，激發他們對數學的興趣和熱情。

　　在初三這個階段，學生的學習壓力會比較大，因此我們需要關注他們的心理健康。家長可以多與孩子溝通，了解他們的心理需求，幫助他們緩解學習壓力，增強自信心。同時，我們也要鼓勵學生多參加一些課外活動，如數學競賽、科技制作等，這些活動不僅可以豐富他們的課余生活，還可以提高他們的綜合素質和創新能力。

　　最后，我想強調的是，數學是一門需要長期積累和不斷練習的學科。只有通過不斷的努力和實踐，學生才能夠真正掌握數學知識，提高數學能力。因此，我希望家長們能夠與學校、老師一起，共同關注孩子的學習情況，為他們創造一個良好的學習環境，幫助他們度過初三這個重要的階段。

　　謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 10

尊敬的初三家長們：

　　大家下午好！

　　首先，我代表數學教研組對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，是為了共同探討和關注孩子們在數學學習上的發展和進步。

　　初三是一個關鍵的學習階段，不僅因為即將面臨中考的壓力，更因為這一年將是孩子們數學基礎知識和能力得到全面提升的重要時期。作為數學老師，我們深知自己的責任重大，也一直在努力為孩子們提供優質的數學教學。

　　在過去的一段時間里，我們重點加強了基礎知識的教學和鞏固。數學是一門需要扎實基礎的學科，只有打好基礎，才能在更高層次上有所建樹。因此，我們在課堂上注重知識點的講解和練習，力求讓孩子們掌握每一個概念和公式。同時，我們也鼓勵孩子們多做一些練習題，通過實踐來鞏固和加深理解。

　　除了基礎知識的教學，我們還注重培養孩子們的數學思維能力。數學不僅僅是一門需要記憶的學科，更是一門需要思考和創新的學科。因此，我們在課堂上會引導孩子們進行思維訓練，讓他們學會從多個角度思考問題，找到解決問題的方法。同時，我們也鼓勵孩子們多參加數學競賽和活動，通過挑戰自我來提升自己的'數學素養。

　　當然，我們也深知，孩子們的數學學習離不開家長的支持和配合。因此，我想借此機會向各位家長提出以下幾點建議：

　　1. 關注孩子的學習進度和作業情況。及時了解孩子在學習上遇到的困難和問題，與孩子一起探討解決方案。

　　2. 鼓勵孩子多思考、多提問。數學是一門需要思考和創新的學科，孩子們在學習過程中難免會遇到問題。我們要鼓勵他們多思考、多提問，通過解決問題來提升自己的數學素養。

　　3. 給予孩子足夠的支持和鼓勵。孩子們在成長過程中需要得到家長的支持和鼓勵。我們要關注孩子的進步和成就，給予他們及時的表揚和獎勵，讓他們更加自信和積極地面對學習。

　　最后，我想再次強調，數學是一門非常重要的學科，它不僅能夠培養孩子們的邏輯思維能力、創新能力和解決問題的能力，還能夠為孩子們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。因此，我們要共同努力，為孩子們的數學學習提供更好的支持和幫助。

　　謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 11

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　我是xx的數學老師，非常高興能有這次機會和各位家長一起探討孩子們的數學學習情況。首先，我要感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和理解，是你們的信任讓我們有了更多的動力去幫助孩子們成長。

　　初三是一個關鍵的學年，對于數學學科來說，它既是初中知識的總結，也是高中知識的基礎。因此，我們不僅要幫助孩子們鞏固已經學過的知識，還要引導他們去探索新的數學領域，培養他們的數學思維和解決問題的能力。

　　接下來，我想和大家分享一些孩子們在數學學習中需要注意的問題：

　　1. 基礎知識的重要性：數學是一門需要扎實基礎的學科，如果基礎不牢，后面的學習就會很吃力。因此，我希望家長能夠配合我們，督促孩子們及時復習和鞏固基礎知識。

　　2. 數學思維的培養：數學不僅僅是記憶和模仿，更重要的是思維能力的培養。我希望家長們能夠鼓勵孩子們多思考、多提問，嘗試從不同角度去看待問題，培養他們的創新能力和邏輯思維。

　　3. 解題技巧的訓練：在數學學習中，解題技巧也是非常重要的。我希望家長們能夠引導孩子們多做一些練習題，特別是那些有代表性的題目，幫助他們掌握解題的方法和技巧。

　　4. 錯題總結的習慣：錯題是孩子們學習中的寶貴財富。我希望家長們能夠引導孩子們養成錯題總結的習慣，把每次做錯的題目都記錄下來，分析錯誤的原因，避免下次再犯同樣的錯誤。

　　5. 家校合作的重要性：最后，我要強調的`是家校合作的重要性。只有家長和老師共同努力，才能為孩子們創造一個良好的學習環境。我希望家長們能夠多和我們溝通，了解孩子們在學校的表現，共同為他們的成長助力。

　　在接下來的時間里，我會盡我所能去幫助孩子們提高數學成績，培養他們的數學素養。同時，我也希望家長們能夠給予我更多的支持和理解，讓我們攜手共進，為孩子們的未來打下堅實的基礎。

　　謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是本班的數學老師，今天我想與大家分享一些關于孩子們數學學習的情況和建議。

　　一、孩子們的學習情況

　　在過去的一個學期里，我們的孩子們在數學學習中付出了很多努力，也取得了不小的進步。他們在掌握基礎知識的同時，也逐步提高了自己的思維能力和解決問題的能力。但是，我也發現了一些問題，比如部分孩子在計算上還存在一些小錯誤，或者在應用題目上理解不夠深入等。針對這些問題，我們將采取針對性的措施，幫助孩子們更好地掌握數學知識。

　　二、家長在孩子數學學習中的角色

　　家長在孩子數學學習中的角色非常重要。首先，家長要關注孩子的學習情況，了解他們的學習進度和困難。其次，家長要鼓勵孩子多思考、多提問，培養他們的數學興趣和思維能力。同時，家長也要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在學習上保持自信和動力。

　　三、如何幫助孩子提高數學成績

　　1. 監督孩子完成家庭作業：家庭作業是鞏固課堂知識的重要途徑。家長要監督孩子按時完成作業，并檢查作業的.質量。如果發現孩子在作業中存在問題，要及時與孩子溝通并幫助他們解決。

　　2. 鼓勵孩子多做練習題：數學是一門需要大量練習的學科。家長可以鼓勵孩子多做一些練習題，尤其是針對自己的薄弱環節進行有針對性的練習。

　　3. 幫助孩子總結歸納：家長可以引導孩子對所學知識進行總結歸納，形成知識體系。這樣可以幫助孩子更好地理解和記憶知識，提高學習效率。

　　4. 鼓勵孩子參加數學競賽和活動：參加數學競賽和活動可以激發孩子的數學興趣，提高他們的數學能力和自信心。家長可以鼓勵孩子參加學校或社區組織的數學競賽和活動。

　　四、未來計劃

　　在接下來的學期里，我們將繼續加強數學教學工作，注重培養學生的數學素養和思維能力。同時，我們也將加強與家長的溝通和合作，共同關注孩子的學習情況和發展。我們相信在家長的支持和配合下，孩子們的數學成績一定能夠取得更大的進步。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的未來發展努力奮斗！

　　謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 13

尊敬的各位家長：

　　大家好！我是本班的數學老師，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。首先，我要向各位家長表達我的敬意，是你們的支持和信任，讓我們的教學工作得以順利進行。

　　今天，我想就數學學科的學習情況與大家進行交流和分享。數學作為一門基礎學科，對于培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力至關重要。在初三這個關鍵階段，數學的學習更是關系到學生中考成績和未來發展的關鍵。

　　一、數學學科的重要性

　　數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式。在日常生活和工作中，我們都需要用到數學知識來解決問題。同時，數學也是中考和高考的'重要科目之一，其成績直接影響到學生的升學和未來發展。因此，我們必須高度重視數學學科的學習。

　　二、目前學生的數學學習情況

　　在過去的一段時間里，學生們在數學學習上取得了一定的進步。他們逐漸適應了初三的學習節奏，掌握了更多的數學知識和技能。然而，我們也發現了一些問題。部分學生在基礎知識的掌握上存在不足，導致在解題時出現困難。同時，部分學生的數學思維能力還有待提高，需要進一步加強訓練。

　　三、針對問題，我們的教學措施

　　1. 加強基礎知識的鞏固和拓展。我們將針對學生的實際情況，制定相應的教學計劃，重點講解和鞏固基礎知識，同時拓展一些與中考相關的知識點。

　　2. 提高學生的數學思維能力。我們將通過講解例題、布置習題等方式，加強學生的數學思維訓練，提高他們的解題能力和思維能力。

　　3. 引導學生自主學習。我們將鼓勵學生積極參與課堂活動，鼓勵他們主動提問和探討問題。同時，我們也將布置一些自主學習任務，讓學生在課外時間進行自主學習和探究。

　　四、對家長的期望和建議

　　1. 關心孩子的數學學習情況。請家長定期與孩子溝通數學學習情況，了解他們在學習中遇到的困難和問題，并給予及時的幫助和支持。

　　2. 鼓勵孩子多思考、多練習。數學是一門需要大量思考和練習的學科，只有不斷地思考和練習，才能提高數學成績和思維能力。

　　3. 營造良好的學習環境。請家長為孩子營造一個安靜、舒適的學習環境，讓他們能夠集中精力學習。同時，也請家長注意孩子的作息時間和飲食健康，保證他們有充足的精力和體力來應對學習壓力。

　　最后，我想再次感謝各位家長的支持和信任。我們將一如既往地努力工作，為學生的成長和發展貢獻我們的力量。謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 14

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　我是負責初三數學教學的老師，非常榮幸能在這里與大家交流關于孩子們數學學習的情況。首先，我要感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和理解，是您們的辛勤付出，為我們的教育事業奠定了堅實的基礎。

　　一、學習進度與教學內容

　　本學期，我們的數學教學已經按照教學計劃有序進行。我們重點講解了代數、幾何和函數等核心內容，同時注重培養學生的邏輯思維能力和解題技巧。通過課堂講解、練習和測試，大部分學生能夠較好地掌握所學知識，并在數學成績上有所提升。

　　二、學生學習狀況分析

　　1. 學習態度與興趣：大部分學生對數學學習保持積極的態度，能夠主動參與到課堂討論和練習中。然而，也有部分學生存在畏難情緒，對數學學習缺乏信心。因此，我們需要家校共同合作，引導學生正確看待數學學習，激發他們的學習興趣。

　　2. 基礎知識掌握情況：通過日常測試和作業反饋，我們發現大部分學生在基礎知識掌握上表現良好，但仍有部分學生存在知識漏洞。針對這些問題，我們將加強課后輔導和針對性練習，幫助學生鞏固基礎知識。

　　3. 解題能力與思維能力：在解題能力和思維能力方面，大部分學生能夠較好地運用所學知識解決問題，但也有部分學生存在思路不清晰、方法不恰當的問題。為此，我們將注重培養學生的思維品質，提高他們的解題能力。

　　三、未來教學計劃與建議

　　1. 加強基礎知識復習：針對部分學生存在的基礎知識漏洞，我們將加強復習和鞏固，確保學生能夠全面掌握所學知識。

　　2. 拓展數學思維訓練：為了提高學生的解題能力和思維能力，我們將增加一些拓展性題目和思維訓練內容，幫助學生拓寬思路、提高解題技巧。

　　3. 加強家校溝通與合作：我們希望家長能夠多關注孩子的學習情況，與老師保持密切聯系，共同關注孩子的學習成長。同時，家長也要多鼓勵孩子參與數學活動和學習，激發他們的學習興趣和動力。

　　四、對家長的期望與建議

　　1. 監督孩子的學習進度：請家長定期檢查孩子的作業和練習完成情況，確保他們能夠按時完成學習任務。

　　2. 鼓勵孩子多思考、多提問：數學是一門需要思考的學科，家長要鼓勵孩子多思考、多提問，培養他們的`數學思維能力。

　　3. 關注孩子的心理健康：初三是一個重要的學習階段，孩子們面臨著升學壓力和心理壓力。請家長關注孩子的心理健康狀況，及時給予關愛和支持。

　　最后，再次感謝各位家長對我們工作的支持和理解。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來而努力！

　　謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 15

尊敬的家長們、各位老師：

　　大家好！

　　我是負責本班數學教學的老師，非常榮幸能在這里與大家分享我們班級在數學學習上的一些情況和我的想法。

　　首先，我要感謝各位家長一直以來對我們班級工作的支持和配合。孩子的成長離不開家庭和學校的共同努力，而數學作為一門基礎學科，對孩子們的邏輯思維能力、空間想象力和解決問題的能力都有著非常重要的影響。

　　接下來，我想和大家分享一下我們班級在數學學習上的一些情況。

　　一、學習現狀

　　目前，我們班級的數學學習整體情況良好，大部分同學都能跟上教學進度，掌握所學知識。但是，也存在一些同學在數學學習中遇到了一些困難，需要家長和我們一起關注。

　　二、存在問題

　　1. 部分同學基礎知識掌握不牢固，導致在后續學習中出現困難。

　　2. 一些同學在數學學習中缺乏主動性和積極性，需要家長和老師一起引導和鼓勵。

　　3. 有些同學在解題時缺乏方法和技巧，導致解題效率低下。

　　三、解決策略

　　針對以上問題，我們將采取以下措施：

　　1. 加強基礎知識的教學和鞏固，確保每個學生都能掌握數學的基礎知識。

　　2. 通過開展各種數學活動，激發學生的.學習興趣和主動性，提高他們的數學素養。

　　3. 教授學生一些有效的解題方法和技巧，幫助他們提高解題效率。

　　四、對家長的建議

　　1. 請家長關注孩子的學習情況，及時了解他們在數學學習中遇到的困難和問題，并與我們一起尋找解決辦法。

　　2. 請家長鼓勵孩子多思考、多探索，培養他們的數學思維和創新能力。

　　3. 請家長與孩子一起制定學習計劃，合理安排時間，確保孩子能夠有足夠的時間進行數學學習和復習。

　　五、展望未來

　　初三是一個關鍵的學年，對于孩子們來說，這一年將決定他們是否能夠順利進入理想的高中。因此，我們將繼續努力，為孩子們提供更好的數學教學服務，幫助他們取得更好的成績。同時，我們也希望家長們能夠繼續支持我們的工作，共同為孩子們的未來努力。

　　最后，再次感謝各位家長的到來和支持。讓我們攜手共進，為孩子們的明天創造更加美好的未來！

　　謝謝大家！

　　初三家長會數學老師發言稿 16

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　我是這個班級的數學老師，非常榮幸能在這里與大家分享孩子們在數學學習方面的情況。首先，我要感謝各位家長一直以來對學校和老師工作的支持與配合，正是有了你們的關注與幫助，我們的教育工作才能順利進行。

　　一、數學學科的重要性

　　數學作為一門基礎學科，對于孩子們的成長和發展具有至關重要的作用。它不僅關系到孩子們的學習成績，更影響到他們的邏輯思維、空間想象、問題解決等多方面能力的發展。因此，我希望家長們能夠充分認識到數學學科的重要性，并與我們一起共同關注孩子們的數學學習。

　　二、本學期的數學學習內容

　　本學期，我們主要學習了初中數學的核心知識點，包括代數、幾何、三角函數、統計與概率等內容。這些內容都是中考的重要考點，也是孩子們未來學習和發展的基礎。在教學過程中，我們注重知識的系統性和連貫性，同時也關注孩子們的個體差異，努力讓每個孩子都能在數學學習中取得進步。

　　三、孩子們的學習情況

　　總體來說，大部分孩子在數學學習中都表現出積極的態度和良好的習慣。他們能夠認真聽講、積極思考、按時完成作業，并在課堂和課后都能主動向老師請教問題。但是，也有部分孩子在學習中存在一些困難，如基礎薄弱、思維不夠敏捷、缺乏自信心等。針對這些問題，我們已經采取了相應的措施，如加強基礎訓練、開展針對性輔導、鼓勵孩子們多思考多提問等，希望能夠幫助他們盡快提高數學成績。

　　四、對家長的幾點建議

　　1. 關注孩子的學習情況。請家長們經常與孩子交流學習情況，了解他們在數學學習中遇到的困難和問題，并及時與老師溝通，共同制定解決方案。

　　2. 督促孩子完成作業。請家長們督促孩子按時完成數學作業，并檢查作業質量。如果發現孩子作業中存在問題，請及時與老師聯系，共同幫助孩子糾正錯誤。

　　3. 培養孩子的`學習習慣。良好的學習習慣是成功的關鍵。請家長們幫助孩子養成課前預習、課后復習的好習慣，鼓勵他們多思考、多提問、多動手實踐。

　　4. 鼓勵孩子參加數學競賽和活動。參加數學競賽和活動可以激發孩子們的學習興趣和熱情，提高他們的數學素養和解決問題的能力。請家長們鼓勵孩子積極參加各種數學競賽和活動，并給予他們必要的支持和幫助。

　　最后，我希望我們能夠攜手共進，共同關注孩子們的數學學習和發展。讓我們一起努力，為孩子們的未來創造更加美好的明天！

　　謝謝大家！

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