2022年教師教師節發言稿（精選12篇）
在現實社會中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的2022年教師教師節發言稿，希望能夠幫助到大家。
教師教師節發言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與石門實驗中學全體師生分享教師節的快樂！今天，是我們教師的節日，教師也就成了校園里最美麗的一道風景。
既然是“節日”，我們很自然地與“禮物”聯想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：
《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節您希望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年后再送給我。”
同學們，老師最最期待的禮物當然是學生的學有所成，是學生每天的進步。
其實，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個學段，今天，此時的好表現：一個個昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物，老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。老師是不是很貪心呢？
老師還是相當虛榮的，老師總是期望看到自己的學生在我所任教的這個學段，今天，此時取得的好成績。我們最喜歡向人炫耀自己的學生成績優秀的有多少多少，獲得全級前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的學生參加作文比賽、書法大賽、奧英、奧數、合唱、繪畫、信息技術等等活動獲得了多么多么了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學校的中考取得多么多么輝煌的成績……對于老師來說，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸福快樂的最好禮物呢？老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。
老師就像你們的爸爸媽媽，永遠期待著孩子每天進步一點點。誠如是，便每天都是父親節、母親節、教師節。
今天，我不想傾訴平時的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了教師職業，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過程，苦樂自知。我站在這里，只是石門實驗中學一百多位優秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節日的快樂，更愿意借此機會引領著同學們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意，請同學們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師！
謝謝你們，你們的聲音溫暖了我們的節日！
此時此刻，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！當老師，真好！當老師，真幸福！
謝謝大家！
教師教師節發言稿 篇2
各位領導，各位老師：
大家好！
秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸做為優秀教師之列上臺作表態發言，心情非常激動。
今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持、校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。
下面我想作表態發言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發兒童的腦功能，發現和發展兒童的潛能，為人一生的充分發展奠定良好基礎、為企業將來輸送合格人才的起步階段。
為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。
但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。
為此，我將進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關心，切實為廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時我更相信，在公司和校領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業的進一步發展，企業的再次騰飛作出我應盡的義務。
謝謝大家！
教師教師節發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這喜迎教師佳節、共享奧運盛典、同慶建校90周年的美好時刻，作為一名普通的老師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，已經十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪。在此，請允許我向對信息工程系各方面工作給予親切關懷、無私幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
在我接手信息工程系團總支學生會工作的3年來，始終將“學高為師，身正為范”的信條作為自己的職業信仰；將“不冷落每一個學生，不擠攆每一個學生，不放棄每一個學生”的“三不”原則作為自己的行為準則。工作中，感觸最深的有2點：一是甘于平凡；二是樂在其中。
1、甘于平凡
學生工作是一個平凡和繁瑣的職業，并不需要有什么特殊超人的稟賦，但需要有馬拉松跑的耐力，需要奈得住寂寞，需要甘心把自己溶入平凡。我并不認為做學生工作一定要投入自己的全部時間和精力，但需要投入自己的大部分時間和精力。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒地保持這種心態，秉承這種精神，踐行這種行為。
在工作中，我正是始終保持這種平凡的心態，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的育人理念，明確教育方向，發揚敬業奉獻的優良作風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時注重發揮團總支、學生會干部在自我管理、自我教育、自我服務等方面的作用，主動深入到學生中去，經常帶領學生干部組織各種科技文體活動，一方面幫助督促學生培養嚴謹、踏實的學風，一方面又豐富了學生業余文化，陶冶了情操。按照統籌協調的原則，規劃一年的學生活動，效果良好。成功舉辦了系科技文化節、計算機技能大賽、社團活動月等。
2、樂在其中
學生工作是很辛苦的，考慮如何培養學生，怎樣能為學生提供更多的指導；怎樣能讓學生接受我們的教育等等，但學生工作也是快樂的。當在網上、手機上收到學生的留言時，我快樂；當看到學生有成就時，我快樂；當我按學生的思維與他們交流時，感到像他們一樣年輕，有朝氣，我快樂；當學生有所收獲時，比如今年的省“挑戰杯”創業計劃獲得一等獎、省機器人大賽獲得亞軍，我非常快樂。
當我的言行引導人的身教模式收到成效時，我倍感快樂。俗話說：“身教重于言教。”沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。為了使學生“親吾師，信吾道”，我堅持用“身教”來增強“言教”的可信性和感染力，隨時把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置，凡要求學生做到的自己率先做到。我以這樣的行為影響著學生，發揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才，所以我快樂。
平等真誠的溝通，讓我收獲了快樂。當把學生放在與自己平等的地位，通過充分理解，平等交流，和他們建立平等的朋友關系時，他們敞開了心扉，訴說心里話。我也真誠的分享自己成功的經驗和失敗的教訓，給學生以啟迪和警示。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法，而是帶著他們找到問題的關鍵所在，并讓他們明白該怎么做。記得剛開始工作不久，有位比較內向的女生晚上9點多給我打電話，說有些話想和我說，將她目前的一些困境告訴了我，讓我給出一些建議，最后在我的分析指導下，她自己找到走出困境的方法。心與心的溝通，讓我快樂。
各位領導、各位老師，教育是一項事業，事業的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一種藝術，藝術的生命在于創新。選擇教師，我青春無悔，選擇教育，我今生無悔。我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。
最后祝各位領導、老師身體健康，萬事如意，節日快樂！
教師教師節發言稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
在秋高氣爽的美好時節，我們迎來了第38個教師節。作為一名普通的教師，能代表大家發言，感受社會對教師的尊重，深感榮幸。今天，大家在這里隆重集會，慶祝廣大教師自己的節日，并對在教育工作中做出突出貢獻的先進單位和優秀教師進行表彰。這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業的高度重視，進一步向全社會表明了黨委政府關心和支持教育事業的心聲。在此，我首先代表鄉黨委、政府，向今天受到表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀K，向全鄉的教育工作者致以節日的問候，向曾經為倪家營鄉教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意K，向關心支持倪家營鄉教育事業發展的各級各部門和廣大干部群眾表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作為教師，我們愛我們的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我們都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我們都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪……我們只記得在我們疲倦時學生那一聲深情的問候……我們驕傲，因為我們是教師；我們幸福，因為我們愛孩子們，孩子們也愛我們……
作為教師，我們愛我們的家——xxx中學。
作為教師，我們更愛我們的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我們愛我們的事業，我們會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我們將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
最后祝各位領導身體健康，萬事如意！預祝老師們節日快樂！
謝謝大家！
教師教師節發言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師們：
秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。
花色滿園關不住，教師個個樂融融。
啊！幸福的回憶，89年第一個教師節掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰斗鼓點。我國第一個教師節恢復到現在，已有24年了。24年來，黨和政府在全力推進經濟建設的同時，始終把
教育放在優先發展的位置，辦學體制改革，全國教育事業取得長足發展。我們全體教育工作者以對黨和人民教育事業的無限忠誠，愛崗敬業，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經濟的發展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發展作出的功勛將永載史冊！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。
24年來取得的令人矚目的驕人業績：教育“兩基”特殊教育，“素質教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，系于教育”。要突出教育優先發展戰略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內在品質，全面提升教師隊伍素質；要進一步關心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。
要投身建設小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內社會經濟發展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。
走向二十一個教師節的途中，我們全體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節奏。
在新的戰斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程！
在新的戰斗中，將有新的創造，新的發現，新的歡樂，新的幸福！
教育事業是人民的事業，人民的事業靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個教師節的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方！
教師教師節發言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
非常榮幸能有機會向領導和老師們匯報工作。
唐朝文學家韓愈說過：師者，傳道授業解惑也！他的話，點出了教師的職業要求。教師自始至終擔負著傳遞人類文明的重要職能。我們一路與教育同行，一直行走在教育的路上。以下是我的工作粗淺體會：
一、熱愛課堂，走在愉快教學的路上：
教師的職責便是傳道授業解惑，教無定法但必有良法，我一直追求讓讓學生樂于接受知識。為此，不斷的改變自己的教學方法，期待能夠找到并建立讓學生在輕松愉悅的情況下愉快學習的良方。目前已經取得一些成效，自己所教學科的成績連已經連續取得全鎮第一。自己還被邀請擔任萊城區歷史優質課評委、萊城區達標課評委、萊蕪市歷史優質課評委，并在暑假教研中多次發言。
二、積極參與，行走在新教育的路上：
很幸運，我們正好趕上了新教育的浪潮席卷萊蕪大地的契機。新教育，讓我們對教育有了一個全新的認識。我也很快的加入到了新教育的學習中，建立了屬于自己班級特色的班級名稱、班歌、班徽、班級博客。原先我帶翰林班，創立了翰林班的班級博客，建立了教師自己的個人博客。截止到9月1日，我們的翰林班博客訪問量已經達到接近10000次，多次受到教育局王俊相副局長的贊揚，孩子們也從中提高了自己，用博客記錄下了自己的學校生活，我們翰林班的班級總評在本級部中也是居于前列。今年上半年，被推薦參加新教育卓越課程評選。最后是獲得市級二等獎。現在，很遺憾由于工作的原因，不再擔任翰林班的班主任，但，我會繼續沿著新教育的道路行走下去。
三、潛心鉆研，行走在教科研的路上：
俗話說無常規不穩，無科研不興！在教科研的道路上。我更是認準了一條道一直走下去。在學校的大力支持下，我們大王莊中學歷史組選擇的鄉土歷史文化這一主題，進行課程資源的開發和探究，取得了預期的成果。首先是《大王莊地名考》的出版，（這個已經有很多老師和區里的領導見過并得到好評）其次，我們以此開發的研究性學習獲得區級一等獎，開發的課程資源獲得省級一等獎，研究性學習獲得暑期綜合實踐展示區級一等獎。所撰寫的論文在國家級刊物《中國教師》上發表；今年7月份，在濟南召開的省課題會議上。我們大王莊中學《農村中學鄉土課程資源的開發和探究》被列為省級課題。這對我們來說是個莫大的鼓舞。在今年暑假區教研室召開的學科培訓會上，我們的研究性學習作為典型代表進行了發言，受到與會領導和老師的好評。
四、積極寫作，行走在新聞宣傳的幸福之路上
除了平時的教學工作之外，我還擔任了新聞宣傳報道的工作。對新聞宣傳報道，我時刻保持新聞從業者的敏銳性，發現工作中的點滴有報道價值的事件，去撰寫稿件，并積極在各級平臺上投稿。這樣，連續幾年，我們大王莊中學的新聞錄用量在全鎮穩居第一位。《萊城區教育網》、《萊蕪市教育網》經常看到我們的報道，在《萊城教育報》、《魯中晨刊》、《中國教師報》上也發表過文章。盡管我個人覺得這些努力微不足道，但領導給了我很高的榮譽，我先后獲得了萊城區新聞宣傳工作先進個人和萊蕪市新聞宣傳工作先進個人的稱號。
老師們，成績的取得是和領導的支持分不開的，正是有了他們的支持，我的各項工作才得以順利開展下去，在此深表感謝。中國古代大思想家孟子也說過：君子有三樂：得天下英才而教育之。在今后的道路上，在今后的道路上，希望我們都能找到屬于自己的幸福教育生活，找到適合于自己的幸福教育道路，為共享幸福完整的教育生活讓我們繼續努力！
最后，祝領導和老師們生活愉快，工作幸福！
謝謝大家！
教師教師節發言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第38個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表團結中心小學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課。時代的.號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。
我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最后祝大家工作順利，節日快樂！謝謝!
教師教師節發言稿 篇8
尊敬的各位領導，各位同行：大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個38個教師節蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻，縣委、縣政府心懷發展，情系教育，于這里隆重集會。作為一線教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃!可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們日復一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里!這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著!
快樂首先是一份責任。
教師教師節發言稿 篇9
敬愛的老師們，
你們好！
我是二（3）班的z，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發言，讓我先向老師們鞠上一躬， “老師，您辛苦了！”“老師，節日快樂！”
我們只是七八歲的小朋友，從只知道貪玩到明白學習的意義；從學習漢語拼音到認識很多漢字；老師們為我們付出了很多很多，這些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師，他應該是我的好朋友、我的好伙伴。她應該有一顆童心，在下課的時候能和我們一起玩耍，一起游戲，給我們講好聽的故事。
老師應該像我們的媽媽。中午吃飯的時候，她總是不時地問我們“你吃飽了沒有？”“飯菜夠不夠？” 當我們生病，身體不舒服的時候，老師會關心地摸摸我們的頭、帶我們去醫務室檢查，提醒我們要多喝水。
課堂上，有些同學膽子小，不敢舉手發言，生怕說錯了，這時候，老師會微笑著看著他，鼓勵他說：“別害怕，別緊張，就算回答錯了，也沒關系。只要敢于回答問題就是好樣的！”
在我們遇到困難的時候，老師會牽著我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。
謝謝您!我們的好老師！感謝您的辛勤培養，感謝您的無私付出…… 相信我們一定不會辜負您的期望！愿你們永遠健康快樂！
謝謝大家！
教師教師節發言稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們迎來了第38個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心！在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業吧！他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我
們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！
教師教師節發言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師
大家好！金秋送爽感知收獲在望，時光飛逝感慨年歲綿長。轉瞬間我們迎來了第38個教師節，值此節日之際，讓我祝各位教育戰線上的同仁們，節日快樂！
今天做為教師代表發言，我感到很榮幸，也感謝領導給我這次跟大家交流的機會。從事教育工作已經18年了，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長。這十多年里，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個人的力量，就猶如田里的莊稼，需要陽光的照耀、雨露的滋養。
在自己成長的路上我要感謝很多人：感謝我的領導，感謝您給予我機會，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵與支持，讓我一天天的成長；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個集體充滿依戀，謝謝您在我生活、工作中，給予我的幫助、理解，這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福。
詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”我不會常含淚水，我只想說：我深沉地愛著這個集體，對深情地愛著教師這個職業。在這個大集體中，在教師這一崗位上，我愿做一滴水，把我的熱情輻射給我的學生，把我的真誠回報給我的領導，我的同事。積善雖無人見，存心自有天知，千般情愫，萬般情感，都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運的，能成為一名教師我是幸福的！
明天就是教師節了，此刻我愿懷著這幸福的心情，再一次祝福大家節日快樂！我更愿懷著誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學校越來越輝煌！
教師教師節發言稿 篇12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家晚上好！
在這個充滿豐收喜悅的季節里，我們迎來了第三十八個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為優秀教師代表發言，我感到慚愧，也感到十分榮幸，在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默奉獻的老師，在此，我要深深的感謝各級領導對我的鼓勵和厚愛，感謝我的學生對我的理解和信任。
大塘是一片充滿著濃郁人情味的熱土。近幾年，在打工浪潮的沖擊下，大部分家長為改善家庭經濟條件選擇外出務工，許多孩子成了留守兒童。物質上的日漸豐裕與精神心理上的嚴重缺失形成了極大的反差，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變，大塘教育的發展成了鎮領導和全鎮各位老師的挑戰和考驗。懷著對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱著對祖國教育事業的無限憧憬，我們扎根于大塘這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音引導學生學會用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想，和學生一同成長，放飛了一個又一個的希望。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫大塘教育事業的華麗樂章。
最后，請允許我代表全鎮教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂！身體健康、工作順利！
我的發言完畢，謝謝大家！
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