幼兒園開學家長會班主任發言稿

時間：2025-08-28 18:36:01 銀鳳發言稿我要投稿

幼兒園開學第一課家長會班主任發言稿推薦度：
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關于幼兒園開學家長會班主任發言稿（精選8篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于幼兒園開學家長會班主任發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于幼兒園開學家長會班主任發言稿（精選8篇）

　　幼兒園開學家長會班主任發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　大家好！歡迎各位加入我們幼兒園這個大家庭，尤其要歡迎新入園孩子的家長們。剛開學，孩子們難免會出現分離焦慮，比如哭鬧、不愿入園，這是正常現象，家長們不必過于擔心。

　　我們會通過有趣的游戲、溫馨的互動幫助孩子熟悉環境，比如每天的 “晨間小問候” 讓孩子學會主動打招呼，區域活動讓他們在玩耍中認識新朋友。同時，也需要家長們配合，每天送孩子時盡量保持平靜，告訴孩子 “放學媽媽就來接你”，給予他們安全感。另外，建議家長在家中也和孩子聊聊幼兒園的趣事，讓孩子逐漸對幼兒園產生好感。相信在我們的.共同努力下，孩子們很快就能適應幼兒園生活，開啟快樂的成長之旅。

　　幼兒園開學家長會班主任發言稿 2

各位家長朋友們：

　　大家好！很高興和大家相聚，共同探討孩子的成長與教育。我們幼兒園秉持 “游戲化教學” 的理念，因為游戲是幼兒學習的主要方式。在課堂上，我們會將知識融入到各種游戲中，比如教孩子認識數字時，會通過 “積木拼圖” 游戲，讓孩子在動手操作中理解數字的含義；培養語言能力時，會開展 “故事小劇場” 活動，鼓勵孩子大膽表達。

　　我們還注重培養孩子的綜合素質，開設了美術、音樂、科學探索等特色課程，讓孩子在不同領域發現自己的興趣。當然，孩子的成長離不開家園同步，希望家長們在家中也能延續游戲化的.教育方式，比如和孩子一起玩 “詞語接龍”“科學小實驗”，讓學習變得更有趣。讓我們攜手，用科學的教育理念，為孩子打造良好的成長環境。

　　幼兒園開學家長會班主任發言稿 3

尊敬的家長們：

　　大家好！幼兒園教育不是孤軍奮戰，而是需要家園緊密合作。首先，感謝各位家長一直以來對我們工作的支持，接下來，希望我們能進一步加強溝通，實現家園共育的良性循環。

　　在日常工作中，我們會通過班級群及時分享孩子在園的情況，比如活動照片、學習進度等，也希望家長們有任何問題或建議，能隨時和我們溝通。比如孩子在家有特殊的`習慣或情緒變化，及時告知我們，方便我們在園更好地照顧孩子。此外，我們會定期舉辦親子活動，比如親子運動會、節日聯歡會，希望家長們能積極參與，增進親子感情，也讓家長更了解幼兒園的工作。相信在家園的共同努力下，孩子們一定能健康快樂成長。

　　幼兒園開學家長會班主任發言稿 4

各位家長：

　　大家好！孩子的安全和健康是我們工作的重中之重，今天想和大家重點聊聊這方面的內容。在園內，我們會定期檢查設施設備，排除安全隱患，同時教孩子基本的'安全知識，比如不玩危險物品、上下樓梯靠右行、遇到困難找老師。

　　在健康方面，我們嚴格執行衛生消毒制度，每天對教室、玩具、餐具等進行消毒，保障孩子的健康環境。同時，也需要家長們配合，每天送孩子入園前，觀察孩子的身體狀況，若有發燒、咳嗽等癥狀，及時帶孩子就醫并告知我們。另外，提醒孩子養成良好的衛生習慣，比如勤洗手、不隨地吐痰，在家也要保持規律的作息和均衡的飲食，為孩子的健康打下基礎。讓我們一起守護孩子的安全與健康，為他們的成長保駕護航。

　　幼兒園開學家長會班主任發言稿 5

親愛的家長朋友們：

　　大家好！良好的習慣能伴隨孩子一生，幼兒園階段是習慣培養的關鍵時期，今天想和大家分享我們在習慣培養方面的計劃，也希望能得到家長的配合。

　　在園內，我們會培養孩子的生活習慣，比如自己穿衣、吃飯、整理玩具，通過 “小小值日生” 活動，讓孩子學會承擔責任；培養學習習慣，比如遵守課堂紀律、認真傾聽、積極思考。在家中，希望家長們也能堅持要求孩子，比如讓孩子自己整理書包、按時吃飯睡覺，不溺愛、不縱容。當孩子有進步時，及時給予鼓勵和表揚，增強他們的自信心。習慣的培養需要耐心和堅持，相信在家園的`共同努力下，孩子們能逐漸養成良好的習慣，為未來的學習和生活做好準備。

　　幼兒園開學家長會班主任發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　大家好！新的學期開始了，每個孩子都將在幼兒園開啟新的成長旅程，今天想和大家聊聊孩子在本學期的.成長規劃。

　　本學期，我們會根據孩子的年齡特點和發展需求，制定科學的成長目標。對于小班孩子，重點培養生活自理能力和社交能力，讓他們能獨立適應集體生活；中班孩子，側重提升語言表達和動手能力，開展更多創意性活動；大班孩子，會加入幼小銜接的內容，比如培養時間觀念、簡單的書寫能力，為進入小學做好準備。

　　我們會通過觀察記錄、成長檔案等方式，跟蹤孩子的成長過程，定期和家長反饋孩子的情況。也希望家長們能和我們一起，關注孩子的每一點進步，根據孩子的興趣和特長，給予適當的引導和支持。讓我們共同為孩子制定合適的成長規劃，陪伴他們一步步健康快樂地成長。

　　幼兒園開學家長會班主任發言稿 7

尊敬的各位家長：

　　大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。現在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師！（大家認識一下）

　　這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

　　1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領域所要達到的目標）

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。（以上是語言領域所要達到的目標）

　　7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

　　8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

　　9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）

　　11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單數，雙數等

　　12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。

　　13、學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

　　14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領域所要達到的目標）

　　15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

　　16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

　　17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術領域所要達到的目標）

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的`一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是xx，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

　　4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。