探尋身邊之美，提升審美趣味-發(fā)言稿700字
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的探尋身邊之美，提升審美趣味-發(fā)言稿700字，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！車爾尼雪夫斯基曾言“美是生活”。在這片斑斕多姿的神州大地上，一草一木皆為美。然而在時(shí)代車輪迅速駛過(guò)，信息化碎片化的快時(shí)代來(lái)臨，我們身邊出現(xiàn)了各種不理解美，不尋找美的現(xiàn)象。今天，讓我以”探尋身邊之美。提升審美趣味”為主題一起探討身邊的“美”吧！
美是自古以來(lái)對(duì)事物積極的追求。原始社會(huì)人們衣不蔽體，在追求生存與美中服飾逐漸多樣；流傳千古的唐詩(shī)宋詞，在或豪放或婉的的美中為后人傳涌；李子柒追求中國(guó)田園之美，陪伴家人之美向世界傳播美麗中國(guó)，人們追求漢服之美，折射出中華民族五千年來(lái)悠久文化之沉談美……吳冠中有言道：“文盲不可怕，美盲才可怕”。我們當(dāng)代新青年，難道僅僅讀得書(shū)本上的方塊享便可成大才？不，不是的。書(shū)本上，課堂中，雋秀清麗的正楷字是美，律動(dòng)跳躍的數(shù)字是美。只有探求身邊之美，才所積極面對(duì)生活，書(shū)寫(xiě)吾輩之風(fēng)彩！
美在不同時(shí)代賦有不同的含意�；蛟S有同學(xué)認(rèn)為規(guī)律的'生活毫無(wú)美感可言，亦或認(rèn)為美只是體現(xiàn)在物質(zhì)上的，其實(shí)不然！身邊其實(shí)處處是美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在教學(xué)樓看紅日初升、繁星點(diǎn)點(diǎn)，或看霽月風(fēng)光，嬌花倩影，豈不美哉？當(dāng)然在外物之美的同時(shí)我們更應(yīng)提升自己的審美趣味，即內(nèi)在之美。有的同學(xué)過(guò)分追求“外在美而忽視學(xué)習(xí)、提升內(nèi)在美，實(shí)為錯(cuò)誤之舉。契何夫說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)一切都美，外貌，靈魂、思想�！碑�(dāng)下網(wǎng)絡(luò)爆紅的時(shí)代，多少少女為追求面部美麗整容”網(wǎng)紅臉“而不惜一切代價(jià)，這真的值嗎？同學(xué)們，當(dāng)今時(shí)代知識(shí)是美，奉獻(xiàn)是美，堅(jiān)韌是美！倘若用整容的錢讓更多孩子走出大山，讓更多知識(shí)填充大腦，此非身體上的美化，而是靈魂上的升華！
探尋身邊之美，提升審美趣味。美在處處生活中。即使我們學(xué)業(yè)繁重，作息單調(diào)，但我堅(jiān)信，懂得審美是幸福之源泉，發(fā)現(xiàn)美好是生活之動(dòng)力，自我升華是最高層次美。同學(xué)們，讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，勿作“美盲”，追求美好！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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