大學競選班長發(fā)言稿兩分鐘

時間：2021-07-30 13:47:31 發(fā)言稿我要投稿

大學競選班長發(fā)言稿兩分鐘范文

　　在當下社會，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的大學競選班長發(fā)言稿兩分鐘范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學競選班長發(fā)言稿兩分鐘范文

大學競選班長發(fā)言稿兩分鐘范文1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在那里參加班長的競選，不僅僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自我：我叫xx。

　　小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從一名中學生到今日走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在那里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有必須的本事。而從小什么都不會到今日能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。

　　我在高中時期當過班長，因為我深深的明白班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，所以能及時向教師反映同學們的合理化提議，向同學們準確傳達教師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰

　　能無過”，我也犯過錯，但我敢于應對自我的錯誤，從同學與教師的幫忙中虛心的理解批評，并改正錯誤，并且決不允許自我第二次在同一地方跌倒。當同學之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當教師的說法或做法不盡正確時，我也敢于進取為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，我除了有敢做敢為的闖勁外，還異常具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。

　　作為一個班級的核心人物，班長應當具有統(tǒng)領(lǐng)全局的本事，我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和教師的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的`整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，同學們能夠推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，職責到人，獎罰分明。

　　今日我之所以在那里參加競選。我期望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。在此，我不會下什么決心，只會在自我的位置上實干和巧干，使自我的本事服務大家，鍛煉自我。

大學競選班長發(fā)言稿兩分鐘范文2

敬愛的教師、親愛的伙伴們：

　　大家好！

　　今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到十分的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與教師的關(guān)心和鼓勵！

　　班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有本事、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有才華，你就應當認為自我有資格提任這個職務”。

　　所以我相信我有本事?lián)芜@一職務。首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在團體中有必須威信和影響力。其次，我有管理班級的本事，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我必須會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

　　并且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能夠滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛團體、團結(jié)同學、擁有愛心。假如我競選上了班長，我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構(gòu)成一個團結(jié)向上、進取進取的＇團體。假如我競選上了班長，我會把

　　班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在團體里互幫互助。

　　假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，教師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自我的實際行動證明自我的本事。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。我想我們都應當當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。班長就是架在教師與同學之間的一座橋梁，能向教師提出同學們的合理提議，向同學們傳達教師的苦衷，我必須會主動為同學服務，為教師分憂。

　　給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能十分出色，我們的班級必須能更上一層樓！請教師、同學們相信我，支持我，投我一票，我必須行，多謝大家！

大學競選班長發(fā)言稿兩分鐘范文3

親愛的同學們，尊敬的輔導員：

　　大家好！

　　對于我在臺上的出現(xiàn)請大家不要意外。我來參選班長，不是來打醬油走過一次，應當算是蓄謀已久并有著長遠目的的。

　　說起來，我覺得班上一向存在以下幾個主要問題。

　　首先，班級凝聚力不強，這個相信大家在過去的大一里有過深刻的體會吧。很多時候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關(guān)心，好

　　似班級的整體榮辱和我們自身并無直接關(guān)聯(lián)，貌似對我們的生活毫無影響一樣；

　　其次呢，大家都明白大一的時候我們班無論在參加學校競賽還是學院活動里其表現(xiàn)都乏善可陳，或者說我們幾乎都是以悲劇收場，這也就是說明我們班的整體競爭力相當弱小；

　　然后，我們班的很多同學在大一過的并不那么得意，有掛科的，有重修的，有整學期都不知在做什么的，還有像我這樣正事不做總干閑事的，換而言之，也就是說我們中的許多人并沒有找到適合自我發(fā)展的生活方式。

　　那么，以適宜的身份適宜的方法解決上述班級內(nèi)和成員中存在的問題便是我參選班長的用意所在。我是真的期望能為自我為大家創(chuàng)造一段精彩的有價值的大學生活。

　　具體陳述，我當班長的主要目的有三點：

　　第一個目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情景的出現(xiàn)；

　　作為班長，顯然有義務去關(guān)注去促進每個班級成員綜合水準的提

　　高。作為大學學生，能夠說，無論你是否重視這個大學畢業(yè)證，是否看重簡歷上的成績，是否在乎獲得獎學金，是否想有個值得回味的大學生活，掛科都不會是你想要的一個經(jīng)歷吧。

　　而在更深層次上來講，班長有職責去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無疑在于我們之中每個人的綜合水準，所以如果我當選班長的話，像濟哥大胖這類同學無疑要經(jīng)常和我親密接觸了。

　　第二個目的，整合一個團體力量，為我們的生活添彩；

　　據(jù)我了解到的信息，明年會有兩場針對我們專業(yè)的全國性的競技大賽，分別是“全國大學生電子設計競賽”和“全國大學生智能汽車設計競賽”。這兩個賽事都是團隊性質(zhì)的，需要相互配合的三個人一齊組隊參加。我期望班上能出現(xiàn)牛逼的團隊，能代表我們學校同全國的大學生競爭，為我們帶來一段精彩的有追逐的有期待的生活。為此，我期望借助班級的力量，在大二時就成立相關(guān)的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎(chǔ)。

　　第三個目的，建設一個有活力有凝聚力有吸引力的xxx班。

　　目前最現(xiàn)實的情景是：我們班在學院里墊底。貌似我們已經(jīng)走到最褨的底線了，那么接下來應當是我們往前跑的時候了。不說要踩下

　　電力滅掉電子，也不是說非得和實驗班一爭高下，只是都是一齊跨過高考這道坎，一齊進的學校的人，憑什么我們要比他們挫呢！我們這個班也應當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。

　　最終我想說，也許我沒有xxx那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有活力作為動力，有本事作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間進取舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，進取配合，我們的大學生活必須會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂教師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年x班在舉行……活動呢！還能夠再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠臅r候能夠聊起很多趣味的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……

　　以上就是我競選班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這必須是最真誠的，期望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，多謝！