幼兒園開放日班主任發(fā)言稿（通用10篇）

　　隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的幼兒園開放日班主任發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　今天，我們懷著陽光般的心情來到這里歡聚一堂，舉行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動！首先，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持，感謝你們對小朋友的關愛，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學期工作才能得以順利開展與完成。在此，我真誠的對你們說一聲謝謝！謝謝你們的熱情支持！今天大家聚集在這里，實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

　　8：00—9：00是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間，幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設了不同的區(qū)角，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數(shù)字或者選擇大小、紅綠分類，語言角講故事、拼圖，建構角搭一些積木。

　　09：30-09：50是早操時間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強了體質。

　　09:50—10:00是我們的飲水環(huán)節(jié)，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量

　　10：00-10：20是進行教學活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學，我主要是偏重語言藝術等方面的內(nèi)容，萬老師偏重數(shù)學方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學習上的情況。

　　10:30—10：40是吃水果時間，我們每天都為幼兒準備的不同的水果，補充幼兒身體所需要的營養(yǎng)。

　　10：40—10：50這段時間是角色游戲活動時間，我們一般開設娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

　　10：50—11：00是午餐前的準備工作。

　　11：00—11：30 是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的.幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。 經(jīng)過了近一學期來對寶寶的教育和引導， 本班基本沒有幼兒有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進步。

　　11：30-12：00是午間活動時間，這個時間一般讓孩子自由活動，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交換著玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增進同伴之間的感情。

　　12：00-2：20是幼兒午睡時間

　　2：30—3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

　　3：00—3：20下午教育活動時間。

　　3：20—4：00又是戶外加區(qū)角活動時間。

　　4: 00—4: 20是幼兒離園前準備，在這個環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。

　　4：20 幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們會很樂意與您交流。

　　幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

　　總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

　　那么本學期呢我們學習了五大領域的內(nèi)容，有語言，社會，科學，健康，藝術。這些內(nèi)容呢不僅只限于小朋友們的課本 更多的是關于小朋友們的生活要點與基本常識。我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面我就談談孩子在幼兒園學習的課程：

　　① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力。

　　②數(shù)學：數(shù)學是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。

　　③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

　　④美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

　　⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。另外我們還附加了很多其他的學習內(nèi)容。

　　要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

　　這學期孩子們都有很大的進步，不管是在學習常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面。每個寶寶都有自己最明顯的進步。

　　另外小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要帶毛巾，毛巾怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

　　另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，說明原因，有時太忙也可以發(fā)條短信，我們的電話號碼是…。 還有，我們有一些事需要家長配合的，幼兒園經(jīng)常要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時候請家長及時準備。

　　你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

　　10個孩子10種個性，更何況我們班有好幾十個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努力！最后感謝各位家長今天的參與!今天的會議結束，謝謝大家！

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 2

親愛的家長朋友們：

　　大家上午好！

　　首先感謝各位家長能在百忙之中參加我們的家長開放日活動，感謝大家對我校幼兒工作的理解與支持，對孩子成長的關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。

　　首先做個自我介紹，我叫薛玉娟。從20xx年秋管理幼兒園各項工作，希望今后我們在幼兒教育中多溝通、多聯(lián)系，也希望為我們的工作提出寶貴的意見。

　　《指南》是由一批幼教專家歷時四年多，對全國3-6歲兒童學習和發(fā)展狀況進行深入的調(diào)查后，吸取國內(nèi)外現(xiàn)進理念，依據(jù)我國幼兒特點起草擬定的。《指南》是代表了國家意志和幼教改革的標志性文件。《指南》將幼兒的學習與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。兒童3-4、4—5、5—6歲三個年齡段各有不同的學習和發(fā)展目標，“健康”在五大領域排在了第一位，可見健康是最為重要的。它是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)，也是其它領域學習和發(fā)展的基礎。

　　首先，我校為幼兒提供豐富、健康的飲食。

　　午餐做到營養(yǎng)配餐，每周十五個菜不重樣。每日三個菜，葷素搭配，總會有兩個適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下，孩子基本不挑食。間食購買的水果是市面上新鮮，優(yōu)質的。餅干和蛋糕則是我們當天早晨從柳河蛋糕店捎過來的，不僅保障新鮮，更能適合幼兒口味。

　　游戲活動是孩子天賦的權利。我們配合幼教部開展的幼兒體育戶外游戲活動，基本保障幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，活動時幼兒們自由選擇同伴，相互學習、相互交流、相互評價，帶著愉快的情緒參加戶外游戲活動。不僅收獲了健康的體質，還獲得一些生活經(jīng)驗。下面請欣賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個，中型玩具10個，小型玩具400多，可以大大滿足幼兒戶外游戲的需要。今年春天孫校長又爭取了10萬資金,為幼兒園鋪設草坪、柵欄，購置大型玩具，相信我園辦園條件會越來越好，你們的孩子會在我園健康快樂地成長。

　　曾在一本書上看過，孩子快樂成長是需要愛的，而父母的陪伴才是最重要的愛。對待孩子，不僅要有物質上的`關懷，還要有精神層面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好親子關系的建立，任何人都無法取代父母的重要角色，尤其幼兒期是各種關系讓其理清并開始學習的階段，父母的陪伴不僅讓其有安全感，更能學會處理好與父母的關系。實踐證明，孩子如果不是由父母陪伴長大的，孩子有的會造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成與完善，這不是危言聳聽。家長的陪伴有利于幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。再說我們陪伴孩子也就從出生到小學畢業(yè)，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但隨著他們的長大，我們陪伴他們的時間就越來越少。年輕的家長們，孩子作為一個家庭的個體，是和諧的基礎。希望家長重視對孩子的陪伴，重視與孩子的交流。孩子的童年是短暫的，是不可逆行的。讓孩子學習他愛學的東西，做他該做的事情，不要把成人的意志強加給孩子。讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。

　　我們的教材的選擇是符合《指南》要求的，同時也符合兒童認知規(guī)律的。3-6歲時兒童的發(fā)育黃金期，是一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。今天周老師上了一節(jié)語言交流活動課《植物園》，幼兒們通過食物或圖片，認識并了解了一些常見的蔬菜水果，幼兒在教師創(chuàng)設的環(huán)境中學習說話。孩子們與同伴交流的過程中，不僅鍛煉了思維能力，還培養(yǎng)語言表達能力。混合班的《分圖形》一課，幼兒在快樂的游戲中，不僅學到了數(shù)學知識，還能手腦并用，即鍛煉了思維能力，又培養(yǎng)了動手能力。

　　家長們，讓我們共同努力，做好家園共育工作，讓孩子們幸福快樂成長。

　　謝謝大家！

　　最后希望大家對我園工作提出寶貴意見。

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 3

各位家長：

　　大家上午好，很感謝大家能夠抽出時間來參加我們家長會，每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園，有很多家長對我也有一點的了解，也會經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長，在以后的教學過程當中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚我們二班陳致遠的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長經(jīng)常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因為有這樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨!謝謝!

　　本園除了幼兒日常學習的科目之外，還開設了四門特色課(英語、美術、漢字宮、我和音樂做游戲)這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時刻和幼兒一起，而且幼兒這個年紀是培養(yǎng)樂感的最佳時期，所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任老師來復習，經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進步，不在是單純的學會一支舞，記住一些舞蹈動作，而是把這節(jié)舞蹈課當成了游戲來玩的，我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣，而且還學習到了專業(yè)的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學習過的音樂游戲。

　　0-6歲也是幼兒語言方面發(fā)展的最佳時期，然而英語是全世界的普通話，從小我們就要給幼兒一個良好的學習環(huán)境，本園也開設了英語，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的，肖老師已經(jīng)和我們很多家長都認識了，家長如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況，學習英語是要在我們學習好國語的基礎上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話，我們家長在家也要為幼兒制造這樣的氣氛，我們幼兒園開設的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎，有些家長給我反應幼兒學習的字都不認識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學習是需要別人帶領的，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業(yè)，那么我相信這個小朋友的進步是飛快的。

　　最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心，而且在秋游的活動中我看到了幼兒的團隊精神，互相幫助，互相愛護，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會的，而是我們后天培養(yǎng)的，現(xiàn)在大部分的家長以為只要幼兒學習好考第一就是好學生就能成才，好的學生不單一是學習好這么簡單品德也特別的重要，我們看過很多報紙有的是關于大學生自殺的，有的是關于學習好沒有考上大學的，為什么呢?為什么會出現(xiàn)這種情況呢，現(xiàn)在社會壓力這么大他們心里的承受能力不夠，不能面對社會就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對幼兒進行培訓的，所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要，我們現(xiàn)在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒，4—5歲這個年齡是學習書面語言的關鍵期;那么對于2～3歲是口頭語言發(fā)育的第一關鍵期，也是計數(shù)發(fā)展的關鍵期;也是培養(yǎng)性格的關鍵期人們常說：“ 3歲看大，7歲看老”，3歲前養(yǎng)成的習慣很難再改變，因為習慣已成自然，習慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不干凈會主動打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動手，往往等著別人來收拾。

　　家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子第一任老師，因此，家庭教育對兒童的影響最直接，家長既要注意言傳身教，同時，也要注意教育的分寸，把握嚴與愛的尺度，多一些鼓勵，建立孩子的自信心，少一點批評，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的'話來責罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因為，我們不僅要重視幼兒的生理發(fā)展，同時也要重視幼兒的心理發(fā)展，使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發(fā)育，還是性格形成，三歲之前是關鍵期和敏感期，一旦錯過這個時期，只能進行“補償教育”了。如果，您對孩子的教育問題感到頭痛，那么，從現(xiàn)在起，就從改變您自身開始吧!

　　現(xiàn)在我們幼兒園引進了“國網(wǎng)早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法，現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘＝虒W活動中，我們在日常教學活動中就會對幼兒進行培訓，例：現(xiàn)在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼，這就是培訓了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通，等等還有很多實例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人，在這幾個月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的幼兒進行了測試，具體的測試結果可以到班主任老師處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作，謝謝!

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長：你們好！

　　非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們中五班的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

　　一、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況：

　　班級人數(shù)是46人，其中男孩22人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

　　二、介紹本學期工作計劃

　　1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯放在哪兒等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：陳盼小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

　　2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的`全面發(fā)展。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

　　3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。10月份我們舉行“祖國在我心中”的繪畫評選活動，班內(nèi)有13名幼兒分獲一、二、三等獎。今天我們開展家長開放日活動。主要是幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。

　　三、家長配合工作

　　我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

　　4、老師發(fā)給孩子作業(yè)、家園聯(lián)系卡等，請家長按時填寫并及時上交。

　　四、征求家長意見和要求

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家一直以來對幼兒園工作的關心和支持，并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我們此次向家長開放的目的是為了讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是想從此搭建起家園溝通的橋梁， 從而更好地為幼兒服務，有效促進教育、保育工作的發(fā)展。

　　下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

　　一、幼兒園的基本情況：

　　（1）xx小學附屬幼兒園從建園至20xx年9月以來， 在城廂區(qū)教育局領導的關心下，在郭明海校長的鼎力支持下，順利投資擴建到了三個教學班，同時引進電子白板進行多媒體教學，新增大量教學玩具，為幼兒的學習發(fā)展提供了寬松環(huán)境；

　　（2）我園還擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的青年教師隊伍。這些教師中，有多名教師曾獲得區(qū)優(yōu)秀教師，先進工作者等榮譽稱號。其中翁老師所撰寫的多篇論文曾在CN刊物發(fā)表并獲獎，辦園以來，她們 始終以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為辦園宗旨，細心、耐心地呵護每一位孩子，著力為孩子們營造 "愛幼、團結、求實、創(chuàng)新"的良好園風。

　　二、幼兒園的課程設置

　　說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。 幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列或主題形式的知識教學和形式多樣的`游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要"強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求"。

　　下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們選用的教材主要是山東省統(tǒng)一編制的幼兒教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周日教學計劃每周都張貼在家園櫥窗上，這個家長已經(jīng)有所了解。

　　三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境

　　家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注意言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把"你真笨""真糟糕"等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

　　四、開放日流程介紹

　　接下來，按照我們的流程安排，我們家長朋友將依次有序的進入操場，教室參加我們的活動展示和游戲活動。在活動中請您積極配合老師，用欣賞的眼光對待孩子的點滴成長，用心去贊賞孩子，那么今天您一定會收獲到別樣的快樂！

　　（1）戶外體操及幼兒體能展示

　　我們幼兒園的早操經(jīng)過老師和孩子們的共同努力又有了新的變化，我們將幼兒早操與幼兒體能運動進行結合創(chuàng)新，將跨欄、平衡木、觸碰跳與早操進行融合。即促進了幼兒韻律水平又提高了幼兒體能。 希望家長朋友們不要錯過孩子們的精彩展示。在幼兒進行展示前，請各位家長注意現(xiàn)場的秩序，不要打擾幼兒的活動，影響展示效果。

　　（2）親子活動

　　大班《京劇臉譜》、中班《張燈結彩迎新春》、小班《小小綢傘舞起來》

　　（3）歡慶活動《鬧春》，游戲自然結束。

　　結束語：

　　家長朋友們，相聚的時間雖然短暫，但是孩子們精彩的活動，一定給大家留下了深刻的印象和美好的回憶。這樣的開放活動我們今后會定期開展，希望我們能共同攜手，讓孩子們快樂成長！祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福。

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 6

尊敬的家長朋友們；

　　您們好！我是幼兒園業(yè)務園長王麗美。首先，我代表譚格莊中心幼兒園全體教職員工歡迎各位參加今天的家長開放日活動。下面就我園的建設與發(fā)展情況，以及孩子的在園生活學習情況，與各位家長做以溝通與匯報，希望能讓您更好地了解孩子的生活學習環(huán)境以及一日在園活動情況。

　　譚格莊中心幼兒園是由譚格莊鎮(zhèn)黨委政府投資建成的一所新園。我園占地面積3300平方米，建筑面積630平方米。現(xiàn)有6個教學班，幼兒220名，教師18人。20xx年6月底動工，9月份正式交付使用。10月1日，我們舉行了隆重的搬遷及剪彩儀式，此項活動得到市教體局領導，和鎮(zhèn)黨委政府領導的密切關注和支持。

　　近幾年來，在上級教育主管部門的堅強領導下，我園本著“服務家長，回報社會”的教育理念，立足農(nóng)村實際，突出時代特色，滿足家長需求，實現(xiàn)“在創(chuàng)建中發(fā)展，在規(guī)范中提高”這一新的辦園目標。

　　一、高起點，重建規(guī)范化幼兒園

　　為了全面落實《萊陽市學前教育三年行動計劃》，萊陽市委市政府加大投入資金，將中心幼兒園園舍建設改造，直接納入校安工程。我鎮(zhèn)中心中學宮美春校長抓住這個機遇，多方面溝通協(xié)調(diào)，促成了譚格莊中心幼兒園的易地重建。

　　鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門，把建設中心幼兒園作為一項重點工程來抓，提出了“三高”要求。

　　1、高標準設計。我園按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的標準對園舍設施進行規(guī)劃。園內(nèi)各室功能齊全，設施結構合理。

　　2、高標準建設。在鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的關心支持下，我們成立創(chuàng)建領導小組，負責工程質量檢查和督促工作，全程監(jiān)控嚴格把關。

　　3、高標準配置。將原來的陳舊設施全部淘汰，籌措資金三十多萬元，按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園標準為各班購置六人組桌椅、獨立小床、為幼兒統(tǒng)一定做了被褥；鞋柜、移動黑板、掛衣架等；安裝了木質地板、鋁塑門窗、取暖及消暑設備；此外，還創(chuàng)設了飼養(yǎng)區(qū)、種植區(qū)、綠色長廊、沙坑水池等；添置大型玩具、小型活動器械、桌面玩具；利用原來遺留場地規(guī)劃了三十米直跑道，鋪設了800平方米的軟場地。

　　一周食譜：按照上級對食堂衛(wèi)生量化要求，將餐廳進行改造，為幼兒提供了安全衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。

　　為了滿足孩子的生活需求，保障孩子的飲食營養(yǎng)，從本學期開始，我園實行“兩點一餐”制。請大家看一周食譜資料，上午8：30—9：30加牛奶和點心，中午午餐，下午14：30———15：00加水果。牛奶是得益奶，點心和水果根據(jù)季節(jié)變化適當進行調(diào)配，中午午餐做了調(diào)整，搭配了炒菜和雞蛋，面食的大小做了調(diào)整，更適合幼兒園的孩子年齡特點。上下午的兩點合計2元，中午午餐2.50元，一天生活費4.50元，每月生活費100元。中午不在園吃飯的孩子可以只交兩點錢。

　　新園的建設得到了社會各界人士的關心和支持。幼兒園門前原來是一條泥路，下雨天泥濘難行，孩子們?nèi)雸@很不方便。了解到這種情況，譚格莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院和譚格莊村委共同捐資三萬余元，利用周末時間修建了此路。為了銘記社會愛心組織對譚格莊中心幼兒園的關懷，此路命名為“愛苗路”。

　　二、抓根本，打造高素質教師隊伍

　　硬件設施是基礎，幼教隊伍的素質是提高辦園質量的根本和關鍵。因此，我們著力于打造一支素質高、教育理念新、業(yè)務能力強的幼教師資隊伍。

　　我園在教科研過程中，采用“走出去、請進來”的方式，讓教師在工作實踐中提高自身業(yè)務水平。為了提高教師的教育理念，鼓勵參加各種函授、自修，積極參加上級組織的各類培訓、進修及參觀學習活動，并請專家來我園講學，通過這樣的學習方式，來提高自身的業(yè)務能力和專業(yè)水平。

　　我園與萊陽市機關幼兒園建立了聯(lián)誼幫扶關系，定期安排教師到機關幼兒園跟蹤學習，重點學習先進的方法和技能，回來后根據(jù)我們的實際情況進行嫁接改造，形成符合我園特點的教學模式。

　　近幾年來，我園在摸索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求完善，注重教師隊伍建設，注重教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務能力的培養(yǎng)。

　　教師隊伍：幼兒教師隊伍從去年下半年做了調(diào)整，將一線優(yōu)秀的骨干教師安排到幼兒園擔任班主任，他們都是教學成績最棒了、工作責任心最強的`老師，轉崗后更是努力的學習幼兒教育的方式與方法，現(xiàn)在個個都是經(jīng)驗豐富的幼兒教師。我們這些老師更注重孩子習慣的養(yǎng)成教育，能力的培養(yǎng)。

　　兼職教師：幼兒園與小學部教師資源共享，是我園的一大辦園特色，小學部的英語、音樂、體育、美術專業(yè)教師每個周到幼兒園給孩子們上課，為孩子的全面發(fā)展提供了堅實的基礎保障。我們有著強大的后援團隊，我們有著豐富的園區(qū)資源，在這樣的大環(huán)境中成長，對于孩子的個性發(fā)展大有益處。

　　三、強管理，提高保教質量

　　辦園質量直接關系到一個幼兒園的生存與發(fā)展。在保教工作方面抓重點，求實效，使保教工作在原有的水平上再上新臺階。

　　1、強化意識，確保幼兒安全。

　　把幼兒安全工作落實到實處，從幼兒園的實際出發(fā)，我們采取下列措施確保幼兒安全。第一，教師簽訂崗位安全責任狀；第二，落實教師和家長對接制度。要求教師在孩子們?nèi)雸@前入園，離園時把孩子交到家長手中，確保孩子全部安全離園；第三，建立安全檢查制度。專人負責大型玩具及園舍檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理；第四，戶外活動時加強安全防范，確保幼兒安全；第五，加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險物品入園。

　　2、強化常規(guī)，優(yōu)化一日活動。

　　教育教學是幼兒園中心工作，優(yōu)化一日活動，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到貫徹落實。對教師的備課、教育活動、室內(nèi)外游戲、日常活動加強管理。良好的一日活動安排使幼兒生活、學習井然有序，讓孩子在活動中得到全面、健康和諧的發(fā)展，使幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　一日活動安排：孩子在幼兒園都干什么啊？好多家長不是很清楚幼兒園的時間安排，在此，我們通過這份一日活動時間表來了解一下孩子的在園活動安排。

　　接送孩子時間：在這里，我們說明一下家長接送孩子的時間，早上7：30—8：00入園，坐車的孩子來的比較早，建議家長跟司機協(xié)商一下，盡可能地讓孩子能在家里吃飽飯，睡足覺。大班的家長要讓孩子養(yǎng)成每天早睡早起的好習慣，為升入一年級做好準備。中午回家吃飯的孩子11：00離園，家長請到園里接孩子，班主任老師要照顧其他孩子午餐，抽不出人往外送孩子。請家長們諒解。下午送孩子12：30入園，五一后有午休，不論在家還是在園都要讓孩子養(yǎng)成午休的習慣，個別家長說孩子中午不睡覺，其實這些都是習慣，要慢慢給孩子調(diào)節(jié)，適量的睡眠可以促進孩子的身心發(fā)育。幼兒園下午放學時間跟小學部是統(tǒng)一的，為了跟小學部的大部隊錯開，我們比小學部早5分鐘。

　　四、重特色，辦讓家長和社會滿意的教育

　　首先，我們立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的實際，抓好常規(guī)管理的同時，更注重幼兒良好習慣的養(yǎng)成，高尚品質的培養(yǎng)，智力的開發(fā)，能力的鍛煉，讓孩子們在活動中受到教育，在活動中養(yǎng)成習慣。

　　其次，重視農(nóng)村留守兒童和特殊家庭幼兒的關愛，在孩子入園前，對每個幼兒家庭情況摸底建檔，對特殊家庭的孩子根據(jù)實際情況實施關愛行動，讓每一個孩子在集體的懷抱中健康成長。

　　第三、家園聯(lián)手，形成幼教合力

　　家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質量，是我園一直努力的方向。

　　今后我們將充分利用展板宣傳、班級“家園共育”、家訪等形式，主動與家長建立聯(lián)系。定期邀請家長參加園內(nèi)各種活動，如‘家長委員會’“慶六一活動”、“周年慶典活動”‘大班畢業(yè)典禮’等，促進家園的和諧關系，達到家園共育的目的。

　　材料清單：為了方便管理和使用，本學期開始我們統(tǒng)一幼兒使用材料，老師集中管理，統(tǒng)一發(fā)放使用，學期末積累成冊，以成果匯報的方式返回給家長。請各位家長看材料清單表，各項數(shù)量及價格很詳細，我們會根據(jù)家長意愿收取費用，為孩子統(tǒng)一采購材料。

　　新教材：每學期我們按照市教體局要求，給孩子統(tǒng)一征訂省編教材，在使用過程中，老師們發(fā)現(xiàn)省編教材遠遠不能滿足孩子的多方面發(fā)展的需求，所以我們借鑒了機關幼兒園的做法，增加新教材。根據(jù)我們農(nóng)村幼兒園的實際情況，我們決定增加《分級閱讀》、《蒙氏數(shù)學》、《億童英語》、《美術畫冊》四類教材。《分級閱讀》每學期一級，一級8本，帶識字卡，畫圖，主要培養(yǎng)孩子的理解能力，想象力、創(chuàng)造力以及閱讀習慣的養(yǎng)成；《蒙氏數(shù)學》分操作冊和作業(yè)紙兩大類，這套教材跟我們了解到的數(shù)學不一樣，它通過豐富的色彩、形狀來滿足孩子的認知需求，在游戲中建立形的認識，在活動中完成邏輯思維的培養(yǎng)；《億童英語》帶光盤，趣味性強，實用性強，教師在使用時的靈活性強，主要是口語的學習。我們有專業(yè)的英語老師來授課。《美術畫冊》

　　五、創(chuàng)建走進大自然、大社會的活課堂

　　我們有著獨具特色的走進大自然、大社會的活課程。利用農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富的社區(qū)資源，帶孩子們走出幼兒園，參觀敬老院、養(yǎng)殖場、下田地等活動。開拓視野，增長見識，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。

　　六、我園的成長得到了社會各級領導的關心與支持。

　　新園的建成給了我們更多展示的機會，孩子們也在一次次活動中增長了膽識，開闊了視野。20xx年在萊陽市教體局組織的學前教育大觀摩中，我園的優(yōu)美園舍環(huán)境、標準的設施配備、規(guī)范的科學管理得到了觀摩團隊的高度評價。12月份，我們迎接了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認定，省專家鑒定團對于我園的各項工作給予肯定。

　　管理費：我園先后被評為“煙臺一類幼兒園”、“煙臺示范園”、“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園”，作為一處校辦園，我們完全可以按照標準收費，但作為一處鎮(zhèn)辦中心園，我們更多的是為了服務家長，滿足老百姓的需求，讓每個家庭的孩子享受到更優(yōu)質的教育是我們的共同目標。目前，我園的檔次在不斷地提升，但孩子的學期管理費維持原狀，每學期660元。收費時間我們另行通知。

　　七、找不足，促進未來發(fā)展

　　我園的建設雖然是按照省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的標準規(guī)劃，但是由于建園時間短，部分設施還不夠完善，比如：我園的科學探究室還未建成，圖書室的教師用書種類不太豐富，室內(nèi)衛(wèi)生間的布局不夠合理，這將有待于我們繼續(xù)完善、補充，我們的教育管理方面也還存在不足，我們會不斷學習提高。

　　關于我園未來三年的規(guī)劃，有如下打算：

　　1、利用南北布局的自身地理條件，把露天場地罩頂，改建成室內(nèi)活動場地。罩頂后，孩子們的活動場所會更加舒適寬敞，風雨天不再影響到幼兒的戶外活動。

　　2、隨著新園的建成和辦園質量的提高，生源會越來越多，新園的擴建也是勢在必行。我們有著得天獨厚的地理條件和優(yōu)勢，將依勢向南再次擴建3——6個活動室，屆時將達到10個教學班。

　　3、目前城鄉(xiāng)差別主要在于幼兒教師隊伍的建設，我們將在三年時間內(nèi)通過培訓、進修學習等方式，力爭讓所有教東方紅到幼教專業(yè)要求。并會通過招聘專業(yè)幼兒教師，來充實教師隊伍，讓家長真正感受到城鄉(xiāng)教育的零差距。

　　各位家長，在今后的工作中，我們將針對自身存在的問題，明確改進的方向，落實解決問題的具體措施，完善我園的建設與發(fā)展。希望成長的過程中，得到各位家長的關注和支持！

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 7

各位家長、老師、同學們：

　　早上好!

　　歡迎各位家長的光臨。首先，我代表學校深深感謝各位長期以來對學校各項工作的理解、關懷和支持，感謝各位家長在協(xié)作學校教育子女方面所付出的心血和努力，也為我們今日能夠相聚在一起共同關注孩子的成長而由衷欣慰。

　　如今讓我們一起走進校內(nèi)，走進孩子們的世界，關注學校的進展，共享孩子的歡快吧。我們不常用有新的一年，卻經(jīng)常擁有新的一天。在教育的孩子過程中，讓我們把每天都當作是一個新的開頭，滿懷信念與激情面對我們的孩子。在教育的過程中，我們理應有所選擇，有所放棄。選擇全面進展的教育觀念，放棄急功近利的教育行為，我們深信我們的每一個孩子都是未經(jīng)雕琢的璞玉，經(jīng)過學問的沉淀、風雨的'磨礪后必將會前途無量，放射燦爛動人的光輝。他們的表情如此生動純真，他們的身影如此輕快可愛，他們的每一點進步都讓我們無比欣慰，他們的每一份成長都讓我們無比傲慢。

　　今日是一個特殊的日子，在這個生疏秀麗的校內(nèi)里，我們的老師、家長和孩子們將以第一次共同仰視國旗升起，共同度過奇特的一天。今日學校將在教育、教學、課外活動等方面全方位向家長開放，請你們走進孩子的學校生活，感受他們的喜怒哀樂。同時本次家長開放日還有一項重要的內(nèi)容，是向家長開放我們的每一節(jié)課堂。在此我有一個懇求，當你們和孩子們共同體驗學習學問的過程時，或許他們在課堂上的表現(xiàn)會很優(yōu)秀，或許會很平凡，或許會由于緊急而出錯，可無論如何都請你們?yōu)樗麄兒炔剩�在這樣一個開放的日子里，你們的笑臉對孩子們很重要。

　　最終，再一次感謝各位家長的光臨，渴望你們在育鵬小學的校內(nèi)中和你們的孩子一起度過一個開心、和諧的時光，與此同時，我們真誠地歡迎家長留下貴重的意見和建議，你們的意見對學校也很重要，你們的渴望對我們特殊貴重，在教育培育孩子的道路上，我們永久是最親熱的伴侶。讓我們共同為孩子們的進步進展而努力追求。

　　感謝各位家長！

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 8

　　這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強烈的想象，而常常達到分不清想象和現(xiàn)實的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談論爸爸媽媽帶他到XX動物園或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實他并沒有去，這只是因為他想去而產(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。

　　當幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達到高峰，在心理學上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機會適當?shù)刈屗麄儗W會自我服務的本領，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。

　　這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。可以毫不夸張地說，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點有關系，由于他們的口頭語言表達能力跟不上，不能用語言表達自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的.效果反而更快一些，因為嘴巴講不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因為既然這種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。

　　因此在日常教學中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達能力作為語言教學的主要目標，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學會聽是最重要的，因為幼兒首先要會認真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達的，然后才會自己運用，自己去表達自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思;初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

　　同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習說普通話，對幼兒進行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至會很驚訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關鍵期。

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 9

　　情系幼兒教育，讓青春在奉獻中閃光，本人xx年8月參加工作，迄今已在幼兒園這個領域里辛勤耕耘了14個春秋。我深深地愛著這片熱土，幼兒教育凝結著我無盡的神思，歲月的流水沖走了我的疲勞，盛開的桃李給我?guī)�來了無限快樂。在這一片神圣的沃土上，到處播撒著期望;在這一方快樂的天地里，到處洋溢著歡歌笑語;就在這片土地上，我用自我的一舉手，一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句美麗的話語，去撥動那一個個美妙的心弦，并精心培育他們成為全面發(fā)展的有用人才。

　　作為一名幼兒教師，我始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求自我，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認真履行教書育人職責，團結助人。在這些年的工作中，我始終兢兢業(yè)業(yè)地工作，始終把教學工作放在首位，用心研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質量。教學中，不論教哪門學科，都能認真地閱讀教科書，分析教材，規(guī)范地備課并準備教具;能以幼兒為中心，尊重理解幼兒，能根據(jù)幼兒的年齡特點和思維發(fā)展規(guī)律不斷改善教學方法，還充分發(fā)揮教師自身的充分作用，裝著影響孩子終生發(fā)展的大目標，走進孩子的世界去觀察了解他們的個性特點，發(fā)展水平，并利用日常生活中豐富的教育資源和契機，尋找、選取與孩子發(fā)展的最佳結合點，時時處處滲透教育。

　　教育家陶行知老先生曾說過：“教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能到達心的深處。”在教學過程中，我認為應層層深入，帶有啟發(fā)性的提問，師生之間應以某種很自然的方式溝通，完整地演示了孩子從不會到會的過程，然而在教學過程中我們應怎樣的保證全班孩子大面積地發(fā)言，而絕不會發(fā)現(xiàn)少數(shù)潛力強的孩子獨霸發(fā)言專權的.局面呢?我給孩子充分的自信，在組織活動中不要讓孩子感覺到受束縛、受壓抑，我不怕孩子說錯或不會，他們總有從不會到會的過程，而且我從來不打擊他們，所以讓他們心理沒有壓力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告訴他們，自我不但要想問題，也要給別人機會，聽別人說，這樣，這部分孩子對問題的分辨潛力提高了，也能更好的帶動其他的小朋友，從而幫忙孩子建立一些學習的品質。

　　在眾多的關系中，師幼的關系猶為重要，教師把師幼的互動盡可能落足于其共同感興趣的問題上，使幼兒能夠感受到來自對方的支持。作為教師，只有用真情感染孩子，愛心去關注孩子，才能使老師的教誨像滴滴甘露滋潤孩子的心田。敬業(yè)是事業(yè)成功的基石。十多年里，我?guī)н^各年齡層次的班級，我還具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，用心引導、促進幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系，有效的促進了家園共育，像對待自我的兒女一樣對待班上的每一個孩子，透過我細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領導的信任。在多年的教學工作中，能總結出自我的一套教學經(jīng)驗和方法。在每學期的教學評優(yōu)和教學考核中，我都能取得較好的成績。

　　多年來，對工作，我認真負責、踏實肯干;對孩子，我付出了全部愛心;對同事，我助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，我從不計較個人得失。以謙虛、用心、進取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，在20xx年初，園內(nèi)組織的講故事比賽中取得了不錯的成績，在荷城街道園際教研交流活動中，我代表幼兒園向同行展示了一節(jié)科學實驗活動，也得到了較好的評價，這與園領導以及其他老師的密切配合是分不開的。在榮譽面前我不會驕傲，更就應一如既往，做好本職工作，繼續(xù)以無私的愛和真摯的情去感化孩子，更用心去耕耘這方期望的土地，不斷滋潤幼兒渴求知識的心田。

　　幼兒園開放日班主任發(fā)言稿 10

友愛的家長伴侶們：

　　大家上午好：

　　首先感謝各位家長能在百忙之中參與我們的家長開放日活動，感謝大家對我校幼兒工作的理解與支持，對孩子成長的關懷。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當開展。

　　首先做個自我介紹，我叫xxx。從20xx年秋管理幼兒園各項工作，渴望今后我們在幼兒教育中多溝通、多聯(lián)系，也渴望為我們的工作提出貴重的意見。

　　《指南》是由一批幼教專家歷時四年多，對全國3—6歲兒童學習和進展狀況進行深入的調(diào)查后，吸取國內(nèi)外現(xiàn)進理念，根據(jù)我國幼兒特點起草擬定的。《指南》是代表了國家意志和幼教改革的標志性文件。《指南》將幼兒的學習與進展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。兒童3—4、4—5、5—6歲三個年齡段各有不同的學習和進展目標，“健康”在五大領域排在了第一位，可見健康是最為重要的。它是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)，也是其它領域學習和進展的基礎。

　　首先，我校為幼兒供應豐富、健康的飲食。

　　午餐做到養(yǎng)安排餐，每周十五個菜不重樣。每日三個菜，葷素搭配，總會有兩個適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下，孩子基本不挑食。間食購置的水果是市面上新穎，優(yōu)質的。餅干和蛋糕則是我們當天早晨從柳河蛋糕店捎過來的，不僅保障新穎，更能適合幼兒口味。

　　玩耍活動是孩子天賦的權利。我們協(xié)作幼教部開展的幼兒體育戶外玩耍活動，基本保障幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，活動時幼兒們自由選擇同伴，相互學習、相互溝通、相互評價，帶著開心的心情參與戶外玩耍活動。不僅收獲了健康的體質，還獲得一些生活閱歷。下面請觀賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個，中型玩具10個，小型玩具400多，可以大大滿足幼兒戶外玩耍的需要。今年春天孫校長又爭取了10萬資金，為幼兒園鋪設草坪、柵欄，購置大型玩具，信任我園辦園條件會越來越好，你們的孩子會在我園健康歡快地成長。

　　曾在一本書上看過，孩子歡快成長是需要愛的，而父母的陪伴才是最重要的愛。對待孩子，不僅要有物質上的`掛念，還要有精神層面的溝通和敬重。父母的陪伴教育有利于良好親子關系的建立，任何人都無法取代父母的重要角色，尤其幼兒期是各種關系讓其理清并開頭學習的階段，父母的陪伴不僅讓其有安全感，更能學會處理好與父母的關系。實踐證明，孩子假如不是由父母陪伴長大的，孩子有的會造成情感缺失，精神忽視，不利于其人格形成與完善，這不是危言聳聽。家長的陪伴有利于幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。再說我們陪伴孩子也就從誕生到小學畢業(yè)，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但隨著他們的長大，我們陪伴他們的時間就越來越少。年輕的家長們，孩子作為一個家庭的個體，是成情感缺失，精神忽視，不利于其人格形成與完善，這不是危言聳聽。家長的陪伴有利于幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。再說我們陪伴孩子也就從誕生到小學畢業(yè)，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但隨著他們的長大，我們陪伴他們的時間就越來越少。年輕的家長們，孩子作為一個家庭的個體，是和諧的基礎。渴望家長重視對孩子的陪伴，重視與孩子的溝通。孩子的童年是短暫的，是不行逆行的。讓孩子學習他愛學的東西，做他該做的事情，不要把成人的意志強加給孩子。讓孩子真正具有美好、歡快的童年。

　　我們的教材的選擇是符合《指南》要求的，同時也符合兒童認知規(guī)律的。3—6歲時兒童的發(fā)育黃金期，是一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速進展的時期。今日周老師上了一節(jié)語言溝通活動課《植物園》，幼兒們通過食物或圖片，認識并了解了一些常見的蔬菜水果，幼兒在教師創(chuàng)設的環(huán)境中學習說話。孩子們與同伴溝通的過程中，不僅鍛煉了思維力量，還培育語言表達力量。混合班的《分圖形》一課，幼兒在歡快的玩耍中，不僅學到了數(shù)學學問，還能手腦并用，即鍛煉了思維力量，又培育了動手力量。

　　家長們，讓我們共同努力，做好家園共育工作，讓孩子們美好歡快成長。

　　感謝大家！

　　最終渴望大家對我園工作提出貴重意見。

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