初三動員會的發言稿

　　在當今社會生活中，發言稿使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的初三動員會的發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初三動員會的發言稿1

各位領導、老師、同學們：

　　大家好!

　　剛才公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落后，都是暫時的，它只是我校前短時間學習情況的反映，六月的中考將是對我們最有力的證明。老師代表九年級老師作了表態發言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。

　　今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。

　　同學們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們人生的轉折點，是一次激動人心挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁。“3年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，你將交出一份怎樣的答卷呢?同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計時60天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績續寫我校課改以來新的輝煌!

　　同學們，60天時間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業務精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍;我們在座的初三學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜里，我們學校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學，盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。

　　同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜每一分，爭取每一秒，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。我相信我們的希望經過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收獲。

　　最后，我對九年級的同學們提以下幾點要求：

　　1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

　　2、務必堅定自己的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。

　　3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。

　　4、學習上既要勤思又要善問。

　　5、要做到當日事，當日畢。學習要日日清，周周清，月月清。

　　6、做好表率，從點滴做起。

　　考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們為自豪!

　　初三動員會的發言稿2

尊敬的各位老師、優秀的畢業生代表、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　同學們，請你再看一眼這個承載了你三年歡歌笑語的操場，還有58天，這三面環山，綠樹疊翠，繁花錦繡的地方，就將成為你生命中永遠的回憶!不知來歲牡丹時，再相逢何處?待鴻雁在云魚在水，還記否這滿眼春色，三年時光?感謝生活還給我們留下了58天，留下58天的時間去努力，留下58天的時間去回味，留下58天的機會去讓自己無悔!讓我們奮起直追吧，我們不求追上前面的同學，只求自己跑到終點時還能趕在下一個人生階段的大門關上之前!同學們，相信正是這58天，讓你走出了一個別樣的自己，留給自己留給這片土地一個不朽的回憶和一個幸福的別離!

　　同學們，老師知道你很累!能夠深深體會到你的辛苦，能夠感受到你承受的來自各方面的壓力!但是同學們，挑戰的同時也是機遇!全市有6萬考生都如你一般承受著同樣的壓力，千家萬戶都有著同樣的期盼和希望，老師心疼你，家長心疼你，也正因為心疼，才更不能讓你放棄!我們應該慶幸自己進入初三的這個階段，正是這份拼搏的辛苦，這份堅持的疲累，這份競爭的壓力，讓我們長大，成熟，我們正在正常地平穩地過著人生的這個階段!說明我們沒有被同齡人落下，沒有掉隊!

　　同學們，也許三年的生活并不那么完美和如意，但我仍認為你們得到了最好的教育。好的教育的標準不是你們一定要考進一類重點高中，而是XX的教育使你們的身體變得強壯、思想變得深邃、情感變得豐富;讓你們懂得了感恩，學會了堅強，渴望追求卓越。同學們都知道西點軍校吧，它的全稱是美國陸軍軍官學校。建立于1820xx年3月16日。它被譽為“將軍的搖籃”，“全球最優秀的職場精英培訓學校”，它的畢業生近220xx年來對美國及世界歷史都產生了重大的影響，可以毫不夸張地說：西點軍校參與撰寫了美國歷史和現代國際關系史，一位西點軍校的校長曾感嘆到“美國大部分歷史是由我們培養出來的人才創造的”。到底是什么造就了西點神話?西點眾多畢業生給出的答案是：西點的22條軍規成就了他們的今天。

　　責任、榮譽、國家，這三個神圣的名詞莊嚴地提醒你應該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。

　　所以，面對臨近的中考，我要給你的第一條建議就是：絕不推卸責任

　　責任是西點軍校對學員的基本要求，他要求所有學員從入校那天起，都要以服務的精神自覺自愿地去做那些應該做的事，有責任履行自己的職責，而且在履行職責時，其出發點不應是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于發自內心的責任感，對自己、對社會、對國家負責!西點強調：每個人都有責任承擔自己應該做的事，并全力做好!沒有做不好的事情，只有不負責任的人，想證明自己的最好方式，就是勇敢地去挑戰困難去承擔責任。

　　同學們，學習是你自己的事情，所有因為學習所獲得的一切都是你自己的，別人對你所做的一切都是在幫你履行這份責任，所以你應該勇于承擔學習上的一切苦與累;中考、高考是你自己的事情，所有因為考上了或者考不上而造成的生命軌跡都決定你自己的未來，所以你應該勇于挑戰中考路上的一切困難與挫折，追求無悔。

　　第二條建議：決不放棄

　　西點認為：強大的意志力是成功的源泉，沒有什么不可能，放棄就是投降，投降的永遠不是我。決不投降是一種精神，很多時候，我們面對的并不是你死我活的敵人，而是我們自己的妥協。用智慧找出失敗的原因，吸取教訓，絕不在同一個地方被同一塊石頭絆倒兩次，然后繼續努力，沒有什么不可能。

　　有這樣一個小故事：星期六上午，一個小男孩在沙灘上玩耍。他身邊有一些玩具：小汽車、貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子，在松軟的沙灘上修筑“公路”和“隧道”時，發現一塊很大的巖石擋住了去路。小男孩開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把他從泥沙中弄出去。他太小了，巖石卻很大，手腳并用，他花盡了力氣，巖石卻紋絲不動。小男孩下定決心，手推、肩擠，左搖右晃，可是，每當他把巖石搬動一點點的時候，巖石又隨著他的休息返回原地。小男孩氣的直叫，使出吃奶的力氣猛推猛擊，但是他得到的唯一回報是巖石滾回來時砸傷了他的手指。最后，他精疲力盡，坐在沙灘上傷心地哭起來。這整個過程，他的父親在不遠處看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了他的眼前。他的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上你所能想到的一切辦法呢?”男孩抽泣道：爸爸，我已經用盡我所有的辦法了!”“不對”，父親親切地糾正道“兒子，你并沒有用盡你所有的全部辦法，因為你還沒有請求我的幫助。”說完，發親彎下腰抱起巖石，扔到了遠方。

　　同學們，你用盡了你所有的全部辦法了嗎?艱難時是否還記得可以尋求幫助!沒有什么不可能，不服輸的人必有贏得希望。

　　丘吉爾的”永不放棄”的演講已成經典，他用一生的成功經驗告訴我們：成功根本沒有秘訣，如果有的話，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄;第二個就是當你想放棄的時候，回過頭照著第一個秘訣去做，堅持到底，永不放棄!歌德也曾這樣描述“堅韌不拔”的含義：“不茍且地堅持下去，嚴厲地驅策自己堅持下去，就是我們當中最渺小的人這樣去做，也一定會達到目標。因為堅韌不拔是一種無聲的力量，這種力量會隨著時間而增長，是任何失敗和挫折都無法阻擋的。”

　　第三條建議：苦難成就卓越

　　西點認為：沒有隨隨便便的成功，所有經歷磨難后的成功更易讓自己卓越，并有能力為社會承擔更大的責任，同時成就卓越事業。馬云、喬布斯、李嘉誠、俞敏洪、稻盛和夫這些名字如此深刻地印證著這一切，并如此清晰地詮釋著苦難和成功。

　　在蛾子的世界里，有一種蛾子名字叫“帝王蛾”，帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口及其狹小的繭中度過的。當他的生命要發生質的飛躍時，這狹小通道對它來講無疑成了鬼門關，那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出，不少幼蟲常常就在往外沖殺時不幸身亡。有人出于好心，拿來剪刀把繭子的洞口剪大。這樣，繭中的幼蟲不必費多大力氣，輕易就鉆了出來。但是所有靠救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”，因為他們飛不起來了。原來，那狹小的繭洞正是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關鍵所在。穿過狹小洞口時，通過用力擠壓，血液才會順利輸送到蛾翼組織中。只有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。將繭洞剪大，蛾子的翼翅就是去了充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。

　　同學們，摔打、磨難常常是生命中必須獨自體驗和經歷的過程。逃避這個過程，就永遠成不了千里馬、帝王蛾，甚至成不了主宰自己的人。

　　親愛的同學們，接下來的兩個月我們還將迎接各種加試和模擬，請拿出你百倍的努力，勇敢地迎接這一切挑戰!相信，只有經歷了“破繭成蝶”的痛苦，才能享受翱翔天際的快樂。想想拼搏兩個月后的我們，坐在自己神往的高中課堂，你可以擁有更加深邃的知識，更加廣闊的天地，可以面朝大海，笑看春暖花開，體會人生的更高境界。想到這些，現在的一切辛苦竟是如此地值得珍惜!

　　同學們，老師會陪你一起度過最后的沖刺階段。記住，他們永遠是你最堅強的后盾，最溫暖的港灣。

　　親愛的初三老師們，作為畢業班的老師，你們承受著巨大的壓力，克服困難。但相信你們每一位都一定會兢兢業業、全力以赴，你們一定會用自己所有的知識、智慧和汗水，把我們心愛的學生送達理想的彼岸。老師們，你們辛苦了!相信孩子的成功必將是你最深的幸福和最大的安慰!我們的XX也會因為你們而再創輝煌!

　　何須淺碧深紅色，自是花中第一流!親愛的老師們，同學們，我們的聚合與拼搏就是最優秀的顏色!讓我們心手相牽，帶著從容的微笑去迎取七月志在必得的輝煌!

　　謝謝大家!

　　初三動員會的發言稿3

老師、同學們：

　　去年，我給高一和初三的同學做了一個講座主題是《一切皆有可能》。

　　同學們，我們走進xx中學開始初中學習生活已經一年了，現在已經跨入初中的關鍵階段，一年后，何去何從，是你的選擇。你打算怎樣度過你的初三生活？是你現在必須考慮的問題。

　　俗話說天生我才必有用，我們每個人身上都擁有無限的潛能，所以，在座的各位同學，無論你原來的成績怎樣，只要你找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進的方向和目標，并為之努力奮斗，你就有可能創造出奇跡！但是，要創造奇跡，需要艱辛的付出。

　　今天在這里，我和大家講四個方面的問題：

　　一、要擁有無比堅定的信念

　　你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功！下定決心成功的人內心里一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發你無限的潛能。

　　二、要確立自己的目標

　　古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現了，最后成就的就是遠大的目標。

　　記著，無論遭遇多么困難的'處境，也不要放棄自己的目標，因為方法總比困難多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望！新東方教育科技集團總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實現了自己的夢想，這就是水的精神。我們的生命，有時候會是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而繼續努力了，但是你永遠見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，就把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　三、學會自我激勵

　　要想以后活的更象人，現在最好別把自己太當人。意思是要求自己的學生嚴格要求自己，培養吃苦耐勞的優秀品質。學習的生活枯燥乏味，產生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬云創辦阿里巴巴之初，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會創造什么樣的價值。對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人就失敗在明天晚上，看不到后天的太陽。

　　有的同學說，我的成績不好，再怎么努力也不會有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動力。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經有一個同學去找他的老師，結果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來了！

　　四、要腳踏實地

　　成績是自己努力獲得的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。許多東西是從量變到質變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。

　　世界上少有天才，如果你能做一個地才，你就已經成功了，所謂地才，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，那么你離成功也就不遠了。

　　最后，我還是把這句話送給在座的同學：只要你努力，一切皆有可能！

　　初三動員會的發言稿4

各位同學：

　　下午好！

　　金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們又迎來了九年級新階段的曙光。兩年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了白衣一中的校園；今天我們在這里，卻已經直面九年級和中考赫然醒目的戰書。同學們，你們準備好了嗎？

　　同學們，可能你的學習中有缺陷，可能你的基礎不太好，可能你遇到的困難還很多，但這些都不能挫傷我們奮戰的勇氣，我們應該堅信，正是在這里，希望將張開騰飛的翅膀，搏擊長空，創造輝煌。為此，我僅代表九年級全體老師送給大家幾點建議，總結為“三心四意”。

　　“三心”，首先是信心。正如前面講的，或許你過去曾不愛學習，或許你過去沒有抓緊時間，導致現在感覺學習習慣和學習基礎都有欠缺，于是，有些同學對自己缺乏信心。關于這個問題，我想和大家先說一個小實驗，大家不妨回家后做做看。取一個裝滿水的杯子。我想問大家：這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試著拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個盛滿了水的杯子里。大家試試看會發生什么？假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進去什么東西呢？（一滴油、海綿、頭發絲、頭皮屑）假如水杯已經滿到了極限，還能放進什么呢？（月光、陽光）這個實驗說明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。在今天這個世界，只要你愿意，只要你努力，永遠都有發展的機會，所以永遠都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字，不要輕言放棄。永遠自信，永遠樂觀，永遠努力，這是我們應該一輩子具有的品質！

　　其次是決心。開學典禮上，姬新穎同學說出了我們同學的信心和決心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們在這么優越的學習條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學習呢？同學們，讓我們下決心與網絡游戲告別吧，下決心與懶惰告別吧，下決心全身心的撲到學習上去吧，為了學校的榮譽，為了父母的期望，更是為了自己的理想和前程！

　　最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心！可能很多同學都聽過這么個故事：有一次，蘇格拉底給他的學生出了一道極簡單的考試題。他笑瞇瞇的地說：“大家今日只要學做一件最簡單的事，就是每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。”說完，蘇格納底向學生們做了示范。弟子們看了后，都嘻嘻哈哈地笑了起來，他們覺得這考試題目也太容易了。接著，蘇格拉底向大家提出了要求：“從今日開始，每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下，大家能夠做到嗎？”學生們異口同聲地回答說：“能！”因為大家都覺得這試題太有些可笑，這么容易的事，誰會做不到呢！一個月過去后，蘇格拉底把學生召集到一起，嚴肅地問他們說：“上次規定的每天甩動手臂三百下的事，誰做到了呢？”“我們都做到了！”90%的學生舉起了手臂回答道。兩個月又過去了，蘇格拉底又提出了同一個問題，這時舉手回答的只有80%的學生了。時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底又向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的事，你們誰一直堅持在做呢？”這時，眾多的弟子，你看著我，我看著你，都沒有說話。大廳里僅僅一個人舉起了手臂。這人就是后來著名的哲學家的柏拉圖。大家有沒有從中得到什么啟示呢？同學們，努力吧，堅持吧！播種了，才會有收獲；奮斗了，才會問心無愧；堅持了，才會獲得成功的人生！每一個人，每一時期都應該是奮勇拼搏的時期，都應該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍天舍我其誰的勇氣，以超強的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進步！

　　有了信心、決心和恒心，正確的學習方法也是很重要的。在這里，我想和大家分享學習的幾個意識，希望對大家有所幫助。

　　一、學問意識：相信很多老師都跟同學們再三強調過學問意識，善于在問中學、學中問的同學，往往都善于動腦，敢于發言。其實，每一次問和答的過程，對于大家都是一次提高的過程。

　　二、學習意識：很多同學可能要有疑問，什么是學習意識？每天不都在學習嗎？那你知道習字的本意嗎？習的繁體字是上羽下白，羽就是表示鳥，習的意思就是小白鳥，古代就是雛鳥幼鳥的意思。而小鳥飛翔是一個不斷訓練的過程，所以，古人說，學而時習之，其實，這個習指的就是不斷練習反復練習的過程。因此，學習學習，就是要學還要習！——也就是充分的練習。

　　三、超前意識：作為九年級的學生，必須要有一定的超前意識。尤其是學有余力的一部分同學，不能被老師牽著鼻子走。是否能合理的安排自己的自主學習時間是衡量一個九年級同學能否合格的標志，而是否能在此前提下超前的安排自己的時間和功課，則是衡量一個九年級同學是否優秀的標志。

　　四、整理意識：最后，最重要的一點意識是整理意識。這里的整理包括兩層含義。首先指的是對材料的整理，九年級的各種學習材料、教輔資料、試卷練習等等，數不勝數。而這些都是寶貴的復習資料，能否將他們分門別類的整理好，對九年級的學習復習工作尤為重要。而整理意識更重要的是指對所學知識的整理。每次課后、每天放學后、每周休息時，我們都應該對所學的知識進行整理，使之成為一個系統的知識網絡，從而便于記憶和運用。具體的方法有很多，由于時間關系，這里先介紹一種：先主干后分支法。所謂主干，即每節課最重要的知識點，所謂分支，即與他們相關聯的其他知識。

　　我相信只要大家心中樹立目標、馬上付諸行動、下定決心長期堅持努力學習，按老師安排的同學們表態的那樣去做，明年中考的勝利者就一定屬于你。