高考60天沖刺發言稿（精選11篇）

　　在不斷進步的時代，發言稿使用的情況越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編為大家收集的高考60天沖刺發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高考60天沖刺發言稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　老師們、同學們，我是高三的xx。這是一個神圣的時刻，時間因我們而凝結。在這樣一片鐘靈毓秀的天地里，首先請允許我代表全體高三同學向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學，向三年來辛勤培養我們的恩師們表示最衷心的感謝！

　　同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個詞能夠實現—自信和實力！

　　自信是每個高考狀元成功的法寶。如果說高考是座金字塔的話，那么最底層最堅強的支撐便是這簡單的兩個字“自信”，記得在省聯考前，我也并不相信“有自信就有一切”之類的話，但在考試倒計時的那些天里，我每天早晨都對自己喊一聲“加油！”經過自己的努力和老師的教導，我在省聯考中達到了273。知道成績的那一刻，我真真切切的感受到信心的強大力量。

　　60天的時間雖短，但充滿朝氣、胸懷理想的我們要這樣做，分秒必爭，全力以赴，用實力說話。我們相信，奇跡總是由強者創造的。是夢想照進現實的時候了，自信創造奇跡，拼搏書寫神話。60天，每天解決一個疑難，就會弄懂六十個難題；60天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高60分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮斗的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。

　　同學們，在最后的60天時間里，我們不要彷徨。如果想去做，總會找到辦法；如果不想做，總會找到借口。外面永遠有數不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學習中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚集在一個點上，不再為小事而傷神。我們要始終堅信：腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。高考在即，時不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足干勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，爭分奪秒，全力以赴，挑戰自我，創造輝煌！我們相信，20xx年的高考成功一定屬于我們！

　　在這里，我們還要感謝一直陪伴在我們周圍的老師們：感謝您，是您在夜深人靜時依然臨窗伏案；感謝您，是您在我們誤入歧途時給我們以諄諄教誨；三年來，日月星辰相輝映時，是您披星戴月；這一路，雨雪風霜相交替時，是您櫛風沐雨！春夏秋冬的輪回，我們收獲喜悅、收獲真情、更將收獲成功！您的無私奉獻也定將換來數日后，這美麗校園中的捷報頻傳與彩蝶紛飛！

　　此時此刻，就讓我們把壯志豪情傾訴給母校：我們將是考場上所向披靡的壯士！

　　把壯志放飛于整個校園，我們將背負著家長的期待與母校的厚愛續寫新的輝煌！

　　最后祝高三學子金榜題名，祝可愛的野風校園繁華似錦，四季飄香！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　高考60天沖刺發言稿 篇2

各位老師、同學們：

　　今天是x月x日，漫漫長征路已進入尾聲，再過60天，正好是在x月x日，牽動人心的時刻就要來到，大家就要迎來這場既滿懷期待又心存擔心的高考了。此時此刻，你的心情如何呢？是緊張、高興、激動、期待、興奮、還是百感交集？

　　高考是一場戰役，是一次挑戰，但是我覺得，高考對于每一個高三學子來說，更是一個輝煌的節日！我們不是說要實現人生理想嗎？我們不是說要回報父母，回報老師嗎？我們不是說要報答母校，報效祖國嗎？那還等什么呢？機會來了，我們的節日也來了，我們亮劍的時刻終于來到了。

　　佛教中講有三重境界：“參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山還是山，看水還是水。”我們現在已達到看山不是山，看水不是水的境界，覺得不明白的東西越來越多，甚至有越學越糊涂的感覺，其實我們現在欠缺的是一點火候，欠缺的是靈活運用，融會貫通，離脫胎換骨只差一步之遙，離禪徹悟只有一念之隔，如果我們把握好這60天，我們就能迅速地破繭化蝶而出，大徹大悟，達到看山還是山，看水還是水的大成境界。

　　一、做到科學備考，平衡各學科發展。

　　科學備考既要進攻，還要防守。大量的知識積累和解題訓練就是進攻；錯題突破、解題規范、學會審題就是防守。對于文科應保持著積累的習慣，英語、語文、歷史、政治、地理都需要大量的記憶和強化知識的記憶，所以每天都要保證對基礎知識的強化。早晨人的思維最活躍，建議同學們從起床之初就開始記憶強化知識點。文科的記憶不需要統一時間記憶，零星的記憶，早上、課間、理科題目做累的空隙，晚上臨睡前都是記憶的有效時間。數學、英語應該搞專題串知識并訓練解題能力；手不離筆，筆不離手；重要錯題要重做。語文、文綜學科有信心，有愛心；象對待自己的戀人一樣痛愛她，時時刻刻想念她。要打持久戰、連續戰、纏綿戰。不到最后決不放松，決不氣餒。60天向前沖，從此我們與眾不同。

　　二、相信自己，超越自我，相信自己永遠是最棒的。

　　有句話叫“說你行，你就行，不行也行；說不行，就不行，行也不行。”用在你們身上，我覺得非常恰當。學習需要信心，更需要有一種“說不行也要行”的信念和“不到長城非好漢”、考不上理想大學誓不休的堅定信念。有些同學，一次兩次沒有考出好成績，就士氣低落，缺乏斗志，認為自己不行，結果還沒有進考場就已打敗了自己。其實，幾次小小的挫折算得了什么，要有屢敗屢戰的勇氣，要有一種逢敵必亮劍、舍我其誰的霸氣來攻克各門功課中的遺漏點。明天我們就將迎來被稱為“小高考”的石家莊市的一模考試，我相信咱們每一位同學，能以一種“舍我其誰的霸氣”在這次考試中考出水平，考出信心。在全體野風人的關注下，在全體老師的悉心哈護下，從一個成功走向另一個成功，最終贏定高考，同學們，有信心嗎？

　　各位同學，漫步校園，大家發現學校甬路邊的玉蘭花已經在樹枝上獨自綻放了，開得很美麗很獨特。它不需要綠葉的依托，這是自信的象征，啟示我們應該追求的境界！那就是不等不靠，只有自信才會在黑暗中走向光明，走向成功。任何一個人都會由他的主宰引向成功，任何一個人都會有大于自己的力量，這就是“你自己”。同學們，用勤奮和智慧贏得高考！做最好的、最美的自己！

　　三、調整心態，不要過分放大心理壓力

　　“三分天注定，七分靠打拼”，如把七分打拼再分的話，“高考，三分靠實力，四分靠心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。如果缺乏良好的心態，考生就難以在考場上正常發揮，甚至可能導致高考失敗。越臨近高考，心理調節就越關鍵，越重要。如何調整好心態，優化好心理，搞好最后的沖刺，從容應考。所以從考前心理準備上我講幾點：

　　1、作一些積極的自我暗示，樹立必勝的信心

　　現在復習已經進入了最后的沖刺階段，時間緊迫了，有些同學反而會感覺到自己似乎還有這樣那樣的知識沒有掌握好而緊張。這時候應該作一些積極的自我暗示：“我的成績一向是好的，高考一定能成功。”“美術聯考能考好，文化同樣不能落下”面對高考要有舍我其誰的霸氣，我不成功誰成功？

　　有這樣一個故事：明朝有位秀才三次進京趕考，在考前一天的晚上做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢，算命先生一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，準備收拾東西回家。這時，店老板感到非常奇怪，問：“不是明天就要考試嗎？怎么今天就要回去了？”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老板笑了：“我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險，有備無患嗎？”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

　　這個故事告訴我們：樂觀的人，象太陽，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態度決定我們的一切，有什么樣的態度，就有什么樣的未來。所以，在高考的考場上要做到“積極樂觀，相信自己”，它是高考取勝的第一要決。

　　2、要堅持不懈，堅信付出一定有回報

　　這些天來，同學們的外省校考成績相繼浮出水面，一部分學生過了為數不多的院校，有的全軍覆沒。這些同學很苦惱，很痛心，很失望。其實不必煩惱，因為我們還可以刻苦學習靠文化課上省內一本院校，因為大多院校錄取原則是按文化課從高到低錄取招生計劃的40%。名次靠后的也不要失望灰心，據媒體多年調查，專業合格的考生每年接近40%的比例，因文化課不夠本科線而被淘汰出局。再加上很多院校有語文或英語的分數限制一部分考生落馬。因此，我們不要著急，要在僅有的時日里一步一個腳印堅定地走下去！機遇往往偏向于有準備的人！誰也擋不住我們前進的腳步，誰也阻止不了我們成功的登攀。過去的那段更長更艱辛的路，我們都無怨無悔地走過來了，而現在，60多天的時間，我們就更應該好好把握。我們要心手相連，并肩作戰，共赴難關。即使走得很慢，但你決不要停下；也許目前你輸給了一些人，但你已經戰勝了昨天的自己。

　　3、以平和的心態對待學習

　　“拿得起，放的下”，

　　平平淡淡才是真。使心靈寧靜下來。心靈的寧靜是一種超然的境界。有人說，高考三分考水平，七分考心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。另外，備考是循序漸進的過程，來不得焦躁。每一天我們都要定下自己的目標，高效課堂、高效自習：因為每一天、每一節課，每一道題都在書寫自己的高考。

　　四、要注意勞逸結合，加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。

　　同學們，高三就像長跑，“拼到最后拼意志”，”拼到最后拼精神”，既然選擇了遠方，就沒有放棄的理由，不到最后一刻，絕不放棄希望；不到最后一刻，絕不放棄努力！讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。。

　　高考60天沖刺發言稿 篇3

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　三年期盼、三年的寒窗，我們終于迎來了高中階段最后60天。本屆高三進入省xx以來，同學勤奮學習、老師教學認真，常規管理嚴格，同學們的學習成績不斷提高，在期未考試中初露鋒芒，受到社會的高度肯定，在剛剛結束的一模考試中，又表現出后勁十足，再顯英雄本色，一本入圍人數增加41人，增幅列常州大市第二；在尖子生群體中，400分以上我校有4人，占常州大市三分之一，他們分別是：周琪、殷穎煜、謝麗燕、談峻宏，其中周琪同學列常州第二名，390分以上共18人，列常州第一；在這里特別值得一提的是我們文科在沒有素質班的情況下，取得了趙淑蕓名列常州第一、張雨婕列常州第四、高玨列常州第六的好成績，藝術班有兩人通過中央音樂學院專業考試，國際班學員已全部拿到國外高校錄取通知書，這些成績的取得，是我們全體師生共同努力的結果。但是我們還要清醒地看到，一模畢竟不是高考，一模的成功并不能說明高考就一定成功，何況我們在一模考試中不暴露出很多問題。

　　離開高考只有短短60天，但最后60天還有很多變數，60天里還會有很大的上升空間。我們要看到還有一些同學沒有達到應當達到的水平，還有部分同學沒有達到社會、父母、老師對我們的期望，特別是我們這屆學生還有很大的發展潛力，因為我們還有比別人更多的自主學習空間，三年來，我們嚴格執行省教育廳的五項嚴規，晚自習休息早，雙休日不上課，這些時間更好地利用就是我們的后發優勢。其次是我們還有一批有潛力的同學和有實力的尖子有進一步提升的可能，我們作了一個統計，自從高二分科以來，增經入過圍的同學共有1050人{不包括藝術班}，本次文化入圍928人，如果考慮每次考試發揮好的同學，在高考中還有150人入圍的可能。在兩個奧數班中，共有36人進入年級前10名，考慮每次超常發揮的同學，可以有40位同學沖刺頂尖名校。

　　離開高考雖然只有60天，但在這60天里，只要我們科學安排、充分利用時間，仍然大有作為。60天里可以查漏補缺，提高我們的學科水平；強化思維訓練，提高我們的學科能力；注意細節規范，可以提高得分率；強化應試技巧和考試心理，防止考試失常。總之，最后60天的努力程度、復習效率、心態調整將會決定高考的成敗。在這二個月中，尤其要重視抓好四月份，在教育系統有句行話叫“得四月者得高考”，這充分說明了四月份的重要性。四月份是天氣最好的一個月，不冷不熱 ；四月份是干擾最少的一個月，體檢、自主招生、口語考試全部結束；和五月份比四月份是同學情緒比較穩定的一個月；四月份又是剛經過一模的洗禮一個月，受挫的同學有壓力、成功的同學有信心，信心和壓力最大的時候也往往是收獲最大的時候，因此我們每個學生要充分認識到抓好四月份的重要性，要千方百計想辦法、爭分奪秒搶時間，真正使四月份成為效率最高的一個月。

　　最后60天時間有限，我們要開動智慧的大腦，在提高效益、改進方法上下功夫。要尋找復習的最大增長點，最大增長點就是一輪復習中薄弱環節、薄弱學科，薄弱點也是最容易增長的地方；第二個增長點就是一輪復習中出現的錯題，訂正錯題，是解決問題提高水平的最好手段；第三就是要抓住中檔題，抓住中檔題就抓住了基本分；第四就是解題規范的改進，規范的'解題能提高正確率，減少無謂的失分。要在課堂和作業兩個最重要的環節上有改進，特別是課堂要和老師互動，作業要注意錯題訂正。要善于發現問題、提出問題，最后階段的學習，問問題是效益最好 、水平最高的學習方法，希望每個學生逐步養成這個好習慣。關鍵時刻兩軍相遇勇者勝，我們要充滿自信，我們是省xx學生，我們有實力敢于和任何高手較量，因此我們要充滿激情走進校園，用微笑面對同學和家人，用坦然的心態面對高考。最后我要強調的是刻苦永遠比聰明更重要，成績優秀的同學不在于他的聰明，而是他更刻苦、更有毅力，高考的競爭其實是毅力的比拚。請同學們相信，你努力了就會有收獲，你比別人更用功，那么你的收獲就會別人更多。

　　各位同學，人生沒有彩排，過去了就不可能重來。只有珍惜現在，才能掌握未來。三年來，我們已取得了很大進步，但我們還有巨大的潛力，人不努力一把，就不知道自己多優秀，只要我們再努力60天，我們完全有可能在高考中呈現出最優秀的自我。同學們，你們已經來到了人生的十字路口，你們的家人正在用期盼的眼光看著你，學校和老師將會全力支持你，現在需要的是你拿出勇氣、拚盡全力向前沖。我們的目標一定會實現，我們的目標一定要實現！預祝各位同學在高考中實現自己的夢想！

　　謝謝各位同學。

　　高考60天沖刺發言稿 篇4

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　下午好！

　　今天是4月11日，高考正在悄悄向我們逼近，每當我看到同學們課桌上搖搖欲墜的書籍以及抽屜里將要流出來的試卷，我深深感受到：高三真的很苦很累。

　　一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”。而我說：把握住著最后的60天，你就把握住了生命的咽喉。大家都知道，2004年雅典奧運會劉翔奪得了110米跨欄的冠軍，但大家還記得嗎？在那次比賽中劉翔的強勁競爭對手美國老將阿蘭·約翰遜在預賽時，因為跨最后一個距終點還有10米的欄桿時，不慎摔倒而痛失爭奪金牌的決賽資格。

　　60天，不長也不短，就像是一場戰爭的尾聲，費盡心力堅守多年的陣地，有可能在這最后的一段日子里擴大，也有可能在最后一段時間里失守，轟轟烈烈拼搏了十幾年的我們又有什么理由不拚搏完這最后的60天？同學們，抬頭望去，前方不遠處就是我們的理想啊！天天不停的寫算讀背，堅持幾個月下來，我們當然會感到倦怠，可是一想到這背負的所有的勞累都是鋪就自己理想道路的磚石，我們還會想到放松嗎？不會，因為我們都是肯為自己理想吃苦的人！復習一遍又一遍地進行，機械的重復當然會讓我們感到厭倦，但一想到這承受的所有枯燥都是支撐自己理想大廈的基石，那么我們還會抱怨嗎？不會；因為我們都是肯為自己理想拼搏的人！考場上，我們失利過，失誤過，面對著激烈的競爭與不可猜測的未來，我們當然會感到茫然，但一想到這一場場的模擬考試會讓我們以后的道路更快，更穩，我們還會想到放棄嗎？不會，因為我們都是肯為自己理想勇敢面對的人！我們對理想執著的追求要求我們以飽滿的精神，昂揚的意志去面對這最后的挑戰！

　　同學們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨，那一張張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那綠茵場上躍動的身影，那課堂上激情洋溢的爭論，都將是停泊在我們心中最美的記憶。

　　正是為了這份最美好的記憶，為了無愧于各位家長的殷殷血汗、濃濃關愛，為了不負各級領導的教導和囑托，在此，我代表高三全體教師鄭重承諾：

　　我們將刻苦鉆研，精心備課，更新理念，提高效率；我們將精誠團結，通力合作；協調步驟，共享資源。

　　我們將笑對每一位同學的提問和質疑。問到深處，我們會為同學們志存高遠而歡呼；問到淺處，我們愿做一條涓涓細流潤物無聲。無論是學習難點，思想包袱，還是生活瑣事，請盡情地向我們傾訴，我們就站在你們的身邊。艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續著老師青春的驛動，你們的成功就是老師的幸福。

　　同學們！

　　努力拼搏60天，讓汗水哺育不凡；用聰明豐富內涵； 憑激情創造燦爛； 靠實力鰲頭獨占！努力拼搏60天，可能會幸福生活60年！奮斗60天吧，讓飛翔的蒙在六月里張開翅膀，奮斗60天，讓雄心與智慧在六月里閃光！

　　謝謝大家！

　　高考60天沖刺發言稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”莊子也認為“人生如白駒過隙”。十二年寒窗苦讀的我們已經走完了三千多個日日夜夜，而現在，至關緊要的百日沖刺就在我們的眼前，一百天后，迎接我們的將是一個嶄新的未來。

　　“行百里者半九十”，先哲的智慧告訴我們：越到最后關頭就越要堅持不懈，越要咬牙奮戰到底。我們就像一個個馬拉松選手，當42.195公里的終點就在眼前的時候，就讓我們鼓起勇氣和信心，勇往直前，沖向最后的成功和勝利。

　　高三的歲月是緊張而充實的。我們已經經歷了無數測驗和考試的洗禮，經受了無數題目的錘煉和敲打。當我們已經適應了這份緊張與有序的生活，能自由地在題海中暢游的時候，當我們已經擁有了一份從容和淡定，夢想與希望即將實現的時候，我們就更應該讓自己充滿斗志和必勝的信念，繼續拼搏與奮斗，刻苦學習，積累經驗，掌握方法，提高效率，讓一百天之后的我們，不會留下遺憾與嘆息。衡中精神是支撐我們寶貴的精神財富，06輝煌是鼓勵我們不斷前進的不竭動力，雷市長的關懷是對我們前程與未來的美好祝愿。我們的目標是什么？二戰時期英國著名的首相丘吉爾用充滿激情的聲音告訴我們：是勝利！不管多么困難也要爭取勝利，不管多么危險也要奪得勝利，不管多么恐懼也要抓住勝利，最后的勝利！因為沒有勝利，便不能生存！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，三月的春雷已經響徹大地，高考的戰鼓已經擂響，為了領導的關懷、老師的期望、父母的囑托和自己的夢想，讓我們一路向北，去迎接最后的戰役。在春寒料峭和酷暑難耐的洗禮磨礪后，去迎接生命中最豐碩的金色的秋天。

　　最后，預祝大家在高考中獲得成功，在九月邁入心目中理想的高等學府，謝謝大家。

　　高考60天沖刺發言稿 篇6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　春和景明，惠風和暢，今天，我們高三年級的所有師生聚集在這里，將以飽滿的精神、昂揚的斗志參加學校傾力組織的“鳳娃沖頂”活動。我們將在鳳凰山頂，吹響高考決戰沖鋒的號角！我們將用拼搏書寫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！我們將用毅力證明“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”

　　我可愛的風娃們，三年前，你們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了充盈著鳳文化的一中校園。而今，你們要在“鳳娃沖頂”的過程中，不畏困難，親近自然，釋放自我，期許明天，以百倍的熱情迎接高考。

　　你們要知道，在未來的78天里，你們就要以勇者的姿態去亮劍，稚嫩的翅膀去騰飛，相信你們將成為強者而拔得頭籌，成為勝者而蟾宮折桂；你們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。

　　你們要知道，在未來的78天里，準備高考的過程就像攀登一座高山，不進則退，不能停頓，想要真正力博群雄，就要夯實自己的基礎，磨煉自己的意志，提高自己的能力，探究答題的規律，相信踏實會為你們鞏固地基，奮斗會給你們提供出路，勤奮會給你們鑄造云梯。

　　你們更要知道，在未來的78天里，泄氣則功虧一簣，咬緊牙關則脫穎而出，堅持才能讓你們無愧地叩響人生新階段的大門，才能讓你們真正體會到“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的痛快淋漓。

　　衷心祝愿全體高三學子在xxxx年高考中一舉奪魁！榜上有名！再創開一高考的輝煌！

　　高考60天沖刺發言稿 篇7

同學們、老師們：

　　大家早上好！

　　作為高考重要組成部分的高二學業水平測試，也就是俗稱的“小高考”，已經悄然向我們走來，很高興今天能有機會跟大家一起聊一聊有關小高考的話題。小高考，自2007年在我們江蘇實施以來，已經走過8個年頭了，我清楚地記得，第一年實施的時候我剛好在高二，當時得到4A可以加10分，現在想來，那真是千載難逢地好機遇，在機遇面前，有的同學頭腦很清醒，并牢牢抓住了，也有一批同學事后才追悔莫及。

　　愛迪生說過，信心是成功的第一秘訣。每個人都要相信自己，每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心；而是因為我們失去了信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產生無窮無盡的力量。

　　高考畢竟離我們還有點遠，人在朝一個比較遙遠的目標努力時，往往很難一直堅持下去，這個時候我們就需要設立一個一個的階段目標。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強我們的信心，表面上我們加到了是1分、2分、3分或是，但從某種程度上來說，這種信心的延續，會一直伴隨我們奮戰到高考，就像一個化學反應尋找到了合適催化劑，帶來的影響將會是你自己都無法想象的。我想這一點，高三的同學應該會深有體會，看看你們班級里那些在小高考中得到4A的同學們，他們現在的學習狀態怎樣，我想這是有目共睹，毋庸置疑的吧！

　　有同學會說，4A是很好，但是我得4A實在是不可能，而1分2分我看又不上，那我就隨意吧！同學們，不能隨意啊，我們一定要樹立分分必爭的信心！請你再換個角度想想看，如果你在小高考中1分未得，環顧四周，其他同學都有所收獲，你又是什么心情，而這種心情給高考所帶來的負面影響，又何止是1分2分啊！在高考錄取階段，一分有多重要，你知道嗎？我們知道，高考是按照分數是由高到低錄取的，說的通俗一點，好比你拿著你的分數在和全江蘇省的同學一起排成了一條長隊，你知道少一分你會后退多少名嗎？2000多名！這是什么概念，現在站在操場上的全校所有的同學，你們加起來也沒有這么多啊！1分，會使你和你心儀的學校擦肩而過，1分，甚至會使你名落孫山！

　　有同學會說，我只要過關就可以了，拿A太辛苦，同學們，越是優秀的中學，對A的要求就越高，越是好的大學，我們看看它招到的同學，在小高考中加分就越多，舉個例子，清華北大，它雖然只對總分有要求，但我們看看考上的同學，無一例外小高考全是4A加5分，再看看考到本二以上的學校的同學，他們不可能在小高考中毫無收獲。因此我們不難得出，小高考就是一塊試金石，它可以看出你這個學校的整體水平，也可以檢驗每一個學生的學習態度和學習能力，而這必將和接下來的高考成績是正相關的！如果你只是要過關，那么你無形中就是對自己當年中考奮斗目標的一種否定，你要知道，過關，是三星級學校的基本的、最低的目標，你定出了這個目標，你就又重新把自己打回了三星級的學校，換句話說，你把自己那么早的就劃在了高考本科的圈外，請你好好想想！

　　所以，作為4星級學校的一名學生，面臨“小高考”，我們首先要做的就是充滿信心，要相信別人能夠做到的，自己也一定能夠做到。響亮的喊出沖A的口號。

　　有同學說，高一我沒有很努力，之所以選了現在的這種選科，就是其他幾門課學的不怎么樣，而且現在離小高考只有兩個半月時間了，面對四門學科，我來得及嗎？我在這里告訴你，不用擔心，只要你肯努力，完全來得及！小高考說到底是過關測試，難度不會太大，多年的實戰經驗告訴我們，只要態度夠端正，扎扎實實投入復習，拿4A也許有點困難，但拿個2A、3A應該是完全可以實現的！

　　每個人不可能什么學科都很擅長，我們不擅長，但不說明我們就一定做不好，只是我們比起那些擅長的人，需要多一點訓練的次數和時間。

　　說說我自己吧，作為一個典型的理科生，對政治和歷史可以說是天生沒有任何細胞，回想起當年我參加小高考的前身，也就是高中的畢業會考的時候，一共要考9門，也是90分就是A，及格就能拿畢業證書，但是當時沒有現在的加分政策，拿A對于過關沒有問題的我來說應該沒有任何利益可言，但是當時我的想法很簡單，既然是一個階段的總結，想到以后我都不會再學習政治、歷史這些學科，我總要給他們畫上個圓滿的句號吧。抱著要把任何一件事情認真做好的簡單想法，我把文科的東西背了無數遍，最后我成功了，我得到了9個A，全年級沒有幾個人能得9A。知道這件事的上一屆的學生都會開玩笑喊我“9A”女生。而事情的發展是我不可能想到的，會考過后很長時間，老師突然和我說，現在有師范的保送名額，規定是會考必須要全A，我想我不用多做解釋了，當年那場會考的最直接的結果就是我現在能站在這里和同學們分享我的9A的回憶。我記得當時我政治是考了90分，現在想想政治只要少考1分，我的人生軌跡就要改變了。

　　這也是我今天想說的最后一點，一個人不要太過功利，任何付出就想要的到什么回報，我覺得一個人最重要的是，要以一種認真的態度對待面臨的每一件事，無論是你喜歡的還是不喜歡的，擅長的還是不擅長的，從中積累自己一點一滴的小小成就感，無數個小小的成就感總有一天會給你帶來大大的幸福感，而隨之而來的那些旁人眼中所謂的成功，只是隨之而來的一些副產物！不要輕易說不要，大膽的說出“我能做好”，這種態度必將帶給你人生深遠的意義！

　　高二年級的所有同學們，請讓我這個當年三中培養的“9A”女生，和你們一起向小高考進軍，希望全體同學都能以飽滿的熱情、積極的心態投入到迎戰“小高考”中。也希望高三、高一的同學們能為我們加油鼓勁！謝謝大家！

　　高考60天沖刺發言稿 篇8

　　六月各位老師，同學大家好！時光飛逝，三年高中生涯唯剩短短的10天。

　　猶記得，為了夢想而選擇省中時的毅然決然；猶記得一路走來的跌跌撞撞、浮浮沉沉的喜樂悲愁；猶記得，焚膏繼晷、廢寢忘食的日日夜夜。而今，在距離2016年高考還有整整10天的這個日子，我們一起站在這里，為了心中的夢想澎湃著激情。已經走過的路，我們已無法回頭，成功也好，失意也罷，一切都已過去。馬丁路德金說：“這個世界上，沒有人能使你倒下，只要你的信念還站立著。”我也同樣相信，只要我們的信念依舊站立，那么最后10天足夠創造奇跡。

　　作為政史班的學生，也許從我們作出選擇的那一刻起，就注定了經歷瑣碎，注定了面對更多的艱辛。語文是一汪深不見底的潭水，數學是一座難以攀越的高山，英語是一片望不到盡頭的沙漠，政史的條條框框，瑣瑣碎碎，一切都曾讓我們困惑與茫然。可是，我們都知道不能放棄，一旦放棄，就是三年成空；一旦放棄，就是一生錯過；一旦放棄，就將萬劫不復。所以，無論怎樣，我們也不敢放棄，不能也不該放棄。

　　身為一個xx人，我們都必須擁有披荊斬棘的勇氣和矢志和不渝的信念！10天，讓我們熱情高漲；10天，讓我們斗志昂揚；10天，讓我們激發潛力；10天，讓我們凝聚力量；10天，我們注定要一路狂奔！2016的六月，讓我們帶上夢想最后一起飛翔。

　　高考60天沖刺發言稿 篇9

　　我的發言很簡單，就是與同學們一起討論幾個問題，一是高考考什么？二是高考是什么？三是談幾點建議。或許能引起同學們的思考，對同學們的備考有一點點幫助。

　　一、高考考什么？

　　一是考考生的學習素質。考知識的同時注重考能力。主要考察考生的三基：即基礎知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。新課改后，高考命題由原來的以知識立意為主改變為以能力立意為主，但是，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以對于絕大多數同學來講，首先，進一步夯實基礎，完善知識結構仍然是非常必要的。第二，在下一階段的復習備考中，在老師的指導下，有選擇的有針對的加強訓練也是必做的功課，因為能力是練出來的。

　　二是考考生的身體素質。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態，所以，在今后100天的日子里，建議大家堅持體育鍛煉，練出一個好身體，練出一份好心態，練出一個好成績。

　　三是考考生的思想、心理和心態。考思想就是考你對高考的正確認識與理解，考你對高考的追求與奮斗；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考過程中，在高考考場上沒有良好的心理素質，平時學的再好，也不一定考得好。所以，我們要利用僅有的100天的緊張復習，利用每一次模擬考試，訓練自己的心理素質，提高心理承受能力，為高考做好心理準備；考心態，就是考察你的情商，許多走過來的人，都有切身體會，考前復習備考和考試時的心態往往決定著你高考的成敗，心態決定一切，好心態就意味著成功。有此可見，高考中考生的心態、心理承受力起了關鍵作用。某高考狀元的經驗是：自信、意志、毅力。所以，建議大家樹立正確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，天天都擁有一個良好的心態。

　　四是考考生的籌謀策劃能力。一是考考生考前復習備考的策略技巧，二是考在高考時的應試策略與技巧。所以，建議同學們在最后100天的復習備考中要有目標，有計劃，有針對性，有策略地復習備考，在提高復習效率上，動腦子想辦法；通過幾次大型考試，有目的地訓練自己的應試策略與技巧，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那部分，后做那部分，時間怎樣把握才拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試，就像高考那樣。

　　綜上所述，高考考的是考生的綜合素質。

　　二、我對高考的認識

　　高考是一種機遇，也一種選擇，而且是人生的一大抉擇。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發展的空間定向和定位。定向，是依據社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學校與專業。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區間錄取。高考的成績，說白了，是通往自己生存與發展途程的坐標。分數越高，坐標就越前置，自我選擇和發展的空間就越寬廣。這就是現實，就是高考，也就是競爭！

　　高考是人生的一次難忘的經歷。不單單是為了考上怎樣怎樣的大學，高考是人生的一次體驗，你將終生難忘，永遠值得回憶，我至今還記得我當年參加高考時的情景，記得考后那輕松愉快的心情。當然還記得拿到錄取通知書時無以表達的喜悅。

　　高考是你人生當中第一次重大的考驗。剛才我已經談了高考是在考我們的綜合素質，是在考我們的意志品質，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經歷了這樣的考驗，你會更加堅強起來，你會更加成熟起來。

　　三、幾點建議送給同學們的幾句話

　　1、有夢想，有自信，并為夢想而竭盡全力！

　　有這樣一個故事：在美國西雅圖一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧師戴爾太勒，一天他向班里的學生承諾：誰要是能背出《圣經馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰到西雅圖太空針餐廳參加免費聚餐會。勵志名言要背誦的內容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天后，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到后來簡直成了生情并茂的朗誦。

　　比爾蓋茨：我竭盡全力，因為我十分期待那份免費的午餐會。

　　這個故事告訴我們的正向林語堂先生曾經說過的人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成。就是說人生不能沒有理想，沒有理想就沒有希望，沒有希望就沒有前進的動力。其次還告訴我們，自信是成功的前提，第三有告訴我們為實現夢想要竭盡全力。

　　2、最后階段的備考要：堅定、堅持、嚴謹、專注。我們看百度詞典上對這四個詞的解釋：

　　堅定：意志堅強，不動搖。其反義詞是：松懈、屈服、動搖、退縮。

　　我們要堅定的是：堅定的信念，堅定的目標，堅定的意志。

　　堅持：意志堅強持久，堅韌不拔。其反義詞是：放棄、退縮、松懈、動搖。

　　其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。

　　嚴謹：嚴密謹慎，一絲不茍。其反義詞是：浮躁、馬虎、應付。

　　嚴謹是一種境界，是一種品質，是成功者必須具備的精神品質。

　　專注：專心注意，全神貫注。其反義詞是：心不在焉，心猿意馬，散漫。

　　孔子一生收了3000弟子，他在自主招生時出了個創新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是孺子不可教也；一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續犁田，這就是孺子尚可教也；只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是孺子真可教也。

　　在備考的最后100天里，同學們一定要學會抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。

　　3、講究策略，注重方法，提高復習效率。

　　高考備戰要保持清醒的頭腦，千萬不要拼體力、熬時間，而要講求效率、追求效果。因此，要注意勞逸結合，保持充沛的體力、清醒的頭腦和靈活的思維。更要講究備考策略和方法，例如要強化提分空間大的學科，盡量去掉學科劣勢；再比如要充分用好錯題本、典題本，確保錯過的題目不再錯，確保牢固掌握重要專題、典型題型、典型題目，總結解決這類典型題目的規律方法；再如，將按題目得分不同分類解決提分的問題，對于靠記憶得分的題目，一定強化記憶，絕不丟分；靠積累、考形象思維得分的題目，要總結答題套路，掌握規律方法，靠邏輯思維是得分的重點，要重點突破。再如，最后階段不要盲目地陷入題海，否則會淹死在題海之中。要在教師指導下，有選擇、有重點地做題，把一套好的資料做三遍要遠比做三套資料給力的多。另外，

　　這個階段，仍然要注意養成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結、反思、增分：每天都能找到一道好題；每星期整理一次錯題；每半個月總結一次自己的學習方法；每個月反思一次自己參加高考的責任心；每個月提高一次自己的分數段。

　　我相信，一心向著自己目標前進的人整個世界都會給他讓路！只要你認真對待每一天、每一節課、每一分鐘、每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能挖掘出來，幸運之神就會降臨到你的頭上。

　　最后一句話：高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神！只要你努力，備考就會給力！高考就一定會給力！祝同學們2017年高考全面給力！金榜題名！

　　高考60天沖刺發言稿 篇10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

　　海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

　　她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶似。理想和信念似熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念似巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

　　從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

　　理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

　　下面我給大家講一個故事：

　　浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個似塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？

　　隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

　　沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來這種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著這水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著這個給了他們信念支撐的水壺。

　　隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

　　黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！

　　高考60天沖刺發言稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　時光荏苒，歲月如梭。回首高三已一百多個日夜，我們風雨同舟，日夜兼程，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障，一路走來盡是成功者的足跡。

　　但是，我要說的是，高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅持與放棄是一道選擇題，那我們沒有選擇放棄的權利。逃避，哀怨，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。”高三的我們就像樹那樣堅韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦，但是，作為高三人！你一定要記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰，共創一四輝煌。

　　在接下來的學習過程中，希望同學做到如下三點：

　　第一、腳踏實地，堅韌不拔。

　　盡管時間緊任務重，但我們都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。復習是一個潛移默化厚積薄發的過程，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會引發質的飛躍，所以我希望同學們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發。

　　第二、合理規劃，提高效率。

　　要合理安排時間。上課專心聽講，課后復習與練習要同時并舉；抓緊白天時間，不要晚上熬夜；按時就寢，白天才有精神。做好時間規劃，將時間分細，做到條條具備，樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時間，零散時間。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進步。

　　第三、把握細節，注重規范。

　　要完善學習的各個環節。及時做好復習信息的反饋匯總，充分利用好復習中出現的錯、疑、漏等寶貴的增分“礦源”，針對錯源信息進行自我補救式強化復習，把時間和精力用在刀刃上。

　　要遵循各科的漲分規律，注重學科知識的梳理成網，典型試題的總結積累，文科復習更加注重知識反芻，理科復習則偏向思維遷移，只有做到文通理透，才能達到游刃有余。

　　向規范要分數，向細致要成績，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎題不丟分，難題多得分。要注重規范作答，條理清晰，表達完整，運算準確，減少不必要的丟分因素。

　　同學們！12年的寒窗苦讀，12年的風雨兼程，如今，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始。誰能在這200天里氣守丹田，屏息凝神，超越自我； 誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木，直待凌云始道高”的壯志；誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦；誰能咬緊牙關，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”！

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