讀書節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文
現(xiàn)如今，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
讀書節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
我是一年級(jí)（3）班鄭格妍的家長(zhǎng)。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和一（3）班的班主任蔡老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我參與到讀書節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來，在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常榮幸。下面我就孩子課外閱讀、學(xué)習(xí)生活談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書條件
一個(gè)家庭有沒有書，孩子是不是經(jīng)常能接觸到書，這與孩子是不是喜歡閱讀有著很大的關(guān)系。如果條件允許，只要是對(duì)孩子閱讀有益的書籍，在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)、彩圖。先買好，放在孩子每天見到的地方。天長(zhǎng)日久，孩子每天所見都是書，隨意翻翻，慢慢就對(duì)書籍產(chǎn)生興趣。
二、家長(zhǎng)要成為孩子讀書的伙伴
身教重于言教，只有熱愛讀書的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出愛讀書的孩子。家長(zhǎng)首先要喜愛閱讀，懂得閱讀的方法，了解書籍的內(nèi)容，這樣才能指導(dǎo)孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子喜歡閱讀。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽，這樣不僅可以延長(zhǎng)孩子有意注意的時(shí)間，增加孩子的識(shí)字量，激發(fā)孩子的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使學(xué)生自覺自愿的想去讀書。在家里，父母應(yīng)盡可能地多和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。對(duì)于這一點(diǎn)，美國(guó)著名教育家吉姆認(rèn)為：讀書給孩子聽得的作用“僅次于擁抱”，在這樣的擁抱下，孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對(duì)讀書的態(tài)度從“讓我讀”就變成了“我要讀”。
三、調(diào)動(dòng)孩子閱讀興趣（可采用這樣一些方法）
1、懸念調(diào)動(dòng)法。在讀書時(shí)，留下懸念給孩子，聽家長(zhǎng)讀了精彩的文章，卻缺少結(jié)尾，懸而未決的情節(jié)催促孩子自己急切地去尋找問題的答案，慢慢他會(huì)掙脫家長(zhǎng)的扶持，自己自由地暢游于書海，尋求她的精神家園。
2、故事梗概法。家長(zhǎng)先把故事的大意講給孩子聽，引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀；例如引導(dǎo)孩子閱讀法布爾的.《昆蟲記》，事先，家長(zhǎng)將故事的大致內(nèi)容簡(jiǎn)單地向孩子介紹，孩子聽了有趣，就會(huì)自己去閱讀此書了。
3、生活與書結(jié)合法。在生活中，指導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，和孩子經(jīng)常到社區(qū)，旅游景點(diǎn)游玩，適時(shí)進(jìn)行講解，然后回家，有針對(duì)性地看有關(guān)書籍。這樣，把生活的體驗(yàn)與閱讀結(jié)合起來，促進(jìn)孩子理解能力的提高，孩子能理解，自然更愛閱讀。
培根說：知識(shí)就是力量，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代，正如高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
今天是育才小學(xué)讀書節(jié)開幕式，讓我們一起制定自己的讀書計(jì)劃，多讀書，讀好書，讓讀書成為一種需要，成為一種習(xí)慣，也祝育才小學(xué)第xx屆讀書節(jié)開幕取得圓滿成功。謝謝！
讀書節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)們：
下午好！我是七年級(jí)（10）班z同學(xué)的家長(zhǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，參與到讀書節(jié)這一很有意義的活動(dòng)中來。
走進(jìn)知行這所市級(jí)名校，撲面而來的是一股股涌動(dòng)的、濃濃的書香味。這是一所歷來崇尚讀書、文化積淀深厚的學(xué)校，是一所讓學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)展的名校。
作為家長(zhǎng)，今天我要和同學(xué)們一起共勉的主題是：青少年是讀書的黃金季節(jié)
青少年時(shí)期，是人生十分寶貴的關(guān)鍵期。在這一階段里，除了你們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀在逐步形成、確立，你們的思想和智慧也在悄然形成、完善和凝聚。然而，燦爛的思想火花、流暢的。寫作水平、準(zhǔn)確的分析能力，均離不開大量、豐富的閱讀。
書籍是人類文明傳承的載體和手段。不管是從早期的甲骨文，還是后來的竹簡(jiǎn)文字；也不管是活字印刷，還是今天的計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)技術(shù)，無不飽含古往今來的圣賢、智者的智慧凝結(jié)，它們是人類對(duì)整個(gè)社會(huì)、自然、宇宙認(rèn)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是服務(wù)于后人的最佳方式。今天我們閱讀，就是要用自己的思維去和前人對(duì)話，站在巨人的肩膀上，去突破前人，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造和創(chuàng)新。
在談讀書的重要性之前，我們還是先看看媒體對(duì)一些重要國(guó)家人均年讀書量的統(tǒng)計(jì)：以色列人64 本，俄國(guó)人 55 本，美國(guó)人50本，日本人40本，法國(guó)人20本，韓國(guó)11本，中國(guó)平均每人每年讀書4.3本。由此可見，讀書和國(guó)家的發(fā)展、強(qiáng)盛密不可分。一個(gè)不讀書的民族，絕對(duì)沒有未來！
正因如此，美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家從戰(zhàn)略高度，由元首、王室出面倡導(dǎo)閱讀，推出了總統(tǒng)工程”，而英國(guó)政府撥款數(shù)千萬英鎊資助閱讀起跑線”項(xiàng)目。
青少年是祖國(guó)的未來，是強(qiáng)大國(guó)家的建設(shè)者、接班人。重視讀書，自然也是使命所在。
歌德說：讀一本好書，就仿佛在和一位高尚的人談話”。哲學(xué)家培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善變。”北宋文學(xué)家蘇軾說：腹有詩書氣自華。”是的，通過閱讀，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)；通過閱讀，可以尋找古人對(duì)文明禮儀的堅(jiān)守，把正義與道德裝在心間；通過閱讀，可以把我們置身于古戰(zhàn)場(chǎng)；通過閱讀，可以使我們知曉人類歷史變遷的過程，尋找歷史演變的規(guī)律；通過閱讀，可以加深我們對(duì)宇宙縱深方面的研究。
讀書，可以照亮內(nèi)心和思想的天空；讀書，可以賦予心靈來自天國(guó)的睿智，可以賦予心靈能洞察一切奧秘的智慧。高爾基說：讀書，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”
從古到今，多少人在讀書中學(xué)習(xí)愛國(guó)，多少人在讀書中尋找責(zé)任的答案。北宋名相范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”名言激勵(lì)一代代中國(guó)人為國(guó)之興盛前赴后繼；近現(xiàn)代無數(shù)的仁人志士在讀書中樹立了為中華之崛起而讀書”的高尚情懷。
三月的陽光，明媚而柔和；三月的知行，桃李綻放，徜徉在幸福教育和書香校園的氛圍中。知行，這顆z的東方明珠，正在偉大知行精神的感召下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，暢游書的海洋，探索智慧的世界。愿每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂、美好而豐富的人生。
謝謝大家！
讀書節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。
作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。
讀書能使人收獲知識(shí)和智慧，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識(shí)，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠(chéng)與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié)；書中有精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華；書中有思想，那是長(zhǎng)久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會(huì)而成的靈魂之光。
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)�是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
謝謝大家！
讀書節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
教育家說，書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說，書是人類進(jìn)步的階梯。政治家說，書是時(shí)代的生命。文學(xué)家說，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。學(xué)生說，書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該說書是什么呢？是摯友？是恩師？是燈塔？是導(dǎo)航儀？是友情的行囊？是心靈的港灣？說它是什么都不為多。書是我們自己成長(zhǎng)和幫助別人成長(zhǎng)的扶手和階梯。因此，我們教師更要常讀書。
常與書籍對(duì)話，與書中人物交談，與作者進(jìn)行思維的撞擊。
只有書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。
閱讀，使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀，是我們每一位教師的責(zé)任。語文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要閱讀，科學(xué)，思品，社會(huì)，美術(shù)，音樂，體育都要閱讀。只是有的讀文字，有的讀圖形，有的讀肢體，有的讀音符。人在一生中要讀的書很多很多，不僅要讀有字的書，還要讀無字的書。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò)，深與淺。
閱讀可以開啟我們的心智，閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀，遨游古今，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
最是書香能致遠(yuǎn)。書，是前人智慧的結(jié)晶。書，讓人學(xué)會(huì)思考。思考過去的得與失，對(duì)與錯(cuò)，功與過。思考未來，思考未來的計(jì)劃與舉措。思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么，不該做什么。作為新時(shí)期的教育者，我們理當(dāng)靜下信來讀書，潛下心來研究。從書中汲取營(yíng)養(yǎng)來滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣，從而成就學(xué)生的成長(zhǎng)，書寫自己的人生。
最后，我想把"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑，學(xué)教無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。
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