九年級中考發(fā)言稿（通用5篇）
隨著社會不斷地進步，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的九年級中考發(fā)言稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級中考發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師、 同學(xué)們：大家下午好！
冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，灑滿一初校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會，召開中考百日動員大會，抒發(fā)我們的滿腔豪情，展望美好的明天。
今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會團結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長、給學(xué)校、給社會交一份滿意的答卷。
最近，我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學(xué)：家長是及時雨，在學(xué)生困難時給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對一百天后的中考考場呢？我想你應(yīng)該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場長達三千多個日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實現(xiàn)了！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅持到最后！
第二，眼前有一個目標(biāo)。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｃ總�同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實現(xiàn)。
第三，肩上有一份責(zé)任。 “少年強則國強”，懷揣著這份責(zé)任感，做一個敢于扛責(zé)任的人。但是，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來說是對自己不負責(zé)任，從大處來講就是對國家不負責(zé)任。有的同學(xué)下課嬉戲，打鬧，上課說話、玩手機、吃零食、看小說，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習(xí)，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。
第四，手中有一套技能。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等等。在中考考場上沒有一點真本事也是成不了最后的勝利者的。如果想把自
己的本事練得全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí)，遠離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場”啊。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實現(xiàn)勤勞的人的志愿。可以這么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。有了“勤”字，它一能補拙，二能出效益，三能節(jié)約時間。“勤”是一切的根本。進入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會暴露出我們的許多問題和缺陷，我們必須從對家庭對自己前途命運高度負責(zé)的角度出發(fā)，對自己的薄弱學(xué)科進行持續(xù)的自我補差。
只有輪回的四季，沒有輪回的人生。同學(xué)們，中考是人生重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，祝愿各位同學(xué)中考美夢成真！
九年級中考發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（2）班郜詩淞家長。很榮幸，今天有機會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。三年來我們共同見證了昆鋼一中為孩子們創(chuàng)造的良好的成長環(huán)境；共同見證了校領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮為孩子們的未來發(fā)展謀劃；共同見證了全年級組老師的慈愛與奉獻……孩子們，所有這些，已為你們的發(fā)展鑄就了上升的階梯。首先，讓我代表在座的學(xué)生家長，向為孩子們的成長，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，致以衷心的感謝！！感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。
人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。今天，同學(xué)們即將面臨的中考，是你們?nèi)松P(guān)鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個奮斗的目標(biāo)，考入向往已久的高一級學(xué)府。作為家長，我們深刻體會到我們的孩子為了這個目標(biāo)，經(jīng)歷了月考、一模、二模等等數(shù)不勝數(shù)的考試。你們面臨了眾多的壓力！如今那目標(biāo)離我們越來越近，僅有 18天的距離，我們只需再拼搏這 18天，就會達到夢想的彼岸。
18天，每一天都是新的一頁，每一頁都應(yīng)寫滿奮斗的歷程，拿破侖說：“最艱難之日，就是離成功不遠之時”。的確，越接近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向中考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因為，我們每一個家庭、每一位家長、每一位老師都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍！
接下來的這18天對同學(xué)們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們在座的每一位家長要盡心盡力做好后勤工作，以良好的心態(tài)給孩子打造一個平和、輕松的家庭氛圍。多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵，少一些責(zé)備。關(guān)注孩子的情緒變化，適時給孩子減壓，作孩子心理的疏導(dǎo)師，奮斗的加油站。配合老師，齊心協(xié)力，引領(lǐng)孩子做好人生的第一次沖刺。
孩子們，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn)，你們在未來的18天還要面對繁多的作業(yè)、屢次的復(fù)習(xí)，也許你們會因為學(xué)習(xí)壓力而煩躁；也許你們會因為成績不佳而苦惱；也許你們甚至?xí)驗榭謶窒胩颖埽『⒆觽儯H愛的孩子們，我想說：世上的路只有一條不能選擇，那就是放棄的路！世上的路只有一條不能拒絕那就是成長的路！請相信自我，路就在自己腳下！人生的道路是曲折的、不平坦的，隨時都有激流和險灘，只有樹立正確的理想和人生觀，才能勇敢把握命運之舟，勝利的到達理想的彼岸，我們?nèi)w家長將支持你們對理想的選擇。路是人走出來的，成功是勤奮的產(chǎn)物。只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利、贏得美好的未來。
孩子們，無論遇到什么樣的困難和壓力，都要及時調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，正確面對復(fù)習(xí)中的遇到的困難，并及時解決！持之以恒，克難奮進，哪怕只有一天的時間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不后悔！只要你們努力了，不管結(jié)果如何，在爸爸媽媽眼里，你們雖然不是最棒的，但你們終將會越來越棒！
最后，衷心祝愿我們每一個孩子在中考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和18天后的戰(zhàn)果到高一級學(xué)府繼續(xù)深造，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。同時也希望通過你們的努力，為咱們的母校昆鋼一中再創(chuàng)佳績！我的講話完了，謝謝大家！
九年級中考發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，時光飛逝，三年的時間，彈指一揮間。轉(zhuǎn)眼，三年的初中學(xué)習(xí)已到了緊要的關(guān)頭，即將面臨中考，中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋�加油站，也是我們?nèi)松亟?jīng)的第一個大的關(guān)口，更是我們?nèi)松谝粋�最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。首先，我要給大家講一個關(guān)于鷹的故事。（鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。因為這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯，已經(jīng)完全老化，；它的爪子也已經(jīng)老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔非常吃力。此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——要經(jīng)歷五個月漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，再度過30年的歲月！）我們離中考也只有5個月了，現(xiàn)在就是我們做決定的時刻到了，我相信，經(jīng)過5個月的蛻變，我們一定也能像鷹一樣經(jīng)歷困苦，不怕挫折獲得新的生命！展翅翱翔在蔚藍的天空！
今天我的動員講話的主題是用“感恩”之心架起成功之帆。只有你常懷感恩之心，你的學(xué)習(xí)才會有不竭的動力；只有你常懷感恩之心，你才知道生存的價值；只有你常懷感恩之心，你才會像鷹一樣獲得了重生。先來說說你的父母吧！
十幾年前的某一天，是父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。從此以后，我們成了家的軸心。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義。父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當(dāng)我們在課堂上萎靡不振，不求上進的時候；當(dāng)我們在追逐打鬧，貪圖玩耍的時候；當(dāng)我們在胡亂花錢，買吃零食的時候，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)習(xí)費用而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家時，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的'愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
再來說說你的老師，三年前的九月一號，我們的小學(xué)老師將教育我們學(xué)習(xí)成長的接力棒交給了我們的中學(xué)老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個神圣而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以后，我們成了校的軸心，為了給我們一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；為了給我們創(chuàng)造最大限度的教育資源；為了把我們教育得更加出色，他們不甘山區(qū)的寂寞和貧窮，總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義。老師是我們的第二父母，給予我們知識，教育我們做人，沒有老師便沒有德才兼?zhèn)涞奈覀儭Ｃ慨?dāng)夜深人靜，我們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當(dāng)天的作業(yè)；每當(dāng)我們埋怨老師占用我們的休息時間為我們補習(xí)，而老師的孩子卻因為沒人輔導(dǎo)作業(yè)而被埋怨。老師的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為老師給予我們的愛是偉大的，春蠶蠟燭是他們最形象的寫照。
現(xiàn)在好多學(xué)生對父母出言不遜，不敬不孝，出了社會對老師不理不睬，尤其是那些所謂的優(yōu)等生，更是自以為是，瞧不起自己的老師，對幫助過自己的人忘恩負義。這還算是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生嗎？父母情深、師恩似海，在這里，我真誠的希望全體初三學(xué)生要感念父母拳拳養(yǎng)育之恩、報答老師殷殷教誨之情，用“感恩”之心架起成功之帆，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰(zhàn)復(fù)習(xí)中去，規(guī)劃好未來幾個月的復(fù)習(xí)進程，用你們的汗水向所有關(guān)心愛護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。
同學(xué)們！既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變宣誓為行動，以必勝的信念，扎實的學(xué)風(fēng)，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章。
最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，金榜題名！
謝謝大家！
九年級中考發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師；親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
請允許我作為九年級教師代表在今天的大會上作一個發(fā)言。
時光飛逝，三年彈指一揮間。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都會變成盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待已久戰(zhàn)爭，馬上就要爆發(fā)了！
時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風(fēng)；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命白駒過隙。回首三年的中學(xué)生活，曾有歡暢的笑，曾有痛快的哭，曾有揮灑的汗，曾有收獲的甜……是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。未經(jīng)風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有遠大目標(biāo)的人不會成功。
所以我們必須確立明確的目標(biāo)，樹立信心。目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力，充滿信心是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己，用“我行！我能行！我一定行！”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情，進行自我鼓勵和鞭策。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向往的目標(biāo)。”在這中學(xué)階段最后的時光里我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中———奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起整個地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用奮斗來做支點，迎接命運的新的洗禮。
同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月收獲。最后的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與大家共勉：
1、調(diào)整心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活要從中考出發(fā)，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
2、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
3、珍惜時間提高效率。把握好最后幾個月專心于學(xué)習(xí)，重視每一門功課，在老師的指導(dǎo)下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習(xí)效率達到最大化。
4、嚴格遵守校規(guī)校紀(jì)，良好的就餐秩序使我們心情愉悅，嚴格的就寢紀(jì)律使我們白天精神飽滿，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，我們才能以最好的姿態(tài)迎接中考的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，美好的未來正在向我們招手，在這里，你們不會孤獨，無論嚴寒酷暑，盡管晨鐘暮鼓，我們九年級全體老師將陪同大家一起走過，與你們并肩作戰(zhàn)，同舟共濟！晨光熹微，早讀輔導(dǎo)，我們在；夜幕降臨，華燈初上，我們在；午夜時分，監(jiān)控屏幕前，我們也還在；臺前的，幕后的，為了保障我們的學(xué)習(xí)、生活、老師們無怨無悔地奉獻著，不是不放心，而是他們希望竭盡最大的能力為我們的學(xué)習(xí)、成長保駕護航。最后的這段時間里里，我們將對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴厲的批評，但請相信，我們每位老師始終如一，如同麥田的守望者，守望著你一步又一步的成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
九年級中考發(fā)言稿5
九年級學(xué)生復(fù)習(xí)迎考總復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重、資料多、考試密度大。這種情況使得部分學(xué)生壓力大，很緊張。于是出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象：時間投入了，成績提高卻不明顯。如何讓復(fù)習(xí)變得輕松一些，高效一些，下面就談?wù)勎业囊恍┠w淺的認識，不當(dāng)之處，懇請指教。
一、制定計劃，確立目標(biāo)，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進程。
進入復(fù)習(xí)階段，我們需要統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進程，合理安排復(fù)習(xí)時間，明確任教科目的復(fù)習(xí)目標(biāo)。有人說，成功＝目標(biāo)+計劃+行動。有了目標(biāo)、計劃，并付之于行動，就一定會取得成功。教師應(yīng)根據(jù)任教科目的特點，制定適宜的復(fù)習(xí)計劃，以恰當(dāng)?shù)乃俣冗M行復(fù)習(xí)。不要耽誤時間，也不要拔苗助長。
二、研讀考試說明，梳理知識點，理清重點、難點、高頻考點、易錯點。
認真研讀考試說明，結(jié)合考試說明進行復(fù)習(xí)。我個人認為這是最重要的一個方面。因為考試說明是中考的依據(jù)。我們知道我們所使用的教材有不同的版本，不同版本的教材對有關(guān)知識點的處理有所不同。中考只有一張試卷，面對的是不同版本的教材。考試說明就是中考的指揮棒。對考試說明的研讀，我認為應(yīng)注意以下幾個方面：
一是考試說明中的考點與教材中的知識點表述分析有所不同的地方，或者是教材中沒有的而考試說明中明確規(guī)定要考的考點。這種情況在思想品德教材和歷史教材中都有。如思想品德中的“和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題”，考試說明中明確規(guī)定要考的而教材中沒有。
二是注意考試說明中所要求的知識層次。考試說明中所要求的知識層次，其是就是中考要求層次，不同的層次要求在中考中是通過不同的題型來考查的。我們的復(fù)習(xí)對策也應(yīng)當(dāng)有所不同。如考試說明中識記部分的知識點，多出現(xiàn)在選擇題中。對這一部分知識點，只要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識即可，復(fù)習(xí)時不必深入和延伸。如果考試說明中標(biāo)明是理解和運用層次的，在一般情況下多出現(xiàn)在分析題、辯析題中。對這一層次知識點的復(fù)習(xí)，不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，還要要求學(xué)生懂得這些知識點的縱橫聯(lián)系，知道怎樣去結(jié)合實際。
三是在研讀考試說明的過程中，要理清重點、難點、高頻考點、易錯點。對考試說明的研讀我們要結(jié)合近幾年的中考真題去進行。在對中考真題的研究過程中，我們?nèi)シ治龈哳l考點。從中我們可以把握中考的命題方向。對于這些高頻考點，我們要告訴學(xué)生，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中去留意。有時我們甚至可以大膽地作出自己的預(yù)測。對于易錯點，我們要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，認真的給學(xué)生作出分析，幫助學(xué)生找出易錯的原因，怎樣才能避免重犯類似的錯誤。
三、重視測試，注重講評，提高效率，不要好高騖遠。
一個單元、一個章節(jié)復(fù)習(xí)完了以后，選擇適當(dāng)?shù)脑囶}，要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)對本單元的內(nèi)容進行自我測試。做完后，讓學(xué)生自我檢查，辯明對錯，自我評判。學(xué)生通過自測自評，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，然后通過查找資料，請教老師、同學(xué)，以解決這些問題。這樣做可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和應(yīng)試能力。
對于周考、月考之后的試卷講評，我認為老師應(yīng)通過對錯題的分析，揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，要總結(jié)規(guī)律，舉一反三，觸類旁通。教師把試卷講評課上好了，可以開拓學(xué)生的思路，啟迪學(xué)生的智慧，從而達到事半功倍的效果。
做題還有一個問題，哪就是要注意消化吸收，不要一味地貪多求快。我們也強調(diào)要多做多練，但一定要注意做題的效果。毎次做完一張試卷后，一定要落實對錯題的解決。否則學(xué)生做得苦、教師改得累，成績又沒提上去。
四、注重解題過程的反思，注重學(xué)生思維能力的提高，要做好對學(xué)生解題思路、解題方法的指導(dǎo)。
對學(xué)生，要求他們經(jīng)常反思自己的解題過程。要求學(xué)生反思這道題自己是怎樣想出來的；解題時自己在哪一環(huán)節(jié)遇到了困難，自己又是怎樣解決這個問題的，從中我可以得到什么樣的啟迪。
對老師，要求針對中考的題型和要求進行解題方法、解題技巧的專項指導(dǎo)。在復(fù)習(xí)過程中，老師要針對每一種題型對學(xué)生進行解題思路、解題方法、解題技巧，回答問題以及書寫規(guī)范化的分析和指導(dǎo)，嚴格要求學(xué)生規(guī)范作答，工整書寫，以養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，以防在考試中出現(xiàn)非智力因素的失分。
例如，在歷史課的復(fù)習(xí)過程中，對于材料分析題的問法，我規(guī)納了有三種：第一種，根據(jù)材料，請回答；第二種，根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答；第三種，直接提出問題。對于這三種不同的問法，我是這樣規(guī)納解題方法的：第一種，根據(jù)材料，請回答；答案往往就在材料中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)從材料中去尋找答案。第二種，根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答；答案往往就在教材中。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用材料所給的信息去聯(lián)系教材、資料中的相關(guān)內(nèi)容，去找到相關(guān)的答案。對于第三種，直接提出問題的題目，則要看具體的問題，不過大多數(shù)情況下，可以直接從教材中找到答案。
我想，如果能對中考各種題型的特點認真的去分析、規(guī)納、總結(jié)，找到不同題型的特點，做好解題方法、解題技巧的指導(dǎo)，那么在復(fù)習(xí)時就能做到有的放矢，取到事半功倍的效果。
五、樹立自信，保持良好的心態(tài)。
用良好的心態(tài)去面對考試，尤其是重要的考試，尤為重要。過度緊張，會導(dǎo)致思維的混亂、計算的錯誤。我們要教會學(xué)生調(diào)控情緒、樹立自信，以積極的、良好的心態(tài)去面對考試。
總之，我認為，在復(fù)習(xí)階段，要立足考試說明，夯實基礎(chǔ)知識，很抓知識點的落實，克服前進中的困難，決戰(zhàn)中考，贏在六月！
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