初一競選班干部的發言稿（精選6篇）
在生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你所見過的發言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一競選班干部的發言稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一競選班干部的發言稿1
親愛的同學們：
大家好！
我站在這里說話的目的，我想無論對于我還是在坐的各位都很明白。此時此刻站在這里講話的人是我，怎么我看上去，你們比我還緊張啊？我記得有一句話是這樣說的：“我要用自己的目光去控制別人的目光，而不會讓眾人的目光控制了我，使我感到無所適從。”我覺得緊張沒必要。至少到目前為止，我們還都是平凡人把！那就讓我們從平凡人開始。
我們平凡人依然能夠彪炳千古、永載史冊，平凡人依然能夠締造千秋偉業。平凡人具有遠大的理想，若雄鷹展翅藍天，高瞻遠矚；若鯤鵬干云沖霄，摶扶搖而上者九萬里，這樣才既具有高度，又具有廣度。
講到這里，也許你們有人就問了：就憑你xx，當然還有你們嗎？沒有聽說過嗎？“噴泉的高度絕不會超過它的源頭，這正如一個人的事業，他的成就絕不會超過他的信念。”我堅信，只有想到的事，才有可能成功。在我們一生中失望在所難免，平凡人也絕不會在失望中去選擇墮落。大海有潮起潮落，人生亦有潮起潮落，只把心思集中于對海浪的畏懼的人，它將永難前進，而聰明的人會長好自己的舵，順成水勢，來超越一個又一個的浪潮。
平凡人面對成功的希望，絕不言放棄，哪怕僅有一點，我不會放棄希望，就像希望也不會放棄我，我不會因為有力不從心就會放棄盡力；更不會因為有事與愿違就放棄了我們那些美好的愿望。平凡人有十足的自信心。一個人屹立在眾目睽睽之下而侃侃而談的精神力量，源于這個人對自己的信任。平凡人絕不甘心趨于流俗，平凡人其實不平凡，只是保持了一顆平凡的心，走的卻是不平凡的路。
希望同學們認清當前的形勢：“挑戰與機遇并存，困難與希望同在”。最后謹祝：康樂無疆，百尺竿頭更進一步！路在腳下，讓我們攜手踏出人生的輝煌。
謝謝大家！
初一競選班干部的發言稿2
尊敬的老師和親愛的同學們：
大家好！
首先，我先自我簡紹一下我自己，我叫xx。本人自以為我是個懂事的孩子，學習還算刻苦，有眼色，有責任心，有愛心，我的人脈關系和氣場具有得天獨厚的上風，具有競選的條件，所以就冒昧地登臺競選班長，希看能得到大家的支持。
其次，我競選班長的目的不是把班長當官來看的，假如真是這樣我會棄權，我以為這就是一次鍛煉自己管理才能的機會和鑄造自己人生經歷的平臺，是一個為老師和同學們服務的橋梁和紐帶，就是一個服務員，我愿意為大家服務獻愛心，愿為我們班級的成長貢獻自己一點微薄之力。
其三，假如讓我當班長，我會像經營我家一樣，除自己要好好努力學習外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，至公忘我，我會以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級打造成為一個極具凝聚力的家，要讓同學們有家的回屬感和溫馨感，其次要把我們的班級打造成一個團結友愛有理想、有信念、有素質、守紀律的軍營，激起大家的榮譽感、責任感和使命感，為班級的榮譽而戰，為我們的使命而戰，讓我們的老師放心，讓我們的家長放心，讓我們的初中生活成為一生永久揮之不往的值得收藏的美好回憶，更會讓學校以有我們這樣的班級而自豪。
其四，既然是競選，我就有落選的思想預備，有個哲人說過，心態決定命運，即便我不能勝任班長之職，說明當選的同學一定比自己更勝任，我會心悅誠服，虛心向他學習，我一樣會以高度的責任感和使命感積極協助勝任的班長，全力以赴地弄好我們班級的事情，為我們的班級能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個人見人愛的積極向上的有為好學生好青年，我的競選演講到此結束，希看大家能給力。
再次感謝老師和同學，謝謝大家！
初一競選班干部的發言稿3
同學們：
大家好！
走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務。我想從兩個方面來說明：為什么要競選班一職，而不是其它職務？競選上以后，我將怎么做？
首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協調能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力。
其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內務評比、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是xx班人而驕傲。
最后，我想談談我競選上班長之后的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望！
謝謝大家！
初一競選班干部的發言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。
因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的.阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
初一競選班干部的發言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級x班的班長，憑著我的勇氣和才干，我相信我會當選的。即使不能當選，也沒關系，我會繼續努力。
在小學階段，我曾當過班干部職務。我認為班干部就是架在老師和同學之間的一座橋梁，同學們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達；當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢于堅持原則。
班長是班委會的核心人物，要協助老師們處理好班級的各種事物，必須要有較高的組織能力和協調能力。我覺得班委會應該是一個團結互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發事件，有時會為集體犧牲自己的一些時間，但是我豪無怨言。
如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：
1、做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。
2、做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習；二是帶頭遵守校紀班規。
3、做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優異的學習成績給同學做榜樣。
4、讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語；儀表文明：衣著整潔大方。
請同學們相信我，支持我，給我一個鍛煉的機會。
我的演講完畢，謝謝大家！
初一競選班干部的發言稿6
大家好，我叫孫游睿，今天我非常榮幸走上這個講臺來競選班長。面對一張張陌生的臉，同學們，你們可以先認識我、了解我。我是一名優秀、自信和陽光的少年。我愛好下棋和魔方，也喜歡在書海中遨游。小學階段，我是一附小少先隊的大隊長。今天我要來競選我們15班的班長。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，是與同學們息息相關的。因此，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名，我會為同學們和老師們服務，做一切我能做到的事。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該擔任這個或那個職務”。首先，我是一個熱心的積極的有極強的責任感的人，我有相當強的組織力和號召力，完全能夠組織好班里的大小活動，并讓我們班力爭第一。其次，我的個人表演能力也很出眾，我從一年級起就開始表演相聲、雙簧，還曾主持過升旗儀式和大小晚會如“六一”聯歡會和元旦晚會等。還有，我的學習成績優異，我能夠正確有效地處理好學習和工作的關系，學習永遠擺在第一位，擔任班長不會影響我的學習，反而會更加促進我有效合理地利用時間提高學習效率！另外，我的集體榮譽感很強，我們15班是個新成立的大家庭，我們每位同學都是這個家庭的成員，一定要友好和睦相處互幫互助，團結起來一起為打造先進的融洽的班集體而努力奮斗！綜上所述，我認為我完全有這個能力來擔任我們這個班的班長！當然，我也會有一些小缺點，在今后的學習工作中若有任何不足之處，請老師們同學們及時批評我監督我幫助我！在此先謝謝大家！
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會盡力為老師分憂！老師很辛苦，我們每位同學都應該學習好表現好，不能讓老師為我們太操心！當然我首先得從自我做起，嚴格要求自己，各方面起表率帶頭作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都想同學們之所想，急同學們之所急，熱心為同學們服務！班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務！
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會！我會經得住考驗的，我相信在我們的共同努力下，我們能充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！我們15班也一定會成為學校先進班級！希望大家支持我，謝謝！
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