新學期暢想的發(fā)言稿（通用6篇）
在當今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的新學期暢想的發(fā)言稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期暢想的發(fā)言稿1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。
新的學期就要到了，我期望在這個全新的學期里變成不一樣的我。新學期里，我要改正寫字馬虎這個壞習慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。
我還要專心聽教師講課，在課堂上發(fā)現如果有同學在竊竊私語，及時提醒。在家里做作業(yè)的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質量好，這樣學習才會有提高。
課余時間，我要多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習慣，這樣才能寫好作文，才能學到更多的知識，才能富有想象力。五年級，我要爭取考到A，比上一個學期成績提高，做一名“三好學生”。
俗話說得好“自我的事情自我做”，我還要改善“衣來伸手，飯來張口”，不依靠父母，勤快地幫父母做力所能及的家務。學習自理本事，自我照顧自我，不讓爸、媽操心。
尊敬長輩是最應當的，我能夠幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最終，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結實。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級的我要努力學習，不辜負教師和爸爸媽媽對我的期望。
新學期暢想的發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
轉眼間，只剩下最終一學期了。坐在教室里還不到100天，就要告別親愛的母校，步入新的初中里，在這最終一學期里，我的打算是這樣的：
以前上課的時候，同學們的書里都寫滿了密密麻麻的資料，而我的書里只都短短幾行字，所以，這學期，我要做到“課前預習，課后補習”，不管是什么課文，都要查找相關資料，做好筆記，晚上的時候還要想：今日我學到了什么
以上是上學的時候，那么放學的時候的呢每次放學回到家都要看電視，作業(yè)還得放到晚上去做，不到個十一、二點，作業(yè)是不會寫完的。所以，這學期，我打算以回到家就要把作業(yè)做完，做完后還要認真檢查一遍。可到了晚上呢每次教師布置作業(yè)都少不了“讀三十分鐘課外書”這一項，所以，晚上的時間都用來看有益的書。
還有至關重要的一項，就是自我的競爭對手。我這學期的競爭對手是李婉瑩，她每次考試都名列前茅，所以我這次必須要努力學習，快馬加鞭，盡快趕超她，必須要上個好名次！
最終一項，就是目標分。上個學期期末考考砸了，完全是因為粗心大意和沒定目標分，這次我的目標分煥然一新了：語文92分，數學90分，英語98分。我必須要好好學習，到達我的目標分。
最終我還想說說我的夢想，那就是能考上大學。這個夢想對于我來世十分困難，可是我堅信，人只要有所信念，有所追求，再大的困難都會迎刃而解！
這就是我這個學期的打算了，相信我能做到更好！
新學期暢想的發(fā)言稿3
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿Γ?/p>
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！！！我們即將充滿激情，踏上征途。
新學期暢想的發(fā)言稿4
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
時間會毫不留情地在后面推著你前行。很快，我就要開始五年級的生活了。
教師說，五年級學習難度要加大。我想對五年級的自我說說話：在學習方面，我期望自我學習提高，考試加油，我會認真做好上課教師的筆記。語，數，英要爭取科科考A，能做到A+我想我會樂壞的。
體育方面，我要堅持早晚訓練，堅持打籃球，期望我的籃球技術有所提升，投籃的準確率提高。另外，我還想鍛煉一下我的體能，因為媽媽總說我體力不夠，耐力不夠。
五年級，我想學會更多的菜式，我想在母親節(jié)那天或是媽媽生日的時候，做一次飯給媽媽吃。雖然我此刻的水平還是只停留在能把菜煮熟的階段。
我還想在五年級放假時，去一次國外旅游，我要自我去與外國人溝通，能表達出自我的意思，所以我要更認真學習外語。
五年級是一個關口，是一個新的開始，可能會學一個新技能，學業(yè)會加重，媽媽一樣會嘮叨，我會長大，有自我的想法，不明白我會不會變得叛逆，期望別把媽媽氣得太壞，要明白我一百萬分的愛她。
有點期待五年級了。
新學期暢想的發(fā)言稿5
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
送走酷熱炎炎的夏日，九月的第一縷陽光又灑遍我們美麗的校園。在這秋風送爽的季節(jié)，實現夢想的新學期已經拉開序幕，我們人生新的征程已開始了向下一個目標的延伸。
新學年，新氣象，新氣象源于新目標。在新學年里，我們要牢固樹立和質量立校的觀念，全體師生上下齊心，團結協(xié)作，力求學校全面工作再上新臺階。
作為教師，我們對工作需要火一樣的熱情，需要不斷進取的銳氣，需要默默無聞、腳踏實地、求真務實的孺子牛精神。希望老師們以新的努力做出新的，只有工作實績才能體現一個人的價值，使自己走出平凡。
作為學生，我們每一個人應正視生命，熱愛生命，珍惜生命。熱愛學習是因為我們對生命有一個正確認識，為生命創(chuàng)造歡樂與幸福。為此，我們要自覺文化，學會做人，不僅現在要學，將來還要學。學習是個人和社會不斷進步的重要因素，是尋求個人發(fā)展和提升的最好途徑。我們今天的努力是有意義的，讀書改變人生，學習成就未來。在此，我想重新拾回“讀書”這個老話題，希望喊響一個口號：與書籍同行！
無論是“讀萬卷書，走萬里路”，還是“讀書破萬卷，下筆如有神”，人類已將讀書這個習以為常的平凡過程深刻注釋為“人們心靈與上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”世界上讀書最多的民族是猶太民族，人均年讀書64本。我想，猶太民族的堅韌、頑強、智慧便是緣于此吧。
當讀書這種學習方式，真正成為人的生活方式時，我們便可以達到“，視通萬里”的境界。巴丹在一書中說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”所以，今天我特別希望全體同學能成為書籍的朋友，以勤奮學習為己任，自覺學習，科學學習，頑強學習，爭取新學期學習成績有更大進步，使自己不斷提高、不斷完善，不斷享受成功的喜悅。
最后，我要用“談讀書”中的一段內容結束今天的講話，愿大家深思。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”
預祝全校師生身體健康、快樂地工作著、學習著！
新學期暢想的發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次冉冉升起，一個充滿希望的新學期開始了。一年之計在于春，唯有春華方有秋實。新學期開始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的征程，新的希望。新，就是與舊不同；新，就是變化；新，就是進取；新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造。我們要與舊我不同，改變自己的`懶散、頹廢；我們要改變，改變不科學的學習習慣，尋求更適合自己的方法；我們要發(fā)展，時時進取，勇往直前。借此機會我給大家提幾點希望：
第一、做“學習的主人”。
學習不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實的行動。我們清楚，父母和老師期盼的眼神是責任，自己未來的美好前景才是動力源泉。對自己負責，不是好聽的口號，而是實實在在的行動。每天，你是否完成了當天的任務？每堂課，你是否充分理解了知識？每一個困惑，你是否想盡辦法把它弄懂？只有對自己負責，才能給世界驚喜！
第二、做“守紀的模范”。
國有國法，校有校規(guī)。遵規(guī)守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。斷了線的風箏，會失去方向；失去軌道的列車，會導致災難。只有自覺遵守校規(guī)校紀，才能培養(yǎng)良好的行為習慣，維護學校大家庭的和諧發(fā)展！
第三、做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，設施完善，充滿活力。我們要倍加珍惜和愛護。從我們每一個人做起，對老師一聲親切的問候，對他人一個會心的微笑、課堂上一個充滿敬意而又專注的眼神，用這些微小之舉去構筑一中文明的金字塔。
高一的同學們，走進一中，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來的人生路。高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶、由花到果、由石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛、失落、壓力，更會有約束、義務、責任。“少壯不努力，老大徒傷悲。”請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。
高二的同學們，我想告訴你們，已經適應了高中的緊張生活，也看到了高三學長緊張的學習狀態(tài)。高峰只對攀登它而不是仰望它的人才有真正意義。你們要意識到時間的緊迫，學習自覺性要加強，自主學習能力要提高。
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，對高三的同學們來說，你們身上則多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你們身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們的肩上承載著更多的希望與責任。
如果把人的一生看作一盤棋，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會影響你的一生。
你要對自己的前途負責，這個世界沒有無故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點的話。這個世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學們，加油吧，哪怕你現在成績再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
既然瞄準了一個目標，我們就應該義無反顧地走下去。要知道，很多事情，到了大學里、社會上都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒有學好！
請堅信，只要你不放棄，勝利最終會站在你這邊的。在高三，什么奇跡都可能發(fā)生。你會發(fā)現大家在班級、年級里的名次在不斷地變化。所以，成績暫時落后沒有關系，只要你把握住所有學習的時間和機會，你就很有可能上升到前列，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有下降的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態(tài)，在這僅剩114天的時間里，同舟共濟，共同超越原來的自己。
當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的時候，他說：在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是你們美好的未來。請相信，沒有比腳還長的路，沒有比人更高的山。明天的太陽照舊會冉冉升起，告訴自己：豁出去了！高考沒什么了不起的！
高三的同學們，新學期開始了，時間的步調將會越來越快；挑戰(zhàn)的時刻會越來越近！每天問問自己，我準備好了嗎？時刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補，復習備考的過程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實走好每一步，弄透每一個細節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會變的充實而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，但努力過，奮斗過，我們定會有收獲。
夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。高三的全體師生們，xx年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任重大，但是我們更有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們共擔，風霜雨雪我們同行。114天拼一把，用高三精神砥礪自己，什么是高三精神？那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。
堅持114天，拼搏114天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡，在一中歷史上寫下輝煌的篇章！
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