六年級英語教師家長會發言稿

時間：2021-03-05 16:28:05 發言稿我要投稿

六年級英語教師家長會發言稿

　　在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編為大家收集的六年級英語教師家長會發言稿，希望能夠幫助到大家。

六年級英語教師家長會發言稿

　　六年級英語教師家長會發言稿1

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　非常感謝你們能夠從百忙之中我們的家長會。謝謝各位的參加！今天，為了這些可愛的孩子，我們相聚在這里，相信我們真誠的付出，定有來日孩子真心的回報。作為英語老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問題。英語學習非常重要。現在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與升學，，還影響著孩子將來的英語學習！

　　通過教學，我發現絕大部分孩子對英語很不重視。（包括與個別家長的交流中，發現很多家長也未重視）相當一部分的孩子英語基礎打得很不牢，個別的孩子甚至拼讀，書寫，背誦等學習英語的好習慣還沒有很好的養成，需要從頭開始。但是，孩子們上課時的專注同時也讓我感到欣喜。認真的孩子一定能把英語學好！

　　一、首先這里重點說說孩子學習英語普遍遇到的困難。

　　1，缺乏足夠的語言環境：課時少（每周2節，本期開始五，六年級每周有三節），平常接觸少，運用少；

　　2，教材難度大，內容多，要求也上了幾個臺階，學生越掌握不好，越對英語學習失去興趣與信心。

　　3，英語是一種語言的學習，必須堅持不懈，循序漸進，一旦底子沒有打好或因轉學等原因以前沒有學過，教材不同等，學生就會對英語失去信心，差距也就越來越大。

　　4，學生缺乏學習的自覺性。許多的學生不自覺的完成作業，而我們英語老師任教的班太多，工作量大，而學生兩級分化明顯，對于眾多底子薄弱的并缺乏學習自覺性的學生，無論從時間上還是精力上說，我都感覺力不從心。

　　所以，英語相對于語文，數學要難得多。這也就是有些學生語數都好惟獨英語不好的原因。但我堅信：如果您的孩子在您的支持配合和老師的指導下能夠認真地上好每堂課，并及時完成我布置的任務，那么一定能很大的進步。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹的學習作風，成績馬上就會見效。

　　二、我的要求是：

　　1，我要求學生每天認真聽讀磁帶半小時，要看書讀，邊聽，邊看，邊指，邊讀，不僅要能聽懂會說，而且一定要能認讀。并要求熟讀課文和背誦課文。請家長監督并簽字。每天進行檢查。但目前為止，仍有部分學生沒有聽讀簽字或少。，請家長督促，一定要堅持完成。

　　2，除聽讀作業，還有布置書寫的家庭作業，每節課都會布置，作業的內容就是本模塊的學習重點和難點，也就是要求學生掌握的內容。每周進行檢查。但總有人不做作業，我常為追作業而傷腦筋，今天追了明天又沒有，所以這也請家長督促孩子，每周有幾節英語課，就應該有幾次書寫作業。

　　3，每上完兩個模塊，會在課堂上做練習，并就本模塊的重點內容進行一個小測驗，家長可隨時了解其學習的情況。

　　4，本期進入六年級，現在開始，對小學階段的詞匯進行總體的復習。每人準備一個聽寫本，我將每周布置20個單詞，要求學生自己抄寫與記憶，請家長在家要求孩子聽寫或默寫，并在聽寫本上簽字。我將在課堂上再進行聽寫并檢查。

　　5，如果可能，請家長盡量送孩子去參加英語課外學習班，以彌補學校英語課時嚴重不足，學生接觸時間太少對孩子學習的影響。

　　6，盡量為孩子多創造學習英語的機會，多看有關英語的少兒節目，動畫片，課外書籍等。7，以前底子沒打好，或因轉學等原因以前沒有學過，教材不同等的學生，家長必須想辦法給他們補起來。請家庭教師，報學習班都行，千萬不能讓他們掉隊。事實上，一對一的補習是非常有效的，同時也能快速的提高學生的學習興趣與自信心。

　　本冊的教學重點是在增加詞匯量的基礎上對以前已經學習過的語句結構，技能等進行不斷的鞏固復習，并且重點進行小作文的學習與寫作。

　　另外講一講英語的具體教學要求：要求能聽懂會說并認讀每課的重點句子及重點單詞。每次課后布置的抄寫作業就是每課的重點句子及重點單詞。要求能正確的書寫，能聽懂會說重點內容，能認讀理解課文內容，并能默寫部分簡單常用的單詞與句型。請家長對照要求孩子。

　　學好英語最難也是最重要的就是多聽，多讀和多寫，這個習慣很難在短時間內培養好，請一定要有耐心，任何時候相信您的孩子是最棒的，并一定能學好英語，請多多鼓勵您的孩子！您對孩子成長的關注，您對孩子未來發展的重視，正是我所要全力以赴達到工作目標。我執教四個班，面面俱到是不可能的，但我一定會盡全力幫助每一個孩子，如有不盡人意的地方請你告訴我并諒解我。

　　歡迎提出寶貴意見并與我多多交流！

　　六年級英語教師家長會發言稿2

各位家長：

　　下午好！

　　今年，我們的孩子進入了小學階段最關鍵的一年，關于英語學習的重要性，我就不想贅述了，大家看看滿大街的英語培訓機構、到處散發的英語輔導小廣告就知道了。今天主要談兩點，一是孩子英語學習的現狀，二是需要家長如何配合。

　　從期中之前的情況來看呢，我感覺孩子學習勁頭還是比較足的`。大多數孩子上課時能夠認真聽講、積極發言，還有一些孩子學習很踏實、很用心，絕大部分同學同學作業都能按時完成。但是完成質量高的不多。比如，我布置的默寫單詞、詞組，一些同學根本就是抄一遍了事，沒有掌握單詞的拼寫。要求背誦課文，有的同學連讀都不讀，這在第二天的課堂上都能體現出來。

　　第二個感覺呢，從我們期中測驗卷上可以看得出，成績不夠理想。從卷面反饋來看，同學們的基礎比較薄弱。單詞拼寫錯誤多說明單詞背得不熟練，句型搭配、連詞成句錯的多說明課文不會背。最終反映出課后功夫下的不夠。

　　今年學校非常重視六年級，對英語也是。你看這學期已經開第三次家長會，足以說明學校對六年級學生的重視。所以，對于我們這一屆孩子我們學校是寄予了很大希望的，作為老師我們也是滿懷信心和熱情。

　　也特別需要家長的配合，尤其是英語。作為不經常使用的外語，僅靠課堂上的四十分鐘是遠遠不夠的，大量的讀背默要在課外完成，這些也是英語學習的基礎，對于自制力較弱的孩子來說，家長的督促尤為重要。請家長們一定要做好督促工作。

　　1、每天的作業都記在家庭作業本上，請家長在作業本上簽字。簽字的目的，不是為了簽字而簽字，讀，讀了么，是不是跟錄音讀的，背，背的熟不熟。每天的作業老師指出的錯誤及時糾正了么。

　　2、默單詞、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對著書檢查一遍，把錯的改正再背會，才真正起到默的效果。每課的的單詞默寫，一般要求當天教當天默。這是符合人的遺忘規律的。效果要比過幾天補要好的多，這樣，在學校默的時候，學生就有底氣，正確率高，這也是一次成功的體驗，可以增強孩子學習英語的信心。

　　3、經常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了、記了，二是督促孩子及時復習老師上課是講的重點。（介紹書單詞表、課文句型中記的重點）

　　3、看孩子的試卷，不是光看看分數就完了，要了解孩子為什么錯，是單詞沒記住，是上課沒注意聽，還有就是把老師評講的要點讓孩子認真復習。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍，專看老師記的重點和自己的錯題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。

　　其實學英語并沒有多少技巧，也不需要多聰明，關鍵的字只有兩個“功夫”，做一位有心的家長，在這小學最關鍵的一年，在孩子身上多下點功夫，到孩子上中學的時候，不但能讓您省心，還能省錢。最終一句話，革命尚未成功，同志尚需努力，這一年，我們一起努力，加油！

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