高一家長會學校領導發言稿

時間：2023-07-16 03:31:39 發言稿我要投稿

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高一家長會學校領導發言稿（精選5篇）

　　在現實社會中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高一家長會學校領導發言稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一家長會學校領導發言稿（精選5篇）

　　高一家長會學校領導發言稿1

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　首先我要代表學校對于大家的到來表示熱烈的歡迎，并由衷的感謝大家對于學校工作的大力支持。

　　下面我來介紹一下實驗高中的基本情況：

　　實驗高中建校于xx年，是一所全日制普通高中。學校前身是縣一中和縣三中的高中部。兩校高中部于去年8月份完成了整體合并，定名為肇州縣實驗高中。學校現有52個教學班、3200余名學生。現有教職工218人，其中研究生學歷教師兩名，教師本科學歷達標率100% ;中級以上職稱的教師人數為140人;市級教學能手12人，市級骨干教師33人。

　　可以說，我校無論在辦學理念、辦學規模、師資配備上都達到了普通優質高中的標準。換句話說，我校自建校之日起，就已經是一所教師年齡結構合理，辦學底蘊豐厚、軟硬件設施完備的優質普通高中。

　　建校一年來，學校秉承“與時俱進發揮多元辦學特色，凝神聚力培育優質高效人才”的辦學理念，在“特色育人雙向培養”的辦學實踐中做出了不懈的努力。全體教職工團結奮進，同心同德，既突出教學工作的重要地位，又注重了德育工作的重要性。所以在短時間內，我校就實現了學校全面建設的既定目標。又實現了學校教學質量與德育建設的雙豐收。

　　學校的發展是迅速的，但學校所面臨的壓力也是巨大的。隨著教育形勢的變化和重點校的持續性擴招，使進入我校的生源素質越來越差，學生大多學科基礎差，行為習慣不好。這就給我們的教學和學生管理工作帶來了諸多的困難。但我校決心打造特色突出、全面育人的優質高中，就必須在工作中積極探索適合我校的教學和管理模式，力爭使進入我校的學生個個成才。

　　教學工作方面：

　　針對現有生源現狀，我校立足現實、深挖潛力，積極探索符合我校實際的課堂教學模式，積極拓寬課程改革的深廣度。為了持續提升我校的教學質量，我校重點落實的工作有：強化課堂管理，提高課堂效率，提高教師綜合素質和業務能力。

　　在課堂管理方面，學校從規范教師授課行為和整治學生課堂違紀行為入手，不斷加大對任課教師及廣大學生的監管力度。學校依據所制定的各項管理條例，對教師遲到，不管理課堂等不良行為，對學生上課玩手機，睡覺等違紀現象進行了持續而有力度的整改。可以說，我校的課堂管理工作開展的持續有力，扎實有效。從而使廣大在職教師的責任意識不斷增強，學生的各種課堂違紀行為已經明顯減少。

　　在課堂改革方面，我校提出了“降起點分層次高效能”的課堂教學模式。也就是針對我校學生基礎薄弱的.現實，適度降低教學起點，甚至會在高一階段利用大塊時間給學生補足初中的欠賬;針對各班學生程度不一的現實狀況，分層指導，因材施教;在有效教學管理的保障下，學校提出了“高效能”的授課目標，就是以學生的積極參與和教師的精講精練相配合，來最終實現教學效果的最大化。同時，我校很注重學習和移植外地先進經驗，取其精華，服務教學。從目前看，我校的課堂教學水平已經得到了極大的提升。

　　同時，我校一直十分重視教師的深度培養。因為教師的責任意識、業務水平直接影響著教學質量。所以學校通過校本培訓的平臺，以校級賽課、教師培訓、教師業務水平考試等方式，積極提升在職教師的綜合素質與業務水平。努力在源頭上推動教學質量的持續提升。現在為期兩個月的年輕教師賽課活動剛剛結束，后續的年輕教師培訓和年輕班主任培訓已全面鋪開。這樣就對占教師人數半數以上年輕教師群體起到促動其快速提升的目的，并同時達到了以老帶新、以新促老的目的。

　　在雙向培養的框架內，我校的特色辦學水平也在不斷的提升，從而極大的拓寬了學生的培養層面。這方面剛才張校長已經詳細的說了，這里就不多說了。總之一句話，我們實驗高中的辦學渠道正在不斷地拓寬。

　　在xx年我校參加的首屆高考中，我校的教學質量經受了考驗，取得了成功。共有327人二表本科上線，其中李佳林同學以全校最高分586分考取了解放軍機械工程學院。這樣的高考成績在大慶同類高中中名列前茅，取得了良好的社會聲譽。

　　德育工作方面：

　　德育工作直接影響著一個學校的校風校貌，更影響著孩子未來的人生軌跡。所以我校非常重視德育工作深度開展。學校一直在“嚴字當頭、教育為主”的總體思路的引導下開展工作，并已經取得很好的效果。我們十分注重學生的養成教育，堅持從日常的點滴小事抓起。并對于打架上網，早戀吸煙等易出現的問題堅持常抓不懈，整改到底。我校的學生管理是嚴而有度的，是嚴而有愛的。學校從不隨便開除學生，總會本著教育為主的目的，給違紀學生及時改過的機會。但對于屢教不改，情節惡劣的學生也從不妥協、絕不姑息。同時，學校還積極拓展思想教育的深廣度，通過升旗儀式、主題班會、各種團隊活動對學生進行多方面的積極引導和思想教育。目前，學校的管理工作又上新臺階，不但校園環境干凈整潔，軟硬件設施更新完善，學生面貌更是煥然一新，全校形成濃厚的學習氛圍。建校以來，我校從未發生一起重大的學生安全事故。我校的學生管理工作已經得到了社會各界和上級主管部門的廣泛認可。并在xx年6月，被評為大慶市師德工作先進集體;

　　咱們高一新生已經入學三個月了。對于這些孩子的表現，學校是滿意的。他們大部分學習刻苦，團結向上，在各種活動中表現積極，并在學校的教育與管理下逐漸改變了自己的不良習慣，走上了勤奮好學的學業之路。我認為，沒有教不好的學生。只要我們家校攜手合作，共同努力，就一定會給他們一個美好的未來。

　　最后，我向各位家長提出以下兩點希望：

　　一.希望大家做好對孩子的教育和引導，幫助孩子更好的完成學業。

　　現在是知識經濟的時代，社會對于人才層次的要求也將越來越高。所以讀書仍是決定孩子前途命運的大事，仍是多數寒門學子實現理想的有效途徑。但現在的孩子大多是獨生子女，又都個性很強。在社會大環境的影響下，孩子們很容易偏離正常的發展軌跡而放棄學業，也很容易在大環境的競爭與挫折中面臨困境。所以在他們即將成人的時候，大家一定不能放松對他們的監管與支持。大家要時刻關注孩子的成長動態，并且要根據孩子的現實特點及時的給予支持和引導。所以現在不管大家有多忙，對孩子的關注和關心絕不能少。一定要抽時間和孩子勤溝通多鼓勵;一定要讓孩子遠離不良習慣，樹立信心，完成學業。

　　二.希望大家一定和學校常溝通，及時了解孩子的在校情況和學習情況，并配合學校政教管理部門做好學生的督導和轉化工作。高一學生的可塑性很強，只要我們家長和學校配合好，及時溝通和反饋學生的在校情況，就能更好地起到監督和規范的作用。所以希望大家要和孩子的任課老師，特別是班主任老師常聯系，一定要結合反饋的情況對孩子做出及時地規范和指導。如果孩子犯了錯誤，要積極配合學校的政教管理部門做好孩子的思想轉化工作。同時，希望大家對學校的管理工作多一些理解。學校的嚴格管理是對家長和學生負責的表現，是為了更好地幫助他們成人成才。因此希望大家對于我校的學生管理要正確的對待、積極地配合。

　　各位家長，我們實驗高中已經步入高速發展的快車道。我們會與時俱進，開拓創新，進一步改善學校的辦學條件。尤其要在教學質量上狠下功夫，在多元辦學的探索上多做實踐，最終為實現特色優質高中的理想而大踏步的邁進。我們有理由相信，有縣委縣政府和上級主管部門的領導和扶持;有廣大家長的理解和支持，我們就一定能把實驗高中辦得更好，把孩子教得更好。而面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環境，一流的設施，一流的師資，精心育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

　　最后祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子學業有成，金榜題名。

　　謝謝大家！

　　高一家長會學校領導發言稿2

各位尊敬的家長：

　　大家好!

　　為了孩子們的成長與發展，讓我們有了今天的相聚。你的到會是對你們孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!孩子生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能達成育人的目的。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，達成育人的共識，為我們孩子的成長與成功共同努力。

　　鹽道街中學是一所具有光榮傳統的老牌省級重點中學。這里，是名師薈萃的教育高地;這里，是人才輩出的人文沃土。半個世紀以來，歷代鹽中人秉持“整合育人，和諧發展”的辦學理念，以大愛的情懷、不懈的追求、務實的精神，積淀了豐富的辦學經驗, 取得了顯著的辦學成果，為國家發展和社會進步培養了大批人才。鹽中人在學校“高位發展、特色發展、內涵發展”的總體思路指引下，大氣謀事、精細做事、和諧共事，以高度的責任心智慧地工作著。今年高考再創佳績，本科文化上線人數356人，上線率突破76%，創近年本科上線率新高!

　　家長們，高中階段是孩子人生至美的青春時光，是立志成才的關鍵節點。我真誠地希望我們的孩子能以“志學、格物、明德、正行”的標準嚴格要求自己，人人爭做“基礎扎實、能力突出、敢于創新”的優秀高中生，為人生打下堅實的基礎。

　　家長們，家庭是孩子成長的第一學校。父母不僅是孩子的第一任老師，而且將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學校教育工作需要你們的支持和參與。合作產生合力，和諧促進發展。我希望家校能密切配合，為孩子的成長助力，讓他們成人、成才、成功。在此，我謹代表學校向各位家長提出幾點建議和希望：

　　一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事，讓孩子有一個健全的人格。著名教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。臺國學大師南懷瑾也說，做人做事是最大的學問。在孩子的教育上，讓學生學會做人始終都是第一重要的。成才先成人，為學先為人，無一不是這個道理。要引導孩子成為正直、善良的人，成為積極、樂觀的'人，成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導孩子寬以待人，嚴于律己，與人為善。要關注孩子的身心健康，為健全人格形成打下基礎。

　　二是希望家長重視孩子良好習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的學習、生活習慣是一個人健康成長必需的重要條件。良好的習慣是可以培養的，是會讓孩子受益終生的。就學習而言，對于高一的孩子來講，環境是全新的：新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，孩子有一個由陌生到熟悉的適應過程。高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。培養良好的學習習慣是首要的，也是最后成功的重要保證。家長們要關注并督促孩子養成預習、復習、做筆記、總結反思、廣泛閱讀等習慣，擁有良好的習慣意味著良好的個人能力與綜合素養的形成，就意味著收獲成功與幸福。

　　三是希望家長對孩子理智施愛，愛而有度。中國父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現在絕大多數家庭的孩子都是獨生子女，幾代人愛一個孩子，很容易愛之過度，變成溺愛。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使其失去自立能力，喪失責任感，認為什么事都是理所應當的。古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心，施于行，就是要讓孩子在日常生活中，學會自立、自理，學會面對，學會擔當，要能辨是非、明事理，要敢于負責任。

　　四是希望家長對孩子正確施教，嚴而有格。高中階段孩子的思想、性格等變化很快，因此，希望家長要密切關注孩子的言行，及時掌握孩子的在校表現，與老師多溝通交流，針對問題進行疏導教育，把不良行為糾正在萌芽狀態。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的愿望。要用欣賞的、發展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，多鼓勵、少批評，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。不要因為工作忙、工作辛苦而忽略了對孩子的關注、關心，孩子的成長離不開你們。

　　五是希望家長為孩子營造良好的家庭氛圍。家長要努力讓家成為孩子心靈棲息的港灣，在家里少一些工作或生活中的抱怨，多一點家人之間相互的傾聽與交流，要努力營造快樂、和諧、輕松的家庭生活氛圍。家長要成為孩子的好朋友。

　　成功的父母，應該是孩子登天的梯。教育孩子應遵循適度、理智的原則。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望;過多的保護會帶來孩子的無能;過多的溺愛會帶來孩子的無情;過多的干預，會帶來孩子的無奈;過多的指責，會帶來孩子的自卑，總之一句話過猶不及，要在學習、生活上多關心;思想、感情上多溝通;言語、態度上多贊許，讓孩子安心、靜心、凝神、聚力，在學業上發展，在做人上成功。

　　各位家長，你們把孩子送到鹽中，這是對我們的信任，也是對我們的期望。高一是學生成長新的起點，三年的拼搏，誰都可以創造奇跡!讓我們攜手，為孩子的成長共同努力!讓我們的孩子在鹽中放飛希望，實現夢想!

　　再次真誠地感謝各位家長對我們工作的支持、關心與配合!讓我們共同祝愿孩子們好好學習、天天向上，在鹽中有一段成功而美好的人生!

　　謝謝大家!

　　高一家長會學校領導發言稿3

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　今天是高一年級開學后的第一次家長會。歡迎大家到學校來交流指導。我總認為家長到孩子就讀的學校來是必要的，看看孩子成長的環境，同老師交流一下孩子的學習生活情況。我們事業的成功，應該包括孩子的健康成長。所以無論從哪一個角度說，在忙忙碌碌的工作生活中，抽出一些時間關注孩子的成長，實在是一件最值得我們去做的事情。所以，我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

　　按照對孩子的責任感，家長可以劃分五個層次：第一層次，舍得給孩子花錢；第二層次，舍得為孩子花時間；第三層次，開始思考教育的目標問題；第四層次，為了教育孩子而提升和完善自己；第五層次，盡自己所能，支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

　　學校的發展，離不開各位家長的大力支持。當我們看到我們親手培養的學生一天天在進步、一天天在健康成長時，看到講文明、懂禮貌，看到他們學習取得一定成績時，我們無不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會環境的影響，以及其他各方面的原因，他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥，也使我們感到憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學習不刻苦、不主動，毫無緊迫感；他們有的伶俐卻學習浮躁、馬虎潦草、粗心大意，不是不會，就是不肯主動做；他們有的活潑卻頑皮好動，靜不下心，穩不住身，大錯不犯，小錯不斷；他們有的內秀卻性格孤僻，不善言談交際，不愿參加活動，課上不發言，課下不發問；他們有的行為不文明，臟話連篇，不講衛生，隨便亂扔，隨地吐痰；他們有的生活不節儉，吃零食亂花錢。甚至在課上用手機上網、打游戲等等。當然，孩子們身上存在某些缺點和不足是正常的。但是，不可否認的是，在當今競爭激烈的條件下，這些缺點和不足如果得不到及時糾正，將嚴重影響孩子們的學習和成長。

　　各位家長，家庭是孩子成長的第一學校，父母不僅是孩子的第一任老師，而且將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有著不可替代的作用。學校教育工作需要你們的支持和參與。合作產生合力，和諧促進發展。我希望家校能密切配合，為孩子的成長助力，讓他們成人、成才、成功。下面提幾點建議共大家參考：

　　一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事，讓孩子有一個健全的人格。

　　國學大師南懷瑾說，做人做事是最大的學問。在孩子的教育上，讓學生學會做人始終都是第一重要的。成才先成人，為學先為人，無一不是這個道理。要引導孩子成為正直、善良的人，成為積極、樂觀的人，成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導孩子寬以待人，嚴于律己，與人為善，樂于助人。要關注孩子的身心健康，為健全人格形成打下基礎。家長要理解學校的做法，在孩子面前樹立學校和老師的威信，不能學生說什么，你就信什么；孩子罵老師，你也跟著罵。有時候你一句不經意的言行，一個不在意的"行動會毀掉我們的教育成果。學校是一個大集體，假如你以自我為中心，這也看不慣，那也看不慣，成績差了就怨老師沒教好，出點問題就怨學校風氣不好，不能引導學生正確歸因，不能客觀地從自身找原因，就很難改正孩子的缺點。一個不喜歡甚至討厭某一科老師的學生，是學不好這門功課的；一個不喜歡甚至討厭母校的學生，不可能平平安安完成三年學業。

　　二是希望家長重視孩子良好習慣的培養。

　　英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的學習、生活習慣是一個人健康成長的必要條件。良好的習慣是可以培養的，會讓孩子受益終生。就學習而言，對于高一的孩子來講，環境是全新的：新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，孩子有一個由陌生到熟悉的適應過程。高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求我們的孩子必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。培養良好的學習習慣是首要的，也是最后成功的重要保證。不管你工作有多忙，每個星期要和孩子作一次談話和交流。高中生處于青春期，你會發現你們已經很久沒交流了，甚至孩子已經不喜歡和你交流了。有些家長很忙，送到學校就撒手不管了，甚至連家長會都不來參加，這會造成孩子的心理落差，甚至逆反。你掙再多的錢，如果孩子不成才，甚至走向犯罪，你花多少錢能彌補？你掙錢的價值何在？

　　三是希望家長對孩子理智施愛，愛而有度。

　　中國父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現在絕大多數家庭的孩子都是獨生子女，幾代人愛一個孩子，很容易愛之過度，變成溺愛。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使其失去自立能力，喪失責任感，認為什么事都是理所應當的。古語說“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心，施于行，就是要讓孩子在日常生活中，學會自立、自理，學會面對，學會擔當，要能辨是非、明事理，要敢于負責任。希望家長嚴格控制學生的零花錢，不要給孩子買貴重的物品及高檔學習用品，以免攀比，同時告誡學生不要進入網吧，游戲廳等娛樂場所以免玩物喪志。特別是手機，我們學校規定禁止在校園內使用手機，特別是在課堂內使用手機的嚴肅處理，但是事實上德育處和年級處保管了很多手機，甚至個別學生還出現3、4個手機的情況，我想沒有家長的支持是不可能的吧。手機有什么作用呢，弊絕對大于利，我想你們都是清楚的，特別是對于不自覺地學生來說更是他們學習的克星。

　　四是希望家長對孩子正確施教，嚴而有格。

　　高中階段孩子的思想、性格等變化很快，因此，希望家長要密切關注孩子的言行，及時掌握孩子的在校表現，與老師多溝通交流，針對問題進行疏導教育，把不良行為糾正在萌芽狀態。家長朋友們，要讓孩子快快樂樂地成為自己，不要把你的意愿強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的愿望。要用欣賞的、發展的眼光看孩子，理解孩子的心理，原諒孩子的'過失，看到孩子的長處，多鼓勵、少批評，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。要關心孩子的成績，但千萬不能只盯住考試成績，要客觀的認識學生成績，因為只單純關注考試成績，用它來衡量孩子是不恰當的甚至是危險的。我們要全面衡量學生的進步，與班主任商量對癥下藥。有些家長存在著急心切，不管孩子的基礎怎么樣，不管孩子是否已經適應高中學習，一定要進到班級或者年級第幾，其實哪怕是一點點的進步我們也要給予鼓勵，即使暫時退步了，但是他已經努力了，偶爾考不好我們要給于鼓勵，幫助一起尋找原因。因為有些孩子適應能力差一點，但是厚積薄發，可能適應了之后進步就快。

　　成功的父母，應該是孩子登山的階梯。教育孩子應遵循適度、理智的原則。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望；過多的保護會帶來孩子的無能；過多的溺愛會帶來孩子的無情；過多的干預，會帶來孩子的無奈；過多的指責，會帶來孩子的自卑，總之一句話：過猶不及。要在學習、生活上多關心；思想、感情上多溝通；言語、態度上多贊許，讓孩子安心、靜心、凝神、聚力，在學業上發展，在做人上成功。

　　各位家長，你們把孩子送到棠中，這是對我們的信任，也是對我們的期望。高一是學生成長新的起點，三年的拼搏，誰都可以創造奇跡！讓我們攜手，為孩子的成長共同努力！讓我們的孩子在棠中放飛希望，實現夢想！

　　讓我們共同祝愿孩子們好好學習、天天向上，在棠中有一段成功而美好的人生！

　　高一家長會學校領導發言稿4

尊敬的各位家長：

　　您們好!

　　首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎!對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

　　你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。

　　我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

　　第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的`衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和心理情況。

　　第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

　　第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

　　第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

　　回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

　　還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流吧。

　　最后，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!

　　高一家長會學校領導發言稿5

尊敬的各位家長，同志們：

　　你們好！

　　非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天，為了一個共同的目標，我們坐到了一起。借此機會，我代表學校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝，并對你們的到來表示熱烈的歡迎！

　　今天，我看到，很多家長6點多鐘就來了，并且到會的同志來得特別齊。此時此刻，我非常的感動，從你們期待的目光中，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對學校工作的充分支持，這，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！

　　人們常說：百年大計，教育為本。我們今天聚在這里，可以說，都是為了子女的教育而來，我真誠的希望以這次家長會為舞臺，讓我們的家長更客觀更全面更真實地認識子女所就讀的學校，零距離的掌握貴子弟的生活和學習情況，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學業。因此，我們這次家長會的主題是：相互溝通，增進了解；統一認識，明確目標；共同管理，促進提高。

　　各位家長，汨羅市第五中學，是在XX年岳陽市人民政府辦學水平督導評估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級中學”，至今已有50多年的校齡。我們在座的很多家長朋友甚至曾經在這里留下過生活的足跡，揮灑過辛勤的汗水。或許很多同志對五中校園陳舊的過去還記憶猶新，很多同志并且私下對我說起，高中畢業后就沒有去看過五中，不知道母校現在怎么樣了，是不是還是老樣子呀？我對他們說，雖然學校校園不大，但還是有很多變化的，你一定要去看看。曾經的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立。

　　現在，學校是一所整齊劃一，布局合理，充滿濃郁文化氣息，擁有先進的現代化教育教學設施的新五中。學校現有19個教學班，學生近1000人，其中美術特色班6個，學生200余名。音樂、體育特長生也不斷壯大，逐步形成規模。教職工91名，其中汨羅市級名師1名，高級教師20人，教學一線教師全部為中級以上職稱，美術專業教師6人，音樂、體育專業教師各3人。在學校發展的征途中，五中揚長避短，其美術特色教育在全市開設最早，規模最大，教學設施最齊備，教學質量最好，因此學校享有“美術特色教育之窗”的美譽。

　　現在，學校實施專業特色和文化學習“兩手抓，兩手都要硬”，文化班的教學質量提高迅速，文化生考上一本和二本的人數逐年上升，學校教學質量一年一臺階：XX年、XX、XX年、XX年被評為“岳陽市普通高中教學質量先進學校”；XX年，高三教學質量居于汨羅市第一名；去年，高考評價再次取得了全市第二名的好成績。并且學校還憑借正確的辦學思想、先進的辦學條件、優異的教學質量順利通過了岳陽市示范性高中的評估復檢，被評估組認為“管理有效益，辦學有特色，教師敢打敢拼，敢于挑戰。”今年，我校高三高考和高二學考成績都非常好，高三評價再次榮居汨羅市第一名，高二學考合格率在岳陽市示范性高中學校中榮獲第三名。五中雖然地處偏遠，但是憑著務實求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌，贏得了良好的社會聲譽，為汨羅的教育發展作出了不可磨滅的貢獻，五中正朝著高標準、上檔次的特色學校、示范學校、現代學校和精品學校堅實地邁進！

　　回首學校走過的風風雨雨，我們可以自豪的說，五中已經走出了低谷，正昂首闊步走向成功。學校的辦學條件上了臺階，除教學樓、學生公寓、食堂、畫室、實驗室、電腦室、圖書室、音樂室等等硬件設施相對齊備外，近幾年，我們堅持從“一切為了學生，為了一切學生、為了學生的一切”出發，加大了教育教學資源的投入力度，主要表現在以下幾個方面：

　　1.增添了數萬元的美術教育器材，如石膏模型模具、畫架畫板等，為美術專業生的學習成長保駕護航；

　　2.耗資60萬元，采取學校自籌和社會資助的形式，為每個教室配備了多媒體講臺，大型數碼背投等教學系統，不僅豐富了學生課堂，而且有效地提高了教學效益。為了更好地適應新課程改革，下半年，學校再一次耗資幾十萬元對教室和微機室的多媒體教學系統進行了維護升級工作。

　　3.對教室、教職工辦公室師生飲水進行了更新和改造，裝備了直飲水系統，從根本上解決了師生飲水的問題。

　　4.投資裝備了太陽能熱水供應系統，一定程度上緩解了學生使用熱水的緊張局面。

　　5.與省內名校合作，實施遠程教育計劃，實現教學資源的共享，從而方便快捷的獲取教學信息，促使教學質量的飛躍發展。

　　6.重視對學生的文化熏陶，加強校內群雕、藝術角等校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，構建優美的教育環境。

　　教學質量是學校的生命。學校在總結過去經驗教訓的基礎上，始終突出了“教學”這一中心。我們堅持教職工的坐班制度和教師的下班制度，班主任從早到晚跟隨學生，從早晨六點左右叫學生起床到晚上十一點左右送學生進寢室休息。科任教師堅持早讀管理、白天坐班或上課、晚上下班對學生進行輔導，每個年級加強了培優治跛的輔導力度。學校有專門的教學督查工作人員，每天負責檢查教學情況并予以反潰全體教師認真負責，愛崗敬業，勤勤懇懇，兢兢業業，不辭勞苦，一心撲在工作上，一心為了學生的成長。

　　因為我們五中的學生基礎薄弱，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業的、最辛苦的！沒有我們老師們這樣勤奮實干的`精神，就不可能有學校這么好的教學質量！全體學生勤奮刻苦，積極向上，高一形成良好的學習、生活習慣，高二穩定思想、夯實基礎，高三認清形勢、百尺竿頭，更進一步。因為有了全體師生的共同努力，近幾年，五中的教育教學質量捷報頻傳：從XX年至今年，我校的教育教學質量一年一臺階，不但美術專業生每年本科錄取率超過80%，而且音樂、體育等專業也突飛猛進，特別是音樂專業生，高考本科上線率近100%。

　　有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率，在這里，我要明確的告訴大家，我們的文化生二本上線人數連續幾年達到40人以上，在學生進校分數這么低，學生基礎這么差，而高考錄取又是在同一終點線的形勢下，相比一二中，這樣的成績，我們學校完全可以自豪，我們的家長完全可以驕傲，我們的學生完全可以更加自信！每一年，岳陽市所有高中每年只評出10所先進學校，我們近幾年屢屢獲此殊榮。

　　下半年，我們的運動健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運動會上，超過了體育特色學校四中，取得了優異的成績，無論是教師教學競賽、還是科技、信息等學生輔導，我們學校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞，我們只相信實力，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。

　　各位家長，優異的成績，來源于強有力的管理。我們一直堅持“管理立校、特色興校”的辦學宗旨，始終堅持年級組整體負責制和班主任與任課教師協同的班級負責制，從嚴從細，狠抓學生思想品德的教育，狠抓學生行為習慣的培養，在管理中堅持“樹典型、樹模范、樹先進、樹正氣”，發揮正面導向功能，堅決整治歪風邪氣，校風校貌、班風學風呈現良性循環的發展勢頭，一個熱愛讀書、積極向上的文化五中悄然形成。

　　XX年，是我校發展很重要的一年，是五中承前啟后，繼往開來的新的一年，主要表現有三個方面的亮點：一是高考創得歷史新高：一二本上線136人，重本達56人，不但專業生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破，這是一個相當好的發展兆頭；二是學校管理更上一個臺階：學校下半年重抓師德師風建設，重抓勞動紀律，教師面貌煥然一新；重抓學生行為規范，特別是高一，著重行為規范的落實和養成，讓學生盡快適應高中生活，整體來說，學生轉變很快，逐漸去浮躁、守規矩、專心學習；重視安全教育，不僅宣傳到位，而且安全督查人員安排和工作到位，使學校基本保持平穩的教學秩序。三是學校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農村普高一躍為市級示范高中，而且促進了學校現代化的發展；下半年，我們的各項競賽成績又一路高歌，在以往基礎上連連獲得突破；學校的校園文化建設趨內涵、上標準；學生活動開展有條不紊，學生參與熱情高，積極性高；學校擬轉變思路，要實現學校從規模發展向精品發展的轉變，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中。

　　同志們，教育是全民的事業，牽動著千家萬戶，關系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女，這里我想向各位家長談一談幾點建議和看法。

　　1.希望我們在關注孩子成才的同時，更關注孩子的心理健康成長。

　　沒有什么比一個人的身心健康更重要。在學校，我們更多關注的是學生學習習慣和學習能力的培養。學生成績的落后，并不意味著他思想差、能力弱。無數事實說明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學習成績好的孩子成長起來的，學習成績并不代表一個人的未來，更不代表一個人的全部，全面的能力、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素。現代社會呼喚多方面的人才，我們不能唯成績論英雄。我遇到或者有些學生寫字條給我，反映自己的心情不好，問原因，集中到最重要的一點就是，父母只管賺他們的錢，從不從學習、生活和心理方面關心他們。現在的學生心理承受能力脆弱，他希望來自老師、同學、家長甚至社會的更多關注，特別是父母對他們的關心。家長朋友們，這一問題千萬不能忽視！我們或許有些家長會說，我在關心呀，給錢送他讀書，要他好好讀書，這不都是嗎？我們何不暫時回避一下問子女學習怎樣的問題呢？多抽時間和子女談談學校的生活，問問他心理怎么想，這恐怕才是最重要的。

　　2.希望我們對子女投入更多贊賞和關愛的眼光。

　　請聽聽下面幾個實例：XX年1月17日中午，浙江金華第四中學17歲的高二學生徐力，因母親嘮叨他的成績排名問題，競用鐵榔頭將母親殺害。

　　XX年1月26日，撫順市東湖區一個11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競拿水果刀將母親捅死。

　　XX年4月26日，湖南衡陽縣李家，一個15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家。

　　這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會使孩子心理更加扭曲，多多發現和適當地贊賞孩子的優點，比天天的嚴厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚，正面教育時多找到孩子們的優點，適當地教育會提高他們學習的積極性和生活的信心，使他們的心理更為健康。這也為學校形成良好的校風、學風奠定了堅實基礎，學校校風正，學風才能日益濃厚。

　　3.希望我們不偏袒、不溺愛子女。

　　師生之間、同學之間，有時難免有矛盾沖突，我們最好不要當面袒護他們，這是最不可取的；另外，很多家長給子女買了手機，心情可以理解，但是省教育廳出臺的進一步規范辦學行為的文件中21條就明確規定：禁止中小學生學習時間在教學樓、教室、閱覽室、圖書室等場所使用手機、小靈通等移動通訊工具。在這方面，我們家長朋友能不能替他們暫為保管？

　　4.希望我們常與班主任保持聯系，

　　除了父母之外，班主任應該是最了解子女情況的人，班主任也應該是家長最值得信任的人。及時了解學校信息，熟知孩子在校的表現和學習，以便更好的支持、理解和配合學校和老師的工作。

　　家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外，學生每天24小時都在學校。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學生輔導。星期六日是教職工的法定休息時間，但我們教職工還得加班上課，因為我們不可能周周放假，因為我們還要面對的全國、全省激烈的競爭。有人說，教師的職業最清閑，我想說，只有身在其中的人才能明白教師職業的辛苦，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當人們還在睡夢中的時候，我們的老師就起床跟班了，當人們晚上還在休息娛樂的時候，我們的教職工卻在加班加點，因為他們不想讓我們的家長帶來多少的遺憾，這一切，僅僅源于一個詞：責任！

　　當前，我們五中教育目標明確，教育措施有力，教育方法完善，教師士氣高漲，學生學風濃厚，我們有信心，有決心，做實每一件事，做細每個環節，做透每個方面。過去，因為有你們的相助，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽，以智慧和膽識換來了輝煌。現在，請給我們大家以時間和機會，歷史會證明你們的孩子是最優秀的；給我們以舞臺和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以理解和支持，我們會用事實來回報所有的家長！回首過去，曾經榮辱與共；展望將來，更須風雨同舟，讓我們攜手共進，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！

　　最后，祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業鴻達！祝你們的子女學業有成，前程似錦！

　　謝謝。

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