學員代表結業發言稿

時間：2025-01-12 07:29:43 發言稿我要投稿

關于學員代表結業發言稿（精選19篇）

　　隨著社會不斷地進步，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編為大家收集的關于學員代表結業發言稿（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于學員代表結業發言稿（精選19篇）

　　學員代表結業發言稿篇1

尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是來自智能手機應用電腦基礎二年級的張航華，在這收獲的季節，我們共同迎來了老干部大學20xx結業典禮。今日我作為教師代表在那里發言，深感榮幸!感激學校給了我這個機會。

　　記得在六年前的這個時候，我接到校長的通知，要我去老干部大學教電腦手機基礎。我在感到榮耀的同時，也感到職責重大。能否勝任老年教學、能否讓老同志有所收獲、能否讓老同志“樂學有為”都是我常常思考的問題。這六年來經歷了三屆學員結業，每到他們結業，我都感到不舍，畢竟兩年來，像親人朋友一樣一齊學習、交流、應對難題一齊探討，豈會沒有感情?每教他們一個新的知識我就像應對自我的親人一樣，真心期望他們能學以致用，所以也教得異常的耐心，生怕講快了他們跟不上，所以我在備好課的基礎上再將上課資料分拆成多個部分，逐一教學，由慢到快、由淺入深，既方便于教學又便于了老年人的學習，做到易學易記;我常用多鼓勵多贊揚的方式激勵學員進取學習。學員們的`努力、認真、熱情感染了我，給我留下完美的回憶。上課時見到學員們滿意笑容，勤學苦練，課后能將知識活用到了實際生活中去，就感到異常開心。在教會他們的同時，我獲得別樣的成功感和幸福感。感激老干部大學給了我一個不一樣的教學平臺，在老年教學中成長。今后我還愿意和大家同行，為老同志、老年大學盡自我的一份力量。

　　最終，我代表教師們，祝愿每一位工作在老年教育工作一線的領導和教師們工作順利，家庭幸福，祝愿全體學員在老干大學收獲友誼、歡樂、知識，使人生在樂學有為中更加燦爛，祝老干部大學越辦越好!

　　多謝大家!

　　學員代表結業發言稿篇2

尊敬的領導，敬愛的教師，親愛的學員們：

　　大家好!

　　在各位領導的關心和組織安排下，在承載著無數期望的期待中，盤龍區農業技術培訓班三轉彎培訓點最終正式拉開了帷幕。今日，我能作為一名學員代表發言，從內心里感到無比的榮幸。在此，我謹代表與會的全體學員對各位領導、各位教師致以衷心的感激，感激您們為我們創設了一個學習的機會，感激您為我們搭建起一座理論與實踐緊密結合的培訓平臺。

　　下頭我代表全體學員決心做到以下幾點：

　　1、端正態度，主動學習

　　本次培訓陣容龐大，資料豐富，形式多樣，這將是一次學習的盛宴。我們要把握住這次難得的'機會，以勤補拙，自覺遵守各項學習制度，開展有序的學習。

　　2、緊跟教師，勤于溝通

　　3、互助互學，迎難而上

　　在培訓中，除了聽課，我們將充分地利用這個平臺，與我們的教師，和我們的學員全時空地互動交流。用心對待，保質保量。

　　時不待我，只爭朝夕。在這半個月的時間里，我們將一齊領略教師風采，一齊學習理論，一齊提升農業生產本事。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”，我們將以收獲的喜悅，抖落滿身的疲憊，用活力抒寫教育的熱愛，用勤奮延伸教育的歡樂!請相信我們，我們全體學員會勇敢地理解挑戰，擔負起肩上的重任，共同創造三轉彎農業可持續發展完美的未來!

　　最終祝各位教師教師節歡樂，祝大家中秋節歡樂，多謝!

　　學員代表結業發言稿篇3

各位尊敬的領導，各位教師，各位同學:

　　大家好！

　　感激學校給了我這個機會，很榮幸今日能站在那里和大家一齊分享我兩年多的教學心得。

　　作為一個粵劇愛好者，我有幸來到老干部大學擔任曲藝班的授課教師，在此首先的感激老干大學給一個這么大的.平臺給我，令我在教學上能更好的為粵劇文化藝術的傳播作出一份貢獻。

　　初時走進教學路上我有一點緊張，因為教的對象都是退休老人，平均年齡有點大，粵劇行當：唱、念、做、打，并不是一天兩天能學到或者體會到的，正所謂"臺下十年功，臺上一分鐘"，自我能夠做得到這個身段或者唱段是一回事，教會學員是另一回事。要讓學生怎樣領悟到唱、做，實在是個大問題。應對沒有基礎、身段較硬、記憶減退的學員，開始實施教育工作真的不容易。我也對自我能否教會他們產生疑問，但他們的熱情和勤奮好學的態度，感染了我，并且有班主任在一旁的鼓勵和幫忙，讓我更努力、更靈活、更深度地去教學。他們的提高讓我高興;他們學到知識，我收獲了歡樂。兩年來，他們給我留下了完美而又難忘的回憶，我們編排的舞蹈得到了大家的認可，我十分感恩，十分榮幸。

　　在老干大學這兩年多，是我過得最充實最有意義的一段時光。很慶幸加入了老干部大學這個大家庭。我在教學的同時，在學生身上亦學到了許多知識，因為他們來自各行各業，有著許多寶貴的人生和工作經驗，充滿著正能量，是我們年輕一輩學習的榜樣。

　　此時此刻。我還想說感激大家，你們是學校發展的見證者，也是推進學校發展的參與者。在此祝愿老干大學越辦越好，祝愿全體學員在今后生活中歡樂相伴、健康相隨、友誼永存!

　　學員代表結業發言稿篇4

尊敬的各位領導、各位同學：

　　大家好!

　　今日是一個充滿思念的日子，在這個溫情的節日里，請允許我向在座的各位同仁致以節日的問候!向給予我們親切關懷、辛勞付出的領導和教師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

　　十天前，帶著對教育的情懷、帶著對事業的追求、帶著對成長的夢想、帶著對求知的渴望，我們相聚在那里。我們也用行動實踐了自我“此行為了修煉”的誓言，對此，我們歡樂無悔。

　　十天里，我們聆聽了專家的指點，他們中既有一線的資深教師，也有理論的卓有成者。他們或高屋建瓴，或細節取勝，各自演繹著不同的風采，卻展現同樣的精彩，實現了理論與實踐的完美對接，讓我們從狹隘走向廣闊，從膚淺走向深邃。身為尚算年輕的教師，本人相信姜是老的辣，同時也更期待青出于藍而勝于藍。

　　十天里，我們盡情地展現自我，因為我們相信“僅有站出來才能被看見”。君不見，每次互動都有我們活躍的身影，把挑戰拋給專家，把思考留給自我。觀點，在那里碰撞;智慧，在那里閃耀;個性，在那里張揚;活力，在那里燃燒;精彩，在那里流淌。短短十天，僅僅是彈指一揮間，卻更堅定了我們一生的教育信念。此刻，我站在了那里，站在那里的，還有每位學員那顆堅定而充實的心!

　　十天過去，往事卻歷歷在目：初到乍到之時，幾位班主任再三詢問我們的飲食住宿，那一刻，我們分明感受到了“關切”的力量。20日外出考察，烈日當空，驕陽似火，烤得我們頭暈目眩。沒想到夏教師和梁教師特意買來藥水，那真是酷熱中的一道清涼，沁人心脾，那一刻，我們再次收獲了無言的感動。君不見，幾位班主任始終與我們相伴，即便是晚上的沙龍，也閃動著他們忙碌的身影;即便是腳部受傷，夏教師也始終與我們相隨，這一切，都是我們心中道不盡的感念。那里，我們積累的'是學識，沉淀的卻是情感。

　　感恩的心，感激有你。那里，是我們成長的熱土;那里，我們開始了自我追夢的征程，我們將會用出世的情懷與入世的進取來珍視這份職業，來延續自我的心愿。此刻，我想彼此的心境都一樣，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地不舍和依戀。

　　最終，再次祝愿各位節日歡樂，讓明月傳遞我們的思念，也讓我們珍惜短暫的眼前。多謝!

　　學員代表結業發言稿篇5

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　此時此刻我最想表示的一個詞語便是“感謝”。的確，面對此次新課改學習，我們需要感謝的人太多。這天，我們聆聽了那么多專家學者、優秀教師的專題講座與經驗報告，使我們原本所望到的“四角天空”瞬間變得遼闊深遠，使我們原本封閉的心門瞬間被打開，呈現出一片多彩多姿的世界，對他們我們怎能不深表感謝；我們默默無聞地掩藏在大山之后，但是我們沒有被遺忘，上級領導們沒有忘記貧困地區的我們，沒有忘記貧困地區的孩子，對這英明、富有責任感的領導，我們怎能不深表由衷的敬意與謝意。在這天，我們的學習生活安排得井然有序，環境美好寬松，對給予我們無微不至關懷的所有領導、教師們，我們又怎能不深表謝意？因為我們心懷感謝，所以我們的學習就特別認真刻苦，特別珍惜，我們的感悟自然也就特別多，下面我談一談來自于心靈的三點真切啟示：

　　一、根據農村教育實際，面對新課改，我們教師必須要更新我們的教育理念

　　我國是農業大國經濟建設的主力軍是農民，而面對經濟日益全球化的現實，我們家鄉落后的面貌能否得以徹底改善，呈現出一片欣欣向榮；我們家鄉人能否擺脫陳舊、迂腐的思想枷鎖，去追趕時代的步伐……這種種疑問等待著我們這些最為基層的教育者來給予答案。因為我們的學生要在不遠的時間里，親自去參與家鄉的'經濟建設，要用頭腦中貯存的智慧，去設計家鄉未來的發展藍圖，我們決定著今日貧困家鄉未來的模樣，面對我們肩上所擔負的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉著在不斷重復昨天古老的故事？我們應該認識到新課改對培養學生創新、實踐等多種能力，對健全學生人格、形成學生健康思想等方面起著多么不可低估的作用，面對將改變教師生活、改變學生生活的新課改、我們應該更新我們的教育理念。

　　二、面對新課改，我們教師要加強自身素質的提高，更要加強教師自身道德修養的提高

　　我們要生存，但生存的方式要有意義；我們要生活，但生活的格調要高雅。面對拜金主義、個人主義、享樂主義日漸風行的現實，我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞，能否受得住經濟收入的微薄與權利地位的誘惑？精神是水，行動是魚，只有至真至純的精神做導向，我們才會有無私奉獻的行動，我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號，我們要將雙腳放在大地上，象家鄉人對待土地的親情那樣熱愛我們的教育事業，兢兢業業、實實在在，為家鄉的孩子們做貢獻。

　　三、面對新課改，我們必須要善于開拓、勇于進取、敢于表現

　　在實施新課改的過程中，我們可能會遇到許多意想不到的困難，但任何一種新生事物出現就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長需要陽光的溫暖，也缺少不了風雨的洗禮、在超越傳統的路途上，我們不應懼怕絆腳石會磕破我們的鞋子，我們要勇往直前大踏步的前行，當我們有了新發現、新思想、我們也要勇敢地去表現自我，因為這不是張揚而將個人價值轉向廣泛的社會價值，因為我們不僅要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝，也要做善于展現美麗的孔雀，當然，美麗不是指外表的浮華，而是指深刻的內在。

　　當一個滿懷希望的人面對遼闊原野的時候，無論土地貧瘠還是肥沃，他心中對于耕耘的渴望一定會越來越強烈，播種的速度也一定會越來越快。面對新課改，我們已經在思想上做好了充分準備，我們要將它付諸于實際的教學工作中，要讓新課改真正走進課堂、走進學生、要讓新課改的實施成為家鄉變化的堅實基礎。

　　新課改曾經要我們困惑，讓我們懂就象天上的彩虹在雨后的天空折射出燦爛的光輝、預示著溫暖的晴朗，卻遙遠深不可觸及，但這次學習使我們深切感受到“新課改的春風新吹在我們身邊，只要我們行動，它就將在我們心里滋生出綠意；只要我們行動這方綠意必將在我們貧瘠家鄉的土地上綠成一片沃野，讓我們大家積極行動起來，讓新課改的芬香彌漫于我們的家園，讓我們家鄉的學生都有在新課改的沐浴下，展露笑顏，茁壯成長！

　　學員代表結業發言稿篇6

尊敬的學院領導，各位專家、親愛的同行們：

　　大家好！

　　我是來xx市xx小學的賀xx，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學員們發言。非常感謝學院領導和所有學員將這份信任交給我，讓我在這里說出大家的心聲。

　　今天我要表達三層意思：

　　一是感謝和感動

　　本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學員都倍感珍惜這一來之不易的機會。

　　此次培訓，學院領導給予了高度的關注和精心的準備，從授課內容到衣食住行，從授課形式到人文關懷，無不體現出他們的用心、精心，我們每位學員也感覺到舒心、開心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識、風趣的語言、深入的研究、豐富的經驗，引領我們對中小學生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）

　　二是分享和建構

　　此次培訓中，在中場休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進行溝通和交流。各位專家也不吝賜教，認真指點，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經驗、管理策略的同時，xxx，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情。

　　三是反思和行動

　　聽了專家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區、哪些不足，今后的發展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學安全管理工作，使之規范化、標準化、科學化、常態化，這些都是需要我們認真反思的話題。因為時間關系，我們在這半個月時間內，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會貫通，把這些知識和技能轉化為我們自己發展的助推劑，然后，結合自己的工作實際，制定切實可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動，從而來指導我們的安全管理工作。我個人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話來勉勵大家，在行動中反思，在思考中成長，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。

　　最后，我想說的是，在我們這個小班中，大家度過了緊張又愉快的.歡樂時光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿滿的友情。可是時光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫上了句號，但這結束并不是真的結束，而是一個新的開始。我們將站在新的起點，明確新的目標，踏上新的征程！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　學員代表結業發言稿篇7

尊敬的各位領導及學員們：

　　大家上午好！

　　我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學員代表向各位領導匯報我們的學習心得，同時同各位學員能產生一種學習的共識，我感到無比的激動和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個學習交流的機會。在此，我代表第一期省級圖書館師資培訓班全體學員，向各位領導和專家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領導表示衷心的感謝！

　　在半個月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領導、專家、優秀館長為我們進行了授課培訓。這是文化部領導對全國公共圖書館今后發展的.重視和厚愛。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

　　一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書館免費開放的意義和價值，這對于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學習和提高的機會。對公共圖書館事業今后的長足發展注入了活力和希望。

　　二是培訓質量高，培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領導、專家、圖書館館長們為我們作了精彩的講座。各位教授老師用生動的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見性的給我們解決了實施基層文化隊伍培訓工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅實了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。

　　三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學全面，所有這些都是值得我們學習和借鑒的。

　　短短的半個月培訓中，我們感嘆每一位專家學識淵博的同時，他們的每一個真知灼見、每一個獨到的見解和體會，以及他們對圖書館事業的關愛和執著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發展公共圖書館事業的思想和理念。回憶同班學習時，回憶研討交流時，回憶同桌聚餐時，回憶聯誼高歌時，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學習筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓已經結束，擺在我們面前的是更大的挑戰，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業發展而并肩作戰，因為我們是驕傲的公共圖書館人。

　　請允許我代表全體圖書館師資培訓班的學員向各位領導表態：我們一定認真實施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去，以自己的實際行動無愧于圖書館工作者的神圣使命！

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來對我們的關心、幫助和指導！

　　謝謝大家。

　　學員代表結業發言稿篇8

尊敬的各位領導、學校教官，戰友們：

　　大家上午好！

　　金色十月，秋風送爽！在這個收獲的季節里，陜西公安機關30名警務實戰教官即將結束為期半個月的培訓生活，帶著理念的解析、帶著實戰的收獲，踏上返回各自工作崗位的路途。在此，我們所有參訓的陜西學員對精心舉辦此次培訓班的學校領導、所有教官，以及為此次培訓班作出辛苦努力的所有工作人員，向你們表示崇高的敬意和忠心的感謝！

　　學海無涯，學無止境。在這半個多月的警務實戰培訓中，我們收獲頗多、感慨萬千。學校領導務實、敬業、管理有方、和藹可親的.作風和品德令我們敬佩；教授教學中始終貫徹的“安全”理念，打破了我們以往無謂犧牲的陳舊思想，特別是余強生教授教給我們“導之以誠、盡力而為”的實戰教官職責，以及貼近實戰的戰術訓練，讓我們耳目一新；還有羅宗文教授、謝維斯教官所授的處置的課程中，讓我們了解了戰法，掌握了處置的技術和帶離的本領……太多的太多，這些知識都將成為我們從警生涯以及教官教學的重要助推作用、促進更加成熟的力量。

　　今天，既是一個短暫培訓生涯的結業典禮，又是一個收獲知識、學有所用的開始，更是一個海內知己、友誼長存的起航。我們30名實戰教官將帶著這些所學所得所獲，在各自工作崗位及教學活動中，充分灌輸一個理念、學習靈活戰術、掌握處置技法，更重要的是把樹立高尚教官道德、耐心鼓勵啟發學員的師德，作為自己立身之本、教學之根的長久支柱。半個多月來，教授、教官與我們同甘共苦；訓練場上，有我們灑下友誼的汗水，教室里，有我們收獲感情的果實。讓我們珍惜這份師生情、常懷這顆感恩心，為東西合作、素質強警的要求共筑長久目標。

　　各位領導、老師們，陜西又稱“三秦大地”，素有“十三朝古都”和“美食天堂”之稱，分為南、北、關中三塊。在這個秦文化的省份里，處處物產豐富、人人熱情好客。今天，在即將離開廣州返鄉之際，我們誠懇的邀請學校領導、各位老師以及廣州的公安同行們：歡迎你們常來陜西做客！謝謝大家！

　　學員代表結業發言稿篇9

尊敬的各位領導、各位老師、參訓的同學們：

　　大家下午好！

　　我叫xx，來自xx。3月9日，來自我區各機關單位的xx名科級領導干部，齊聚在這里，參加由區人力資源和社會保障局和區行政干部學校共同組織的科級干部任職培訓班。在轉瞬之間，為期兩周的培訓即將結束，作為一名畢業學員，我有三個榮幸，三點收獲和三個感謝。

　　首先，我非常榮幸能夠有機會參加第一期科級干部任職培訓班的學習。這是區委、區政府和我們各單位領導對人才培養的高度重視，對大家工作、學習的關心，機會實屬難得。第二，我非常榮幸能夠成為第一期科級干部任職培訓班的一名學員。在這個新的集體里，認識了新的朋友，學到了新的知識，與同學們相互溝通，廣泛交流，共同進步。第三，我非常榮幸能夠作為本期培訓班畢業學員代表站在這里發言。這是學校、老師和同學們給與我的信任、肯定和榮譽。接下來，我就要代表在座的xx位優秀的學員表達出我們的想法和感受，匯報我們的收獲和成果。

　　第一點收獲是做人。做好人、做勤快人、做有智慧的人。今天，參加本期培訓班的都是來自政府各部門的基層黨員領導干部，要當好一名服務于基層的領導干部，首先就是要學會做人。樹立正確的人生觀、世界觀、道德觀，用思想來武裝我們的行為。在這次的培訓里，老師的敦敦教誨我們牢記在心，樹立正確的政績觀，指引我們工作的.方向；牢固樹立廉潔勤政的意識，愛崗敬業，克己奉公；培養健康的心理和良好的情操，做一名德才兼備的高素質科級干部。

　　第二點收獲是做事。通過豐富的授課內容，在兩周的培訓時間里，我們了解到了當前國內外形勢，我區“十二五”規劃概況，學習到了依法行政的前沿問題，提高了辦公行文和語言溝通的能力，精彩而實用的講授依然回蕩在我們的腦海里。作為基層的科級干部，做事是我們工作的最主要內容，把事做好是我們的目的。課堂上的知識，是一種啟發，讓我們在更新知識后，進一步增強自我學習和提高的能力。通過培訓班的學習，讓我們懂得只有擁有正確的工作方法，良好的工作能力，積極的工作面貌和充足的知識儲備，才能把握好工作的狀態，才能適應好領導干部的工作崗位。記得田教授在給我們講《科長的職位分析和素質要求》時說，領導干部也是一種職業，那么我們收獲的就是知道了如何能夠勝任這份職業，并為之努力。通過今天的學習，相信在今后的工作中，我們可以不斷地提升自己科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力、總攬全局的能力，全面提升我們在實際工作中的執行能力、發展能力、創新能力和和諧能力。

　　第三點收獲是感情。誰說職場無情？記得第一天到這里報到時，我們幾乎互不相識。那時，我們面帶微笑偶爾點頭示意，有的只是禮貌。又記得第一次拓展訓練時，我們努力地背誦著隊友的名字，高喊著團結和加油的口號，我們都記得原本并不相識的我們開始為對方擔心、鼓勁兒和付出，這就是我們的又一個收獲。開始，我們只是一個新的集體，而現在，我們更像是一個親密的大家庭。在討論課上，老師說我們是她在石景山區授課時表現最積極、最活躍的班級，那是因為我們都融入進了這個家庭，不管是干活兒、學習，還是課余活動，我們都不會讓任何一個人落下。這份感情，不再是當初那表面的寒暄，而是一份真摯的關心和團結互愛的友情。在這里，每個人都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。

　　最后，是我所要表達的三個感謝。

　　一謝區人力資源和社會保障局和區行政干部學校為我們提供了這樣一個學習交流的機會，通過學習和鍛煉，提高了適應崗位工作的能力。謝謝領導對我們能夠參加培訓并順利完成學業給予的支持和幫助。二謝老師。感謝傳授給我們知識，教導我們提高能力和素質的老師們，您們精心的備課和豐富而精彩的講授，讓我們學到很多，也收獲很多，我們銘記于心。這里還要特別感謝辛勤陪伴我們度過這14天的班主任xx老師和xx老師，因為您們的付出，讓我們更能全心全意的投入學習，并在學習之余收獲了更多的快樂，真誠的說聲謝謝你們。三謝同學。相識是種緣，在畢業之際，讓我們彼此道一聲感謝。感謝我們在培訓期間彼此的幫助，正是我們團結一心，努力奮進，才能夠戰勝挑戰，超越自我。感謝我的同學們、朋友們。

　　同學們，如果說青年人是早上八點鐘的太陽，那么我們正是廣大黨員領導干部中的青年，那領導干部群體里冉冉上升的太陽。兩周的時光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結下真摯的友誼，取得豐碩的成果。

　　最后祝大家身體健康，工作順利，學業有成。

　　謝謝！

　　學員代表結業發言稿篇10

尊敬的各位領導、敬愛的老師：

　　上午好！

　　我是蒼南縣第二實驗小學的xx，也是本次培訓學習的小學校長班的學員。今日，我能作為一名學員代表發言，深感榮幸。

　　領雁工程是項省長工程，也是民心工程，更是事關百萬農村教師成長的德政工程。如果說我們是“領雁”，那么這次培訓學習就是我們起飛的平臺！2個月來，在教育院的精心組織下，在實踐學校的全力配合下，以及在全體學員的共同努力下，我們承載希望，我們滿載而歸。感謝教育院的周密安排，感謝實踐學校的辛勤付出，感謝全體學員精誠的合作，感謝這兩個月來在生活上關心我們、學習上鼓勵我們的班主任孫老師！是你們為我們創造了一個學習的機會，一個交流的平臺，一個感悟的空間，一個架設友誼的橋梁。

　　兩月時光，匆匆短暫，但我們全體學員卻以飽滿的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，享受教育的幸福人生，我們懷著一顆感恩的心，共同領受這次培訓學習活動帶來的收獲！默然回首，點點滴滴，歷歷在目。我們完成了人生的又一次破繭，化蛹成蝶的瞬間，未來定格在我們的心靈深處，翻飛成一個饑渴的舞臺——永不落幕。

　　兩個多月里，我們聆聽了20多位教育專家的精彩講座，領略了他們精深博大的'教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無窮的魅力，我們感到每一天都在收獲與成長，這些講座，對于我們來說是一場及時雨，有的是對教育管理的解讀，有對教育形勢的分析，有對學校文化建構的反思，有對教師教育實踐力提升的研究，有對學校特色品牌創建及內涵發展的思考，有對學生綜合素質培養的灼見，有對教師專業素養發展的前瞻，還有對如何成為一位優秀校長的思想品讀等，專家、名校長的講座，一次次使我們思想碰撞，一次次使我們心靈得到凈化與升騰，我們領受著一道道精神大餐，開闊了視野，提高了認識，看準了形勢，明確了使命。

　　本次培訓學習我們還到了溫州各名校進行實踐鍛煉。一踏進實踐學校，我們就被學校濃濃的人文氣息所感染，就被精致優雅的校園環境所吸引，就被先進的辦學理念科學的管理機制所折服，敬業、強大的師資隊伍，自信、張揚的城市學子給我們留下深刻的印象。2個月來，我們聽課，我們訪談，我們參觀、我們研討，積極開展教育實踐活動，一路感受著名校的辦學理念，然后一路反思著我們的辦學軌跡，以及名校的辦學模式給我們帶來的啟示，以及能否整合成我們的辦學方式？兩個多月來的實踐活動，我們的收獲是最沉甸的！或許在來之前，我們只為得到領導信任有幸參加培訓學習而自豪，但今日，我們卻為觀念得到洗禮，理論得到提升，業務得到增長而驕傲！

　　交流是思想碰撞的前提，在交流中總會產生新的想法；在交流中我們總會聽到很多，培訓學習中我們學員之間紛紛就學校管理進行互相的溝通，我們發現，拭去往日的喧囂日子，我們的身旁盡是朋友，師長，學弟，在學習間隙，在培訓學習空擋，無意中勾勒出和諧、愉悅的人脈，這也是我們最需要的。

　　同時，通過培訓學習，使我們對校長這個角jue色有了更清晰的認識，我們認為：

　　1、校長應該博學多能，具備比較深厚的專業素養。

　　2、校長應該穩重堅韌。在困難面前百折不撓、勇往直前，始終保持一顆恒心。

　　3、校長應該謀劃大局，善找突破點。

　　4、校長應該緊抓教育主題，善待學生、善待教師、善待學校、善待我們教育事業。

　　回顧這些，發現值得我們的整理的還有很多，也發現我們成長了很多，這個腳印很深的，這個記憶是很長的，這個方向是很遠的。再次感謝領雁工程給予我們的這次機會。

　　今日，培訓學習即將結束，但我們終身的學習還將繼續，我們不忘領雁的使命，在農村教育這片沃土上，用心耕耘，揮灑熱血，奉獻青春，為明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪，欣聽花果作滔聲”的豐收藍圖！

　　相逢是緣，分離是歌。輕輕的，我要走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，帶走漫天云彩。最后寫首小詩送給各位——《雁舞溫州》有一種飛翔它叫停留撐開盤旋的羽翼只為尋找那片綠洲有一種停留它叫守候孵化那顆虔誠的種子等待生命紅肥綠瘦謝謝各位！

　　學員代表結業發言稿篇11

尊敬的吳書記、沈院長、周院長，各位領導、老師和同學們：

　　大家好！

　　很高興也很榮幸能參加吳興區“創二代”青年企業家培訓班暨第六期浙江大學工商管理高級研修班，首先我代表參加此次培訓的優秀青年企業家向區委區政府，向浙江大學、湖州職業技術學院表示真摯的感謝，感謝你們為我們搭建了一個可以拓展思維、提升管理、交流互動的平臺，讓我們可以在不耽誤企業經營管理的同時實現自身整體素質的提升。

　　在座的很多同學或者和我一樣，是企業家的后代，在敬仰父輩們取得成功的同時，更想憑借自己的智慧、能力去延續和創造輝煌。或者是成功的青年創業企業家，已經依靠自身的聰明才智和辛勤勞動，闖出了一片天空。但現在我們更應該清醒的.認識到，我們肩負著經濟轉型升級、做大做強企業、開拓創新發展的歷史重任。我們必須要認清形勢，對自己要有準確的定位。我們現有的戰略視野、思維模式、經營管理能力還不足以保證我們實現遠大的抱負。因此，借助這一次的培訓，我們必須認真學習，提升自我，超越自我。現在，請允許我再一次代表各位青年企業家向大家承諾：在接下來近八個月的學習培訓時間里，我們一定會積極求學，虛心求教，嚴守紀律，展示風采，在浙大各位專家和教授們的指導下完成企業經營管理上的一次跨越，實現個人人生歷程中的一次飛躍，也為全區經濟的持續發展做出自己的貢獻！我的發言完了，謝謝大家！

　　學員代表結業發言稿篇12

尊敬的各位領導、老師和同學們：

　　大家好!

　　春光明媚，春意盎然。在這充滿生機的時刻，我們歡聚一堂，舉行隆重的結業典禮，與諸位共享結業的喜悅和自豪。

　　能有機會代表我們研究生課程進修班的同學們站在這里發言，我感到非常榮幸。在這令人激動、難以忘懷的時刻，我謹代表即將結業的全體同學，向為我們搭建學習深造平臺的桓臺縣教體局的領導、向辛勤培育我們的山東師范大學的教授專家、漁洋中學領導同事的關懷支持表示親切的慰問和誠摯的感謝!

　　兩年前，我們懷著對知識的渴望，來到漁洋中學參加首批研究生進修班。在兩年的學習中，最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當仰面老師們或儒雅、或激昂、或達觀、或奔放的睿智時，我們敬佩著;當聆聽老師們一次次精彩的課程演講時，我們激動著;當老師以博大的胸懷無私展示自己的科研成果時，我們感動著;當老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時，我們興奮著。春風化雨，潤物無聲，寒來暑往，我們在默化潛移中吸取著知識，汲取著力量！

　　兩年來，我們學習了十二門現代、高層、前沿的理論課程，為建設學習型教師隊伍，創建書香校園起到了積極推動作用。學員們結合自身工作實際，運用所學知識去認識、分析、解決實際工作中遇到或發現的問題，舉一反三、融會貫通。做到邊工作、邊學習、邊總結，既積累了豐富的工作經驗，改進了工作方法，提高了工作效率，也增長了理論知識，收獲了成功和喜悅。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆“兩年的時間，我們不僅學習了各方面理理論知識，教授專家淵博的學識，儒雅的談吐，治學的嚴謹，更是在潛移默化中，讓我們一生受益無窮，也必將成為我們終生的追求。我們雖然沒有到莊嚴古樸、碧草如茵、環境優雅的師大校園學習，但從勤奮敬業的師資隊伍中，已讓我們充分感受到了大學的風采和魅力，我們從中獲得了剛毅堅卓，奮發圖強的意志，獲得了增厚美德，容載萬物的品質，獲得了學無止境，不斷創新的時代精神。

　　兩年來，我們這批非同一般的學生，面對繁忙的工作，面對繁瑣的家庭，我們克服了工作的壓力，擺脫了家務的糾纏，正確處理工學矛盾，在按規定積極參加面授的基礎上，發揚刻苦自學精神，擠時間學習，完成作業，書寫體會，撰寫論文。雖然我們工作忙，時間緊，但是，我們的學習精神和學習熱情，一絲未減，政治水平和理論素養，與日俱增。

　　兩年來，我們參加學習的同學，在漁洋中學培訓處的關懷和指導下，互相關心，互相愛護，互相幫助，發揚團隊精神，使大家感受到了集體的溫暖，更難能可貴的是，我們這些來自不同學科的同學們，互相溝通，互相交流，通過兩年多的共同學習，增進了友誼，增強了團結，實現了知識和友誼的雙豐收。

　　進修是學習，工作更是學習。時代的發展和社會的進步時時提醒著我們，知識需要更新，需要與時俱進。今天，我們雖然結業了，但我們決不會停滯不前。我們將會把結業作為人生的'又一個新起點，繼續奮斗在各自崗位。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。請領導和老師們相信，我們一定會繼續保持求知的熱情，厚積薄發，學以致用，用學到的理論去分析和解決工作中的問題，努力提高工作能力，以求真務實的態度，執著追求的精神，開拓我們的未來!

　　進修班結束，我們手中多了一張結業證書，它雖不精致，卻意味深遠--它記載著我們曾有的經歷，它記錄著我們曾經的不懈努力，它升華了我們的生活，鑄造了我們的信念，萃取了我們人生的真諦，也讓我們有了更高層次的目標追求!我們或許已過了書生意氣、揮斥方遒的年齡，但我們肩負著時代的重任，肩負著教育振興的宏偉目標，更肩負著實現中華民族偉大復興的重任!

　　我想，此時此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀。我深信，當我們事業有成的時候，我們不會忘記老師的培養，不會忘記同窗的友情。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，我們不會忘記漁洋中學的行健樓、學思樓，我們曾在這里撒下過求知的汗水，踏出過堅實的腳印，它生生不息的活力，永遠激勵著我們奮進!

　　最后，衷心祝愿各位領導和老師身康體健、工作順利!祝愿各位同窗友誼長存、事業輝煌!謝謝大家!

　　學員代表結業發言稿篇13

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　很榮幸今天能夠站在這個講臺上代表我們本屆的青馬學員在此發言。首先我在此代表我們所有的青馬學員們向授予過我們知識和給予過我們幫助的老師真心地說一聲：你們辛苦了。

　　白駒過隙，轉眼間，我們生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養學校的學員在今天即將結業。在這里有我們學院的146名精英學子，無論我們來自哪個專業，無論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著一個共同的身份——“生物工程學院第一期青年馬克思主義者培養學校學員”。在這里有我們的歡聲笑語；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長的足跡

　　2011年5月，院團委籌備啟動了“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使大學生骨干進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

　　在開學典禮上，校團委蔣志勇書記提出了對我們的期望：希望我們正確認識青年馬克思主義學校并且指出了學校應以創新培養的方式，加強領導，認真組織培訓。同時，劉瀏老師也對我們提出了詳細的要求和殷切的希望。他強調我們不僅要注重對理論的認識還應把理

　　論聯系到實踐中，努力使自己成為一名合格的青年馬克思主義者。

　　團課上我們悉心聆聽老師講授團的基本知識、基礎理論、宣傳工作以及如何當好學生干部、開展第二課堂活動等課程。從周彬濡書記“只有贏得青年才能贏得未來，只有培養青年才能開創未來”到劉瀏書記指出學生干部應實現自我定位、努力提高自我修養再到后來三位老師分別對宣傳、心理、第二課堂的專業講解。他們的精辟解析，獨到的見解和旁征博引使我認識到從前對團的學習和認識只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實踐活動中，我們將創新與實踐充分結合，同時有效鍛煉了每一位學員的組織協調能力、團隊合作能力以及實踐能力。我們的能力得到了提高，思想也在此升華。最后，我們認真復習和總結，將自己在學習期間所學到的.、所感受到的以及期望的都寫在了學習心得上，從而向團組織交上了一份滿意的答卷。

　　通過這次的學習，讓我明確了作為一個學生干部應盡的職責，樹立全心全意為同學服務的崇高精神。我相信在這里我們通過了領導老師的培訓指導和我們自身的努力學習，已經得到了知識上的進步和思想上的成熟。青年馬克思主義者培養學校是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺悟的大課堂，是我們廣大團員學習團的基本知識和先進思想理論的重要陣地，是幫助引導我們正確分析形勢，了解時事，明確工作重點，提高理論水平的大舞臺。在青馬學校老師和同學的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。與此同時，希望在座的146位學員，能夠以本次培訓學習為契機，主動承擔起一個學生干部應盡的責任，培養發揮我們的創新思維，培養科學決策、組織管理、綜合協調、選材用人、開拓創新以及學習、實踐等各方面能力。

　　走進這里我們是學習者，走出這里我們是實踐者、傳播者，在以后的學習工作中，我們會努力打造一支堅守信念、承擔責任、點燃激情、傳遞感動的精英團隊。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂，信念是路標，指引前進的方向。因為我們青年馬克思主義者，擁有最堅定的信念和最充實的靈魂。

　　最后，祝賀本次生物工程學院青年馬克思主義者培養學校取得了圓滿成功。

　　謝謝大家！

　　學員代表結業發言稿篇14

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是來自永川中學的初中數學教師唐芬。

　　此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠想想“學科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任并存！

　　回顧培訓的五個月，我想用6個詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學、收獲、惜別和祝福。

　　一、祝賀

　　今天的聚會，是我們100名學員期盼已久的時刻。在歷時五個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學業。在此請允許我對全體同學順利完成學業表示真誠地祝賀！

　　二、感謝

　　感謝國培，為我們創造了前所未有的學習機會，讓我們對教育有了新的追求和渴望；感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學指導和講學；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著家居服及時出現在我面前，那一晚您和我的同學們忙到夜里11點多，第二天您又親自開車送我去醫院感謝和我同齡的胡琴老師，因為我們，年輕的您多了很多繁瑣的事務，卻仍然細心而高效地完成每一項工作；感謝我們所有的論文指導老師，因為您的悉心指導，我們班選送的論文獲獎率高達60%，讓怕寫論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領略了你們各具魅力的學者風范。感謝為我們授課的近60位專家、教授，感謝西南大學，感謝北碚進修學院，感謝為本次國培付出心血的所有領導和老師！感謝我們親愛的學員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿結業！

　　三、科學

　　第一、課程設置合理、內容豐富實用——培訓內容科學

　　學院精心策劃和組織了系列培訓活動。構建了“三位一體”的課程板塊，實施“四段式”“七方式”并舉的.培訓模式。培訓內容豐富實用，形式多樣，從教育思想到學科知識，從教學技能到發展規劃，從講座到論壇，從理論到實踐，內容幾乎涵蓋了教育教學甚至做

　　人做事做學問的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個有機的整體，階段之間相互照應，層層推進。促進了我們教學觀念的轉變、教育思想的提升、科研能力的增強。

　　第二、班級溫馨如家、彰顯人文關懷——培訓管理科學

　　本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學領導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協作的班委成員，以及謙遜好學的全體學員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓生活增添了很多樂趣，也真切地體驗到了當學生的美好、當老師的幸福。

　　第三、依托導師指路、學員自我了悟——培訓思路科學

　　有人說：“閱人無數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學院創新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學習與基地影子培訓模塊，觀摩實踐與課題研究模塊，搭建起導師和學員交流互動的平臺，將靜態的理論學習內化為動態的實踐活動。

　　第四、培訓專家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領科學

　　本次理論研修課概括為六個字“全方位”“立體感”。“全方位”體現在選聘的培訓專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點新的一線教學名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學的大學老師；也有長期從事教研工作的教研員。“立體感”體現在：有理論的，也有實踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術的等等。專家和名師的引領讓我們豐富了專業知識，提升了專業技能，促進了專業成長，積淀了深厚底蘊。

　　四、收獲。

　　培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們同學聚餐時、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時我們將把每一個美好的細節珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點：

　　1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師

　　教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術

　　教育家周蔭昌老先生連續三個小時站著講課的專業精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學員無微不至的關懷雖然他們風格不同，但他們卻有著一個共同點，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學是科學，也是藝術，不僅閃耀著理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。

　　2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師

　　為什么學校教育還不能很好地吸引學生；為什么學生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學理論的匱乏，還需要不斷學習，做好自身教育規劃，做一名有計劃有遠見的教師。

　　3、學以致用，引領示范——做一名智慧型、專家型的教師

　　曾經看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運，在今后的實踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細細地思，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的風格和特色。

　　4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師

　　沒有反思的經驗是狹隘的經驗，做一名反思型教師是實現專業化成長的重要條件。課程改革的新理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師參與研究和實施,以此來驗證新理念的正確性.因此,作為一名學科帶頭人，要學會做課題研究,做研究型的教師,否則先進的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。

　　培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學科領域的前沿，去承載一方熱土的學科教學重任，成為一顆名副其實的“種子”，共同撐起重慶農村義務教育的碧海藍天！

　　五、祝福和惜別。

　　再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！

　　謝謝大家！

　　學員代表結業發言稿篇15

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家早上好!

　　非常榮幸代表全體學員發言。回顧揚州大學100天的學習，有很多話想說的和表達的，但此時此刻，我想說說全體同學的心聲。

　　首先我想說的是感謝：

　　感謝水利部組織的“支持西部發展水文水資源專修班”，讓我們得到這寶貴的學習提高的機會，感謝部水文局領導的`關懷;感謝揚州大學水利與能源動力工程學院，精心組織，給我們提供了良好的學習、生活條件(學院還幫我們聯系辦理了游園卡，讓我們有機會領略揚州的美麗景色、感受古城厚重的歷史文化、體驗這座宜居城市的人文情懷。，感謝全體任課老師，您們嚴謹認真的教學，您們淵博的學識和教書育人的態度，會讓我們受益終身;感謝現場教學的有關省市水文單位，他們周到的組織、精心的準備、熱情的接待，細致的介紹，讓我們受益匪淺;我還要說一下，我們同學之間也值得互相感謝，我們之間相處得非常融洽，大家互相關心、互相幫助、互相激勵，我們一定會終身不忘，永遠聯系。

　　第二，我想匯報一下我們的收獲：

　　培訓期間共學習了《水文統計》、《水文測量》、《水力學基礎》、《水文學原理與水文預報》、《水文測報與資料整編》、《計算機應用》、《水文自動測報系統》、《工程水文與水利計算》等課程，為我們今后進一步做好水文各方面的工作夯實了理論基礎。有些課程，還安排了實踐教學環節，讓我們在技能方面也有了很大的訓練和提高。浙江、上海、南京等地的現場教學，不僅讓我們拓寬了視野，更是讓我們領悟了很多不一樣的工作理念，拓寬了我們的思路。專家們的報告講座，場場精彩，他們廣博的知識、活躍的思維，獨到的見解，讓我們對水文行業有了更新的認識。

　　第三，我想代表全體同學做一個鄭重的表態：

　　時光荏苒，稍縱即逝，學習時間雖然短暫，但成效顯著，對我們今后的工作，意義重大。我們一定會把學習到的知識、見識到的先進理念運用到實際工作中。我們將努力地工作，為水文事業做出應有貢獻。

　　最后，再次感謝領導、老師和同學們，謝謝大家!

　　學員代表結業發言稿篇16

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自廣東省佛山市順德區李偉強職業技術學校的XXX。很榮幸能代表本期所有國培學員在結業典禮上發言。在此，我謹代表所有國培學員向為我們提供本次培訓機會的教育部、省教育廳，向承擔本次培訓的湖北工業大學，向為我們作精彩培訓的專家、教授以及對我們關懷備至的領導、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們！

　　三個月的時間是如此短暫，緊張充實的學習一晃而過。三個月來，湖北工業大學培訓基地為我們安排的培訓內容豐富、形式多樣、精彩紛呈——30多門課程，480個學時，既有專家講座，又有拓展訓練；既有理論學習，又有企業實踐；既有名師示范，也有親身參與；既有分組研討，也有實戰演練。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實踐活動則如清茶，清香淡雅；而同伴的分享碰撞則如不知名的小花，默默散發著幽香，芬芳著我們的世界。

　　三個月的培訓，通過專家引領、同伴互助和自我反思，我們全面地了解了本專業的前沿知識，更新了教學觀念，開闊了眼界，也深刻地領悟了校企結合辦學的重要意義。在這里，我們既有了理論上的提升、知識上的積淀，也有了教學技藝的增長。而這將是我們終生受益的寶貴經歷和財富，也將是我們今后教學工作不斷前進和提高的不竭動力。

　　感謝湖北工業大學的領導和老師為我們這次國培精心設計培訓內容和精彩活動，為我們提供優雅的教學環境、豐富的學習資源、精干的工作隊伍，實力雄厚的專家團隊，讓遠在異鄉的我們能感受到如家的溫馨，能全身心地投入學習，在學習中反思，在參與中成長，在實踐中提升。“我原想收獲一縷春風，而你卻給我了整個春天”，也許，汪國真的這句詩最能表達我們此刻的感激之情。

　　“走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得鮮花彌漫。”此刻，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業大學，感謝繼續教育學院，感謝管理學院，感謝國培班敬愛的領導、老師們，感謝親愛的學友們，感謝你們陪我走過這一徑花香長途。沒有你們的關心與支持，就沒有我們這次培訓的精彩體驗、深刻感悟和豐碩成果。參加國培使我深感榮幸，同時也讓我深感任重道遠。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——在你們的鼓勵和鞭策下，我將繼續奮勇前行。

　　親愛的同學們，從明天開始，我們又將回到各自的工作崗位。國培雖已結束，但今天的典禮并不是結束，而是我們新的開始。背起滿載的行囊，斂起收獲的喜悅，帶著前沿的教育信息、先進的教育理念、優秀的教學方法，和深深的`同學情誼，我們又站在了教師職業生涯新的起跑線上。國培計劃的開展寄予了國家對我們的厚望，讓我們借著國培計劃的東風，充分利用好國培基地為我們學員搭建的平臺，繼續加強交流、提升自我，并帶動群體、輻射周邊，讓國培播下的種子生根、發芽、開葉、散葉。我相信，只要大家齊心協力、堅持不懈，我們一定可以迎來職業教育教學改革明媚的春天！

　　相聚時難別亦難，相遇、相識、相知、相惜，朋友們，讓我們把湖北工業大學國培之旅的點點滴滴永遠珍藏于心。最后，請允許我代表所有學員，向湖北工業大學可親可敬的領導、老師們再次表示深深的感謝！馬年將至，在此也送上我最誠摯的祝福：祝親愛的同學們前程似錦！祝敬愛的老師們幸福康健！祝湖北工業大學蒸蒸日上！也祝愿各兄弟學校欣欣向榮！歡迎大家有空常來順德！

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！我的發言完畢，謝謝大家！

　　學員代表結業發言稿篇17

尊敬的各位領導、各位學員：

　　下午好!

　　很榮幸能作為學員代表在此發言。首先，我謹代表與會的全體學員對省局黨組、省局稽查局、宣教處和各業務處室的領導和同志們以及為我們答疑解惑的各位專家、學者表示衷心的感謝，感謝你們為我們創造了一個學習和交流的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺！

　　下面我就本次培訓談幾點體會：

　　1.培訓的針對性、實用性較強。在內容上緊扣稽查工作中的熱點、難點，分稅種、分行業對相關稅收政策進行梳理，對我們下一步開展的稅收專項檢查尤其是房地產行業專項檢查具有很強的指導性。查賬軟件的學習與運用，更將極大的提高我們稽查工作的效率！

　　2.培訓的'啟發性加強。古人說授人予魚不如授人予漁，培訓的意義不在于掌握了多少個知識點，而在于通過老師的講解，讓我們學會一種分析、問題的思路。在這次培訓中，通過生動的案例講解，我們的分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。

　　3.學習交流的無限性。通過十多天的朝夕相處，學員們除了對所學的內容進行深入的探討外，還對各州、市稽查實務中的一些好的經驗和做法進行了交流，讓我們在開拓眼界的同時，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分，彌足珍貴。

　　最后請允許我代表全體學員向各位領導表一個態，回到工作崗位后，我們一是將及時將本次培訓的內容傳授給沒有能夠參加本次培訓的同志；二是樹立終身學習的理念，讓學習成為一種生活方式，并帶動更多的同志自覺、自愿學習；三是在工作中發揮骨干、模范作用，將本此培訓的成效轉化為推動我們稽查工作再上臺階的推動力！

　　學員代表結業發言稿篇18

尊敬的各位領導、各位同志：

　　大家好！

　　十分榮幸能夠作為學員代表在這里發言。首先，請允許我代表全體學員感謝縣委組織部、縣委黨校的各位領導和老師對這次培訓的精心籌劃和細致安排。

　　歲月不居，時節如流，轉眼我們這批學員已經參加培訓一個月了，這一個月的經歷讓我受益良多，現將我的一些感受向各位領導匯報。

　　我們在黨校的“課堂”中汲取了充分的營養。組織將我們安排在縣委黨校進行為期一個月的培訓，在學習過程中精心設置了理論加實踐的科學課程，給我們提供了一個增長知識、拓寬眼界、提升素質、相互交流的平臺。這一個月，我們讀原著、學原文、悟原理，深學深研、實看實悟，在現代農業示范園、在農業主題公園都留下了我們的身影。我們踏紅色足跡、聽紅色故事、悟紅色精神、受紅色教育,在楊家嶺、在棗園、在梁家河都留下了我們的足跡。我們這一個月充分利用寶貴的學習時間，堅定了理想信念、夯實了理論基礎，補足了能力短板，提高了工作本領。

　　我們要在實踐的“課堂”中做出新的貢獻。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。從黨校結業不是結束而是開始，是理論指導實踐的開始，也是實踐檢驗真理的開始。我們大多數同志都身處基層，脫貧攻堅、鄉村振興、征地拆遷、環境整治、藍天保衛，各項任務都是難啃的硬骨頭，通過這次深入培訓，我們應在工作中有泰山壓頂不彎腰，越是艱險越向前的精神面貌。將在黨校的所學所思、在延安的所悟所感應用到我們今后的日常工作中去，把忠誠刻在心上，把使命扛在肩上，把任務抓在手上，自身加壓，積極實踐，用優異的工作成績來回報組織的培養和厚愛。

　　黨校的時光是美好的，美好的'時光是短暫的。培訓期間，我們從素不相識，到相互走近，逐漸熟悉，直至深入了解，大家結下了深厚的友誼，愿我們回到各自的工作崗位上，能經常回憶起我們在黨校一起度過的日子，經常反思我們是否真的用黨校學習的理論來指導實踐，時刻提醒自己不斷學習，繼續保持時不我待、昂揚奮斗的精神狀態，將本次培訓的成果化為我們在“改革創新、奮發有為”工作中的不竭動力，共同譜寫好新時代中國特色社會主義的壯美篇章。

　　最后我想再次向各位領導，黨校的各位老師表示衷心的感謝，衷心祝愿黨校的明天更加美好，我們熱切期待能在新黨校的校園中于各位再次相逢。

　　發言完畢，謝謝大家！

　　學員代表結業發言稿篇19

尊敬的各位領導、全體同仁們：

　　大家好！

　　在這陽光明媚的初春時節，校長任職資格培訓班的培訓學習今天即將結束。首先請允許我代表全體學員，對各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。

　　本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和教師進修學校干訓部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。

　　本次培訓共有“自學研修”、“專家講座”、“網上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學時。通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發了改革創新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為通河縣教育改革的發展，打造了一支高素質的領導干部隊伍。

　　在培訓過程中，學員們表現出強烈的進取精神和高度的學習自覺性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：

　　一、辦學理念得以提升

　　培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。教學生六年、為學生著想六十年、為民族著想六百年。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。

　　二、管理水平得以提高

　　管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以為然。將學校的.制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發展規劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。

　　三、學習交流途徑得以拓寬

　　“網上論壇”是本次培訓的新生事物。通過網上工作室，學員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向專家學者請教教育問題，學習名優校長的管理之道，學習新的教育理念和管理模式；同時，經過培訓學習，學員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環節，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎。

　　短短的校長任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業業的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業精神中，還有被考察學校的特色化的教育中，都會對學員們產生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長的胸襟和膽略，把學習和的收獲融進學校管理，才不愧對我們的教育事業！我們也堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業必將會蓬勃發展。

　　我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！

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