家長會班主任發言稿優秀（精選12篇）
在不斷進步的社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你所見過的發言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的家長會班主任發言稿優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會班主任發言稿優秀 1
各位家長：
大家好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！一轉眼，這學期就要結束了，在此，我代表我們小一班的三位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上了圓滿的句號。
這期來，在家長的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會和老師一起學習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的.問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念兒歌了；孩子們會自己吃飯了；孩子們安靜的睡覺了。
這期我們班開展了兩次教研活動，都邀請了各位家長參加，多數家長都參與了，在這兩次活動中，孩子們的出色表現，受到了園內領導和老師的高度贊揚。這期我們小班還舉行了一次家園同樂活動，活動非常成功，孩子們在活動中充分體驗到與家長一起游戲的快樂，增強了孩子與家長之間的感情。幼兒園的老師的工作是瑣碎的、繁雜的。
因為孩子小，什么都要靠老師幫忙：吃飯的時候要老師喂，還要不停地鼓勵孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時候要給孩子脫褲子，提褲子；活動的時候要隨時檢查孩子是否打濕了背心，及時給他們隔背；午睡的時候，隨時觀察孩子的被子蓋好了沒有，及時為幼兒蓋好被子；有的孩子生病了耐心給孩子喂藥；經常有小朋友遺屎遺尿，我們及時給他們沖洗，換好褲子……
雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。
我們從明天（1月11日）上午11點放假，2月12日報名。在假期里，注意孩子們的安全和行為習慣的培養。
1、 早睡早起，自己的事情自己做，有意培養孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺…….
2、 少吃零食，少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具…….
3、 培養孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動煤氣開關，我玩煙花爆竹。記住家長的名字，住址，電話號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……。會后請家長把孩子床上用品全部帶回家清洗，下期報名帶來。
最后，祝家長們工作順利，家庭幸福，祝孩子們聰明活潑，健康成長，回家過一個幸福年！
家長會班主任發言稿優秀 2
各位家長：
下午好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：
一、 班況分析：
本學期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。
這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。
通過開學這段時間觀察，我們發現我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。
特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。 我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養。下面我一一談一下：
（一）常規方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動，使孩子們學習有秩序的按規則做各種活動。
（二）交往合作方面：現在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學期我們利用游戲和區域活動等，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
（三）語言表達：個別幼兒發音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經給我們說孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人。
（四）自我服務方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的`事情(如:洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。
（五）動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區域活動，結構游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。
二、教育教學
本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發展的五大領域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發展特點和學習特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內容，請家長關注。
三、本學期的主要活動
1、教幼兒廣播操及律動
2、結合秋季組織幼兒秋游活動。帶領幼兒感知秋天、認識秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。
5、學期末開展家長開放日活動。
四、需要家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現的問題及時與我們聯系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園（7：30前）；家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病（手術），請提前通知班上老師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。
3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變為“你今天在園高興嗎？你為什么事情高興？”等。
4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。
五、提出寶貴意見
如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求。
家長會班主任發言稿優秀 3
各位尊敬的家長：
你們好!
今天很榮幸和大家見面。首先請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護!感謝你們對六年級班級工作的大力支持!孩子入學一晃已經快一個學期了，借這次家長會的機會和大家坐在一起，共同探討和交流一些關于孩子的學習，生活的情況，作為班主任，在交流之前，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。
借此機會，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長，有的是我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些。下面我就把五年級(1)班目前學生的學習和生活狀態作一個簡單的介紹。
我班共有學生55人，其中男生32人，女生23人。剛開學時，由于學生來自全國各個不同的地方，學生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統一，有的省小學根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎參差不齊，一部分同學偏科現象嚴重;同時部分同學學習習慣養成不好，字跡太差，作業馬虎，有抄襲作業的`現象，針對這些情況，學校教務處及全體老師一起對各學科教材進行分析，要求針對孩子學習的薄弱環節，更有側重點地進行教學。
其次，學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施。此外，極其注重學生綜合素質的培養，讓學生大膽去做，去參與多種活動。
家長們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：
1、在家里與孩子多溝通，要善于發現孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。
3、經常檢查孩子的學習情況。如家庭作業，課堂作業，周末試卷的檢查簽名。
在班主任工作中，教學工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。
最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。謝謝!
家長會班主任發言稿優秀 4
尊敬的各位家長：
大家好！
我是咱們班的物理老師。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。 第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難。
確實是這樣的，物理是整個中學階段（包括高中）學生們普遍認為最難的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特別容易形成瘸腿現象的學科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下初二物理的特點：初二上學期物理內容與日常生活聯系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會比較多，而本學期，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學科的'這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，往往這個時候會比較容易出現分化現象。
第三，我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現而言，本班的等同學，在課前預習、課上聽講、課下作業的方面表現優異，在此表揚一下。
作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學生、你的孩子更好的發展，最后，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：
1、隔段時間看看孩子的課堂筆記，當然我沒有要求孩子單獨做筆記，而是直接寫在課本上，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本，物理教材經多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的知識點，所以也希望家長在這方面引起重視。
2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了。
3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
家長會班主任發言稿優秀 5
各位家長朋友：
午時好!
感激你們在百忙之中來到學校。你們放下了手頭緊要的工作，未曾擦干辛勞的汗珠，又疾步步入我們的學校，共謀教育良策，共鑄教育輝煌。雖寒氣逼人，但你們的熱情未減，你們的到來讓我們體會到你們對我們工作的無比關心與支持;你們的到來讓我們有了努力工作的信心和提高的力量;你們的到來必將推動我校各項工作再上新臺階。我代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎!代表全班同學對你們給予他們的鼓勵與支持表示由衷的感激!
父愛如山，母愛如海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著孩子們的悲傷和歡樂;你們像絲絲細雨，輕柔、細膩，含著脈脈深情，在孩子們的人生起步之旅中，給予了他們關懷和啟迪，是您賜予他們力量和信心;在寒風凜冽的`日子里，是您為他們打破冰天雪地，讓陽光溫暖他們的心房;在人生的十字路口，是您為他們點燃期望之火，一路保駕護航。是您!點滴都是您!一切全是您!
請你們放心，我和孩子們已經下定了決心要在這片沃土上，共同譜寫他們多彩的花季，實現我們共同的完美夢想。請你們相信我們：會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關愛鼓勵的道路走向明天。
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們的孩子才變得如此完美;因為有了你們的愛，我們的孩子才有徜徉于學海的欲望;因為有了你們的愛，我們的孩子才有翱翔藍天奮飛的向往;因為有了你們的愛，我們的孩子才能步入成熟，走向成功，邁向未來。
我們唯有在心中默默祝福他們，共同期待他們用行動來證明——他們是最棒的，他們是一群優秀的孩子。最終，我期待此次家長會圓滿成功。祝愿所有的家長身體健康、工作順利!所有的家庭幸福美滿!
家長會班主任發言稿優秀 6
尊敬的家長：
上午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了提高教育教學質量，增加三中拔尖、升學人數。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們辦這短期培訓班的一個根本出發點。我相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
一、會考科目調整
20xx屆初中畢業會考實行三考合一（畢業考試，升學考試，拔尖考試），語文、數學、英語三科各120分，物理、化學二科各100分，這五科閉卷考試，畢業會考以分數形式呈現，政治、歷史各100分，這兩科開卷考試，以等級形式呈現。（全縣20%的A等、30%的B等、40%的C等、10%的D等），錄取原則：等級入圍，分數錄取。三中拔尖錄取大約三百名。（去年三中拔尖280人，我校拔尖七人：三灣村三人（龍藝政、朱利、趙娟）、文明一人（龍云珺）、雙井一人（劉翔）、樂坪一人（黃彬）、葛家一人（葛武）。三中上線40多個。）
二、班級師資介紹（集中優勢兵力打好這一仗，集中學校中堅力量辦好這個班）
班主任：龍運紅老師，學校行政人員，多次參加縣、鎮的物理教學競賽，教學成績突出，曾連續六次獲縣嘉獎，一次評為縣優秀教師，二次獲縣立功，多年擔任特訓班的物理教學。
語文：楊原春老師，初三132班班主任，教學經驗非常豐富，鄉鎮統考多次獲得語文第一名。
數學：葛運明老師，初三133班班主任，數學教研組長，學校中青年骨干教師。
英語：黃小珍老師，初三134班班主任，一直擔任我樣的英語教學，英語骨干老師。
化學：趙艷芳老師，自進龍公中學來一直擔任特訓班的化學教學。
政治：閔若茸老師，長期擔任政治科教學工作，對本職工作兢兢業業，任勞任怨，教學服務態度好，服從意識強。
三、辦班的方式（以學校最好的條件來為短訓班服務）
1、辦班人數：50人左右（各班的前16名）
2、辦班時間：從4月11日至6月17日連續68天（6月18日考試）
3、教室寢室：教室在學校五樓閱覽室（地板磚），寢室單獨放到一起。
四、具體措施（簡單的說做到“準軍事化”管理，做到嚴而有格）
1、造氣氛：4月8日成功召開了短期培訓班學生誓師大會，收到了預期的效果。個個感到緊張，人人感到有壓力，學起來就會有動力。
2、緊時間：短訓班辦班時間已定，盡有68天，無疑比火廠坪中學、棠下橋中學的時間短的多，棠下橋開學后第二周就辦了特訓班，火廠坪第四周就接著組建特訓班，我校從明天才開始，所以我準備從學生每天的休息中擠時間。（班主任）具體是：晚上加一節課（50分鐘，推遲60分鐘就寢）、提前30分鐘起床用來鍛煉（學校就寢8：40，起床6：20）、早自習提前30分鐘、第一節課提前20分鐘（早餐40分鐘）、第二節課推遲10分鐘（課間操20分鐘）、第五節課提前20分鐘、晚自習提前30分鐘，這樣第天相當增加了180分鐘（三至四節課）。
3、提效率：一是要求任課老師精心備好每一堂課，抓住重點，突破難點，二是要求任課老師充分利用多媒體教學，增大每一堂復習課的.容量，三是每周用一節自習課時間讓學生當中成績好的相與介紹學習經驗，取長補短，提高學習效率。
4、多考多練：勤能補拙，熟能生巧，百煉成鋼。因此一是要求各任課老師對學生的學習多檢查，多督促，多落實，定期對學生進行測驗評估（學校將統一購資料進行練習）。二是學校將進行三次大的考試：第一次在四月末五月初、第二次在五月底，第三次在六月上旬。通過考試，激起的學生競爭，增大學習的動力。
5、強身體：身體是革命的本錢，沒有強健的身體，那是學不好的。盡管時間緊，但體育鍛煉不可少，所以每天起床后在學校大操坪鍛煉30分鐘（提前30分鐘起床6：20提前到5：50），首先宣誓喊口號，然后進行隊列的訓練，再在大操坪跑步5—10圈。（請各位家長給學生準備一雙運動鞋）
6、抓生活：兵馬未動，糧草先行。學生每天學習11節課，15個小時，需要大量的能量來維持，若不及時補充營養那肯定吃不消，最后就會跨下去。學校將盡能力抓好食堂生活，但是最多也是3.5元每餐，所以要求各位家長當好后勤部長。
7、嚴管理：沒有規矩不成方圓，嚴師出高徒，這都是至理名言，做為短期培訓班，更要有嚴明的組織紀律才能保證學生的學習。故請各位家長配合和理解，我只有一個要求：凡不服從班級管理的退回原班。具體內容：比如上課遲到、上課講小話、不參加鍛煉，個人來說是小事，但作為一個班，50人，你遲到可以，他講話也就可以，那么就會變得無組織無紀律，學習就成為空話。具體處理辦法：
若第一次違規，寫出說明三百字（一是說出這次違規的事情及原因，二是說出違規的危害，三是說出后段的打算），第二次違規，寫出說明五百字，并請家長到學校協商解決的辦法，若第三次違規，沒辦法，退回原班（從哪里來到拿里去）。
各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生的自我激勵，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳水平。請各位家長放心，我將盡我最大的努力來管好你們的寶貝，請相信我們短訓班的老師，會更加兢兢業業地工作，不厭其煩地啟發、開導學生，請相信在以劉校長為首的校委會的正確領導、短期培訓班任課老師的共同努力下，三中拔尖、錄取會再創輝煌，你們的兒女一定會取得驕人的成績。
最后，我代表短期培訓班的的所有老師，祝各位家長朋友身體健康、合家幸福！謝謝！
家長會班主任發言稿優秀 7
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先讓我代表蓮東中學20xx屆全體老師，對各位家長在百忙之中參加家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這是進入初三畢業班以來的第一次全體學生的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強家校之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便學校、老師能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量。本次家長會議程有三個：首先由年段對九年級學生的在校情況做簡單介紹、并由劉新剛校長與家長談話，第二個議程家長與班主任和科任老師進行交流，第三議程歡迎家長對年段教學和管理提出建議。
首先，我很高興能有這樣一個平臺，由我對九年級學生的在校情況做簡單介紹并和家長們一起來交流如何教育孩子。蓮東中學是一所新辦的初中校，今年20xx屆的蓮東學子是第一屆的畢業生，在學校的正確領導下，通過初三師生的共同努力，取得了優異成績，一、二中上線率達40，名列新羅區同類校前茅。現在中考接力棒已傳到20xx屆的學生，20xx屆學生在七、八年級第二學期期末考試中，學生們誠信考試，用心答卷，較好地反應出了真實成績。在城區片同類七所學校名列第二，獲得教育局表彰為學校爭取了榮譽。八年級時的地理、生物小中考雙A率達57.1，可以說有一個比較良好的基礎。成績是屬于過去的，現在我們所有的學生、老師和家長們都共同面對明年20xx年的中考，面對決定我們孩子人生道路的關鍵性選擇。
各位家長需要了解和做到的三個方面。
一、形勢分析
1、時間緊迫
中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒假期，扣除雙休日，孩子在校學習時間只有不到兩百天。所以我希望家長們從今天起，思想上要重視起來，督促孩子的學習。家長們，你們沒有什么，但千萬不要沒有時間。要告訴孩子珍惜時間，使他們能在第一次決定命運的人生轉折點上，把主動權掌握在自己的手里。
2、競爭激烈
我們這一屆新羅區的初三畢業生一共有5000多名，從以往的中考來看，一、二中上線人數大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數字。所以我們將要面對的中考，是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的：
語文、數學、英語各150分，
物理、化學共100分，總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成ABC的等級。
語數英計算入總分外還要換算成等級，加上八年級考過的地理、生物一共十個科目，10科全拿A，中考總分加5分。那么中考其實就是一個所有學生按分數排隊的情況。排在前面名次的，就可以上重點高中。1分可能就會差距30名左右。本屆畢業班現有學生378人，整體水平參差不齊。經過初中二年的學習和競爭，和九年級畢業班的三個月學習，學生之間的心理，智力和個性差異日趨明顯，就學習狀況而言，大致可以分為三類：
1.成績優秀，有望考取重點高中的學生。
2.成績不穩定，時有反復的臨界生。
3.成績差，得過且過只求畢業的學生。（學困生、思困生）希望家長們根據自己孩子學習的實際情況，與班主任和科任老師多聯系，對孩子的發展有一個比較清晰的了解和明確的目標
3、孩子畢業的評定，除了學業分數上的合格外，在思想品德上還要強調一個操行等級，如果沒有達到良好以上，這類學生是不能報考二級以上達標學校。沒有合格，是不能畢業的。學校從新生入校就非常重視養成教育、八年級時期年段學生會比較動蕩，進入九年級目前年段學生的表現比較平穩，但學習上兩級分化比較嚴重。做事、學習缺少自覺性、主動性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動的臨界生多，還有一些厭學學生得過且過只求畢業。
二、現階段年段采取的措施
1、如何通過全體師生的努力，繼續在明年的中考中取得好成績，對我們老師來說將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。開學初，學校領導對畢業班的工作給予了高度的重視，成立了畢業班領導小組，在師資的'配備上也盡了最大的努力。年段現有教師24人，全部都是極富責任心和豐富的管理教學經驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學校。相信全年段教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。九年級畢業班可以說時間緊，任務重。年段在開學初就制定了明確的工作計劃和安排，加強年級組及老師教學方面管理，安排了下午第七、八節（語、數、英）的輔導課，開始了學生的體育訓練工作（課間跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
2、加強對學困生、思困生的管理。我們在對尖子生優秀生進行跟蹤的同時，并沒有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個后進生結對子，上課提問，課后談心，家訪，我們不會放棄每一個孩子的進步。
3、第二學期初年段將會開展培優班課程。挑選出了年段的尖子生60名，優秀生60名，主抓數學和英語這兩科，我們的老師會盡心盡力為這些尖子生開小灶，多上課，提前做中考題。關于這一點我希望家長們要有所了解。趁現在鼓勵孩子要努力打好基礎。以備年段選拔。
三、存在的問題：
一部分學生，學習習慣很差，如：抄作業，上課走神，注意力不集中，聽課效率低，課后作業沒法完成，又不能科學高效的安排學習時間，對學習不夠重視，學習十分被動。在課間體育訓練中，我們也發現有些孩子體質差，無法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務，家長和學校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。
四、對家長的要求：
第一、轉變觀念。
過分放手：很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我們當中可能有的家長快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰，姓什么。甚至開家長會一次機會，都會說我很忙，需要請假。龍初的班主任最怕考試，因為考試一結束，電話都會被打爆。相比之下說明了我們家長對孩子讀書的重視程度還很不夠。有些家長甚至認為，老師是孩子的保姆，你幫我看著，成績差一點，學習不好不要緊，只要他人呆在學校，不去學壞就行了，混個初中畢業證書以后好打工就達到目的，這種觀念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績自然不好。成績不好的孩子往往和不良的學習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開的，這都是相輔相成的。
過分遷就型：現在的孩子比較嬌貴。說不得、罵不得。和父親吵架不來校上課、一點小病就請假，切不可遷就孩子的細微變化，偏袒孩子。
第二、積極配合學校，主動與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多，比如平常你們可以到學校找找班主任，也可以和老師們通過電話進行聯系。每次考完試后，你們可以問一問孩子的的學習情況，乃至孩子在學校的表現情況、學校的各項要求。只有家長和我們互相配合好了，才能教育好孩子。當孩子與老師發生沖突時，在教育孩子時希望家長堅決站在老師一邊，試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳，那損失是誰的呢？畢業班的老師壓力大，工作量大，需要家長們的理解和支持。每節輔導課，實際上都是老師們的無償付出。當家長們在校外接送、家里等孩子時，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特別是孩子的早餐。現在我們的孩子上午上四節課，中間課間操時間還要體育鍛煉，可以說強度很大。所以希望家長們一定要早點起床安排好孩子的早餐，不要讓他到外面吃。初三是關鍵的一年，要加強營養。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學校來，現在的手機功能很多，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會很想玩。下課拿出來會吸引一堆的孩子過去看，影響很不好。
第四、多和孩子進行真誠的交流、培養孩子良好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監督和指導。隨著年齡的長大，孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長對其學習的關注，而不要事事都不關心他的父母。另外要正確的引導，這就需要家長不斷監督，幫助孩子養成良好的生活、學習習慣。幫助孩子正確對待考試成績；一是分清態度與能力，二是分數與平時的付出。成績理想，表揚，鼓勵保持；不理想，因不努力，嚴肅批評改正，加強監管；不理想，但已很努力了，此時不可責備，而應安慰、找出問題所在，樹立信心，再次努力。
第五、幫助孩子定學習計劃，補缺補漏、多加督促。根據自己孩子的學習成績，要盡早的定下目標，是考一中還是二中，還是普通高中，還是有另外的安排。進入九年級，學習任務較重，雙休日及節假日督促好孩子的學習時間的安排，要讓他們在家做作業或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，玩電腦、玩手機影響學習。要幫孩子補缺補漏（不要讓孩子輸在起跑線上）。等到初三下，時間緊你要補也來不及了。
時間不多了，初中三年只剩半年多了，孩子們馬上面臨著人生至關重要的轉折點。一生關鍵的轉折點就那么幾次，走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長們重視起來更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的人，為將來的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
最后祝各位家庭幸福、工作順利，祝您的孩子不斷進步，健康快樂！
謝謝大家！
家長會班主任發言稿優秀 8
各位家長：
你們好！
首先我代表學校領導和我們班的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心，同時也是對我們工作的最大支持。你們的到來，對學生來說就是驕傲，就是幸福，就會轉化為不斷進取的力量源泉，你們的支持對我們老師來說就是一種鞭策，一種鼓勵，因為我們的目標是一致的。
今天的家長會有以下議程：一有我來介紹班級情況，總結前段所做的工作。二對考試成績進行分析。三通過考試和學生的日常表現，匯總歸納學生中存在的問題。四對家長的希望和幾點建議，無家長填寫對于學校及班級管理工作的意見和建議。
一、班級簡介
我們班現有學生x人。還是女同學多，男同學少。對于這樣的班，有一個最明顯的缺點，就是大部分學生頭腦不是很聰明，尤其是在學習數理化上，很是費力。接受能力明顯比其他班慢半拍。當然也有優點，那就是學習紀律比較好，衛生也比較好。班主任的工作也是比較好做的。因此我們班一直以來在衛生紀律的各項評比中是扣分最少的。相信這些，在座的各位家長應該從自己孩子那有所了解了。可以說，我們班每一個同學都很聽話，都有較高的自覺性，班風正，學風濃，得到了各科老師的一致好評。
說到老師了，我想有必要給在座的各位家長介紹一下我們班的各位老師。因為到了初三，由于各種原因，我們班除了語文、英語和物理老師沒有變，其他的都換了新老師。下面我給各位家長介紹一下我們班的新老師。x老師是我們班的數學老師，他有著豐富的教學經驗，上課幽默風趣，孩子們都非常喜歡他的課。我們班的數學成績也有著明顯的進步。x老師是我們班的化學老師，她多年從事初三的化學教育，有著豐富的教學經驗，在上屆中考中，x老師所教班的化學成績名列全縣第一。還有我們班的歷史、生物、政治老師，都是上屆中考的第一名。地理老師是我們學校的初三主任，教學成績一直很優秀。總之，我們班的老師工作都非常認真，非常出色，希望各位家長放心，我們一定竭盡所能，發掘每一個學生的潛能，讓他們在這屆中考中考出最佳的成績。
二、期中考試情況分析
教學成績是家長最擔心的問題，也是最敏感的話題。升入初三以后，學校組織了兩次考試，結果還是令人比較滿意的。我們班在第一次月考中班級總成績是第二名，這次是第四名。之所以會退步兩名，主要是因為數學這一科，上次我們班數學考了第三名而這次只考了第十名。不過我覺得這不是學生的真正水平，因為在平時的檢測中，我們班的數學一直不錯，而我們班的學生在換了數學老師后明顯的對數學一科有了很大的興趣，每天第三節晚自習，他們幾乎都在做數學題。而這次考試，我問了數學老師，主要是應為，考試的前天晚自習，x老師給他們講了一道有關籬笆的題，也是有學生問的。講的這道籬笆是靠墻修的，可沒想到的是，考試的時候也考了一道有關籬笆的題，而這道題的籬笆沒靠墻并且還有籬笆門。而我們班的學生因為審題不清，更主要的還是因為腦袋不轉彎，大部分學生把這道題做錯了。而這道題是十分的大題。所以請家長放心，我，還有我們班的每一位老師都有信心，讓我們班的成績更好。
三、總結學生存在的問題
前面我已經說過了，我們班的學生大都能做到學習刻苦認真。值得表揚的有很多。不過我想各位家長遠道而來，不是聽我唱贊歌的。所以，下面我介紹的一部分學習相比較之下還不夠認真不夠努力的學生。希望各位家長幫忙一起管理。
1、部分學生學習還不夠積極主動，還沒有找到畢業班的感覺
這部分學生有倆個最明顯的表現：
第一，上課不積極思考，發言不踴躍，甚至一節課一節課的舉不起手來。其實老師上課的問題都是有層次性的。有難的，有中檔的，也有很簡單的。就是為了能讓每個階段的學生是都能得到訓練，可是，這些學生是什么樣的問題都不舉手。長此以往，上課就會走神，注意力不集中。成績必然會下降。這種表現最明顯的是x。
第二個表現是完成作業比較被動。有些學生僅僅滿足于把老師布置的作業完成，從來不肯多做一點，多學一點。上課老師檢查背不過的，不到老師指定完成的最后時刻，就不去找老師檢查。這種現象最明顯的有xx。希望這些學生的家長能利用孩子在家的時候或給孩子打電話的機會多叮囑叮囑。勤說著點。
2、部分學生書寫太亂
老師們反復強調，書寫亂是中考的一個致命弱點。可這些學生可能是因為習慣不好改，也可能是因為意識不到問題的嚴重性，總是效果甚微。還有的學生認為，平時因為時間關系，寫不好沒關系，等考試的時候一認真自然就寫好了。其實這是一個非常錯誤的觀點。平時不注意，考試的時候注意書寫了，肯定會影響做題速度，進而直接影響考試的成績。這這一方面表現最明顯的有xx等人。
3、科問題
有些學生學習太任性。只學自己喜歡的科，強科，而對于弱科就懶得學。只善處順境，不善處逆境。中考考察的是綜合素質，有明顯的弱科是十分不利的。這類現象最明顯的有xx的政治，xx的語文和英語，xx的歷史等。
4、吃零食問題
上初三了，家長多給點錢，讓孩子吃好點，這是很應該的。可是有相當一部分學生就是不愛在餐廳吃正常的飯，偏偏愛跑到小賣部去買那些垃圾食品。有的即使去餐廳吃，也是愛買那些很辣的東西吃。并且懶得帶餐具，懶得刷餐具，所以不愛打菜，不愛打湯。這樣很容易上火。
再說孩子正是長身體的關鍵期，吃這些沒有營養的東西，不僅會影響長身體，也會降低免疫力，容易感冒。從而影響學習。因為一感冒，至少有一周的時間上不好課。這一問題最明顯的有xx、xx、xx。希望這些學生的家長能控制一下孩子的零花錢。可以多給孩子來送飯，送奶送水果。少給錢。因為這些孩子根本不會照顧自己，不會合理的花錢。
四、意見和建議
針對以上內容，對于家長提出幾點希望和建議，加強家庭教育，配合我的工作，與學校教育形成強大的合力，挖掘孩子的潛力，為孩子的成長創設一個更溫馨的環境。
1、初三，孩子將面臨著他們人生中第一個關鍵期。孩子重視，家長更重視。可是我希望各位家長對自己的孩子不要過分的保護，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力。從而影響孩子的正常學習。也不要過分的干涉，多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而會適得其反。
2、正確看待學生的學習成績，要多給孩子一點信心，做孩子強有力的后盾
時代變了，人才的標準也在變，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和考驗。愛因斯坦初中未能畢業，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發明家。比爾蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富。因此我們應該樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味的思想好，能力高。您的孩子暫時成績落后，并不意味這思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，應該繼續尋找進步的突破點，以期取的更大的進步。
考試分數不理想，應該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責怪、訓斥，防止孩子失去信心，對學習產生反感的'情緒。既要與同學比，更要與自己比。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數，不要給孩子訂不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。
面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心的引導孩子正確的看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。我們要善于發現孩子身上的閃光點，把它無限放大，充分激發孩子的潛能，相信自己的孩子天生我材必有用。多關注孩子的學習過程，不要一味的強調成績，給孩子造成過大的壓力。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息？不如換個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
3、教育孩子要有原則性，對孩子不合理的要求要能說不
高爾基曾經坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似愛，實則害。至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。家長往往在物質上一味滿足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的關愛，使孩子成為物質上的富翁，精神上的窮人，這是非常有害的。也是我國教育界所擔心的。讓孩子吃點苦，做一些力所能及的事對孩子成長是有利的。
所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。學會對孩子說不還要體現在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達委屈，此時我們應該讓孩子先從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學校里。
4、學生的安全問題重于泰山
學生的安全事關千家萬戶的幸福，我們學校也深感責任的重大。抓好學生的安全不僅是學校的事，更是家長的事。首先是交通安全。每個大周上學放學期間，要叮囑孩子結伴而行。遵守交通規則，通校生最好由家長親自接送。安全問題常叮囑，在校學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。
其次是飲食安全。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食，要教育他在有證的攤位上購買，不要再流動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導他們到有營業執照的店面就餐，
再次，學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是游戲，一是聊天。做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監督。而且現在學習時間比較緊，他們上網的時間應該限制，限制他們常用周六、周日上網，堅決杜絕上網吧，在家上網時要在家長的監護下，平常不能玩電腦。電視也只建議看些新聞，節目，或者是電影，不能看連續劇，那樣會分散孩子的精力。
總之，因為緣分，我們一路同行，共同見證了孩子這三年的成長。想和你們探討的東西很多，可由于時間的關系，不能詳盡敘述。但我始終相信，付出終有回報。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利！今天我要講的就是這些，講的不當之處，請各位海涵。我的發言就到這里，再次感謝家長們的光臨和大力支持！謝謝！
家長會班主任發言稿優秀 9
各位家長：
你們好！
開學已經一段時間了，直到現在才開展這次的家長會，著實抱歉，開學我工作比較忙，所以還敬請諒解。難得能把各位家長聚在一起開這個會，首先就是很感謝大家在百忙之中還能抽出這點時間來參加這場會議，太感謝了。今天開家長會，也是因為學生已經進入初三了，是一個新的學年，同時學生也進入初中學習的最后一年了，這個階段是最需要去關注的，所以在這也希望各位家長能夠配合我的工作去把初三的學生給管理好，讓初三的學生能夠披荊斬棘走到終點線。
各位家長應該也知道，初三這一年過去就直接面臨中考了，學生和老師們的壓力也都在增大，當然家長們你們也是很緊張的，畢竟你們的孩子中考意味著要踏入高中生活，好的高中對孩子還是有很大的影響的。因此這次家長會，我想跟大家強調幾件事情。一是家長不要給孩子施加太多的壓力。進入初三后，學生們自己就已經有不小的.壓力了，本身對他們的學習就有很大的影響，所以還望各位家長不要過多的去把壓力加在孩子身上。二是家長對學生們的關注再多一些，我知道你們都很忙，但是初三是心理壓力增大的一個階段，家長的關懷對學生們的解壓是有一定的作用的。你們對他們多些關心和關注，他們就有更多的動力去學習，他們知道父母對他們有很大的期待，那他們就會盡全力去學習，所以這個方面家長一定要注意了。三是初三是最費心力的時候，很容易營養跟不上，學校的飲食雖然還可以，但是肯定是沒有家長做得好的，所以很希望學生放假回家的時候，家長能夠用心給孩子們補充營養，讓他們有健康的身體去學習，足夠的營養去支撐他們的學習。
以上是我所要跟家長們強調的事情，當然，我作為他們的班主任，我也會注意他們各方面的情況，在校我來負責他們的事情，在家就希望家長多加關心了，這樣家庭和學校相結合，我相信本學期孩子們一定可以把學習很大程度上提高上來，這初三一學年，學生們一定可以取得更好的成就的。接下來，我會制定詳細的工作計劃去幫助他們學習，也請家長們能繼續支持我的工作，我想我們之間的合作定能把初三的學生給教好管好，讓他們不負青春。
謝謝大家，發言完畢。
家長會班主任發言稿優秀 10
親愛的同學們：
你們好！
我是xx班的班主任xxx，很開心我們大部分的同學的家長都可以到這里，當然那些因為時間和工作忙的家長我們也要體諒，現在我們班的家長會就正式的開始了，也麻煩所有的家長將自己的通訊設備調為靜音或是震動，共同維持好我們會議的正常的秩序，最后，也再一次感謝你們到來。
這是我們所有的學生進入到初三之后的第一次的家長會，對于剛剛進入初三的學生來說，他們都還沒有清楚的意識到自己的學習的重要性，以及時間上的緊迫感，所以我們班也有很大的一部分的同學還沒有很好的改變自己，所以我也希望我們老師和家長可以齊心協力，將學生們的學習積極性和對中考的緊迫感有一定的提高，我也希望我們所有的學生都可以有一個好的成績，我也相信我們班的學生都可以取得優異的結果。
在平時的學習上，我們班的學生都還是比較省心的，也沒有出現過任何的違反班級和學校紀律的事情出現，在上課的時候，也都可以認真的學習，在課堂上積極的參與和融入到課堂當中去，也能夠刻苦和努力的.學習，求知欲望也都是非常的大的，也正是因為這樣的原因，所以一直以來，他們的學習成績和學習效率都還算可以，但是現在唯一的不足就是還沒有對中考在他們的心目中有一個很好的定義，他們也都不能很好的進入到初三的學習當中，這些不僅僅需要靠我們老師的教育和努力，也需要靠我們在座所有的家長的溝通，所以很多的時候，我也希望我們的家長可以多多的溝通一下，對于孩子放假回家之后，可以多問問他們在學校的學習情況以及一些思想和心理上的情況嗎，多多的和他們溝通，同時現在的他們都是十五六歲的孩子，他們也正是出于一個青春期萌芽的階段，所以我們也更加的需要去多理解和關心他們，對于他們思想上的變化也要及時的去了解，疏通他們內心的思想，讓他們意識到現在事情的輕重緩急，以及在思想上的一些建設也都需要我們去共同的努力。
我也希望我們家長都可以配合我們老師的工作，我也相信不管是怎么樣，我們的出發點也都是希望自己的孩子和學生可以長大成人，健康快樂的成長，同時也希望我們所有的家長和老師都可以團結一心，為我們所有的孩子帶一個好頭，相信我們所有的學生都會健康快樂的長大。
我的發言就此結束了，希望我們可以多多的溝通和交流，共同為孩子們打造一個好的學習環境和氛圍，最后，也感謝你們的到來，愿你們工作順利，生活美滿。
家長會班主任發言稿優秀 11
尊敬的家長:
感謝您百忙之中來參加家長會，對于本次家長會我作了一個非常艱難的選擇。但是，我還是決定把近一段時間來，我們艱難地心路歷程同大家交流一下。
20xx年末和20xx年初甚至到現在，對于我和王老師都是一種心理的考驗與磨難。每當想起這些天經歷的一切，我的心情就難以平靜。這些日子，先是面對教師調動做好學生思想穩定，接著又努力配合王老師做好孩子們與老師的磨合與適應工作。這項工作剛剛穩妥，又面臨分班。又開始做學生的思想工作，可以說是一波未平一波又起。風起云涌的事情，把我們常常推至風口浪尖，一方面活得很沒有自我，一方面還要保持自我；一方面要平靜、熱情地面對孩子們，一方面還要接受孩子們懷疑與挑剔的揣想；一方面疲憊的自己真的很想休息調整一下，一方面還不能忘記家長深情地囑托與無限的期待與信任。這段時間，我想說：我和王老師是學校里最苦和最累的，那不是身體的勞累，而是心靈的煎熬！
終于，我們覺得可以睡個安穩覺了，孩子們又有叛逆的`性格來襲。考試成績稍好一些了，不是再接再厲，而是沾沾自喜，將功勞全歸自己，老師的苦口婆心忘記了，老師的善意提醒不以為然，老師的嚴厲批評就有些腹誹。我們傷心、難過，但是，還得隱忍著內心的傷痛耐心去做孩子們的工作。我們辛苦的付出，許多時候如泥牛入海無消息。而孩子們不成器的表現就如將一根根針扎在我們的心頭！由此，我也覺得真愛不是不傷心，而是隱忍著傷痛、心滴著血，還要繼續付出愛心和耐心。被冠以“人類靈魂工程師”的神圣事業，有時候就是如此痛苦！我們到底該怎樣教育孩子，才能不負了家長的重托，不誤人子弟，不讓自己良心不安？為此，我們多少個夜晚徹夜難眠，甚至都有些神經質了。我和王老師都有早讀課，我們一早見面的問好都成了：學生們還好吧！某某看起來有點不在狀態，你的課上怎樣？
家長望子成龍，望女成鳳。在目前考試制度沒有徹底改革之前，仍然是“應試教育”的大環境，每位家長對孩子的分數都是十分關注的，因為從某種程度上說分數就是學生的命根。報紙曾報道過，有這么一個輔導班，語數兩名老師看管百十個小學六年級學生，天天做題做得昏天暗地，教法并不新，收費還奇高，家長卻擠破頭把孩子往那里送。為什么？原因是就這么讓孩子苦一苦，這個輔導班的學生考取外國語學校等名牌初中的就多。這種做法，你可以深惡痛絕地反對、批判，但你不能拿孩子的前途來開玩笑，我們都這樣無奈！為此，我們要嘔心瀝血地備課，廣泛收集與課本同步的習題，讓學生們反復練習，尋找差距，熟能生巧，思路開闊，目的很明確，就是讓孩子們面對考試能夠應付自如。
但是，我們一方面還必須高度重視孩子的心理健康，道德修養的提升，教給孩子怎么做人。當今社會形形色色的誘惑，怎樣教會孩子去抵制呢？轟動一時的“朱令事件”“徐力殺母”事件、“我爸是李剛事件”、“李天一事件”、“復旦投毒案”等，這樣的真實案例，數不勝數……都給我們敲響了警鐘：我們到底該怎樣教育孩子？
賞識教育過了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折。都說每個孩子都是天使，但是，我們面對的卻是折翅的天使！沒有明確的是非觀念，不聽話、叛逆、拖拉疲沓、丟三落四，做事情沒有計劃性，沒有目標，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭……為此，我們煞費苦心！
首先，掌握好賞識的度。孩子的心靈成長需要肯定，需要賞識。但賞識又不能過頭，掌握好這個度何其難！做好了孩子順利進步，做不好還有后續工作。真是有批評有鼓勵嚴格要求！既要給孩子自信，又要有黃牌警告，不能讓孩子飄飄欲仙。
第二，給孩子一定的自由。孩子的心靈成長需要自由，但是，孩子們心中的自由是無拘無束，隨心所欲，做自己喜歡的事。這樣很容易得意忘形，所以，再給孩子自由的同時，還得給他們明確的是非尺度。放一把，扶一把，邊走邊看。讓孩子摸著石頭過河，自己必須小心盯著，以防一失足成千古恨啊！
第三，給孩子適度的愛。離家的孩子需要愛，受傷的孩子需要愛，有心事的孩子需要愛……給予他們愛并不難，但是，如何讓生活在蜜罐里的孩子在獲得愛的同時，懂得感恩，懂得自立是更重要的。我們每一次班會，每一次回家日都有計劃地對其精心教育。成才先成人是我們篤定的信念。
第四，給孩子適度的寬容。孩子的心靈成長需要寬容，沒有誰的青春不走彎路，不做錯事。寬容孩子很容易，但是，如何讓孩子懂得自省，懂得老師可以寬容自己所犯的錯，而自己卻要銘記在心，汲取教訓是要我們十分傷腦筋的。孩子們什么道理都懂，說多了煩，說少了不以為然；說中了耿耿于懷，說輕了過耳東風。為了達到最佳的效果，我們常常絞盡腦汁。
第五，讓孩子堅守住夢想。夢想是前進的指南針。給孩子一個夢想很容易，怎樣讓夢想的種子扎根，繁茂成一棵參天的大樹是根本的問題。為了讓孩子守住夢想，我們搜集勵志故事，帶領他們觀賞勵志影片。現身說法，援引古今成功人物事跡。打比方，舉例子，擺事實，講道理，費盡唇舌。告訴孩子：
守住夢想，一如在遍體鱗傷的河床
守住豐盈的雨水和陽光；
不要為一朵烏云放棄藍天，
也不要為一次沉船而放棄海洋。
守住夢想，就像荒漠中守住了一片綠洲，
風暴里守住了一方晴朗。
縱有寒流突襲，
守住夢想的花，
也會在冰天雪地里綻放；
縱有險灘峽谷，
守住夢想的河，
就會激情澎湃地奔向遠方；
守住夢想，就守住了人生不落的太陽！
說實在的，也許我們一生都抵達不到夢想，但我們可以仰望夢想，讓夢想引領，引領著我們在人世中高貴地行走。
家長會班主任發言稿優秀 12
尊敬的各位家長、各位老師、同學們：
下午好！
今天，在距離中考還剩22天的日子里，各位家長帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班模擬考試表彰會和家長會，我謹代表東風學校及全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，感謝炎陵職校借此機會和家長們進行的溝通，也祝賀在摸擬考試中取得優異成績的同學們。
初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓學校、教師、家長，攜起手來，和同學們一起鼓勁、加油，為今年的6月16日的中考中實現我們的共同愿望打下堅實的基礎。
一、學校簡介：
經過全體教師的奮斗，東風學校的教學質量和辦學效益逐年提升。20xx年初三學業水平考試綜合成績位居全縣鄉鎮第三，株洲市排名24位。20xx年成功舉行了省營養餐現場會，通過了省教育督導評估、省均衡發展、省現代教育技術實驗縣評估驗收、評為了炎陵縣初中學業水平考試綜合考核優秀單位、年度目標考核優秀單位、教師工作先進單位、教研工作先進單位、現代教育技術先進單位、二星級學校、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區域推進課堂教學改革先進單位等榮譽稱號。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學學科基地校。學校建筑美、環境美、人文美，已發展成為炎陵縣規模較大、設施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學校。
二、畢業班工作
初三年級這一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年，決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的`體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。
1、學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發動工作，每位任課老師都給每位學生寫寄語，每月定期表彰成績好的學生，舉行中考動員會等。
4、學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師承擔九年級教學工作。、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規管理水平，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。
5、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。少數學生綜合素質評價暫時待定。
6、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、學生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段最后的學習生活。前不久發生的十都事情，學生缺乏法制觀念，起了貪婪之心，最終謀財害命，所以，希望家長和同學們加強法制教育，要懂法、守法。
三、摸底考試成績分析：
500分以上的19人，560分的4人，500分以上的19人。全縣600分的51人，我校最高分593，300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進入前10名。數學排第五。全縣最高分648（1人），640—648（5人），630—639（3人），620—629（8人），610—619（15人），600—609（19人），550——599（137人），500——549（208人）。面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰。因為我們清楚地看到了學生們的不足。沒有尖子生。
四、本屆畢業班面臨的困難與壓力
（一）學生現狀：
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2、學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3、學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4、一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5、還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的。可有些學生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
五、今年的招生政策
炎陵一中招生600人（特長生35人），開設創新實驗班36人，中考前20名直接進入，還有16人（中考40%，入校60%，）享受極大優惠。相山實驗學校招生200人，炎陵職校對口高考計算機專業50人，學前教育專業很好就業，貧困地區免費師范生5年，在我校招生1人，必須上一中的線，要進行面試。我們要看到希望，大部分學生都能升學。我們要看到我們的不足，也要看到希望，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。
我們上屆畢業班5A6人，特長生5人，一中錄取39人，相山錄取11，炎陵職校13人。那我們在座的學生應該有50人能考上高中，希望家長和同學們好好努力。
六、對家長的期望和要求
1、多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業是學生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應該想想啊。好多孩子不愿與家長交流，為什么？比如，孩子上次數學考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎？
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題，不得私自在外住宿和留宿他人。
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關注學生，及時掌握他們的思想動態，穩定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。爭取問題早發現，早解決。向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應的思想工作外，主動跟家長聯系，盡早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那里尋找幫助，為他們目標的實現創造有利的客觀環境。
5、剩余的22天不準上網，不能放縱，監督孩子雙休日學習。
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。
7、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。
七、對同學們的希望
同學們，22天，我們仍然可以創造奇跡，只要我們堅持信念，咬緊牙關過完最后22天，高效率、高質量地完成后段復習的任務！我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學們三點。
一是忌“浮”。現在，有不少同學認為復習得"差不多"了，該學的內容都會了，似乎沒有什么可復習的了，就只剩坐等考試了。這種應考狀態是不可取的。二是忌"憂"。有些同學，或因基礎差或因高期望值而產生了擔憂情緒，總擔心自己考不好怎么辦。現在，要考慮的問題不是考試結果，而是考試過程。要放下思想包袱，消除考試壓力，要樹立“我行，我能行，我一定行”的信念。臨到中考時，要注意保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態。精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復習有方法，參加考試也講方法。往屆的同學曾總結出臨考三句話：答卷審準題，做題落準筆，檢查需仔細。我們可以借鑒。充分利用好錯題本。
各位家長和同學們，我們為了孩子的健康成長，為了幫助孩子們用優異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把20xx屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，實現自己的人生理想。衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝愿同學們心想事成！
【家長會班主任發言稿優秀】相關文章：
家長會班主任發言稿優秀[優秀]10-20
家長會優秀班主任發言稿08-02
優秀班主任家長會發言稿09-26
家長會優秀班主任的發言稿12-03
班主任家長會發言稿優秀02-06
優秀班主任家長會的發言稿12-10
優秀家長會班主任發言稿12-15
家長會班主任發言稿優秀02-13
（優秀）家長會班主任發言稿07-13