行動(dòng)才有希望的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的行動(dòng)才有希望的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)想和家長(zhǎng)談三個(gè)問(wèn)題：一、結(jié)合歷史、生物會(huì)考，結(jié)合期末考試成績(jī)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。二、鑒于本次假期的特殊性，重點(diǎn)談暑假安排。

　　一、學(xué)期總結(jié)

　　（一）歷史、生物會(huì)考情況：

　　1、表?yè)P(yáng)歷史特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、江璐志、張韻逸、王佳偉、楊昊、于海婧、吳楚文、吳瓊、梁全程、董逸飛、畢翔宇、尹藝銘、原音、趙方媛、徐小雯、于曉語(yǔ)、慈慧、張璐、齊春亭、胡偉、范杰伊、左云鵬、楊雯、魯嘉麟（24人）

　　2、表?yè)P(yáng)生物特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、江璐志、于海婧、吳楚文、吳瓊、董逸飛、畢翔宇、原音、趙方媛、于曉語(yǔ)、慈慧、左云鵬、魯嘉麟、孫瑤（14人）

　　3、兩科成績(jī)特優(yōu)生：張夢(mèng)瑤、吳瓊、慈慧、江璐志、吳楚文、于曉語(yǔ)、張韻逸、于海婧、董逸飛、原音、趙方媛、畢翔宇、左云鵬、魯嘉麟、王佳偉、尹藝銘（16人）

　　3、優(yōu)秀以上的人數(shù)：歷史有36人，生物有33人。

　　面對(duì)孩子歷史、生物的中考成績(jī)，我對(duì)很多同學(xué)的成績(jī)感到滿意，這是我們共同努力的結(jié)果。如果感覺(jué)孩子的成績(jī)留下了遺憾的，我想和家長(zhǎng)思考兩個(gè)問(wèn)題：

　　1、整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中是否引起了您足夠的重視？（多數(shù)家長(zhǎng)都能參與其中，做到每天抽背1小時(shí)以上，很多家長(zhǎng)都反應(yīng)陪孩子復(fù)習(xí)到深夜。舉例：鄒校長(zhǎng)小區(qū)的事，您做到了嗎？下面談?wù)劺蠋熓窃鯓又匾暤摹Ｃ刻煸绯?點(diǎn)前一定到校；不管早讀還是課外活動(dòng)課復(fù)習(xí)時(shí)一定觀察每個(gè)孩子的面部表情以關(guān)注狀態(tài)；每天的小測(cè)從抽背到訂正一定親歷親為；如果有時(shí)間歷史、生物的課堂一定會(huì)參與其中，確保復(fù)習(xí)效率。老師之所以如此重視，原因只有一個(gè)，會(huì)考真的很重要，我要對(duì)我的學(xué)生、我的班級(jí)負(fù)責(zé)任。）

　　2、孩子每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃及應(yīng)完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容，是否按老師的要求真正落實(shí)到位？（例如：老師布置的書(shū)面作業(yè)部分孩子少完成，甚至不完成，還有的瞎寫(xiě)一通。像歷史中考內(nèi)容幾乎都在九頁(yè)重點(diǎn)提綱，每天都布置作業(yè)落實(shí)掌握，老師也反復(fù)發(fā)短信強(qiáng)調(diào)過(guò)，可是依舊存在60分以內(nèi)的成績(jī)。）

　　我們關(guān)注結(jié)果，但更應(yīng)在乎過(guò)程。我們都知道只有付出，才有回報(bào)。只有在過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、努力，最后才有好的回報(bào)。希望對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的思考能延續(xù)到我們初四的復(fù)習(xí)中。

　　（二）期末考試情況：

　　1、單科狀元：

　　語(yǔ)文：

　　數(shù)學(xué)：

　　英語(yǔ)：

　　物理：

　　化學(xué)：

　　政治：

　　體育：

　　2、表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)：

　　3、表?yè)P(yáng)成績(jī)良好的同學(xué)：

　　4、進(jìn)步較大的學(xué)生：

　　其中連續(xù)進(jìn)步的學(xué)生：

　　5、各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)：數(shù)學(xué)20人、英語(yǔ)27人、語(yǔ)文12人、物理23人、化學(xué)26人、政治35人（90分以上）、體育42人（90分以上）

　　分析：

　　1、部分學(xué)生的退步源于學(xué)習(xí)狀態(tài)的懈怠。

　　2、薄弱學(xué)科導(dǎo)致個(gè)別孩子的成績(jī)不理想。

　　3、對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題淺嘗輒止，沒(méi)有深入思考，學(xué)習(xí)流于表面。

　　二、假期安排的一點(diǎn)建議：

　　應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)暑假對(duì)未來(lái)初四一年、對(duì)中考的意義都非同尋常。初四大約在元旦前就要講完全年的課，緊接著就開(kāi)始復(fù)習(xí)初中四年、六科近40本書(shū)的內(nèi)容，開(kāi)學(xué)第二天就進(jìn)行第一次月考，這些都要求我們要幫孩子合理安排、有效利用好這個(gè)假期，保持一個(gè)穩(wěn)定、進(jìn)取的心態(tài)，以便開(kāi)學(xué)后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期緊張、忙碌的節(jié)奏，保證學(xué)習(xí)效率。

　　1、升學(xué)形勢(shì)

　　考高中滿分是880分，一中、二中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為749分，擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為733分；藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為683分。威海三中、四中普通生錄取分?jǐn)?shù)線為712分；擇校生錄取分?jǐn)?shù)線為703分；藝體特長(zhǎng)生文化錄取分?jǐn)?shù)線為653分；且每個(gè)高中均設(shè)立重點(diǎn)班。當(dāng)然相當(dāng)一部分學(xué)生是注定考不上高中的，他們將要上職業(yè)學(xué)校，而職業(yè)學(xué)校的很多熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。總之未來(lái)的形式更嚴(yán)峻，想上重點(diǎn)班？想上普通班？想上職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，都需要我們的孩子用辛勤付出，那么從今年的暑假開(kāi)始吧。

　　2、作業(yè)

　　（1）制定計(jì)劃：內(nèi)容至少包括學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間、看電視時(shí)間、玩電腦的時(shí)間。如每天學(xué)習(xí)不少于4個(gè)小時(shí)，即使上輔導(dǎo)班每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)；每天看電視不超過(guò)2小時(shí)；每周玩兩次電腦，每次玩不超過(guò)2小時(shí)以及作息時(shí)間等等，不能像有的家長(zhǎng)每天任由孩子睡到自然醒，越睡越懶，最后作業(yè)，一拖再拖，只得開(kāi)學(xué)前臨時(shí)抱佛腳，什么實(shí)效也沒(méi)有。

　　（2）暑假一共有8個(gè)周，建議把每科作業(yè)分成5份，每周完成一份，完成作業(yè)共用5周，最后三周綜合復(fù)習(xí)鞏固，迎接開(kāi)學(xué)第二天的考試，考查內(nèi)容全部為作業(yè)內(nèi)容。

　　（3）家長(zhǎng)每周至少檢查兩次，針對(duì)計(jì)劃認(rèn)真而有實(shí)效的檢查，而不是走馬觀花。依據(jù)檢查情況，調(diào)整下一階段該管理的方法、作業(yè)側(cè)重，以及孩子的勞逸分配等。

　　（4）保質(zhì)保量，老師的要求都很細(xì)致，嚴(yán)格按老師要求的去做，才能達(dá)到鞏固的目的，輕松應(yīng)對(duì)考試。

　　3、溫故知新、查漏補(bǔ)缺。偏科是中考失利的最主要原因之一，而這個(gè)暑假是最后一個(gè)可以系統(tǒng)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。學(xué)習(xí)需要連續(xù)性，要想提高自己、超越別人更需要下大氣力，如果你有足夠的信心與決心，一定要充分利用好這個(gè)暑假。形式有兩種，一種是對(duì)于上游同學(xué)學(xué)習(xí)上有一定能力、態(tài)度上比較自覺(jué)的孩子，可以自己看課本做習(xí)題，以達(dá)到溫故知新。當(dāng)然也可以在復(fù)習(xí)好的基礎(chǔ)上去有效預(yù)習(xí)。還有一種就是上輔導(dǎo)班，多數(shù)孩子就學(xué)習(xí)能力和態(tài)度上都需要他人的引導(dǎo)和約束才能有效學(xué)習(xí)，上輔導(dǎo)班提高自己就是明智的選擇。

　　（1）選班要慎重。不要輕信傳單，要多打聽(tīng)，多考察，而且一旦確定后也可以先試聽(tīng)一兩節(jié)課，感覺(jué)不錯(cuò)再?zèng)Q定。否則錢浪費(fèi)了可以再掙，而時(shí)間失去了不會(huì)再來(lái)。如果經(jīng)濟(jì)條件許可，建議選擇一對(duì)一，或者四個(gè)人以內(nèi)的小班制。參加幾十人的大班，是難有效果的

　　(2)掌控行蹤，溝通落實(shí)。記下老師的電話，和老師定期聯(lián)系，了解孩子的出勤情況和學(xué)校狀況，切不可以為交錢就一定能提高，進(jìn)步與否在于孩子主觀的努力程度。此外還要注意學(xué)費(fèi)，即使不能親自交，也應(yīng)該和老師通話聯(lián)系知道孩子交了沒(méi)有，交了多少。避免以少報(bào)多或者拿著上輔導(dǎo)班的錢，到處瞎逛游玩，那樣非但假期沒(méi)有收獲，開(kāi)學(xué)想收心恐怕都難。

　　（3）補(bǔ)課要有側(cè)重。每科都補(bǔ)，每科都只是蜻蜓點(diǎn)水般的涉及，不會(huì)有本質(zhì)的提高。

　　4、安全：和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)安全公約，特別強(qiáng)調(diào)游泳、交友、交通等方面的問(wèn)題。

　　三、溫馨提示：幾個(gè)需要注意的問(wèn)題：

　　1、盡早將整個(gè)初中階段的書(shū)準(zhǔn)備好，以備復(fù)習(xí)。

　　2、初四早讀很重要，和正課一樣，并且會(huì)比現(xiàn)在早很多，因而要求孩子早到校。

　　3、再次強(qiáng)調(diào)不允許帶手機(jī)之類的電子產(chǎn)品。（舉例：帶手機(jī)的危害性，以及平時(shí)在家守著手機(jī)寫(xiě)作業(yè)的危害性。（1）同學(xué)間亂發(fā)短信。（2）利用手機(jī)胡亂地交友。（3）手機(jī)如果上網(wǎng)會(huì)接觸到黃色信息。北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。（4）助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。）

　　原則：不給孩子帶手機(jī)，如有手機(jī)也要做好監(jiān)督。

　　俗話說(shuō)：要得小兒安，三分饑和寒。這是我們中國(guó)民間的經(jīng)典，千百年流傳下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅適合孩子肉體的生長(zhǎng)，同樣也適合孩子靈魂的生長(zhǎng)。控制孩子的零花錢，亂買小零食不利于身體健康。吃糖幾乎成為個(gè)別孩子的癖好。午飯錢沒(méi)有限制，都容易花去買別的，比如動(dòng)漫雜志。

　　4、防溺水。再談危害性。

　　5、建議安排每天早晚兩次鍛煉，跑步，打球等活動(dòng)。

　　7、孩子“交友”要慎重，請(qǐng)密切關(guān)注孩子的手機(jī)交友與網(wǎng)絡(luò)交友，防患于未然。也要密切關(guān)注孩子現(xiàn)實(shí)生活中的交友情況。（舉例說(shuō)明近墨者黑）

　　8、絕對(duì)不允許學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳、KTV等。

　　9、手機(jī)（上網(wǎng)）、游戲卡、游戲書(shū)、言情小說(shuō)、無(wú)意義的漫畫(huà)書(shū)等不允許帶入學(xué)校，在家也不要過(guò)多看。

　　10、保險(xiǎn)問(wèn)題。一旦發(fā)生意外，先帶好城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)的小紅本入院；二是校方也為所有孩子投保了校方責(zé)任險(xiǎn)；三是每年九月份每個(gè)學(xué)生自愿參加的學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)（人壽）。

　　11、短信平臺(tái)下學(xué)期將取消，請(qǐng)家長(zhǎng)更要重視勤與老師溝通，而且每次溝通發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一定要落實(shí)到位。

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