小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿（精選5篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師馬老師，我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子獲得成功體驗(yàn)；二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫(huà)一畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，剪一剪。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來(lái)看，大多數(shù)孩子能按時(shí)按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵(lì)和精心組織下能堅(jiān)持聽(tīng)課，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，但也還有一部分學(xué)生沒(méi)有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)數(shù)數(shù)，寫(xiě)數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強(qiáng)。
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jī)固然重要，但是好成績(jī)是暫時(shí)的，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”由此可見(jiàn)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。
1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開(kāi)小差，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)知識(shí)課堂上沒(méi)學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫(xiě)邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫(xiě)完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。
3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習(xí)慣，比如，正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的，也是每一個(gè)孩子必須具備的。
這就需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、學(xué)具家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是，小棒，學(xué)具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫(xiě)好名字。
2、監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫(xiě)數(shù)字時(shí)不要縱容孩子，一定要讓孩子寫(xiě)工整，可參考課本16頁(yè)。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
3、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，這樣也可以起到監(jiān)督作用。
4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂(lè)的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。
5、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后，每天回家練一遍。
我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2
各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！
我是鐘xx的媽媽。
鐘xx在本學(xué)期聽(tīng)老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī)。
為此，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的'辛苦付出，換來(lái)了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來(lái)。
同時(shí)，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘xx說(shuō)，她很榮幸，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長(zhǎng)們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘xx生命里的小伙伴。
鐘xx是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長(zhǎng)，主要做了以下事情，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。鐘xx是個(gè)普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
1、 讓孩子吃好早飯。常聽(tīng)到有人說(shuō)沒(méi)吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚(yú)水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來(lái)吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽(tīng)講，沉浸在知識(shí)的海洋里。
2 、認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠，記得扎實(shí)。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育，不允許她浪費(fèi)時(shí)間，盡快把作業(yè)做完。
3、 保證睡眠充分。8—12歲的小孩，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺(jué)。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4 、做一個(gè)快樂(lè)的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂(lè)對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義。快樂(lè)，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色，同時(shí)，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著xx外出，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；接觸社會(huì)，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)：
為了能讓孩子們更好地適應(yīng)校園的新生活，今天與各位家長(zhǎng)共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果。
一、孩子的心理教育。
心理健康教育非常重要，家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、高興的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級(jí)學(xué)科形式。教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守紀(jì)律、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包，放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走，叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
二、了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后，具備生存能力。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中、大學(xué)，社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
三、知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí)，則理解無(wú)法持久，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)
練，不是相同的道理嗎？“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績(jī)，如果認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太溺愛(ài)孩子了，好的開(kāi)始是成功的一半，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后，您是笑還是哭呢？
四、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功學(xué)習(xí)。
孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會(huì)自恃：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。
孩子的書(shū)桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會(huì)分散注意力，使讀書(shū)缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌，書(shū)桌就只能讀書(shū)，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長(zhǎng)要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
書(shū)桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光，無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品，如果書(shū)桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子。
4、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后，光有教科書(shū)是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等，以便孩子隨時(shí)使用。
五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。家長(zhǎng)還要注意，小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng)、念給他聽(tīng)是有必要的，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng)，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書(shū)的小孩，多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫(huà)書(shū)，字體要大一點(diǎn)的。
2、養(yǎng)成寫(xiě)字的習(xí)慣。
書(shū)寫(xiě)能力是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說(shuō)得很流利，卻不太會(huì)寫(xiě)字，有的小孩寫(xiě)字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn)，他就嘮叨半天，到中高年級(jí)就可能討厭作文，這是因?yàn)樗伎剂Α⑾胂罅Α⑽淖直憩F(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫(xiě)字，例如小孩放學(xué)后，總向家長(zhǎng)敘述：“媽媽，今天在學(xué)校。”即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話，家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫(xiě)下來(lái)，慢慢地提高語(yǔ)言能力。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)朋友：
上午好！
因?yàn)楹⒆樱涯阄疫B在一起，因?yàn)楹⒆樱屛覀冇辛斯餐脑掝}，因?yàn)楹⒆樱屛覀兿嘧R(shí)在二完小，在今后六年的時(shí)光里，我們將陪伴孩子度過(guò)最美好的時(shí)光，讓我們攜起手來(lái)，為孩子美好的明天共同努力。
對(duì)于學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L(zhǎng)，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng)。
所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，不要相互指責(zé)，要互相信任，有問(wèn)題時(shí)多與老師溝通，及時(shí)化解不必要的誤會(huì)。
第二、對(duì)待孩子寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制，加強(qiáng)孩子對(duì)電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級(jí)開(kāi)始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視，要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書(shū)，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)收的好習(xí)慣，這對(duì)孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說(shuō)。
第四、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題。不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子所謂分?jǐn)?shù)，要多方面綜合評(píng)價(jià)孩子，好孩子是夸出來(lái)的。要多夸孩子，多鼓勵(lì)孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問(wèn)題推給學(xué)校和老師，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會(huì)盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校，支持學(xué)校的做法，我們相信，沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。一個(gè)有愛(ài)心的人，他的心地是善良的，一個(gè)心善的孩子，最容易成功。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！
非常感謝各位能放棄周末的休息時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是大家對(duì)我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長(zhǎng)的真實(shí)反映。我是數(shù)學(xué)老師劉老師。在此，首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的學(xué)習(xí)旅程。借今天的家長(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
一、我的做法：
1、獎(jiǎng)勵(lì)星星制度為了鼓勵(lì)孩子上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)等，我都獎(jiǎng)勵(lì)小星星，貼在數(shù)學(xué)書(shū)上或者紅花本上。
2、數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽，小游戲，用數(shù)學(xué)光盤上課等等各種各樣的方法來(lái)吸引孩子。讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，樂(lè)意上數(shù)學(xué)課。
3、數(shù)學(xué)書(shū)本，《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》每一頁(yè)我都會(huì)批改。全做對(duì)就會(huì)得100分，并且會(huì)印上小紅星。
4、進(jìn)行數(shù)字書(shū)寫(xiě)比賽為了檢查孩子數(shù)字書(shū)寫(xiě)規(guī)范的程度，在第四周的時(shí)候我們進(jìn)行了第一次數(shù)字（0至10）書(shū)寫(xiě)比賽，我們班上評(píng)出了一些寫(xiě)得比較規(guī)范的，在班級(jí)展示。
二、對(duì)作業(yè)的要求
1、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，大部分都體現(xiàn)在完成功課上。為了能更好地了解孩子掌握知識(shí)的程度，我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，都要求孩子及時(shí)訂正并批改過(guò)來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)書(shū)本或者《數(shù)學(xué)伴你成長(zhǎng)》一直沒(méi)批改，請(qǐng)您問(wèn)一問(wèn)孩子原因。數(shù)學(xué)作業(yè)可能有時(shí)候沒(méi)有布置，有布置的話，我都會(huì)用家校通發(fā)作業(yè)信息，要求孩子認(rèn)真按時(shí)完成。
2、養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯(cuò)，但錯(cuò)了就要自覺(jué)地、認(rèn)真地訂正，我們別看那些錯(cuò)題，如果這次錯(cuò)了，沒(méi)有把它訂正過(guò)來(lái)，以后有可能永遠(yuǎn)錯(cuò)下去，這樣問(wèn)題就嚴(yán)重了。書(shū)本或伴你成長(zhǎng)上，凡是有“△”符號(hào)的，要求孩子在它的旁邊訂正，而不是把錯(cuò)的答案擦掉，把對(duì)的答案寫(xiě)上。
三、給家長(zhǎng)的建議
1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。
3、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：
①孩子是否認(rèn)真：書(shū)寫(xiě)是否端正，書(shū)寫(xiě)格式是否正確，注意力有沒(méi)有集中，有沒(méi)有經(jīng)常“左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫(xiě)，或者寫(xiě)作業(yè)很慢的情況？
②因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí)，一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題。
③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書(shū)后面的練習(xí)提前完成。你可以教會(huì)孩子這些知識(shí)，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會(huì)認(rèn)為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽(tīng)課。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。
④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。最好請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好的作業(yè)上簽上名。以上就是我和家長(zhǎng)們談的事情。希望各位家長(zhǎng)和我多多交流溝通。謝謝大家！
【小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿（精選5篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿03-14
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選3篇03-15
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)100字發(fā)言稿02-28
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15篇03-16
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【5篇】03-15
小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-14
小學(xué)語(yǔ)文家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿04-02
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（十篇）03-15