最新語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
在當(dāng)下社會(huì)，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
各位家長(zhǎng)，首先允許我代表孩子們感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。相信在座的每一位家長(zhǎng)都是因?yàn)殛P(guān)心孩子，想多了解孩子在校的表現(xiàn)，才會(huì)來(lái)到這里的。為此，我非常感動(dòng)。也請(qǐng)相信，無(wú)論是您還是我，我們所做的一切，其最終的目的就是讓孩子們能夠更加健康，快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
我們班總共是33位孩子，其中男生18個(gè)，女生15個(gè)。能成為這些孩子的班主任，我覺(jué)得非常榮幸。從短短的兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們大部分小朋友都是非常聰明而好學(xué)的。而且能夠很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了認(rèn)真上課，學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了安靜地吃午餐，學(xué)會(huì)了完成各種各樣的作業(yè)。每一天，我都會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)一些令人欣喜的進(jìn)步。我想，這應(yīng)該是我們辛勤付出之后，所得到得最令人欣慰的回報(bào)。所以我希望通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠有更多的配合，使孩子能夠在各方面的學(xué)習(xí)中更上一層樓。下面我從我所任教的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)課中講一講需要引起大家重視的幾個(gè)問(wèn)題
一、拼音教學(xué)
我想講的第一個(gè)方面是拼音教學(xué)。雖然拼音教學(xué)已經(jīng)告了段落，但這并不意味著拼音教學(xué)的結(jié)束，它的教學(xué)將貫穿整個(gè)學(xué)期。在學(xué)期末學(xué)校還要對(duì)漢語(yǔ)拼音進(jìn)行過(guò)關(guān)的測(cè)試。所以在識(shí)字閱讀教學(xué)中，我也會(huì)不定期地發(fā)一張拼音的過(guò)關(guān)紙，希望您在家能督促孩子認(rèn)真拼讀，并經(jīng)常溫習(xí)以前的拼音紙，確認(rèn)熟練之后，再給孩子簽上名，如果能加點(diǎn)評(píng)語(yǔ)，或者在不是很熟練或者不認(rèn)識(shí)的音節(jié)下面做個(gè)記號(hào)，這就能使讓我在對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)關(guān)的時(shí)候，做到心中有數(shù)。
二、識(shí)字教學(xué)
第二個(gè)方面是識(shí)字教學(xué)。在我們的語(yǔ)文書(shū)后面有兩張表格。識(shí)字表一是要求會(huì)認(rèn)讀的。而識(shí)字表二要求孩子會(huì)寫(xiě)。所以在識(shí)字教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始的情況下，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诳沼鄷r(shí)間多讓孩子反復(fù)認(rèn)讀這些生字，可以打亂讀，組詞讀，通過(guò)各種方法讓孩子記下來(lái)。目前看來(lái)，我們班的孩子在識(shí)字量上有一定的差距，有一部分孩子識(shí)字量大，已經(jīng)能夠自己閱讀沒(méi)有注音的課外書(shū)了。所以這些家長(zhǎng)該做個(gè)有心人，鼓勵(lì)孩子在生活中多識(shí)字。也可以多買(mǎi)些有趣的課外讀物增進(jìn)孩子的識(shí)字量。
三、寫(xiě)字教學(xué)
除了識(shí)字之外，我們還要求孩子會(huì)寫(xiě)100個(gè)字。我在這里懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的寫(xiě)字引起重視，把每一次作業(yè)都當(dāng)做一次練筆的機(jī)會(huì)，假若寫(xiě)得過(guò)于潦草，難看的作業(yè)，可以讓他重寫(xiě)，以此去影響孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，直到養(yǎng)成好的習(xí)慣。另外在寫(xiě)字時(shí)要經(jīng)常提醒孩子握筆和寫(xiě)字的姿勢(shì)。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我總是會(huì)不斷地提醒孩子們把頭抬高，背挺直，腳放正。假若一回到家就松懈下來(lái)的話。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)變得很困難。所以，我希望家長(zhǎng)能配合我的工作，多給孩子一點(diǎn)提醒。有條件的家長(zhǎng)，可以在課外給孩子報(bào)一些寫(xiě)字興趣班，培養(yǎng)孩子寫(xiě)字的能力。
四、閱讀教學(xué)
為了鞏固拼音，增加識(shí)字量，提高孩子的閱讀興趣。剛才我也提到了，可以多讓孩子看一些帶拼音的課外書(shū)。這學(xué)期，我們選擇了有趣的《小豬西里呼嚕》。學(xué)校里，我們會(huì)利用閱讀課和中午的時(shí)間，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。另外我也要求孩子能夠每天回家讀2頁(yè)。如果您發(fā)現(xiàn)孩子閱讀有困難，可以和他一起讀。讀完之后同孩子一起講一講書(shū)中的內(nèi)容，談一談自己的不同看法。當(dāng)孩子讀好之后，請(qǐng)您在頁(yè)數(shù)的后面簽上名字，以此讓我可以確定孩子們是不是認(rèn)真地去閱讀了。還有一本是《誦誦手冊(cè)》，里面主要是一些兒歌，古詩(shī)，格言，歇后語(yǔ)等等。我們會(huì)有選擇地要求孩子進(jìn)行背誦，目的是增加積累。也請(qǐng)家長(zhǎng)在每背完一首兒歌或一首詩(shī)之后簽上您的名字。這里要提醒得是千萬(wàn)不要沒(méi)背出沒(méi)閱讀就隨便簽名，因?yàn)槟呛⒆拥陌駱樱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響孩子。
五、數(shù)學(xué)
接下去，我簡(jiǎn)單地講一下數(shù)學(xué)。我們?yōu)I江小學(xué)所用的教材與其他學(xué)校相比，思維更靈活，方法更多樣化一些，同時(shí)也相對(duì)難了一點(diǎn)。孩子現(xiàn)在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到的困難應(yīng)該是題目或者要求當(dāng)中的字她不認(rèn)識(shí)，題目的意思不理解。在學(xué)校，我會(huì)通過(guò)大屏幕引導(dǎo)孩子逐字逐句地一起讀題，那么在家的'練習(xí)中，我也希望您能和孩子一起讀題目，理解之后再做。考試錯(cuò)誤的孩子，我們往往會(huì)歸結(jié)于粗心，其實(shí)不是，他們往往是因?yàn)闆](méi)弄清題目的要求，就開(kāi)始做題了。這是一種平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的直接反應(yīng)。
這本能力訓(xùn)練，是教材的擴(kuò)充，里面的內(nèi)容比書(shū)本要難得多，它相當(dāng)于奧數(shù)的難度。所以我們主要是以課本為主，然后有選擇地在里面挑一些讓孩子能夠接受的題目來(lái)做。如果孩子對(duì)里面的內(nèi)容接受不了，您也不必著急，能學(xué)多少學(xué)多少，千萬(wàn)不要要求過(guò)高，否則適得其反會(huì)扼殺了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
六、最后，我再講幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)們配合和注意的地方：
1、在家庭作業(yè)的問(wèn)題上，我們每天放學(xué)之前都會(huì)告訴孩子今天的作業(yè)是什么。所以不要讓孩子每天來(lái)問(wèn)你，作業(yè)是什么？你應(yīng)該告訴他，這是你的事情，你應(yīng)該上課集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)。在做作業(yè)的時(shí)候，除了需要您配合過(guò)關(guān)的地方，其他時(shí)候希望您能盡量讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，再對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)。做完作業(yè)之后，您可以和他一起檢查作業(yè)，但不是完全代替他檢查。千萬(wàn)不要把檢查當(dāng)成家長(zhǎng)的責(zé)任，好像跟孩子完全沒(méi)有關(guān)系。這會(huì)讓他養(yǎng)成一個(gè)非常不好的習(xí)慣。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，語(yǔ)文滿(mǎn)分，英語(yǔ)也滿(mǎn)分。但我想說(shuō)的是我們考試的目的并不是分?jǐn)?shù)，而在于了解孩子知識(shí)掌握的程度。所以希望您能調(diào)整好心態(tài)，以肯定和鼓勵(lì)為主，耐心地幫孩子分析錯(cuò)誤和欠缺的地方，假若孩子能夠知錯(cuò)就改，保證下次不再在同樣的地方犯錯(cuò)。那么這種進(jìn)步應(yīng)該比高分更加的讓人欣慰。
最后補(bǔ)充一下，上次可能因?yàn)楹⒆犹。艺f(shuō)的內(nèi)容傳達(dá)不清楚。所以對(duì)于上周交起來(lái)的66塊5毛錢(qián)，很多家長(zhǎng)都不清楚是怎么安排的。現(xiàn)在我說(shuō)明一下，這學(xué)期，根據(jù)實(shí)際情況，我們?yōu)楹⒆恿硗馓碣?gòu)了一些課外資料，包括英語(yǔ)書(shū)，兩套試卷，上下兩本的《小豬西里呼嚕》，另外還有紅領(lǐng)巾的錢(qián)。因?yàn)閾?dān)心孩子說(shuō)不清書(shū)籍的版本，也為了避免家長(zhǎng)們反復(fù)地跑書(shū)店，所以我們一年級(jí)教研組統(tǒng)一安排買(mǎi)了。而且相對(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)體購(gòu)買(mǎi)也能為家長(zhǎng)打了8折的優(yōu)惠，比單獨(dú)去買(mǎi)要便宜很多。所以第一次買(mǎi)教材資料，我們就同意代勞的。但是以后可能會(huì)麻煩家長(zhǎng)自己去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。
因?yàn)橐荒昙?jí)的教學(xué)工作紛繁復(fù)雜，而且我是第一次接收一年級(jí)，很多東西都是從頭開(kāi)始學(xué)其，所以難免會(huì)有不周到的地方，這時(shí)候我希望能得到大家的諒解。在學(xué)校如果孩子有什么情況，我會(huì)及時(shí)通過(guò)電話，短信，或者紅色的聯(lián)系本同您聯(lián)系。我也歡迎家長(zhǎng)們能夠通過(guò)各種方式同我交流，給我提出寶貴的意見(jiàn)或者建議。最后我真心地希望孩子們?cè)跒I江小學(xué)這個(gè)大家庭里能夠開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝大家。另外，這里有一張表格，回家之后，麻煩家長(zhǎng)們把對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的反饋意見(jiàn)認(rèn)真地填好，明天由孩子代勞交給我。謝謝大家！
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