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幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿（通用10篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝您們來參加我們小班的首次家長會，在此我代表我們小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是王老師，另一位老師是劉老師。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
(一)、家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育(為什么上幼兒園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，)
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事。
在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多本來，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。
家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會出現(xiàn)幾種情況：(1)、哭鬧的更厲害。(2)、停止哭鬧，自由玩耍，(3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
1、告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
2、放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的'現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
(四)、家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到老師手中，幼兒有無過敏史，特殊故情況。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤，按時(shí)接孩子。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。
7、吃飯喝水問題，幼兒有挑食情況向老師匯報(bào)，我們組織幼兒喝水，或自己想喝也可以。
8、不準(zhǔn)佩戴卡子，衣服上的小珠珠，著裝整潔大方，鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長朋友們：
大家好!
在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會。首先請?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出
勃勃生機(jī)，不但個(gè)子長高了，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今天家長會的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解。
“給孩子最快樂的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的言語，每一個(gè)成長的`足跡，都牽動著父母和老師的心，孩子的快樂是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛。孔老夫子說：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說：“播下行動就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運(yùn)”，可見習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究就證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存、學(xué)會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動，構(gòu)筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂、和諧的發(fā)展。
我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請家長高度的重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會合理安排時(shí)間，讓孩子們輪流玩，所以，請家長不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩，請你
務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)則，安全、友好地玩，千萬不要忽視孩子，只顧著自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長，當(dāng)你步入我園的時(shí)候，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因?yàn)槲覀兺ㄟ^五年的努力，已評為省“綠色學(xué)校”和省衛(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護(hù)動物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球。
幼兒期非常的短暫，如白駒過隙，卻對孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子
營造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完整的生活。
我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長會前夕，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進(jìn)行匯總。家長會上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題，開展互動式的討論活動，在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個(gè)積極、稱職的家長。
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇3
各位家長：
大家好
!你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的`精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨
一、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動作配字
二、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的'。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;
堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果;
努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力;
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名。及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。
大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力。
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇4
各位父母：
大家下午好!
今天在座的父母是我們育新幼兒園xx千xx百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報(bào)一下：
育新幼兒園始建于xx年，是xx市一類幼兒園。現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，在園幼兒xx多名，有三位行政領(lǐng)導(dǎo)，多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、支持下，在全體教職工及父母的共同努力下，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號。
應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會父母的代表，所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的父母學(xué)校成立于xx年，xx年被評為省優(yōu)秀父母學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方式及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合探究新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：
1.傳統(tǒng)階段：在這個(gè)階段中，父母的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結(jié)果，而教師的.行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動，與父母保持一定的距離，父母工作也是需要解決的問題。
2.覺悟階段：這個(gè)階段中，父母的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理，多做少說，事務(wù)性，娛樂性的參與較多，開始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會傾聽父母的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和父母共事，主動主動地與父母及力合作關(guān)系。
3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn)，在這個(gè)階段中不僅要求父母要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決教室的各種問題。教師更應(yīng)主動創(chuàng)設(shè)教室家委會，主動推行自己的教育理念，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己教室的事情，有目的，有計(jì)劃，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，父母，教師間的關(guān)系。
能否營造這樣一個(gè)優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力，同時(shí)，真誠的希望大家多給我們提供信息，能為孩子帶來快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定：“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助父母創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境，向父母宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)。”孩子是祖國的希望，更是沒一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù)，設(shè)備和設(shè)施，而是依賴于基本的人性和社會資源，孩子的身心成長。
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇5
在坐的家長朋友：
大家好!
感謝各位家長朋友參加今天的會議，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望以后通過強(qiáng)大的專家后盾，敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，教育觀先進(jìn)的各位家長三者共同攜手、努力把我們的孩子培育好。
下面我將本學(xué)期教學(xué)管理工作做以下匯報(bào)：
一.本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與措施
1，以特色教學(xué)作為課程核心，分年齡段制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃，依據(jù)幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動，有機(jī)滲透體.智.德.美多方面的教育。以口才教學(xué)課程為依托，每周二、三開展教學(xué)觀摩課。在課程實(shí)施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒一日活動的每一個(gè)細(xì)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為，真正做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”促進(jìn)幼兒社會化和個(gè)性的和諧發(fā)展。
2，教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評價(jià)幼兒，本學(xué)期結(jié)合月教學(xué)內(nèi)容考核，幼兒常規(guī)教學(xué)督查、聽課、及學(xué)期末素質(zhì)展示，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。在重視內(nèi)在發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)幼兒對外溝通、交流與合作的能力。
3，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)管理制度、園領(lǐng)導(dǎo)組采取每日定期檢查和不定時(shí)抽查結(jié)合的方式，重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動的戶外體育活動、特色教學(xué)活動、游戲活動和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié)。
4，認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度，園領(lǐng)導(dǎo)以日常工作督查、“隨堂聽課”為主要督導(dǎo)形式，做到“四個(gè)堅(jiān)持”既：堅(jiān)持每周看活動不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評，堅(jiān)持深入班級分析保教質(zhì)量。
二、本學(xué)年家長工作
1.加強(qiáng)家園微信群的作用，達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
3.充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要作用
三，教師團(tuán)隊(duì)工作
1.關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2.培養(yǎng)積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任感的教師。
3.通過發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力。
四，安全工作
1.安全是開展一切活動的工作之首，重點(diǎn)加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.在日常活動中穿插安全教育，加強(qiáng)教師責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
3.每日準(zhǔn)時(shí)接送，早上7:00-9.00、下午1.00-2.30開門，，接送由幼兒父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必須提前告知班級老師。
五，具體工作安排
九月：
1制定.調(diào)整各類工作計(jì)劃
2各班開展“我愛老師“慶祝活動，并制定好活動方案。
3組織好園本培訓(xùn)和教研活動(貫穿全學(xué)期)
4慶“雙節(jié)“教職工全體學(xué)習(xí)互相檢查。
5組織教師觀摩研討活動
十月：
1“我愛祖國”為主題繪畫展
2結(jié)合國慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動，在幼兒中進(jìn)行愛國.愛家鄉(xiāng)教育
3.組織慶十一活動。十一月：
1加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動及冬季運(yùn)動會比賽。
2開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3教師口才教學(xué)觀摩交流活動。
4各教研組組織口才教學(xué)活動的交流
十二月：
1教師口才.課堂觀摩課
2.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)。
3.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動
20xx年1月：
1做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測評和評價(jià)
2各類資料的整理與歸檔
3教師做好年終總結(jié)
百年大計(jì)，教育為先，教育興國，任重道遠(yuǎn)，為了國家的強(qiáng)大，民族的興旺，本著一切為了孩子的目標(biāo)，讓我們在座的各位攜手共進(jìn)，人人奉獻(xiàn)出自己的微薄之力，共創(chuàng)郭河鎮(zhèn)幼教事業(yè)的輝煌!今天就這個(gè)機(jī)會向在座的各位做個(gè)工作通報(bào)，謝謝大家!
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇6
尊敬的家長朋友
你們好!
感謝你們選擇了陽光幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個(gè)共同的話題：一切為了孩子。
俗話說：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的基本情況，共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度，生活常規(guī)和注意事項(xiàng)。讓你們了解我們的辦園的特色。
一、幼兒園新生班級情況：這個(gè)學(xué)期我們招收新生幼兒175名(其中包括五義辦學(xué)點(diǎn)的27名小班的小朋友)小班配有兩教一保，即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計(jì)與計(jì)劃，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。配班老師在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計(jì)劃及每周活動安排配合班主任組織實(shí)施教育教學(xué)活動。保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師。教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認(rèn)可才最后錄用的,各位教師都是德才兼?zhèn)涞摹Ｃ磕昃旁路菪抡惺盏暮⒆觽儎側(cè)雸@時(shí)，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即便這樣，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;這段時(shí)間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活。
二、幼兒園相關(guān)制度情況介紹
1、幼兒園集體生活制度：幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點(diǎn)、主題教學(xué)活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點(diǎn)、和游戲活動。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長，更是糾結(jié)萬分：擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家擔(dān)心是很正常的。因?yàn)椋覀兊暮⒆舆m應(yīng)幼兒園生活是一個(gè)過程;讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個(gè)過程。但是我們做家長的首先要自己有個(gè)堅(jiān)定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時(shí)委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時(shí)委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補(bǔ)償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽?有沒有小朋友欺負(fù)你?老師對你好不好?之類的問題，這樣會影響孩子的情緒;有的家長態(tài)度不堅(jiān)決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會加長幼兒對集體生活的期限，當(dāng)幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他;有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次來偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯(cuò)覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家。或，媽媽不要走。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅(jiān)持會使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會自己的事情自己做。請小班家長放心，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個(gè)別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。
三、幼兒安全接送時(shí)間相關(guān)事項(xiàng)
1、按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時(shí)間上班。秋冬季節(jié)(國慶節(jié)后)教師上班時(shí)間為7:50.上午幼兒入園時(shí)間：7：50---8：20。下午幼兒離園時(shí)間為4:10，家長不能提早時(shí)間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序;不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時(shí)間;不得中途接回幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由;無論是上午還是下午沒在規(guī)定時(shí)間中如果要來探望幼兒，請事先與老師取得聯(lián)系，以免影響在園幼兒的`午睡或教學(xué)活動。
2、請你準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。
3、你若委托他人來接幼兒，請事先電話通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒。
4、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動的服裝。使幼兒易于穿脫，不要給穿拖鞋來園。
5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險(xiǎn)、貴重物品(金銀首飾)入園。以免造成不必要的麻煩。
6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，身體狀況不良的情況，請先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園，并囑咐老師一日觀察，時(shí)常保持聯(lián)系。如需服藥，請認(rèn)真寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時(shí)間交老師存放到安全地方。
四、班級課程及一日活動安排
幼兒園教學(xué)不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學(xué)和生活常規(guī)教學(xué)為主：
書本教學(xué)主要分為健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會、語言五大領(lǐng)域。各個(gè)年齡段都有不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。每周一早晨班主任老師都會把周計(jì)劃貼在櫥窗內(nèi)，每周五都會讓幼兒把一周的學(xué)習(xí)情況通過家園聯(lián)系簿帶回家。其主要目的是讓家長了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的學(xué)習(xí)情況。在此，提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗，哪里經(jīng)常會有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識方面的內(nèi)容。幼兒園的一日活動安排：
五、幼兒在園的安全問題
我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也難免發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學(xué)生、(含幼兒)傷害事故處理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：
①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素所造成的事故。
②安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施所造成的事故。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或因體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，應(yīng)由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔倒受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹Ｒ陨衔覀兯f的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)的教育。
六、幼兒園特色教育：戲曲走進(jìn)幼兒園
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們的老師。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力!
謝謝你們對我工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇7
各位家長：
大家好！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！
我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的`詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機(jī)會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名，及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，有對您教育孩子提出的建議，有國內(nèi)外教育的動向，更有您和孩子共同做的事情，歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享，等等，大家有什么意見和建議可以留下來，以便我們更好的開展工作，使家長與幼兒園達(dá)成共識,合理向前發(fā)展！
謝謝！
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇8
各位家長，為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁?dān)當(dāng)了多少責(zé)任，費(fèi)了多少心思啊，你們一直默默地奉獻(xiàn)自己，首先要把最熱烈的掌聲送給你們，最偉大的家長們！
一：下面介紹一下幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于2006年，是貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園，幼兒園擁有一支教育觀念新，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，師德修養(yǎng)好、充滿活力的中表年教師隊(duì)伍，辦園以來，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責(zé)為家長服務(wù)”辦園宗旨，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境，我們非常注重教師素質(zhì)的提高，定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并通過讀書、教研、禮儀培訓(xùn)、演講培訓(xùn)、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛心等方面對教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)。現(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為百分之百，所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風(fēng)貌。我們園先后被評為“貢江鎮(zhèn)中心示范幼兒園；重點(diǎn)示范服務(wù)單位等光榮稱號。在上級幼兒辦開展的各項(xiàng)評比活動中，我們都取得了優(yōu)異成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。
二、關(guān)注孩子的成長
我們園非常關(guān)注孩子的成長，我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標(biāo)。開設(shè)了豐富多彩的課程，除了語言、數(shù)學(xué)、等課外，為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求，我們還開設(shè)了、舞蹈、體操、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長班，為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實(shí)施教育。尤其是三字經(jīng)不但墻上有，我們還利用每天的作操時(shí)間有計(jì)劃的領(lǐng)誦，讓孩子在幼兒這個(gè)語言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽、讀、背，耳濡目染，增加語匯，增強(qiáng)其文化積淀，為孩子將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng)。我們還利用早間廣播、午間音樂對家長傳播育兒經(jīng)驗(yàn)，為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智，兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用音樂，合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操，凈化孩子的心靈。
三、注重家園聯(lián)系
我們非常注重家園聯(lián)系，通過節(jié)日聯(lián)歡、家長會、家訪調(diào)查等方式增進(jìn)家長對幼兒園、教師及孩子的理解，探討育兒經(jīng)驗(yàn)。我們還新建了博客論壇，網(wǎng)址請?jiān)儐柛靼嗬蠋?有關(guān)您的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上，我們將及時(shí)給您解答，歡迎您的積極參與。
四、注重習(xí)慣培養(yǎng)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲，忽然之間我們心目中的小娃娃長大了，忽地我們茫然——該怎么教育孩子，于是所有的期望在此時(shí)一并迸發(fā)。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點(diǎn)而盲目地強(qiáng)加要求。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準(zhǔn)備，了解孩子的成長規(guī)律。在這次的家訪中國，我們高興地發(fā)現(xiàn)：家長的觀念變了。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣、興趣、品德、勞動、音樂、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。的確，在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子，培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆爾。斯邁爾所說的：“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”成功學(xué)大師拿破侖。希爾說：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多，有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學(xué)校教育和社會教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣，大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主，做好幼小銜接工作。為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ)。
五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
在家訪中家長還提到了孩子存在的`一些問題，比如：任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視，會積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對策。其實(shí)有時(shí)候，孩子偶爾撒嬌、發(fā)脾氣是正常的，這是他們發(fā)泄的一種方式，也許在某些方面他們受到了壓抑，如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄，等他發(fā)泄完了再去問明原因，進(jìn)行勸導(dǎo)。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因了：孩子的成長環(huán)境是怎樣的？孩子由誰帶大（調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習(xí)慣不好）？孩子周圍的環(huán)境怎樣？其實(shí)家庭教育是孩子最好的學(xué)校，父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過：“父母的職業(yè)是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁，“昔孟母，擇鄰處。”孟子的母親為了給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家，古人尚且如此，我們更責(zé)無旁貸。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人，但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個(gè)尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。尤其是母親，因此每個(gè)對孩子抱有希望的母親自己首先是一個(gè)合格的母親。理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善，永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子，永遠(yuǎn)知道管教孩子的`恰當(dāng)方法，
音樂《布羅集市二胡》
下面，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，很多年前，在福建龍巖地區(qū)，一個(gè)上山砍柴的農(nóng)民不小心，從山上掉下來摔死了。他的妻子聽到這個(gè)噩耗跑到山上來，望著自己老公掉下去了地方，她想：就這樣跟他去吧。可就在這時(shí)，她突然想到自己腹中的孩子，她想這孩子是我們愛的結(jié)晶，無論如何都要把這個(gè)孩子生下來才對得起自己的老公啊。她咬著牙回到了家，一個(gè)山區(qū)的單身女人，養(yǎng)大一個(gè)孩子有多不容易啊！她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊！
幾個(gè)月過去了，一個(gè)男孩兒呱呱墜地。母子二人相依為命，省吃儉用。也許正像人們說的：窮人的孩子早當(dāng)家，那孩子刻苦讀書，非常用功。孩子很有出息呀，他竟然成為龍巖縣建國以來，唯一一個(gè)考上清華大學(xué)的孩子，這簡直是一個(gè)奇跡啊！媽媽高興的快瘋掉了。
這一天，媽媽帶著兒子拿著錄取通知書，來到了老公的墳前。母子二人把錄取通知書擺在墳頭，跪在那里放聲大哭啊，這位母親一邊哭一邊說：“老公啊，你安息吧，我們的孩子有出息啊，他考上了全中國最好的學(xué)校，清華大學(xué)，老公，我對得起你。”兒子也在一邊說：親愛的爸爸，雖然我從來沒能見到過你，但是我從媽媽的描繪中已經(jīng)清晰地看見過你！我一定會認(rèn)真讀書，你在天之靈安息吧！
然而，回到家的時(shí)候，媽媽望著錄取通知書上那高昂的學(xué)費(fèi)，她幾乎絕望了，到哪里搞這么多錢供孩子讀書啊。媽媽一咬呀，把家里唯一的一頭牛也賣了。兒子不理解的問：媽媽，你把牛賣了，那家里的兒活誰來干啊？媽媽笑著說：孩子，你放心的去吧，家里面有媽媽呀！
牛賣了，錢還是差很多啊。縣政府下了一個(gè)通知，說學(xué)費(fèi)由縣里出，可是生活費(fèi)、路費(fèi)還沒啊。這天一大早，媽媽沒有告訴自己的孩子，悄悄的一個(gè)人起了一個(gè)大早，走了三十里的山路，來到了龍巖縣的縣城。她來到了縣城的醫(yī)院，找到了醫(yī)生，挽起自己瘦弱的胳膊說：醫(yī)生請你抽我的血，抽多少都可以，你給二百塊錢就行了！
醫(yī)生問她為什么？她說我的兒子考上了清華大學(xué)了，卻湊不起生活費(fèi)和路費(fèi)啊！醫(yī)生感動了，掏了二百塊錢給媽媽，那母親就撲通一下跪在了地上：醫(yī)生啊，我的孩子將來會有出息的，我會讓他兩千、兩萬來報(bào)答您。醫(yī)生說：不用了，你的孩子是我們縣城唯一一個(gè)考上清華的孩子，我們怎么能夠不支持呢！音樂《絲綢之路》
媽媽手里纂著醫(yī)生給的二百塊錢，艱難的朝回家的山路走去。那三十多里的山路啊，下著漂潑大雨，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里，她兩手緊緊的纂著那錢，放在胸口上，怕被雨水打濕了，那是兒子的生活費(fèi)啊！她暈倒在山路上，她一天都沒有吃東西啊，手里面拿著二百塊錢，卻舍不得花一塊錢買塊面包。一個(gè)做媽媽的，為了自己的孩子能夠讀書，把命都快拼出去了。
第二天一早，當(dāng)鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時(shí)候，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣血啊？你去縣醫(yī)院為什么不告訴我？我在家里一夜沒睡，都不知道去哪里接你回來！兒子在那里大聲喊著：媽媽，我不讀書了，我不上清華了，我要陪你一輩子！那媽媽伸出手來，重重的打了兒子有生以來第一個(gè)耳光：你個(gè)沒出息的東西啊，當(dāng)年如果不是為了你，我早就跟著你爸爸去了。
兒子走了，媽媽把家里所有能賣的東西全都賣掉了，她打了一張去北京的火車票，她要去給兒子賺生活費(fèi)啊！買不起臥鋪，硬座人多，一個(gè)山區(qū)的可憐的母親，夾著一個(gè)蛇皮袋蹲在列車的角落里，用了二天二夜的時(shí)間，來到了北京。有誰會收留這樣一個(gè)山區(qū)的單身女人，有誰會可憐這樣一個(gè)沒有多少文化的女人呢。
她舉目無親，找不到工作呀，在萬般無奈的情況下，媽媽做了最后的選擇。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個(gè)撿破爛的女人。每天當(dāng)有人拎著垃圾袋丟垃圾的時(shí)候，媽媽瘋一樣的沖上前去，在那里翻她兒子的生活費(fèi)呀！每當(dāng)她賺了一點(diǎn)點(diǎn)錢的時(shí)候，她就給兒子寫信，她告訴他：兒子啊，讀書身體要緊，別舍不得花錢，媽媽會給你寄生活費(fèi)的。
那孩子并不知道媽媽的錢是怎樣來的。他到了城市以后，他不用功了，他開始談戀愛了，和女同學(xué)去咖啡廳一次就消費(fèi)七八十塊，他哪里知道這七八十元錢是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊。
這一天，他領(lǐng)著他的女朋友去王府井回來的路上，看到在一個(gè)垃圾桶旁圍了好多人，他也擠了過去，原來一個(gè)撿破爛的女人中暑了，暈倒在那里。他擠到前面時(shí)，他驚呆了：天哪，那是自己的媽媽呀！他突然知道了媽媽的錢是哪里來的。
音樂《凄美二胡》這可憐的孩子，因?yàn)樗呐笥言谂赃叄疾桓疫^去叫一聲媽，他怕丟人，就這樣咬著牙走開了。
半夜的時(shí)候，他一個(gè)人在床上輾轉(zhuǎn)難眠，怎么也睡不著覺，他想到自己還沒有出生父親就走了，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大，想到自己的媽媽為了讓他上大學(xué)去賣血的情景，差點(diǎn)把命都丟了！這個(gè)孩子偷偷地回到那個(gè)垃圾桶旁，但是他沒有找到自己的媽媽，他對著垃圾桶磕了三個(gè)頭。
從此，這孩子沉默了，開始用心讀書了。他見不到自己的母親啊，母親繼續(xù)每個(gè)月給他寄錢，母親寫信告訴他：孩子你學(xué)業(yè)無成，你就見不到你的媽媽。幾年過去了，他大學(xué)畢業(yè)，他考上了研究生，又考上了博士生。
就在那一天，清華大學(xué)頒發(fā)博士證書的時(shí)候，所有的老師和學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂，校長親自為他們這批幸運(yùn)兒頒發(fā)證書。當(dāng)校長讀到這個(gè)孩子的名字時(shí)，人們沒有見到他。校長又讀了一次，這時(shí)人們看到在會場后面的大門口，一個(gè)穿著博士生服裝的人扶著一個(gè)蓬頭垢面的女人，走了進(jìn)來，當(dāng)保安去阻攔時(shí)，那孩子將保安一下子推開說：你別碰她，這是我的媽媽哪。
孩子把媽媽扶到臺前，他撲通一聲跪在那里，對全場所有的人說：校長、老師，同學(xué)們，這就是我的媽媽呀，七年來，就是這樣一個(gè)來自福建山區(qū)的母親在北京的垃圾桶旁，供養(yǎng)了一個(gè)清華的博士。
親愛的家長，今天我們相聚在一起。我們尚沃組織這樣的活動，是希望我們一起來共同維護(hù)好我們的下一代，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)！我們在此向各位家長承諾：我們一定會讓他們健康的茁壯成長！因?yàn)楹⒆邮俏覀兊奈磥恚俏覀兊南Ｍ覀円黄馂楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！！！
所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，培養(yǎng)愛心我們誰都不能推托責(zé)任，為了可愛的孩子們，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同探討，用科學(xué)的方法來教育孩子，相信我們的孩子會茁壯成長。春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛心沐浴中，定會實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！
六、理解老師的工作
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ麄冴柟狻⒖蓯邸⒊錆M激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹、。犯了錯(cuò)誤他們會被責(zé)罰，被誤解了他們也會偷偷地哭，孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得、疼得不知所措，我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起，也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯。然而她們?nèi)砸蝗缂韧挠米约旱恼嫘模嬲\的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子，看到他們幾個(gè)星期不回家，吃的那么差，累得那么瘦，我打心里疼他們。是他們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長能給她們理解與支持，她們真的很不容易，我代表他們對你們說聲“謝謝了”！
七：暑假班開學(xué)
我們?yōu)榱私獬ぷ鳠┟议L的后顧之憂，我園決定在暑假開辦四種特色暑假班。
八：下學(xué)期預(yù)報(bào)名活動現(xiàn)正進(jìn)行中，如果你已經(jīng)為孩子選擇了小腳丫幼教，那就請你不要再憂郁了，預(yù)報(bào)名也就是孩子的定位。現(xiàn)在每個(gè)正規(guī)的學(xué)校都在進(jìn)行這樣的活動，而我們?yōu)榇诉�特別高了獎學(xué)金卡，也就是說你明智的選擇那將帶了金錢的回報(bào)。
下面的時(shí)間各位教師將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
大家好！
今天我們在這兒召開家長會，也是共同的來探討孩子們的教學(xué)問題，作為園長，我也是從事幼兒教育有很多年了，我也是清楚幼兒的教育并不是很容易的，同時(shí)各位家長，我想很多都是第一次做父母，其實(shí)很多的方面也是比較的懵懂，幼兒的教育不但是需要我們幼兒園的老師去做好，同時(shí)也是需要家長們的一個(gè)配合才能真的把孩子們?nèi)ソ毯茫ビ泻玫牧?xí)慣，去鍛煉能力，去學(xué)到知識的。
孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成非常的重要，我想家長們也是清楚，一個(gè)好的習(xí)慣真的是受益終身的，在幼兒園里面，我們老師會去把孩子們給教好，老師們也是非常的優(yōu)秀，家長們在這些日子里也是可以看到，我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，去讓孩子們有收獲，同時(shí)我也是希望家長們多支持我們的工作，特別是孩子們的習(xí)慣，更是如此，不能在幼兒園是一個(gè)樣子，回到了家里又松懈了下來，那樣的話，習(xí)慣是很難養(yǎng)成的，沒有監(jiān)督，就松懈，這樣孩子們長大了，也是會把這本來有的習(xí)慣丟掉，而只有更加的主動，每時(shí)每刻都有好的`習(xí)慣，那么才能真的把習(xí)慣融入到意識里面去，去讓這好的習(xí)慣真的有用。
幼兒園這一個(gè)學(xué)期也是比較的遲才開學(xué)，來到園里的孩子，我也是看到了很多的變化，有些孩子依舊進(jìn)步著，有些孩子由于在家里的時(shí)間久了些，就有很多的方面不太清晰，也是需要我們老師繼續(xù)的努力去讓孩子們變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)也是調(diào)整好是學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的。孩子的教育是需要持續(xù)的，不間斷的，這次家長會，也是希望家長們都多一些的配合，我也是清楚大家都是有自己的工作，比較的忙，一天工作完，回到家里也是比較的辛苦，但是為了孩子，很多時(shí)候這些辛苦是值得的，而且也是需要我們共同的配合，孩子們才能有更好的成長。
在今后，也是希望家長們對于我們老師的工作多一些配合，多一些理解，都是為了孩子，可能有些事情看起來比較的麻煩，甚至浪費(fèi)時(shí)間，但是其實(shí)最終的目的卻是為了培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，讓他們得到鍛煉，讓他們有更多的收獲，孩子們的成長是需要時(shí)間，是需要我們很多很多的付出，只有我們一起努力，那么孩子們才會是更加的優(yōu)秀，家長們，我也是在這里希望大家都多一些的配合，都一起來努力，去為了孩子的未來多做一些的付出，謝謝。
幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長、老師們：
大家好！
新學(xué)期也是開始了是有一段時(shí)間，此次來召開這個(gè)家長會，也是希望和家長們一起來聊聊孩子一個(gè)教育的問題，同時(shí)也是把我們的一些工作計(jì)劃分享給家長們，讓家長們知道孩子在我們幼兒園的一個(gè)學(xué)習(xí)成長是怎么樣的，同時(shí)我也是非常的感謝大家的到來，都是來為了孩子，去一起把事情做好，我們老師也是會努力盡力的教孩子，去培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，也是希望可以來得到家長們更多的一個(gè)支持。
在這段剛開學(xué)不久的一個(gè)日子里面，我也是看到孩子們的一些進(jìn)步，我想家長們也是在和孩子們以及老師的溝通之中，知道孩子在幼兒園里面學(xué)到什么又是有什么樣的收獲，無論是大班孩子的懂事，中班孩子的進(jìn)步，或者小班孩子的適應(yīng)，老師們付出了很多，也是特別的感謝，同時(shí)也是各位家長愿意相信我們幼兒園，把孩子放在我們幼兒園，我們也是盡責(zé)的去做好，而孩子的教育也是需要我們雙方一起來做，才能做好的，特別是孩子的習(xí)慣問題更是如此，在幼兒園做好了，也是要回到家里之后繼續(xù)的做好才行，像在幼兒園不能去玩手機(jī)的，要懂禮貌，而回到家里也是希望家長們?nèi)プ龊眠@方面的工作，不要把手機(jī)給孩子玩，同時(shí)也是一些方面不能松懈該有的嚴(yán)厲也是要去做到位。
而這學(xué)期我們老師也是會繼續(xù)的做好工作，也是來了幾位新的老師，我們老教師也是會去帶好，請放心，他們都是優(yōu)秀的，可能有短暫的'不適應(yīng)，但是也是會盡責(zé)認(rèn)真的來做好工作去為孩子們做好一個(gè)服務(wù)的，同時(shí)我們教學(xué)的一些計(jì)劃，我想到時(shí)候各個(gè)班級的老師都是會給家長們來說，對于安全問題我們也是會去做好，會做好每日的巡查和檢查，對于衛(wèi)生方面更是會注重，特別是疫情的防控方面也是希望家長積極的配合一起來做好，每日體溫的檢測，幼兒園園區(qū)的消毒都是會去做好，同時(shí)每日也是會和各位家長去匯報(bào)一些孩子們的各種情況讓大家是知道孩子在幼兒園的狀態(tài)是如何的。
教育的事情是我們一起配合，才能更好的來為孩子們服務(wù)的，我想家長們也是會重視來做好的，同時(shí)此次的家長會也是特別的感謝，大家的到來也是讓我們的工作能更加順利的進(jìn)行下去，讓我們也是一起努力，讓孩子們的成長更好，也是會更加的優(yōu)秀。謝謝！
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