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藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿（精選16篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。來參考自己需要的發(fā)言稿吧！以下是小編幫大家整理的藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿，歡迎大家分享。
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 1
尊敬的老師們、家長們，可愛的孩子們：
我是xx的媽媽，今天我在這里代表藝術(shù)學(xué)校的家長們發(fā)言，心里感到非常榮幸。
首先，我代表所有的家長們，向藝術(shù)學(xué)校的老師們表達(dá)衷心的感謝！老師，您辛苦了！謝謝您！
三年前，我女兒剛來藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈的時(shí)候，我很擔(dān)心。孩子年齡小、膽子小，不敢主動(dòng)找小伙伴玩。上課過程中，總是害怕下腰，下叉，可是經(jīng)過了幾節(jié)課的舞蹈訓(xùn)練，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我女兒喜歡上了舞蹈。她的'動(dòng)作越來越大方了，舞蹈表現(xiàn)的能力和欲望也增強(qiáng)了，人也自信了很多。
在學(xué)校課外活動(dòng)的時(shí)候、和小朋友們玩耍的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)給大家表演她學(xué)習(xí)過的舞蹈，班里有活動(dòng)的時(shí)候也敢主動(dòng)參加，班主任比以前更喜歡她了，同學(xué)們也開始羨慕她、認(rèn)可她，學(xué)習(xí)舞蹈讓她過得比以前更開心了。孩子開心，我們做家長的也跟著開心。
今年，藝術(shù)學(xué)校組建了演講與口才培訓(xùn)班，我迫不及待的給孩子報(bào)了名。我家孩子在班上年齡小，平時(shí)不是很愿意主動(dòng)說話，上課發(fā)言聲音也很小。有句話是這樣說的“人才不一定有口才，但是，有口才必定是人才”跟著口才班的翟老師，通過短短幾節(jié)課的口才的學(xué)習(xí)，孩子像換了個(gè)人似的，每天回家都給我們表演，讓我們當(dāng)評委，給她打分；和小朋友在一起玩耍的時(shí)候，她也主動(dòng)當(dāng)老師教繞口令、順口溜；在班上回答問題也大聲了。
為人父母，難免辛苦。可是看到孩子積極認(rèn)真的樣子，真的很欣慰。現(xiàn)在孩子的表達(dá)能力比以前好多了，扭扭捏捏的樣子少了，哭哭啼啼的樣子沒有了，變得開朗自信、樂觀大方、快樂堅(jiān)強(qiáng)。在家里家外、校里校外，都敢于用舞蹈等各種方式表現(xiàn)自己，藝術(shù)學(xué)校的教育讓我家孩子在各方面都有了明顯進(jìn)步。
看著孩子的巨大變化，我們做家長的樂在心里，喜在眉頭，我想大部分家長都會(huì)有這樣的感覺吧。我每天在微信里，看到一起學(xué)習(xí)的孩子也發(fā)視頻，積極和老師交流，估計(jì)我們的收獲應(yīng)該都是一樣的。所以我代表家長們再次感謝藝術(shù)學(xué)校的熊校長和各位老師，看到你們把學(xué)校辦得這么好，孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎樣做人，我們做家長的真的很高興，孩子放在藝術(shù)學(xué)校我們也放心、開心！
同時(shí)我也衷心的感謝在座各位家長，特別感謝和我女兒同班學(xué)習(xí)的各位家長，感謝大家的幫助和支持，給了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。
今天，看到藝術(shù)學(xué)校提供給孩子們這么漂亮的舞臺(tái)，組織這么隆重的匯報(bào)演出，我在這里衷心的祝愿，祝愿藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出圓滿成功！來年更上一層樓！謝謝！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的孩子們：
大家好！我是舞蹈班 XX 同學(xué)的媽媽，今天能站在這里，我的心情格外激動(dòng) —— 這是我第一次親眼見證孩子在藝術(shù)舞臺(tái)上的綻放，每一個(gè)瞬間都讓我熱淚盈眶。
還記得半年前，孩子剛報(bào)名舞蹈課時(shí)，連基本的站姿都做不標(biāo)準(zhǔn)，每次壓腿都會(huì)疼得掉眼淚，甚至跟我撒嬌說 “不想學(xué)了”。是舞蹈老師耐心地鼓勵(lì)她，用有趣的故事講解動(dòng)作要領(lǐng)，還特意為她調(diào)整訓(xùn)練節(jié)奏；也是身邊的小伙伴們，在她偷懶時(shí)拉著她一起練習(xí)，在她進(jìn)步時(shí)真誠地為她鼓掌。慢慢地，孩子不僅不再抵觸跳舞，還會(huì)主動(dòng)在家對著鏡子練習(xí)，睡前總念叨著 “明天要給老師展示新學(xué)的動(dòng)作”。
今晚，當(dāng)音樂響起，看著孩子穿著漂亮的舞裙，和小伙伴們一起邁著整齊的.步伐走上舞臺(tái)，眼神里滿是自信與光芒時(shí)，我忽然意識(shí)到，藝術(shù)不僅教會(huì)了她舞蹈技巧，更讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。感謝藝術(shù)學(xué)校為孩子們搭建了這么棒的舞臺(tái)，讓他們能大膽展現(xiàn)自己；更感謝每一位老師的悉心教導(dǎo)，用專業(yè)與愛心守護(hù)著孩子們的藝術(shù)夢想。未來，我們家長會(huì)全力配合學(xué)校，陪伴孩子在藝術(shù)之路上繼續(xù)快樂前行！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長朋友們、孩子們：
大家好！我是鋼琴班 XX 同學(xué)的爸爸，今天借著匯演的機(jī)會(huì)，想代表家長們向藝術(shù)學(xué)校的老師們說一聲 “謝謝你們，辛苦了”！
當(dāng)初為孩子選擇藝術(shù)學(xué)校時(shí)，我們最看重的是教學(xué)理念與師資力量，而這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，完全超出了我們的期待。孩子的鋼琴老師不僅專業(yè)功底扎實(shí)，還特別懂孩子的'心理 —— 知道孩子剛開始練琴坐不住，就用動(dòng)畫短片講解樂理知識(shí)；發(fā)現(xiàn)孩子對古典音樂不感興趣，就先教她喜歡的兒歌改編曲，慢慢引導(dǎo)她感受音樂的魅力。更讓我們感動(dòng)的是，每次課后，老師都會(huì)主動(dòng)和我們溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)給出具體的練習(xí)建議，甚至犧牲休息時(shí)間為孩子免費(fèi)補(bǔ)課。
今晚的匯演，從節(jié)目編排到舞臺(tái)布置，從燈光音效到孩子們的妝容造型，每一個(gè)細(xì)節(jié)都能看出學(xué)校的用心。當(dāng)聽到孩子流暢地彈奏完一整首曲子，臺(tái)下響起熱烈掌聲時(shí)，我知道，這份成績離不開老師的默默付出。作為家長，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持學(xué)校的藝術(shù)教育工作，也希望孩子們能珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，在藝術(shù)的滋養(yǎng)下成為更優(yōu)秀的自己！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長們，可愛的小藝術(shù)家們：
大家好！我是繪畫班 XX 同學(xué)的媽媽，看著舞臺(tái)上孩子們精彩的表演，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中滿是感慨。
孩子以前是個(gè)特別內(nèi)向的孩子，不愛說話，也不敢在別人面前展示自己。自從報(bào)名了繪畫班，一切都慢慢變了 —— 她開始主動(dòng)和我們分享畫里的故事，會(huì)把自己的作品貼在家里的每一面墻上，甚至敢在班級活動(dòng)中主動(dòng)展示自己的繪畫作品。記得有一次，學(xué)校組織公益畫展，孩子熬夜畫了一幅《我的家鄉(xiāng)》，她說 “想讓更多人看到家鄉(xiāng)的美”，最后這幅畫還被評為了優(yōu)秀作品。
現(xiàn)在，藝術(shù)已經(jīng)成為孩子生活中不可或缺的一部分。畫畫時(shí)，她能靜下心來專注幾個(gè)小時(shí)；參加藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，她能大膽表達(dá)自己的`想法。這份成長，離不開繪畫老師的悉心引導(dǎo)，是老師用包容與鼓勵(lì)，讓孩子在藝術(shù)中找到了自信；也離不開藝術(shù)學(xué)校為孩子們提供的各種展示平臺(tái)，讓孩子能在實(shí)踐中不斷成長。今晚的匯演，不僅是孩子們藝術(shù)成果的展示，更是他們成長的見證。愿孩子們永遠(yuǎn)保持對藝術(shù)的熱愛，在藝術(shù)之路上收獲更多美好！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長們、孩子們：
大家好！我是聲樂班 XX 同學(xué)的爸爸，今天站在這里，想和大家聊聊藝術(shù)教育對孩子成長的意義。
以前我總覺得，讓孩子學(xué)藝術(shù)就是培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好，可這兩年看著孩子的變化，我才明白，藝術(shù)教育帶給孩子的遠(yuǎn)不止這些。孩子學(xué)聲樂后，不僅唱歌越來越好聽，還變得更有耐心了 —— 為了唱好一首歌，她會(huì)反復(fù)練習(xí)幾十遍，直到自己滿意為止；也變得更懂感恩了，她會(huì)把自己學(xué)會(huì)的歌唱給爺爺奶奶聽，說 “要讓他們開心”。
藝術(shù)就像一束光，照亮了孩子的內(nèi)心世界。它教會(huì)孩子用不同的方式表達(dá)情感，用更美好的眼光看待生活；它培養(yǎng)孩子的'專注力、創(chuàng)造力與審美能力，這些品質(zhì)會(huì)伴隨孩子一生。感謝藝術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持先進(jìn)的藝術(shù)教育理念，不盲目追求技巧，而是注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；感謝每一位老師，用專業(yè)的教學(xué)和無私的關(guān)愛，為孩子們的藝術(shù)夢想保駕護(hù)航。希望未來有更多孩子能走進(jìn)藝術(shù)的世界，在藝術(shù)教育中收獲成長與快樂！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家好！我是書法班 XX 同學(xué)的媽媽，今晚能和大家一起見證孩子們的藝術(shù)成果，我感到非常榮幸。同時(shí)，也想借此機(jī)會(huì)，談?wù)勎覍倚９灿钠谕?/p>
孩子學(xué)習(xí)書法以來，我們家長一直積極配合學(xué)校的教學(xué)工作 —— 每天陪孩子練習(xí)書法，和孩子一起參加學(xué)校組織的書法展覽，主動(dòng)和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。在這個(gè)過程中，我們深刻體會(huì)到，孩子的藝術(shù)成長離不開學(xué)校與家庭的共同努力。學(xué)校為孩子提供專業(yè)的教學(xué)與展示平臺(tái)，家庭則需要為孩子營造良好的.藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，兩者相輔相成，才能讓孩子在藝術(shù)之路上走得更遠(yuǎn)。
我希望未來，學(xué)校能繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通交流，比如多組織一些家長課堂，讓我們更了解藝術(shù)教育的方法；也希望能有更多家校互動(dòng)活動(dòng)，讓我們能更深入地參與到孩子的藝術(shù)學(xué)習(xí)中。作為家長，我們也會(huì)一如既往地支持學(xué)校的工作，配合老師做好孩子的課后輔導(dǎo)，和學(xué)校一起為孩子們的藝術(shù)夢想助力。相信在學(xué)校與家庭的共同努力下，孩子們一定能在藝術(shù)的天空中自由翱翔！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、家長們，親愛的小演員們：
大家好！我是舞蹈班 XX 同學(xué)的媽媽，今晚看著孩子們在舞臺(tái)上自信地舞動(dòng)，我不僅為他們的藝術(shù)才華感到驕傲，更為他們在藝術(shù)學(xué)習(xí)中塑造的良好品格感到欣慰。
孩子學(xué)舞蹈的過程中，遇到過很多困難 —— 壓腿的疼痛、記不住動(dòng)作的.挫敗、排練時(shí)的疲憊，但她從來沒有放棄過。有一次，孩子腳受傷了，醫(yī)生建議休息兩周，可她擔(dān)心影響團(tuán)隊(duì)排練，只休息了三天就堅(jiān)持回到舞蹈室，雖然不能做劇烈動(dòng)作，卻在旁邊跟著老師記動(dòng)作，幫小伙伴們糾正姿勢。老師說，孩子這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)友愛的品格，比舞蹈技巧更可貴。
藝術(shù)教育不僅是技能的傳授，更是品格的塑造。它教會(huì)孩子勇敢面對困難，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與付出。感謝藝術(shù)學(xué)校的老師們，在教授孩子藝術(shù)技能的同時(shí)，更注重孩子品格的培養(yǎng)；感謝學(xué)校組織的各種藝術(shù)活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長。作為家長，我們會(huì)繼續(xù)陪伴孩子，讓他們在藝術(shù)的滋養(yǎng)下，成長為有品格、有才華、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆樱?/p>
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的孩子們：
大家好！我是 XX 班 XX 同學(xué)的家長，很榮幸能在今天的年匯演上發(fā)言。此刻看著舞臺(tái)上燈光璀璨，孩子們穿著整齊的服裝，眼神里滿是期待與自信，我的內(nèi)心滿是感動(dòng)。
回想孩子剛來到這所藝術(shù)學(xué)校時(shí)，還是個(gè)怯生生、不敢在人前展示自己的`小不點(diǎn)。是老師們用耐心和專業(yè)，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)孩子走進(jìn)藝術(shù)的世界 —— 教孩子握起畫筆、張開歌喉、邁開舞步，在每一次練習(xí)中鼓勵(lì)孩子別怕犯錯(cuò)，在每一次進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予肯定。
今天的匯演，每一個(gè)節(jié)目都充滿了童真與創(chuàng)意，每一個(gè)孩子都在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。這不僅是一場精彩的表演，更是孩子們藝術(shù)成長的見證。感謝學(xué)校為孩子們搭建這樣好的展示平臺(tái)，感謝老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤付出。愿孩子們永遠(yuǎn)保持對藝術(shù)的熱愛，在藝術(shù)的滋養(yǎng)下快樂成長！
謝謝大家！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長朋友們、可愛的孩子們：
晚上好！我是 XX 同學(xué)的家長，今天能站在這里，心情格外激動(dòng)。每年的藝術(shù)匯演，都是我們家長最期待的時(shí)刻，因?yàn)檫@一天，我們能清晰地看到孩子們在藝術(shù)道路上的成長與蛻變。
我的'孩子學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)兩年了。還記得剛開始學(xué)基本功時(shí)，孩子因?yàn)閴和忍鄣玫粞蹨I，也曾想過放棄。是舞蹈老師溫柔又堅(jiān)定地鼓勵(lì)她，告訴她 “堅(jiān)持才能看到最美的自己”，還利用課余時(shí)間幫孩子補(bǔ)課。如今，孩子不僅能完整地跳出一支優(yōu)美的舞蹈，更變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。
看著舞臺(tái)上孩子們精彩的表演，無論是靈動(dòng)的舞蹈、悠揚(yáng)的歌聲，還是生動(dòng)的戲劇，都離不開學(xué)校的精心培育和老師們的無私奉獻(xiàn)。作為家長，我們無比感恩，也會(huì)全力配合學(xué)校，陪伴孩子在藝術(shù)之路上繼續(xù)前行。
最后，祝本次年匯演圓滿成功，祝老師們工作順利，祝孩子們健康快樂！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、家長們，親愛的小演員們：
大家好！我是 XX 班 XX 的家長，今天非常開心能參加學(xué)校的年匯演，和大家一起見證孩子們的成長。
我的孩子從小就喜歡畫畫，來到這所藝術(shù)學(xué)校后，更是像找到了 “寶藏之地”。這里的美術(shù)老師不僅教孩子繪畫技巧，還引導(dǎo)孩子觀察生活、發(fā)揮想象，讓孩子明白 “藝術(shù)源于生活，又高于生活”。之前孩子畫的《我的家鄉(xiāng)》，還在市里的少兒美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)了，這離不開老師的悉心指導(dǎo)。
今天的'匯演，除了精彩的歌舞，還有孩子們的美術(shù)作品展示，每一幅畫都充滿了童趣和創(chuàng)意，讓人眼前一亮。這背后，是學(xué)校對藝術(shù)教育的重視，是老師們對孩子創(chuàng)造力的呵護(hù)。
作為家長，我們由衷地感謝學(xué)校為孩子提供了這么好的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝老師們用愛心和專業(yè)點(diǎn)亮孩子的藝術(shù)夢想。希望孩子們永遠(yuǎn)保持對藝術(shù)的熱情，在藝術(shù)的世界里收獲更多美好！
謝謝大家！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長朋友們、孩子們：
大家好！我是 XX 同學(xué)的家長，此刻站在這個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的舞臺(tái)旁，我的內(nèi)心滿是喜悅與感恩。
還記得去年第一次參加學(xué)校的年匯演時(shí)，我的孩子還是舞臺(tái)邊的 “小觀眾”，眼神里滿是羨慕。今年，他終于鼓起勇氣報(bào)名參加了合唱節(jié)目，為了練好一首歌，他每天放學(xué)回家都認(rèn)真練習(xí)，還主動(dòng)請教老師。看著孩子從 “羨慕者” 變成 “參與者”，我真切地感受到了藝術(shù)帶給孩子的改變 —— 不僅是技能的提升，更是自信心的增強(qiáng)。
今天的'匯演，每一個(gè)節(jié)目都凝聚著孩子們的努力和老師們的心血。從節(jié)目編排到服裝道具，從舞臺(tái)布置到燈光音效，都能看出學(xué)校的用心。感謝老師們用專業(yè)和耐心，守護(hù)著每個(gè)孩子的藝術(shù)夢想；感謝學(xué)校為孩子們搭建了展示自我的舞臺(tái)，讓孩子們能在這個(gè)舞臺(tái)上綻放光芒。
最后，祝愿本次年匯演圓滿成功，祝愿孩子們在藝術(shù)的滋養(yǎng)下茁壯成長！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、家長們，可愛的孩子們：
大家好！我是 XX 班 XX 的家長，很榮幸能在今天這個(gè)特別的日子里發(fā)言。
我的.孩子在這所藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)三年了。剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，孩子總覺得枯燥，練琴時(shí)經(jīng)常偷懶。是鋼琴老師用有趣的教學(xué)方式，讓孩子慢慢愛上了鋼琴 —— 用兒歌引導(dǎo)孩子識(shí)譜，用小故事講解樂理知識(shí)，還會(huì)組織 “小小音樂會(huì)” 讓孩子們互相交流。現(xiàn)在，孩子每天都會(huì)主動(dòng)練琴，還會(huì)給我們彈奏他喜歡的曲子。
今天，孩子也登上了匯演的舞臺(tái)，雖然有些緊張，但他完整地彈奏了一首曲子，當(dāng)掌聲響起時(shí)，我看到孩子臉上露出了自豪的笑容。這笑容，是藝術(shù)帶給孩子的最好禮物。
感謝學(xué)校為孩子提供了專業(yè)的藝術(shù)教育，感謝老師們用愛心和耐心陪伴孩子成長。作為家長，我們會(huì)一直支持孩子的藝術(shù)愛好，和學(xué)校一起，助力孩子實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢想。
最后，祝本次年匯演圓滿成功，祝老師們身體健康，祝孩子們快樂成長！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家好！我是舞蹈班 XX 同學(xué)的媽媽，站在這辭舊迎新的匯演現(xiàn)場，看著舞臺(tái)上孩子們靈動(dòng)的身影，我的.內(nèi)心滿是感動(dòng)與自豪。
一年前，孩子還是個(gè)連彎腰都怕疼的小丫頭，第一次上舞蹈課回家就哭著說 “壓腿太疼，不想學(xué)了”。我也曾猶豫要不要放棄，但舞蹈老師的一句話點(diǎn)醒了我：“孩子不是怕疼，是沒找到舞蹈的樂趣。” 之后，老師特意為她調(diào)整了訓(xùn)練方式，用童話故事串聯(lián)動(dòng)作教學(xué)，還讓她當(dāng) “小老師” 帶新同學(xué)練習(xí)。慢慢地，孩子臉上的抵觸少了，每天放學(xué)回家都會(huì)主動(dòng)打開音樂練基本功，甚至?xí)乙黄鹛聦W(xué)的舞蹈片段。
今晚，當(dāng)孩子穿著粉色舞裙，隨著音樂翩翩起舞時(shí)，她眼中的光芒、自信的笑容，讓我清晰地看到了她的蛻變。這份蛻變，不僅是舞蹈技巧的提升，更是勇氣與毅力的成長。感謝藝術(shù)學(xué)校為孩子們搭建了這么溫暖的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝老師們用專業(yè)與耐心，守護(hù)著每個(gè)孩子的舞蹈夢想。新的一年，愿孩子們在舞蹈的世界里繼續(xù)綻放，也愿我們家長能始終做他們最堅(jiān)實(shí)的后盾！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長們、小藝術(shù)家們：
大家好！我是器樂班 XX 同學(xué)的爸爸，今天借著年匯演的機(jī)會(huì)，想和大家分享孩子學(xué)習(xí)器樂一年來的成長故事。
起初讓孩子學(xué)小提琴，只是希望他能多一項(xiàng)興趣愛好，可沒想到，這把小小的.提琴竟成了他成長路上的 “良師益友”。剛開始練琴時(shí)，孩子總因?yàn)橐魷?zhǔn)不對、節(jié)奏不穩(wěn)而煩躁，甚至摔過琴弓。但小提琴老師沒有批評他，而是陪著他一點(diǎn)點(diǎn)打磨基本功，還鼓勵(lì)他把練琴的煩惱寫成日記。漸漸地，孩子學(xué)會(huì)了在反復(fù)練習(xí)中調(diào)整心態(tài)，遇到難點(diǎn)不再輕言放棄，甚至能主動(dòng)研究不同演奏家的版本，找到自己喜歡的風(fēng)格。
今晚，當(dāng)孩子流暢地拉完《新春序曲》，臺(tái)下響起熱烈掌聲時(shí)，我看到他偷偷擦了擦眼角 —— 那是喜悅與自豪的淚水。感謝藝術(shù)學(xué)校給予孩子專業(yè)的器樂教學(xué)，感謝老師用愛心與智慧，引導(dǎo)孩子在音樂中學(xué)會(huì)堅(jiān)持與專注。未來，我們會(huì)繼續(xù)陪伴孩子在器樂學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行，也期待學(xué)校能帶來更多優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，助力孩子們的音樂夢想！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的孩子們：
大家好！我是綜合藝術(shù)班 XX 同學(xué)的媽媽，在這一年一度的藝術(shù)盛宴上，我想代表家長們向藝術(shù)學(xué)校說一聲 “感謝”！
當(dāng)初選擇綜合藝術(shù)班，是希望孩子能接觸更多元的藝術(shù)形式，而這一年的學(xué)習(xí)，完全超出了我們的預(yù)期。在學(xué)校，孩子不僅學(xué)了繪畫、聲樂，還接觸了戲劇表演。記得孩子第一次參加校園戲劇節(jié)時(shí)，因?yàn)榫o張忘詞，是老師在后臺(tái)悄悄鼓勵(lì)他 “跟著感覺走，你就是角色本身”，也是同學(xué)們用眼神給予他支持。最后，孩子不僅順利完成表演，還愛上了戲劇這門藝術(shù)。
現(xiàn)在，孩子每天都會(huì)主動(dòng)安排時(shí)間練習(xí)繪畫、唱歌，還會(huì)給家人表演自編的小短劇。藝術(shù)不僅豐富了他的課余生活，更讓他學(xué)會(huì)了用多種方式表達(dá)自己的.情感。今晚的匯演，從繪畫作品展示到聲樂演唱，再到戲劇表演，每一個(gè)節(jié)目都展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)天賦與成長。感謝學(xué)校為孩子們提供了這么多元的藝術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝老師們用專業(yè)與耐心，為孩子們打開了藝術(shù)世界的大門。新的一年，愿孩子們在藝術(shù)的滋養(yǎng)下，收獲更多美好與成長！
藝術(shù)學(xué)校年匯演家長發(fā)言稿 16
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長們、孩子們：
大家好！我是聲樂班 XX 同學(xué)的媽媽，今晚看著孩子們在舞臺(tái)上自信地歌唱，我不禁想起孩子學(xué)習(xí)聲樂前后的變化，深深感受到藝術(shù)教育對孩子性格的塑造力量。
孩子以前是個(gè)特別內(nèi)向的孩子，在陌生人面前不敢說話，更別說當(dāng)眾唱歌了。第一次上聲樂課，她躲在我身后，連自我介紹都不敢說。聲樂老師沒有強(qiáng)迫她，而是先讓她聽其他同學(xué)唱歌，還把簡單的旋律編成小游戲和她互動(dòng)。慢慢地，孩子開始愿意開口唱歌，從在小課堂上小聲哼唱，到在班級活動(dòng)中主動(dòng)表演，再到今天站在年匯演的大舞臺(tái)上放聲歌唱。
這一年，藝術(shù)不僅讓孩子學(xué)會(huì)了唱歌，更讓她變得開朗、自信。她會(huì)主動(dòng)和陌生人打招呼，會(huì)勇敢地表達(dá)自己的想法，遇到困難也能積極面對。感謝藝術(shù)學(xué)校的老師們，用藝術(shù)的.魅力點(diǎn)亮了孩子的內(nèi)心，用專業(yè)的教學(xué)幫助孩子突破自我；感謝學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動(dòng)，讓孩子在實(shí)踐中不斷成長。新的一年，愿更多孩子能走進(jìn)藝術(shù)的世界，在藝術(shù)教育中塑造更優(yōu)秀的性格，收獲更精彩的人生！
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