活動總結發言稿

時間：2020-12-19 10:04:32 發言稿我要投稿

活動總結發言稿匯編8篇

活動總結發言稿篇1

　今年是實施“十二五”規劃承上啟下的關鍵之年。要實現區和區委經濟工作會議確定的奮斗目標，必須要有非常的力度、非常的舉措、非常的成效，全面推進領跑發展。我們一定要繼續解放思想、大膽實踐，以“勇于擔當”的飽滿激情、以“爭創一流”的昂揚姿態，積極投身到全面推進領跑發展的嶄新征程。

活動總結發言稿匯編8篇

　　一、全面推進領跑發展，必須強化目標，堅定不移，奮勇爭先。xx區能有今天這樣良好的發展態勢，正是因為我們有一個正確的發展思路，有較高的目標定位。為什么有的鄉街和單位各個方面的工作都能爭先進、當典型，有的單位卻找不出一項突出的成績？我想這里面不僅是工作基礎問題，關鍵還是目標定位和工作標準問題。因此，我們推動工作，沒有高遠的目標不行，沒有一流的標準更不行。區委之所以提出今年要全面推進領跑發展，就是要動員全區上下鼓勁加壓，乘勢而上，破除發展瓶頸，加快發展速度，提高發展水平，以各部門各單位工作的全市領跑支撐全區工作的全面領跑。在前面召開的區委經濟工作會議和人大、政協會議上，已經對今年全區經濟社會發展的目標、思路和重點作出了部署安排，圍繞既定的總體基調和任務目標，我們必須堅定信心，既要看到過去打下的堅實基礎，又要看到當前良好的發展態勢，鎖定目標不動搖，緊扣目標不折騰，落實目標不懈怠，同心協力把目標變為現實，在全區營造干事創業、創先爭優的良好氛圍。

　　二、全面推進領跑發展，必須突出重點，集中精力，全力以赴。重點不抓，等于白抓。這些年來，我們通過集中精力抓重點，抓大事，以點帶面，推動發展，取得了很好的效果。今年要進一步擴大領跑優勢，需要繼續堅持這些被實踐證明行之有效的工作方法。要把握重點方向。全區各部門各單位要認真落實區委經濟工作會議的部署安排，把主要精力和主要時間都用在重大項目建設、提升城管水平、統籌城鄉發展、擴大民生保障、創新社會管理、繁榮xx文化等工作重點上，確保重點工作重點位置。這里，我要重點強調城市管理長效機制的建設問題，去年我們捧回了全國文明城市的“金”字招牌，這對于我們來講，既是榮譽，更是沉甸甸的責任，因此，今年的復檢工作，不僅僅是迎檢保牌的問題，更重要的是要保住老百姓心中的牌子，要通過盡快建立和完善城市管理長效機制，更高水平的提升城市文明程度，千萬不能因為長效管理不到位，在老百姓心中把牌子給砸了。要加強重點調度。各工作領導小組、各分管區級領導和單位一把手，要進一步強化調度責任，既要調度到事，又要調度到人，既要調度到月，又要調度到天，及時了解工作進展，及時解決矛盾問題，及時掌控工作局面，通過經常調度，形成壓力，促進落實。要強化重點督查。“兩辦”督查室、各專項工作督導小組，要本著對區委、區政府高度負責的態度，主動作為、敢于較真，加大對工作的督查力度，真正督出權威、督出實效。

　　三、全面推進領跑發展，必須改進作風，拼搏進取，迎難而上。在工作任務面前，沒有一種干事創業的崇高追求，沒有一種奮發向上的精神狀態，沒有一種舍身忘我的拼勁闖勁，沒有一種腳踏實地的端正態度，就不可能取得新的突破。全區廣大黨員干部一定要擔負起歷史和人民賦予的重任，始終保持昂揚斗志，履職盡責，雷厲風行，求真務實，在頑強拼搏、克難奮進中成大事、創大業。對區委、區政府作出的決策部署，要嚴格服從，堅決執行；對研究確定的工作要說干就干，干就干好；對工作中的困難和問題，要不推諉、不退縮，站得出來，豁得出去，敢于擔當，敢于創新，敢于突破。今天，村、社區黨組織書記都來了，你們處在各項工作落實的基礎位置，工作最辛苦、最重要，區委對你們將會一如既往地真正重視、真情關懷、真心愛護，也希望你們在今后的發展中發揮更加重要的作用：一是要把產業發展好，切實擔負起興一方經濟、富一方百姓的重任；二是要把環境治理好，抓好轄區內的綠化、花化、美化、凈化，著力打造藍天碧水綠樹的生態宜居環境；三是要把政策執行好，不折不扣的貫徹落實上級的各項方針政策，最大限度的讓群眾得到實惠。四是要把群眾教育好，樹立新風，端正民風，維護好社會大局和諧穩定。

　　四、全面推進領跑發展，必須落實責任，嚴格考核，獎優罰劣。責任不明確，壓力不傳遞，工作就無從落實。各部門各單位要將區委、區政府下達的目標任務轉化為各級干部的領導責任和工作責任，形成一級抓一級、一級帶一級、一級對一級負責、一級向一級快速反饋的工作責任機制；廣大黨員干部要時刻以發展的重任警醒自己，以組織的重托激勵自己，以群眾的信任鞭策自己，自覺做承擔責任、落實責任的表率。區委將繼續以目標管理考核為抓手，進一步完善目標管理責任制，落實工作責任，嚴格責任考核，并把考核結果與評優評先、干部任用、考核獎懲結合起來，誰在經濟發展上成效顯著，誰在城管創建上貢獻突出，誰在民生改善上卓有建樹，誰就是xx區的功臣，誰就是重獎重用對象。區委每年召開高規格的總結表彰大會，就是要通過重獎實懲，讓實績突出的人不吃虧，讓埋頭苦干的人不心寒，讓不干實事的人坐不住，讓投機取巧的人沒便宜，促進形成全區上下謀發展、各顯神通競風流的好局面。

　　五、全面推進領跑發展，必須立足當前，從頭抓緊，爭取主動。現在，新一輪加快發展的大幕已經開啟，站在新的起點上，全區各級各部門決不能沉醉于已有成績，而是要進一步增強憂患意識，切實把握好全年開局的關健時刻，早謀劃、早安排、早動手，以時不我待、只爭朝夕的精神，抓緊每一天，干好每件事，實現首季開門紅，為確保全年目標任務順利完成打好堅實基礎。要迅速理清思路，根據區委、區政府的總體部署和安排，認真研判發展大勢，結合單位工作實際，盡快敲定全年工作盤子。要迅速分解任務，對照區委、區政府提出的各項指標任務，分清輕重緩急，搞好對接分解，明確到崗到人，細化到季到月，形成人人有任務，層層抓落實的工作局面。要迅速部署推進。春節前后由于會議、檢查、評比相對較多，造成我們很多工作沒有達到計劃進度，這就要求我們要迅速從節日的氛圍中走出來，從各類應酬中走出來，收心攏神，加緊調度，全力推進工作開展，保證一季度各項指標能高則高、能快則快、能好則好。

　　同志們，風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道遠，更需快馬加鞭。只要我們時刻保持“勇于擔當、爭創一流”的精氣神，扎實工作，積極作為，就一定能夠加快推進“領跑現代常德、締造幸福xx”的宏偉事業，以優異的成績向黨的十八大獻禮！

活動總結發言稿篇2

　　―――在紀律教育動員大會上的講話

　　老師們、同學們，下午好！

　　今天，我們在這里召開本學期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學生教育、養成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學們在校學習的始終，只有起點，沒有終點，我發言的題目是――培養良好行為習慣爭做文明守紀學生。

　　同學們都知道這樣一俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧和校園。

　　然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢？讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網；同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態度粗暴等等，你能相信這是發生在學校的事嗎？這是我們一些十一二歲的同學所為嗎？但這確實是已經發生了的。我對這些現象的發生深感痛心！我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你剛走進學校大門時心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的問這問那的情節嗎？如今的你做得怎樣呢？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？

　　先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你將來走上社會后準備干什么？答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規則到處存在，規則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律！

　　因此，我還是想回到學校這個現實和同學們變一變學校是同學們學習文化知識的場所，也是培養思想品德情操的地方。在這里，我們需逐步培養良好的行為習慣，經受紀律的考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今后才能較好地被社會接納并能融入這個社會。小學階段是人生的一個重要時期，同學們是從少不經事的孩童到成為社會公民的過渡期，是我們的思想認識（包括紀律觀念）以及行為習慣形成的關鍵時期，這個階段習慣一旦養成，以后很難改變。觀念一旦形成，將對我們的一生產生重大的影響。因此，同學們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環境。作為學生，你就要按照學校的規章準則行事，在家做個好孩子，在校做個好學生。培養良好的行為習慣，形成正確的紀律觀念，為今后的成長發展打下一個良好的基礎。我希望在這次系列活動中，每個同學都應該也必須做到以下幾點：

　　1、提高對紀律教育、養成教育活動的`認識，這是社會的要求，更是自己今后發展的需要。

　　2、認真學習原文。要認真學習《守則》、《規范》熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學生的行動準則。

　　3、結合自身實際，參與學校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。本學期學校將舉行競賽、演講賽，每個同學不少于兩篇。

　　4、從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

　　學校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，以這次大會以限，以前的違紀可既往不咎。會后，如再有違紀發生，我們將按處分規定執行，給予處分的學生，我們還要當面通知家長，記入學生檔案，不要因一時的沖動影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，往校長信箱里投遞。最后，祝全全同學們在參與活動中健康、快樂成長！

活動總結發言稿篇3

　　五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內的感恩節活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。

　　優勢總結：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動)

　　其次，園里老師積極準備了兩天的時間，思路，方案，設計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調動各種資源做好這次活動

　　再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。

　　最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規和對幼兒的重視。增進家園聯系，家園互動。

　　經驗總結：1.主持詞在網上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現片刻的冷場。

　　2.頒獎時候應該讓家長和寶寶一起領獎，活動中只有寶寶去領獎，活動前沒把細節設計好，另外領獎時應配音樂

　　幼兒園感恩節活動總結5篇幼兒園感恩節活動總結5篇3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。

　　4.教師分工不明細，不能很好的掌控全場。

　　5.提前沒有調好音響，出現短暫冷場，必須總結經驗，沒氣氛活動效果就打折扣。

活動總結發言稿篇4

　　一、素養展示

　　本環節由我（z）來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法，以及在平時編輯WORD文檔時，遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。展示結束后由參加教研活動的各位數學老師們針對本次展示內容發表一下自己的建議，通過老師們的發言可以看出口算對于低年級1—3年級學生非常有必要的，而對于高年級學生應該進行筆算非常有效。

　　二、學習心得交流

　　今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學習心得體會，其中兩位老師針對課標的學習談了自己的看法，應再加強學習課科標準，吃透教材；裴老師針對自己一節課“分數的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責任心”，通過一個真實的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎么樣做呢？對學生、對工作是否也有這樣的責任心？

　　三、集體備課

　　本環節由z老師說課，課題是《十幾減6、5、4、3、2》，她的教學設計有自己的特點和想法，比較有創新性，注重情境圖和細節的處理，總能激發起學生們的積極性、主動性，認真地觀察情境圖，從中找出有價值的數學信息，發現問題、提出問題并解決問題；老師們也針對這節課提出了自己的一些好的建議，總體評價很好。

　　四、主題研討

　　針學我們數學課堂常規進行了分工分組研討，通過交流討論對我們數學課堂每節課學生該做什么，我們老師該什么進行了梳理，，讓一節課更清晰化、目標化，這樣大大提高了一節課的效果和效率。

　　通過本次的教研活動我受益非淺，在以后的教研活動中應該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經驗分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動多加學習，讓自己的業務水平得到不斷的提高。

　　我的思考：上周的教研活動，我外出參加全區的首次數學教研，學校的教研活動由老師們自己進行。了解了老師們自主教研的情況后，我心里感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團隊成員共同努力著，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實。而且，當研究成為老師們的自覺行為，成為老師的習慣后，又會促進數學學科教學的整體發展。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。校本教研要立足學校實際，創建有效的“研究動場”很關鍵。

活動總結發言稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　為期五天的實踐活動就要結束了，如果將這幾天的生活看成是一篇動態的文章的話，那么我會給這篇文章起名為“沉甸甸的實踐”。來時，我們是背著沉甸甸的行李，懷著好奇而又忐忑的心情。現在，我們就要離開了，我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品，我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛，甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。

　　現在，我就來跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。

　　第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的——“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識學生真面目，只緣身在課本中”。

　　五天的封閉式管理讓老師有機會和學生朝夕相處，在以往的課堂之外，我們得到了更廣闊的相處天地，從衣、食、住中對學生有了更加全面的了解。有些同學看起來成績普通，可是整理起內務來可是又干凈又利索。有的同學雖然平時表現得大大咧咧的，但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心，晚上躲在被窩里哭哭啼啼。有的同學看起來瘦瘦的，像個小麻桿兒，吃起飯來可絲毫不比《紅樓夢》里的劉姥姥遜色，真不知道他這種“吃肉不長肉”的功夫是怎么煉成的。

　　第二件行李是大詩人杜甫送給我的——“卻看學生愁何在，無詩無書喜欲狂”。

　　離開了傳統的課堂，告別了枯燥的書面作業，擺脫了父母的監管，在這里，同學們都忘掉了煩惱和憂愁，開心的不得了。這里有他們感興趣的課程，這里有他們喜歡的老師，這里有他們喜愛的教學方式，這里有他們盼望已久的生活方式……基地已經成為了孩子們的樂園。

　　第三件行李是“唐宋八大家”里的韓愈送給我的——弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

　　在實踐課程中，同學們的表現令我們欣喜。你們揭開了中國結的神秘面紗，你們制作了漂亮的衍紙畫，你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術作品，你們可以突破思維限制不斷創新，你們能用多米諾骨牌實現自己的無限創意，你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端，你們能把自己親手制作的航模擲向藍天，同學們，你們放飛的不僅僅是一個航模，而是一個希望，一個民族的夢想。

　　相比之下，老師有些慚愧，沒能參與到你們的體驗當中來，不是因為老師不為所動，而是不敢，你們比老師勇敢，看著你們的優秀，老師愿意做那個站在路邊鼓掌的人，為你們的成功喝彩。

　　提到了那么多慷慨解囊的古代圣賢，這最后一件行李卻跟一個特別的人物有關，想知道他是誰嗎?我來提示，同學們來猜。動畫片里的——青青草原里的——一個大壞蛋——他就是，沒錯，就是灰太狼。今天我們把灰太狼的那句經典臺詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們，好不好?大家一起來——我一定會回來的!

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