本科畢業生代表畢業典禮上的發言稿3篇
6月，同學們將迎來畢業的日子，走出更精彩的人生，在畢業典禮上，一定會有的就是我們的畢業典禮演講。下面給大家分享本科畢業生代表畢業典禮上的發言稿，歡迎借鑒！
本科畢業生代表畢業典禮上的發言稿1
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們:
大家好！我是廈門大學公共事務學院公共管理系的20xx屆畢業生陳林，很榮幸能作為本專科畢業生代表在畢業典禮上發言。
歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花，不知不覺地陶醉于海上花園學府的動人美麗和無窮魅力之中。而在此時，相信在座的各位同學都和我一樣，涌動在心底里的則是對四年大學生活的點滴回憶、對母校養育之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在這里，我要向一起陪伴我走過四年大學生活的每一個人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻，感謝朋友們的支持幫助。
還記得大海對面的漳州校區，那里是我們大學生活的起點。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓場上的汗水、晚會臺下的歡聲、運動場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道，當然還有經常討價還價的水果小販，后山一起偷摘楊梅的當地小孩兒，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和伙伴現在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業堅持，映雪囊螢以古為范，篤行博學治行修身，壯志凌云豪氣干天，漳州校區用年輕沉淀精華，學子們用青春積聚未來。
還記得大海這邊的本部校區，這里是我們放飛夢想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開，我們擁抱著新的生活。在這里，我們不再被看作是“高四”、“高五”的準大學生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”的“背多分”學生，借助這里濃厚的學術氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長為視野開闊、知識廣博的新一代，敢于實踐、勇于創造的新青年。
還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發的漳州校區走向深蘊斂懷的廈大本部，山水木石無不見證著我們成長的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷；芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩；鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌；石井山巔，登鼓浪而評說，撫雕欄而思遠。我們成長著、成熟著，知道了為學當勉勵、懂得了為人當自強，經歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學們的鼓勵幫助、母校的關心培養是我們一生難以忘懷的記憶。
鷹擊長空，魚翔淺底，學術路上我們探索真知；書生意氣，揮斥方遒，實踐途中我們體味民生。四年里，我和同學們一起代表母校參加了許多活動和比賽，在國際學術會議上展現廈大青年風采，在各類科技競賽中盡顯南強學子本色，所到之處，“廈門大學”都成了最耀眼的光環。校園里，我們懷抱不同夢想并為之努力；校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光！
今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長；明天，我們奔走在世界的各個角落創造廈大人的輝煌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時，能和在座的各位老師、同學、朋友們，再次聚首南強，相信彼時的廈門大學，必將以她“自強不息”的昂揚斗志實現其“止于至善”的宏大理想。
親愛的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長；您傳授知識引領我們學海遠航。親愛的老師們，我們感謝您，講臺上您嚴父般矯健的身影，講臺下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠方。親愛的母校，我們感謝您，您是莘莘學子成長的花房，您是遠方游子永遠的海港；親愛的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長存在我們心底，永放光芒。
最后，祝愿各位老師事業之樹常青、各位同學工作之路順達。
祝愿：
母校學術百花齊放，
教書育人桃李芬芳。
奮勇前行乘風破浪，
永塑廈大南方之強。
謝謝大家！
本科畢業生代表畢業典禮上的發言稿2
尊敬的各位領導、各位老師、各位校友和來賓，全體20xx屆同學們：
大家上午好！
我是資源與材料學院冶金工程專業的溫斌，非常榮幸能夠作為畢業生代表在這個莊嚴隆重的典禮上發言！
今天是我們20xx屆學子人生中值得銘記的一天，我們從師長的手中接過承載著四年大學光陰的學位證書，這一張薄紙浸潤著我們成長的苦辣酸甜。彈指一揮間，我們就要和大學時代揮手作別，此刻，我不禁在想，我們究竟將從東秦帶走些什么？
我們將帶走美好的青春回憶。在這個面積不大但足夠溫暖的校園里，我們度過了人生中最美好的四個年頭。教我們成長成才的老師們、朝夕相處的室友們、攜手努力的同學們、一同拼搏的伙伴們，這些人是我們大學四年里最大的收獲。我們在沉思廣場共話理想與未來，在工學館腳踏實地為夢想儲蓄能量，在大學會館和體育館展示青春的光和熱。無論歲月輪轉，當我們午夜夢回，或是把酒言歡之時，這里一定有我們心底避不開的一段故事。
我們將帶走寶貴的精神財富。這四年，我們在東秦堅定而努力地成長，我們專注于探索未知的實驗室里，堅守在奉獻自我的崗位上，奔走在社會實踐的旅途中，拼搏在創新創業的賽場上。“自強不息，知行合一”早已不單是一句口號，它已經深植在我們的骨子里，成為每一位東大學子的行為準則和永恒的精神信仰。無論歷史還是未來，東北大學都始終與國家、民族的命運緊密聯結在一起，東大學子自當牢記東北大學實干的品質、報國的情懷、創新的氣質和卓越的追求，在實現民族偉大復興的道路上創造一番業績。
我們將帶走年輕的熱忱夢想。遙想四年前初入校園的自己，夢想是模糊的，我們可能不清楚未來要考研還是工作，不清楚四年后會成為怎樣一個人，會去往哪個城市續寫怎樣的故事，但在這四年里，在老師的課堂上、在朋輩間的交流中，我們的夢想變得廣闊和清晰。“我們這代人建功立業的舞臺空前廣闊，夢想成真的前景空前光明”，我們要勇敢接過建設祖國的接力棒，在各行各業爭先創優，努力推動行業發展和社會進步，這涓涓細流匯聚起來，便是實現中國夢的無窮智慧和磅礴力量。
畢業后不久，我將去往華為公司就職。華為，是現在頻頻占領微博熱搜的一個名詞，更是我志之所趨的地方，有一種油然而生的使命感在驅動著我早日投入工作，那是一種像是要走上戰場的激情，我迫切地期待去創造自己的價值。其實在我們的身邊，有很多優秀的同學，他們去了清華大學、國防科技大學等國內外一流學府求學深造，去了世界五百強企業、國內龍頭企業工作，還有同學去到保家衛國的`軍營中，去到祖國需要的地方支教助貧……我堅信我們每一個人都可以成為這個社會的一束光，匯聚在一起，便足以照亮前路。若干年后，不會再有人問“老人摔倒了到底扶不扶”的問題，因為我們會用行動給出正確的答案；不會有人記得“90后是垮掉的一代”這樣的論述，因為我們正在攜手創造著前所未有的偉大事業。
同學們，走得再遠，都不能忘記來時的路。在前不久，我和其他70余名同學被聘任為20xx屆的校友年級理事，借此機會，我想向各位“準校友們”發出倡議：讓我們積極承擔起弘揚東秦精神的光榮使命，在追求自身發展的同時，關注、關心母校發展，努力為母校建設添磚加瓦。
此刻，20xx屆學子的大學故事已經臨近尾聲，我們由衷地感謝四年來陪伴、關心、引導我們成長的師長們，感謝在學習和工作中給予我們指導的校友們，感謝所有為我們四年大學生活提供保障的后勤工作者們。
去年花里逢君別，今日花開又一年。親愛的母校，尊敬的老師們，20xx屆學子現已完成所有學業任務，請求畢業離校，歸期未定，他日相聚，追憶往昔時光之時，愿我們仍然初心不改，熱忱依舊！
最后，祝愿親愛的母校在實現高水平特色校區的建設中取得更加輝煌的成績，祝各位領導和老師青春常駐，萬事勝意！祝各位來賓身體健康，工作順利！祝在座的所有同學們畢業快樂，前程似錦！
謝謝大家！
本科畢業生代表畢業典禮上的發言稿3
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們， 大家好！
我是來自物質學院20xx級的本科生唐一豐，剛才畢業紀念短片中的前幾個鏡頭就是我。我畢業后將于今年九月前往美國芝加哥大學攻讀分子工程博士學位，非常榮幸能夠作為20xx屆本科畢業生代表在這里發言。
回顧這四年，時光飛逝、白駒過隙，在東方綠舟軍訓時興奮與懵懂的初識彷佛發生于昨日一般歷歷在目，此時我們卻已經開始為脫發而焦慮。本科伊始往返于宿舍與海科路100號校區的校車還未在記憶中褪去，中科路站的13號線地鐵已然伴隨著本科畢業的春天緩緩駛來；高研院的綠色飯卡已成為只屬于前兩屆本科生的絕版紀念，將要開始運行的游泳館則留下了我們來不及享受完整校園設施的小小遺憾。我們有幸見證了校園從腳手架錯綜排列到學院樓鱗次櫛比的全過程，現在終究還是到了告別的時刻。
從進入校園第一天起，我和同學們都真切感受到了上科大與其他高校環境的不同。在我看來，傳統高校的招牌固然意味著通向穩定工作崗位的康莊大道，但上科大對研究與創新的重視則代表著更具前瞻視野的教育理念。選擇上科大，就是選擇了一條陡峭的成長曲線。在我們畢業生之中，不乏像我一樣的同學們，憑借著全面發展的綜合素質與校園開放日的出色表現獲得了上科大獨具慧眼的賞識，與上科大結緣。事實也證明，上科大是我們茁壯成長的最佳土壤。
在上科大，許多可愛、有活力而且富有使命感的老師們給我們提供了持續而強有力的支持系統。我們的《普通物理 I》任課老師薛加民教授用自行車輪生動地演繹角動量極大地引發了我們對于物理學的興趣；我的科研導師李智教授在課題組內給了我很高的自主權開展有機化學的獨立課題研究，并在學術生涯規劃上提供了非常專業的指導；我的書院導師周小宇教授常常與我像朋友一樣促膝長談，他的管理學專業背景，拓寬了我的視野，并給了我很多基礎科學以外的熏陶與啟發。此外，各學院的老師們也隨時歡迎我們帶著學業上的問題和生活上的困惑前來咨詢探討。上科大密切、頻繁、高效的師生互動在大學生活中讓我們受益匪淺。
上科大琳瑯滿目的國際合作項目給了我們豐富的機會出國交流，讓世界頂級的名校觸手可及。我在大四這一學年，通過我校 “3+1”交流項目前往美國排名第一的公立大學——加州大學伯克利分校進行交換學習。得益于我在上科大的雙語訓練下夯實的語言基礎，我能夠快速適應那里的英語學習環境。后來甚至因為在一門課中的出色表現，在第二學期擔任了這門課的助教，給當地英語母語的學生講課。據我所知，參與交換項目的同學們大都在與全世界最頂尖大學生的同臺競技中取得了相當優異的成績。同時，我們也抓住了交流項目的機會，主動請纓加入各自研究領域內的前沿課題組參與科研工作，這讓我們堅定了走科研道路的信心，并對我們成功申請一流研究生項目開展科研生涯幫助巨大。
從大學起，我們所有取得的成就已經不再可以用單一的標尺進行比較——而且優秀的同學們都在各自的方向上取得了相當豐碩的成果。這些收獲通常是量變積累之后的必然結果。我知道，張嘉鑫等同學在本科階段就有機會以第一作者身份發表論文的秘訣，是他們遠超“996”的工作強度與對于科研的無限熱情；謝志強等同學在各大比賽中從零開始建設團隊、與老牌名校廝殺并成功光榮地站上領獎臺的背后，一定也是伴隨著電腦終端字符度過的無數個不眠的日日夜夜；徐昊等同學的創業團隊目前已獲得天使輪投資并且正在著手落地，這背后離不開她們全情投入、清晰的創業規劃以及我校對創業項目的引領與支持。
此外，有同學盡心為其他同學服務，組織籌備了各種大型活動，比如各位觀賞的畢業紀念短片，從詞曲譜寫到演職編導也全都出自同學們之手；有同學熱愛運動并組建了各類體育俱樂部，在校內鼓勵其他同學在課余多多參與鍛煉的同時，也在校外比賽上積極為校爭光；我與一些熱愛音樂的同學們組建了樂隊，跟合唱團、管弦樂團一起為上科大的日常生活增添音符的律動。我也非常敬佩那些愿意在浮躁的社會環境下，不隨波逐流、堅持求知成才初心的同學們，我相信他們的探索一定可以找到自己真正的熱情所在。
當下，國際形勢的復雜與嚴峻，無時無刻不在提醒著我們，掌握核心科技的重要性。而我們上科大畢業生，作為科技進步的推動者與未來產業的領軍人，更應明白自己的使命與責任。我們在立志成才、自我奮斗的同時，也應當看到整個國家歷史的進程與未來的藍圖。我們應當有“以天下為己任”的胸襟與“為萬世開太平”的氣魄，在有能力為這個社會做些什么的時候，用自己的力量斬獲科研成果、引領行業進步，以表報國裕民之心。
也許在外界看來，選擇上科大的前幾屆學生一定是披荊斬棘的先行者。但是，就我們的感受而言，上科大提供的豐富資源給我們帶來的裨益，和諧的師生關系與同儕關系給我們的深厚人文關懷，大大超過了學校初創的時候由于各方面的不完善帶來的困難。我不敢斷言上科大的教育模式是否可以作為錢學森之問的最優答案，但我堅信，經過上科大本科階段的培養，我們每一位畢業生都已經成為了更加成熟、完整的個體。謝謝大家！
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