優(yōu)秀實(shí)習(xí)生教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xxxx級(jí)專接本4班的張**，很高興作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表在此發(fā)言。我參加了這次xxxx年的國(guó)培小學(xué)英語(yǔ)頂崗置換項(xiàng)目，本學(xué)期初我們接受了為期3周的頂崗置換崗前培訓(xùn)，有外國(guó)語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀教師和一線教師為我們提供的最新的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理念，以及一線教師給我們帶來(lái)的操作性很強(qiáng)的教學(xué)方法的培訓(xùn)。離校前，趙院長(zhǎng)和牛書記分別就實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)中可能遇到的問題作了全面細(xì)致的講解，他們嚴(yán)格統(tǒng)一的要求，細(xì)致入微的關(guān)懷，既有現(xiàn)身說(shuō)法，又有事例分析。可以說(shuō)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，我們也收益匪淺。
我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是獻(xiàn)縣東禪房完小，剛到學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我擔(dān)任了三年級(jí)的班主任兼任英語(yǔ)、語(yǔ)文兩門科目。三年級(jí)的小朋友，活潑可愛、熱情好問。第一天我就活脫脫地被問成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經(jīng)基本掌握要領(lǐng)。首先，把班上學(xué)生的名字全記住了，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。通過與學(xué)生交朋友，不斷地走近了解他們，慢慢地我和學(xué)生之間開始有了不同以往的互動(dòng)，而互動(dòng)中也漸漸有了默契。
作為一名師范生，走上講臺(tái)，一直是我心中的期待。在那之前，我做了大量的準(zhǔn)備。教案、課件總是改了又改，再交給指導(dǎo)老師檢查，聽了她的評(píng)價(jià)后再做修改。在我頂崗的老師離校參加培訓(xùn)前的幾天時(shí)間里，我全面熟悉小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)、語(yǔ)文教材，聽指導(dǎo)老師的課，在聽課中，我學(xué)到了老教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程如何處理，對(duì)課標(biāo)如何準(zhǔn)確把握，如何吸引學(xué)生的注意力，不斷充實(shí)自己的教學(xué)水平。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程后，我了解到，制定一堂課的教學(xué)計(jì)劃或設(shè)計(jì)教學(xué)思路前，必先了解授課班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細(xì)心觀察、細(xì)心收集、細(xì)心總結(jié)。
對(duì)于第一次上課的我來(lái)說(shuō)，之前的緊張都是虛驚一場(chǎng)。慢慢適應(yīng)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字，與學(xué)生互動(dòng)等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語(yǔ)速、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著的`提高。
在生活上，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。宿舍環(huán)境不能說(shuō)是艱苦，但也算是簡(jiǎn)陋了，我們兩個(gè)人住在一個(gè)不到20平的小空間里，地面是洋灰地，還開辟了一個(gè)小角落做我們的廚房，每天早中晚，自己買菜做飯，衣食住行，柴米油鹽，精打細(xì)算。還有今年冬天這場(chǎng)大雪后，學(xué)校接到上級(jí)通知第二天放假，通知來(lái)得急，于是我在辦公室挨個(gè)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話，幾十個(gè)電話打完，我的手凍成雪糕了，嗓子也啞了。還有段時(shí)間，我們班的數(shù)學(xué)老師因?yàn)榧依锾厥馇闆r請(qǐng)假了，連續(xù)三個(gè)星期我每天上8節(jié)課，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全部承包，備課、上課，寫教案，批改作業(yè)，寫班主任計(jì)劃，累得我每天晚上一回宿舍倒頭就著，不過孩子們看我聲音沙啞，上課不亂說(shuō)話了，表現(xiàn)更積極了，看到孩子們這么懂事，我覺得一切都值了。
在這段時(shí)間里，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。他們活潑可愛，純真善良。有一次下雨，我去廁所沒帶傘，一群孩子爭(zhēng)先恐后地給我打傘，我非常感動(dòng)。還有一次班上一個(gè)學(xué)困生,下課偷偷塞給我一個(gè)小紙條，我打開一看，上面畫著一個(gè)小人，寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上，“向“字還寫成了“響”，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心非常震撼，透過紙條能感受到這個(gè)孩子已經(jīng)下了要好好學(xué)習(xí)的決心。孩子們經(jīng)常送我一些他們自己制作的小禮物，有他們畫的畫、小手工作品等等，透過他們送我禮物時(shí)眼神里的真誠(chéng)，我感受到這些禮物的背后是孩子們滿滿的純真的愛。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我愛上了這群純真可愛的孩子，并深深愛上了教師這個(gè)職業(yè)，在此，我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們提供了一次這樣好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了這么多書本上學(xué)不到的東西，體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的癮，甚至從此改變了我職業(yè)生涯的規(guī)劃！實(shí)習(xí)終究告一段落，我們就要為前程踏上征途了，我會(huì)一如既往努力學(xué)習(xí)，不斷完善，爭(zhēng)取成為一名真正的人民教師！
謝謝大家！
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